實用的音樂工作計劃範文彙總6篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,來爲今後的學習制定一份計劃。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎?以下是小編幫大家整理的音樂工作計劃6篇,希望對大家有所幫助。
音樂工作計劃 篇1
一、指導思想:
根據學校的工作計劃,結合本學期的工作時間,貫徹黨的教育方針,努力完成好本學期的工作任務。
二、工作任務:
1、初一、二級音樂教材課堂教學,每週一節。
2、學校有關音樂方面的文娛工作。
三、教學目標
1、突出音樂學科的特點,指導熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛中國共產黨的教育和集體主義精神的培養,滲透到音樂教育之中。使學生成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。
2、啓迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,使學生身心得到健康的發展。
3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能,使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。
4、瞭解我國各民族優秀的民族民間音樂,激發學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感,自信心,瞭解外國優秀音樂作品,擴大視野,使學生具有一定的音樂鑑賞的能力。
四、學生情況分析
1、學生正處於變聲期,唱歌較困難。
2、學生素質差,膽子小,缺乏表演自我的能力。
3、學生對音樂的學習,觀念不正確。
五、教材分析
2、初二級學沿海版第四冊,以欣賞爲主,分四部分,共8課。安排20課時,其中機動2課時,複習考試2課時,實際授課16課時。
六、教學措施
1、初一、二級的音樂教材課堂教學主要是以優化課堂的“教”與“學”過程,以培養學生的`興趣爲主,以達到提高學生的學習積極性。
2、互相滲透,融洽教材中各部分內容,改變枯燥又單一的課型。
3注重導入部分的設計,以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。
4、課外第二課堂,本學期計劃以訓練歌唱技巧爲主,培養學生的表演能力。
七、具體安排:
周次初一級初二級
1《嶺南春早》《編鐘》
2廣東音樂古琴
3廣東民歌印安人的音樂
4《故鄉的親人》歐、非黑、白人的音樂風格和特點
5《噢!蘇珊娜》北美洲的音樂
6亞洲的歌中國民歌的題材
7圓舞曲中國民歌形式的分類
8小步舞曲民管樂簡介
9瑪祖卡、波蘭舞曲古曲欣賞
10中考中考
11進行曲簡介民族調式
12《軍隊進行曲》《在太行山上》
13《送別》《黃河大合唱》
14《問》抗戰時期的音樂
15《快樂的鐵匠》貝多芬簡介
16至17終考終考
音樂工作計劃 篇2
一、指導思想
以求真務實的科學態度、創新的精神和紮實的作風,開展音樂學科的各項工作,以課程改革爲中心,我們將認真學習教育方針、教改的先進經驗,開展教學研究,努力提高課堂教學效益,在課堂教學中真正體現全新教學模式。
二、工作要點
1、認真學習。
(1)開學初學習音樂課程標準,熟悉八年級教學大綱要求,制定詳細而又可行性較強的教學計劃。
(2)認真學習現代教育理論,以“校本教研建設”爲契機,開展以校爲本的教學研究,積極探索新的教學理念和新的教學方法。研究一些課例,促進備課組成員的教學研究水平。
(3)針對教師基本功學習,能針對音樂的學科特點進行簡單的課件製作學習。
(4)結合校本課程建設,認真學習新的課改的理念:關注學生的體驗、感悟和實踐;激發學生興趣、開發學生潛能,倡導自主探究、合作交流的學習方式,鼓勵學生敢於質疑、敢於實踐敢於創新。備課中認真鑽研教材,學習他人的先進教學經驗,運用到自己的教學中。
(5)加強對自己的思想教育,學習先進教師的事蹟,重視師德思想教育。
2、認真備課。
(1)認真備好每堂課,要求課中有重、難點,層次清楚、過渡自然,特別要注重在課中精心設計,充分體現學生的創造能力和實踐操作能力,發展學生的思維能力,使我們的課更加生動、新穎、富有時代氣息。認真寫好教後記,做到針對性強,措施可行,方法新穎。同時注重在課中體現“探究性學習”之處做好記號,並寫上自己的設計意圖,寫好反思,針對自己的教學及時改進。
(2)認真上好活動課、校本研究課及教研課。建立集體備課制度,羣出羣力,針對本學期的指導思想,要求能在課中充分體現素質教育,充分發揮學生的主觀能動性,進行愉快、主動的探究性學習,培養學生音樂鑑賞的.能力。重視有特長的學生,積極開展班級音樂會,音樂大擂臺,音樂之聲等音樂課堂活動,讓學生充分表現自我,展現自我。
3、自覺進修。
(1)認真完成個人的進修計劃,積極參加各類學習,自覺閱讀和音樂藝術相關的教育、教學書籍。
(2)自覺完成學校的聽課任務:每人10節以上。積極參加市、區、學區、校等各類教研活動,珍惜每一次外出聽課的機會,認真做好記錄,及時寫下聽後感,聽後感有自己所學到的東西、也有自己對這堂課的正確評價,能提出一些改進的建議。
(3)能針對學校提出的教師基本功達標要求,繼續嚴格進行自己的基本功訓練。
4、其他工作
(1)重視教學資料的積累,妥善保管教具、儀器、設備。期末完成一篇有質量的小結。
(2)做好每一件工作,力爭學校的優秀備課組。
(3)認真做好區、校藝術活動相關工作,力爭排出有質量的節目。
音樂工作計劃 篇3
一、學情分析:
二年級的學生在一年級時培養了一定的音樂常規,對音樂的興趣很強。尤其是對活潑的、貼近生活的歌曲更加喜愛。學生的發展很不平衡。大部分學生音樂感覺很好,音準也不錯,也有少數學生音準、表現力、常規都不是很好,需要繼續培養這方面。
二、教材分析:
(一)全冊分析。
本學期所用教材是國家義務課程標準實驗教科書(人音版)。本教材針對新課程標準精神而推出的。從教育觀念上,強調了“以學生髮展爲本”;以審美爲中心,以音樂文化爲主線,以學科特點爲基點,加強實踐與創造,加強綜合與滲透,把激發學生的學習興趣貫穿始終。本冊共分十一個單元主題:《問聲好》、《時間的歌》、《童話故事》、《跳起舞》、《愛勞動》、《可愛的動物》、《小小音樂家》、《幸福生活》、《美麗的動物》、《過新年》、《農家樂》。
(二)編排意圖。
新教材的曲目選擇,在考慮作品的思想性、藝術性、民族性基礎上,尤其注重歌曲的可唱性與欣賞性的可聽性。朗朗上口,易聽易記,學生愛聽愛唱。在識
識譜要求上降低了難度,欣賞曲主要以主旋律以圖譜爲主。各年級歌曲還兼顧了年齡特點。比如:本冊教材的圖譜、字母譜就是特色。對於最基本時值“一拍”到各種音符時值,從四二拍到四三拍,符合學生的認知規律。
(三)教學內容。
第一單元:問聲好
聆聽:《森林水車》
表演:《早上好》、《小麻雀》
編創與活動
第二單元:時間的歌
聆聽:《在鐘錶店裏》、《調皮的小鬧鐘》
表演:歌曲《時間像小馬車》、《這是什麼》
第三單元:童話故事
聆聽《小天鵝舞曲》、《糖果仙人舞曲》
表演:歌曲《小紅帽》、《有一個人在森林》
第四單元:跳起舞
聆聽:歌曲《在北京的金山上》、《雪蓮獻北京》
表演:歌曲《多麼快樂 多麼幸福》、《我的家在日喀則》
第五單元:愛勞動
聆聽:歌曲《勞動歌》、《海娃的歌》
表演:歌曲《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》
第六單元:可愛的動物
聆聽:歌曲《愛勞動》、《鳥店》
表演:歌曲《我的小綿羊》、《小袋鼠》
第七單元:小小音樂家
聆聽:《百鳥朝鳳》、《小樂隊》
表演:《快樂的音樂會》、《嗩吶配喇叭》
第八單元:幸福生活
聆聽:《阿細跳月》、《歌聲與微笑》
表
演:歌曲《同坐小竹排》、《西倫達》
第九單元:美麗的動物
聆聽:《龜兔賽跑》
表演:歌曲《金孔雀輕輕跳》、《大鹿》
第十單元:過新年
聆聽:《窗花舞》、《晚會》
表演:歌曲《小拜年》、《過新年》
第十一單元:農家樂
聆聽:歌曲《我在田裏唱新歌》、《趕大車》
表演:《牛歌》、《看場》
* 遊戲宮* 快樂的冬令營
三、教學目標:
(一)、知識目標
1、學習以音樂的方式與教師和同學交往,喜歡並樂於參加音樂實踐活動。
2、初步認識課本中的幾種音樂學習標誌,並嘗試以動作和語言表達歡快活潑的情緒。
3、能學會注意聆聽音樂,學習以動作的方式表達自己的感受。
4、知道音的長短,感受音的強弱。
(二)、能力目標
1、開發學生的'音樂感知力,體驗音樂的美感。
2、激發和培養學生對音樂的興趣。
(三)、思想教育目標
1、培養學生樂觀的態度和友愛的精神
2、教育學生熱愛祖國、喜愛動物、熱愛勞動、熱愛大自然
四、教學重點:
能自然流暢的唱歌,能積極主動地參與音樂活動。
五、教學難點:
學生的音樂表現力和即興創造活動
六、教學準備:
錄音機、電子琴、磁帶、圖片、多媒體
七、提高教學質量採取措施:
1、注意通過設計情景或實踐活動來激發學習興趣,建立良好的自信心,能自然大方的演唱。
2、創設良好的氛圍,使每一個學生都能從中受益,都能得到發揮潛能的機會,也從中得到樂趣。
3、加強備課和教研活動,認真鑽研教材,精心準備,努力提高自己的業務水平。
4、及時做好文藝特長生的工作。
音樂工作計劃 篇4
一、學生現狀情況分析:
本學期我擔任一到五年級十六個班的音樂課。從整體的情況分析,低年級學生愛唱、愛跳、愛動,對音樂有着一定的興趣。但由於孩子年齡小、組織紀律性較差,學生的音樂素質存在個別差異,對學生應用欣賞的眼光看待,讓他們在鼓勵和讚揚聲中不斷增強學習音樂的興趣;中、高段年級學生則更注重音樂基礎知識的學習和民族情感的培養。學生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現能力方面都需要加強,促進學生對音樂的學習積極性,培養學生的興趣愛好,加強對上課的管理。 執教的十六個班級學生音樂由於年級課程跨越比較大,我會在視唱練耳、音樂知識、等方面全面提高學生的素質,努力使學生在上課過程中逐步實現全面發展,進一步鞏固、完善教學,爲學生打下紮實的基礎。
二、教材分析:
本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。音樂教材內容有:歌曲八課,每課還包括“音樂欣賞”、“器樂”、等等內容,這些內容均有機的聯繫在一起。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、視譜等,其要求如下:唱歌:學習用正確的口形唱歌,咬字吐字清晰,學習正確的呼吸及連音演唱方法,能夠很好的表現歌曲的情感。欣賞:欣賞優秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。瞭解人聲的分類和演唱形式,常見的樂器和演奏形式,瞭解中外傑出音樂家。感受音樂的不同情緒。器樂:各種器樂的演奏姿勢與方法,培養初步的齊奏、合奏的能力。視譜:通過學習認識弱起小節、長調、短調等。
三、教學總的指導思想及目標:
1、通過歌唱,對學生進行集體主義教育,教育學生講文明、講禮貌,爭做文明少年。
2、讓學生多唱歌、唱好歌,進一步掌握正確的歌唱方法,並培養學生的自我表現能力。
3、保持學生對音樂的興趣,使學生樂於參與音樂活動。
4、培養表現音樂的能力。
5、在感受音樂的過程中,培養樂觀的態度和友愛的精神
四、具體方法和措施:孩子們的生活範圍和認知領域進一步擴展,體驗感受與探索創造的活動能力增強。應注意引導學生對音樂的整體感受,豐富教學曲目的'體裁、形式,增強樂器演奏及音樂創造活動的分量,以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生。提升孩子們對音樂的興趣。
1、深挖教材潛力,備好課,上好課,讓每節課都有一個閃光點。
2、採取適當的方式讓孩子們既喜歡音樂更喜歡音樂課。改變以往枯燥乏味的理論知識學習,更多的時間交還給孩子們,在他們樂於接受的課堂氣氛中學習!
3、孩子們很喜歡流行歌曲,但現在大多數流行歌曲都是“愛情歌曲”,在教學過程中,我覺得可以有選擇的給孩子們多聽聽他們喜好的音樂形式,但是在這個過程中一定處理好矛盾的“兩面性”,在適當時間用通俗歌曲可激發他們學習音樂的興趣!適當把握好這“度”!
五、教學進度表
第一週:常規教學
第二週:第一課:教授新歌,瞭解調號拍號,歌唱形式
第三週:歌曲的複習,知識與技能的檢測,音樂欣賞
第四周:第二課:教授新歌,瞭解調號拍號,歌唱形式
第五週:國慶放假
第六週:歌曲的複習,知識與技能的檢測,音樂欣賞
第七週:第三課:教授新歌,瞭解調號拍號,歌唱形式
第八週:歌曲的複習,知識與技能的檢測,音樂欣賞
第九周:第四課:教授新歌,瞭解調號拍號,歌唱形式
第十週:歌曲的複習,知識與技能的檢測,音樂欣賞
第十一週:第五課:教授新歌,瞭解調號拍號,歌唱形式
第十二週:歌曲的複習,知識與技能的檢測,音樂欣賞
第十三週:第六課:教授新歌,瞭解調號拍號,歌唱形式
第十四周:歌曲的複習,知識與技能的檢測,音樂欣賞
第十五週:第七課:教授新歌,瞭解調號拍號,歌唱形式
第十六週:歌曲的複習,知識與技能的檢測,音樂欣賞
第十七週:第八課:教授新歌,瞭解調號拍號,歌唱形式
第十八週:歌曲的複習,知識與技能的檢測,音樂欣賞
第十九周:音樂會表演
第二十週:複習
第二十一週:期末考試
音樂工作計劃 篇5
指導思想
以《紹興市教育局名師工作室實施意見(試行)》爲指南,新課程理念爲導向,以名師爲核心,以研修組成員爲主體,關注當前音樂教育發展中的熱點、教育教學中的難點問題,關注青年教師專業發展,對有能力、有潛質的青年教師的培養,努力造就一批區域內的知名音樂教師,通過三年的實踐研修,促進成員成爲具有師德高尚、教育理論水平先進、專業素養厚實、教學風格鮮明、具有一定教育科研能力的音樂教師。同時充分發揮示範、輻射作用,促進我校音樂教育教學的和諧發展。
研修內容
1、制定個人計劃
長城中學2名中學音樂教師,每位成員在自我規劃的基礎上,根據自身特點,提出發展性建議,制定好個人三年發展計劃,每學年制定個人專業發展研修計劃。
2、開闊音樂視野。
2名音樂教師要經常性地相互聽課,還要定期組織觀摩音樂會,交響樂、民族管絃樂,交流感受,養成聆聽的好習慣,擴大自己的音樂視野,提高自身的音樂修養。
3、開展教學研討
多參加教研員組織的專家學者專題培訓,使各成員能學習和了解國內外先進的教育理論、教育思想、教育方法,掌握先進的教學手段,瞭解關注音樂教育發展的新動態,不斷提高和完善自身的教育教學能力。定期和兄弟學校老師組織教學研討,注重積累經驗豐富課堂教學,制訂提高課堂教學質量的對策,形成獨特的教學風格,並通過工作室網站等信息平臺展示,對區域內音樂教學起到示範和引領作用。
4、提升專業技能
音樂是一門情感藝術,也是一門技能學科,對於將情感表現和技能掌握傳遞給學生的音樂教師來說,自身對音樂的正確感悟是十分重要的,否則就無法真正讓學生感受到音樂帶來的無限樂趣。以常規教研活動爲載體,通過合唱集訓的方式提升音樂教師的專業素養,目前我校兩位音樂教師均爲紹興愛樂教師合唱團員,在常年的合唱業務培訓中已積累了很多的學科專業知識,有效提升了自己的'專業技能,執着、堅持是繼續提升的前提,團結、合作是後續發展的保障,如何滲透到平時的課堂教學是大家一直在思考研究的課題。
5、加強課題研究
增強研修組成員的教育科研意識和能力,開展課題研究,切實解決音樂教學中存在的實際問題,並有效滲透教師的教學行爲,提高教科研的實效性,努力使各成員發展成爲學習型、研究型、專家型音樂骨幹教師。
①每位成員每學年研讀一本音樂教育教學專著。撰寫一篇讀書筆記或教育教學研究管理札記、隨筆。
②每位成員三年內參加一次及以上送教下鄉或送教到薄弱學校活動。
③每位成員三年內要上兩次校內教學展示課;提交兩份以上優秀教學設計或課例實錄;參加一次市屬級及以上的教學展示或研究課。
④每位成員三年內完成兩篇教育教學論文,有一篇論文及以上在公開刊物上發表或教育部門評比中獲獎。
⑤每位成員主持一項學科教改項目或其他教育教學專題研究,三年內參與完成一項市屬級及以上科研課題研究。
⑥發揮好學科研修網頁的紐帶作用,保證其正常運行,並不斷進行內容充實。
⑦每位成員在現有基礎上都有明顯的專業提升,三年內參與五次及以上專場音樂會展示。
音樂教師個人業務提高計劃篇三
一、研修的特殊課例(至少三個,可以根據實際情況增加)
1、“開學第一課”:《新學堂歌——谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會》
2、利用整合資源,優化常規教學(周豔老師教研課)
3、集體籌備音樂參賽課,提升集體備課能力與課堂教學水平
4、《如何將新課標理念落到實處,切實提高教學效果》
(組內教研課的學習)
5、網絡研修——遠教資源人教版音樂課堂實例及網上的優秀課例
二、簡要分析課例特殊的原因
1、谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會由文化部主辦、中國音樂家協會承辦,採用了學堂授課的形式,將舞臺劇作爲一個特殊的德育和美育課堂,教大家習古文、唱古詩,在古詩文中感受古人的文采和蘊含其中的道理,在音樂中講述光陰的古詩。晚會分爲學堂樂歌篇、田園風情篇、親情友情篇、勵志成才篇4部分。從《三字經》到《弟子規》,從《詠鵝》到《元日》,從《相思》到《遊子吟》,從《憫農》到《格言連壁》,整臺晚會一共演唱了谷建芬近年來爲古詩詞譜曲的少兒歌曲20首。這些歌曲因爲曲調質樸優美,旋律簡單易記,受到孩子們以及家長們的喜愛。她的這些歌曲已被列入重點項目在全國的學校推廣,並在北京的東城區和平谷區進行試點推廣,因此要作爲我們全體音樂教師的學習重點。
2、體現音樂教師自己製作課件,進行資源整合,優化常規教學。
3、爲了突出團結合作,集體備課,音樂組老師們要積極籌備音樂參賽課,創造新模式,運用新方法,拓寬新形式,提高教學水平。
4、做學習型、科研型教師,進行經常性的聽課、評課系列活動,做到聽、評、導、學,構建以“合作、探究、自主、創新”爲主要特徵的主體式發展性課堂教學模式與學習模式,採用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓勵學生積極參與,大膽表達,在活動過程中體驗、感受,培養興趣,提高能力。
5、通過便捷的網絡,及時更新現代化教學理論,不斷學習現代教學手段,感受最新的音樂課堂教學,豐富教學經驗,繼續提升自身素質。
三、課例研修方法(課例研究過程的一般步驟)
1、課題研究:《谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會》
瞭解創作意圖——二十首古詩詞——觀看演出視頻——學習採訪谷建芬新聞——老師們發言——討論有選擇性的推廣
2、課題研究:利用整合資源,優化常規教學。
研究教材——個人備課——整合資源制製作課件——上課——聽評課——個人反思——集體討論——修改建議
3、課題研究:集體籌備音樂參賽課
確定教學內容——集體備課——上課——聽評課——討論修改——上課——個人反思——集體建議——整理修改——上課
4、課題研究:將新課標落到實處,切實提高教學效果
個人備課——個人上課——聽評課——個人反思——討論建議——修改完善——整理資料
5、課題研究;網絡研修
觀看遠教資源課堂實錄——個人發言——討論——整理資料
音樂工作計劃 篇6
一、指導思想
爲了推進素質教育,培養學生的創新精神和實踐能力,充分發揮音樂室的功能作用。我作爲音樂室的管理人員,在學校領導下,要認真做好音樂室的管理工作,爲我校的音樂教育教學工作提供保障。
二、工作任務及措施
“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則,爲了做好這項管理工作,特制定以下工作任務及措施:
1、按照音樂室的要求在牆上釘好制度和掛圖,擺放好鋼琴、講桌、器樂櫃、學生凳等,佈置好音樂室。
2、每週安排學生打掃兩次音樂室的清潔衛生,將地面打掃乾淨,將門窗、講桌、器樂櫃、琴、學生凳等抹乾淨,把桌凳擺放整齊。平時安排學生做好保潔工作。
3、協調好各年級的音樂教師上課使用音樂室的工作,以免發生衝突,要充分使用好音樂室,發揮音樂室的功能作用。
4、做好各種樂器的登記和保管工作,如有外借,做好借還登記記錄,如有損壞、報廢等情況,做好登記,並報告教導處。
5、搞好音樂設備設施的登記檢查工作,發現問題,及時向學校分管領導反映。
音樂室管理工作計劃2
一、指導思想
以《基礎教育課程改革綱要》精神和《音樂課程標準》爲理念指導,全面實施以審美爲核心,以培養學生學習興趣爲動力的藝術素質教育。加強教師隊伍建設,提升學科教學品味,堅持積極進取,改革創新,不斷轉變觀念,進一步提高我校音樂教育質量,提高學生的整體音樂素質,全面實施素質教育。
二、工作目標
1、切實抓好器樂進課堂。 2、轉好老師的音樂基本功訓練。 3、音樂學科成績合格率100%,優秀率達到65%以上。 4、教師能按要求完成教師“六個一” 5、面發展學生髮現美,創造美德能力。 6、注意學生“德、智、體、美、勞”的多方面發展,學會協調平衡。
三、工作重點
(一)課程與教學
進一步實施和推廣《音樂課程標準》,鼓勵老師積極探索,改革方法,全面提高課堂教學質量。 1、 加強理論學習和音樂素養的培養。重點培養青年教師的業務能力和水平。 2、 抓好每一堂音樂課常規的教學,提高教學質量。 3、 在新課標的理念下,注重學生的主體作用,培養學生的`音樂素養。
(二)師資培訓
1定期組織教師學習有關專業理論書籍和教學雜誌,開拓視野,提高自身修養。
2、定期組織青年教師參加假期培訓,提高教師的業務能力。
3、加強信息技術與音樂學科的整合,認真參加信息技術培訓,切實提高自身運用網路技術和遠程教育藝術類資源能力,並以自治課件及使用計算機進行輔導教學爲階段目標。
4、刻苦鑽研教材,多寫教學後記,積累教學經驗。
(三)課外藝術活動
用一雙發現美德眼睛,認真挑選有音樂天分的學生,組建校合唱隊、舞蹈隊,儘自己最大的努力訓練出一支高素質的隊伍參加市、區以及學校組織的各種文藝活動