消防演習工作總結15篇

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？下面是小編幫大家整理的消防演習工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

消防演習工作總結1

臨近酷署，針對“11.15”上海特大火災事故，爲了檢驗我公司在火災應急預案的可靠性，確保生產安全，公司於20xx年05月21日下午15：0016：30在本公司進行了消防演習。此次演習，公司領導、各部門管理人員及生產部員工都積極的參與配合，在培訓中學習了消防知識，在演練中熟悉了消防技能。現將本次消防演習總結報告如下：

一、前期準備情況

1、公司領導高度重視，在5月安全例會上就佈置任務進行一次年底消防演習，行政部制定好演習方案並與公司保安聯繫屆時派人指導。5月20號下發了《20xx年度消防演習方案》，並讓行政部準備消防演習所用到的物資。

2、公司各級對此次消防演習都給予了足夠的重視與配合，各部門管理人員及生產部都主動要求參加消防演習，讓員工進行模擬演練，提高員工的處理火災突發事件的能力。

3、公司採購了60條毛巾，作爲消防演習及發放禮品用，更大程度的調動了現場工人配合參加消防演習的積極性，爲消防演習的順利進行做好了鋪墊。

二、消防演習過程

1、15點，生產部全體員工集合，15點10分，生產部按照公司行政部的要求，重新佈置了消防演習現場，進一步確保消防演習的順利進行及逼真度。

2、15點30分，爲了讓每個員工都能提高防火意識，掌握消防技能，公司請安全主任在演習前給我們所有參演人員進行了消防培訓。

通過演前培訓，讓我們對消防知識有了更多的瞭解，也讓我們學會在發生火災的時候，如何有效的報警，如何滅火和逃生。

也通過消防器材操作方案的演示，消除了員工對消防器材的陌生感，讓他們瞭解這些器材的正確使用方法，確保了在發生火災意外事故的情況下，每個現場員工都能積極主動大膽的使用消防器材來撲滅初期火災和保護自己。

3、16點，演習正式開始。生產部發現生產現場起火，立即用手機撥打119電話報警，請求消防隊支援，並啓動應急預案、吹響哨音讓消防隊集結。王程飛親自帶隊，提着滅火器趕赴火災現場，熟練運用之前培訓中所學到的消防滅火知識，對大火進行撲滅。通過大家的努力，火源最終撲滅。

爲了讓更多參加演習的人員都能有機會實踐，我們又反覆進行了幾次火災消防演習，公司管理人員、生產部人員及現場工人都得到了演練的機會，對提高大家的消防技能有很大的幫助。除了使用滅火器之外，我們又演練了使用消防砂滅火，由於消防砂的滅火效果沒有滅火器的好，所以再演練過程中，我們更加的注意了一些闇火的存在，讓我們的警惕性也得到了更大的提高。

4、16點15分，在宿舍區，進行了火災逃生演習，面對大火、並伴有濃煙的情況下，我們的員工都能按着培訓中所學到的知識，用毛巾捂着鼻子有次序的按照火災疏散路線逃生。

5、16點20分，由公司安全主任對我們的演習進行點評。

三、消防結束後的小結

總體來說，此次消防演習還是達到了目的，也取得了成功，但是，通過這次演習，我們也發現了以下一些不足之處：

1、我們並沒有完全掌握更爲精確詳細的電話報警，經過安全主任的培訓講解，我們才知道報警的時候，需要提供一下內容：

①火災現場的詳細地址，最好能說出附近的明顯標誌物；

②火災現場的燃燒物是什麼；

③火災現場的火勢大小情況；

④留下報警人的姓名與電話，方便消防人員的'聯繫；

⑤要派人員在路口接應，及時幫助消防人員第一時間趕赴現場。

2、部分員工對消防滅火器的使用及撲救方式上存在不足，經過培訓講解，我們纔有了更深的認識。滅火器的使用需要先把插銷拔掉，然後一手緊緊握住噴管根部再按下提手，避免噴管亂甩噴射、打傷到人；滅火的順序應該是由近及遠、由下至上，這樣才能更有效的撲滅火源。

3、有些員工沒有從思想上引起高度重視，不嚴肅，表現爲：

①由於現場模擬火災的逼真度不高，員工沒有緊張感；

②有個別員工在參與過程中有說笑的現象。

火災防患於未然，消防責任重於泰山。通過演習可以提高項目全員的消防安全意識，增強員工的逃生自救能力，可以檢驗項目消防設施設備的運行情況，同時做好項目的安全事故防範工作。

而更重要的是通過模擬現場環境，總結訓練經驗，努力尋找不足以圖改進，可以全面提高參演人員的實戰水平。通過此次親身參與演練，讓所有員工都在一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗，基本完成了本次消防演習，也達到了預期的目的。

消防演習工作總結2

爲了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年9月24日下午15：15時，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警哨聲響起到幼兒全部從活動室撤離到校園外安全區域，歷時三分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的.成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、爲進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長爲總指揮，各班主任爲組長的消防疏散演練領導小組，確立了"安全第一，確保有序；責任明確，落實細節"的演練原則。

2、演練前，安全負責人根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3、9月24日下午15：15時，實地疏散演練準備階段開始，把煙霧彈放在水桶裏造成煙霧，各工作人員到位，各班主任在活動室裏組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，爲快速、有序、安全撤離作準備。

4、撤離演練準備工作做好後，隨着一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂着口鼻，貓着腰有序地按指定路線"逃生"，班主任帶着本班幼兒有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時五分鐘，做到了快速、安全、有序。

消防演習工作總結3

近年來，隨着現代化生產的發展，其規模日趨擴大，隨之而來的重大事故也不斷地發生，火災、爆炸、毒物泄漏事故等都嚴重威脅着人類的安全和健康。因此，我們迫切需要制定應急預案，萬一發生事故，採取緊急措施和應急方法。根據20xx年公司制定的安全生產工作管理目標，於7月2日下午：16:00舉行了首次消防演習。演習嚴格按照預先精心制定的方案即《20xx年消防疏散演練預案》緊張、有序進行，並取得圓滿成功。

通過此次消防演習，爲應急人員提供一次實戰模擬訓練，使應急人員熟悉必須的應急操作，進一步增強了員工的防範意識和應急逃生自救的能力，爲真正的事故應急行動提供了寶貴的經驗保證。

這樣的演習活動意義重大，不僅爲我司積累了演習的經驗，還爲諸多應急預案的實際操作提供了借鑑。

一、領導高度重視，工作親臨部署

這次消防演習活動，安排周密，公司領導高度重視，全體工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保演習活動萬無一失。遵照國家法律法規的要求及公司統一的部署，在高層領導的直接領導下，由行政部策劃組織，實施了這次消防演習活動。

應急預案的演習工作從演習策劃、前期準備、組織實施到正式演習所經歷的各個階段，各級領導都給予了很大的關心、支持和幫助。高層領導對這次演習工作十分重視，認真審定演習方案，確定演習目的、原則和規模;分別在公司中層幹部會議和全體演習工作人員會議上對演習工作進行部署，並對演習的安全保證工作提出三個確保“確保演習人員的安全;確保演習工作人員的安全;確保演習全過程的安全。”的重要指示。

二、演習目的明確，預案策劃周密

演習的成功、失敗與否，策劃好演習的預案是關鍵，而策劃演習預案的首要前提是明確演習目的。我司演習領導小組以《安全生產法》、《消防法》等法律法規爲依據，以預防和遏制重特大事故爲目標，爲使我司制定、施行的《重大突發事件應急準備和響應》和《消防預案》在應急行動中得到有效的運用，充分發揮其指導作用，從我司生產車間的實際情況出發，經過認真研究，確定本次預案演習的主要任務是開展一次火災事故的應急演習。其主要目的是加強員工的防範意識和應急逃生自救的能力，驗證應急預案的.可行性和符合實際情況的程度;發現問題和不足，以便及時改進;使應急人員熟悉各類應急操作和整個應急行動的程序，增強應急人員的熟練性和信心。

在該演習預案中，首先確定“報警和人員應急疏散”作爲此次火災事故應急演習的演習科目。接着闡明瞭演習的時間和報警電話，以及演習所設計的場景和涉及的範圍。最後對演習的具體實施程序，包括火災模擬現場的佈置、報警及人員應急疏散以及滅火的方法步驟等都進行了詳細的描述。

應急預案是一項複雜的系統工程，爲了使演習得到預期的效果，保證演習在絕對安全的條件下進行，僅有演習預案是不夠的，必須對演習的組織工作做出全面的部署，崗位分工明確，責任落實到人。

三、部門協同作戰，演習保障有力

按照公司安全工作管理目標對應急預案演習工作的部署，行政部負責此項演習工作，各部門密切配合開展此項工作。由於演習任務分工較多，責任重大，從點火到消防報警、從引導人員疏散到人員清點、從關閉電源，無不體現了公司團結合作的集體力量。

我們知道，協同作戰、相互支持是演習成功的保障。經過各個部門及全體員工的認真準備和通力協作，使本次應急演習的成功得到了有力的保障。

四、演習緊張有序，獲得圓滿成功

消防演習於7月2日正式舉行。參加演習的全體工作人於上午11：30分準時在培訓室安排角色分工，介紹演習流程，確定員工疏散方案。各部門主管級以上幹部及各部門義務消防員、消防報警專業人員、人員清點負責人、引導疏散負責人各就各位。

演習領導小組全體成員及全體工作人員於16：00分準時就位。隨着保安拉響火災報警器，頓時火災報警器刺耳的嘯叫聲響徹整個大樓，消防演習正式開始了。保安室立即通知本廠滅火小組到火災現場進行撲救和火災蔓延控制，與此同時，各部門、班組在聽到報警聲後由本部門、車間領導按照緊急正常通道引導疏散本部門所有員工，迅速離開生產區，並彙集到安全區(一樓廠區大門口)，每個班組有專人負責引導，確保疏散過程中人員安全。

通過應急演習，使全所員工熟悉了必須的應急操作，進一步增強了員工的防範意識和應急逃生自救的能力，瞭解和掌握如何識別危險、如何採取必要的應急措施、如何報警、如何安全疏散人羣等基本操作，熟悉應急演習的程序和要求，瞭解所有危險的可能性及防範措施，使大家得到鍛鍊，一旦發生事故，懂得應該做什麼、能夠做什麼、如何去做。

我們的應急演習工作雖然結束了，但我們爲應急預案開展的演習工作卻剛剛起步。爲了不斷提高全所職工安全意識和應急救援能力，以便在事故的應急行動中，達到快速、有序、及時、有效的效果，我們將經常性地開展應急預案的培訓、訓練或演習工作，以提高全體員工的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保公司和員工安全、健康、有序的發展。

消防演習工作總結4

爲了加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本着"預防爲主，防消結合"的宗旨，切實做好防火、滅火工作，我校開展了一次消防演練活動，我做了關於消防演練活動的動員講話。

演練開始前，消防工作人員現場向大家講解了乾粉滅火器、強化水型滅火器的實際操作步驟和注意事項。隨後，大家在空曠的操場點燃找來的燃料，待火着起來後操作滅火器將火成功撲滅，讓全體職工從理論到實踐身臨其境地學習消防知識，同時也感受消防安全的重要性。有相當一部分人是第一次現場近距離感受和參與滅火，大家都十分重視這樣一個機會。整個演練過程中，各部門員工積極配合，使本次滅火演練活動圓滿完成，取得了良好的消防安全宣傳效果。

學校的喇叭裏傳來了火警聲.當教師、同學聽到火警聲後，同學們立即按照早上教師預先設計的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然後彎着腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學生向外逃生時，心境很緊張，直到我確定全校無一人走失。此次演練用時僅有二分多鐘，教師、學生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置後，安全員手持滅火器進行滅火救災演示。演練結束後由副校長作總結性講話。之後學生由各班主任帶至教室進行教育和小結。在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來學生在這次活動中是最大的受益者，而我們教師也從中明白了自我身負重任.今日的演練是讓人難忘的!我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設想。經過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

安全無小事，經過這次演練樹立了“防患於未然”的觀念和較強的消防安全意識，自覺遵守消防法規，積極貫徹落實各項防火措施，在力求防止火災發生的同時，切實做好撲救火災的應急準備工作，把防火和滅火有機結合起來，避免和減少因火災造成的`生命財產的損失。消防安全工作是一項長期的任務，僅有全體職工共同關心、積極參與，不斷加強消防安全職責意識，增強整體抗禦火災的本事，才能構成良好的消防安全運行機制，共同創造出一個良好的消防安全環境。

消防演習工作總結5

爲了進一步強化公司員工的消防安全教育，提高火災防控能力和突發事件應變能力，學會正確使用滅火器和各類消防器材、設備、設施等。公司保安在安委會的指導下，於XX年1月15日上午10時，在倉儲部空地前，組織開展了一次實戰消防演習。

消防演習按照預定方案，有序、緊張地進行。演習的目的是：提高公司整體火災防控水平、員工消防安全意識和增強員工初始火災撲救能力，有效預防火災和最大限度減少危害。使保安更加明確：一旦發生火情，要冷靜、沉着，每個人都知道應該做什麼——如何正確報警，如何正確撲救初期火災，如何疏散人員;進一步提高防控火災的能力。

消防演習取得了圓滿成功。安委會副主任張先鈺對此次演習進行了總結，對演習的成功感到滿意，對加強防火的工作提出了新的`要求。公司總經理熊以俊、總經理助理鍾國雄、薛國元等三人攜各工段中層領導及工段兼職安全員、消防員，對這次消防演習進行了觀摩檢驗，演習結束後對保安的消防演習工作給予了充分的肯定，對突發事件的應對措施給予了高度的讚揚!

通過這次消防演習活動，使員工對消防安全知識有了進一步的瞭解，也使參加消防演習的人員防範意識和使用滅火器材、設備的能力有所增強，在應對突發事件的能力上也得到很大提高。公司保安在演習過程中，“一切行動聽指揮”思想觀念經受了考驗，團隊集體榮譽感得到了昇華。

參加觀摩的領導一致認爲本次演習活動準備充分、組織嚴密，演習準確到位，達到了預期的效果，演習活動獲得圓滿成功。

這次消防演習活動主要體現了三個特點：

一是公司各級領導高度重視，指揮得力;

二是各部門密切協作配合，準備工作細緻充分;

三是反覆推敲，多次預演，確保演習工作萬無一失。

消防演習工作總結6

20xx年9月18日16：00—17：35武漢公司舉行了一次全員性消防疏散實戰滅火演習，本次消防演習由安委會主導，依據《消防法》第十六條規定，結合公司實際情況，在行政部、生產部等部門共同協助下，演習安全圓滿順利實施完成，達到了預期目的，檢驗了各應急小組應對突發事故應急處理能力，提高了員工消防安全意識及火場逃生自救、消防器材使用方法掌握、初期火災撲救處理等綜合安全素質、也驗證公司《火災事故應急救援預案》的科學合理性和可操作性，現對本次消防演習具體實施狀況總結如下：

一、前期準備情況

1、公司領導高度重視，在中高層管理人員會議上對消防演習工作進行了部署，要求安委會在9月組織一次消防演習，各相關單位配合。

2、安委會下發了《20xx年度消防演習預案》、《消防演習流程》，並組織相關人員進行討論、部署確保演習順利進行。

二、疏散演習過程

本次演習分疏散逃生及實操演練兩部分：9月18日16：10原材料倉庫發生火情散發出大量濃煙（煙霧彈模擬），倉管員立即將情況上報，倉管課負責人接警後立即組織本課室義務消防隊員趕往事發處，並向安委會報告，安委會主任立即召集各應急小組相關人員成立事故應急指揮部，並宣佈進入應急狀態、疏散人員逃生。頓時警鈴響起，廣播中響起火情警報，各單位人員開始緊急疏散；疏散組成員在廠房四處安全出口門樓梯位置組織員工有秩序疏散警戒組位於廠房四周主要通道實施警戒，防止一切無關車輛和人員進入演習區域滅火組立即趕赴火場利用消防器材進行火災撲救搶救組前往火場對傷員及貴重物資進行搶救並轉移至安全區域保障組運送應急物資至火災現場備用16：20各部門疏散集結點名完畢向總指揮彙報疏散結果；各應急小組組長完成各自任務後向總指揮報告現場狀況，總指揮下令各應急小組人員撤回集合，解除應急狀態；16：36進入實操演練環節，由專職消防隊指派人員講解演示滅火器使用操作、不同種類火災撲救方法及火場逃生注意事項等消防知識。實操演練項目結束後，各單位重新列隊集合，總指揮對演習實施流程、消防演習重要性、本次演習存在問題以及以後演習注意事項進行了總結講話，並宣佈本次消防演習結束，各單位列隊帶回。

三、消防演習總結

通過此次消防演習提升了員工的消防知識和逃生技能、也驗證各應公司《火災事故應急救援預案》的'科學合理性和可操作性，但是，通過這次演習，我們也發現了以下一些不足之處：

1、疏散逃生演練時，員工在聽到消防警鈴鳴響時疏散動作不夠迅速，疏散過程中存在說笑打鬧、散漫拖拉現象，主要體現在疏散時，同消防演習要求的“緊張、嚴肅、有序”的氛圍格格不入

2、在進行滅火器實操滅火過程中，員工參與實操滅火之環節，有部分員工存在刺激、好玩的心態參加，在滅火過程中未按照演示操作的動作要求，拿起滅火器胡亂噴射，和燃燒油桶保持的安全距離過近

針對以上問題，作爲演習組織和主導者，我們將總結經驗，吸取教訓，在下次組織消防演習時不僅要求前期在場地、設施器材等硬件方面準備充分外，還需要做好以下兩方面的工作：

第一、加強各單位消防分隊編組的教育訓練，經常性組織各消防分隊成員進行實操理論相結合的培訓，使各消防編組熟練掌握應對各種突發事故應急處理流程，提高實操滅火技能，確保消防編組在真正面對突發事故時能夠發揮應急救援

第二、要加強對各單位員工消防知識培訓，提高員工消防安全意識，讓每位員工認識到消防安全的重要性，自覺遵守消防安全管理工作，參與日常消防安全管理工作，營造一種“人人重消防、處處管消防”的良好氛圍。

消防安全重在預防，我們必須時刻繃緊安全這根弦，勤加演練，防患於未然，爲公司安全生產保駕護航。

消防演習工作總結7

爲了認真落實我司火災事故的防範措施，增強全員的消防安全意識，消除火災安全隱患，最大限度減少損失，確保存儲安全,穩定物流、工作以及生活秩序。加強我部門火災安全事故的應急工作，讓部門全員懂得基本消防知識和自救技能，由保安隊組織策劃了一次消防演習。

4月25日上午,在公司領導的大力支持下,物管部劉部長及保安隊的指導下組織了全體員工到卸貨平臺進行消防疏散演習，現將本次演習過程中好的方面以及存在不足的方面進行總結報告

一、消防演習好的.方面：

1.當聽到警鈴響聲時、有絕大部分員工逃生意識較好，在工作現埸相互提醒、關掉電源、沿着消防綠色通道進行疏散逃生。

2.在集合點現場也看到班組長在集合疏散人羣進行清點。

3.雖然只是演習、沒有發生真正火災但是這部分員工逃生意識是非常強烈，已經達到了平時培訓的要求和標準。

4.在疏散逃生過程中消防綠色通道未出現堵塞和擁擠現象。

5.值得表表揚的是滅火組成員：王洪波、李邊防、陳政權等人在警鈴拉響那一瞬間從工作現埸，提着滅火器飛奔跑到着火現埸進行現埸捕救。特對該三名員工各獎勵50元進行表彰。

二、消防演習存在問題：

1.有一部分人員預先有了準備工作在演習時檢查不出平時培訓效果。

2.當聽到警鈴聲響時，有一部分員工逃生的動作是非常快但沒有按照逃生的要求去做，如果真正發生火災這些人員也是在火場被煙霧窒息而死。且有部分員工站在卸貨邊緣處進行觀望，存在較大的安全引患。

3.還有一部門員工逃生時不緊張，慢條斯里，反正想是消防演習也不是真正發生火災一點都不夠積極響應。

4.包裝科及成品科集合點人員未到，兩個科室的配合不到位。因演習及實際硬件條件影響

5.火災是沒有規律性的，任何時間、地點都有可能發生，所以這次演習應該對全員進行疏散，到達集合點培訓指導，真正做到全員參與防消結合的方針。

三、消防演習過程中幾組圖片：

見附頁

通過這次的消防演習我們感受到科技的發展是迅速的，它已彙集到社會的各個行業。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到現在針對不同的火情，採取不同的滅火武器，使受災狀況減少到最低程度。

員工通過親身參與，一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗。大家認爲這次演習很有必要，將促進我部門的消防工作，對我們的消防也積累了一定的經驗，同時希望日後相關部門能夠經常性地開展消防演習並形成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。

消防演習工作總結8

爲了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救本事，20xx年3月9日午時1點10分，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

一、師生重視

我校成立以副校長王越爲總指揮的演練小組。班主任爲副組長，任課教師爲成員的演練委員會，全體師生都參加此次活動的演練。

二、重視平時的訓練

我校本學期，自開學以來就把此項工作滲透在每日的大課間中。我們定位定人，有位有人，確保學生的安全。我校大課間是這樣安排的：1、兩分鐘做準備。2、在教室做眼保健操。3、教師組織學生有序出教室。4學生團體做操或跳繩、跑步。

三、重視學科課程與非學科課程的結合

我校教師認真上好安全教育課，課堂上重視消防安全知識的傳授。此次活動又講授正確的'消防安全自救辦法和滅火器的使用方法，讓師生們親自實踐，增強直觀性和可靠性、可操作性，把學科課程與

非學科課程有機的結合了起來。

四、重視德育教育

此次活動，師生們能做到安全有序撤離，得力我校對德育工作的管理。我校平時注重經過板報、班隊會等形式對師生進行消防知識教育，經過各科教學對學生進行思想品德教育。

此次活動，提高我校師生的安全意識，增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受本事！

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救本事起着重要的促進作用。另外，經過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變本事。

消防演習工作總結9

近年來，隨着現代化生產的發展，其規模日趨擴大，隨之而來的重大事故也不斷地發生，火災、爆炸、毒物泄漏事故等都嚴重威脅着人類的安全和健康。因此，我們迫切需要制定應急預案，萬一發生事故，採取緊急措施和應急方法。根據20xx年公司制定的安全生產工作管理目標，於xx月xx日舉行了首次消防演習。演習嚴格按照預先精心制定的方案即《xx年消防預案》緊張、有序進行，並取得圓滿成功。

通過此次消防演習，爲應急人員提供一次實戰模擬訓練，使應急人員熟悉必須的應急操作，進一步增強了員工的防範意識和應急逃生自救的能力，爲真正的事故應急行動提供了寶貴的經驗保證。

這樣的演習活動意義重大，不僅爲我司積累了演習的經驗，還爲諸多應急預案的實際操作提供了借鑑。

一、領導高度重視，工作親臨部署

這次消防演習活動，安排周密，公司領導高度重視，全體工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保演習活動萬無一失。遵照國家法律法規的要求及集團公司的部署，在高層領導的直接領導下，由綜合管理部策劃xxx，實施了這次消防演習活動。

應急預案的演習工作從演習策劃、前期準備、xxx實施到正式演習所經歷的各個階段，各級領導都給予了很大的關心、支持和幫助。

高層領導對這次演習工作十分重視，認真審定演習方案，確定演習目的、原則和規模；分別在公司中層幹部會議和全體演習工作人員會議上對演習工作進行部署，並對演習的安全保證工作提出三個確保“確保演習人員的安全；確保演習工作人員的安全；確保演習全過程的安全。”的重要指示；王總親臨演習現場進行指揮，下達演習命令，觀察演習情況，對演習工作實施全面控制。

二、演習目的明確，預案策劃周密

演習的成功、失敗與否，策劃好演習的預案是關鍵，而策劃演習預案的首要前提是明確演習目的。我司演習領導小組以《安全生產法》、《消防法》等法律法規爲依據，以預防和遏制重特大事故爲目標，爲使我司制定、施行的《重大xxx應急準備和響應》和《消防預案》在應急行動中得到有效的運用，充分發揮其指導作用，從我司生產車間的實際情況出發，經過認真研究，確定本次預案演習的主要任務是開展一次火災事故的應急演習。其主要目的是加強員工的防範意識和應急逃生自救的能力，驗證應急預案的可行性和符合實際情況的程度；發現問題和不足，以便及時改進；使應急人員熟悉各類應急操作和整個應急行動的程序，增強應急人員的熟練性和信心。

在該演習預案中，首先確定“報警和人員應急疏散”作爲此次火災事故應急演習的演習科目。接着闡明瞭演習的時間和報警電話，以及演習所設計的場景和涉及的範圍。最後對演習的.具體實施程序，包括火災模擬現場的佈置、報警及人員應急疏散以及滅火的方法步驟等都進行了詳細的描述。應急預案是一項複雜的系統工程，爲了使演習得到預期的效果，保證演習在絕對安全的條件下進行，僅有演習預案是不夠的，必須對演習的xxx工作做出全面的部署，崗位分工明確，責任落實到人。

三、部門協同作戰，演習保障有力

按照公司安全工作管理目標對應急預案演習工作的部署，綜合管理部承擔此項演習工作，各部門密切配合開展此項工作。由於演習任務分工較多，責任重大，各部門積極投入到活動的來。從點火到消防報警、從引導人員疏散到人員清點、從關閉電源到搶救物資，無不體現了公司團結合作的xxx力量。

我們知道，協同作戰、相互支持是演習成功的保障。經過各個部門及全體員工的認真準備和通力協作，使本次應急演習的成功得到了有力的保障。

四、演習緊張有序，獲得圓滿成功

消防演習於xx月xx日正式舉行。參加演習的全體工作人於上午9：xxx分準時在培訓室安排角色分工，介紹演習流程，確定員工疏散方案。各部門主管級以上幹部及各部門義務消防員、消防報警專業人員、人員清點負責人、引導疏散負責人以及物資搶救負責人各就各位。

演習領導小組全體成員及全體工作人員於3：xxx分準時就位。隨着保安給報警人員做擊碎玻璃報警器報警示範，相繼啓動了各個樓層的自動火災報警器，頓時火災報警器刺耳的嘯叫聲響徹整個大樓，消防演習正式開始了。

王挺立即打電話告知物業公司和保安科，聯繫集團消防隊，姚傳德負責接應集團公司消防隊員。與此同時，各部門、班組在聽到報警聲後由本部門、車間領導按照緊急正常通道引導疏散本部門所有員工，迅速離開生產區，並彙集到安全區（A4樓前廣場），每個班組有專人負責引導，確保疏散過程中人員安全。各部門要委派專人按照本部門實際重要物資進行模擬轉移搶救。

消防演習緊張有序，應急環境營造逼真，安全保證工作到位，演習達到預期效果，最終獲得圓滿成功。

通過應急演習，使全所員工熟悉了必須的應急操作，進一步增強了員工的防範意識和應急逃生自救的能力，瞭解和掌握如何識別危險、如何採取必要的應急措施、如何報警、如何安全疏散人羣等基本操作，熟悉應急演習的程序和要求，瞭解所有危險的可能性及防範措施，使大家得到鍛鍊，一旦發生事故，懂得應該做什麼、能夠做什麼、如何去做。

我們的應急演習工作雖然結束了，但我們爲應急預案開展的演習工作卻剛剛起步。爲了不斷提高全所職工安全意識和應急救援能力，以便在事故的應急行動中，達到快速、有序、及時、有效的效果，我們將經常性地開展應急預案的培訓、訓練或演習工作，以提高全體員工的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保公司安全、健康、有序的發展。

消防演習工作總結10

爲了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救本事，20xx年4月7日午時第二節隊會課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。爲進行這次演練活動，學校成立了以校長爲總指揮的`消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；職責明確，落實細節”的演練原則。撤離演練準備工作做好後，隨着一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，彎着腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶着本班學生有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到快速、安全、有序。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救本事起着重要的促進作用。另外，經過這次演練活動，也提高了師生應對火災突襲的應變本事。

消防演習工作總結11

一、演習目的

讓全校師生掌握火災發生時採取措施的方法，主要是報警、疏散、滅火、救援等操作過程。通過演習，使這些應急措施能快速、準確地實施；形成火災事故應急系統，包括組織機構、人員部署、設備啓用等。通過演習，使每一名師生都知道自己的位置和任務；進行安全生產教育，提高全校師生的消防意識。

二、演習任務

任務設計：模擬一次教學樓局部火災發生時的應急處理過程。

任務分解：發現火情，立即向學校領導報告。學校啓動應急系統，發佈火災警報，並模擬向119報警；疏散火場附近（1、2、3、4、5、6班）的所有師生到安全位置；組織火災初期的撲救，包括滅火、搶救傷員、搬運貴重物質；撲救行動持續到公安消防隊到場接管（假定2分鐘後），演習任務結束。

三、演習重點

學校安全管理的重點是防止發生人身傷亡。所以本次演習的重點是現場人員的疏散與搶救。希望通過演習評估原應急預案的可操作性，特別是疏散過程的合理性。希望能發現問題，修改預案，使其更加完善。

四、演習準備（演習三天前完成）

1、人員安排：成立火災應急系統的組織機構，包括指揮部、義務消防隊及下屬各職能小組，以及模擬火災現場的班級和老師。要確定人員，明確任務。

2、物質準備：演習中需要的器材和設施，包括部分消防栓、滅火器、模擬燃燒物及燃燒現場等。疏散路線和集結地點的規劃。

3、宣傳動員：要求全校師生認真參與和觀看。參與演習的要服從安排，積極配合。

五、演習過程（共8分鐘）

1、發現火情（16時整）：有老師或學生髮現教學樓二樓西角教室內設備着火，火勢正在蔓延。立即向校長室或有關領導報告：一臺實驗儀器着火，並導致桌面燃燒。火勢正在蔓延。

2、啓動應急系統（16時整）：

發佈火警：辦公室人員撥打119求援（模擬）、教學處人員按電鈴示警；總指揮通過廣播或手提式話筒通報火情，發佈命令：火災現場爲二樓西角教室。請火災現場及相鄰教室的教師立即組織學生緊急疏散。其它區域的師生保持秩序，原地待命。請學校義務消防隊各小組立即進入火災現場。請疏散引導組的`老師引導學生有序疏散，特別要幫助着火處被困人員的疏散。請搶救防護組的老師進入火災現場，搶救被困傷員和貴重物質。請滅火行動組的老師啓用滅火器材，進入火場實行撲滅。請警戒組的老師立即疏通消防通道，到校外引導公安消防隊進入火災現場。請應急救護組的老師準備對受傷人員進行救治。

３.義務消防隊各組員（8人）到位：

第一組：疏散引導組6人，於16時01分鐘到位。其中4人到樓梯口引導學生從預定的疏散線路疏散。現場教師是指正在上課的教師，火災發生時必須承擔疏散本班學生的任務。現場疏散任務於16時03分完成。

第二組：搶救防護組4人，於16時03分到位。其中6人分爲3組，分別擡走着火處室內3名被濃煙倒的學生，其他4人負責搶救貴重物質。現場搶救任務於16時05分完成。

第三組：滅火行動組6人，於16時02分到位。每人攜帶乾粉滅火器一支趕到現場，迅速打開消防栓，駁接水帶，待學生疏散後實施滅火。其中4人到二樓着火處，從附近消防栓引出兩支水槍滅火。

滅火行動組任務堅持到16時08分，假定公安消防隊到達現場接替任務。第四組：應急救護組4人，於16時03分到位。準備醫療器械和急救用品，治療從火場營救出來的3名傷員。其中2名傷勢較重，需求助120急救中心。其它傷員接受校醫包紮處理。

應急救護組任務堅持到16時08分，假定120急救車到達現場接替任務。第五組：報警警戒組6人，於16時01分到位。該組成員負責疏通消防通道，引導公安消防隊順利到達火災現場，並設立警戒線。報警警戒組任務持續到整個滅火行動結束（假定16時20分）。

教學樓其它人員原地待命，指揮部可根據火災情況進一步指揮疏散行動。

六、技能演練（共15分鐘）

組織部分師生觀看校義務消防隊練習消防器材的使用：

滅火器使用：操場上燃油物質若干處，隊員手持乾粉滅火器滅火。本項目可以在預演或練習中完成。

七、演習總結（共5分鐘）

校領導進行總結講話，各班回到教室。

八、演習活動結束

20xx年9月20日

消防演習工作總結12

20xx年x月xx日，項目部組織開展應急預案演練。本次演練分爲四個部分：第一部分，熟悉演練計劃和應急知識培訓；第二部分，緊急集合；第三部分，現場救助；第四部分，現場滅火。

首先由項目經理把演練計劃對大家做以說明，然後專職協調員就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細講解，接着進行了應急知識培訓。

隨着三聲急促的長哨音發出的緊急集合信號，營地所有人員在聽到警報後，在最短的時間內到緊急集合點集合，以宿舍爲單位各自清點人數，並組織撤離。

現場救助要求演練模擬施工現場人員受傷情形，我現場救助人員在接到求救的通知後，在第一時間內趕到施工現場進行救助，並組織人員用擔架擡傷者上應急車。

演練模擬火災現場，我機組人員在發現火源時採用消防用石棉布隔絕空氣，但不幸吸入毒氣暈倒，現場急救隊一面採取搶救，一面進行組織滅火。整個演練歷時1小時29分，充分展示了項目部應急機構對突發事件的應急反應速度以及對應急程序的執行效果。

通過這次演練，驗證了火災應急預案的合理性和可靠性，普及了消防知識和火災逃生常識，熟悉了火災應急啓動和處置的程序，加強了對火災防範和應急支持的`能力。

通過演練，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什麼；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散人羣；如何自救和逃生。使大家認識到時間就是生命，時間就是金錢，在遇到火災等突發情況後，根據平時掌握的逃生路線及時撤離至集合點是減少人員傷亡和火災應急處置的最關鍵環節，在今後緊急集合演練還要定期和不定期的進行。

雖然這次演練較爲成功，但某些環節還存在不同程度的問題，如個別科室及人員對流程的掌握不夠熟練。醫院將認真總結這次演練取得的經驗，找出存在的不足，結合實際，加強應急技能培訓，提高處理突發重大事件應急能力，確保在應急事件實戰中取得勝利。

在全體師生的共同努力下，本學期我校安全逃生疏散演練於20xx年x月x日如期圓滿結束，現將情況總結如下：

一、領導重視、演練活動組織到位

爲了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長爲組長的演練安全工作領導小組，並召開班主任安全工作會議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、周密部署、演練方案安全可行

爲了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區域、疏散順序、退場順序和注意事項，要求班主任組織學生認真學習《祝奶廟小學安全疏散演練實施方案》，要求全體教師明確各自的職責，完成各自的任務。

三、廣泛宣傳、確保演練成功

1、學校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。

2、老師對疏散逃生演練進行指導，重點讓學生懂得災難來臨時逃生疏散的方法。

四、全校性演練效果良好

x月x日下午組織全校學生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務。演練過程學生都能夠聽從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。

這樣的演練很有意義，以後我校每學期還會堅持開展，確保我校安全應急工作能快速、有序地進行。

消防演習工作總結13

20xx年4月2日在我廠廠區進行了一次消防實戰演習，本次演習包括了消防知識培訓，廠區、生活區白天疏散演練，消防器材使用示範及實際操作，模擬初起火災應急處置四部分。

本次演習廠區白天疏散集合時間預定爲6分鐘，宿舍爲5分鐘，在實際逃生演練中，在緊急疏散組成員的積極組織，警戒組的有效協調指引下，全體人員在預定時間內安全有序地到達了指定集合地點，有效達成演習預期的效果和目標。

通過書面講解進行消防基本知識的培訓，再到現場消防器材使用示範及實際操作，大多數大員工的表現出了較高的參與興趣，通過考覈，全體員工基本瞭解到了消防安全的基本常識，消防器材的正確使用方法，報警與救援的方法，並增強了消防防範意識。

模擬火災應急處置過程中，在消防總指揮的領導和有效指揮下，按照工廠《消防演習計劃書》的策劃方案，各救援小組能相互配合，積極協調，緊湊連貫有序地演示了從報警接警、疏散、應急處置與救援的全過程，進一步增強了救援人員應對緊急情況的.實際處置能力，達到了實戰演習的目的。

總體而言，本次演習是成功的，但也應該看到一些不足之處，部分員工對演習認識不夠，消防意識較淡薄，在緊急疏散演練中表現拖沓。下一次演練培訓中，我們將會在培訓中加入現實中鮮活的血淚案例進行剖析，將進一步增強員工的緊急防範意識。

消防演習工作總結14

爲了進一步提高酒店全體員工的安全意識，熟悉掌握報警、接警、查警、出警程序和方法，會使用手提式滅火器撲救初期火災，會疏散客人和貴重物資。根據計劃安排，20xx年1月8日下午酒店組織了安保部和酒店全員的一次全店安全生產消防演練。在酒店領導高度重視下和各部門的積極參與下，演練達到了預期的目，但也存在了很多不足之處。

具體情況如下：

一、主要特點及做法：

A、演練準備充分。爲搞好演練，安保部制定了較爲詳細的行動方案，並對方案反覆修改最後由安保部經理審定，各部門根據演練方案中的具體分工，組織消防技能知識培訓，準備了演練中所需的器材、工具、資料，並制定了相關的行動指揮程序，爲演練順利實施奠定了良好的.基礎。

B、演練得到了酒店領導層高度重視，爲組織好此次演練，組織召開了專題會議,強調了演練的重要性,要求各部門密切配合，嚴格按照方案執行，從而使此次演練圓滿完成。

C、演練程序正規，秩序井然，效果良好。整個演練從報警、接警、查警、出動、滅火戰鬥展開，應急疏散，酒店全體員工舒疏散集合，善後工作到講評，層次分明有序。義務消防員技能動作規範迅速；滅火指揮程序清楚；各環節的請示報告、下達命令、語言表達簡短準確。接警後各部門能及時分派任務，各部門之間協同密切，採取相應的行動，廣大員工也充分發揮了團結互助的團隊精神。

二、存在不足：

通過這次演練，也暴露了許多不足之處。

A、沒有每個疏散引導員配備對講機，導致疏散指令沒有全面傳達到每位參演人員。（只是疏散組長配備了對講機）

B、三樓部分扮演“客人”人員沒有完全掌握演練程序，在警報拉響後，沒有聽到疏散引導員的疏散指令就開始疏散。

C、演習清點組不明白自己的職責，演練人員疏散完畢後沒有清點人員。

三、改進措施：

A、安保部將制定酒店全員消防培訓計劃，對前期培訓不到位和員工掌握程度不夠的進行二次培訓。組織開展新入職員工和各部門各崗位消防知識培訓。

B、加強員工對酒店整個火災應急疏散預案的培訓，進一步提高酒店在一旦發生火情時各部門協同配合能力。同時組織每個員工進行一次滅火器實際操作訓練，保證每個員工實地操作一次。

C、加強安保部消防中心值班員消防設備操作和接警、處警程序的培訓。通過此次演練安保部將進一步完善酒店消防應急預案，努力提高酒店員工消防安全素質，增強酒店整體自防自救能力，從而爲酒店賓客、員工創造一個安全舒適的環境。

消防演習工作總結15

學校消防安全工作是學校綜合治理的重要資料，關係到學校財產安全、教師和學生的生命安全。對於這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改善和完善工作方法，提高安全防範本事，將事故隱患減少到最

低指數，最大可能的供給安全保障，確保學校發展與改革事業不受影響。

爲進一步提高中小學生消防安全意識和自防自救技能，增強中小學生應對災害情景下的應急處置突發事件的本事、在遇到火險時逃生、自救本事，我校於進行了全校性的消防應急演練。現將活動情景總結如下：

一、高度重視，安排周密，積極做好消防安全的宣傳工作。

1、準備工作

僅有思想上重視起來，安全行爲纔有保障。本次演練開了兩次預備會議。第一次是星期一午時領導班子召開專門消防應急演練活動會議，星期三又召開了全體教師大會，分發活動方案，周密部署，異常強調職責意識和疏散安全。

本次演練將疏散區域分成二個安全通道，一個大疏散區，每個樓道口、安全通道、疏散區都有教師負責安全。

參與教師分成協調組、後勤保障組、疏導疏散組、宣傳組、場地安置組，職責明確，分工細緻。

2、活動時間

本次演練活動時間從星期五日午時14時30分至15時00分結束，全校師生參與了本次演練。演練中，從報警哨聲響起到學生全部從教室撤離到學校安全區域，歷時四分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

二、演練過程

1、三個階段

第一階段：演練前學校播放了由消防支隊錄製的消防安全知識宣傳片，班主任對學生先進行相關的培訓指導，學習疏散演練方案。

第二階段：火災發生時，組織逃生、自救。

第三階段：演練後總結，查找存在的問題和不足，發現隱患及時整改。

2、實施過程

①安全知識教育及組織安排

午時14時20分，各班班主任給學生講解安全知識及自救措施，對假想的突發火災進行具體指導：學生到室外確認疏散通道及安全場地；學生在教室演練迅速按組站隊，從四個出口出去，並練習用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作。

②逃生、自救、互救

14：30，警報拉響，演練開始。

各班學生迅速有序出班，以隊列形式兩列並排下樓，二個安全通道向安全區域疏散。隊中有班主任維持秩序、應急疏導，隊後有帶班教師斷後。學生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。全校師生僅用四分時間就完畢。集合完畢，校長對此次演練進行了小結。各班沿着原路回到。

校長對此次演習活動進行了總結性發言，並表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。

三、取得的成效

1、演練活動鍛鍊了全校師生在緊急情景下的應變本事，還讓同學們學到了許多安全自救知識，瞭解緊急情景下逃生路線。全體師生的消防安全意識有所增強。

2、全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學生安全疏導，對今後應付突發事件很有益處。

3、演練過程中，學生的.遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班級團體榮譽感得到了昇華。

4、學校安全工作領導小組的組織本事、指揮本事、應變本事也受到了鍛鍊。

四、存在的不足

中年級不如低年級嚴肅認真。多數學生只是行動迅速，對於捂口鼻等措施還視同遊戲，演練不夠到位，不夠真實，效果不是太好。

五、提議

災難不分時間，殘酷無情。本次演練只是模擬在上課期間發生火災，演練是在預先的安全安排下進行，所以十分成功。而課間、課外活動期間等時段，更是災情容易發生的時段，所以演練應更着眼於接近實際災情，以此來真正提高師生的應變本事，防患於未然。

這次演練活動，安排周密，全校師生

高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。經過消防演練活動進一步增強了師生防範意識和應急逃生自救的本事，完善了學校消防設施的佈局與操作規程。