機電學期工作總結

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的機電學期工作總結，歡迎大家分享。

機電學期工作總結 篇1

本學期，機電工程學院學生會在學院領導的正確指導下，繼承上屆學生會主抓的工作思路：將我院學生會建設成爲“學習+服務型學生會”，經過新主席團對新學年學生會工作重心和思路的多次深刻探討，確立了“精活動，重學風，抓服務”的指導方針，旨在新學年做好學生會建設工作的同時沉澱以往，扎穩馬步，找準方向，闊步向前。切實提高我院學生會的服務水平和工作能力。

20xx年是某大學學生會轉折的一年，校會起頭根據看到的學生會工作問題做了不少調研和總結，提出追溯學生會工作本質重新思考解決問題的方式。在此大背景下，我院主席團對學院學生工作從根本上做了詳致的思考，對現行學生會例事重新做了考量，以“是否有利於提升我院同學的素質能力，是否有利於豐富我院同學精神層面的文化生活，是否有利於提升學生幹部的能力，以及是否有利於提高我院學風建設”爲標尺，思想彙報專題“重內容，輕形式”爲活動舉辦原則，相繼開展了形式多樣又卓有成效的活動。

主要工作

一、組織建設：

我院學生會從思想教育出發，從規範化、專業化、制度化入手，努力建設一支服務意識堅定、服務職能先進、工作機制完善、影響力大的學生幹部隊伍，努力探索團學工作的新途徑和新方法。本學期主要組織建設工作包括以下幾點：(一) 本學期將以往和新增的團學物品管理制度、財務報銷制度、會議請假制度等數十條較爲細緻全面的制度收納至學生會工作手冊，並由相關部門監督實施，主席團協調改進，進一步促進了團學工作的規範化，制度化。

(二) 成功更換新一屆團學成員血液，我院於10月份召開了本學期第一次全委會，不遵循全會以往每個部門做照本宣科式地計劃的方式，本學期將全委會定義爲見面會。每個部門以“亮相”的方式介紹本部門職能和工作計劃，儘快使幹部間熟悉彼此，也減少了幹部對此種會議的疲勞度。

(三) 通過問卷和以往團幹培訓的經驗，本學期開展了以“增強組織觀念，提高團學幹部理論知識水平和工作能力，拓寬團學幹部的視野，培養團隊合作意識、責任意識和創新精神”爲主題的第十一期團學幹部培訓班正式開班，並制定有嚴格的學習制度，其中新課程“快樂團學之主題展示”的開展，是一次提升團幹培訓趣味性和提高幹部們團隊合作的一次雙贏的有效嘗試，幹部們反響良好。

(四) 不定期開展工作交流會，團學主要幹部進一步在素質拓展基地進行了素質拓展活動，通過特定的培訓項目，引發幹部對自身、對團隊的思考，同時幹部間互相收穫了友誼和團結。

(五) 以學生會網絡新聞部牽頭，組建了一支發佈學院和學生會信息的信息員隊伍。隊員分佈於團學和班級之間，做到學院信息第一時間的全輻射。並在本學期退出了照片牆，作爲團學工作的宣傳窗口。

二、常規工作

(一) 切實做好新生的迎接工作

1) 由主席團牽頭，暑期動員全體團學成員完成機電工程學院第一本新生寶典的編制工作，在機電新生羣的資源共享作用下，第一時間使新生了解學院情況和開學報導步驟等必須瞭解的信息。

2) 開學組織團學成員分工，分時段於學校指定迎接點迎接新生，方便到校新生諮詢報到相關信息，特別用幹部號碼設立了24小時熱線，並於報到當天做好迎接新生和新生家長的工作。

3) 協助學生科完成新生始業教育工作。

4) 組織團學幹部與輔導員走訪新生寢室，關心幫助解決新生初到大學關於學習生活的各種問題。

(二) 完善和創新團學招新工作

1) 首次開展團學宣講大會，以集中新生並向其展示團學面貌和組織架構爲主，輔助以團學從解決生活學習等問題方面走訪新生寢室。使其對學院團學具有較爲直觀全面的認識，儘可能消除新生報名參加團學的盲目跟風性，增加其目的性，提升新生在團學工作時的積極性。事實證明效果良好。

2) 開展了以尊重新生意願爲主的兩輪面試機制，第一輪面試淘汰的同學擁有二次選擇面試部門的權利，配合各部門特色試用機制，最大化保證人才的不流失。

(三) 狠抓學風建設與課外學術科技創新工作

良好的學風是開展一切學生工作的基礎，也是我院學生工作的重心，在專抓學風建設的指導老師的正確領導下，本學期我院學生會以大一新生爲主，進行了嚴格的早晚自習和上課考勤工作，由黨員牽頭，新實行的早晚自習簽到制度取得了較爲良好的效果。大一學風較以往有所好轉。考慮到考研人數過多，而能申請的考研位置緊張，我院特別開設了考研自習室，並按照嚴格的資格審查和紀律監督增加、剔除自習人員。

機電工程學院大學生科學技術協會，重視大學生科學技術創新，通過樹立典型模範的方式，鼓勵學生參與學生科研課題研究。除了做好學生立項課題的管理工作，確保所有項目按時保質完成，大力推進大學生科技創新活動，努力培養我院學生科技創新能力和創新意識，並舉辦各類科技競賽，不斷提升我院同學的競技水平。

(四) 開展形式多樣的校園文體活動

開展校園文體活動一直是我院學生會的工作重點和難點，各項文體活動不僅是傳播校園文化、彰顯團學思想引領的有效載體，更是我院學生會幹部鍛鍊自我、提升自我的有效途徑。但由於常年活動一味只爲舉辦活動而舉辦活動的`錯誤方向，致使我院文體活動的開展不能得到廣大同學的支持，幹部工作吃力而得不到理解。本學期我院主席團針對此情況進行了數次討論，探究活動舉辦本質，確定了“重內容，輕形式”活動舉辦原則，各類活動開展和創新點如下：

1) 首次採取班級文藝對抗，引入方陣式坐席安排的迎新晚會，促進了班級團結，班級與班級間的互相瞭解，也爲新生提供了一個展示自我的平臺，晚會的舉辦不完全按照僅是一場晚會的標準。

2) 爲發揚體育運動精神，挖掘體育特長生爲目的，積極參加校運動會。

3) 學生會積極配合學區舉辦了“步青學區十佳歌手大賽”，學生能在活動結束後意猶未盡，歡歡笑離場。

除此之外，我院積極參加學校組織的各項文體活動，其中今年“金秋杯”足球賽我院獲得了連續的第三個亞軍，實屬不易。

三、特色活動

本着拓寬知識、開發智力、培養能力、發揮特長的主要目的，結合學科專業，本學期主要由我院科技創新協會開展了第五屆科技之光活動月，活動主要針對我院專業學生，開展了科技沙龍、第五屆“科技之星”評比活動、第七屆機械加工技能大賽（創意鉗工和普通鉗工）、第五屆製圖大賽、成功之路——創業教育論壇等一系列提高我院學生專業素質的活動，活動舉辦專業且有成效，集中且目的性明確，學生通過競賽和展示的同時提升了對我院專業學科的興趣，同時也鞏固提升了專業技能。

四、經驗教訓

(一) 學生會自身建設

本學年我院學生會實行的是主席團分管制，每個主席團成員分管三個部門，分管制讓每個部門都能夠擁有一個專門的引導者去指導和改進工作的不足，各部門工作進展有條不紊，盡然有序，並且能在第一時間發現部門問題，再由主席團集體討論制定解決辦法，使團學運作時出現的各種問題最小化解決，這是卓有成效的，但同時也存在着許多問題，不同部門主席

團負責人對於部門發展有其個人理解，容易產生片面性，可能導致部門發展偏離正確方向。另一方面，分管制度導致除分管主席外，其他主席團成員很難對其負責部門進行指導和深入交流，瞭解和解決問題不足需要經過分管主席，若直接向該部門下達命令，而同時分管主席又下達指令，易使部門茫然不知所措，而通過分管主席下達指令還需商榷，過於繁瑣。針對此問題，這裏更需要主席團之間的溝通協調。形成一套高效的管理辦法。本學期對外交流是遠遠不夠的，整體的出行交流也許並不能切實得到什麼解決什麼工作辦法，但能提高幹部們對團學整體性的印象，提升其對團學的歸屬感。接下來的一個學期會組織我們的幹部向外走，積極與他院交流。

(二) 活動舉辦的改進和不足

從效果上來說，針對我院情況而開展的各項活動基本上是成功的，而最初制定的活動舉辦原則也從中得到了印證。一個活動的策劃和舉辦，說到底就是“目的+手段”的問題，目的明確，才能站正立場去爲同學思考，爲同學舉辦活動，也就是我們常說的服務。都在說活動要精減，而我院在精減的同時提倡精簡，注重內容，靠內容去吸引同學，而不是靠多麼華麗的包裝和宣傳。本學期基本沒有增加的新的活動，而是重新思考了歷來活動的本質和意義，再思考以最直接，最深入人心的方式宣傳活動，舉辦活動，這裏就是手段的問題。問題在於部長承襲的是以往活動的舉辦方式，並沒有深思這些活動爲什麼這麼辦，普通活動如此，汽車文化節的各項活動亦如此。所以在分管制作用下，在主席團討論出一致結果之後，對活動負責的部長進行深刻的思想交流。

五、結束語

今年的團學處在由“活動型”向“服務型”變革的風口浪尖上，不是因爲校學生會單方面的指導和建議，而是學院的團學工作也確實到了不得不停下腳步思考的地步，以往出現的學生會活動學生不支持，學生幹部努力工作不被理解，沒有幸福感等等問題。需要我們回望本質甚至倒退幾步去思考，去總結。所以本學期的工作基本圍繞“思考本質”出發，從主席團從上而下貫徹。本學期我院的幹部班子最終確定，在更好地做好學生工作的基礎上，來年迎來的將是汽車文化節這個對整個機電團學的大挑戰，如果說這學期地工作都是練兵的話，來年將是我們上戰場檢驗自身能力的一學期，相信在不斷的努力下，我院團學必將收穫累累碩果。

機電學期工作總結 篇2

一、本學期主要工作

1、加強學習，提高業務素質

本學期利用教研組活動時間，積極組織全組教師學習機電專業、電子電工專業技能目標，提高了思想認識。利用學期初集中備課活動時間，積極探討教育教學有關問題，特別教材教法探討，實踐環節教學的研究，以及怎樣在課時少、任務重、難度大的情況下，如何更有效的完成教學任務。通過研討，提高了教師業務素質，促進了我校機電專業教學質量的提高。

2、配合教科室搞好教學常規檢查

根據學校對教研組工作的安排和要求，加強對本組教師的教學常規檢查。本組教師教案書寫認真，能做到課前備課。通過學校集中檢查，無不合格教案，作業批改基本完成學校要求的次數，每位教師聽課均完成學校要求的次數。

3、積極組織教研活動加強教學研究本學期開學初，根據學校總體工作部署和本專業特點，制定了切合本組實際的教研組工作計劃，工作計劃中突出了教育科研課題的研究。爲了提高本組教師的整體教學水平，改進教學方法，積極組織組內觀摩教學活動。課後分別進行了聽課評議，取得了良好的教研效果。

4、活動的開展

開展了三維設計興趣小組，豐富了學生的業餘時間。擔任了學校的創客空間創建工作。參加了溫州市技能節了圓滿完成了比賽。在20xx年溫州市說課大賽上，陳亮峯老師獲得了三等獎。在溫州市命題競賽中，高三教師團隊獲得了機械類命題三等獎。

二、存在的`問題及今後工作打算

1、教研工作的主動性和創新意識不強

本學期教研組工作，由於學校機電教師所帶班級均較多，教學任務重，組織全組性教研組活動，在時間和地點上有一定的困難，在工作中沒有主動找時間組織校外教研組活動，只能主要以校內教研組活動的形式進行活動，在今後的教研活動中應在學校的大力支持下落實教研活動的時間和地點，提高教研活動的實效性，在教研組活動的組織形式上應積極開拓創新更新觀念，以教學方法的改革創新，教育觀念的轉變爲主要內容組織教研組活動。

2、進一步加強教育科研力度，促進教學質量的提高

在本學期，本組申報的教育科研課題有了一定的進展，但與學校要求相比，還有很大差距，在今後的教研工作中，應把加強教育科研課題的研究作爲一個工作重點，在積極學習專業知識的同時結合教學實踐取得教育科研的突破性進展。

機電學期工作總結 篇3

白駒過隙，歲月流逝。本學期，在我係團總支在系黨支部和院團委的正確領導下，在系領導老師的關懷以及全系同學的支持下，同時，在我院深入落實科學發展觀的良好鍥機下，在全院萬衆一心的迎評工作中，各學生幹部積極發揮職能作用，各項工作做到了有序不亂，穩步發展。其具體情況如下。

一、繼續加強內部管理，完善自身建設

團總支學生幹部的一舉一動直接代表着團總支的形象，本學期，爲進一步加強內部管理，使管理制度趨於完善，我係團總支通過部長例會對內部考覈制度進行修改，重新對團總支各學生幹部的個人形象，工作效率，工作質量和學習成績有了更嚴格的要求。此外，我們繼續堅持每週一次的各部室例會和主要學生幹部例會，繼續討論整個團總支以及各部室內部該周的不足之處以及下週的計劃，除了每週例會和主要學生幹部例會，爲了進一步引導和完善各學生幹部的思想建設，我們每月月底如期組織思想教育大會。

二、團員思想政治教育工作不鬆懈

團總支所面向的是廣大團員，處在學生思想政治教育建設的前沿陣地，關係到思想政治教育工作的有效性和執行力。我係團總支在做好大量日常工作的同時，利用每週四的政治學習、週五的每週一歌和主題團日活動、組織生活等形式讓全系團員及時瞭解國家和院、系的有關文件會議精神，密切關注黨和國家以及學院的發展動態，努力確保我係學生思想政治教育工作不鬆懈。

三、推優評、優工作井然有序；日常工作順利開展

“推優”關係到向黨組織推薦優秀團員青年，輸送新鮮血液的質量。爲保證讓品學兼優的同學能夠順利地成爲黨組織的後備軍，團總支指導各班團支部(尤其是08級各支部)將推優工作做到了有序化、規範化、公開化，所有的環節都能處於嚴格的管理與監督之下，收到了良好的效果。 在本學期我係先後選出優秀團員推薦其參加“第九屆”業餘黨校學習和“第六期”入黨積極分子培訓學習。充分的體現了團作爲黨的助手和後備軍的作用。“五四”表彰中，我係不少同學被評爲“院級優秀團幹”、 “院級模範團員”，以及其他表彰。同時，我係團總支被評爲“黃岡市五四紅旗團總支” 、院級“五四先進團總支”。在日常工作方面，我係團總支及時地完成收團費工作，及時完成團員證的補辦工作，並能及時更新和完善團員資料。每週如期組織政治學習和每週一歌此外，爲加強學生幹部的思想工作，我係每月開展一次思想教育大會，使團乾的總體素質得到普遍的提高。

四、 積極投入我院評估工作

爲使我院能夠高標準通過本次高等職業技術學院人才培養評估，我係團總支上到書記，下到每位學生幹部，均積極投入到評估準備工作中。對內，我們對各種評估材料嚴格把關，包括對每份材料的'錯別字，我們都一一找出；對外，我們通過政治學習和宣傳板進行大力度宣傳。

五、積極開展活動、豐富課餘生活

本學期，爲樹立我院大學生的良好習慣，大力推進青年團員建設，我係團總支堅持圍繞“我與鄂職共奮進，我爲鄂職添光彩”開展各種活動，這使得我係廣大團員從中收益匪淺。具體情況

六、不足之處

1、活動開展豐富多彩，部分活動的參賽人數未達到我們的期望值。

2、本學期，尤其是後期，不少學生幹部的積極性有所下滑，工作激情不夠高。

3、部分學生幹部辦事拘泥於形式，沒有創新意識，。

4、仍然存在少數學生幹部借用手中的權利放縱自己的行爲，學習態度不端正。

5、最後一兩個月，部分部室在全院五系量化考覈中排名過於靠後，導致我係團總支在院團委團訊量化積分過低。

這一系列的問題將是我們下學期前進的動力，將有待於我們去一一解決。 總之，本學期，我係團總支各方面工作開展的較爲順利，收穫甚多，效果明顯。下學期，我們將帶着本學期的不足，延續自己的優勢，戒驕戒躁，力爭把各方面的工作做得更好。

機電學期工作總結 篇4

作爲機電與信息工程學院的第一界外聯部，在第一個學期中外聯部在繼續繼承原外聯部的優秀作風外，致力於完善外聯部的制度和工作內容，繼續創新，擔負起擴大我院影響，與商家建立良好溝通，保證我院的各個活動得以順利進行的任務。

外聯部在開學後的三個月以來，本着“外引內聯”爲宗旨，既要引進來，引來商家與我院合作：又要走出去，擴大我院的良好形象和影響。進行了多項工作內容：

（一）十月二十三日，與文藝部合作舉辦“校園舞會”，並在活動的前期負責爲校園舞會的舉辦籌集活動資金。在活動前期的半個月中，我部門與我校附近及校內的多個商家進行協商，並與金剪子美髮，迷你火鍋店，雙峯電子，原創美髮等多個商家達成贊助協議，共爲校園舞會活動籌集2500元現金贊助以及500元的物品贊助；

（二）十月中旬，與體育部合作，爲體育部主辦的“足球比賽”以及“籃球比賽”負責尋找贊助商家，籌集贊助資金。在活動前期接到通知的兩週中，我部門共與一同複印社，瑜伽館等多家商家達成協議，共爲活動籌集現金贊助1000元；

（三）十一月下旬，與文藝部合作舉辦“PPT”大賽，並負責爲比賽聯繫贊助商家。共拉到300元現金贊助以及300元禮品贊助；

（四）十一月初，我部門與浪漫滿屋飾品店商家合作，計劃並負責爲我院籌辦院刊，並協商院刊贊助事宜。但是由於未成功協調好院刊的內容與印刷份數，未能與商家達成共識；

（五）在十二月初，我部門接到校學生會關於選拔兩名選手參加校一二九演講比賽的通知，舉辦一次選拔活動；

在半個學期的工作中，我部門取得了一些成績，完成了老師佈置的各項任務。

（一）與多個商家進行了贊助合作，並與原創美髮建立了長期的合作關係，共爲我院各項活動的舉辦籌集資金3800元，禮品贊助共1000元，保證了各個活動的順利進行；

（二）初步擴展了外聯部的工作任務和工作視野，在與浪漫滿屋商家協商院刊的過程中，雖未達成一致的意見，但是能夠通過多種方式實現學院與商家的溝通和交流。

（三）實現了部門的規定的制度化，在外聯部內部的建設中，外聯部所有的人員本着內部團結，遵守制度，充分發揮每個人得能力"的原則，着力於建設部門的制度和考覈辦法，

（四）基於幹事的`培養以及外聯部工作的充分進展，我部門在這個學期採取部長負責制：九個幹事分別由三個部長平均帶領，能夠與幹事得到更好的交流和溝通，並確保部門內部的團結。

在外聯部的工作過程中，同樣存在着多處不足和需要改進之處：

（一）在校園舞會的贊助項目中，由於提供贊助的商家過多，沒有很好的爲商家做好我們所承諾的宣傳，沒有達到商家的預期效果，尤其是金剪子美髮，在活動現場表示出對我們部門的不滿和對我們贊助的部信任。沒有爲商家提供有效地宣傳，沒有與一些商家取得信任和長期合作的關係；

（二）部門的內部過於鬆散，某些幹事沒有嚴格的遵照並遵守學生會的規章制度，尤其是我部門的一位幹事在制度考覈中作弊，爲學生會造成不良影響，這是作爲部長的督導教育不嚴導致的；

（三）由於所有幹事有三個部長分別帶領，導致有些任務三個部長不能及時的溝通，各個小組的幹事也不能在工作中及時溝通，部長負責小組制度應該進一步完善和強化；

（四）在院刊這個贊助過程中，沒有及時的與老師溝通和協商，導致我們與商家的協商結果不能爲老師和學院所接受，最後導致贊助商家沒有與我們合作。

鑑於半年的工作總結和經驗教訓，在今後的工作過程中，應該注意一下幾點：

首先，應該加強與其他部門的交流，提前制定出一個學期的拉贊助計劃以及需要拉贊助的活動，使外聯部在接受贊助任務的過程中不至於被動；

第二，應該多與一些大的商家溝通和交流，改變以前的拉贊助模式，與一些大的商家建立長期的合作關係，而不是一味侷限於我校附近的小的商家，擴大我部門的活動範圍；

第三，加強部門內部的團結和幹事遵守制度的意識，遵守學生會的規章制度；

第四，在下學期的工作中，應該擴大與商家溝通的視野與形式，院刊的合作就是擴大商家與學院合作形式的最好例子，雖然沒有成功，但是給我們以很多的經驗和教訓。

在接下來的半年中，外聯部將繼續秉持着認真的工作作風，以及遵守各項工作制度。積極爲我院的各個活動籌集贊助基金，保證各項活動的順利進行，並且繼續開展外聯部的工作內容豐富化，不多創新和進取，努力將外聯部打造成爲一個召之即來，來則能戰，戰則必勝的學生會職能部門。

機電學期工作總結 篇5

機電一體化技術專業教研室簡介：

機電一體化教研室目前有10名專任老師，有劉曉魁、謝慶華等三位教授，擁有2門省級精品課程、1名省級專業帶頭人、1個省級實訓基地、1個省級教學團隊共五個省“十一五”重點建設項目；是省示範院重點建設專業；擁有院精品專業、專業帶頭人、精品課程多個院級重點建設項目；是省勞動廳維修電工各工種及高技能定點培訓考覈基地；是省教育廳中職機電師資培訓基地；有21個三年制、6個五年制共27個專業班級約1100餘名在校學生。

本專業在20xx年全省18所高職院校參加的機電一體化專業建設評估中獲得了只有三個優秀等級中的一個。

本學期以來，機電一體化教研室全體成員本着以“鞏固教育部人才培養評估成果、爭創省示範性特色專業”爲契機，以專業教研教改、規範日常教學管理爲主線，以穩步提升教學質量爲核心，以“省示範院重點專業建設項目”爲重點，積極開展進行了教研室的各項工作，具體總結如下:

一、示範性高職院校重點專業建設工作

20xx年是我院示範性高職院校機電一體化重點專業建設項目的檢查驗收年，也是院精品專業重點建設項目的檢查驗收年，專業建設是本教研室今年工作的重中之重。教研室全體教師在學院、系部的領導下全力以赴地投入到了這項工作中，基本完成了省示範高職院校重點專業和院精品專業建設規劃中的20xx年上學期的建設任務。

二、爭創省“十二五”示範性特色專業申報工作

根據湖南省教育廳“十二五”規劃，將遴選建設30個與產業契合度高、校企合作緊密、人才培養模式先進、辦學基礎條件好、教學團隊水平高、社會服務能力強、數字化資源豐富、學生質量一流、就業優勢明顯、國際合作領先、能引領行業企業發展的示範性特色專業，樹立湖南職業教育專業品脾。本專業在“十一五”的20xx-2010四年期間獲得了五個省重點建設項目，有着較好的`建設基礎， 本教研室積極配合系部專業建設，力爭申報了示範性特色專業，在全院遴選的申報示範性特色專業中排名第三，雖未獲得成功，但也爲以後的申報工作打下了一定的基礎。

三、教研教改工作

本教研室積極開展各種教研教改活動,主要有以下幾個方面:

1、校企合作機制體制建設工作

繼續積極探索了“專業-企業-職業三業聯動”、“校中廠、廠中校”、“互動、互助、互通、互聘”、“共建、共管、共享、共贏”的校企合作機制體制建設。建立校企合作促就業、畢業生與企業人力資源需求的“無縫對接”。

2、專業人才培養方案的制訂工作

加強調研，對接產業、參照職業崗位素質要求，積極組織機電一體化技術專業實訓基地教學指導委員會和本教研室老師共同討論，進一步完善基於工作過程的課程體系整合與開發，努力探索“校企一體、工學結合”的雙主體育人的人才培養模式，由此改革、制訂、完善了20xx級人才培養方案。體現了以下基本要求：

①推行任務驅動、項目進專業、案例進課堂的教學模式改革；

②體現課程體系整合與開發，將頂崗實習、生產實訓課時調整爲55.35%；

③體現新技術與職業資格要求，畢業生雙證書獲取率必須爲100%；

④根據省教育廳的專業技能抽查工作，將專業人才培養方案的制訂做出了對應的修訂。

3、理實一體化的課程體系建設工作

以基於工作過程、體現工作任務爲宗旨，基本完成了以下工作：

①完成好系級、院級精品課建設工作，夯實課程體系建設基礎；

②進一步完善省級精品課程“電氣控制與PLC應用”的建設；

③準備好省級精品課程“自動監測技術”的結題檢查建設工作；

以上兩門省級精品課程實現了全部運用多媒體現代化教學設備、在實訓基地實訓室完成“教、學、做”合一的教學工作；

④繼續進行了“工廠供電”課程的相關素料的收集整理等準備工作。

4、師資隊伍建設工作

按照省級教學團隊建設規劃，實施了師資隊伍的各項具體建設工作，同時做到了：

①選拔王科老師進行了維修電工特種作業職業資格培訓，加強雙師隊伍建設；

②引進了一名211工程院校畢業的碩士研究生劉麗敏老師，改善師資隊伍學歷水平和知識結構，並由本人親自擔任指導老師，按照學院新教師指導制度要求進行了指導與培養工作；

③計劃利用暑假，選拔2名青年教師進行機器人、自動線專業課程的技能培訓。

5、實訓基地建設工作

構建以工作流程爲導向的理論與實訓相互交融的課程體系，按照工學結合的建設思路，基於“教、學、做”合一按功能模塊設置建設實訓室。圍繞學生綜合技能培養建設，圍繞機電一體化及自動化四新技術建設；圍繞校企深層次的合作建設；圍繞“產、學、研”與“系、企、店”的發展建設。

主要具體工作：

①已計劃報批新增PLC氣壓實訓設備兩臺套；

②本人和王科老師利用週末加班，初步完成了工廠供電實訓室實訓設備的通電調試運行基礎工作；

③完成了電工實訓中心器材室的整理改造工作；

④完成了PLC變頻器等各實訓室的維修維護工作；

⑤完成了實訓基地各種規章制度的建設與初步完善工作，並將全部資源上傳到了實訓基地建設專題網站。

6、教學資源庫與網教平臺建設工作

核心任務是初步啓動了建立三級教學資源庫：

①專業級教學資源：專業標準、行業標準、調研報告、說專業；

②課程級教學資源：課程標準、學習情景、學習單元、項目案例；

③素材級教學資源：說課、圖片、視頻、動畫、課件、錄像、任務單；

全體老師基本完成了網教平臺的初步建設工作，併產生了較好的效果。

7、提升社會服務和科研能力建設工作

爲擴大專業社會影響，進一步提升專業服務地方經濟建設的能力，本學期繼續以實訓基地爲平臺，基本完成了以下社會服務工作：

①加強了和省勞動廳培訓中心合作，繼續面向行業企業開展高新技術培訓；

②積極鼓勵教師撰寫論文、進行項目式教材開發、參與院內外學術交流活動活躍學術氣氛；積極鼓勵教師投入科研工作，全體教師共同參入，爭取取得更多的省級科研項目與科研課題；

③進一步引導教師面向行業企業開展技術研究、產品開發、技術推廣、技術服務，促進科技成果轉化。

四、日常教學管理工作

深刻體會“院20xx年教務工作要點”，嚴格履行教研室各項工作職責，繼續開展了教研室集體聽課、評課、教學反饋、新技術學習、新設備培訓等活動，積極配合院教務、系部進行了日常教學檢查；加強了教研室的各項日常教學管理制度建設，特別是實踐教學體系、頂崗實習管理制度建設。

教研室的日常教學管理工作，基本實現了“一切以穩步提升教學質量爲核心”。

機電學期工作總結 篇6

機電工程系實訓教學基地承接着機電一體化技術應用專業和數控專業實驗實訓任務，在院、系領導的大力支持和指導下，本學期數控實訓有7個班共計227人蔘加，共分3批，每批爲3周時間。實習中，廣大同學拓寬了知識面，鍛鍊了工程應用能力，綜合素質得到了較大的提高。同時實訓實習也爲推動我係實訓教學改革提供了豐富的經驗。本次實訓重點從以下幾個方面着手，努力提高教學效果：

一、明確實訓實習的目的

安排數控實習的基本目的，在於通過該課程的學習，使學生熟悉地掌握數控車牀或數控銑牀（加工中心）的基本手工編程方法、典型零件、常規工序的數控機牀加工操作方法，初步掌握數控機牀精度檢驗和維護技能，並能達到中級或中級以上的水平。

具體表現在以下三個方面：

1、重視學生良好習慣的培養

學生開始實訓時先進行爲期兩天的入廠教育，主要內容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實訓日常行爲規範教育、專業思想教育、學習方法教育，擦機牀訓練、打掃車間衛生訓練、工量具擺放訓練。通過教育，有助於學生形成良好的思想意識，養成良好的工作習慣。

2、因材施教

“包教，包會”，確保每一個學生達到基本標準要求，對於極個別差的學生，如果在規定的實訓期間內達不到要求，允許隨以下的班級訓練達到要求。同時爲優秀的學生創造脫穎而出的機會，鼓勵他們參加高級工考試。

3、儘量爲學生提供較多的訓練時間

實訓教師克服機牀品種繁雜，操作方法不一樣的困難，儘可能的多安排機牀供學生訓練；同時儘可能延長實訓時間，每天從早上7：30一直到晚上21：30都有實訓，週六、週日也從不休息。

二、精心組織，認真做好實習教學

1、實訓教材的編寫

2、高起點設計訓練目標

此次實訓跨躍了用蠟模、尼龍棒加工的階段，直接用鋁料加工；訓練題目難度按中級工設計。學生加工零件的精度高於部分機牀的定位精度，爲實現與就業的零距離對接打下了堅實的基礎。

[nextpage] 3、新老結合，互相促進，互相提高

在此次承擔實訓任務的6名教師中有4名教師是第一次承擔教學任務。在教學過程中他們能夠克服老師少、設備系統繁多的種種困難，並虛心請教老教師，很快進入角色，迅速成爲一名受學生歡迎的老師，出色地完成了本次教學任務。

4、實習成績的評定

爲調動實習學生的積極性，保證實習效果，本系對實習學生的成績評定分爲兩部分：

一是實習期間，由任課老師對學生的平時表現和加工情況做出鑑定；

二是由任課教師對學生完成的實習總測驗進行評定，用百分制打分。

兩者的結合最後形成學生實習的期末成績計入學生學籍登記表。

三、實習教學取得的效果

1、實習教學是理論與實踐相結合的一種教學手段，有力的促進了我係人才培養計劃的.完善，是高職教育的重要組成部分。近年來，我係爲適應學生的實踐需要陸續增設與調整了一系列課程，受到了同學的歡迎。

2、實習教學達到了專業教學的預期目的。在實習之後，學生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數學生達到了數控中級工的要求，更重要的是通過具體的實踐，進一步激發了廣大同學對專業知識的興趣，並能夠做到理論與實踐相結合，爲後繼課程（如mastercam和畢業設計）和今後自身的就業及發展打下了紮實的基礎。

四、存在的問題

在每期結束後，我們都做了認真的總結和反饋。大部分學生對我們安排的實習表示了滿意，對任課教師也給予了很好的評價，但學生普遍也反映出一些不足。根據我們現有的情況，目前我們存在不足有：

1、師資隊伍不足，已嚴重製約了教學質量的進一步提高。

2、設備太少，機牀種類的數量嚴重不平衡，遠遠不能滿足實習要求。

3、設備品種太繁雜，一個教師要掌握2～3個系統和機牀，不利於教學。

4、我係實訓教師待遇太低，課時計算辦法不夠科學，不利於教師積極性的提高。

五、今後努力的方向和採取的措施

本次實習教學給我們積累了很多的經驗，爲今後再次開展工作提供了很好的財富。經過全體師生的共同努力，實訓圓滿結束，效果良好，在學院抽測中，優良率達76%，其中有3名同學得了滿分。從院、系領導到任課教師對此都十分重視並予以必要指導，使學生在實習前便具備相應的專業基礎知識。今後，我們實習教學的組織工作應更加周密細緻，日常管理應更加及時而有效，並沿着產、學、研方向良性發展。