【熱門】年級工作計劃

時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信大家又在爲寫計劃犯愁了吧？下面是小編爲大家收集的年級工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

年級工作計劃1

一、指導思想：

經過一個學期的學習與鍛鍊，小班的孩子們都有了很大的進步與提高，首先他們學會了基本的生活自理能力，他們懂得了如何遵守幼兒園的各項常規與要求，並掌握了一些基礎的學習知識與技能。現在幼兒順利地進入了第二學期，新的學期必須要有新的要求，這樣才能使幼兒在年齡增長的同時也增長各方面的知識與技能。這個學期小班年級組以園務工作爲根本依據，從年級組幼兒年齡特徵入手，緊跟教研組、課題組提出的各項要求；提高各位教師的整體素質和進行科研的能力；大力開展教育教學活動，完善小班年級組教研方面的資料；大力挖掘家庭、社區教育資源，認真做好家長工作，共同爲幼兒的成長創造良好的'條件。

二、主要目標

1、積極開展並實施各項計劃與活動，以要求教師有效開展一日活動爲基本。

2、努力創設優良的教育環境，注重師幼心理環境的創設，佈置與主題相結合的牆飾，認真開展區域活動，有選擇、有層次的投放活動材料，因主題、時間及時補充、替換。發展幼兒的自主性、能動性，促進每個幼兒不同水平的提高；

3、着力於提高本年級組教師的教育教學水平，通過不同途徑研討各類小班教育活動，多反思，勤實踐。

三、具體措施

1、加強理論學習

教育改革是一個不斷髮展的動態過程，新的教育理論在不斷地修正和完善，更需要教師以滿腔的熱情投入到理論學習、觀念更新的行列中來。要求每位教師認真分析自身情況，更新教育觀念，緊緊圍繞教學活動中面臨的問題，鼓勵教師暢所欲言，發表自己的見解，相互學習，相互提高。

2、落實主題教學

加強理論與實踐相結合，不斷提高教師自身的教育業務能力，保證幼兒在園的一日活動，全面提高保教質量。深入開展主題活動課程審議，在每次教研活動時針對主題開展進程中存在的焦點問題及困惑問題展開討論，交流思想和經驗，統籌安排主題進程，實現班級間資源共享。以教學活動爲案例，營造濃厚的教研氣氛，鼓勵教師不斷提出新問題，在共同探討的過程中，互相取長補短，相互學習，同時提高自身的業務素質。

3、注重教學反思

爲了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。認真完成每次活動、每週活動、每個主題的反思記錄，並在教研活動中拿出來大家相互交流與探討，從中提高發現、分析、研究、解決問題的能力。繼續通過“走出去，請進來”等方法，來開闊教師眼界，提高教師的教育能力。一方面認真觀摩同行上示範課；另一方面抓住一切機會，外出觀摩、討教。在瞭解他人教學方法的同時，進一步總結反思自己的教育，提高教師的教學能力。

4、提供多種平臺

本學期小班年級組一如既往地開展豐富多彩的教研活動，以一課三研和自主研討活動爲契機，幫助每位老師在研討活動中多想，多做，多反思，切實提高每一位老師的組織能力。一課三研活動主要針對一次活動，在活動前提出思路，請全園老師出謀劃策，篩選出切合本班實際的活動方法，並將之進行實踐，以期達到較好的效果。自主研討活動旨在讓老師自主選擇相關活動，提出自己的見解，並能實施，達到較好的水平。這一系列活動的開展非常有利於促進本年級組老師的競爭和了解各班幼兒的實際水平。

5、開展特色活動

根據本班實際情況和幼兒年齡特點，小班開展了特色教育活動，分別是粘貼、線描和撕紙活動，從計劃到實施，有各類活動，有目的開展，通過每週一次的活動，讓幼兒瞭解不同的美術活動手段，開拓幼兒視野，豐富幼兒的理性認識。

四、具體安排

二月份

1、各班制定相關計劃

2、環境佈置檢查

3、期初工作檢查

4、小班家長會

5、安排一課三研活動

6、觀摩班級主題牆

三月份

1、準備幼兒參加繪畫攝影作品

2、準備幼兒講故事比賽

3、早操訓練

4、觀摩各班區域活動

5、安排自主研討活動

6、班級特色教育活動啓動

7、一課三研活動開展

四月份

1、一課三研活動啓動

2、配合幼兒園課題活動

3、期中書面工作檢查

4、主題牆飾觀摩

5、主題備課交流

6、觀摩年級組特色教育活動

7、自主研討活動開展

五月份

1、早操比賽

2、區域活動觀摩

3、興趣小組活動觀摩

4、教師讀書交流心得

5、年級組調研活動小結

6、檢查班級主題牆活動

六月份

1、六一兒童節活動

2、班級特色活動作品展示

3、園內班級質量調研活動

4、幼兒資料收集，教師資料整理歸檔

年級工作計劃2

一、指導思想

堅持以"以師生爲本，以創新求勝，以提高師資整體素質，打造一支名師(骨幹教師)爲核心，以提高課堂教學效率爲重點"的新學期學校工作目標爲指導思想。級組全體教師團結一致，努力實施以培養學生創新意識、探索意識和實踐能力爲重心的素質教育，努力把學生培養成"誠實、強健、發奮、創新"的社會主義新人。同時繼續加強德育工作，提高德育工作的針對性、實效性和主動性。夯實求真務實、創新奉獻、團結向上的基礎風貌。

二、工作目標

1、積極做好各項工作，配合學校開展各種活動。

2、繼續創建級組文化，班級文化。

3、繼續紮實上學期的學生三個標準目標：素質好、精神好、身體好。

4、強化教師安全教育的意識，突破學期零事故。

5、配合各科做好教師專業成長督促作用，努力創建學習型教師隊伍。

6、加大力度培養學生幹部能力，並堅持學生檢查監督學生的做法。

三、具體工作：

(一)學生方面

1、培養學生學習能力。

2、.繼續每兩週一次的班幹部會議。

3、繼續每月課本檢查，並將每月檢查情況放進班級博客。

4、落實各班成立學習互助小組。

5、以學生爲主體，鼓勵學生積極參與班級文化建設，做到每月有更新。組織學生參與學習組織的迎國慶黑板報比賽。

6、組織部分學生對班級博客進行完善、跟進，以達到學生與老師的互動雙贏。

(二)教師方面

1、配合學校認真落實"教職工全員全程績效評價工程"。在工作、考勤等方面對教師進行有效的監督管理。

2、堅持每月一次有主題的正副班主任工作交流，並做每月工作小結與反思。

3、落實德育處"關於班主任績效評價"的`監督工作，認真落實對班主任的日常班級工作進行監督指導。

4、繼續開展集體練字、集體運動。

5、實行辦公室值日製度，做到"人人有事做，事事有時做"。

6、督促教師每月讀書，並認真完成讀書筆記，級組內定期開展讀書交流會。

7、杜絕體罰、變向體罰、拖堂留堂、不做眼保健操等現象。

8、堅持每月開展一次教師集體活動。

四、具體安排

九月份：

1、佈置教室，讓孩子喜歡班級。

2、常規教育，安全教育。(看電視"開學第一課")

3、出一期黑板報。

4、經典誦讀活動拉開帷幕。

十月份：

1、繼續對學生進行一常規教育。

2、以"愛國主義"爲主題，開展"隊史我來學"、"隊歌我來唱"等系列教育活動，組織家長和學生積極參加隊史小報評比活動。

3、加強廣播操的訓練。

4、組織學生進行秋遊。

5、出一期有關"愛國主義教育"的黑板報。

十一月份：

1、開展以"安全在我心中"爲主題的活動。

2、學生學習習慣、行爲習慣的養成教育評比。

3、出一期有關"讀書樂"的黑板報。

十二月份：

1、法制教育。

2、古詩文誦讀比賽，經典誦讀活動閉幕。

3、慶元旦活動。

4、出一期有關"迎新年"的黑板報。

一月份：

1、班主任工作總結。

2、完成學生評語。

3、學生寒假安全教育及作業佈置。

五、"小小數學家"口算比賽。

年級工作計劃3

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀爲指導，全面貫徹黨的教育方針，立足“以幼兒發展爲本”的理念，以認真貫徹《綱要》，學習《綱要》爲核心，在園務工作、教科研工作計劃的指引下，根據小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，運用先進的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動，促進幼兒健康發展；繼續抓好幼兒的常規管理，做好家園共育工作，不斷提高保、教質量；在促進教師的專業成長的過程中，促進幼兒的快樂成長。

二、工作目標

1、幫助幼兒適應新的學習環境，管理好幼兒的一日活動。

2、創設良好的教育環境，開展豐富多彩的教育活動。

3、密切聯繫家長，做好家園共育工作

4、不斷提高教師的工作水平。

三、工作重點與措施

（一）應把安全工作放在首位，抓實抓好。

小班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會，走進幼兒園這個大集體，不適應的情況較多。安全教育應常抓不懈，我們將組織教師學習安全教育案列，提高安全意識，定期檢查安全隱患，把安全教育與常規有機整合。首先，全面做好開學初班級衛生工作，以不同的形式向家長宣傳新生入園的常識與注意事項。其次，全面做好甲型H1N1流感宣傳和預防措施工作。

（二）抓緊抓好年級組內常規管理工作。

1、強調以常規爲主，教育爲導，認真按照幼兒作息時間開展一日活動。

2、重視班級幼兒良好的常規培養，將教育活動貫穿於幼兒一日生活中。強化一日管理，在一日生活中，培養幼兒良好的生活、行爲習慣，樹立獨立意識。並引導幼兒學習簡單的安全衛生知識，形成初步的安全衛生意識。

（三）增強年級組內教師的業務學習，提高教學質量，不斷學習摸索新課程，提高教師的.自覺性和積極性，同時使年級組的常規管理工作更上一層臺階。

1、根據小班幼兒的年齡特點與實際情況，分析教材，制定合理的教育教學計劃，有目的、有計劃做好教育教學工作。

2、發揮我年級組的團隊合作精神，在年級組會議中形成共同探討教育教學實踐，交流分享、互幫互學、互動反思、共同進步的良好氛圍。關注年輕教師的專業成長，關注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進步。

年級工作計劃4

一、指導思想：

本學期主要以學校工作計劃爲指導思想，以我校的辦學宗旨、育人目標及本學期工作計劃爲指導，以小學部的工作計劃爲行動指南，緊緊抓住教學質量這個核心，全面落實新課程的各項要求，依靠全組教師，精誠合作，團結共進，關愛全體學生，致力於每個學生的發展，爲學生做好一切服務工作，爲我校的發展爭光添彩，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動爲教育載體，以如何促進學生形成文明規範的行爲習慣和良好學習習慣爲教育主攻方向，全面確立“以人爲本”的育人理念，進一步加強教育教學常規管理，實施全員育人的理念，進一步加強全體師生的常規管理，倡導優良的教風、學風和班風，大面積提高高年級的教育教學質量。

二、工作目標：

1、落實德育工作重點，培養學生良好的文明素養。

2、落實新課程要求，推進參與式教學。

3、抓實五認真管理，教學質量再提高。

4、健全目標考覈制度，促進管理上規範。

三、措施要求：

（一）、落實德育工作三個重點，培養學生良好的文明素養。

1、重點之一：強化行爲習慣的養成，培養“文明人”。根據學校和兩處的工作目標，我組應該努力培養具有較高的文明素養，良好的行爲習慣的文明人。必須把行爲習慣的養成作爲德育的重點來抓。本學期在上學期實行的大隊部與年級組聯合抓好“行爲規範先進中隊”的基礎上，將檢查評比將作適當的改進：一是檢查內容的進一步拓寬，在每月考覈表中反映出來。二是檢查過程進一步細化。注重不定期的抽查，抽查結果及時公佈。三是切實改變以往學生常規存在的“早緊晚鬆”“前緊後鬆”現象，堅持管理細化，堅持持之以恆。把自主管理的過程貫穿全學期的始終。

2、重點之二：認真開展心理健康教育。

各班要認真上好每週的班隊課，做到有計劃、有專題、有活動、有成效。班會課要力戒說教式，要寓教於活動之中。各班要認真落實好一次高質量的中隊主題觀摩活動。要重視對學生的表揚與激勵，本學期要求各班每月班內進行一次評優，可評出每月的單項優秀學生，獎給榮譽稱號，及時給予閃光卡，把名單公佈上牆，在鼓勵中激發學生的上進心，激發學生的榮譽感。年級組也將對此作相關檢查。

3、重點之三：繼續重視抓好安全教育。

安全工作是一切工作之首。安全工作關鍵在二個方面：一是思想教育，二是落實管理。其中思想教育是關鍵因素，因爲只有讓學生從內心深處認識到生命的可貴，健康的重要，才能形成良好的安全觀念與自我保護意識。本學期各班要重視熱愛生命的教育，學會自我保護的方法，使學生能正確對待學習、生活中的挫折，形成堅韌的品格。同時，落實好管理工作，尤其要落實好值班教師與生活老師的交接班，杜絕管理中的“真空”。年級組將對交接班進行經常性的檢查。

（二）落實新課程要求，推進參與式教學。

根據教代會通過的參與式教學教師的行爲要求，本學期落實到教學工作之中。高年級段開始推行，通過集備、編制導學提綱，設計預習學案，變學生被動學習爲主動探知。具體工作是：

1、重點抓集備。導學提綱的設計必須經平行班教師共同商量確定，要精心設計其中的`學習方法、嘗試練習，本學期將由教研組負責進行相關要求的研究與實施工作，並定期進行檢查。年級組定期抽查各班導學提綱的設計與批閱情況。

2、抓好平時的聽課。課堂上要真正把落實學生的“主體”地位，加強學生之間的互動，激發學生的自信心，真正把課堂還給學生。每位教師要加強平時的互相聽課，取長補短。全學期聽課不少於20節。教研組長要注重平時聽隨堂課，聽課中研討課堂教學藝術。

3、繼續抓好“書香校園”與“寫字工程”，要求每班建立圖書角（每人不少於5本），對舊的圖書及時更換，語文老師要組織學生進行大量的課外閱讀，繼續抓好“寫字工程”，定期舉辦展覽與比賽。每位教師要從期末質量驗收中吸取相關經驗教訓，從培養學生素質的高度來認識這兩項工程。

4、做好教師的專業發展工作。每位教師要根據上學期的自我評估及規劃，在本學期中進行落實，加強平時的理論學習，並在實踐中探索。每學期發表或獲獎至少一篇論文。對青年教師，年級組長，教研組長經常進行聽課，及時提出意見，組織好全組教師進行幫助指導，使青年教師在鍛鍊中脫穎而出。

　（三）抓實五認真管理，教學質量再提高。

1、繼續抓好每月一次檢查，堅持把檢查納入教師的月考覈，每次考覈分出優良，避免檢查流於形式，檢查中注重集備內容，注重對作業佈置與批改的檢查。

2、繼續抓好畢業班的教學。繼續做好語、數同科老師的協調與合作工作，加強集備，研究教材、教法、出卷思路。抓好每月的階段性考試的組織批卷與統計工作，注意命題的導引，並做好相應的分析，及時調整教學重點與策略。

3、繼續做好課堂主陣地的監督，抓好上課和候課的檢查，副科教師要上足課時，禁止隨意調課占課，確保授課時間與質量。

（四）健全月考覈制度，促進管理上規範。

1、要進一步加強平時的檢查，尤其是隨機抽查，真正瞭解實際情況，使考覈結果更加公正，給教師正確的評價。

2、要加強考覈後的及時反饋，把進步與不足在會議上或書面張呈現給師生，便於及時改正、加強。

本學期高年級段的各項工作將在學校行政的領導下，進一步做實做細，真正把低重心管理的優勢發揮出來，爲學校的發展爲學生的發展盡我們的綿薄之力。

年級工作計劃5

教學重點：

1、重視語文基本功的培養。一是認字要落實。要求認識的550個字一定要認準，並能在其他環境中認識。二是字要寫好。要求會寫的字要寫對寫好，養成正確的寫字姿勢和寫字習慣，並要瞭解字義，能口頭或書面組詞。三是課文要讀好，能用普通話讀出味道，讀出樂趣。要重視朗讀。

2、瞭解詞句要少而精，重點的，難點的;方法是結合上下文和學生的生活經驗，不搞以詞解詞，提倡自讀自悟和學生之間互相啓發。要鼓勵學生提出問題，暢談自己的收穫、想法，鼓勵展開想象。低年級閱讀教學切忌串講串問、講深講透。古詩只要求讀熟背會。

3、教師指導寫字，要細緻、到位，提倡教師邊指導邊板書，使學生不但能把字寫對，而且能把字寫好。最好每節課都讓學生動動筆，認真練習寫字。要切實保證寫字質量。另外，在寫字教學中還要注意培養學生良好的意志品質和良好的寫字習慣。

4、這一冊重在默讀習慣的培養。讀的內容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地嚴格訓練。要重視通過課內的.朗讀、默讀，逐漸培養閱讀的興趣──關鍵是讀課文讀出味道，讀出樂趣，讀有所得。

朗讀表達出自己體會到的感情。可以採用多種方式，如，教師範讀、給畫面配音讀、分角色表演朗讀、讀給小夥伴聽，等等。

5、課後練習，認字要落實，寫字要寫好，課文要讀好，還要重視詞語的積累、運用。此外，要重視開發學生的潛能，個性化的理解，知行的統一(如，關愛他人，種草種花種樹，愛勞動，保護周圍環境。

6、口語交際的教學，教師要重視創設情境，使學生入情入境地進行口語交際。在口語交際課之前，有的要提早佈置準備工作。除專門的口語交際課，要重視在日常教學中提高學生的口語交際能力，還要引導學生在日常生活中主動、大膽地進行口語交際。

教學難點：

1、識字是個長期的過程，所以，如何鞏固識字就成了識字教學的難點。教師要發揮創造性，復現，再復現，通過不同場合，不同使用方法的多次復現達到鞏固識字的目的。復現的時間間隔可以由一天、兩天到漸漸加上長，復現方式可以是讀詞語，讀自編或改編的短文，兒歌、詩歌(其中儘可多地復現最近學的生字)。

年級工作計劃6

在學校教務處的直接領導下，根據學校的工作要求，統籌協調，負責組織全年級教師、班主任抓好本年級學生的教育教學工作。

一、制定計劃。

根據學校教育教學工作計劃和要求，結合年級實際，擬定本年級工作計劃，督促班主任、任課教師制定出班主任工作計劃、教學工作計劃，加強落實。

二、教育教學方面

1.做好對年級組內的年輕老師的幫扶，

具體做法：年輕老師教學新授課之前，先聽老教師的示範課，再上新授課，數學老師參與聽課評課，研討，提出可行性意見，把年級小教研真正落到實處。

2.重視課前10分鐘的集體小備課、課後小交流。

課前交流本節課的重點，難點以及往年學生在課堂上遇到的困惑，突破方法。課後小交流主要反思課堂教學中遇到的問題，提出改進措施。

3.抓好尖子生的培養和後進生轉化工作。

把班裏的學生分成優、中、學困三個層次，課堂教學注重學生的個體差異，問題的設計和作業的佈置要有側重，優等生注重知識的拓展和外延，學困生注重基礎知識的夯實

4.搞好年級的教學常規管理和檢查，特別是有效課堂的構建、作業的佈置、批閱和更正情況、學生的讀書情況、果果識字的使用，都要有明確的規定，每兩週抽查一次業務，及時反饋。

5..做好單元檢測，期中考試，月考、期末考試的質量分析，組織交流分析會，重反思，抓改進，既要模向比較，又要縱向比，重講評，互相學習，查漏補缺。

三、從細節入手抓年級管理

1.班級管理精細化，堅持班主任老師四到崗①學生打掃校外衛生區的時間老師到崗，②課間操到崗③放學時班主任及時到本班組識放學，防止樓梯口擁擠④晚自習值班老師及時到崗。

2.加強習慣的'養成教育

如學生的衛生習慣，學習習慣。讀書習慣、紀律、宿舍就寢以及衛生區衛生的保持。

3:加強常規檢查的力度

充分利用監督員，對各項常規對行評比，促進班級大小任務都由專人負責，把常規管理年級化。老師一週不定期抽查一次。增加學生的重視程度。經常深入瞭解學生的學習和生活情況，發現問題及時同班主任或有關老師交換工作意見，配合學科老師組織安排和協調好學生各種活動。

4:定期召開班主任會

我打算兩用召開一次班主任會，主要對兩週內學生的自習紀律、環境衛生、宿舍就寢、學生的學習，家庭作業的完成情況進行總結，根據存在的問題共同商討，及時應對。

5開好家長座談會，組建年級家長委員會，定期開展有關活動，充分發揮學校、家庭、社會教育的合力作用。

總之，要以身作則，落實學校的各項規章制度，對年級組內日常工作督促和檢查。

年級工作計劃7

一、指導思想：

以《學校工作計劃》爲指導，以培養學生全面發展，落實學校各項工作爲重點。以營建一個團結奮進的教師團體、爭創先進年級組爲目標。本着爲孩子的全面發展和終身負責的原則，一切從孩子的角度出發，切實有效的完成學校佈置的各項工作。根據本年級學生的生理特點和心理特點，開展生動活潑的，集知識性和趣味性爲一體的活動，豐富孩子們的學習生活，培養學生良好的思想品德和進取創新的精神。認真落實教學常規，積極開展教研活動，深化教學改革，提高教育教學質量。

二、年級現狀分析：

教師：我組有老師16人，是一支以中青年教師爲主體、工作踏實、有生命力，有活力的教師隊伍。本學期我們將發揚“團結、愉快、務實、創新”的工作作風，努力調動本年級組全體教師的工作積極性，使年級組各項工作能上一個新臺階。

學生：本年級組共有8個班，每個班人數都較多，共有學生388名。在此年齡段的學生，屬猴的較多，他們聰明、活潑也好動，自我約束較差。缺乏正確的是非觀。所以我們要在學風和規範上下功夫，使得學生能逐步走向成熟，實現自我教育。我們將進一步完善，規範學生的準則，爲學生的自我發展提供空間，爲學生的健康成長做好自己的工作。

三、工作思路

1、認真落實做好學校學校各職能部門佈置的常規工作。

2、形成穩定高效的隊伍，團結協作，出色完成本學期的各項任務。

3、各學科老師牢牢抓住“教改”和“培優”兩個龍頭，努力提高教學質量。

4、認真籌備並組織好本組的各項活動，滲透德育特色，爲學生的

健康成長而努力。

四、工作目標：

1、把對學生的行爲習慣教育、安全教育作爲年級組德育工作的重點。組織帶領班主任認真學習學生自我發展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內化，使孩子們從小養良好的'學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。

2、積極實施新課程改革，響應學校號召，各班級實施小組合作教學模式的改革，優化課堂教學結構，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力，從而提高教學質量。

3、認真落實學校各職能部門安排的工作，認真及時地完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。及時協調學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關係。

4、加強年級組的團隊意識，培養優良的團隊精神，營建一個愛生敬業、相互支持、相互理解、相互信任、團結協作、勤於學習，勇於創新的集體，爭創優秀年級組。

五、主要措施

（一）加強團隊建設，促進各項工作順利完成。

作爲四年級組的組長，我首先樹立強烈的服務意識，盡力爲老師們搞好各項服務工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時，身先士卒，做表率，帶領全組老師事事以大局爲重，以主人翁的態度和對學生真心關愛的心態去工作，更好地完成各項工作目標。通過日常交流，理論學習等方式增進教師們的高度的責任感，強烈的責任心。

以目標激勵老師從而構建一個敬業愛崗、品德高尚、作風優良、團結協作的教師團隊。

（二）加強教學常規管理，全面提高教學質量。

1、加強課堂常規的檢查。年級組將認真地檢查。檢查時重點突出對學生的作業批改，教師的教案撰寫及課堂中良好的學習習慣、衛生習慣的培養。

2、增強質量意識，全面提高教學質量。

①改進課堂教學方法，採用小組合作學習模式進行教學，促進學生間的相互交流與合作，激活學生的學習興趣，從而全面提高教學質量。②各教師要樹立新的質量觀，要注重學生各科平衡發展，防止學生偏科。本學期要認真組織單元測評，嚴格監考認真閱卷。③本學期還要做好潛能生轉化工作，各教師要對本班潛能生建立跟蹤記錄。措施上加大力度，確保輔差工作落到實處，以便更好地提高教學質量。④認真抓好科技藝體教育，促進學生全面發展。

（三）加強德育常規管理，促進良好班風、學風的形成。

1、班主任是班級教育工作的組織者和領導者，班級工作的好壞與班主任息息相關。因此，本學期要堅持班主任工作經驗交流，取長補短，提高管理水平。開學初班主任要在深入研究德育處、年級組工作計劃和本班實際情況的基礎上，制定出切實可行的班級工作計劃，班級管理制度。培養、挑選好班級管理幹部，搞好班級的各項工作，充分調動班主任工作的積極性和主動性。

2、各班要根據班級實際情況，認真開展好早讀和班會。班會應根據學校主題，班主任要認真訂好方案，精心組織，真正使每次班會有較大效果，從而形成良好的班風和學風。

3、高度重視安全工作，確保學生平安。組內全體教師，尤其是班主任要牢固樹立“安全第一，服務至上”的思想，要有責任對學生進行安全教育，以確保防止安全事故的發生。

4、切實做好家校聯繫工作。全學期新生家訪率達到100%。老生家訪率達到50%左右。在家訪中不僅要與家長交流學生學習、生活情況，而且要維護學校形象，做好宣傳工作。實事求是地向家長報告學生的基本情況。

（四）、儘快幫助新班主任熟悉和掌握班級情況，早些讓工作上手，

並帶出自己的特色，形成良好的班風學風。一對一，老對新的老師安排如下：黃思甜—歐陽樂，彭玉英—鄧勝千。

總之，希望全體教師精誠團結，努力拼搏，把年級組的各項工作做得更好，爭創優秀年級組。

年級工作計劃8

一、指導思想：

本學期小班年級組工作計劃，繼續圍繞“新綱要”精神的滲透，全面提高保教質量，加強安全意識，全面開展“馬宏雙語”課題教學，提高本年級組教師的各方面素質，發揮年輕教師的優勢，爲爭創園“優秀年級組”而努力。

三、工作重點：

（一）、應把安全工作放在首位，抓實抓好。

由於本年級組人員上學期全部帶的是大班，大班幼兒的年齡特點與小班幼兒不能相比，小班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會，走進幼兒園這個大集體，不適應的情況較多，因此，我有必要及時組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決，使每項活動有條不紊的`進行，杜絕事故的發生。

（二）、抓緊抓好年級組內常規管理工作

1、 強調以常規爲主，教育爲導，認真按照幼兒作息時間開展一日活動。

2、 重視班級幼兒良好的常規培養，培養幼兒從小懂禮貌、守紀律、愛勞動等良好品質。

3、 年級組長及時進行常規方面的檢查並做好記錄，每週五爲批閱備課本日，週一檢查家長園地，隨時抽查課前準備工作。

4、 健全體育活動、區域活動、摺紙、泥工及戶外活動的進行，隨時檢查並記錄。

5、 每月進行二次學習，大家共同分析本月的工作及發現上月工作存在的問題，商量解決方法。

（三）、開展豐富多彩的活動，進行每月考覈，提高教師專業素質和競爭意識。

針對本學期的園務計劃，需不斷提高教師素質，更新教育觀念，接受新的教育信息。

1、 年級組開展每月一次的考覈工作，增強責任感、自覺性，發揮各自的特長，讓教師抓緊抓好自已的工作。

2、 託班老師的專業素質，開展親子活動及字母新授課。

3、 元旦進行年級組親子活動，邀請家長參加。

4、 11月份開展半日活動，家長觀摩雙語課。

5、 認真配合好雙語課題組的工作，進行馬宏雙語的探索。

（四）家長工作

家長工作是家園之間紐帶，教師積極主動接待每位家長，按家長要求，根據不同情況及時向家長彙報幼兒在園情況。

1、 開學初，主動向家長了解幼兒在家的生活習慣，有何愛好，個性脾氣等情況，召開新生家長會，向家長介紹本學期的教學目標，需要家長配合的工作。

2、 定期向家長彙報幼兒在園的學習情況，發現問題及時和家長聯繫並共同研究解決。

3、根據教育重點定期更換“家長園地”中內容。

（五）、月份工作安排：

九月份：

1、本月考覈內容 ：馬宏雙語字母操考覈。（月底）

2、召開年級組會議，宣讀年級組計劃進行討論修改。

3、各班正常開展教學，制定班級計劃。

4、進行課程安排調整。

十月份：

1、本月

哦小班年級組工作計劃考覈內容：以“豐收的秋天”（小班）“秋天的水果”（託班）爲主題進行自然角佈置的考覈

2、幼兒一日常規檢查。

3、設計教學質活動內容，教師集體備課，爲半日

活動做準備。

十一月份：

1、本月考覈內容：以“冬天鍛鍊身體好”爲主題進行晨間活動考覈

2、向家長開放半日活動。

3、託班開放“親子活動”。

4、幼兒塗色比賽（小託班）

十二月份：

1、本月考覈內容：各班自定主題進行區域活動考覈（小班）

字母新授課（託班）

2、馬宏雙語彙報

活動場。

3、爲年級組“元旦親子活動”做準備工作。

一月份：

1、慶“元旦”幼兒親子活動。

2、教師撰寫、交流總結，年級組結束工作。

3、發放幼兒成績冊及各類物品。

4、物品歸放、清點。

年級工作計劃9

一、情況分析

上學期，我組教師在學習與落實(幼兒園教育指導綱要)的過程中，教育觀念日益更新，教育水平不斷提高。在專題研究“主題活動背景下學習活動目標的制定”的過程中，有效的改進了我組教師學習活動目標的制定，提升了教師的專業化水平。在這個過程中，我們自覺收集相關資料，認真的學習與交流，形成了良好學習氛圍。在學習、思考、實踐中，得到了自我發展。但隨後，我們發現在教研活動中還存在着一些需改進的情況：

二、指導思想：

堅持貫徹(綱要)精神，落實二期課改的理念，以園務工作爲指導，促進幼兒全面和協發展爲基礎，加強教研日常工作管理，提高教師參與教研的積極性。以教研活動促教師專業化成長，全面提升本組的'保教工作質量。

三、主要工作及措施

1、組織教師外出學習，擴大教師的視野。

措施：

2、發揮老教師的示範帶教作用。

措施：

3、落實日常工作，重視師資隊伍建設並注重資料的積累。

四、具體安排：

九月

1、確定本學期教研專題，制定本學期教研計劃和專題計劃。

2、觀察小班組幼兒目前入園適應情況，安撫幼兒。

3、觀察入園適應困難幼兒的行爲表現，分析原因。

4、簽定帶教協議，按要求進行帶教活動。

十月

1、羅列各類資料，總結經驗。

2、教研組活動小結及展望。

注：其他工作，如帶教活動、外出學習的反饋，讀書心得交流等均爲隨機，視情況而定。

年級工作計劃10

一、指導思想；

本學期以創建省級學前教育示範區爲契機，圍繞幼兒每一階段的中心工作，年級組全體教師繼續發揚團結協作、求實創新的工作作風，積極將各項工作落到實處。認真學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》，兩個園區11個班級分園區以科技特色和傳統遊戲創新玩法兩個特色爲抓手，全面提高教學質量和幼兒遊戲活動質量，努力提高幼兒的多元能力發展和年級組教師業務水平和專業技能。

二、工作重點：

（一）提高安全責任感，安全警鐘長鳴

孩子的身心健康發展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應把安全兩字牢記心頭。

措施：

1、教師認真學習有關安全教育的知識和安全責任制。

2、各班級要加強本班幼兒的常規管理和安全教育以及自我保護意識。

3、年級組內要加強平時各方位的檢查力度，及時發現安全隱患並得到有效的解決。

4、年級組會議每次都要強調安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少並避免各類意外事故的發生。

5、堅持把保育工作緊密的與一日教學活動相結合，銜接好各個環節，貫徹保育工作規範。

（二）加強年級組內教師的業務學習活動研討，提高教育教學活動質量

年級組內教師認真研究多元能力發展課程中出現的'教學新思路、新問題，使課程理念能真正地落實到教學活動中去。

措施：

1、教師要把握最新的教育理念，深化教育改革，認真學習多元能力發展課程內容，把課程內容初步的融入到我們的一日教學活動來，並且能根據社會的最新動態及時的開展生成課程的教學活動，在開展中不斷摸索、研究，使之逐步完善。

2、認真的實施多元能力發展課程有關內容，重視行爲到觀念的轉變和體現。

3、以多元能力發展課程爲主，開展一系列教師活動，鼓勵教師把理論與實踐有效的結合，形成適合本年級組內開展的教學模式，積極大膽的進行講課、開課、討論、交流等活動，提高自身的業務素質。

4、定期檢查年級組內教師、班級的各項工作和活動，及時做好紀錄，通過平時各項的考覈和檢查，起到一定的促進作用。

5、要求年級組內教師認真對待各種進修學習的機會，不斷適應幼教新形勢。

（三）加強家園聯繫

1、加強家園聯繫，要以"接待好家長，關心好孩子"爲宗旨，通過多種方式和途徑進行聯繫溝通，使家長工作深入、細緻。

2、定期、不定期的向家長開放活動（家長會、觀摩活動、親子活動等），爭取家長配合工作，充分利用家長多方位的資源更好得進行教育教學活動，特別是生成課程的開展。

3、教師要認真細緻地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。

4、和家長積極配合及時捕捉幼兒在家庭和幼兒園的精彩瞬間和特別表現，記錄在幼兒成長手冊上，不斷完善幼兒成長手冊。

（四）不斷增強科研意識水平，提高科研質量。

1、繼續開展泰州市級課題“以玩爲主的幼兒園隱性教育”的研究，不斷增強科研意識和水平，注重學習、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學以致用。

2、積極探索有計劃有目的的開展主題活動和區域活動相結合，主題活動和操作活動相結合，主題活動和親子活動相結合等教育內容。

三、工作安排：

九月份：

1、打掃衛生，佈置環境，做好學期開學準備工作。

2、制訂各類年級組和班級工作計劃。

3、各班加強幼兒在園一日活動常規的培養，正常各類教學活動。

4、學習徒手操、韻律操，正常晨間活動。

5、慶祝教師節。

十月份：

1、做好國慶節放假的安全教育工作及周計劃調整工作。

2、開展家園互動活動。

3、幼兒成長手冊第一次填寫。

4、檢查晨間活動、區域活動的開展情況。

十一月份：

1、圍繞主題活動進行區域活動的評選活動。

2、各班常規教育活動的抽查。

3、幼兒遊戲水平評估。

4、親子趣味運動會。

十二月份、一月份：

1、開展教師示範課活動。

2、教科研活動觀摩。

3、家園互動活動。

4、組織幼兒體檢。

5、幼兒發展狀況評估。

6、撰寫各類總結、論文，進行總結交流。

年級工作計劃11

一、指導思想

結合本校工作實際，堅持以全面發展、科學發展、和諧發展爲目標，緊緊圍繞“提高教育質量”這一主題，遵循《小學語文新課程標準》，深化課堂教學改革，圍繞課題“幸福教育理念下小學幸福課堂構建的實踐研究”開展活動，以加強教學管理、教學研究爲基本點，依靠教師，服務學生，全面推進有效教學，着力探尋“輕負擔、高質量”的本真教學模式。

二、工作重點

1. 以課堂教學爲主渠道，規範課堂教學管理。

2.向四十分鐘要質量，紮實落實“生本教育”。

3. 主題教研，提升教師素質。

三、具體措施

（一）指導學生自學，提高學生學習能力。

1.創設氛圍，使學生樂於自學。努力營造寬鬆和諧的學習氛圍，使學生能在自由、愉快的心理狀態中積極、主動地參與自學活動。

2、抓好學生的寫字教育。在寫字中發展學生的'主體性，要通過寫字活動激發學生主動練字的動機，尊重學生練習方法的選擇，保護和培養學生在寫字過程中的創造性，保證學生在寫字過程中的主體地位，從而提高學生在學習中的主體意識，使學生樂學求美。

（二）抓實“六認真”，實施高效教學。

1. 抓實上課。追求本色的課堂教學，突出一個“活”字。要創建生活的課堂，營造民主的課堂，構建探究的課堂。倡導先學後教，以學定教。引導學生進行自主學習、合作學習、探究學習。用興趣來賦予課堂生命活力，用創新來賦予學生心靈舒展。真正做到課堂氣氛活，學生思維活，教學方法活，知識生成活。

2. 抓實訓練。切實減輕學生過重的課業負擔，突出一個“精”字。訓練內容能在課堂解決的，決不留在課外解決；口頭能解決的，決不書面解決。練習作業做到“精選、精編、精改、精評”。堅持“有發必收，有收必批，有錯必糾，有練必評”，提高練習的有效性。

（三）主題教研，提升教師素質。

1. 以課題研究推進教研活動。

圍繞課題爲研究目標，教師根據課題認真蒐集、整理並學習理論和實踐資料，在教學中有針對性地進行課題研究教學實踐，同時不斷反思，總結經驗教訓，爭取寫出高質量的課題論文。

2. 以多種形式紮實教研活動。

本學期繼續以教研組、備課組爲平臺，組織教研，高斐和陳xx莉兩位老師勇挑重擔，準備在第7周開展教研活動。通過課題研討、“同課異構，一課多上”、網絡研修等形式，充分利用教研組網絡平臺的留言討論區，開展關於課題和教學問題的討論，在教研組、備課組磨課、說課、上課、研討、反思等環節，提高課堂教學實效。教研組成員也能在在羣體中學習、在研究中學習，在實踐中學習。

年級工作計劃12

一、指導思想

本學期將以學校工作計劃爲指導思想，以教導處、政教處的工作計劃爲行動指南，緊緊抓住“教學質量”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動爲教育載體，以如何促進學生形成文明規範的行爲習慣和良好學習習慣爲教育主攻方向，進一步加強教育教學常規管理。實施全員育人的理念，進一步加強全體師生的常規管理，倡導優良的教風，學風和班風，大面積提高本年級的教育教學質量。

二、工作重點

1、認真貫徹落實好學校各項制度和計劃，加強新課程改革的培訓與學習，重視常規管理，抓好養成習慣的培養，營造一個學風正，教風濃，以提高教學質量爲根本，學知識，學做人並重的健康向上的新型發展環境。

2、落實好“堂堂清”、“日日清”、“週週清”，搞好“培優”、“扶困”。探索適合我校實際的各科課堂教學模式，努力提高教學效益，爭創一流教學成績。

三、主要工作及措施

1、培養和規範學生的行爲習慣和學習習慣，嚴抓班級常規管理。利用班會時間繼續對學生進行“社會主義核心價值觀”、《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》、《洪溝中學一日常規》的學習，培養學生學制度、知制度、守制度的意識和行爲，加強對學生優秀品質的培養。從抓學生的儀表、班級形象入手，規範學生的穿着，髮型標準及要求，嚴格課桌椅、衛生工具的擺放，努力建立良好的級部風貌。

2．抓好班主任隊伍的建設，加強學習，提高責任感，加強班主任工作經驗的交流。

3．抓好全員德育工作隊伍的建設，加強團結，使全級教師擰在一起，發揮集體的力量，充分調動每一個老師的積極性和主觀能動性，使每一個人的能力得到最大限度的發揮。加強任課教師的責任心，使每位教師都教好課，育好人。

4．開學初，班主任、科任老師要認真詳細做好本班、本學科的`學生狀況分析，並制定出切實可行的班級計劃、教學計劃。特別是對學困生和尖子生要措施到位，並及時對家長做好反饋工作。

5、堅持向課堂四十分鐘要質量。要求教師要立足課堂教學主渠道、主陣地，爭取大多數學生有問題不出課堂，提高課堂教學效率。以“堂堂清，日日清，週週清”和“培優”、“扶困”爲抓手，全面提高教學質量。嚴格規範課前預習、課中參與、課後鞏固三個環節的學習方式，培養學生良好的學習習慣。

6、加強對學生的學法指導。班主任充分利用班會、任課老師利用課堂教學時間引導學生學會課前預習和課後及時複習的方法，課前給學生布置明確的預習任務，讓學生明確該怎樣預習；新課結束後，通過課後複習過關題目和過電影式的複習相結合，讓學生知道應該怎樣複習；每一單元結束後，引導學生學會小結單元知識結構的方法。通過這些措施和環節，培養學生形成課前預習、課後及時複習和單元小結系統複習的習慣。

7、完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協調互動。進一步調動引導家長參加教育、教學的積極性。密切聯繫學生家長，積極爭取家長對學校、班主任工作的配合。

8、嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全、穿校服、課堂紀律、進出校門要下車，不準帶食品進教學區等。

9、開展好心理健康教育。加強學生的心理疏導，認真做好後進生的轉化工作。樹立每一位學生經過教育都會進步的信念，加強法制教育，做好學生的轉化工作。12

10、配合教導處正常開展各類課外興趣小組活動，陶冶學生情操，豐富校園生活。

11、認真抓住級部衛生清掃、保潔工作，注重學生健康教育和良好衛生習慣的養成教育。

12、利用各種機會，繼續抓好誠信教育。

四、具體做好以下幾個方面

1、抓好課堂、抓實作業。

沒有高效益的課堂，就沒有高質量的教學可談，所以我們要求所有老師從上好每一節課，課前做到認真鑽研教材，吃透教材，準確把握教學的重點和難點。同時，還要去備學生，瞭解學情，確實用心去上好每一節課。在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經驗，記好教後札記，並及時給予反饋和總結。做到向課堂要效益，體現“有效教學”。做高效老師！

作業是提高學生學習水平和能力的一個重要因素，作業質量的高低從很大程度上決定了學生學習的效果，本學期，我們將制定嚴格的作業制度，從命題到審題層層嚴格把關，做到每一張練習的高質，適量，無誤。有計劃命題，與教學同步，不超，不滯，杜絕隨意作業。備課組及時的總結和點評，確保作業的高質量。

作業的批閱和講評是六年級老師的重要工作內容，也是紮實提高學生成績的關鍵環節。本學期我們將繼續做好這項常規工作，從思想上重視批閱和講評的重要性，在工作中落實態度。建議大家能夠做到以下幾點：

認真批閱每一次作業，每一張試卷。做到及時、準確、不遺漏。

對於批閱中發現的問題能夠做到及時記錄，並在講評時有針對性的進行點評，找到根源，突出重點，做好類“錯題”的補充和強化工作。

全面關心學生，分析各類學生作業的情況，實施差異教學，對於差生能做到面批作業，耐心細緻的進行輔導。

備課組能及時有效的進行作業的總結，有計劃的安排一些補充練習，及時進行查漏補缺。

2、面向全體，不讓任何一個人掉隊。切實做好培優補差工作，讓不同層次的學生得到不同的發展。在平時的教學工作中要多鼓勵每一個學生，調動學生的積極性。努力做到“四心”：多一份關心、多一份耐心、多一份細心、多一份愛心。努力實踐讓每個孩子都能享受學習，體驗進步，健康成長。

3、加強考試方法、技巧的指導及考試心理的輔導工作。

對於六年級的學生來說，考試的方法和技巧以及考試時的心理是影響其成績的一個不可忽視的方面。本學期，我們將在學期中安排一次考試方法和技巧的講座。在學期底安排一次有關考試心理輔導的講座。讓每一個學生都學會考試，不怕考試。

4、加強教學常規考覈，及時總結反饋並作出評價。

本學期我們六年級部將根據學校以前的教學常規考覈制度爲參考，根據大家的建議，結合工作實際制定符合本級部的常規考覈細則，採取互評、自評；集中考覈、分散檢查等方式進行評價，對過去的評價項目進行合理的補充、細化，使得評價更趨科學，力爭做到公平。

年級工作計劃13

一、指導思想：

本學期以學校工作思想爲指導，結合一年級的實際情況，圍繞學校工作重點，加強團隊意識，培養合作精神。本着務實、勤奮、真誠、互助、團結的思想， 紮紮實實做好本職工作，體現“和諧，有序、民主、上進”的集體精神，爲大年陳鎮中心小學小學再上新臺階做出貢獻。

工作目標：年級組：認真落實做好學校各部門佈置的工作，出色完成本學期的各項任務，努力創建和諧、向上、團結的年級組。 教師：模範遵守校紀校規，對照自身崗位職責，出色完成自身工作。形成穩定高效的隊伍，團結協作。學生：通過引導、教育、內化，使學生養成良好的學習習慣和行爲習慣，做全面發展、健康快樂的琿春學子。

二、現狀分析：

本組共有教師9人，老師們積極向上，對工作認真負責。整體學生狀況是大部分學生有良好的行爲習慣，能做到文明守紀，但還有少數同學會亂丟垃圾、違紀、學習不自覺調皮等。

三、工作措施：

（一）學生的管理方面：

1、繼續做好安全工作。

安全重於泰山，學生的安全永遠放在第一位。班主任隨時對學生進行安全教育（飲食衛生安全、交通安全、消防安全等等），特別是對學生的在校安全和上學、放學的往返安全要進行集中教育。通過深

入細緻的教育工作做到防患於未然，堅決杜絕一切安全事故的產生。定期進行安全教育，發放安全常識小資料。

2、各班利用班會組織學生認真學習《小學生日常行爲規範》、在學生中倡導文明學生的標準：文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上，愛護公物、環保節儉），力求做到人人明白，個個自覺遵守，把學生的自主管理作爲工作的目標。

3、落實每日學生的課間文明、課堂常規、衛生習慣、勞動習慣的培養教育。

4、配合政教處，加強對學生幹部、值日干部的培養。讓他們真正成爲班級的核心，班主任的'助手，學校的小管理員。

5、 加強學生的心理疏導，樹立每一位學生經過教育都會進步的信念，認真做好後進生的轉化工作。

6、落實日常行爲規範，抓好養成教育。從集會紀律、兩操情況、教室內外衛生、值日檢查，包括遵守紀律、言行文明、尊重他人、勤奮學習等方面規範學生的行爲，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。

7、加強組內一日常規自查。早讀抓實效；課間操排隊快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀律良好，師生互動好，學生學習效率高；督促學生下課時文明休息，不追追打打，中午文明休息；學生統一穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴多餘的首飾；衛生一天三小掃（早、中、晚），一週一大掃，以保持教室及衛生區的衛生。

8、開展好各項活動。以興趣活動開闊學生的視野、豐富學生的

知識、使活動富有趣味性。組織開展豐富多彩的體育活動，不斷增強學生體質，使孩子們健康、快樂地生活、學習。

四、教師隊伍的建設

1、多跟教師談話談心，瞭解教師的特點與需求，關注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個團結向上、互助互愛的學校。

2、提醒教師注意身心健康，多運動，開心生活，學會自我減壓。

3、教師之間，互相協調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，爲任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷髮展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理。

4、紮實開展日常教學工作，備好、上好每一節課，提高課堂教學效益，向課堂要質量。

7、緊密聯繫家長，隨時向家長彙報學生在校的學習動態，並瞭解學生在家的學習狀況，引導家長對學生的管理，使家庭、學校形成一股合力，幫助學生健康發展。

（三）年級組氛圍的營造方面：

1、情爲基礎：真誠關心每一位老師。

2、大家共同營造輕鬆快樂的辦公室氣氛，積極參與學校組織的各種活動。

3、精誠團結： “人心齊，泰山移。”團結的關鍵在於每個人都要擺正自己的位置，明確個人的能量是有限的，只有團隊攜手才能夠把蛋糕做大；努力營造良好的團隊精神，鼓勵坦誠交流，避免惡性競爭。

同一學科教師之間，不同學科教師之間，在思想上要互相幫助，業務上互相學習，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相關心，努力營造良好的團隊精神。

年級工作計劃14

一、情況分析：

新的學期，新的思路；新的學期，新的希望。中班一學年在園領導的積極指引下，各班嚴格遵守園裏的各項規章制度，認真執行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業道德，紮紮實實地做好各項工作。對年級組的各項活動，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強。

二、指導思想：

本學期在全面領會園務計劃和教研計劃精神的基礎上，以抓常規教學爲基點，以研究園本課程爲主、以關注師幼發展爲核心，開展紮實有效的年級組活動，並努力使年級組活動呈現內容、形式、質量、層次上的進一步提升。

三、重點工作：

1．增強年級組內教師的業務學習，提高教學質量，不斷學習摸索新課程，提高教師的自覺性和積極性，同時使年級組的常規管理工作更上一層臺階；

2．鞏固幼兒良好的遊戲行爲習慣，學會正確解決角色遊戲中的困難，並能學會評價自己和他人的遊戲。同時提高年級組內教師的遊戲組織、觀察、指導、評價的綜合能力；

3．提高安全責任感，安全警鐘長鳴；

四、目標措施：

（一）規範一日活動環節，細化大班一日活動組織

1．遵守大班一日生活作息時間表，學會從一日生活的細微環節入手，明確一日活動各環節的要求、指導要點，並且做到持之以衡；

2．重視兩位老師與保育員的配合，確保孩子在戶外活動、集體教學活動、生活活動中的安全；

3．認真組織區角活動，結合主題活動豐富區角活動的材料，並且根據大班孩子的年齡特點，全面、有序地增添相關材料，加強指導和評價；

（二）提高師幼安全責任，努力做到安全警鐘長鳴

1．“兩教一保”密切配合，把保育工作緊密的與一日教學活動相結合，各個環節銜接好，貫徹保教工作規範；

2。年級組強調安全教育，督促加強教師、幼兒的安全意識，減少並避免各類意外事故的發生；

（三）家園聯繫密切配合，家長工作細密、精密

1．利用電話、接送等機會與家長多聯繫，交換情況，進一步做好上門家訪、約談工作，加強家園聯繫、溝通；

2．召開家長會，聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作。繼續挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的'參與到幼兒園教育活動中，與孩子一同分享成長的快樂，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛；

3．充分調動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師提供教育資源，幫助老師實施各項活動；

五、具體活動安排：

九月份：

1。各班制定各類工作計劃；

2．安定幼兒情緒，進行入園常規訓練；

3．慶祝教師節；

4．各班召開家長會；

5．各班結合教學目標及內容創設主題牆；

6.測量幼兒身高體重；

十月份：

1.各班召開慶國慶主題活動，對幼兒進行愛國教育；

2.做好滅鼠工作；

3.各班舉行親子活動；

4.幼兒牀上用品翻曬；

5.組織幼兒參加繪畫比賽；

十一月份：

1.教研活動；

2.做好幼兒防寒保暖工作；

3.佈置第二期主題牆飾；

4.舉辦家長半日開放觀摩活動；

5.進行幼兒營養膳食調查；

6.做好幼兒秋季的防病工作；

十二月份：

1.教案評比；

2.各班舉行迎新年活動；

3.年終總結、考察、評估；

4.迎接目標管理檢查；

一月份：

1.寫好幼兒的評語，做好幼兒期終發展評估；

2.奧爾夫音樂活動、小新星英語彙報；

3.認真書寫各類工作總結及優秀論文；

4.填寫幼兒手冊；

5.幼兒身高、體重測量。

年級工作計劃15

一，班級概況

本班有學生43人，其中男生24人，女生19人，學生結構較小，有利於管理。但學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行爲習慣。

二，指導思想

以學生髮展爲本、愉快的兒童德育爲格局，以創新精神和實踐能力爲重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養學生良好的行爲習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示藝蕾小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，爲創建優秀班級而努力!

三，工作思路

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生儘快做到自覺遵章守紀。

2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。

4、建立正常的衛生值日製度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛生人人有事幹，事事有人管，培養學生良好的勞動習慣。

5、培養團結協作的優秀小幹部羣體，(每月至少進行一次隊幹部培訓)，發揮隊幹部的榜樣作用。民主推選班隊幹部，部分班幹部實行輪換制，使每一位學生都有鍛鍊和表現的機會。

(二)對學生進行思想品德教育。

1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》的教育，學生以此爲範，導之於行。

2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統教育。

3、結合生活情境，適時對學生進行品德教育。

(三)教育學生努力學習。

1、密切與各科任課老師聯繫，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知慾，提高學生的學習興趣。

2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

(四)關心學生身心健康。

1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。

2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。進入冬季後，由班主任每天帶學生課間跑步，鍛鍊身體的同時也磨鍊了學生的意志。

3、教育學生養成良好的生活習慣。要尤其關心住宿學生的生活，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，給住宿生家的溫暖。

4、在班級之中努力營造寬鬆和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態，密切注意學生羣體和個體的心理動向，進行適時教育。

(五)加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯繫冊的形式密切與家長的聯繫。暫擬定期中考試前後完成對18位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的`支持，努力使家校教育形成合力。

四，具體安排

九月份

1、培養學生良好的學習習慣。

2、帶領學生學習《小學生行爲規範》。

3、慶祝教師節，教學生對每位任課教師說一句祝福的話。

4、評選“守紀之星”

十月份

1、對學生進行愛國主義教育，認識我們的國旗國徽。

2、鞏固學生的學習習慣。

3、培養班幹部隊伍。

4、評選“愛國之星”。

十一月份

1、培養學生的自理能力。

2、訓練學生的衛生習慣。

3、評選“自理之星”。

十二月份

1、入隊前教育，幫助學生初步掌握隊的知識。

2、聘請高年級小輔導員，訓練學生入隊儀式。

3、訓練學生與小夥伴相處的技巧，能主動幫助同學。

4、評選“友愛之星”。

一月份

1、帶領學生堅持長跑鍛鍊，培養學生持之以恆的毅力。

2、引導學生形成正確的學習態度，掌握正確的學習方法。

3、開展講故事比賽，培養學生的閱讀興趣。

4、評選“學習之星”。

小學一年級班主任工作計劃20xx

一、班級學生情況分析

本班共有學生人，其中女生人，男生人。本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們儘快的適應學校環境，投入到學習當中，成爲一名優秀的、合格的小學生。

二、工作目標和要求

1、培養、形成良好的班風。

2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。

3、加強與家長的聯繫與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

4、使學生講文明、懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛護公物，遵守紀律。

三、工作重點

1、嚴抓紀律、衛生，形成一定的班規、校規。

2、加強思想道德教育，養成良好的行爲習慣，成爲一名合格的小學生。

3、養成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。

4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。

四、採取的主要措施

1、常規教育方面

剛踏一年級的小學生,對於學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。爲了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

(一)、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動,負責監督檢查學生的日常行爲,並在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的彙報,評出“每日之星”對錶現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

(二)、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節,國慶節,和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

(三)、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育，進一步規範學生的行爲習慣。

2、紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

(一)、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求爲主動的行爲,有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

(二)、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做遊戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂。

(三)、路隊紀律

爲了讓學生養成良好的行爲習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級彙報路隊情況,及時監督,及時管理。

3、衛生方面

講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。針對本班情況計劃如下：

1、個人衛生:要求衣着整潔，做好“三勤”，桌椅勤擦,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛生:每天早上和中午時間分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對於主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。

五、重要活動安排

九月份：學習校紀校規，學生基本遵守學校各項紀律。

十月份：舉行說話、識字比賽，讓學生感到撐握知識的重要性，從而積極的投入到學習中去。

十一月份：個人衛生月。本月讓學生形成講衛生的好習慣。

十二月份：繪畫、書法、歌詠等興趣月。讓學生全面發展，充分發揮學生潛能，找出學生的優點，並加以引導和培養。

元月份：課外知識大賽月，豐富學生的課外生活。