教學階段工作總結

總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。下面是關於教學階段工作總結的內容，歡迎閱讀！

　　教學階段工作總結1

開學至今已經有接近2個月了，學校通過開展各項活動，來培養學生良好的行爲習慣，鼓勵學生人人爭做文明好少年，確實起到了一定的教育效果。可是我發現在我們的課堂上時有一些不和諧的現象發生，這些不和諧的現象在很大程度上影響這我們課堂教學的質量。

現象一：

上課鈴聲響，體育委員在認真的整着隊，學生們精力特別集中，可在報數時卻發現班上人數少了很多，有的學生在5分鐘後能來到操場，而有的學生課上到一半纔下來，個別學生體育課上很難看到他的身影。

現象二：

各小組學生分組活動時，總出現一些不參與活動的學生；個別學生顯的非常疲憊，精神狀態極差。

現象三：

教師在講解、示範動作的時候，孩子們玩的玩，說的說，班上有一半的學生精力集中聽講已經不錯了，有的學生的注意力根本就不在課堂上，眼睛傻乎乎的看着其他地方。

針對這種情況我們應該怎麼辦？我想談談自己的想法：

一、教師要有一顆強烈的責任心，平等對待每一個學生。

教育孩子是我們每位老師的職責，關注每一個孩子更是我們每一位老師應有的責任。仔細觀察，那些上課從中搗亂課堂秩序的人往往是我們批評的對象，久而久之，這些孩子就"適應"了老師的批評，而年幼的孩子們往往認爲他們的.所做所謂都是給老師們乾的，老師越是批評他，他越是不好好表現，一種"逆返"心裏自然生成。班上有一個孩子還好說，假如遇上3-4個，那產生的負面影響可想而知。而體育課是學生們最喜歡的課，所以最好不要剝奪孩子享有鍛鍊的權利，把時間還給孩子，把健康還給孩子。我們體育教師要有一顆強烈的責任心，每節課要進行點名，對沒有來上課的學生要調查清楚是什麼原因；我們要把慈母般的愛灑向每一位學生，不僅要欣賞學生的優點，而且更重要的是接納學生的缺點；用平等的眼光看待這些“小大人們”，放下架子，蹲下身子用愛心感化他們，尊重每個學生的人格，建立平等的師生關係。

二、抓好課堂秩序

1．重視新學期的第一次室內課。這學期，因爲學校有特殊活動，所以二年級六班的第一次室內課沒有上。爲了趕進度，把第一次室內課與第一次室外課並在一起上，2個周過去了，我發現這個班級在課堂秩序明顯不如另一個班級，沒辦法，我特意又拿出一節課的時間專門進行“補課”。對於老生來說已經習慣了學校的環境，對體育課堂常規要求也有大概的瞭解，他們往往產生一種不在乎的心裏，放鬆了對自己的要求。針對這種現象，更不能忽視，讓他們明白沒有良好的課堂秩序，課堂教學是無法進行的。教育的形式不是空洞的進行灌輸，而是多以事例爲主，列舉平日課堂中發生在他們自己身上的小故事，讓學生自己找出問題之所在，然後對症下藥。

2．重視課前的2分鐘。

按常規要求去做，對小學生來說是個難題。他們認識事物、分析問題，解決問題的能力很差，因此，需要我們教師進行耐心的引導。在我的課堂上，每次上課之前先拿出2分鐘的時間進行思想品德教育。傳授的內容可以結合每週一升旗的話題進行，也可以結合電視節目中的小故事進行引導，還可以結合發生在學生身上的小故事進行薰陶。讓學生明白哪些行爲是錯的，哪些習慣是壞習慣；告訴學生每做一件事之前都要去想一想它的利與弊，對班級、對自己、對同伴有好處的事情多去做，影響他人的事情不要做；我們要善於發現孩子們身上存在的細小問題，針對性的對他們進行思想品質教育，幫助他們給予正確的引導，樹立正確的學習觀，幫助他們做一個有責任心的當代小學生。

3．課中學會調控學生的注意力

小學生有意注意力時間持續的時間很短，因而課堂上往往出現亂的現象。遇到這樣的情況，教師千萬不要發火，因爲發火往往會降低你在學生心目中的地位。不妨試試採用其他小方式以吸引學生的注意力。比如做些提高學生注意力的小遊戲《報數筷子頭》；做轉移學生注意力的小遊戲，如：教師吹哨喊口號，學生馬上會習慣性的隨着教師喊起來等等。課上要善於觀察學生的學習情況，做到隨機應變，把學生的注意力在最短時間內集中到學習中來。

三、運用靈活多變的教學方法手段，激發學生的上課慾望。

我們應該反問自己，我們的學生爲什麼不喜歡我們的課？我們的課堂教學手段方法是否符合孩子們的心理？常年不變的老一套的徒手操，常年不變的準備活動，讓孩子們感到枯燥乏味。我曾經留心的觀察了一下，在一節課上我讓孩子們做一直做過的老遊戲，雖然孩子們喜歡做，但是學生的積極性不是很高，他們往往用說話、拖延時間的方式來表達不滿情緒。而當我要對學生介紹做一個新的遊戲，學習新的內容的時候，學生們是那麼的乖，都靜靜的在聽。所以說孩子也喜歡新鮮的事情，對新鮮的事物比較感興趣。常新常變，靈活運用教學方法與手段，激發學生上課興趣，把練習的內容着重以遊戲的形式讓他們去做。比如練習單雙腳跳的內容，利用劃好的“田字格”進行“青蛙捉害蟲”“機智找‘家’”的比賽、這樣避免了學生產生枯燥的情緒。

　　教學階段工作總結2

學期已過半，也示意着本學期的教育教學工作已經大部分結束。本學期由於各項運動較多，十分緊張和繁忙，所以本學期的時光過的特殊快。在喘息之餘也看到了本學期本身雖付出諸多辛勞，但也收穫頗豐。現就前一階段的工作總結如下：

一、 德育滲透方面。

詳細研討教材，充足懂得教材，聯合本校的實際情形，因材施教，讓學生不但控制了技術技巧，還培育了學生的主體意識、健康意識，自動探求和勇於實踐的精力，輔助學生建立了準確的體育價值觀，使學生進步對體育與建康在個人成長和爲祖國、爲人民服務的作用認識，並把積極加入體育錘鍊，促進健康，加強體質與社會義務和爲祖國服務接洽起來，增進了學生身心協調發展。

二、 教學工作

1、上課：課前做到了對學生的剖析和了解，並控制下一個班的學生喜歡什麼，不喜歡什麼。聯合《新課標》和教材的設計，把重點放在了培育學生參與活動和自動積極的學習態度上。在本學期的體育課教學中，通過合理的佈置教學內容，機動的應用了多種教學手法，充沛的培植、激發和堅持了學生的運動興致，保證了(本工作總結來源於)體育教學目的的實現。

2、控制教材，吃透教材，並以《新課標》來制訂了本學期的體育教學規劃，佈置教學進度，把多種多樣的教學手腕溶於課堂教學中，在必定水平上培育了學生學習興致，充足到達了預計的教學後果。

三、本學期具體完成工作

1、 認真備課、認真上課、科學合理的部署教學內容，做到了教案和課堂教學內容一致。

2、合理、機動的應用教學手腕，剖析學生，瞭解學生，讓學生喜歡上自身的課。使學生在高興的氣氛中學習知識，享受學習給他們帶來的樂趣。

3、認真組織了兩操、陽光一小時體育運動和大課間活動，切實的保證了學生每天一小時的體育運動，依據不同年齡特色合理部署體育活動內容，讓學生玩出樂趣，玩出健康。

4、 組織學生參加了全縣中小學生足球、籃球、乒乓球的競賽活動，並在競賽中取得了較好的成就。

四、 訓練工作

本學期我如何在訓練光陰短的情形下抓出質量抓出成效，這是我平時斟酌最多的問題，首先我對這批學生細心的進行了剖析，發現他們廣泛的興趣，大部分學生在班級學習都排在上等，但他們身體和身材素質一般，針對這點我增強了對她們的身材素質和傳接球的訓練，並部署了較多的訓練競賽，不但進早的讓她們熟習比賽，進步訓練興致，也讓他們發現自身的閃光點，培養了學生的自信心。

五、 其它活動

在本學期工作中我對待工作認真負責，嚴厲遵照學校各項規章制度,積極參加學校開展的教研活動，探討教學設計和公開課。在今後的工作中我要爲人師表，以身作責，團結同事，紮實工作，爲我校的發展盡本身的最大盡力。

這半學期來，我的工作也有許多不足之處像：教學內容比擬單一，不能以豐盛的教學來吸引學生；有些比賽項目訓練效果不好比賽成績不理想等。我應在今後的工作中多研討材料多多向其他教師請教，互相學習共同進步。