信息員的工作總結

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那麼如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編收集整理的信息員的工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

信息員的工作總結1

信息聯絡員作爲連接老師，學生會學習部和本專業同學的紐帶，在教學信息的傳達及反饋方面發揮着至關重要的作用。我們工作與同學們的生活，學習息息相關，起着舉足輕重的作用。

作爲信息聯絡員我們本學年主要做了以下幾個方面的工作：

第一：通知並協助本專業學習委員及同學做好了優秀學生經學金的評選工作。

第二，向本專業同學傳達各類教學信息（主要包括普通話，計算機和英語的過級考試及《會計從業資格證》等的報名及考試通知;各類考試安排的通知；選課，重修通知；以及其它各類教學信息的傳達）。

第三，幫助本專業同學領取各類考試准考證及各級證書。本學年，我們採取了以飛信結合電話的聯繫方式，讓我們的信息的傳達更加快速，有效。本學年，在學習部及各專業信息聯絡員的共同努力下，我們及時地，準確地完成了教學信息的傳達及反饋工作，起好了紐帶作用。

信息聯絡員的工作需要細心，耐心。因此，我們的工作沒有最好只有更好。我們必須有高度的責任感，秉承“艱苦奮鬥，勤奮求實，無私奉獻，校興我榮”的黃嶺精神，“厚德達理，勵志勤工”的校訓，“全心全意爲同學服務”的宗旨，，切實保障信息傳達和反饋的及時性與準確性。

當然，在我們取得一些成績的同時也顯現出了我們工作中的一些不足。因此我們在以後的工作中將會更加註意下面幾點：

第一，加強信息聯絡員之間的溝通與交流，讓更加有效的、科學的工作方式得以推廣，與此同時，發揮創新精神，不斷更新工作模式，提高信息傳達的精確性與及時性，達到人力資源，信息資源的最優化。

第二，加強信息員與老師，學習部的溝通與交流，讓“老師—學習部—信息聯絡員—本專業同學”這條信息鏈充滿溫馨與人性化，並努力將這種直線型結構轉換爲網狀結構，提高信息傳達反饋的速度。

第三，由於畢業班的同學要參加實習，因此我們的信息經常未能及時的`傳達給他們，這將是我們下學年工作的着重解決的問題。

我相信，在各位信息聯絡員秉承“艱苦奮鬥，勤奮求實，無私奉獻，校興我榮”的黃嶺精神，“厚德達理，勵志勤工”的校訓，“全心全意爲同學服務”的宗旨，“沒有最好，只有更好”的原則，“認真負責”的工作態度下，我們一定會將信息傳達，反饋的工作做得更好，爲同學們的學習，爲學校教學的正常進行，爲學校的建設貢獻出我們的一份綿薄之力！

信息員的工作總結2

本月教學信息反饋共276條，涉及各系（部）和教輔機構，信息員將教師任課情況進行了歸納整理，對教師做出了較爲客觀地評價。本月臨近期末，學生反饋教學秩序正常，學生積極備考，並以飽滿的熱情、高昂的姿態爲校慶獻禮。現將本月學生教學信息員工作總結如下：

一、反饋信息的基礎數據

1．本月反饋信息基礎數據：276條信息，其中有效信息爲215條（重複的已歸納），各系部的反饋情況爲：

反饋部門財傳系法律系會計系計科系金融系經貿系工管系勞經係數學系

信息數量156381271418受表揚教師數15436931314是否回覆是是是是是是是是是反饋部門公管系外語系保險系公共課部思政部教務處實驗中心其他信息數量32033821361受表揚是否教師數回覆31536是是是是是是是是2．信息分類基礎數據：

信息類別教師教學信息數量127信息類別受表揚教師信息數量教學管理學生學習合理化建議18226教學條件其他2517

二、信息反饋情況

1．學生在校慶之際紛紛表達對學校的祝福。學生信息反饋中顯示這樣的話語：“在母校六十週年校慶之際，我謹代表學校的一份子，向母校表達最深切的祝福，祝廣東金融學院生日快樂，願母校在一代又一代廣金人的努力奮鬥中擁有更美好的明天！”

2．學生對學校就學生反映強烈的窗簾問題所做的改進表達謝意。學生多次反映的窗簾問題終於得到解決，體現了學校以學生爲本，對學生反饋意見的重視，學生言語中流露出感謝之情。學生信息反饋顯示：“自從教室安裝了窗簾之後，教室多媒體屏幕清晰了很多，上課效率有所提高。”“北校區課室的窗簾安裝上之後光線好多了，可見效果提高了不少，感謝學校的改進。”

3．學生進入期末複習階段，學習氛圍濃厚。學生信息反饋顯示：“最近隨着學風建設活動的推進，加上期末考的日益臨近，我班同學在各科老師的帶領下，學習熱情高漲，學習氛圍良好，並朝着各自的目標不斷取得進步！”“進入到了期末複習周，大家都在努力地複習中。學期末將至，班級的學習氣氛濃烈，同學們上課積極性有所提高。”“由於本學期的假期有點多，而且大都是星期五，所以排在星期五的課學起來很吃力，大部分同學反映沒有系統的學習，加上老師授課的進度有點快，同學們在複習的時候感覺困難，不過同學們還是正在積極的備考之中，學習氣氛濃厚。”

4.學生對教師的辛苦付出給予理解，表達濃濃的師生情誼。學生信息反饋顯示：“法律系的吳國平教授上下課很準時，且很耐心的爲我們講解課程內容，給予我們不少啓發。最近評估教授工作比較忙，人都瘦了，作爲學生的我們也很心疼，希望教授也要注重休息，保重身體。”“經過一學期的學習交流，我班同學對各位科任老師的授課情況都很滿意，各位老師都很認真負責，有講課技巧，同學們能較好掌握知識，師生關係融洽，尤其是外語系的張獻斌老師，公管系的楊建功老師，深得同學們好評。”“同學們認爲金融系的李景雲老師在對待學生上交的文章很是認真，並支持老師在時間允許的情況下，給學生作業寫評語的做法！”“感謝經貿系的劉禮花老師，在課堂上她善於啓迪學生思維，通過一個個生動的例子增加所授知識的趣味性，能充分調動同學們的學習興趣和積極性，讓我們都能較好地掌握和消化課程內容，而且我們的`分析問題、解決問題的能力都得到提高，她給衆多學生都留下了良好印象。”

5．學生對教師就學生提出的意見虛心接受，並努力改進表示滿意，教師的謙遜態度贏得了學生的好評。學生信息反饋顯示：“我曾經說金融系張文雲老師的普通話很難懂。經過了大半學期，張文雲老師聽取了同學們的建議，現在的普通話已經好懂很多了。上張老師的課很刺激，講得很生動，很投入。張老師在課前都會對當前的股市行情進行分析，提高了同學們不僅對這門課程充滿興趣，也對證券有了一定的瞭解。感謝張老師的悉心教導。”“經貿系黃河清老師和藹可親，經過同學們的意見反饋之後，上課聲音有所提高，同學們上課也比較認真了，教學質量明顯提高了，希望老師繼續保持，我們支持你。”“經貿系宏觀經濟學李光德老師虛心採納學生的意見，盡力去改變固有的教學方式；對比之前，現在李老師講課更加詳細，PPT的展示也更加具體，並且增加了圖形，便於學生理解；不管是書本知識還是其他方面的的問題，該老師都能耐心爲學生解答；雖然該課程很枯燥、抽象、不好理解，但課堂氣氛比剛開始的時候好了很多，同學們仍然希望李老師能調動大家的學習慾望，共同努力。”

6．學生增進了與教師的溝通交流，使有些問題得到了及時、有效地解決。學生信息反饋顯示：“勞經系管理心理學肖榮勳老師，有一段時間的教學內容與其他課程有少部分的重疊，但是能夠及時分析學生的反饋意見，與其他課程老師溝通，並在教學上採取行動，將教學內容的側重點放到其他課程不涉及的內容上，並適時增加教學形式，重新吸引學生的眼球。”“從第一次代表班上同學對數學系王響老師做了簡單的綜合評價及建議後到現在有一個多月了，幾乎班上每位同學都能發現王老師一直在努力，不斷地完善自己的教學水平。

一個多月以來，王老師一如繼往地對教學認真對待，很有耐心。不單如此，就上次建議王老師上課放慢速度方面上，王老師也做了相應的調整，在教學過程中鬆弛有度，對知識的重點及難點都放慢了教學速度，與學生的接受知識的能力方面相適應，進而提高了課堂效率。從這些可以看出王老師不僅知識面廣，也可以看出老師胸襟之寬廣，有一顆不斷改進、不斷追求完美的心……王老師，我代表全班同學對你表示尊敬及感謝！希望老師繼續加油。”

三、學生反饋的教學建議

1．建議多開幾門外語類選修課程，學生想多學一門技能，提高語言交流能力。

2．建議每個老師都能像會計系的黃華梅老師那樣建一個郵箱，然後把課件都放到郵箱裏，將郵箱名和密碼告訴學生，學生可自行下載，方便師生，也便於長久使用。

3．建議教務處公佈教務安排的時候連同考試時間一起公佈，便於學生合理安排複習時間。

4．建議實驗課多些實驗指導，提高實驗教學效果。

四、存在的問題與進一步改進教學的建議

從學生反饋中我們瞭解到學生任課教師的教學的評價普遍持肯定態度，普遍認爲老師責任心較強，都能以認真負責的態度對待教學，課前備課充分，內容充實，教學效果較好；講解詳細，思路清晰，作業批改認真及時；能在課堂上充分調動學生的學習積極性，課堂氣氛活躍；能把理論聯繫實際，適當補充歷史背景知識，並結合視頻進行理論知識的教學。同時對老師的教學也提出了一些需改進的問題，如希望上課老師的講授不要離題；個別老師教法呆板，講課過多依賴PPT，使部分學生缺乏學習積極；實際案例較少，不利於學生理解，講課流程混亂、條理不清晰。個別學生認爲老師也存在教學課堂氣氛不活躍、照本宣科，師生間缺乏教與學的雙向交流，教學效果不好等問題。這說明我校部分教師在教學內容、教學方法、教學手段等方面有待進一步提高。以上信息均已反饋回各系（部），系（部）已將信息反饋教師本人，系（部）與教師本人進行交流，督促其改進。針對教師教學過程中存在的問題，建議教師應認真備課、加強備課的深度；突出講課重點，並注重學生創新思維能力的培養；注意調動學生在課堂上的情緒，注重與學生的雙向交流；加強實踐性操作指導，切實提高實驗課程教學的教學效果；注重理論與實踐相結合，對案例進行深層次的剖析，引導學生學習過程中的探索和反思。同時教師要加強課堂管理要求，正確引導學生養成良好的學習習慣。

建議各系（部）繼續深入開展教學研討活動，落實好傳幫帶工作，加強教學經驗的交流，提供更多優秀的教學案例、教學方法供大家借鑑、學習，爭取在更新教學內容、改進教學方法與手段、優化課堂教學結構等方面取得新的突破。

教務處

　　二0一一年一月十日

信息員的工作總結3

一、信息員工作目的

作爲一個學生信息員，主要工作是負責把自己學院各年級上課老師的教學質量信息反饋到學校教務部門，反饋的信息包括老師的教學態度、課堂教學水平等存在的問題以及學校在教學管理中存在的問題，針對以上問題，同學們爲學校在做教學工作提供了有價值的建議、意見和一些有必要採取的措施。我們信息員把這些信息上交到教務部門，通過教務部門的協調、監督以便促進我們學校教學質量的進一步提高。

二、學期主要工作

在做信息員開始，我對信息員的工作不是很瞭解，也就是從字面上理解。當我第一次參加信息員會議時候，在會上主管工作的老師說明信息員的作用以及爲什麼要有學生信息員。

此後我瞭解了做信息工作的目的，明確了作爲一個信息員的職責。作爲信息員，我們要客觀公正地收集和反映學生對教師在教學態度，教學效果，教學水平等方面提出的建議、意見。

我們學校信息員的例會是在雙週週二下午，在開例會時我們要交教學信息反饋表。起初，學院沒有建立好信息源，信息反饋表填寫的內容也就是我在上課的時候去發現老師的教學不足以及一些好的教學方法，下課我去調查各班班長，問一些他們班整體對老師有什麼意見和有什麼好的建議。但是，由於我們是剛成立的學院，這一個年級只有我們專業三個班，信息源有限。在一次信息員例會上，老師和我們說最好自己學院建立一個信息員小組，這樣，可以減輕我們工作負擔，也可以有信息反饋，老師提議學院信息員小組可以是由學院各班級學習委員組成也可以在班級選定信息委員。我按照老師的提議選定各班的學習委員組建一支學院的信息員隊伍，我向信息小組成員說明了爲什麼我們要組建這樣一支隊伍，我們的工作目的是什麼等問題。我把學院信息員例會定在了單週週二下午，在例會我收集各班學委反饋的教學信息表，同時我向小組成員傳達學校教務部門會議內容。可是問題還是存在的，有的小組成員交上來的反饋信息僅僅幾個字，也有的是一句話，我也問過他們你們對一個老師的教學過程就幾個字全概括嗎？他們說自己對老師的教學看法不能夠代表班裏的全部同學，而且當你去調查的時候同學們不配合，大多數同學不願意去客觀評價一個老師。有問題是要解決的，我們在會上也多次討論了怎麼去做好此項工作，他們也提出了一些想法。此爲，畢竟學院信息員小組是我們自己組建成立的，它缺乏制度約束。

在學期過半，我們各學院信息員參加了教務處處長出席的座談會，會議主要圍繞兩個問題進行討論：一個是關於學校英語改革的看法，另一個是關於學校教學管理存在哪些問題。在會上各學院代表對英語改革闡述了各自的觀點，基本我們都支持這一改革，認爲此項改革可以提高同學們學習英語的'熱情，在會上一位大三學姐都嘆息說她們沒趕上這樣的學習英語的好機會。關於教學管理存在的問題，會上各學院代表提到了課程安排不合理，比如說很重要的專業課安排在了週五下午，是很容易和學校的一些重大活動以及重大考試衝突的，這樣就會把這一節專業課衝突掉，而且學校也在沒有安排具體時間把衝突掉的課補會來，還有提到沒有自習室，上課班裏的桌子不夠用等等問題。教務處長認真聽取了各學院代表的意見以及一些建議。

此外，我們也負責反饋學校硬件存在的問題，比如，我們通過幾天時間去查各教室音響，把不能用的或有雜音的報到教務部門，再通過相關人員去修理。

最近，我們做的一項最重要的工作就是學期末網上評教，我們各學院信息員在上週教務部門例會上，老師對我們進行了網上評教工作培訓，老師首先向我們說明評教的目的是在於促進學校教學質量的提高，讓同學們受益，老師還說如果不進行網上評教，同學將不能看到自己本學年的考試成績。老師就評教工作做了兩點說明：一是同學在對老師進行評價要打消顧慮，二是同學們要客觀去評價任課老師。老師分別對這兩點進行詳細的解說，最後給我們用電腦演示了評教流程。另外老師重申了這一工作，調查我們在會的信息員，做這一項工作應該是歸學院教學辦管理還是由學院學工辦管理，我們各自說明了自己的觀點。

在單週學院信息員例會上，我進行了對各班學委的網上評教工作培訓，傳達了教務部門老師的會議內容，並安排了各班網評具體時間。在學院網上評教時間我去了機房，指導一部分不熟悉網評流程的同學完成網上評教，同時我還重新說明了網上評教要客觀評價，否則你的評教是沒有意義的。這樣，同學順利完成了網上評教任務。

隨着一門門課程的結課，本學期的工作也到此步入了尾聲，我們將要考慮下學期的工作將如何開展，以什麼方式開展。我建議教務部門下文件，指定各學院教學班負責學院信息員工作，由教學辦指定各班信息委員，這樣有助於提高工作效率。下學期我將會認真負責、做好信息員工作。

信息員的工作總結4

一、我們班的就業情況的現狀。

我班共有畢業生48人，在大專所學的專業的分別有中文、數學、英語、化學、物理、科學教育、政治、地理、音樂、美術、綜合理科。由於來自不同的學科背景，所以在找工作的時候同學們的意向也各不相同，有的嚮往企業，有的想做老師，也有的想將來做個體。作爲信息員，我每天都把最新的就業信息貼在田樓的203教室。從20xx年11月20號到現在，有不少用人單位來我校招聘，但似乎對我們班並沒有帶來多大的好處。從總體上來說我們班有幾位同學是很積極的，比如說黃華海、趙克林、陳霖、黃露、雷麗瓊等，他們幾乎關注到每一天的每一條就業信息，只要有一絲希望的單位他們都去投簡歷，但是幾乎每一次去都是失敗而歸，但是他們也沒有泄氣，還是繼續努力。還有一部分考研的同學也是很關注就業信息的，雖然他們上研的希望很大，但是他們還是很關注就業的情況。我們班也有一部分人是不太關注就業信息的，這些同學就是想畢業後回家鄉考公務員或者靠家裏的關係網找工作。我們班的同學很多人投了簡歷連面試的機會都沒有，有的用人單位看到“公共事業管理”這個專業都不知道我們是學什麼的，所以直接把簡歷放在一邊不看了，我們的同學在深受打擊的同時還是繼續爭取就業機會，我們班的陳啓敬和譚廣梅就是一個例子，本來北流教育局是不要我們這個專業的同學面試的，但是他們努力的去說服領導們，終於得到了面試的機會，最後還戰勝了很多對手。在院領導的關心和支持下，在輔導員的指導下，在文科類畢業生就業形勢十分嚴峻的情況下，在05教育管理全班同學的共同努力下，我們班在20xx年1月18日我們班有兩位同學簽了合同書（還未正式籤就業協議）：陳啓敬（北流市第九中學）譚廣梅（北流市陵城鎮初級中學）。到目前爲止，我們班只有陳啓敬和譚廣梅落實了工作。

二、我們班同學就業中存在的問題。

就我們班而言，雖然就業工作有一定的成效，但是還是存在一些問題，主要問題如下：

（1）我們所學的專業不夠專。我們雖然都有三年的學科背景，但是來到師大我們學習的是教育。很多用人單位如果要高中老師或者初中老師，他們會選擇要四年制的對口專業的學生，而不會選擇我們這個專業的學生，如果他們要選擇做教育行政的人員，他們會選擇要“行政管理”專業的學生。大多數企業想要人，他們一般都會選擇要“企業管理”專業的學生。而真正的面向我們“公共事業管理”這個專業的單位至今爲止，我一個也沒有發現。

（2）同學們對工作的期望很高，同學們總是希望能找到一個月薪1000到20xx的工作，幾百元的不想去，不但這樣，同學們還是想要有編制的工作。沒有編制的，一般同學們也不考慮。我們班的趙克林就是一個例子：前段時間，東莞市東華初中經過層層選拔，最後決定錄用我們班的趙克林做該校的教學祕書，月薪1800，提供住房，但是因爲是沒有編制的`，所以我們班的趙克林同學還是放棄了。還有很多保險公司招人是不限定專業的，但是月薪較低，而且沒有編制，所以我們班也幾乎沒有人蔘與這類單位的面試。還有同學們不願意到農村去，不願意到基層。所以我認爲，我們班的同學對工作的期望植是有些高了。

（3）悲觀的心理態度，自信不夠。我們班有的同學去面試，每次去每次都是被退回來，其他同學看到這些失敗的例子就不想再去積極的面試了，當然也有一些同學是百折不撓的。但是大多數人還是很悲觀的，他們有的甚至很絕望了。

（4）受他人的思想的影響很嚴重。我們班的同學在就業方面經常會受到他人思想的影響，喜歡集體去面試或者集體不去面試。報名參加華勁紙業集團就是一個很好的例子。剛開始我們班的黃傑同學說要找工作和考研兩不誤，所以說想報名去紙業集團造紙，結果我們班的同學一窩蜂跟着報，排在我們班前10名的同學除了兩個外都報名去了造紙，雖然大家都很積極，但是還是到現在也饒無音訊。另外對於南寧三中，或者南寧三十三中，或者其他南寧市的高中，我們班如果有同學說這麼好的學校是不會要我們的，那麼其他的同學也有可能受到影響，從而也就不去參加這些好學校的面試了。所以我認爲，我們班的同學較容易受到同學間的思想的影響。

（5）同學們的就業積極性不夠高。大家都是想過一天算一天，沒有積極的去尋找就業的信息和機會，而是坐着等天下掉下的餡餅。這段時間是期末停課和複習的時間，很少同學去看我發佈的就業信息，也有的同學是基本上沒有看過的，從整體上看，在我們班，除了一部分同學較爲積極外，大多數同學的就業積極性都是不高的。

三、幫助同學們就業的對策。

（1）對我們班的同學加強就業指導，針對我班同學對就業普遍不瞭解、不熟悉的情況，應在我們班開設多一些就業指導課，舉行專題報告，幫助同學們樹立合理適度的擇業期望值。正確地認識和處理好國家利益和個人發展的關係，增強就業的競爭意識和主動適應社會的能力。提高面試時的心理適應能力，幫助同學們掌握基本的求職擇業技巧。經過這種指導的學生的競爭力會明顯增強。

（2）轉變就業指導工作的觀念，認真做好同學們的思想教育工作宣傳和提倡與時俱進的就業觀念，引導學生靈活就業，採取多種方式就業，淨化輿論環境。觀念可以變成生產力，觀念也可以變成就業率。加強對同學們的思想教育，對於幫助同學們樹立正確的擇業觀，邁好通向社會大舞臺的第一步至關重要。

（3）對我們班的同學加強世界觀、人生觀、價值觀教育，幫助同學們正確對待面臨的就業形勢，轉變就業觀念，自覺地調整擇業心態，找準個人理想與社會需求的結合點，爭取到祖國最需要的地方去建功立業。讓學生樹立起良好的擇業心態，指導學生確定適當的擇業目標，避免從衆心理。同學們處在擇業洪流中，期望水平會受到其它擇業者期望水平的影響，虛榮心、僥倖心理也會使他們改變原有的自我期望而採取不切合實際的從衆行爲。現在，同學們的擇業期望值居高不下，已經影響到個別同學的順利就業。有些同學由於刻意追求最滿意的結果而錯過了其它好的機會，有的甚至造成就業困難。尤其是有些條件好的同學，在擇業過程中“腳踩幾隻船，這山望着那山高”，不能及時調整就業期望值，以致於後來就業困難。有些同學在擇業過程中缺乏自信，把希望寄託在拉關係、走後門之上，有的甚至由家長出面與用人單位洽談。但是，這樣做卻會讓用人單位對其產生缺乏開拓能力、獨立生活和工作能力差的印象。同學們應該從個人實際出發，主動適應社會需要，正確認識和處理好眼前和長遠的關係，理想和現實的關係，困難和機遇的關係，挫折和成功的關係，人與環境的關係；克服悲觀急躁情緒，正確把握自己，順應時代潮流，轉變擇業觀念，一步一個腳印地去實現自己的人生價值。老師要幫助同學們樹立獻身基層、紮根基層的就業觀。基層是大學生成長的廣闊天地，現在很多同學們有一種片面的擇業觀，在心理上畏懼下基層，認爲下了基層就沒面子、沒前途。確實，基層單位的條件相對較差，但從另一方面來看，人才比較匾乏，大學生分去後往往會被委以重任，甚至獨當一面，有更多的機會施展才華，實現理論與實踐的結合。

（4）對同學們加強擇業技巧的指導。同學們存在的不良擇業心理在一定程度上起因於缺乏恰當的擇業技巧。面臨就業選擇的同學們，普遍思想準備不足，有恐慌感，在供需見面時比較拘謹，甚至手足失措，有的因此而坐失良機。至於具體的應聘程序，自薦資料的整理和使用，面對用人單位如何介紹自己，如何瞭解對方，以及應有的禮儀和言談舉止，也需要學校進行必要的指導，這樣，可以避免由於介紹不着邊際、材料不得要領、禮貌不周、言語不當、衣冠不整、手續不全等技術原因造成擇業障礙。通過擇業技巧方面的指導和培訓，可以使同學們掌握應有的知識，樹立自信心，增強競爭力，找到自己滿意的工作。

總之，作爲05教育管理的信息員，雖然我做得很盡力，雖然我在每週的工作日天天往就業指導中心去，甚至連雙休日我也經常去就業指導中心，爲的是希望能更及時地爲同學們帶回更多更有用的就業信息，但是效果還是不盡人意，我們班落實工作的人還是廖廖無幾，在今後的工作中，我會更加的努力，我希望盡我個人的微薄之力能讓我們班的每一位同學都能在畢業之前找到一份滿意的工作！

信息員的工作總結5

及時、準確、完整地公開政府信息是政府部門的一項法定義務。今年以來，代建中心在市委、市政府的正確領導下，認真貫徹落實十八大精神和《中華人民共和國政府信息公開條例》，以政務公開爲原則，以電子政務爲載體，創新公開形式，完善公開制度，強化公開監督，政府信息公開工作取得了一定成效。現將主要情況總結如下：

一、工作開展情況

20xx年，代建中心政府信息公開工作在上級有關部門的業務指導下，以貫徹落實《中華人民共和國政府信息公開條例》爲抓手，進一步完善工作制度，認真做好政府信息的收集、公開等各項工作，確保政府信息公開工作有效推進。

（一）加強領導，強化組織協調。中心領導高度重視，把政府信息公開工作列入重要議事日程。迅速成立了“政府信息公開工作”領導小組，並下設辦公室，由專人具體負責政府信息公開工作。同時，根據信息公開情況多次召開專題會議，及時研究解決工作中存在的問題，做到主要領導一把抓，分管領導親自抓，操作人員具體抓，保障了政府信息公開工作的高效運行。

（二）開展培訓，提高工作水平。一是加強學習，組織全體機關幹部認真學習《中華人民共和國保守國家祕密法》、《中華人民共和國政府信息公開條例》等法律法規學習，提高對政府信息公開重要性的認識，並要求將《條例》內容融入到業務工作中；二是組織培訓。組織中心多次組織辦公室人員參加信息公開業務培訓，熟練掌握和規範政府信息公開的編制和發佈，提高執行《條例》的能力，提升政府信息公開的水平和質量。

（三）完善制度，加強監督考覈。加強監督制約是推進政府信息公開建設、提升政府信息公開效果的重要手段。爲更好地貫徹實施《條例》，中心結合工作實際，完善了《通訊信息報道考覈辦法》，進一步健全和完善內外監督機制。一是內部約束激勵機制。加強對各科室、項目部及其工作人員落實政府信息公開制度以及工作作風、服務質量和效率的監督；二是外部監督制約機制。通過中心網站和設置意見箱廣泛接受社會的監督。通過這些機制的`建立，有效地推動了政府信息公開，確保政府信息公開的工作部署和規章制度落到實處。

（四）豐富載體，公開形式多樣。

採取會議發動、標語促動等喜聞樂見、易知易懂的宣傳方式，營造濃厚的宣傳氛圍。在機關電子屏幕打出宣傳口號。中心在顯著位置設置了公開欄，共發佈各類信息100多條。在中心內網及工程建設領域項目信息和信用信息專欄開闢“政府信息公開”活動專欄，營造濃厚的宣傳氛圍。目前，在中心網站政府信息公開專欄中公開重要信息20多條，工程建設領域項目信息和信用信息專欄公開重要信息50多條。

二、工作中存在的問題

雖然中心在政府信息公開方面做了一些工作，也取得了一定的成績，但與市政府的要求還存在一定距離，主要表現在創造性開展政府信息公開工作的方法還不夠多、由於辦公室人手較少，信息很難按要求及時快速更新等。在下階段工作中，我們將高度重視，認真研究加以解決。

三、下一步工作打算

在今後工作中，中心將繼續強化組織領導，加強調查研究，努力探索政府信息公開的新辦法、新舉措，提高政府信息公開工作的質量和效益，促進商務工作不斷髮展。

一、明確職責、齊抓共管，使信息公開迅速有序推進

政府信息公開工作是一項系統工程，需要中心相關科室、項目部人員的共同參與。大量的統計數據、新聞信息等需要得到及時提供，否則無法使網站發揮它應有的作用。考慮到上網的資料必須執行嚴格的審批，將建立科室負責人、網站管理員、分管領導層層審覈把關的審批制度。

二、加強管理、不斷完善，保障信息安全有效運行

爲保證政府信息公開工作的準確性、安全性，中心對網站信息的採集、發佈和使用，嚴格執行安全與保密等相關規章制度，同時落實責任制度，確保了信息的嚴肅性和真實性。日常加強網站技術維護與管理，及時修補系統漏洞，確保網站安全有效運行。

信息員的工作總結6

建立農村氣象信息員隊伍是加強農村氣象防災減災工作，拓寬農村氣象信息發佈渠道，促進農業增產增收的有效措施之一。通過農村氣象信息員傳遞氣象災害預警信號、上報氣象災情信息，能夠提高氣象服務的有效性，提高廣大農民羣衆災害自救互救的能力。近年來，Xx局積極開展“政府主導，部門聯動，羣衆參與”的農村氣象災害防禦體系建設工作，採取多種方式和舉措，深入推進基層氣象防災減災和氣象信息員隊伍建設工作。現將20xx年上半年我局氣象信息員隊伍建設工作總結匯報如下：

一、氣象信息員隊伍建設情況

截至目前，xx市共建立鄉（鎮）、村兩級氣象信息員1536人，其中xx市546人、xx市214人，xx縣370人、xx縣406人，分別由各行政村、社區中的大學生村幹部、水庫管理員及炮手等兼任。全市氣象部門通過決策服務短信平臺、手機大喇叭預警信息發佈平臺等，把預報、預警信息傳達到氣象信息員，通過氣象信息員傳達到廣大人民羣衆，以最大限度減少和避免經濟損失和人員傷亡。

在市委組織部門的大力支持下，Xx局目前已將大學生村幹部納入全市氣象信息員管理範疇。與Xx市移動公司開展農村氣象防災減災和信息化建設合作，由移動通信部門爲氣象信息員開闢氣象信息發送專用端口，利用農信通、畜牧通及移動大喇叭等服務平臺向農民朋友發送預報、預警、科普等氣象信息，充分發揮基層氣象信息員協助做好氣象服務作用。

加強對氣象信息員隊伍管理。每季度對氣象信息員信息進行抽查覈實，確保氣象信息員信息真實、可靠。將中國局、省局印製的《氣象信息員工作手冊》、《氣象信息員培訓教材》等書籍、材料發放到信息員手中，近期將編制印發《氣象信息員工作日誌》、《氣象信息員工作責任卡》和《氣象防災減災明白卡》，發放至每位氣象信息員。

二、制度制訂及落實情況

各縣（市）局積極爭取地方政府支持，協調以地方政府名義下發加強氣象信息員隊伍建設相關文件。5月20日，xx市政府辦公室下發《xx市人民政府辦公室關於加強氣象信息員隊伍建設的通知》，明確各鄉（鎮）、辦事處分管農業或應急管理的副鄉（鎮）長、街道辦事處副主任兼任氣象協理員；各行政村、社區中的大學生村幹部兼任氣象信息員；林業、農業、學校、水庫及其它重要部門要指定1名工作人員兼任氣象災害應急聯絡員。明確協理員、信息員及應急聯絡員責任義務。要求氣象信息員24小時保證手機暢通，調離工作崗位或通訊方式變更須及時上報市氣象局，市氣象局按上報信息更改信息發佈平臺個人檔案資料。其他縣（市）局也向地方政府報送關於加強氣象信息員隊伍建設相關文件，近期將加大協調力度，力爭以地方政府名義下發。

完善氣象信息員氣象預警信息發佈和氣象災害信息上報制度。氣象部門預報未來有氣象災害時，要及時通過手機短信發送至氣象協理員、氣象信息員和應急聯繫人；氣象信息員接到預警信息後，要及時通過短信、廣播、電話、大喇叭、上門等方式，儘快將預警信息傳遞到轄區內公衆手中。當信息員確認有氣象災害發生時，應在確保自身安全的情況下儘快趕往災害發生地開展災情調查，並在2小時內將災情信息上報至氣象部門。

　三、培訓情況

氣象信息員工作在氣象防災減災的最基層，任務重、責任大，因此加強氣象信息員管理和培訓至爲重要。5月21日，xx局在xx市委組織部的大力支持下，組織全市氣象信息員進行了爲期3天的氣象知識培訓。培訓內容主要包括：氣象災害預警信號識別與防禦、氣象災害調查方法及其它相關知識。使每個氣象信息員明確工作任務，切實提高氣象信息員的整體素質。其他縣（市）局也於6月份先後組織開展對氣象信息員的培訓。通過學習培訓，使氣象信息員進一步明確職責任務，掌握氣象災害防禦應急處置、氣象災害預警信息獲取與傳遞、氣象災情調查上報等工作方法，瞭解氣象儀器設施管理辦法等，爲指導當地的農業生產和防災減災切實發揮作用。

四、存在的'主要問題

1.氣象信息員人員變化較大，對信息收集、更新存在一定難度。

2.氣象信息員工作大多屬於義務工作，財政補貼支持經費少。

五、下一步工作打算

下一步要認真貫徹落實省局《關於大力發展氣象信息員隊伍的通知》精神，加快推進農業氣象業務服務體系和農村氣象災害防禦體系建設，加強氣象防災減災基層氣象信息員隊伍建設，完成氣象信息員隊伍建設任務。從本地防災減災實際出發，突出地方特色，製作《氣象信息員工作日誌》、《氣象信息員工作責任卡》和《氣象防災減災明白卡》下發給每個氣象信息員，使每個氣象信息員明確工作任務、掌握操作方法，增強培訓的針對性和實用性，切實提高氣象信息員的整體素質。加強對氣象信息員的管理，完善氣象信息員登記、備案制度。積極收集氣象信息員氣象服務效益事例，對錶現突出的氣象信息員，向當地政府建議予以表彰獎勵，使氣象信息員隊伍切實發揮農村氣象防災減災效益。

信息員的工作總結7

按照省局統一要求和佈署，我市從5月中旬開始啓動氣象信息員隊伍建設工作，並於5月底完成全市氣象信息員組織推薦工作。信息員培訓工作於6月初開始，市局組成三人教師組，由市局副局長帶隊，下到各縣市，以縣爲單位集中進行培訓，到6月25日全市氣象信息員第一期培訓工作全部完成。全市4區5縣實有鄉鎮106個，組織推薦和聘用氣象信息員230人，有218人蔘加了業務知識培訓。現將情況總結如下：

一、 領導重視，組織嚴密。

爲做好氣象信息員隊伍建設工作，市局黨組高度重視。一是明確由副局長負責全市氣象信息員隊伍建設工作，各縣（市）氣象局局長負責本轄區內氣象信息員隊伍建設工作；二是制訂了《株洲市氣象信息員隊伍建設實施方案》，明確任務、要求和時間進度；三是組建了以市氣象臺臺長（高工）、業務科副科長、醴陵市氣象局副局長爲成員的教師組。

二、氣象信息員隊伍建設工作得到當地政府的大力支持。

在接到氣象信息員隊伍建設通知後，我市各級臺站及時將情況向當地政府進行了彙報，受到當地黨政領導的高度重視，在氣象信息員組織推薦和培訓過程中，得到當地政府的.大力支持。攸縣、茶陵、炎陵和株洲縣，當地政府辦公室專門下發文件，要求各鄉鎮積極配合氣象部門，認真組織好信息員推薦工作，按時組織信息員參加業務培訓；醴陵市分管農村工作的湯副市長專門在5月18日的防汛會上作了強調，並將《湖南省氣象信息員申請表》發給各鄉鎮與會代表。在氣象信息員業務培訓過程中，炎陵縣鄧紹宏副縣長，醴陵市和攸縣政府農辦主任，茶陵縣政府辦主任和農辦主任，都親自到會並講話。舉辦培訓班時，茶陵縣還特別邀請了當地新聞媒體進行報導，並在《株洲日報》刊登。

三、氣象信息員積極性高，培訓效果好。

在氣象信息員推薦和培訓過程中，我市各級臺站想方設法，通過上門登記、發短信和打電話、層層篩選等多種方式，認真組織氣象信息員推薦和培訓工作，確保了人員質量和數量；培訓過程中，全體氣象信息員參與意識強，熱情高，都能按時參加培訓，認真聽課，部分人員甚至提前到會，有事不能參加的也都提前請假，推薦的226人中，有218人蔘加了培訓，參加率達到96%以上。在業務培訓中，由於教師組層次高，又採取分縣集中培訓的方式，確保了業務培訓質量和效果。

信息員的工作總結8

爲更全面地分析過去，面對當前，適應未來，更客觀地認識自我，評價自我，及時發現自身存在的缺點和不足，以利於進一步發揚成績，改進工作，提升業績，繼續前進，針對一年來的思想和工作情況，本人現作如下的自我總結。

一、努力錘鍊品格，爭取在思想上站得高，立得穩

過去的一年裏，本人能夠堅持參加局機關組織的歷次政治學習，認真投入機關作風建設的各項活動，利用學習和討論，深入思考，提高認識，自勵自省，錘鍊品格。本人在學習和討論中始終牢記自己賴以生活的一切都是來自國家和人民，牢記自己要珍惜擁有的一切，要勤奮工作，樂於吃苦，甘於奉獻，努力彙報社會和人民；要牢記自己的責任和使命，要用一顆平常心去對待工作，對待同事，對待來訪人員，對待身邊所有的事，儘量淡化成績，正視不足，戒驕戒躁，去除功利之心，自覺地以嚴格的標準要求自己，增強工作動力，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

二、認真學習鑽研，爭取在能力上跟得上，拿得出

作爲政府機關工作人員，必須與時俱進，適應社會發展的趨勢和要求，具備滿足自身工作崗位需要的工作能力。本人能深刻認識這一要求，始終樹立終身學習的理念，自覺加強包括市場經濟、政府管理、法律法規、科技政策等在內的各門類知識的學習，不斷拓寬知識面，增強工作能力。在政務信息和科技宣傳工作中，能認真鑽研業務技能，注重快捕捉，勤練筆，多實踐，苦鑽研，一件事注意從多角度，多用途入手，反覆推敲揣摩，精心修改磨礪，嘗試寫出不同體裁的稿件，努力提高文字寫作水平。

三、堅持立足本職，爭取工作上做得多，幹得好

一年來，本人在日常工作中繼續發揚踏實勤奮作風，立足本職，愛崗敬業，恪盡職守，全力承擔辦公室裏的各項事務。

一是做好機關內部會議和學習等活動的通知準備、場地安排、會議記錄等工作，及時準確地進行上情下達和下情上達；

二是做好單位人員調動、人事幹部編制年報、事業單位年檢登記等工作，及時上報月度工作安排、大事記、有關調查、部分財務報表等各類材料；

三是積極參與科普宣傳、創衛保潔、機關文化節等各項活動，積極爲相關活動書寫標語，佈置環境，營造氛圍；四是及時收存保管好上級來文，做好機關發文編號、記錄和存檔等工作；五是注意保持良好的行爲習慣，儘量提前到班，幫助整理辦公室，注意從小節入手，厲行節約。

四、不斷實踐提高，爭取業績上看得見，說得着

XX年，本人在圓滿完成辦公室各項事務性工作任務的基礎上，繼續在信息上報和對外宣傳上花大力氣耕耘探索，樹立部門形象，提升宣傳業績。繼XX年單位獲區信息工作先進集體，個人獲先進個人之後，XX年實現了稿件數量和質量上的新突破。全年在《xx日報》上刊發稿件x篇，《xxxx》上x篇，省科技廳網站採用稿件x篇，省和國家知識產權局網站分別採用稿件x篇和x篇，xxx科技信息網站採用xx篇，全年向區兩辦報送信息xx多篇，信息用稿得分排名一直居於全區機關前列。

一年來，雖然取得了一點成績，但這些與領導的關心，同志們的幫助是分不開的，本人深知工作中還存在很多問題和不足，有待將來彌補和改正，例如學習上主動性還不夠，對有關政策和法律法規的熟悉程度還有待加強；工作作風還不夠潑辣，略顯謹小慎微；所做文字材料的'分析不夠深度，年內缺乏有足夠力度的分析性文章和調研文章等。今後，本人將針對這些問題和不足，進一步發奮努力，爭取實現更大的突破。

忙碌而又充實的20xx年轉瞬即逝，這一年裏我經歷了人生中一個重要的轉折點——大專畢業，緊隨其後便是“找工作”。對於這個時代，這個學歷可以說是低不成高不就。不過，可以說我是莘莘學子中較爲幸運的一個。我憑着大學期間的一份份榮譽，以及專業課程的紮實積累，還是被多個公司所錄取。實習期間，我曾在日企體驗過日本領導對於中國人的工作壓榨；中央電視臺裏體驗過不同層次人的勾心鬥角。後來，我來到了威斯頓，三個月的試用期很快便過去了，這裏是我最終決定停下腳步的地方，因爲在這裏我感受到了關愛，溫馨，家的感覺。

回首半年來的工作，細碎而繁瑣，但我感覺到充實而快樂。接手這個職位，心裏有着無比大的壓力，不知道具體該做些什麼，該怎麼做？起初的一個多月裏一直在悶頭摸索，後來在上級領導和身邊的各位同事的幫助與支持下，我越來越得心應手了，在此，我要感謝園長媽媽的照顧，謝謝兩位保教主任像姐姐一樣從不厭煩我的各種疑問，因爲在外住宿，主任、紀老師和大夫們在生活上也給了我很多的關愛，同時也要感謝幼兒園的老師們在工作中積極配合。下面我就將過去半年中所做的工作做如下總結：

一、做好常規工作，保證幼兒園各項信息傳達及時暢通

在科技高速發展的今天，網絡已經成爲人們交流、溝通的一個重要途徑。在幼兒園裏，幼兒園網站更是幼兒園與家長溝通的一個重要平臺，家長通過網站可以瞭解到幼兒在園的生活、學習情況，也可以瞭解到很多科學育兒的知識。因此，我深知做好幼兒園網站，及時上傳幼兒園各項活動的重要性。每月我都會按時將幼兒園網站的威斯頓大事記、威斯頓光榮榜、威斯頓生日會、威斯頓生活食譜、報章報道通知、親職活動、以及大型活動的照片上傳到網站，以保證家長朋友們可以第一時間瞭解幼兒園的各項活動。

二、積極配合園內做好大型活動影音記錄工作

園內大型活動，例如：家長開放日、萬聖節走秀，迎新聯歡會等，每一次，園內開展活動時，我都會爲活動錄像、照相，並進行部分內容後期的剪輯製作，

刻錄光盤。

三、利用自己的特長，爲保教工作提供支持與幫助

隨着電腦使用的逐漸普及，電腦製作越來越多的應用到幼兒園日常教育教學工作中，也使得我充分利用自己的特長，爲園內保教工作提供支持。例如：及時爲園內設計製作宣傳單、海報；爲園內刻制剪輯早操所需的音樂；協助園長、保教主任所需美化的PPT。再不斷接觸園內的教育教學工作也使我對幼兒教育工作有了一定的認知，爲日後更好的配合工作從而奠定了結實的基礎。

四、靈活處理園內日常電子設備的維護工作

在園內的日常工作中，經常會出現電腦、網絡及打印機故障等問題，我可以在園內發現問題後及時爲大家排解問題，遇到比較大的問題故障，我會請教相關專業人士，以保障園內電腦及網絡的正常使用。

半年來，學到了很多以前曾未用過的技能，工作可以順利步入正軌，這些與領導的關心，同事們的幫助是分不開的，本人深知工作中還存在很多問題和不足，有待將來彌補和改正，例如工作上主動性還不夠，對幼教行業熟悉程度還有待加強等。今後，本人將針對這些問題和不足，進一步發奮努力，爭取實現更大的突破。因此，我想在今後的工作中，還要利用業餘時間多多參加與我工作相關專業的學習班，多學習一些軟件，以便能更好的爲幼兒園服務。

信息員的工作總結9

這是一個收穫的季節，在這個金黃色的時段裏，每個人對自己的生活，對自己的工作都應該或多或少地有一些收穫，一點體會，在收穫與體會以後，自然就有一些關於這些東西的總結。我被聘任爲學校的教學信息員已經有三個學期了。在這三個學期裏，我對信息員的工作已經很熟悉了，因此也進行得比較順利。這個時候，我對信息員這份工作當然也是有一些收穫和體會的，現在我就針對信息員這份工作作出一個簡短的總結。

我們教學信息員是學校爲了進一步瞭解教師與學生在教學上的質量而成立的一個組織，是學校進行高質量教學必不可少的一部分，是學校對每個教師的教學技能和教學態度作出客觀評價必不可少的依據。所以要求我們信息員必須認真地對待這份工作，必須客觀地進行信息反饋，必須公正地評價每個教師。下面我還是以學校通過教學信息員制度反饋教學質量這個方法所取得的成效、存在的不足和我的個人建議來作出我的一些關於信息員工作的總結。取得的成效

信息員定期反饋教師上課的情況這一制度，使教師清楚並及時地瞭解到自己在授課技巧上的長處以及不足，並及時針對這種情況進行修改調整，使教學質量有一定程度的提高，也使學生對教師的授課技巧的消化能力有所提高。另一方面，學校上級能清楚地意識到所分配的教師與學生在教學上的配合程度，並及時有針對性的作出分配上的調整，以致使避免教學資源的浪費或不足。再有的是信息員所反饋的其他問題能使學校除了在學習方面滿足學生外，在其他方面（如生活方面）上做到儘量滿足學生需求。

存在的不足：

學生們對信息員這一制度還不瞭解，甚至有同學不知道信息員的存在，這很大程度地增加了信息員執行工作和進行調查的難度，以致使上交的'信息反饋存在評價不公正的現象。另外，學校在處理信息員所反饋的問題的時候存在效率不足的現象，而且處理問題的週期也較長。這使一部分信息員的積極性因上交的問題遲遲未能解決而大大下降，認爲信息反饋起不了多大作用。

個人的建議

針對以上的不足，我提出幾點個人覺得可行的建議：信息員應該像其他學生會部門一樣，在新的學年來臨時應大力向全校宣傳信息員這個組織的職能。或者在上課期間讓各班的信息員互相監督學生出勤情況和教師上課的情況再上報。另外，學校在處理信息員反饋的問題時應該提高效率，或者對信息員進行點對點地進行答覆，說明每個信息員的信息反饋處理情況和問題未得處理的原因，讓信息員感覺到自己的問題被學校所重視。

信息員的工作總結10

本學期工作即將結束，在校長室的領導下，信息中心在學校的正確領導和各部門的大力支持下，圍繞學校工作重點，堅持以科學發展觀爲指導，以“服務師生、服務教學”爲宗旨，結合學校實際，團結務實、開拓創新，促進了學校教育信息化的全面發展，營造了良好的教育教學與管理的信息環境，加強了信息技術與教育管理、學科教學的有機整合，改善了學校的信息化硬件建設和軟件建設，提高了師生的信息化素養，使學校的辦學條件和辦學水平得到了明顯的提升。現將本學期信息中心的工作總結如下：

一、以應用爲立足點，加強信息技術設施設備和校園網建設。

1、學期初，我們組織全組人員對學校的所有多媒體設備進行了一次全面的檢查，對其中存在的問題及隱患及時進行了處理，保證了本學期多媒體教學的`正常實施。

2、九月份開學初，集中利用兩週時光對高一學生借書證的發放和高二、高三年級學生借書證的補做，保證學生開學後圖書室、閱覽室正常開放。3、繼續加強學校網站的建設和學校網站的維護。

我們在開學初就對網站的管理工作進行了詳細的安排，及時在校園網站上報道學校的各項工作進程，配合學校進行各種正能量的宣傳，展示了學校校園生活的方方面面，對學校的發展起了很大的促進作用。個性是就讀書節的機會在網站上製作了漂移模塊，進行專項宣傳。

二、加強信息技術課堂教學研究和教師現代教育技術的培訓。

1、加強了信息技術課堂教學實踐的研究和常規教學的管理。本學期，信息中心用心開展信息技術與新課程課堂教學研究，落實信息技術與各學科間的關係，加強信息技術課堂教學的常規管理，切實提高了各學科教學中信息技術應用的實效。

2、開展了多媒體課件製作培訓，策劃多媒體課件評比活動。爲了提高教師信息技術方面的素養，創作、展示、分享優秀的教育信息成果，提高教師的現代教育技術應用潛力與教育軟件製作水平，促進信息技術在教育教學中的廣泛應用，信息中心組織信息技術專業教師對全校教師進行了多媒體課件製作培訓，並準備組織課件評比活動，以鞏固培訓成果，提高教師運用現代化的教育手段實施教學的潛力。

三、加強了信息化設備的配備和日常管理維護，提高了設備的使用效益。目前我校每班安裝了多媒體教學終端，每位教師都配有筆記本電腦，學校共有電腦四百多臺，多媒體系統近70多套，校園廣播網、電視傳輸網、數字監控網、信息寬帶網、校園“一卡通”網絡“五網”俱全。爲確保各項設施設備的正常運行，本學期信息中心加大了對設施設備的管理和維護力度，派專人對學校信息技術設備進行全面管理和維護。一學期來，信息中心組織人員維修教室音頻、視頻、網線、廣播線共80多次;維修教師筆記本50多臺次;調試行政樓、教學樓有線、無線網絡20餘次;維修交換機、服務器多次，對各處室的打印機、複印機等設備做到有故障及時排除，有問題及時修理，確保教育教學正常有序進行。總之，信息中心本學期在設備維修和網絡維護方面，努力做到了有問題及時解決，保障了教育教學活動的正常開展。

四、突出信息技術的服務功能，盡力做好服務教學、服務師生的工作。

1、用心參與高考、學業水平考試報名工作。高考、學業水平考試報名工作實行網上報名後，時光緊、工作量大，我們信息中心抽掉精幹同志，分別用兩天時光保質保量的完成了此兩項工作，得到了師生的一致好評。

2、用心做好廣播宣傳、會議準備、設備維修與調試等服務工作。根據學校的統籌安排，目前學校的廣播設備、多媒體設備和網絡設備等全部歸信息中心管理。一學期來，學校召開的各類型會議、報告和講座等約有幾十場，信息中心均能及時爲會議調試好音響、投影，安排好轉播等事宜。遇到有設施設備出現故障，信息中心也能及時聯繫人員進行維修，確保教育教學工作的順利開展。

五、活動完成狀況

本學期根據教育局的安排的學校的要求，完成了各項指標，並取得了在全縣排行靠前的位置。

1。開學初，完成縣要求，全校師生每人至少上傳一份作品到“書香江蘇”網站，參加全省評比。

2。完成學校開學典禮的錄製和製作，並上報市相關部門完成相關評比。3。完成全校投影的檢查與修，對部分圖像不清的投影進行更換或維修。4。省市教育信息平臺的個人作品上傳的宣傳與發動做的到位，我們學校上傳的作品數量一向居於全縣中小學前5名，在高中組中一向處於第一位。

5.一向堅持在圖書、實驗、計算機課中各相關平臺的使用，及時利用平臺上傳相關數據，確保各級網絡申通。圖書日借流量一向持續省二級要求，學生實驗按時按量完成，確保應做實驗完成率達95%以上。

6。用心參加各種信息技術競賽，教師微課、圖書管理論文等活動上報率高，獲獎率高。

7。本學期即將完成的是學校活動視頻的收集整理，本視頻概括了學校的各活動，展現了我校師生的豐富生活。

回顧這一學期工作，我校學校信息化的規範管理與教育技術應用環境方面有了進一步的完善和提高，在教師培訓、普及應用、資源庫建設、硬件設施的配備等方面都上了一個新的臺階。今後，我們將進一步規範管理、以校園網絡建設爲契機，加大教師培訓力度，使我校的教育信息化工作再上臺階。

信息員的工作總結11

轉眼間大二生活又快結束了，被聘任爲學校的教學信息員也將近一年了。爲了更好地瞭解我校在教學過程中教與學的基本情況，加強教學質量監控，進一步完善教學質量保障體系，充分發揮學生參與教學管理的主體作用，根據我校的具體要求，我們組建了教學信息員小組。信息員定期填寫信息反饋表，在收齊各班反饋表後再交教務處教學質量管理科彙總。教務處再及時地將學生對教師教學方面的意見和建議或者學生對學校裏的各種問題反饋給各院系領導，再由他們反饋到教師本人或者相關部門，把問題進行及時地處理。這就是我們學校的教學信息員制度。擔任學生信息員已有一學年，對於我們學校的教學信息員制度，我多多少少總會一些個人的體會。

教學信息員制度的好處：

1、信息員定期反饋教師上課的情況，幫助教師瞭解自己授課的不足之處，及時進行調整，提高教學質量。

2、教師通過信息反饋及時瞭解學生的學習情況，對症下藥，給學生以具體的指導。

3、各職能部門多一條渠道瞭解學校的各個方面的情況，便於及時改進維護，保障學生的生活和學習的需求。

教學信息員制度的不足：

1、部分學生認爲這個制度太片面了，存在以偏蓋全的情況。信息員對老師的評價可能會存在着自己的感情因素，帶有個人主觀色彩，而忽視一些客觀實際情況。

2、很多同學對此制度不太瞭解，所以不能積極主動地參加執行這一制度，因此不能全面地瞭解大部分同學們的意見，從而使信息員填寫信息表時內容會重複，而且單一，不能全面地反映大部分同學的看法、意見。

3、教學信息反饋的成效問題。我們信息員會覺得一些信息反饋之後，沒有任何成效，以往所提出的問題未見解決，所以造成後來的積極性不高。

對教學信息員制度的建議：

1、希望學校能對信息員所反映的問題給予及時的處理，中間的.過程儘可能短些。對有些問題即使暫時沒有解決，也請給大家一個合理的理由。信息員希望所做的工作能得到學校的肯定，學校對其所反映的問題能給予重視。

2、建議在召開信息員座談會的時候，每次每班隨機抽幾名學生，廣泛聽取大家的意見。

3、要加大宣傳信息員這一制度的力度，發動全校學生，這樣才能全面、客觀地反映目前教學過程中存在的問題，效果纔會更好。

4、希望能加強我們信息員與學校各職能部門（如：後勤部、圖書館、學校飯堂等）的互動性。

總之，我們要及時地總結經驗和教訓，及時地改善工作思路和方法，全力調動信息員的工作熱情。通過各方面的努力，能夠使信息員制度更加完善，能更好地服務於教學，服務於學校，提高教學質量，提高生活質量，推動學校更好更快地發展。

信息員的工作總結12

現在已是暑假，美好的一年大學時光已經匆匆從指縫閃過。擔任了一年的班委，參與了很多的班級活動也彼此見證同學間的成長。

一念間班級也舉行了很多的班級活動，一開始就是單純的爲了增進同學間的友誼，後來這些活動漸漸的成爲我們爲了紀念青春，紀念花樣年華，紀念友誼的媒體中介。

像野外實習，7天之旅，讓我們一起互相學習一起欣賞山上的美景、呼吸新鮮的空氣，班委尤其是班長總是在種種特殊情況下先人一步，幫班級幫老師做好事情，就關燈這一小事展開，班長總是最後一個人離開集合中心關好燈再休息。其實這種默默的無私，大家都是看在眼裏的，正是這種無私讓班級更加團結友愛。

像班級出遊活動，一天臨海坑海邊的暢玩，開心的背後有着所有班委共同的前期準備工作，沒有人抱怨，只因爲這一切辛苦都是爲了班級。建立於所有努力之上，大家開始由陌生變得熟悉，由看似彬彬有禮的禮讓變得互相“毫無底線”的調侃。

像初入學時的包餃子活動，這也是我身爲班委接到的第一個任務，自豪又緊張着，因爲我的`任務是跟領導商量談判，這是我從來沒有嘗試過的，我興奮的完成了任務，因爲我覺得我爲班級做了一件事了，或許微不足道，但心中的喜悅卻無法言語，我想大概所有的班委也都如此吧，爲班級興奮的做着事情。

這樣的事例數不勝數，少數的列舉只是我想通過這樣一些小事反映我們所有人，所有班委爲能創造一個更好的班級，更熠熠閃光的班級而努力着，甚至奮鬥着。我很慶幸自己身邊是這麼一羣可愛的人，能夠一起創造更好的班級環境，能夠一起成長。只想說，希望我們這樣一羣可愛的人能懷揣各自可愛的夢想，朝同一個方向前進！

信息員的工作總結13

20xx年上半年，在領導和同事的關心和支持下，平穩地過渡，接手信息部各項的工作，打造信息部工作隊伍，爲公司信息化建設投入十二分精力。

一、20xx上半年主要完成工作情況

與售檢票公司進行售後服務，但由於對方服務不到位，修改軟件的漏洞也需要收費等，最後未能完成售後服務，以致新增加的機動遊戲無法上線、驗票偶爾出現慢的問題未得到根本的解決。

2.與新的電子門票系統的合作方案，修改需求說明書、硬件的使用與部署、開發計劃等，完成方案的合同簽訂，項目進入啓動階段，預計在9月底正式投入使用。

3.實施電子簽名與3G-Fax文件傳送的使用，設計電子簽章，培訓電子簽名、電子文件的內部傳達，實現部分無紙化辦公。

4.酒店電話計費接口調式正常，實現在酒店前臺中進行電話計費的功能。

5.完成觸摸屏電腦操作系統的安裝與部署，只允許客人瀏覽公司的網頁內容，其他操作已禁止，並可以定時開機與關機。

6.更換一臺服務器到備用服務器上，轉換的'數據庫有人事軟件、飯卡一卡通、指紋考勤系統、維修軟件，共四個數據庫，並建立相應的數據用戶，更新使用軟件的數據庫。

7.其中11號一卡通消費機數據存儲芯片損壞，5月16日至6月5日的打卡數據無法採集，進行保修更換芯片後正常使用。

8.溫泉模塊由於沒有使用，營業日期無更新，影響酒店夜審，聯繫軟件公司進行售後服務，設置自動修改營業日期。

9.配合市場部人員，在OA服務器上創建微信服務號的數據服務器，爲開發微信個性化服務打好基礎與平臺。

10.修復OA服務器SQL漏洞攻擊出現病毒和360被退出的現象，實現方法是禁用SQL的超級管理員SA用戶。

11.維修軟件初步開發完成，在酒店部投入使用，實現報修、維修、驗收的過程。

二、20xx下半年

新的電子門票系統的開發已開始啓動，根據開發計劃，跟進系統的各項工作，督促完成進度，確保在9月中旬系統上線，。

跟進電子門票系統硬件的安裝與部署、自動充值機的安裝與測試。

2.更改各服務器的登錄密碼，根據服務器的安全管理規範，密匙要定期更新，半年以上就需要更新一次，並在更新前後對服務器的操作系統進行備份。

3.查看各數據庫SQL的登錄日誌，對各用戶的賬號與密碼進行嚴格的管理，並禁用超級管理員SA的用戶名，防止SQL漏洞注入，提高數據庫的安全性能。

4.管理公司網絡的軟路由器，由於部分策略特徵未及時更新，以致部分功能出現異常，對各策略的功能進行區分清楚，然後購買最新的策略特徵進行更新，達到高效管理公司的辦公網絡資源使用。

5.電子門鎖目前使用的是單機版Access數據庫，在統一管理數據方面帶來不便，目前已完成SQL網絡版的測試，再在一臺服務器上進行安裝，並聯系廠家進行註冊，即可實現數據庫的統一管理。

6.加強新員工的知識和技能方面的培訓，對日常的維護進行全面的講解，並設置模擬環境讓其進行操練，培訓紮實的基本功，能獨立完成各項工作。

7.繼續開發維修軟件，根據實際的使用情況，完善各項功能。

並研究安卓手機客戶端的應用，把維修單發送到手機上，在手機上進行維修單的管理功能。

信息員的工作總結14

農村一直是氣象災害防禦工作最薄弱的地區，也是氣象防災減災工作的重點和難點。近年來，隨着國家減災規劃的實施，基層氣象災害防禦應急處置能力得到不斷提高，氣象災害預警信息發佈機制不斷完善，信息覆蓋面不斷擴大，基層氣象監測網絡逐步完善。雖然基層氣象災害防禦能力整體上有了較大提高，但也存在以下幾方面問題：

一是社會公衆防禦氣象災害的意識和主動性有待提高；

二是氣象災害監測預警能力尚不能滿足社會需求；

三是氣象災害防禦應急管理機制有待進一步健全；

四是社會公衆對預警信息的接收應用有待提高。

從以上氣象災害防禦現狀出發，建設氣象信息員隊伍，加強基層氣象災害防禦管理工作，建立並完善基層氣象防災減災應急組織體系和聯動機制，既是解決氣象災害防禦的社會化問題的重要環節，也是提高社會應用氣象服務能力、應急響應能力的有效手段。

氣象信息員的基本要求

1、熱愛氣象公益事業，熱心爲羣衆辦事;

2、熟悉當地農牧業生產狀況，瞭解當地地形地貌特徵;

3、有一定的組織管理能力，經培訓後能掌握相關防災避險常識;

4、認真負責，實事求是，準確及時，務求實效。

氣象信息員的確定

氣象信息員的確定，由盟市、旗縣氣象局根據氣象服務工作的需要，提出需 要設置的氣象信息員數量，報請屬地地方人民政府，政府會同蘇木鄉鎮提出擬定 人員，氣象局對擬定人員進行審覈，鄉政府以文件形式確定。

氣象信息員的主要任務

1、負責氣象災害預警信息的接收和傳播，能結合當地實際提出災害防禦建議，協助當地政府和有關部門做好防災減災工作，並指導社會公衆科學避災；

2、參加氣象防災減災技能培訓，能夠熟練掌握本區域可能發生的各類氣象災害、防禦重點及相關防災避險知識；

3、負責本區域內氣象災害及次生災害信息的收集和報告，協助當地氣象主管機構做好災情調查、評估和鑑定工作；

4、協助當地氣象主管機構，做好本區域內氣象設施的日常維護及安全管理工作，發現設備被盜、損壞等異常情況立即報告當地氣象主管機構；

5、負責氣象災害防禦知識和氣象科普知識的普及、宣傳；

6、收集當地氣象服務需求信息及合理化建議，反饋氣象服務效益。

氣象信息員的操作流程

1. 預警信息傳播

在收到氣象部門發佈的氣象災害預警信息後，應通過有效的手段如廣播、電話等及時進行廣泛傳播預警信息告知周圍羣衆在常規通訊手段失效時也可採用敲鑼打鼓等方式及時將企業等，應儘可能利用農村牧區學校、車站、農貿市場、醫院、公共場所等人員集散地，傳遞預警信息，使之進村入戶，家喻戶曉。

2、氣象災害防禦

在氣象災害來臨時，協助當地政府部門開展災前防禦準備，指導幫助羣衆開展防災抗災。受氣象災害影響時，及時將災情信息經初步覈實後報告當地氣象部門。災害結束後，要及時進行災情調查覈實工作，迅速上報受災情況。走訪周圍羣衆採取的主要防禦措施和取得的效果，爲今後防災積累經驗。收集並向氣象部門反饋服務需求、服務效益情況，對影響大、服務效益顯著的事例，應及時進行宣傳，提高周圍羣衆的防災減災信心。

3、災情信息反饋

氣象信息員得到災情信息後，要及時進行調查覈實，並通過電話、手機短信、傳真等方式報告當地黨政領導，同時報告當地氣象局。

4、氣象設施巡檢

定期巡查所負責區域內的氣象設施，對氣象設施外觀、運行情況、周邊環境進行巡查，做好記錄。一旦發現異常情況，應初步確認問題所在，有條件的可進行現場拍照，以備存檔。簡單情況現場處理，無法解決的應儘快通知當地氣象部門。

氣象基礎知識

作爲氣象信息員，雲等基本要素的概念，與氣象的區別和聯繫，好地開展後續工作。很有必要掌握一些簡單的氣象知識，如溫度、降水、風、常見天氣現象的名稱明白我區的氣候概況、強度等級的劃分，理解天氣。有了這些基礎知識做鋪墊，可以更好的開展後續工作。

常用基本氣象要素概述

氣象要素是指表明大氣物理狀態、物理現象以及某些對大氣物理過程和物理狀態有顯著影響的物理量。主要有:氣溫、降水、風、雲、氣壓、溼度、蒸發、能見度、輻射、日照等。

氣溫

氣溫是表示空氣冷熱程度的物理量。日常天氣預報中所說的氣溫是指位於氣象觀測場中1.5米高度百葉箱內測得的空氣溫度。在我國，氣溫用攝氏度(℃)表示。氣溫有定時氣溫、日最高、日最低、日平均氣溫等。日最高氣溫一般出現在午後2. 3點鐘，日最低氣溫一般出現在凌晨日出前。

降水

降水是指從天空降落到地面上的液態或固態(經融化後)的水。降水量以在才水平面上積累的深度表示，單位爲毫米((mm)，取一位小數。1毫米（MM）雨水相當於1畝地澆了667公斤（KG）的水。固態降水有雪、冰粒、冰雹等，雨和雪的混合降水在天氣預報中稱爲雨夾雪。降雪大小用降雪量和積雪深度來表述，降雪量和雨量一樣也用毫米(mm)表示，是將承接到的降雪融化後量得的.。積雪深度是在平坦開闊的地面上直接用尺子量出來的，單位是釐米(cm )，簡稱雪深。冰雹以個體的直徑表示，單位是毫米(mm)或釐米(cm)表示。

風

空氣運動產生的氣流，稱爲風。風以風向和風速兩個參數來描述，分別表示空氣流動的方向和速度。風向是指風吹來的方向風。風速就是單位時間內空氣流動所經過的距離時((km/h)等速率單位表示。在天氣預報中常用如果風是從北方吹來就稱爲北單位以米/秒(m/ s )、公里/小“級”(蒲氏級)表示風速，8級大風空氣的流動速度相當於時速60-70 公里，10級風相當於時速90多公里。

地面凝結現象

地面凝結現象包括露、霜、雨淞、霧淞四類。

露:水汽在地面及近地面物體上凝結而成的水珠

霜:水汽在地面和近地面物上凝華而成的白色鬆脆的冰晶，或由露凍結而成的冰珠，易在晴朗風小的夜間生成。

雨淞:過冷卻液態降水到地面物體後直接凍結而成的堅題乏冰層，呈笠曼明或毛玻璃狀，外表光滑或略有隆突，也稱凍雨。

霧淞:空氣中水汽直接凝華，或過冷卻霧滴直接凍結在物體上的乳白色冰晶物，常呈毛茸茸的針狀或表面起伏不平的粒狀，多附在細長的物體或物體的衛衛風面上，有時結構較鬆脆，受震易塌落。

視程障礙現象

視程障礙現象主要有霧、吹雪、雪暴、煙霧、霆、浮塵、揚沙、沙塵暴等八 類，它們的定義是:

霧:大量微小水滴浮游空中，常呈乳白色，使習尺平能見度小於10000米。能見度是指人們視線所能棄互伸的顯巨離。霧按照水平能見度可分爲四個等級，

輕霧:水平能見度1000米一小於10000米;霧:水月民能見度500米一小於1000米;

濃霧:水平能見度50米一小於500米;強濃霧:水平能見度小於50米。 吹雪:由於強風將地面積雪捲起，使水平能見度小於10000米的現象。 雪暴:大量的雪被強風捲着隨聲幾遨經行，並上王不能判定當時夕泛空是否有降雪。水平能見度一般小於1000米。

霆:大量極細微的幹塵粒等均勻地浮游在空中，一使習反平能見度小於10000米的空氣普遍混濁現象。霆使五退處光亮物體微帶黃、紅色，使黑暗物準仁微帶藍色。

浮塵:塵土、細沙均勻地浮游在空中，使水月子能見度小於10000米。浮塵

多爲遠處塵沙經上層氣流傳播而來，或爲沙塵暴、揚沙出現後尚未下的細粒浮游空中而成。

揚沙:由於盧幾大將地面塵沙吹起，使空氣相當混濁，水平能見度大於等於1000米至小於10000米.

沙塵暴:由於強風將地面大量塵沙吹起，使空氣相當混濁，水平能見度小於1000米。根據能見度的大小，沙塵暴的強度還可分爲沙塵暴、強沙塵暴、特強沙塵暴三個等級。

雷電

雷電一般有雷暴、閃電、極光等三種，其定義爲:

雷暴:爲積雨泛受中、乏受間或乏女地之間產生的放電現象。表現爲閃電兼有雷聲，有時也可能只聽見雷聲而看不見閃電。

閃電:爲積雨乏女中、泛受間或乏女地之間產生放電時伴隨的電光，但不聞雷聲。

極光:在高緯度地區(中緯度地區也可偶見)晴夜見到的一種在大氣高層輝煌閃爍的彩色光弧或光幕。

其他天氣現象

其它天氣現象有大風、地線、龍捲、積雪、結冰等。

大風:瞬時風速達到或超過17. Om/s(或目測估計風力達到或聲邏過8級)的風。

拋線:突然發作的強風，持續時間短促。出現時瞬時風速突增，風向突變，氣象要素隨之亦有強烈變化，常伴隨雷雨出現。

龍捲:一種小範圍的強烈旋辦幾，從外觀尾拿，導從不只司萬幣於底澎奢肺庫壽可萬目全的一個漏斗狀雲體有時稍伸即隱或懸掛空中;有時觸及地面或水面，旋風過境，對樹木、建築物、船舶等均可能造成嚴重破壞。

積雪:雪(包括霞、米雪、冰粒)覆蓋地面達到氣象站四周能見面積一半以上。

結冰:指露天水面（包括蒸發器的水）凍結成冰

氣象常識

天氣是一定區域內短時段的大氣狀態(如冷暖、風雨、乾溼、陰晴等)及其變化的總稱.天氣過程就是一定地區的天氣現象隨時間的變化過程。

氣候是地球上某一地區長期(多年)的天氣特徵，是較長時期內各種天氣過 程的綜合表現。氣象要素(溫度、降水、風等)的各種統計量(均值、極值等)是表述氣候的基本依據。氣候除具有溫度大致按緯度分佈的特徵外，還具有明顯的地域性特徵。按水平尺度大小，氣候可分爲大氣候、中氣候與小氣候。

擴展：

小康路上百姓“及時雨”

——記全省“優秀氣象信息員”肅北縣黨城灣鎮

黨城村支部書記時玉梅先進事蹟材料

“20xx年6月15日18時至16日17時連續降雨，黨城灣鎮地區遭受不同程度的災害。據調查瞭解，黨城村災情不大；據縣氣象部門趨勢監測，20xx年6月中旬平均氣溫19.4℃，月降水量7.5mm，比歷年平均值減少8成以上。6月21日凌晨4時，一場突如其來的降雨，總降雨量6.2mm（縣氣象部門監測），造成黨城灣鎮東山村河壩塌陷，洪水溢漫，致使農戶28.5畝的農作物受損以及農田破壞，直接損失達3萬元以上；黨城村農田受災面積3.6畝…….”！

這些歷年記載的大事記，是筆者隨黨城灣鎮工作人員到黨城村調研工作時偶然翻閱到的。記錄人——時玉梅，肅北縣黨城灣鎮黨城村支部書記時玉梅。

時玉梅，女，中共黨員。從20xx年擔任村黨支部書記以來，憑着對黨的事業和村民的摯愛，帶領羣衆艱苦奮鬥、勤儉持家，克服困難，帶領全村百姓走上小康路。在她的帶領下，20xx年全村農民人均收入達6400元以上，並連續10年被市縣評爲“文明村”、“先進基層黨組織”、“精神文明先進村”；時玉梅同志分別兩次被市、縣授予“優秀共產黨員”稱號。

“領頭羊”

經過幾年的村幹部磨礪，逐漸走向成熟，20xx年11月，她高票當選爲村黨支部書記，看着村民們那種信任、期待的目光，她暗下決心：“我要用一箇中國共產黨員的行動來證明，村民對我的選

擇”。當時，黨城村與其它村相比，村集體經濟基礎薄弱，無村辦企業，種植結構單一，村民收入很低。針對這一實際，她帶領村幹部挨家挨戶的走訪，徵求意見。經過近兩個月的走訪，幾經權衡，村兩委決定，從產業結構調整入手，提出了“市場需要什麼就種什麼，大家喜歡吃什麼就賣什麼”的思路。開始村民不理解、不支持，她率先在自家的承包地裏種植了30畝洋芋，並說服村幹部也種植洋芋，她知道農民的實在，要用榜樣的力量來感化，秋後的豐收，極大刺激了種植洋芋的積極性，全村大幅度壓縮小麥種植面積，大規模種植洋芋，經過幾年的摸索，洋芋畝產量突破了7000斤，僅此一項農民一年增收1000元，併成爲村民的主要收入來源。班子的威信提高了，她趁熱打鐵，相繼完善了黨支部目標責任制、村幹部目標管理責任制、村民自治章程等一系列制度，認真執行支部生活會、黨員民主生活會制度，廣泛聽取了黨員同志和村民代表對支部工作的批評意見和建議，在全村逐步建立起了一支堅強有力，值得村民信賴的村兩委班子。

“引路人”

針對村集體經濟薄弱、個別黨員致富路子窄、能力差的現狀，她經常性地組織黨員幹部開展各類學習培訓和外出參觀學習，不斷提高、強化黨員

幹部的政治理論、道德修養和致富能力，大力開展黨員致富帶頭活動和“三學三比三看”活動，即：學政治、比思想，看誰的黨性觀念強；學科技，比生產，看誰的經濟收入高；學先進，比工作，看誰的奉獻精神多。針對不是黨員的致富能人，採取了積極引導的措施，培養他們加入黨組織；對一時不能致富的黨員，協調解決幫扶資金、技術、信息等多種服務，通過“幫帶”活動結成幫扶對子，努力把他們培養成致富能手，切實解決本村黨員中普遍存在的致富能力偏低的現象，使黨員率先走上了致富路子。目前，全村種植優質洋芋536畝，玉米制種35畝，胡麻167畝，“雙千元田”

面積超過了全村播種面積的一半；在發展舍飼養殖業上，全村舍飼養殖戶已達到45戶，年人均增收近200元，呈現出良好的發展態勢；引導全村村民發展小加工作坊、商店、客貨運輸等二、三產業，全村從事二、三產業人員達到79人，年人均增收近萬元。同時，積極引導村民大力發展庭院經濟建設，全村已有95％以上的.院落都種有各類果樹，一年下來，每戶都能在庭院經濟中獲得千元的收成。

“及時雨”

時玉梅在田間地裏，家裏家外都是一把好手，伺候老人、子女學習樣樣照顧，村裏村外、支部工作到處奔波。現如今，黨城村的村集體經濟發展了，村民的生活水平也逐步提高了，但常言說， “天有不測風雲”。這些年來，好不容易盼着莊稼成熟了，然而每遇到雷雨、冰雹等惡劣天氣，莊稼受災，糧食減產，老百姓更是苦不堪言。面對這些，時玉梅又自覺擔負起氣象信息員的角色，她不斷學習相關知識，根據信息工作平臺及時地發佈和提供氣象信息。特別在主汛期，每次發佈陰雨天氣信息後，她都要深入農民羣衆中，到田間地頭，及時蒐集輿情信息，並通報鎮領導和相關部門及時處理、杜絕洪澇造成農作物減產絕收。由於村裏條件有限，部分氣象信息不能確保及時準確的發佈到每家每戶，這就容易造成極少一部分羣衆不能及時瞭解到天氣變化情況，很容易造成不必要的損失。針對此類現象，每當發佈了災害性天氣信息後，她都要到那些沒有電話或電話打不通的農戶家去散發氣象通告單，多次有效的提醒農戶注意防範，儘自己最大能力降低因天氣對人畜的傷害，確保人民羣衆的生命和財產不受損失。在做好宣傳氣象常識的同時，她還根據季節和農作物生長規律，注意蒐集相關農業種養殖科技知識，將增產、增收、防病、治病的科學技能及時發到農戶手中。由於工作紮實、信息準確及時，使全村廣大村民能夠準確接收到天氣信息，避免了因災害性天氣影響而導致人身、農作物及財產等重大損失。

信息員的工作總結15

這一年來，我們在領導的正確指引關懷下，團結協作，踏實工作，按照我們醫院的方針政策，能夠以正確的的態度對待各項工作，保證了工作質量，從而自身得到了提高也積累了經驗。信息化技術能促進醫院各項改革措施的落實，推動醫院改革的深化，信息技術已日益成爲提高醫院科學管理水平。醫療服務質量和醫療工作效率的有力手段，加快信息化建設是深化醫院改革，促進醫院發展的必然要求。醫院審時度勢，及時制定了新一年整體發展規劃，描繪了醫院未來一年建設發展的宏偉藍圖，並把數字化醫院建設作爲了其中的一項重要內容。爲配合醫院建設發展戰略，明確未來一年醫院信息化建設發展的方向。目標和重點，積極地，有計劃的穩步推進醫院信息化建設。

經過充分的準備工作，在今年9月份，我院上了Lis數據傳輸系統，LIS系統方案的實施，最主要的目的是提高檢驗的效率、效益。包括降低運行成本，人力資源成本，控制費用漏洞。方便了門診住院醫生及時便捷地查看患者的檢驗單，全院的醫技檢驗項目的運行有了更爲規範的流程，大大提高了一線的的工作效率，增加了醫院效益。

爲加強病案管理，我們還增加了病案管理系統，便於查詢管理出院病人的病歷檔案。

我們也積極地爲醫院進一步發展作出了努力，取消了手工錄入收費單據，考慮到農和患者的用藥費用，我們設置了各病區科室的住院掛號科室，免去了住院病人的掛號費用。應用軟件採用__的軟件股份有限公司的'His和Lis系統，面向收費管理的各個模塊基本上齊，幾年來，系統的建設和穩定運行，爲醫院醫療業務及各項管理工作的正常運轉提供了重要保障。對提高醫院的服務質量發揮了積極作用，爲下一步信息化建設的發展奠定了一定的基礎。

在新的一年，我們會更加嚴格的要求自己熱情爲基層服務，認真學習文化知識，努力提升技術業務水平，爲我院信息化建設，人性化建設，出自己一份力，儘自己一份心。