管理工作計劃彙編5篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，是時候認真思考計劃該如何寫了。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編爲大家收集的管理工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

管理工作計劃 篇1

a自XX年參加工作至今，我很榮幸能成爲洪玉明老師的徒弟，他在職業道德、教學方法、管理學生方面都毫不保留地給予了我許多的指導和幫助，真正發揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高。

師徒結對的一種基本活動形式就是互相聽課評課，這也成爲大多數徒弟向師傅學習的過程中最爲直接的一種方式，在這個過程中，我有以下幾點感想：

1、如何看待聽課？

可能很多新老師懼怕被聽課，怕被揭短。所以端正態度是第一位的。聽課可以幫助我發現一些自己難以注意到的問題，放下了包袱，就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情，對學生的感染力就更大。

2、如何備課？

因爲要在課前向師傅闡述備課的構思，所以備課時會特別注意以終爲始。也就是特別注意圍繞授課目標安排教學活動，而不是爲了講內容而講課，從而使自己的備課水平有了一定的提高。師傅在他的課中有什麼好的舉措，有什麼難點或容易引起學生歧義的關鍵點，也都會及時地與我交流，使我的課堂上能夠避免一些問題的出現，讓我少走了不少彎路。

3、要善於利用評課機會查找不足，做一個有心者。

師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優點和缺點。師傅在評課時對我的指導不僅停留在理論層面，更是體現在具體的每一個環節中，甚至對學生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白課堂上應充分體現學生的主體地位。

4、聽師傅的課要學什麼？

我聽師傅的課也有很大收穫。洪老師的課最大的特點就是條理性強，思路清晰，同時能很好地調動學生的積極性，真正地做到了讓學生在快樂的學習氛圍中發現英語的樂趣，欣賞英語並把所學的知識運用到實際應用當中。然後一起交流上課後的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到了他思想的`靈動，並且準確地把握住每一節課的閃光之處，在這樣反反覆覆的過程中，我受益匪淺。

這段時間以來，在洪老師的悉心指導下，在他認真踏實的工作作風的感染下，良好人格品質的薰陶下，我各方面都有了一定的提高。因此我要衷心感謝學校爲我提供了這樣的機會，衷心感謝洪老師對我的幫助和關心，使我成爲師徒結對活動的受益者。

管理工作計劃 篇2

20xx年，是物業公司致爲關鍵的一年。工作任務將主要涉及到企業資質的換級，企業管理規模的擴大，保持並進一步提升公司的管理服務質量等具體工作。物業公司要在殘酷的市場競爭中生存下來，就必須發展擴大。因此，20xx年的工作重點將轉移到公司業務的拓展方面來。爲能夠順利的達到當初二級企業資質的要求，擴大管理面積、擴大公司的規模將是面臨最重要而迫切的需求。同時，根據公司發展需要，將調整組織結構，進一步優化人力資源，提高物業公司的人員素質。繼續抓內部管理，搞好培訓工作，進一步落實公司的質量管理體系，保持公司的管理質量水平穩步上升。在工作程序上進行優化，保證工作能夠更快更好的完成。

一、對外拓展：

物業公司到了20xx年，如果不能夠拓展管理面積，不但資質換級會成爲一個問題，從長遠的方面來講，不能夠發展就會被淘汰。因此，公司的擴張壓力是較大的，20xx年的工作重點必須轉移到這方面來。四川成都的物業管理市場，住宅小區在今後較長的一段時間裏仍是市場，退其次是綜合寫字樓，再就是工業園區。按照我公司目前的規模，難以在市場上接到規模大、檔次高的住宅物業。因此，中小型的物業將是我公司發展的首選目標。同時，住宅物業是市場上競爭最激烈的一個物業類型，我公司應在不放棄該類物業的情形下，開拓寫字樓、工業物業和公共物業等類型的物業市場。走別人沒有走的路。在20xx年第一季度即組織人員進行一次大規模的市場調查。就得出的結果調整公司的拓展方向。

經過20xx年的對外拓展嘗試，感覺到公司缺乏一個專門的拓展部門來從事拓展工作。使得該項工作在人力投入不足的情況下，市場情況不熟，信息缺乏，雖做了大量的工作，但未能有成績。因此，20xx年必須加大拓展工作力度，增加投入，擬設專門的拓展部門招聘高素質的得力人員來專業從事拓展工作，力爭該項工作能夠順利的開展起來。投入預算見附表5。

目前暫定20xx年的拓展目標計劃爲23萬平方米，這個數字經過研究，是比較實際的數字，能夠實現的數字。如果20xx能夠找到一個工業園區則十萬平方米是較爲容易實現的;如果是在住宅物業方面能夠拓展有成績，有兩個項目的話，也可以實現。目前在談的大觀園項目等也表明，公司20xx年的拓展前景是美好的。

二、換取企業資質

按照四川省的有關規定，我公司的臨時資質是一年，將於20xx年5月份到期，有關行政部門根據我公司的管理面積等參數來評審我公司的企業等級。據我公司目前的管理面積，可以評定爲四級企業。如果在5月份之前能夠接到一個以上物業管理項目，則評定爲三級企業，應該是可以的。所以，企業等級評審工作將是明年上半年的重要工作之一。換取正式的企業等級將更有利於我公司取得在市場上競爭的砝碼。因此，在20xx年第二季度開始準備有關資質評審的有關資料，不打無準備之仗。爭取一次評審過關。

三、內部管理工作：

(一) 人力資源管理：

物業公司在20xx年中設置了兩個職能部門，分別是綜合管理部和經營管理部，今年將新設立拓展部。分管原來經營管理部的物業管理項目的對外拓展工作。同時，在現有的人員任用上，按照留優分劣的原則進行崗位調整或者引進新人才。在各部門員工的工作上，將給予更多的指導。

在員工的晉升上，更注重於不同崗位的'輪換，加強內部員工的培養和選拔，帶出一支真正的高素質隊伍。推行員工職業生涯諮詢，培養員工的愛崗敬業的精神。真正以公司的發展爲自己的事業。在今後的項目發展中，必須給予內部員工一定的崗位用於公開選聘。有利於員工在公司的工作積極性，同時有利於員工的資源優化。

在培訓工作上將繼續完善制度，將員工接受的培訓目標化，量化，作爲年終考覈的一個子項。員工進入公司後一年內必須持證上崗率達100﹪。技術性工種必須持相關國家認證證書上崗。20xx年的培訓工作重點轉移到管理員和班組長這一級員工上，基層的管理人員目前是公司的人力資源弱項，20xx年通過開展各類培訓來加強該層次員工的培訓。

(二) 品質管理：

質量管理體系在20xx年開始推行，其力度和效果均不理想。除了大家的重視度不夠外，還在培訓工作上滯後，執行的標準沒有真正的落實。爲此，20xx年將繼續貫徹公司的質量體系，爲公司通過ISO9000：20xx的認證認真的打好基礎，爭取能夠在20xx年通過認證。

管理工作計劃 篇3

計劃生育藥具的供應、發放與管理工作是人口與計劃生育工作的重要組成部分，是貫徹落實計劃生育“三爲主”、實現“兩個轉變”等方針的重要方面，更是開展知情選擇和優質服務、減少意外懷孕、降低人工流產率、保護育齡羣衆身心健康的重要條件。我區計劃生育藥具管理工作，在市人口與計生藥具站的指導和幫助下，堅持改革創新，與時俱進，不斷的調整思路，圍繞人口與計劃生育工作大局，以滿足羣衆需求爲目標，不斷探索藥具供應的新路，完善藥具管理制度，取得了一定成效。

一、抓改革，搞好組織發動工作

年全省在我市召開了改革藥具渠道現場會，年市計生藥具站又召開多次藥具改革專題會議。在我區被確定爲藥具改革試點單位後，區計生局領導班子非常重視，多次開會研究計劃生育藥具工作改革的新思路，有側重地先選擇了個單位進行藥具改革試點，投入專項資金預以保障，又安排了一名年富力強的幹部專門負責藥具工作，要求每個社區設一名藥管員，負責藥具發放和藥具改革工作，並制定了藥具改革方案，做到有計劃、有安排、有部署。我們按照穩步推進的原則，結合各社區的實際情況，經過一系列改革，在個單位先行試點取得明顯成效的基礎上，年，在全區全部推行了藥具管理改革，基本改變了管理部門責、權、利不明，管理脫節的狀況，形成了較完善的管理體系。、各級領導重視藥具管理工作，明確領導管理責任，把藥具工作擺上議事日程。、建立起計劃生育藥具管理目標責任制。考覈指標包括：藥具管理人員配備、社區計劃生育生殖保健綜合服務站（室）配備、免費發放點的建設、藥具站倉儲硬件和制度建設、藥具財務管理等。、建立健全了藥具免費發放網絡，保證發放主渠道通暢。我們堅持每年把藥具管理工作納入目標管理之中，和基層簽訂責任狀作爲考覈目標，確保藥具應用和使用的有效率穩定在%以上，重點人羣隨訪率達到%以上，開展避孕節育知情選擇的村（委）達到%。

二、抓調研，推進工作上新臺階

我們利用半年的時間深入基層調查研究，走遍了所有的鄉鎮和辦事處。爲了更好地拓展避孕藥具發放渠道工作，有針對性地幫助育齡婦女解決實際問題，我們從年開始，先後對全區育齡婦女進行了抽樣問卷調查。在問卷中設立了育齡婦女自然狀況、現採取避孕節育措施情況、對所採取措施的滿意程度、生殖健康狀況、希望得到哪些方面的知識、需要得到哪些方面的服務、有什麼建議與要求等個欄目。通過彙總瞭解到，全區已婚育齡婦女,人，其中：有工作的,人，下崗女工,人，無業人員,人，純居民,人，流動人口,人。採取避孕措施結紮,人，上環,人，使用避孕藥具,人。我們又先後在藥具改革試點單位××街道辦事處的個社區、××街道辦事處的個社區對已婚育齡婦女進行詳盡調查，瞭解到：希望得到避孕節育知識的佔××%，想了解性知識的佔%，想得到生殖健康服務的佔，希望提供滿意的避孕方法的佔，各類藥具使用人數都比避孕藥具發放渠道改革前有所增加。調查中還發現在避孕藥具發放渠道上存在漏洞，如下崗職工，流動人口，三資企業職工，個體戶，私營企業員工，在原來單位領取免費藥具很困難，她們非常希望改變現有藥具供應渠道模式。於是，我區把原駐街單位的育齡婦女納入了社區管理。將“單位人”變爲“社區人”，充分發揮社區服務職能，滿足羣衆的需求。

三、抓重點，努力拓展免費渠道

首先，我區以調整充實免費藥具發放渠道的三級網絡建設爲重點。區藥具站重點進行庫房建設和制度管理及人員培訓。購置一批新的展示櫃，加大庫房存儲功能，提高藥具週轉速度；爲基層統一印發各項藥具管理制度，統一規範各種記錄；定期組織培訓，提高業務素質。各辦事處的工作重點放在藥具管理規範化建設上，我們對各家逐一進行指導，從各種票據、帳本、統計報表入手，實行微機化管理，實現了信息暢通、快速、準確。在社區成立了藥具管理分站，市藥具站又積極爲我區的社區藥具管理投入了：的匹配資金，充實了臺可視性的藥具展示櫃，供藥具管理單獨使用，全區藥具櫃擁有率達到%，真正實現了藥具管理工作社區化。各社區保證提供不少於種以上避孕藥具，保證庫存量，保證質量，保證有效期。

其次，爲了使育齡羣衆能夠及時、方便地領取避孕藥具，我區從三個方面採取措施。一是從“圈內”定製度。對各街、鄉（鎮）的藥具發放計劃執行、倉儲條件、藥具品種結構通過目標管理考覈來予以保證。二是從“圈外”找斷層。通過對下崗、失業人員及流動人員使用避孕藥具的情況調查，掌握羣衆的需求及避孕藥具發放渠道的斷層。充分利用宣傳單、廣播等途徑進行宣傳。三是從"空間"上補缺口。隨着新建小區的不斷建立，人戶分離現象突出，區計生局購置了臺藥具免費領取箱，上面帖着避孕節育溫馨的話語，放在駐區的各大機關和企事業單位的衛生間，供人們隨意領取，極大方便了育齡羣衆。我們在省報業大廈和省報社安裝後，許多對我們反映：以前，們經常要到外面採訪，工作不定時，時常無法領取藥具，自從有領取箱，方便多了，真要好好感謝你們。還執意要採記我們的.工作，爲我們宣傳藥具改革。我們還在市藥具站的直接領導下，在全區免費安裝了臺自動售套機，實行小時服務，我們在主要街路安放自動售套機後，羣衆反響強烈，商城的業戶對我們說：“我們忙生意，下班又晚，不是忘了領藥具，就是不好意思去取。這回可好了，再也不用爲領不到藥具發愁了。”

四、抓載體，滿足避孕需求

我們以社區爲載體，把社區作爲育齡羣衆服務的窗口，突出抓好了四個方面的建設。一是強化陣地建設。過去，我們成立社區後，因資金、人員等各方面原因，社區一直以原有的居委會形式存在。今年，各辦事處大動手術，把社區的辦公用房都進行了重新翻擴建，花費資金上萬元，社區辦公房面積均達到平方米以上，而且社區設有單獨的計生辦。二是完善各項制度，保證改革暢通。爲使這項工作有章可循，更有規範性，我們制定並完善了避孕藥具各項制度。如定期走訪制度、定期發放制度、定期反饋制度、藥具經費財務管理制度等，通過這些制度的建立，使我們按章行事，對育齡婦女的需求及發放中出現的具體問題，有了及時、全面的瞭解。同時按照調查情況，及時準確制定藥具需求計劃。三是狠抓藥具管理員隊伍建設，爲了將重心下移，我們在全區個鄉鎮、個街道辦事處，個社區、個行政村共培訓了名藥管員，統一進行考試，考試合格後，實行藥具管理人員持證上崗，保證了藥具人員的業務素質。同時，對藥管員登記造冊，及時掌握藥管人員變動情況和領藥人羣，消除空白點。四是多種渠道，滿足避孕需求。對流動人口按照現居住地爲主的管理要求，對流動人口育齡人員實行同宣傳、同管理、同服務。全區各鄉鎮、辦事處計劃生育生殖保健綜合服務站設立了個外來流動人員藥具發放點，爲社區內的外來流動人口領取避孕藥具提供了方便。今年的月份我們依託社區，面向家庭，開展了中老年人生殖健康知識講座，爲中老年人選擇適合她們年齡階段生理特點的避孕方法。我們還結合“男性生殖健康”活動，組織男性進行生殖健康體檢，爲男性提供避孕藥具，深受男性育齡羣衆的。

管理工作計劃 篇4

第一部分：現狀分析

公司自xxxx年6月份開展（整理、整頓、清掃、清潔、素養）5S現場管理以來，生產現場發生了巨大變化。但是，5S現場管理工作與其他兄弟企業相比，還有很多不足，還處於初級階段，標識、目視管理、看板管理、定置定位等有待進一步提高，主要存在以下現象：

一、思想認識不足，一些單位特別是領導幹部，對現場管理認識不高，對現場管理知識學習不夠，對現場管理方法掌握不多，認爲現場管理就是擺放擺放零件、打掃打掃衛生。

二、5S工作全員參與，應常抓不懈，個別部門有一陣鬆、一陣緊，說一說幹一幹，推一推動一動，現場管理工作處於被動應付狀態，現場管理水平明顯落後。

三、大量的現場安全標識、標誌，與國家標準、行業標準和安全標準化標準不符，標準落實走樣，工作細化不到位，要求不嚴格。

四、跑冒滴漏治理不徹底，增加員工現場清理的工作量，嚴重阻礙員工的主動性、積極性。

第二部分：奮鬥目標和實施計劃

爲改善環境品質、追求高效工作、樹立公司形象，堅持以日清管理爲模式，以定置管理爲核心，以目視管理爲重點，以治理跑冒滴漏爲手段，全面持續開展5S管理，按照“主動積極、全員參與”的工作原則，達到“廠內文明、廠區環保、技術領先、裝備優良、管理科學、產品名優”的管理目標，形成“人人懂5S管理，人人抓5S管理，人人要5S管理，人人保5S管理”的局面。爲此，特制定xxxx年度公司5S現場管理目標及工作計劃。

一、5S現場管理奮鬥目標：

地面道路清潔化，工作任務目標化，員工操作標準化，物品擺放定置化，產品狀態標識化，生產進度準時化，廠區環境園林化，生產現場四無五不見。（四無：無垃圾、無雜草、無廢料、無油垢，五不見：不見菸頭痰跡、不見亂堆亂放、不見坑窪積水、不見廢鋼廢料、不見殘土垃圾）

二、5S現場管理工作計劃

（一）培訓：xxxx年3月---12月 責任部門：綜合辦公室、生產安環處

培訓提升全員素養，每個月組織一次內部培訓，半年組織一次走出去學習，通過組織內部培訓和走出去學習相結合的模式，轉變理念、開拓思路，持續推行5S現場管理。各分廠、處室每週組織班前培訓、更新宣傳欄各一次，培訓圖片及宣傳欄更新前後圖片每週六上報，每少於1期處罰部門負責人100元，安全環保督察員50元。

（二）檢查：xxxx年3月---12月 責任部門：綜合辦公室、生產安環處、設備工程處、能源計量處

開展定期和不定期，普通和專項，常規和突擊相結合的現場檢查模式，對於查出的一般問題，責任部門及時自行整改，重大問題通過整改通知單的形式督促限期整改，做到有檢查、有整改、有記錄、有複查，使現場管理實現良性PDCA循環。每月2號、12號、22號開展定期綜合大檢查，不定期專項、突擊檢查，根據實際情況隨時組織，並每次下發一期《5S現場管理圖片集》，力爭2天出版一期。生產安環處對整改項進行打分考覈，10 分爲滿分；8-9（含8 分）分爲合格，需持續改進；8 分以下爲不合格，每項考覈部門負責人50元，安全環保督察員30元，需重點檢查監督；各分廠每週組織1次安全衛生、5S現場檢查，檢查要有記錄並有通報，每缺少1次處罰部門負責人300元，安全環保督察員200元；

（三）目視化管理標識：xxxx年3月---6月 責任部門：綜合辦公室、生產安環處、設備工程處、能源計量處

開展目視化管理，對管道顏色、流向，電機、風機旋轉方向，電流表、電壓表、壓力錶、流量表、溫度計、油量計界限範圍，閥門開關等標識，各部門安全環保督察員3月底完成統計本部門所需的所有標識，生產安環處4月中旬前彙總上報，5月中旬之前完成統一製作，6月之前表示完成。

（四）定置定位：xxxx年3月---12月責任部門：公司各部門

重點進行辦公室、衛生清掃設施、安全通道、各類區域、工業管網、工器具、工具箱、檢驗臺、產品標識、庫房物品，具體操作由各部門安全環保督察員負責實施。各分廠、處室辦公室每週日檢查衛生、物品定置、玻璃等，不合格全廠通報，並處罰部門負責人100元，管理員50元；

（五）看板管理推行：xxxx年3月---12月 責任部門：公司各部門

杜絕現場管理中的漏洞，實施看板管理，壓力容器（儲氣罐）、消防器材實施月度檢查表貼，準確及時傳達：配件是否齊全，數量是否足夠，質量是否完好，檢查時間，檢查人等信息，縮短檢查時間，提高工作效率。各分廠、處室每季度必須開展一種看板管理，開展方案於4月10日、7月10日、10月10日前報生產安環處，對於不報分廠、處室負責人處罰500元、安全環保督察員200元，對開展看板管理優秀的分廠、處室獎勵500-1000元。

（六）治理跑冒滴漏：xxxx年3月---12月 責任部門：六大分廠

重點治理跑冒滴漏，跑冒滴漏帶來無功重複的清理工作，嚴重阻礙了員工積極性，爲了改變此類惡性循環現象，主要解決下料溜子冒灰、擋料槽密封不完整、除塵器取風口不到位、皮帶彩鋼瓦密封不完整、大型風機軸承漏油等現象和熟料庫頂、熟料庫底、篦冷機地坑、生料水泥調配庫底、熟料大皮帶等漏料冒灰的重點區域。各分廠跑冒滴漏治理整改前後照片每週六上報（每週分廠不少於5處，生產處室協助指導處理不少於1處），每少於1處處罰部門負責人200元，安全環保督察員100元。

第三部分：具體要求

各分廠、處室加強組織領導，抓好落實，提高認識，確立以部門主要負責人爲5S管理的'首席責任人，確保5S現場管理各項工作責任到人。

一、 各分廠、處室明確主體責任，堅持“屬地管理”原則，落實“誰主管誰負責”現場管理責任制，加大監管和考覈力度。

二、“從我做起，從細節做起”，要求全體員工共同維護好整潔有序的現場，強化全體員工的工作熱情和主人翁精神。

三、各分廠、處室持續開展整理、整頓、清掃、清潔工作，不斷提高員工素養，自覺遵章守紀，扭轉“習慣性違章”，潛移默化改變習慣，創造整潔有序的工作環境。

四、根據《安全生產管理辦法》、《現場管理考覈辦法》、《安全生產管理考覈辦法》等相關辦法進行嚴格考覈。

管理工作計劃 篇5

一、班級情況說明

我班學生活潑好動，控制力差，還沒有養成良好的學習品質和習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的`班風。

二、加強班風建設

1、安排班級活動

根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。

如每週一次的班會，要抓住契機適時對學生進行教育，具體班會主題由我和班委視具體情況而定。

2、營造向上氛圍

根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

（1）堅決執行現有的班級公約、班規。

（2）佈置教室環境。

（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

3、指導培養班委幹部。

第一，幫助班委幹部樹立威信；

第二，鼓勵班委幹部大膽工作，指點他們工作方法；

第三，嚴格要求班委幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”；

第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取

三、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。

1、加強與科任老師溝通，及時瞭解學生的學習動態。

2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，瞭解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。

3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。

4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5、加強對學困生和後進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，採取手拉手的形式，實行一幫一。

四、針對特殊學生，開展特殊教育

1、建立特殊學生檔案。

2、通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。

3、針對行爲習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

五、與家長保持正常、經常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生。

密切與家長的聯繫，向家長彙報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。心，亦即“以面帶面”。