十一月份工作總結15篇

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總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，爲此要我們寫一份總結。那麼總結有什麼格式呢？以下是小編收集整理的十一月份工作總結，歡迎閱讀與收藏。

十一月份工作總結1

時光荏苒，這個學期已經過了好幾個月了，我們迎來了金秋時節的十一月份，在這個桂花飄香的季節裏，爲了充分豐富同學們的業餘生活，並積極配合團總支學生會做好各項工作，將一個團結、奮進、進取的新文娛部展現給大家，以下是文娛部十一月份工作總結：

一、元旦匯演

元旦晚會是每年都會舉行的一場盛大的文藝晚會，當然今年也不例外，藝術設計學院的元旦匯演即將再一次拉開帷幕，將同學們辛苦排練了幾個月的精彩瞬間展現給全院師生觀看，爲了將這一次元旦匯演能夠完美的呈現在大家面前，文娛部的所有成員將會盡全力做好自己的工作，無論是幕前還是幕後，文娛部都將做好最積極的配合，使藝術設計學院的元旦匯演變得更加精彩，也不荒廢演員們辛苦排練的節目。

二、手繪T恤大賽

爲了增強大家的'團結積極性，藝術設計學院將舉行一次大型的比賽活動，這次活動是由團總支學生會策劃的，主要由組織部，宣傳部，文娛部三個部門負責，然後在配合其他部門一起進行，而文娛部主要負責場地佈置以及策劃小遊戲來活躍現場氣氛，這次活動已經策劃很久了，就只等這一刻了，所以我們要認真的完成每一次的任務，而這次活動不僅娛樂生活還能挖掘人才。

三、部門安排

1、例會時間不變，每週星期二12：00點開會，地點在藝術樓

2、部門負責的小遊戲以及元旦匯演中要使用的道具都應儘早借來，避免匯演當天因道具不到位而無法演出。

以上就是文娛部十一月份工作總結，文娛部工作在時間上比較密集，強度大，難度高，我們將盡力做好每一件事情，每一項工作。我們有信心，有能力完成我們的任務，我堅信，只要我們努力了，付出了，我們文娛部在這一學期的工作都能順利完成。

十一月份工作總結2

十一月份已經結束了，現在就對我們部的本月工作做一下總結，首先說一下我們的本月的工作吧。本月我們部主要做了兩件事：一﹑編寫科技協會參賽指南；二﹑去交大交流訪問。

對於第一件事我們做的那是相當的不好，首先應該這樣說，那是上個月的工作，由於我們的失職，沒按時完成任務，所以放到了這個周。在這個工作的過程中我發現我們有很多的缺點。比如找材料的方法問題，對材料的整理方面等等。這些缺點我們在以後的工作中會及時的克服的。然後對於這項工作的結果，主席團很是不滿意的，其實我們對自己的結果也很不是很滿意。因爲我們第一次做此項工作，第一是經驗不足，第二是科技類大賽資料相當繁重。但這都是客觀原因，我們應該努力克服困難，努力把自己的本職工作做好。

第二件事就是去西交大參觀訪問。這件事我想我們做的還是可以的，因爲我們積極和交大相應的負責人交流了一下經驗。從他們那學到了很多東西（具體的已在交大活動總結中詳細介紹），這件工作中我們最大的收穫是取得了西交大科協主席的聯繫方系還和他們建立了良好的合作關係，共同搭建了科技類大賽信息共享平臺。這樣話，我們一方面彌補了我們的經驗不足的缺點；另一方面也會爲我們獲得信息擴寬了途徑。我想這應該是我們做的還比較成功的工作。在這件工作中，我們知道了應該多向做得比我們好的人學習，這樣我們會進步的更快！

除了這兩件比較大的事之外，我們部還做了很多的工作，不過與這兩件相比，就不那麼的重要了。但對於科協的以後發展還是很重要的，那就是對大一新成員的培訓及工作安排的事。我們科技中心在試用期給他們的主要任務是普查長大渭水科技人才信息。

任務具體的考查結果是看他們普查的人數量（主要是參加過科技類大賽得人和對科技類大賽感興趣的人）。具體的普查方式我們採取開放的`模式，就是給大一的很自由的選擇，他們可以聯合行動，也可以單獨行動。然後我們給他們的建議是挨個宿舍進行走訪。因爲這樣一來他們可以獲得一個很好的鍛鍊交際能力的機會，二來可以更深入的瞭解所調查的人，獲得更加準確的信息。在我們開會時還有大一的提議把這個任務交給每個班的班長，讓他們來進行統一的調查。我認爲如果他們有能力說動班長們的話，這將是一個很不錯的方式，因爲這樣一來我們的調查面會廣很多，二來可以減輕他們的負擔。不過這就讓他們失去了很多與人交流的機會。如果這兩種方法有機的結合一下的話，我想這個工作他們會很輕鬆的完成，而且他們還得到了鍛鍊！一舉兩得，我們和樂不爲呢。

這就是在十一月份我們不工作的大體概況。其中寫明瞭不足和以後應該注意的地方。以後我們會再接再厲，努力把自己的工作做好！

十一月份工作總結3

一、緊抓常規管理

十一月份高一年級繼續強化了各種制度的管理：教師坐班；班主任值日；集體備課。從制度執行情況來看，高一全體教師能認真執行各種規定，執行力強！

二、組織期中考試

本月高一配合教務處組織了期中考試。考試過程中年級領導給每位監考教師送水，體現了年級管理團隊的服務意識。考試後一週內召開了期中考試總結會，會上讓每位備課組長給年級學生把脈、開方。

三、組織預防“甲流”

本月面對嚴峻的“甲流”預防工作，年級堅持各班每天體檢，每天上報。發燒的'學生先回家治療，班主任和家長保持密切聯繫。整個防控工作有序，有效！

四、福彩捐贈工作

公正、公平、公開的做好福彩的申報、登記、公示工作。堅持原則，把好事做好！

十一月份工作總結4

一、概況：

十一月份我項目主要工作02+00-04+60小三線施工，土路牀換填，底基層施工，電力電纜淺溝施工，頂管作業。

二、安全保證措施：

1、以“安全責任，重在落實”爲主題，堅持“安全發展”的理念和“安全第一，預防爲主，綜合治理”的方針，進一步提高職工安全生產意識和安全生產素質，加強職工安全生產教育，牢固樹立“安全第一”的思想，堅持“安全生產、預防爲主”的方針。

2、通過與地方安監部門聯合，結合我標段施工的特點，三環口子，加氣站處加強了圍欄維護，並加設了安全警示標誌，並安排專門人員對加氣站道路打掃，對於裸土加強了揚塵治理，檢查井洞口做了硬防護，並設置了安全警戒線。

進一步增強廣大員工的安全意識，營造安全文化氛圍，提高遵章守紀的自覺性，形成“人人講安全、人人懂安全”。提高全員的安全生產素質，保證安全生產宣傳的針對性和實效性。對特殊崗位、工種、作業人員，進行專項培訓管理，提高專業技能，將各類隱患事故降爲零。

3、堅持“管生產必須管安全”的原則，項目經理爲安全生產的第一責任人，由項目經理具體負責，專職安全員督促各項安全措施的落實。每週組織相關部門對安全工作進行檢查

江蘇省建築工程集團有限公司華新片區項目部查，作好了安全技術交底工作。每個項目部在安全交底工作中都能作到按程序、有行爲、有記錄、有簽字。任何一項分部分項工程在施工前，專職安全員據施工的要求，編寫有針對性的安全技術交底書進行交底。接受交底的'人，聽過交底後，在交底書上簽字，確保了交底程序規範。對存在的問題提出限期整改要求，並在整改後進行復查，確保各項措施落實到位。

我項目部建立健全的安全生產保證體系，建立和實施好安全生產責任制，明確分工，責任到人，在接後的工作中抓好本工程施工安全生產工作。

十一月份工作總結5

本月的工作，在各級領導的指導下，全組同事齊心協力，按照常規開展工作。努力實現了日清日結，優質服務。同時，本月全組人員參加了健之佳物流中心技能大賽和健之佳第九屆職工運動會，通過這兩次活動。豐富了員工的業餘生活，增強了集體榮譽感和責任感，促進了同事之間的感情交流。現結合12月份的工作計劃，將本月工作總結如下：

一、提高效率，控制差異

本月工作量時大時小，通過全組同事的共同努力，基本上每天都能按時將各門店貨進行復核出庫。在提高效率的同時，我們大家會互相提示各種新商品掃不出條碼，或者提醒同事不要寫錯店名等，大家配合的還是很好。在差異控制方面，我們以《複覈出庫裝箱標準》中的內容爲重點來進行復核工作的進行，這樣，即能減少裝車，運輸、下貨以及門店驗收過程中產生的數量差異。同時也能最大限度的減少因裝箱問題引起的商品破損的各種操作過程中產生的質量差異。另外，通過各級領導的指導，對於裝有玻璃瓶的各種箱子上註明“易碎”字樣，能夠提醒駕駛員或門店員工在商品裝卸過程中儘可能做到輕拿輕放，減少操作不當引起的損失。本月共完成複覈工作量9萬餘品項，共產生複覈差異4個，差異率爲0.5/萬。

二、規範操作，日清日結

在日常工作過程中，食品組經常要存儲一些很小的紙箱用於各家藥店的商品裝箱。這些箱子大小不一，這就要求我們在工作中要不斷進行清潔、整理。在這些方面，全組同事都十分的負責，每個人的區域都能做到整齊整潔。每天的複覈工作在時段結束後都進行各門店的件數登記，以便運輸部的同事出庫時覈對數據。每天下班前，都將各位同事的工作量進行記錄。

三、人員管理

本月，在人員管理方面做的不是很好，員工出現了報怨的情緒，這點與我本人的管理不當有很大的聯繫。同時，本月我對工作的投入不夠造成的。在以後的'工作中，我將會加大對工作的投入力度，加強整體組織建設，協調好早晚班的工作。努力營造互敬互勉、共同進步的工作氛圍。實現全組人員在思想意識、工作熱情上的提升，從每一點每一天做好，提高整個團隊的整體形象，提高戰鬥力和凝聚力。本月在人員管理方面，得到了各級領導的指導和幫助，所以，在以後的工作中，還要不斷的向各位領導學習和討教。

四，十二月份的工作計劃

1、加強與各班組之間的溝通協作；

2、繼繼做好各種數量與質量差異的控制；

3、做好早、晚班之間的工作交接與協調工作；+

4、對帶班人員進行各種日常工作中的協調、安排方面的培訓；

5、加強全組人員在工作意識方面的工作；

6、做好年終述職工作準備。

十一月份工作總結6

一如這個豐收的季節，本月玉米寶寶的活動也是豐富多彩、趣味盎然的，現在就與我將鏡頭倒轉並一同回顧與總結，看看寶寶們都收穫了哪些“秋天的果實”。

本月最讓孩子們高興的一件事兒就是弇山公園的親子游活動。還記得那天，孩子們自個兒背起了裝滿分享食物的沉沉的小書包，早早的就等在公園門口排隊。入園後與爸爸媽媽、爺爺奶奶還有小夥伴們一起遊覽了秋意正濃的公園美景，並積極的參與到了“報紙橋”、“兩人三足”、“小腳踩大腳”的親子游戲中去，在遊戲中孩子們與爸媽齊合作，大家秉着“友誼第一，比賽第二”的精神快樂遊戲，使得這個秋尤爲樂意融融。

在這種其樂融融的氛圍下，親子運動會也隨即拉開了帷幕。有了之前與爸爸媽媽在秋遊時親子游戲的經驗，孩子們在運動會的表現就更值得稱讚了！“擡轎子”、“穿爸爸的鞋”、“牽小豬”、“鑽山洞”，無論是哪個遊戲，孩子們都樂於嘗試邁開自己的步伐勇敢的參與比賽，秀一秀自己的運動特長，與爸媽一起展現具有家庭特色的.運動風格。

除了親子游園活動和親子運動會，本月的主題活動依舊趣味十足。在主題《好吃的水果》中，我們認識了各種不同的水果，還和爸爸媽媽一起製作了水果娃娃，在看看、摸摸、聞聞、嚐嚐的活動中，知道了水果的營養好；在主題《落葉飄飄》中，我們知道了樹葉有吸灰塵的本領，還認識了黃黃的銀杏葉、紅紅的楓葉、咖啡色的梧桐葉。在主題《各種各樣》的蘿蔔中，我們認識了白蘿蔔、紅蘿蔔、胡蘿蔔和青蘿蔔，在家裏嘗試與大人們一起醃製蘿蔔絲，並將蘿蔔絲帶來幼兒園與小夥伴品嚐分享，還製作了“撕紙貼蘿蔔”、“喂兔子吃蘿蔔”、“漂亮的胡蘿蔔”等作品；在主題《玩具大家玩》中，孩子們學會了與小夥伴分享玩具，玩具大家玩纔好玩嘛！

天氣漸冷，冬天的腳步在慢慢靠近，讓我們一起期待着下個月的精彩活動吧！

十一月份工作總結7

忙碌的十一月已經過去，工作任務更重的十二月已經到來。我部所有的成員將繼續以飽滿的工作熱情和積極的工作態度投入到十二月份的工作中，力爭讓實踐部內部工作穩步運作起來，根據校團委的工作指示和系團總支的工作安排，我部上月工作總結如下：

一．上月我部積極響應學校各安排，每位幹事都能較好的完成部長下達的任務，以學習爲重心，利用課餘時間去做好每一次工作，合理安排時間。

二．在學校領導十分重視的校運動會中，我部以飽滿的熱情對待，與學生會及團總支內的各個部門密切配合，努力把這次運動會舉辦更加成功。

三．在這次運動會當中，我做的不夠好，因爲我並沒有完全投入當中，在任務較重的第二天早上，當大家疲憊卻又努力工作的.時候，我偷懶了，所以感到內疚，爲了彌補我要在以後的活動中付出的更多。

四．運動會已經結束，新的一個月也已經到來，我們必須調整心態，爲了下個月的學習與工作做好充分的準備，期末考試即將來臨，我部門的所有成員應當做好表率，使自己在學習與工作中做好安排，不僅僅要自己做好，還應當幫助督促其它同學，在新年來臨之際交出一份滿意的年末答卷。以上就是我部十一月份工作總結，工作即將展開，儘管在工作中我們遇到許多困難，但是我們都堅持到底，將問題一一解決，努力做好每一項工作。我相信新的開始就會有新的氣象，希望新的一屆有更新的突破，更好的服務於同學，爲公管贏得更多的榮譽。

十一月份工作總結8

不知不覺一個月又過去了。回首一望，幾多收穫幾分遺憾。

一、晚上班學生情況彙總如下：

一年級學生都有不同程度的提高。一年級祝宇婕和王語瞳現在程度較好，拼音和生字聽寫準確率較高，作業完成較好，而且能做一些額外的訓練。不足之處就是無論是拼音還是漢字書寫還需繼續改進。一年級陳玉清由於學校佈置作業較多，每天自由訓練時間很少，進步不如預期那麼好。但是每次在作業輔導過程中對相關知識點加以講解，效果很好。目前還有一個問題就是他在獨立完成作業這方面還需加大力度訓練。對此，已經制定了相關的訓練計劃。家長要求週六單獨作輔導，從兩次的輔導情況來看，進步不小。不過還需進一步觀察和改善。

二年級學生的默寫情況漸漸好起來了，學生對默寫的認可度也很高。以後可繼續實行此項計劃。另外學生對於表演的積極性特別高，而且收到的效果也很好，既鍛鍊了學生上臺的勇氣，也提高了他們學習的積極性。這方面的工作以後也要繼續實行下去，另外形式上也要時時做一下調整和變化，讓學生的積極性和熱情一直保持下去。

二、敦煌校區週末作文班情況彙總如下：

（一）四年級作文班學生情況。現有學生一名，學校期中考試作文成績：18分（滿分20分）。單從此次期中考試成績來看，進步不是很明顯。但是從平時課堂表現來說，進步是有的，只是沒有預期那麼好，還需進一步加強訓練。從每次上交的作文情況來看，現在的作文水平比剛進校時有明顯的改善。主要表現在：

1、書寫方面，相比進校時有明顯進步，字跡較整潔了，但是感覺還未達到我的要求，今後會在這方面着重強調一下，希望能夠有更進一步的改善。

2、語言方面，通過一段時間的積累，現在在作文中已經能夠有所應用了，這個很好。因此，好詞好句的積累在今後的學習中將提醒學生繼續保持。

3、漢字聽寫方面，進步很大，但是因爲基礎較弱的緣故，仍然需要下大力氣去提高。

4、電影配音方面，因爲班級人數少，改爲課文朗讀，朗讀情況較好。通過期中考試總結情況在月末的一次課將之前所學內容進行了總結，上課情況反饋來看對知識點的掌握程度還可以，就是覺得還有可以改善的地方。下個月需要做進一步學習計劃。

（二）二年級作文班學生情況。現有學生五名，期中考試過後新增一名。就期中考試成績而言，進步較明顯的是賈輝傑。該生剛進校時性格較內向，上課回答問題較少，現在上課發言積極，閱讀理解能力較突出。書寫方面進步很大，作文中已然能夠運用所學或者課堂上所積累到的好詞，這一點在與家長溝通時得到了家長的肯定。另外，家長也提到現在其在學校的表現也有明顯改善，學生對小桔燈作文的認可與喜歡程度較高。該生現在有一小問題需要解決，就是寫字較慢，但是這個問題已經在解決了，也收到了一點效果，今後將繼續改善。其他學生就成績來看雖然不如賈輝傑，但是從平時上課表現來看，劉星雨每次到校特別早，每次都是第一個到校，這一點非常好，給其他幾位同學做了好榜樣。另外，劉星雨同學每次都能按時保質保量的完成老師佈置的家庭作業，並且自己還有主動閱讀老師未佈置的教材內容，這個也在每次的課堂上加以表揚和鼓勵，希望其他同學向她學習。洪鵬程進步也很明顯，剛開始的時候上課總遲到，後來經過提醒後已改正。作業完成情況也有所改觀，作文書寫及句子運用上有明顯進步。付婧陽同學書寫一直很好，寫字很快，上課表現也很好。作業完成方面有待加強。另外作文方面稍有進步，還需繼續關注。

新來的王琪同學性格較內向，作文功底不深，需要給予更多地關注，就其在課堂上的表現來看，還需繼續加強她與班上其他同學的交流溝通，以便使其更快的融入新集體。另外已經與其家長做了面對面的溝通交流，將其在我校上課情況及時反饋給家長，希望得到家長對老師工作的理解與配合，使孩子能有所進步。其他具體情況會在下月初家長會上再與各位家長做進一步交流探討。還有二年級作文備課方面，現在感覺小桔燈教材部分內容對現有學生來說有點難度，但是一直在尋求解決辦法，好像又找不到特別好的'解決辦法，這方面有需要下大力氣去做一下調整和學習了。

三、讀書分享

依然讓我感覺獲益匪淺，將繼續保持這個好習慣，也希望與其他老師有更多的交流學習，大家共同進步。

四、本月講課大賽收穫很多，也感覺未來自己要學習的也很多，希望自己不要停止努力學習的腳步。

總結起來，這一月大致的工作情況就是如此。這期間的收穫與成長依然讓我很滿意。不知道其他老師對自己的工作評價如何。只是我深深的明白自己的經驗能力還是很有限的，依然需要再接再厲，不斷進步，保持一顆永遠積極上進的心態，做一個不斷追求進步的人。不要求比別人優秀多少，只希望每一天的自己都會有進步，都是嶄新的自己，進步的自己就好！各位老師，加油！自己，加油！

十一月份工作總結9

回首這一個月，班級做了許多活動，也通過這些活動，讓班級同學之間更具有凝聚力。

在這個月，我和班幹部共同組織同學聚會，加強交流。並且，在這個月根據宣傳部的要求，在班級出國學經典誦讀的黑板報，以及舉辦有關“在校園生活中體悟成長”的主題版規，作爲宣傳委員，做好相關工作。其中的優點和不足自然是有的。同時，我也會繼續保持優秀突出的地方，改正不足有欠缺的地方。

1.發現和挖掘班上在繪畫或寫字方面有才能的人，併合理安排工作。

2.工作中，規劃安排，立足整體，統籌全局，用全面的觀點看問題，做到了分工明確，各司其責，落實行動。

3.同學之間互幫互助，團結友愛，配合宣傳委員的工作，提高工作效率，爲工作的進展提供了很大的幫助。

4.積極向同學們徵集建議，並採取有新意的點子，綜合每個同學的觀點的可取之處，提煉精華。

5.在工作過程中追求創新，不僅在工作方法上創新，也會在工作內容上創新，反對守舊古板，墨守陳規，緊跟時代潮流，讓班級工作與時代同步。

總之，工作的順利完成，離不開所有參與者的協助，以及我和其他班幹部的.組織策劃。當然，也離不開同學們的支持，才能讓班級工作順利完成。儘管，其結果不盡人意，也讓我們更加清楚的認識到工作中的不足之處，也立志要在以後的學習工作中更加仔細，不斷完善工作方法和流程，提高工作效率。一定會在以後的工作中，更多地傾聽同學們的聲音，更好地貼近同學的生活實際，不斷改進，不斷提高。

　　xx系14級xx六班

　　XX年11月30日

十一月份工作總結10

1．系列班會

（2）11月16日素質教育學分制教育和禽流感知識教育

（4）11月30日各班進行迎新節目籌備

2．11月9日—11日，期中考試

（2）進行了各學科的考試分析，以備課組爲單位分析了命題情況、學生考試後反映出的問題，採取具體措施解決目前存在的問題和不足，各備課組就本學科存在的主要問題提出具體解決思路，並提交書面材料；

（3）進行了文、理科各班不同分數段人數的統計、比較和分析，並在班主任會上就其中暴露的問題作了相應的工作佈置；

（4）各班就期中考試作出了總結、表彰和學法交流。

（5）年級對考試成績優異的同學及時進行表彰，激發學生學習的內在動力，從而形成了良好的積極向上的學習風氣。

3．11月18日，召開了家長委員會，各位委員對年級及班級工作提出了建議和意見；提供了一些考試信息和好的管理經驗；並對下列議題進行了廣泛而深入的討論

（1）您希望學校爲您的.孩子創設什麼樣的表現機會？

（2）您希望學校的家訪以什麼樣的形式出現？

（3）如何建立家校聯合的激勵機制？

4.如何通過家校溝通來培養科學堅定的信念？

（1）會前年級統一佈置，給出提綱；全部班級都製作了家長會的課件；

（2）科任老師下班與家長交流、家長委員會代表說明年級收費情況及管理制度、

（3）班主任彙報一月來班級工作，彙報了班級現狀，分析了考試情況；

（4）各班以不同方式進行了家長與老師、家長之間的互動交流。如高二（7）班的親子信件和高二（10）班的家校溝通表及學生自我總結表等

5．高二（2）班、高二（14）班、高二（5）班、高二（13）班獲得高二年級辯論賽前四名。

6．文明主題板報獲獎

十一月份工作總結11

爲進一步規範教師教學行爲，優化教學過程，提高教學質量，按照工作計劃安排，我於11月14日對英語組進行了教學常規檢查，主要從備課、作業、聽課三個方面進行檢查。現將檢查的情況總結如下：

一、備課情況

1.整體情況良好，項目全，內容完整。所有老師都按照學校的要求完成了備課量，課時量達到了教學計劃的要求，並能夠超備2-3課時，特別是葛紅豔老師備課認真、詳細。教師教案撰寫環節清楚，目標明確，重難點突出，有板書設計，有課後小結，有早讀任務。課後反思仔細、認真，尤其孫燕老師，反思撰寫質量很高並且具有針對性。

2.存在問題。

部分教師教案書寫還不夠工整，內容不夠詳細，有些教師教學反思過於簡單，也有幾位教師的教學反思，套話多，在每一節課後，不能進行認真的分析和總結，把教學過程中的成功之處、失誤之處以及改進措施記下來，使教學經驗理論化，促使形成自我反思的.意識和自我監控的能力。

二、作業情況：

1.好的方面：

本次檢查發現大部分教師作業佈置適量、適度，均能及時批改作業，學生作業中的錯題能及時訂正，並及時做出二次批改，多數學生作業書寫比較認真，格式比較規範。

2.存在的問題：

少部分教師作業批改後學生的錯題沒有及時訂正，有的沒有及時批改。許多學生的書寫不夠認真，作業本比較髒亂。

三、聽評課方面

本組成員均能認真參加教研活動，有詳細的聽課記錄，能夠在聽課的同時記下自己的心得和看法，同時能夠詳細記錄下其他教師的意見和建議。

針對本次檢查情況，我有如下幾項措施和建議：

1.每位教師都應該嚴格要求自己的教案書寫，務必做到教案上面的字跡工整有序，同時在作業方面也能嚴格要求學生，儘量要求每一位學生認真書寫，對學生進一步進行學習習慣的培養。

2.新教師的課堂教學管理能力有待加強，同時備課要有針對性，反思需有價值。

3.每位教師的聽課記錄都比較詳細，但是希望在評課的時候，少些空話套話，多一些自己的看法和見解，能真正指出公開課授課人在教學上的優點和不足，並提出有實踐性和價值的建議。

十一月份工作總結12

本月根據學校要求，共參加了兩個組的集體備課，聽了四位老師的課。感覺良好，學到了很多，感受也很多。具體情況如下：

11月2日第七節，聽了歷史組惠巖老師的課。在高一二班，內容是《英國的制度創新》一課。本課在整體上，設計非常合理，從英國君主立憲制確立的條件、確立的標誌、發展和完善、特點五個方面進行講述，進程流暢，在講到條件時，有方法指導，在講解確立時，有規律點播，在講解特點時有圖示化繁爲簡，形象易懂。在講解1832年議會改革時，更有方法應用，把教材當材料（這是新課改後新教材觀的體現），引導學生處理信息。非常巧妙地突出了重點（《權利法案》和1832年議會改革），分散了難點（對特點的理解和歷史思維能力的培養）。本課的講解時刻圍繞的核心是學生歷史思維能力的培養和歷史語言表達方式的訓練。在整節課中，師生配合默契較好，學生都能夠跟着老師的思路走。

本週四歷史組的集體備課因爲高中考試沒有進行。

11月9日第三節，在高一三班，聽了政治組賀寶生老師的課。上課前，強調學生準備應該準備的卷子等，然後組織上課。首先強調試卷講評的重要性，談分數，主旨是調動學生的積極性，同時也談了一些問題，要求學生查找原因，儘快從陰影裏走出來，及時糾正，正確對待分數。其次，關於命題:1，範圍:前四課內容；2。想法:根據知識點要求，選擇和主觀性試題，有創新題型，按1-4課知識點順序，回憶知識點。3。選擇題，先明確考查了哪些知識點；從形式上看，從不同方式呈現如圖形等；從方法來看，主要是技巧應用。4。主觀性試題:回顧以往教會學生認識政治主觀性試題就三個不同的問題:⑴是什麼的問題；⑵爲什麼的問題；⑶。怎麼做，怎麼辦的問題?強調每一類考題有每一類考題的切入點，抓住切入點才能找準方向。舉例說明。5。難度:7:2:1然後有選擇地找一寫學生問題比較大的試題進行分析，每一類題試題都要再強調這一類型試題的答題情況、出現問題和優勢，然後進一步強化類型題審題思路、解題思路、解題方法和技巧。尤其是計算匯率問題，他用一公式就解決了難點。最後他進一步表揚了優秀試卷的同學，並且指明他的優秀之處。讓大家學習。總之一節課下來，對試卷的講評，詳略得當，重點突出，化解難點的方法得當，感覺一節課更多地是在強化學生的解題思路、解題方法和技巧，讓學生得到的是思維能力的提升，當然也讓學生看到了自己的不足，有利於今後的進一步改進。一看就是多年教過文科高三的老師，研究高考試題研究得比較透徹，尤其是方法引領非常到位。雖然看似有的學生坐姿比較散漫，但是能看出來他們也在聽課，偶爾也跟着老師迴應。還有這些類型題估計課後肯定會做一系列的相應訓練，相信這些學生在老師的訓練下一定會取得更好的效果。我想試卷講評您是不是會逐步地由老師主講變爲學生主講，一定是的，那樣會更能體現學生的主體作用，謝謝賀老師，聽您一節課受益匪淺。

本週四政治組集體備課因爲市教育學院來考查我沒有參與。

11月16日，聽了地理組郭影老師的課，第三節在高一二班。組織上課前，提前提醒學生把書打到新課位置，以免影響上課。複習提問，繪製熱力環流示意圖。在提問的過程中對學生的回答予以應有的評價。簡單總結作業，強調答題方法，引入本課。

手動畫圖，邊畫圖邊啓發學生完成相應位置的風帶和氣壓帶，並教會學生學會判斷方法。學生在預習的基礎上，能夠順暢地配合老師完成上半部分，然後老師要求學生根據老師的方法，結合教材，自主完成下半部分，並且分組安排任務，然後由每組派一個代表到黑板上完成各自的部分，同時要求其他同學在地圖冊上完成此練習。教師簡單評價，以鼓勵爲主。最後教師進一步點明本課重點，強化學生必須記住的知識點。留作業下課。雖然是年輕老師卻能夠感受到她的老道，在細節之處，能夠安排周全難能可貴，比如：課前提醒，比如課中在找學生到黑板上完成示意圖的同時，讓其他學生也有事情可做，全員調動等等；在繪製示意圖時能感受到基本功的紮實和熟練，雖然字間距有點小，但是隻要學生能跟上老師的思路，不影響本課教學效果。師生配合方面尤其顯示出年輕老師的活力，一節課老師基本上掌控着學生的思維，學生基本上都能跟上，這一點在“副科”年輕教師的課堂上能有這樣的效果非常不容易。另在培養學生的動手能力方面也比較突出。

11月17日，地理組集體備課。主講人：郭影

題目：常見的天氣系統，分兩個課時。第一課，鋒面系統與天氣。第二課時，高低壓系統和鋒面氣旋系統。每一課時都談到重點難點確定及其理由，如何突出重點，突破難點。教學方法及其理由，教學手段的使用及其理由，教學設計及其流程，板書設計、作業設計、小結等都做了充分準備，一課時一討論，在這期間，充分體現了於彤彤老師的指導作用，對於不周到的地方及時指出，對於不合理的地方及時探討解決，對於不完善的地方及時給予補充，對於做得好的地方給予充分肯定和讚賞，真正起到傳幫帶的作用。楊威老師也提出了自己的意見和建議。然後資源共享，根據自己所交班級情況落實分層次教學的差異教案。課件的使用也在郭老師製作的課件的基礎上再根據自己班級實際情況作出適當調整，形成個體課件。整個一節課的設計理念就是符合高考新課改精神，並且和高考試題密切相關，和學生實際密切相關，和學校要求密切相關。

11月20日，第四節在高一一班聽了語文組周喜斌老師的課。組織上課，先由學生進行演講，老師對其演講進行講評，並就學生演講主題介紹自己，如何快樂地面對生活。這種做法既可以鍛鍊學生的寫作能力、口語表達能力、心裏素質，也藉此對學生進行世界觀，人生觀教育達到一箭三雕的目的。提問：你學過哪些描寫“綠”的詩句？由此導入新課《囚綠記》。（能不能由人生觀問題聯繫到作者，再由作者聯繫到本課。這樣會顯得比較順暢，否則有點生硬）解釋“囚綠”的含義，用課件展示這裏所表達的綠的顏色，綠的含義；根據課件介紹作者，強調要記住什麼，理解哪些內容，並對作者進行簡單的評價。然後要求學生快速閱讀課文設計問題：1。哪一段是寫囚綠的?結果如何?要求把關鍵詞畫出來；2。囚綠的目的是什麼?3。在囚綠之前文字是寫什麼的?看書後回答。在要求學生回答這些問題的時候，要先有感情的讀一下課文然後找出關鍵詞或句子，之後老師總結板書:“尋綠---愛綠---囚綠---釋綠---思綠”。然後要求學生在課文中找出寫”愛綠”的是哪一段，要求讀出來，並找一讀得好的同學進行點評，並要求以此爲榜樣全班齊讀，烘托課堂氣氛，效果比較好。4。這裏哪幾個語句你最喜歡，喜歡的理由是什麼?哪個字用得好，理由是什麼?引導學生感受關鍵語句關鍵字的在表達中的作用，強調學生學會這樣的寫作特點。5。綠有什麼象徵意義?(向外生長，永遠向着太陽)引導學生深刻挖掘作者的真實用意，即用象徵的手法，寄物於情，表達由物到人再到整個民族的那種追求光明自由，頑強抗爭的`精神。最後思考:作者臨刑前又看到了綠友，請你藉助這篇文章的說法對綠友說幾句話。(模擬文章，快速構思)。並對學生作出恰當的評價，達到了學以致用的目的，反映了學生對這一課的理解程度和掌握程度。總之，我認爲這節課對學生思維能力的培養心理素質的訓練語言表達能力的訓練及其透過現象認識本質的能力包括學生處理信息等能力的培養都充分體現出來，一節課的設計流暢，設計問題層層深入，有梯度有含金量；採取倒敘的講法，突出重點，分散難點，詳略得當，師生互動較好，體現了學生在課堂教學中的主體作用。

11月24日下午，參加了語文組集體備課：

過程：主持人：周喜斌老師，規定備課內容爲1。學習描寫；2。詩經兩首；3。研討市裏出集體備課。

一、。關於描寫：主講史文豔老師：內容：

1，設計：兩套做法，一是結合教材課後習題回憶自己到現在經歷了哪些挫折，抓具體狀況細緻回顧形成作品；好處是引導學生在生活中發現材料處理材料；二是專講的方式：挫折應該兩種，一是客觀的，一是主觀心理的，也就是說一時經歷過的客觀事實，一是沒有經歷過但是心裏有挫敗感的，引導學生如何面對可能產生的挫敗。

2，寫作材料，三方面，文史類、生活類和比喻類，學生用得比較便利的是一、二，文史類可能用得多一些，講解是提議下角度，從人物類型上，可能是政治壓力、政治上不得志、等，商人主要來自經濟壓力、不正常競爭、商業危機等，引導學生從不同類型中舉出遭遇挫折的例子等。3，從內容安排上，一是描寫手法。作文成型爲記敘文，環節得交代，客觀困境中進行細節描寫的輔導，心裏困境上引導側重心裏描寫。二是擴寫方式，通過想象進行，演繹小說的寫法，想象但不可違背常理。三是最後在作品中體現端正態度的話的要求，比如直接面對、不迴避、迎難而上，走出困境，戰勝挫敗感，讓生命亮出光彩，這是體現作品思想性的一面。或時讓學生自己先說材料，老師點評材料的使用狀態，或直接講挫敗，使用什麼材料等。

討論：陳鵬飛老師：講完囚綠記後就寫景啓發很大，直面挫折和第二單元有沒有必然的聯繫。李偉主任：當然有聯繫，還應告訴學生這僅是直面挫折的一部分，還要從整體選材上表現人物的精神狀態、時代特徵、敘述中穿插描寫，第一單元也涉及這類描寫和記敘，學以致用，效果更加明顯。周老師：直面挫折爲考察點，以前學過的表達都可以應用。指導學生時應該把描寫要素突出出來：目的、怎麼指導、抓特點、方式、種類、要求感情色彩、獨特的要求，能體現關鍵之處。周老師：現在學生不會描寫，概括性的東西比較多。李老師：應該從哪些方面進行描寫應該明確，如魯迅眼睛的描寫，最主要的是耐人尋味，而不是直接表達。比如描寫類型：描寫什麼，景物細節：肖像、語言、行動、心理這些方面可以結合聯繫作品中的實例，文本中的典型案例應市非常好地榜樣，怎麼去面對挫折，包含這個因素。可以根據學生層次，如層次低的可以談自己的心理的，層次高的不僅寫自己還要寫別人，不僅寫心理還要有其它方面的手段多一些。陳老師：一定要寫記敘文。李老師：寫記敘文一定要讓學生功底後以些，除了寫記敘文，議論文中也需要描寫如陶鑄的《崇高的理想》中的有人躺在理想上睡覺，魯迅描寫等。題目要具體點。

二、詩經兩首主講人：李偉主任

這是詩經中典型的兩首，課後要求背“氓”，我要求兩首全背。

確立目標：1。初步瞭解掌握詩經及其相關常識；2。分析“氓”和“采薇”中的藝術手法；3。把握兩首詩的思想內容。關於對詩經的介紹，強調提問學生記住：1，最早的詩歌總集，詩三百，漢代稱爲經典；時間起訖；體例分類風雅頌305篇。詩經六藝，賦比興風雅頌和儒家六藝區分開介紹不同之處，補充張衡傳裏的通五經貫六藝。對賦比興能說出解釋，用大部分時間閱讀課下注釋，每個班自己讀齊讀六七遍，詩歌必讀，讓學生疏通詩歌大意，要求改寫現代版詩歌，理解消化內容。然後就詩歌中需要重點講解的字、詞等進行介紹，並且和今天的字詞進行比較，加深學生對古詩文的理解。然後引導學生賞析課文，賞析課文應該從戀愛到婚變到決絕的變化，可以抓住齊水這個齊字來分析，也可以從稱謂的變化來分析，前者學生接受得可能好一些，後者有些難，大家可以根據自己的具體情況選擇。難點是哪些是屬於賦比興的寫法。可以介紹一些相關的其它內容說明賦比興的特點，深刻理解其內涵。我要求最次把最後一段背下來。柳字要講清楚，高考會考，以樂景寫哀情等要有好的材料內容方面，抓住本來是寫回家的，爲什麼寫成了我心悲傷莫之我哀？最主要強調學生背和默寫朗讀。議論：大家各抒己見，最後達成一致意見。

三、研討市裏集體備課

關於人員組成、內容、形式、流程簡要做一策劃，具體還要等市裏通知，先有這一意向。我感覺，語文組的集體備課一是策劃合理、二是有序、三是詳實、四是全員參與，資源共享。這些都是我應該學習的地方。

總之，在課堂教學方面，我覺得各位老師各有其特色，同時也有其共性之處，如注重學生興趣的調動；注重課程設計的合理性；注重重難點的解決；注重授課方法的多樣性；注重思維能力的培養；注重方法的點撥；注重心理素質的培養等等。當然也有一些瑕疵:如對教學用語的推敲；對教材挖掘的深入；對方法等解說的是否到位；對學生整體性的調動；對問題設計的科學性和實效性等方面稍有不足之處。

個人想法:要想實現高效課堂

第一，我覺得首先應該教會學生學會學習。先會自學書本，然後會用教輔用書和其它媒介；比如學生在會學的基礎上，通過課前預習，把自己能學會的首先學會，然後老師通過集體備課和課堂檢查，預見和發現學生學習的盲點和提高點、深化點，然後老師再有針對性的準備和進行課堂教學；

第二，老師必須精通近幾年新課改省份的高考試題，對高考的高頻考點和沒有考查的內容要心中有數，對高考試題進行深入研究，總結高考試題的命題規律，包括答案表達特點，哪一部分內容都有哪樣的高考試題，高考試題都有哪些類型，每一類型題有哪些命題特點和解題規律，哪類內容的試題用什麼樣的專業用語等，這樣在指導教學時就會針對性強，少走彎路，事半功倍。

第三，高一最好是儘可能多地引入高考試題，我們正在做，當然還有用得不夠的地方。高考試題也有梯度，現階段可以根據學生的實際水平引入相應的高考試題，對學生素質的提高包括未來應對高考都是非常必要的。第四，關於作業，我們文綜幾個組都在進行這方面的探索。我覺得作業的針對性要強，能夠切中學生的要害，要有思維含量，要有連續性。真正體現課堂延伸強化的作用。第五，文科必須強化對學生語言表達能力的訓練，這一點在高中課堂教學中有所體現，但是還要進一步強化這個意識，這是保證最後得高分的關鍵。

十一月份工作總結13

秋天不知不覺離去，冬天悄然而至。寒風陣陣，卻無法冷卻我們的工作熱情。在這個令人難忘的十一月，我們開展了各種豐富多彩並且有意義的活動，我們收穫了快樂，也收穫了更多的工作經驗。十一月份工作總結如下：

一、月初，辦公室預備幹事對我係參加社會實踐的相關信息進行了諮詢及登記。

二、在文藝匯演之迎新晚會期間，管理系學生會各部門分工協作對晚會成功舉辦發揮了重要的作用，增強了管理系學生團隊合作精神，爲以後開展類似的活動提供了經驗。辦公室負責簽到工作。

三、管理系學生會各部門分配打掃管理系教學樓的衛生，體現了學生會“全心全意爲同學服務”的宗旨。辦公室負責教學樓右邊樓梯的衛生工作，並積極做好籤到工作。

四、管理系學生會進行最後一輪面試，辦公室預備幹事與大二幹事交流，大二幹事對預備幹事進行評價，指出了個人不足之處，促進了辦公室預備幹事的自身改善，爲以後適應學生會工作提供了幫助。

五、辦公室與宣傳部共同刊出青年志願者展報，爲辦公室負責的.“校園志願服務展示一條街”活動宣傳，使辦公室負責的校園萬人簽名活動圓滿成功。

六、爲了使學生會方便快捷地提取資料，辦公室將會議記錄存檔、保管。

七、學生會是一個有規章制度的組織，爲了使學生會各部門有條

不紊的完成工作，辦公室起草擬定例會制度和獎懲制度。

回顧十一月的工作歷程，我們從中獲取成功的經驗，彌補工作中的不足，爲以後更好的服務同學提供了借鑑，忙碌中感受自身工作的充實，工作中收穫友誼和信任，爲辦公室增光添彩，讓我們以身爲學生會中的一員感到自豪，銘記“全心全意爲同學服務”的宗旨，促進自身進步，提高工作能力不懈努力。

十一月份工作總結14

家長朋友們：

大家好！在這大雁南飛，紅葉漫山的深秋時節，我們又在網上相聚了，願我們的交流能夠給您帶來絲絲暖意。

度過了愉快的“十一”長假，孩子們又回到了校園中。9月30日，在學校音樂廳裏隆重舉行了校少代會和校第二屆彩虹節的開幕式。爲了慶祝少代會的召開和祖國六十二華誕，我們班有幸代表六年級在彩虹節上爲全校同學表演了大合唱——《小白船》、《迷人的火塘》。爲了在全校同學面前展現我們的水平，同學們一方面抓緊時間進行演唱練習，一方面積極做好服裝準備。看到有的同學校服小了，有的同學沒訂校服，大家紛紛行動起來，有的把自己多餘的校服拿來，有的幫着到外班同學那去借，在全班同學的共同努力下，我班圓滿地完成了“彩虹節”的.表演任務，受到了老師和同學們的好評。在此特別表揚幫助借服裝的同學，他們是：王一倫、韓濮澤、曹瓊文、許鎧鷗、樂天潤、鄭涵予、王浩巖、薛心瑤、朱安淇、黃若愚、王鴻野、張涵清、張梓宸。

少代會之後，我們又進行了中、小志願者的改選。這次改選依舊採用了自薦和他薦相結合的方式，通過同學們的選舉產生的。新一屆大、中、小隊志願者名單見後面的“光榮榜”。

10月中旬，學校一年一度的籃球比賽又拉開了帷幕。在今年的籃球賽中，無論是男生隊，還是女生隊，都發揚了頑強拼搏的精神，特別是王一倫、王藝龍、張逸辰、張玲玲同學，爲了班級能取得比賽的好成績，輕傷不下“火線”，病了也堅持上場。雖然今年我班只是獲得了兩個亞軍的成績，但隊員們爲集體爭光的精神深深地感動了大家，並受到了同學們的一致讚揚。

本學期的校園生活和學習已經過半，學校將於11月的2、3、4、日，對學生的學習情況進行測查。希望家長朋友們督促孩子做好期中複習的各項準備，將基礎知識複習到位（語文課本中1至4單元的所有內容），用豐富的知識、過硬的本領，迎接期中測試的到來。在此，預祝同學們在期中測試中取得優異成績！

好了，今天的交流就到這裏。下月見！