圖書工作總結範文

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫一份總結了吧。那麼你知道總結如何寫嗎？以下是小編精心整理的圖書工作總結範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

圖書工作總結範文1

本學期，在學校領導的支持、關心下，圖書室以創建江蘇省義務教育現代化學校爲契機，本着一切爲讀者服務的宗旨，圍繞優化服務、拓展圖書室教育和信息的功能，從讀者服務、業務管理、讀書活動、提高人員素質入手，通過一年紮紮實實的努力，圓滿地完成了各項工作。

一、優化基本服務

新學期開學後，我們對圖書室進行了佈局的安排、書架的排放、圖書的分類及上架。僅用了一週時間，我們開放了圖書室，讓學生進行正常的借還書。真正起到圖書室服務於師生的作用。

二、優化管理軟環境

在圖書室硬環境建設取得了極大改觀的基礎上，我室及時調整建設思路，把工作重點從硬環境建設轉移到軟環境建設，明確發展目標，健全各項制度，優化管理軟環境。

充分藉助計算機技術和圖書室管理軟件來提升圖書室各項業務工作管理。目前，我室已全面實現圖書採編、流通、檢索自動化管理，圖書室的各項業務統計都已實現電腦操作、有序化管理。我室建立室藏書目數據庫剛剛開始，爲了確保數據庫數據安全與規範，我們採取必要措施，對數據庫進行經常性的`、制度性的維護，專用電腦的維護保養工作。

三、拓展圖書室功能

從傳統的借還服務到教育和信息導航的功能轉化，是當前教育形式下對學校圖書室工作的全新要求，基於這一要求，我室努力探索工作新路子，不斷拓展圖書室的各項教育功能。

開展利用圖書室教育。對學生進行入室教育；組織學生圖書管理員，開展圖書情報知識、怎樣利用圖書室資源及讀者借閱制度等培訓；參與學生圖書資源利用研究型課題研究；開設圖路資源信息檢索拓展性課程。通過一系培訓教育，吸引了更多學生走進圖書室、利用圖書室。

圖書工作總結範文2

一年來，xx縣圖書館充分發揮圖書館精神文明建設窗口作用，積極開展文明創建工作，實施免費開放、美化學習環境、增加服務窗口，受到廣大讀者歡迎與認可。

1、優化服務、促進圖書館公共事業健康發展方面。

圖書館充分利用館藏資源，努力提高服務水平，免費開放圖書室。一年來共接待讀者一萬人次，閱覽圖書16800冊次，電子閱覽室接待讀者19703人次。新辦借書證33個，爲讀者解答諮詢100餘次。

2、創新機制、免費開放。

xx縣圖書館心繫讀者，站在讀者立場上，延長服務時間，每天晚上7：00——8：00開放電子閱覽室。並於2月份免費開放電子閱覽室，進一步豐富中小學生假期文化生活。

3、與時俱進，及時增加現代化服務窗口。

共享工程縣級支中心通過半年運行，各項工作逐步走向正規軌道。今年共接待讀者19703人次。鄉鎮基層服務點建設工作共完成3個（遮島、曩宋、勐養），併爲勐養鎮基層點解決服務器降溫設備一臺。

4、深入農村，服務基層。

圖書館抽調業務骨幹三人負責全縣12個點農家書屋建設工作，在規定期限內配合新華書店把12個點的圖書資料發送到位，併爲各個點製作了借閱制度、管理員工作職責、圖書管理制度。在永和自然村建立農家書屋示範點，積極籌措資金4000元製做了書架、閱覽桌椅，並組織工作人員到書屋進行圖書分類、貼書標和圖書上架工作，對管理員進行現場培訓，爲農家書屋建設和管理提供了示範作用。

圖書工作總結範文3

歲月如水，晃眼本學期已經結束，經過師生的共同努力，圖書管理工作有了明顯的提高。現將本學期的工作情況從以下兩方面進行總結。

　　一、規範管理，提高管理水平。

1、健全圖書管理制度，正常開展借書。對新進的圖書，進行分類，編目與整理，爲每本書編號，爲每位老師、學生辦理借書卡，做好圖書和資料的出借工作。

2、及時爲老師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供信息，以使老師查找、查閱，全面提高學校圖書資料的流通，利用率，充分發揮學校圖書室的作用。

3、培養班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。

4、定期組織學生認真學習《小學圖書管理規程》，增強了服務意識，使工作達到規範化，制度化，全心全意爲師生服務，圖書管理工作贏得了全校師生的好評。

二、開展活動，發揮育人動能。

爲了適應學生樂讀書籍，我有目的地向學生推薦新書，這期中，我校增添了許多圖書，大大地擴大了學生的閱讀範圍，激發了學生的閱讀興趣，讓學生養成了良好的讀書方法。本年來，學生借書近1600冊，教職工借書近520冊，寫讀書筆記許多篇，參加閱讀人數共達8000人次，對完成好的班級及個人給予獎勵。本期成績提高較大。由此可見，活動的'開展鍛鍊了學生的思維能力，口頭表達能力，寫作能力和欣賞能力。

總之，在今後的工作中，我將根據師生的需求，根據學校的實際情況，廣泛地增加各種書籍，加強管理，更好地爲師生服務，把圖書室辦得更好，在教育教學中發揮更大的作用。

圖書工作總結範文4

雖然每天做的工作大同小異，但是總會有千奇百怪的問題跑出來打斷你的思路，讓你每次不得不放下手頭的任務去解決，等在回過神來的時候，一切都要重新來

1、關於選題

做一個好的選題是一本書成功的關鍵，也是每一名編輯的目標，這樣不僅做起來輕鬆些，也會有較好的市場。一般來說，我主要通過圖書網站和新聞、報紙、雜誌來探尋選題的靈感，但是總覺得不夠好，沒有抓到精髓，做出來的選題要不俗到不行，要不就脫離實際。

我們組的成員大多對選題的認識程度也不夠，不清楚好選題該是怎樣挖掘出來的，屢次強調後的結果只有兩個：一個就是沒有選題，一個就是濫竽充數。導致做出來的書，既難做，又難賣。

在選題篩選上，爲了照顧每一位老師的情緒，沒有精挑細選，認識到問題的嚴重性，走入一個量大於質的誤區。在以後的工作中會加強大家對選題的.重視意識，做好選題的溝通工作，精中選精，也希望能公司也能給予相關的培訓。

2、關於工作流程和效率

一本書從無到有，是個很奇妙的過程，不奇妙的是這個的過程也是有規律可循的。現在每一本書的流程都要靠組長統籌，與各個部門溝通，必要時還要加班。但由於我們組也是新成立的，經驗尚且不足，經常是不按照順序出牌，有時候還有遺漏疏忽的地方，加上如果每一次都要組長這樣提醒，不僅影響個人的工作效率，也不利於下面編輯與其它部門老師的溝通，給人感覺每次講解就像是在做無用功。

可不可以給每位編輯一份本公司圖書製作的詳細流程，這樣大家每一步該做什麼，下一步該做什麼，每一步跟誰交涉、對誰負責都一目瞭然，便於對整體時間的大致的把握，起到鞭策、催促作用，同時有利於力高工作效率，增強緊迫感

圖書工作總結範文5

時光匆匆，歲月如梭，一個學期在孩子們歡快的笑聲中結束了，一學期來，作爲學校圖書管理員，我倍感肩上責任的重大，除了盡責盡力搞好學校的圖書管理工作，還要引導孩子們多讀書，讀好書。經過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現將本期工作情況作個簡要的總結：

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，採用科學的.方法進行分類、編目與整理，爲每本書登記建卡，做好圖書和資料的出借工作。

2、認真學習《中小學圖書館規程》，增強了服務意識，使工作達到規範化、制度化，全心全意爲全校師生服務。

3、培養班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不塗劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書破損情況明顯減少。

4、爲有效引導學生廣泛閱讀書籍，增長知識。幫助他們從小樹立終生學習的觀念，努力養成主動學習、不斷學習的良好習慣。

5、平時經常向學生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。

6、經常召開學生圖書管理員會議，總結前階段工作，佈置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今後的注意。

圖書管理工作是非常繁瑣而又重要的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今後的工作中，我們將根據師生的需求，根據學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地爲師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。

圖書工作總結範文6

時光匆匆，歲月如梭，一個學年已經結束了。在本學年中，經過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現將過去一學年的工作情況作個簡要的總結：

　　一、規範管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，採用科學的方法進行分類、編目與整理，爲每本書登記建卡，爲每位老師、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。

2、認真學習《中小學圖書館規程》，增強了服務意識，使工作達到規範化、制度化，全心全意爲全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

3、及時爲教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發揮學校圖書室的作用。

4、培養班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不塗劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。

　　二、開展活動，發揮育人功能

爲了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向學生推薦新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊，大大地擴大了學生的閱讀範圍。本學年中，開展了小學生“科普創新”徵文比賽、“愛國主義教育”等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽,激發了學生的閱讀興趣，養成了良好的讀書方法。

一學年來，活動的.開展鍛鍊了學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑑別能力和欣賞能力。在今後的工作中，我們將根據師生的需求，根據學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地爲師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。

圖書工作總結範文7

xxxx年，在學院領導的重視和各部門的配合下，圖書館全體職工齊心協力、分工合作，認真落實工作目標責任制，狠抓隊伍建設，積極開展各項業務工作，充分發揮圖書館在學院教學、科研活動中的文獻信息保障職能作用，較好地完成了各項工作任務。現將圖書館xxxx年度工作總結如下：

一、文獻資源建設

1、根據本校的性質、教學任務、課程設置、科研需要制定了詳細的年度圖書採購計劃。

2、對到館的83包光華公益退換圖書進行了拆包驗收。

3、爲執行採購計劃，共篩選圖書6440種，23244冊。

4、全年加工上架新書6379種，22176冊。

5、完成了20xx年過期期刊和報紙的下架登記、整理、裝訂、編目和加工工作。保證數據和書刊的一致性。共裝訂期刊、報紙合訂本1341冊。

6、完成xxxx年新刊的分類、編目、加工、排序、上架等工作。

7、完成了20xx年報刊採訪、分類、編目、刊標打印等工作。

8、購買了清華同方的《中國期刊網全文數據庫》，爲廣大師生文獻信息檢索提供了更爲廣泛的平臺。

二、讀者服務工作

1、全年接待讀者201327人次（其中現刊閱覽室52051人次、報紙閱覽室6630人次、過刊閱覽室683人次、教師現刊閱覽室496人次、數字閱覽室27159人次、教師數字閱覽室470人次、社科圖書借閱室27032人次、科技圖書借閱室120xx人次、文學圖書借閱室1059人次、樣本圖書閱覽室3008人次、工具書閱覽室732人次、自習室70650人次）。

2、認真貫徹執行借閱制度以及相關的管理制度。

3、周開館時間達77小時。

4、全年免費發放借閱證2692個。

5、舉辦2場新生入館知識教育講座，進一步提高了讀者的信息素養。

6、舉辦紀念“4.23世界讀書日”活動、開展“文明宣傳月”系列活動，通過展板、專欄、徵文等形式宣傳圖書館、彰顯圖書館。並將有關資料向山西省圖書館學會和省圖工委作了詳細彙報。

7、公佈新書目錄6期。

8、圖書館學術報告廳全年接待47場會議、培訓和講座等。

三、職工培訓

1、各部對新入館的職工進行了不定期的業務技能培訓。

2、統一組織進行了消防安全知識的培訓。堅持每週進行消防安全的檢查，發現問題及時與領導和有關部門溝通、解決。

3、在慶祝世界讀書日的一系列活動中，圖書館職工在館領導的組織下特意舉辦了一場“沐浴春風，牽手美文”詩歌散文朗誦會。

4、組織職工參加了市圖書館舉辦的“圖書館與社會信息化”知識講座。

5、館內青年職工參加了學校組織的學術論文徵文比賽，共向高教研究室提交8篇論文。

6、對職工進行了服務形象、服務語言、服務態度等方面的訓練，以期在服務中展現更多的'行業風采。

四、制度建設

1、進一步完善了各個業務環節的工作細則。

2、加強了圖書館與各系部教師、科研人員的聯繫。

3、圖書館完善了存包櫃使用管理辦法。

4、圖書館建立了網站的維護與管理制度。

5、業務監督檢查小組，繼續定期對館內業務工作進行檢查。

6、延續了館領導巡查制和部主任定期值班制，完善了消防安全制度和圖書館火情緊急疏散預案。

五、突出業績

1、在xxxx年世界讀書日來臨之際，圖書館成立了成長讀書會。自成立以來，開展了一系列學術講座，併爲廣大讀者提供“導讀諮詢”服務，向讀者提供讀書交流平臺，還開設了青年講壇和青年晨讀與青年晚讀，活動形式多樣，內容豐富多彩，爲圖書館的工作增添了色彩。

2、xxxx年，圖書館建立了新的網頁並正式投入使用。新的主頁界面更加生動，功能更加完善，管理更加方便，圖書館的三位青年職工在技術上攻克了許多難題，付出了大量的精力與時間，加班加點，爲最終的主頁完成做出了貢獻。從5月份投入使用到現在，訪問量達到了人次。

3、藏書佈局得到了進一步改善，兩個主要的圖書借閱室共23萬冊圖書全部進行了倒架和重新排架，新增書架178組。社科圖書借閱室組織職工、學生歷時一個月將文學類（I類）4萬多冊圖書全部移至科技圖書借閱室，專設了文學圖書借閱室。中心書庫25萬冊圖書也進行了重新佈局和排架，歷時一個月時間。

4、在防控甲流階段，圖書館堅持每日零報告制度，對入館讀者和工作人員進行嚴格的體溫檢查，發現問題及時上報，安全有效的保障了新生的入學教育和館內職工讀者的健康。在學校升本期間，圖書館積極配合學校準備並提交了大量的升本所需資料。在抗雪救災過程中，大家積極勞動，不怕苦不怕累，併爲災區人民獻去了一片片愛心。

六、榮譽和獎勵

1、xxxx年9月，我館被評爲華北地區高等學校圖書館“20xx-xxxx年度先進圖書館”。這也是我院圖書館有史以來首次在華北地區獲此殊榮。

2、 xxxx年，我館被山西省圖工委評爲“山西省全民閱讀活動先進單位”。

3、我館劉金枝和王桂秋同志被評爲“20xx-xxxx年度華北地區高等學校圖書館先進工作者”。

4、在歌唱祖國大型歌詠比賽中獲得了優秀獎的好成績。

5、xxxx年10月，我館被院工會評爲“20xx-20xx年度三育人先進集體”。

6、圖書館分工會榮獲校排球賽冠軍，又一次取得了驕人的好成績。

7、我館全年治安、消防安全情況良好。

在新的一年裏，圖書館將與時俱進，開拓進取，努力工作，爭取更大的成績。

圖書工作總結範文8

書是人類進步的階梯。圖書館對實現素質所起的作用是非常重要的，圖書能夠繁榮校園文化、陶冶學生情操、全面提高學生的科學素質和能力，所以本學期我們加強了圖書管理工作，現將本學期的圖書工作總結如下：

一、圖書的帳目管理

本學期我們實現了對圖書的計算機管理，所有圖書均已錄入到專門計算機中專門管理，做到了帳實相符，賬目清楚，查詢方便，實現了賬目管理的自動化。

二、加強圖書的借閱流通管理

這一學期我們應用我校獨立開發的圖書管理系統對圖書開展借閱服務，軟件功能強大實用，大大方便了圖書的借閱管理工作，降低了圖書管理員的工作強度，提高了工作效率。

三、健全制度及時做好新書入庫工作，做好防盜、防火、防蛀、防曬、防潮，及時修補破損書刊，延長書刊使用壽命。落實各項圖書借閱制度，丟失損壞賠償制度。

四、更換了舊書架、閱覽桌、座椅，粉刷了圖書室的牆壁，對圖書室進行環境佈置，增強圖書室的文化氛圍。

三、課外閱讀的指導

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍好比一把鑰匙，它能幫助我們開啓心靈知慧之窗。廣泛的閱讀意義深遠。因此，過去的這一學期中我們對學生的課外閱讀進行了指導，指導學生讀了很多優秀的.課外讀物，如《世界經典寓言全集》，《影響孩子一生的100個勵志故事》等圖書，豐富了學生的視野，對學生進行了勵志教育，四、開展豐富多彩的讀書活動。

本學期我們開展了多種讀書活動，要求學生將自身的成材與需求結合起來，從而引導學生多讀書、讀好書，興起勤奮學習之風，提高科學文化素質。

開展讀好書活動，提高學生的思想品德修養；開展豐富多采的讀書競賽活動，拓寬學生的知識面；開展讀科普書、寫科技小論文活動，培養學生獨立思考的探索精神與科學創新精神。

總之、在這一學期中我們加強圖書館的管理工作，使之更好地爲教育教學服務。

圖書工作總結範文9

“爲教學服務”是學校圖書室永恆的主題。隨着新課程的實施，要求教師不斷豐富自己的知識儲備，會運用多學科知識解決所任教學科的問題，因此，圖書室工作人員要以讀者的知識信息需要爲核心，滿腔熱情地爲廣大讀者提供多途徑、多形式的文獻信息服務，爲學校“教育”、“教學”、“教研”服務。

一、樹立“用戶第一、服務之上”的服務觀念

樹立全心全意爲用戶服務的思想觀念，是圖書室工作人員工作的根本宗旨和出發點。無論是在傳統手工操作條件下，還是在現代化的網絡信息時代，這條服務宗旨都不能改變。因此，圖書室的工作人員一方面要努力改進原有的服務方式，另一方面又要充分利用新的技術，爲用戶提供高效率、高質量的服務。如有時由於時間關係，有的教師匆匆借了幾本書來不及登記就要走，我就讓她先走，登記好後就送到她辦公室，儘量減少老師在此花費的時間；有時，有的教師一個電話來諮詢有關書籍，我們就代他們檢索，然後送至辦公室。爲了教師教學上的方便，我們是全天候服務。

二、服務創新，重在利用

在基礎教育結構調整發展過程中，特別是“減負”以後，對學生綜合素質及創新能力培養力度加大，學校圖書館成爲學生獲取知識的第二課堂。

1、教育，我們的一份責任

新課程改革強調形成積極主動的學習態度，在使學生獲得基礎知識與基本技能的過程中同時學會學習和形成正確價值觀。這就要求圖書室不僅成爲學生汲取知識的場所，而且，應當承擔其部分指導學生學會學習、形成正確的人生觀、世界觀、價值觀的職責。作爲圖書室工作人員應意識到自己的教育職能，以自己的工作方式和服務態度影響學生。如本學期，我們對三年級學生髮放借書證不僅做到100%，還及時對他們進行借書、還書規則宣傳。使之明白應該遵守公共秩序，保護公共資源，以此達到教育的目的。

2、教學，應有我們的用武之地

爲教學工作服務，就是要及時提供各學科有關或相關的參考文獻，急教學之急。對新購圖書，及時進行加工並予以上架，然後在第一排書架設“新書架”，使老師、同學們到館後首先看到新進的圖書，供師生使用。只要對教學有利的事，再苦再累的事我們也心甘情願。如根據學生的特點和計劃安排，圖書室人員放棄了每天中午的休息時間，爲學生開架借書，輔導閱覽。學生在借書時，工作人員主動給他們介紹書籍的位置，供他們參考，讓他們能挑選適合自己的書。平時還挑選一些優秀的或趣味性強的、並結合學校的.活動，作好圖書的宣傳推薦。如本學期，向學生、教師介紹的圖書：《中華傳統文化史話》、《少年哲學嚮導叢書》、《中國文化史知識叢書》等圖書，深受師生的喜愛，大家踊躍借閱，大大激發了學生的看書熱情，豐富了學生的知識面。並通過校園網，可以看到最新的書目推薦和圖書推薦。對閱覽室的圖書，我們做了選擇：將一些通俗並帶有拼音、圖畫爲主的童話、漫畫放在閱覽室的醒目處，因爲這些書籍適應低年級小朋友看；而文學、作文等圖書比較適合高年級同學閱讀，則放在一處。同時對一、二年級學生的閱讀做些簡單的輔導，並培養他們養成看書不講話、不隨便走動的行爲習慣。同學們的閱讀興趣非常高，閱覽室裏常常人滿爲患。爲方便老師和學生們查找資料，我們開設參考諮詢、代檢索，既節省時間，又方便教學，對老師和學生們找查資料諮詢時，做到百問不厭。爲節省教師的時間，有時還將查到的資料送上門去。我校每年訂購了一些教育雜誌，爲使這些教育雜誌充分利用，每學期末，我們將期刊進行裝訂。我們對有些學科的目錄進行蒐集整理，老師們可以通過目錄索引獲取所需學科的有關知識。如本學期我們整理的目錄索引有：《江蘇教育》《中小學數學教學》等。

3、教研，我們應該積極參與

隨着新大綱、新教材的頒佈，教師們積極投入到教學研究中。尤其在當前提倡研究性教學的情況下，研究教學是提高教學水平的必由之路。圖書館爲科研服務，是順理成章的事。搞教研，就需提供有關文獻資料，教師工作的特點是很少有時間到圖書館來蒐集、積累資料，往往到了要寫論文時，才匆匆來找資料。爲改善這一局面，便於他們隨時能吸收最新信息，到學期結束，我們將期刊進行裝訂，並對核心期刊分編、上架、流通，充分發揮專業期刊的作用。同時蒐集有關專題文獻資料，進行積累，及時提供。針對學期初定的計劃，結合學校媒體與學科整合活動，我們利用學校能夠上網查閱的便利條件，花費了大量的時間，裝訂了有關教育教學的文章彙集：《媒體與教學》、《教學文摘》。

三、網絡環境下學校圖書館服務工作的發展方向

充分利用圖書館的整體化優勢和自己獨特的環境，有意識的通過網絡和計算機技術進行圖書館網絡的優化組織與協調，使網上的電子信息資源成爲圖書館信息服務的有機組成部分，實現網絡資源配置的優化，實現網絡信息資源的二次開發與綜合信息服務，培養讀者的信息素質和信息意識能力。

總之，圖書館首先要在改造自身上下功夫，因爲只有掌握豐富新知識、新技術，才能提供最有價值的服務，而這改造又是建立在教育教學教研工作基礎之上的，這樣的服務，纔是最好的服務。

圖書工作總結範文10

時光匆匆，歲月如梭，一個學期已經結束了。在本學期，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現將過去一學期的工作情況作簡要的總結：

　　一、規範管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，爲每位老師、學生辦理借閱卡，尤其是剛入學的七年級新生，在開學的第一個星期就和班主任聯繫好爲他們辦好借書卡，做好圖書和資料的出借工作。

2、認真學習《中小學圖書館規程》，增強了服務意識，使工作達到規範化、制度化，全心全意爲全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

3、及時爲教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發揮學校圖書室的作用。

4、對學生加強了愛護書籍的`教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不塗劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好率有明顯提高。

　　二、開展活動，發揮育人功能

爲了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向學生推薦優秀圖書。開展了中學生““愛國主義教育”等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽，讀書筆記評比活動等，激發學生的閱讀興趣，養成了良好的讀書方法。一學期，學生借書近1400餘冊，教職工借書200餘冊，參加閱覽的人數共達800人次，在今後的工作中，我們將根據師生的需求，根據學校的實際情況，加強管理，更好地爲師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。

圖書工作總結範文11

時間轉瞬即逝，匆忙之中，不知不覺又度過了一年。本年度，流通部的工作在館長、書記的直接領導與大力支持之下，本着“教書育人，服務於人”的宗旨，以讀者爲中心，以優質服務爲重點，以崗位責任制爲基礎，進一步整頓和加強部室建設，努力做到了：思想政治工作經常化，部室管理民主化，常規工作標準化，把傳統管理努力提高到現代化管理水平上，繼續發揮着流通部的“窗口”作用。茲將本學年流通部工作所取得的主要收穫和一些經驗教訓簡述如下：

一、思想政治工作經常化：

思想教育是黨和國家的傳統優勢。爲配合各部門之間的合作，我們要積極響應黨組織的`號召，努力學習。

圖書館流通部門內部之間不能因爲團隊之間的士氣不振，造成隱潛的消極因素。在部室管理中，我們努力做到重要問題大家討論，正付主任協商決定；認真聽取大家的意見建議，正確的予以採納。對於工作人員做出的成績，利用部室會、工作彙報等機會予以肯定表揚；批評則儘量採用提醒、建議等婉轉的方式提出，尤其是要避免無意的指責挫傷工作熱情。由於每個人的工作都得到了尊重與肯定，所以部室形成了一種團結合作的氛圍，大家工作特別主動，並能互相協作。

二、其他方面：

1、爲了提高工作人員的綜合素質，我們集中精力把《圖書館文明服務手冊》及漢字輸入法進行了集體培訓，並鼓勵大家自學：原流通部的王彩絨、趙麗、宋文娟均因自學而被調到採編部搞分類著錄工作；本年度全部室共發表論文5篇，其中一篇被選爲第十九屆華北圖協年會參會論文。

2、於11月15日在（6號樓）大會議室協助館裏舉辦了“圖書館讀書活動與優秀讀者表彰大會”，爲配合學院學風建設、提高讀者服務工作作了點滴貢獻。

3、鼓勵大家積極參加校館的各項活動，在館20xx年元旦聯歡晚會上，我們全體人員參加的《拉罐健身舞》榮獲三等獎。

三、不足之處：

1、由於實際原因，我們的工作還不夠深入，服務還不夠到位。如超期圖書的催還工作有待完善。

2、工作配合還需協調，爭取達到最佳狀態。

3、人員的業務素質，還需提高，以便更快、更準地爲讀者提供高質量的服務。

流通部屬於圖書館諸多工作中的一個環節，和其他部室的工作緊密相關，不能獨立存在。

爲此，非常感謝兄弟部室的支持與配合，今後，希望領導和同事們繼續關心、支持流通部的工作，懇請指出我們在工作中的不足之處。我們相信，經過大家的共同努力，一定能夠把流通部工作提高到一個新水平，開創一個新局面。

圖書工作總結範文12

20xx季學期圖書室工作總結書籍是人類智慧的結晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因爲豐富的藏書、舒適的閱讀環境能給師生的發展提供一個廣闊的知識空間。隨着新課程的深入推進，學校圖書室的作用越來越大。因此本年度學校圖書室本着“一切爲師生服務”的宗旨，繼續轉變觀念，加強建設意識，確立服務意識，強化指導意識，努力爲學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收穫讀書快樂，體驗讀書價值，充分發揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學生整體素質。圍繞着上面的目標，學校圖書室努力從下面幾個方面做了工作：

　　一、明確目標、任務，步步落到實處

在這一學期中，學校大力加強學校圖書管理工作，各班也各根據班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。組織紅領巾讀書興趣小組，開展圖書漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現。高年級可採用各種形式辦牆報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創意的報紙在學校櫥窗內展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。期末進行了總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

　　二、領導關心，措施具體

1、做好圖書室常規工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續。規範圖書室各項管理規章制度，根據圖書室特點，依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規範、正確、有序的管理。

2、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

3、圖書室應不斷増加室藏量和數種，認真確定選購文獻的種類、比例和數量，有目的、有計劃地採購文獻資料，避免重複採購保證校圖書室的'室藏質量。大力提高藏書利用率，充分發揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質量的文獻資料可提

三、規範管理，優化基礎服務

1、完善排架，更新導引標識。爲了使各項服務工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規則對圖書進行全面倒架整架，實現嚴密規範排架。爲了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，我室還對全室的書架進行了重新標識，使圖書標引更加規範。

2、做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地爲每位師生提供最便捷的服務。本學期爲節省師生的時間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置瞭如指掌。爲師生查找資料時節省了時間，提高了效率，本年度生均借書10冊以上

3、從一至六年級學生每班選出一名學生圖書管理員，協助做好圖書室的服務工作，從而保證了圖書室全天開放並始終秩序井然、

4、認真做好報刊雜誌的徵訂歸類工作，併爲教師、爲學生推薦好的書刊雜誌，爲讀者瞭解各種信息動態、知識前沿提供幫助

四、存在問題

學校圖書室雖然發揮了它應用的功能，但同時也存在不足，學生借書不夠積極，還有學生不借書。有的學生不能夠及時還書，希望今後班主任能夠重視學生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數學生不夠愛惜圖書，圖書破損現象時有發生，我將在今後的工作中克服不足，進一步發揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。

圖書工作總結範文13

時光匆匆，歲月如梭，一個學年已經結束了。在本學年中，經過大家的共同努力，學校圖書館管理工作有了明顯的提高。現將過去一學年的工作情況作個簡要的總結：

　　一、規範管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，採用科學的方法進行分類、編目與整理，爲每本書登記信息，爲每位老師、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。

2、認真學習《職工大學圖書館管理規定》，增強了服務意識，使工作達到規範化、制度化，全心全意爲全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

3、及時爲教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發揮學校圖書館的作用。

4、開展愛護圖書活動，使學生們增強對借閱的圖書愛護的責任心，及時修補裝訂破損圖書100餘冊。

　　二、開展活動，發揮育人功能

爲了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的`地向學生推薦新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊，大大地擴大了學生的閱讀範圍。一學年來，學生借書近6000餘冊，教職工借書500餘冊，參加閱覽的人數共達1000人次，很好的體現了圖書館服務師生的職能，提高了全校師生的學習興趣。

在今後的工作中，我們將根據師生的需求，根據學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地爲師生服務，把圖書館辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。

圖書工作總結範文14

新的學期開始了，新的工作也要開展了。雖然我依然是負責圖書館的志願執勤工作，但是做好這件工作也不是件容易的事。本月主要是道控1201班的同學執勤，下面是我對本月的工作總結：本月開頭，我把工作交給艾秋雨負責監督和考覈工作，讓這班的青工委員督促志願者執勤。志願者們基本都能認真負責書刊整理擺放回原位的`工作，並且還整理那些凌亂的書籍。

在雜誌閱覽室執勤，我們不僅僅管理書籍擺放原位方面的工作，還要管理好衛生記錄方面的工作。我們勸止那些帶零食進來的同學不要亂扔垃圾，勸阻那些講話大聲的同學要安靜，這樣做，只想爲更多同學創造一個良好的閱讀環境。

還好，本月到期刊室看書的同學不多，喧囂的人基本上沒有，亂扔垃圾的現象也沒有上學期嚴重了。因此，本月志願者的工作也不會很辛苦。但是我們依然會再接再厲，做好工作。

在考覈的過程中，也發現某些志願者在執勤過程中玩手機或和其他同學講話的情況，每當我發這種狀況時，我會提醒他們要專心做好服務工作，可是誰能保證他們在其它時間依然能自律呢？如果沒有做好服務工作，這樣會給我們志願者們帶來不良影響，使我們的志願者形象大打折扣。這個月，本人的工作也做得不到位了。我在這個月裏考覈的的次數也少了，跟志願者的交流也少了，爲本部出力的事也少了，我認識到我工作的不足，在此要向部長和各位成員道歉。但是，有不足就有改進，在下個月裏，在以後的工作中，我會積極進取，奮發向前，發揚我部“奉獻、友愛、互助、進步”的宗旨，爲我部爭光。

圖書工作總結範文15

一、認真完成中心交辦的各項工作

1、落實黨風廉政建設責任制，無違紀、違規現象發生。

2、加強政治和業務學習，提高自身的政治修養。

3、認真完善各項規章制度，完成各項目標責任制。保證工作有序進行。

4、信訪工作穩定，無上訪、人訪事件。

5、落實計劃生育責任制，計劃生育工作完成100%。

6、積極完成“兩險一金”繳納工作，保障了單位穩定。

二、免費開放資金專款專用，資金使用規範，管理嚴格

我館對專款資金的使用嚴格規範，制定了專門的“免費開放資金財務管理制度”，保證專項資金的專款專用。地方配套資金按時足額到位，收支兩條線，責任明確，賬目清楚。由於專項資金能夠足額到位，保證了圖書館各項業務活動的順利開展，取得了一定的社會效益，得到了社會的廣泛認可。

三、羣衆對我們工作的滿意是我們圖書館工作的最大動力

我們注重收集廣大讀者對圖書館工作的意見和建議，設立意見簿、意見箱，定期、不定期的`廣泛徵求讀者意見。經反饋，總體看我縣讀者對圖書館工作滿意度達98%以上。正像有的網友評論說：“圖書館工作做得不錯，給商城人民提供了一個好去處，空虛的人們不能老是打牌、喝酒，也要去圖書館看看書，充實充實學習知識，提高自己。”

總之，在文化局黨總支的領導下，我們圖書館黨支部一般人，以身作則，勤政廉潔，精誠團結，服務大局，服從領導，圓滿完成上級交給的各項工作任務，不斷改進工作作風，爲我縣文化事業的發展和繁榮努力工作。

圖書工作總結範文16

圖書是人類寶貴的精神財富，學校圖書館擔負着知識信息的收集、整理和傳播等重要職能，是學生學習成長的第二課堂，是教師教育科研的加油站，是學校領導管理、決策的重要參謀。隨着學校教育教學改革的深入，圖書館的職能不斷得到凸顯，因此，學校必須加強圖書館建設，提高圖書館的服務質量，更好地發揮圖書館的功能，爲師生提供不斷完善自我、超越自我的源頭活水。

一、健全管理制度，提高服務質量

質量來自於科學管理，而科學管理離不開一系列規章制度。爲了提高圖書館的服務質量，我校圖書館先後制訂並逐步完善了一系列規章制度及工作細則：文獻資料的採編、加工、保管、賠償、清點、剔舊等圖書館業務操作規定；圖書館工作人員（包括館長、各部門和學生管理員）的崗位職責；讀者的借閱規定等。各項規章制度的健全，使圖書館工作有章可循、循序漸進，減少了工作的隨意性、盲目性，促進了圖書館工作的規範化管理。

有了這些規章制度，還要讓讀者人人知曉，宣傳與培訓是讓讀者瞭解這些規章制度的有效途徑，我們注重做好“三項培訓”。一是教師培訓：每學期期初，我們在備課班期間向教師宣講圖書館各項制度，本學期師生的借閱時間、借閱要求等，通過教師向學生宣講，讓所有學生都瞭解借閱制度。二是新生培訓：這裏的“新生”是指第一次借書的學生，爲了讓他們能順利借到書，每學期圖書館都要對這樣的“新生”進行借書培訓，首先對他們進行圖書排架方面的輔導，讓學生知道哪類圖書適合他們閱讀；其次要教育學生愛書，對學生提出看書的要求，如看書前要先洗手，並要把手擦乾，養成夾書籤的習慣，看到哪一頁把書籤夾在那一頁，不給書折角，知道如何保管圖書，對損壞的書怎樣修補；最後要讓學生知道借閱的要求及一些賠償辦法，明確什麼是應該做的，什麼是不能做的。三是班級圖書管理員培訓，圖書館要加強對小圖書管理員的培養，我們在各班選擇了四名學習成績優秀、工作負責、樂於奉獻的學生擔任學校圖書管理員，協助學校圖書管理員工作，負責學生閱覽室的讀者服務和圖書的借還整理工作。由於學校圖書館加強了培訓，充分發揮了學生服務員的作用，確保了圖書正常流通，提高了服務的質量。

二、提升館員素質，提高服務水平

圖書管理員是圖館形象的代言人，只有高素質的圖書管理員，才能真正發揮出圖書館效益。圖書管理員要加強學習、深入研究、及時反思，努力提高自身素質和業務水平。

1、加強學習研究，提高業務能力。

圖書管理員要積極參加各級各類圖書館業務培訓、研討活動，通過各種途徑學習業務，提高業務能力，做到“三經常”：即經常參加市級組織的學習培訓活動，學習先進的管理方法；經常與其他學校聯繫、交流，學習他校好的經驗；經常開展圖書館專題研討活動，集思廣益，共同把圖書館工作做好。

2、加強職業道德建設，樹立服務意識。

圖書管理員有了較高的業務素質，還要努力提高思想素質，樹立服務意識，做好“三勤”。勤推薦：學校新購了書籍，要及時進行新書推薦，結合學校中心工作和主題活動，及時做好優秀書籍的推薦，使學生在最短的時間內借閱到最滿意、最需要的書。勤整理：開架借閱容易出現亂架現象，這就需要管理員儘快把師生歸還的圖書還到書架，並及時整理，方便學生借閱。勤詢問：就是要善於觀察，從學生的面部表情理解學生的內心活動，從學生所借圖書的類型分析學生的閱讀傾向，從學生的言談中瞭解學生的閱讀要求，同時對學生的詢問要耐心細緻地解答。

3、加強檢查考覈，調動服務積極性。

爲了提高圖書館工作人員的工作能力、工作責任心，我們制訂了圖書館工作人員考覈細則，建立讀者監督制度，讓老師、學生參與到圖書館工作人員的考評，對館員全面考察，公開評價，對服務態度好、工作能力強的圖書館工作人員進行表揚和獎勵，真正做到獎罰分明，最大限度的調動工作人員的積極性，爲提高圖書館工作效益奠定基礎。

三、加強流通工作，提高服務效率

圖書館工作效率高低的主要標誌是圖書的流通率，圖書只有在流通中才能發揮其多種功能。爲了提高圖書的流通率和利用率，我們進行了一系列的整改。

1、實現電腦管理，方便師生借閱

我們採用整班借閱的方法，學期初先按班爲單位借閱，然後每月進行班級交換的方法進行借閱。

2、加強藏書建設，把好圖書採購關

每次採購前，我們都要做好三項調查、分析工作：調查、分析圖書館原來的館藏結構，瞭解已有了哪些書籍，保證所訂圖書不重複，又使館藏的結構比例科學合理；徵詢讀者的意見，瞭解最受學生歡迎的.是哪類圖書，現在師生最想看的是哪些圖書，保證新訂的圖書能得到學生的喜愛；瞭解出版社的發行信息，保證購買的圖書能反映當今科學技術發展水平，符合時代要求。本學期我們訂閱大量師生喜愛的圖書，並及時做好圖書的剔舊工作，共踢舊書、複本等500本，使藏書質量得到提高。

3、加強經典誦讀，提高文化素養

我校圖書館實行全天候開放，全開架借閱，不僅利用每天早晨、中午、課間、放學的時間讓學生進圖書館、閱覽室借閱，還在課表中安排了閱讀課，讓語文老師對學生進行課外閱讀指導，利用每天的晨會課開展讀書交流會、讀書推薦會等活動，提高學生閱讀的興趣。對於教師，教導處還把教師進閱覽室讀書列入教師常規工作考覈，這樣確保了教師到館閱覽率。

4、培養小圖書管理員，讓學生參與管理

各班選擇四名責任心強的學生擔任學校圖書管理員，經常對他們進行培訓，讓他們負責班級中圖書的借還工作。由於充分發揮了學生服務員的作用，確保了圖書正常流通。

四、營造書香環境，拓展服務功能

馬克思和恩格斯曾說過：“人創造環境，同樣環境也創造人。”隨着教育教學改革的不斷深入，“教書育人，管理育人，服務育人，環境育人”逐步深化，創造良好的讀書環境，對喚醒師生的閱讀激情有重要意義。

1、營造濃郁的書香環境。

爲了在校園內形成一種濃厚的書香氛圍，我們把學校的櫥窗、牆壁、板報充分利用起來，讓校園的每一塊牆，每一塊板報都能說話。我們在校園最醒目的地方拉上條幅“營造書香校園，豐富文化底蘊”；在校園的主要道路兩邊立有關於讀書的名人名言宣傳牌；在教室外的牆壁上展出學生喜歡的詩句；在櫥窗內貼上學生自己的讀書心得與體會，學校藏書室、閱覽室環境佈置優雅、美觀，每月進行更換，所有這一切，令書卷的氣息撲面而來，讓芬芳的書香溢滿校園，爲師生共同徜徉書海創設了濃郁的文化氛圍。可以說，書香校園的環境佈置，已成爲我校一道亮麗的風景。

2、開展豐富多彩的讀書活動。

學校圖書館是學生學習的第二課堂，它不僅能讓學生在閱讀過程中形成基本技能，更重要的是引導學生養成終身利用書籍獲取信息的習慣，使學生從書中獲得樂趣，從書中接受教育，陶冶情操。爲了激發學生閱讀的興趣，每學期我們都要舉行形式多樣、豐富多彩的讀書節活動，還結合學校重大活動開展專項讀書活動。每次活動做到有計劃、有總結、有表彰，全校師生人人蔘與、人人有收穫、人人有提高。在活動中進行“摘抄本展覽”，“讀書徵文評比”，“演講比賽”“讀書小報評比”……每個年級評出“讀書之星”。

這些活動激發了學生閱讀的積極性，培養了學生的閱讀興趣，豐富了他們的知識，爲學生充分展示自我提供了保證。圖書館是學校教學和科研服務的機構之一，是讓學生形成知識體系必不可少的基地，是學校實施素質教育的重要陣地。只有加強學校圖書館的建設，提高服務質量，才能真正發揮出圖書館的功能。

圖書工作總結範文17

一學期以來我擔任圖書管理員工作，以前總以爲圖書室的工作只是簡單的“藉藉還還”，其實他是一種學術性、技術性、創造性極強的工作，同時也是一種複雜、細緻而繁瑣的體腦結合的工作。需要耐心、細緻、周到的服務態度。現將本學期圖書室管理工作做個簡要的總結：

　　一、規範管理，提高管理水平

分類彙總是我接手圖書室管理的第一項工作也是首要工作。剛剛接手，整個圖書室的書籍凌凌亂亂，各類圖書交差擺放，雜亂無章。爲了規範圖書室各項管理規章制度，根據圖書室特點，我集中時間依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻書籍進行正確分類、上架。培養班級圖書管理員是我的第二項工作。每次借閱，我都對班級圖書管理員進行愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不塗劃、不污損。

在日常管理中，我在提高工作效率上下功夫。

1、勤整理，對歸還的圖書及時歸類上架；

2、勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找，然後“踢”出來進行“歸隊”；

3、勤過目，勤到書架旁看一看，瞭解各類圖書的位置。儘量爲師生查找借閱節省時間，提高效率。

二、充分利用圖書資源，激發學生閱讀興趣

學生階段是人生讀書的黃金時光，爲了激發同學們愛書的情感，積極鼓勵學生去多讀書，從小培養他們的閱讀能力，本學期從低年級到高年級共13個班，圖書室保持全天開放，只要有需要，就可以以班爲單位來圖書室借書。圖書室確保讓每位同學都可以借閱書籍，讓他們都學會讀書，都來讀書，不斷擴展自己的知識視野。

三、對全校師生服務，切實發揮教育教學第二課堂的作用

科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的`最終目的。圖書室服務的實質是“爲人找書”、“爲書找人”，爲將圖書收室的各種書籍推薦給最需要的教師和學生，爲儘量發揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務，給師生提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，針對不同年級、不同學科、不同愛好的教師和學生主動推薦和提供他們最感興趣的書籍。

四、認真學習業務知識，端正服務態度

我邊工作，邊學習，不斷提高理論水平和工作實踐能力。圖書管理工作是非常繁瑣而又神聖的，管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今後工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的爲教育教學服務，爲廣大師生服務的宗旨，把每項工作都做到“實、細、嚴”，管理要有章有序，有始有終，使圖書室所有圖書資料限度的得到利用

五、存在問題

學校圖書室雖然發揮了它應用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任、語文老師不夠重視，學生借書不夠積極，還有學生不借書20xx年小學圖書室工作總結5篇工作總結。有的學生不能夠及時還書，希望今後班主任、語文老師能夠重視學生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。

少數學生不夠愛惜圖書，圖書破損現象時有發生，我將在今後的工作中克服不足，進一步發揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。總之，學校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起着不可低估的作用，無時不在發揮着它的宣傳鼓動和思想教育作用。在今後的工作中，我將再接再厲，儘快改正工作中的不足之處，不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成爲師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。

圖書工作總結範文18

我校學校圖書館館藏豐富，共有圖書約3萬餘冊，人均21冊，配備了現代化的電子借閱系統，全體學生憑圖書證借閱圖書，上學期圖書館總借閱量爲16533冊，人均借閱量爲12本，圖書借閱率高。青年路校區依託圖書館推廣閱讀，面向全校學生徵集館名，最終命名爲“青青書屋”。圖書館全天開放，學生可利用課間時間、下午課前30分鐘、社團以及閱讀課時間前往圖書館借閱圖書，圖書館爲每個學生辦理圖書證，同時採用電子借閱系統，方便快捷地爲學生辦理借閱手續。同時爲學校家長義工和全體老師辦理圖書證，讓圖書爲更多的人羣利用，使其價值最大化，讓圖書真正流通起來。

學校開設圖書館課程和閱讀課，每週一節閱讀課，其中兩週一節圖書館課，圖書館課由圖書館老師和閱讀老師共同完成，按照《圖書館課程》的內容和大綱，每學期初發放量化表，制定每節課的任務和內容，《圖書館課程》打印成冊，發放給閱讀老師們，及時教授學生圖書館利用教育、閱讀策略和資訊素養等相關內容。

學校成立閱讀組，同時圖書館配合各個學科開展教育教學活動，特別是英語、科學、美術、語文、數學等學科都有不同程度的結合，開設相關的閱讀結合學科的課程，召開相關的教研活動。

另一方面，閱讀活動常態化，每個月一個閱讀活動主題，有的結合學校工作，如開展森林課堂、藝術節等，開展閱讀活動，有的結合節日開展，如萬聖節、聖誕節、中秋節等系列活動，有的結合學校特色開展，如科技節、英語周等系列活動，舉行了大大小小的.一系列活動，比如故事哥哥姐姐在幼兒園講故事、表演繪本劇、課本劇表演、經典誦讀、故事劇場、書展、徽喜鵲愛心捐書活動、布偶劇夢工廠、自制繪本書、大家來找茬、尋寶、小牛頓科普擂臺賽、與作家面對面、玩轉科技暢想閱讀等等活動，通過閱讀推廣活動，閱讀活動更是校內校外同步開展，讓更多的學生參與進來，瞭解圖書館，愛上圖書館，愛上閱讀。

總之，我校圖書館利用率非常高，是全校學生最喜歡最嚮往的地方，每年的圖書經費和建設經費的投入使用，讓我校圖書館越來越成爲學校教育教學的中心，成爲教師教學的助手，成爲學生愛上閱讀的起點。

圖書工作總結範文19

按照館裏的安排部署，半年來我科室緊緊圍繞20xx年度工作目標，創新思維、勵精圖治、克難攻堅，基本實現時間過半任務過半的目標，現總結於下：

一、在這半年中，我科室繼續把讀者至上，服務第一的服務宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。滿足讀者需求，保障開放時間。圖書館遷入新館後，以前的固定讀者發生了許多變化，我們根據目前讀者的實際需求，調整開館時間，根據讀者需求，隨時爲他們提供借閱服務。半年借閱圖書量爲2100餘冊，接待借閱數爲500餘人次。

二、初步完善排架，更新導引標識。由於採編室正在進行圖書編目工作，爲了發揮圖書館職能，拓展服務領域，使各項服務工作更加貼近讀者，讓讀者利用圖書資源更加得心應手，對書架進行了重新標識，將編好的8500多冊圖書初步進行了上架、倒架、整架，爲實現嚴格的規範排架奠定了基礎。

三、熱情接待讀者，耐心解答讀者諮詢，做好了諮詢及辦理借書證工作，上半年共辦理借書證個。

四、規範整理書庫，對讀者歸還的圖書及時分類上架、整理，上半年共整架、排架30餘次。開架圖書排架誤差率低於1%。並做好了環境衛生工作。

五、做好了藏書的剔舊及破損圖書的修補工作，修補圖書100餘本。

六、熟悉掌握計算機文字處理等操作方面的'基礎知識，爲能夠熟練運用計算機辦理借還手續奠定基礎。

七、做好了“世界圖書日”及“兩會”讀書服務等宣傳工作。

回顧半年的工作，在取得成績的同時，我們也存在很多不足和問題。下半年，我們圖書室將繼續努力，力爭各項工作更上一個新臺階。

圖書工作總結範文20

半年來，作爲圖書管理員，我不斷學習，堅持在自己的崗位上，現就半年的工作情況總結如下：

一、重視學習，不斷提高自身業務素質。

圖書室的工作看似簡單的"藉藉還還"，但卻是一種學術性、技術性、創造性很強的的工作，同時也是一種複雜、細緻而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作，既需要有耐心、細緻、周到的服務態度，也需要有良好的專業水平。因此，我除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質，包括政治素質和業務素質，業務技能得到大大的提高。

二、充分發揮圖書室的教育教學服務功能。

科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質是“爲人找書”、“爲書找人”，爲將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生，爲儘量發揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務，給師生提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，在此基礎上，針對不同年級、不同學科、不同愛好的教師和學生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。這些材料是教師備課、教育科研的`良書益友，是他們更新知識、開闊視野的有力助手。

三、每週的讀書活動順利開展。

讀書活動是全面提高學生素質的一個極其重要的載體，養成讀好書的習慣將對一個人的發展產生終身影響。由於學生認知水平、個性特點、興趣愛好的不同，我們在日常讀書活動中，從實際出發，貼近學生的實際，根據其不同年齡層次、心理特點和接受能力進行分層指導，由淺入深，循序漸進，逐步深化。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學生求知的需要，又能起到積極配合學校教育教學活動的作用。例如，對低年級學生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫故事，圖文並茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的刊物；對中、高年級學生，我們向他們推薦知識性、趣味性相結合的優秀中外讀物，既兼顧其內容的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學生閱讀的適應性，確保學生閱讀興趣的持久性。

學校通過課內課外的有機結合，注重對學生課外閱讀的指導，培養學生讀書的良好習慣，擴大學生的知識面。

“以讀書啓迪智慧，用智慧滋養心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質教育，同學們通過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯繫在一起，陶冶了情操，開擴了眼界，增長了知識，提高了素養。

平凡的工作可以創造出不平凡的成績，在今後的工作中，我將再接再厲，以不斷創新的精神風貌，服務教育教學第一線，力求把工作做得更實，更好。

圖書工作總結範文21

時間過得真快，一個學期又要結束了。在這一學期中，通過領導的關心，各位班主任的共同努力，學校圖書室工作又上了一個新的臺階。現將這一學期的工作情況作個簡要的總結：

　　一、明確目標、任務，步步落到實處

在這一學期中，學校大力加強學校圖書管理工作，切實實行了計算機管理。圖書全部輸入電腦，圖書管理員熟練地運用計算機和圖書軟件系統，熱情爲師生服務，從而使圖書室辦公管理自動化，進一步提高工作效率；充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發揮他們的管理職能，加大班級圖書的借閱與流通，使學校現有圖書資源得以充分利用。同時根據上級有關規定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成爲學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

各班也各根據班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立班級圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。組織讀書興趣小組，講故事、手抄報、知識競賽等活動，使一本書的`價值和作用充分體現。高年級可採用各種形式辦黑板報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創意的報紙在學校櫥窗內展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。期末進行了總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

　　二、領導關心，措施具體

我們學校採取了一流的措施，首先是加強組織領導，分工明確。

1、做好圖書室常規工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續。規範圖書室各項管理規章制度，根據圖書室特點，依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規範、正確、有序的管理。

2、認真做好圖書室和閱覽室的圖書、期刊借閱工作。通過個人借閱、集體借閱，來引導和培養學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

3、大力提高藏書利用率，充分發揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質量的文獻資料可提供。

4、爲師生做好報刊雜誌的訂閱工作。

三、存在問題

學校圖書館雖然發揮了它應用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，沒有及時借書。另外有些班級所借圖書不能夠及時歸還，希望今後班主任能夠重視學生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數學生不夠愛惜圖書，圖書破損現象時有發生，我將在今後的工作中克服不足，進一步發揮圖書館的育人功能，把圖書館的工作做得更出色。

我想在大家的一起努力下，圖書館的工作會更上一層樓的。

圖書工作總結範文22

本學期，在校領導的大力支持下，我們圖書館充分發揮爲教學教研服務的功能，最大限度地滿足了廣大師生的借閱需求，成爲學校教學教研工作的後備基地

一、努力實現科學化、規範化管理，更好服務教育教學。

在校領導的關心和支持下，圖書館面貌發生了較大變化，具體表現在：

（1）硬件設施：圖書館增添了書架、報刊架、工具書櫥、閱覽桌（椅），擴大了館舍面積。藏書已增加到現在的7000多冊，藏書數量、書架設施的增添，並且對添置的書籍貼上標籤，按《中圖法》要求科學排架，完善規範化管理。

（2）在管理手段上：圖書館管理手段發生了較大的變化，簡化了書籍的借還手續，加快了流通書籍的速度，節省了讀者借書所用的時間。管理老師在各自的工作崗位上團結協作，努力工作，確定圖書館真實館藏量，爲管理老師和學校開展工作提供了方便。

二、做好管理育人工作。

學校圖書館是學校信息資料中心，是素質教育的重要陣地，課堂教育的延伸，圖書館應寓育人於服務之中，師生是學校圖書館的主要服務對象，在服務過程中，通過圖書館老師提供的書刊對學生進行思想品德教育，拓寬學生的知識面，培養學生的創新精神和實踐能力，在圖書館工作實踐中，我們作爲圖書館的'管理老師，努力爲師生營造一個文明、整潔、清新的館容館貌，並將條理分明的規章制度上牆，以規範讀者的借閱行爲。

學生閱覽室爲學生開拓視野、增長知識、培養學生個性和創造性造就良好的閱讀場所。一期來，雖然圖書館取得一定的成績，但也存在不足之處，我們決心借鑑兄弟學校圖書館的經驗，取長補短，努力提高我館的管理水平，提高創新意識，爭取更大的成績。

圖書工作總結範文23

我進入圖書館工作已經有一年了，在這一年裏我努力工作，認真履行着一名圖書管理員的職責。爲了讓圖書館的工作有條不紊地進行，我決心理順圖書館的各項工作，爲我校早日步入合格的行列而努力，現將一年尤其是近期的圖書館工作作一個總結。

一、打造圖書館三年遠景規劃，使圖書館發展有方向。

我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不符合上級文件精神，如果管理工作跟不上，進入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認識到重新規劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動起我校圖書館的發展。

二、建立圖書館檔案資料管理，力求完整明確。

我校圖書館原始資料很少，基礎工作比較薄弱，我認真地研讀了《上海市中小學圖書館檢查的內容及指標》，針對評估內容我仔細劃分，建立了圖書館評估資料分條檔案。這樣就可以把平時積累的資料及時裝入檔案袋裏，如果上級檢查就不會手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。

三、把圖書館工作物化，更好地服務師生和教學。

圖書館的工作千頭萬緒，爲了建立井井有條的工作環境，我把圖書館主要工作進行物化，設計了登記簿，藉此加強管理。

四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通。

清理—把全部圖書架清空，爲圖書合理排架做好準備，使藏書合理，老師更容易查找到需要的圖書。

清潔—把所有能閱讀以前的'圖書，用毛巾全部擦乾淨，使師生便於查閱。

分類—分爲四類：適合班級閱讀課使用的圖書；適合班級圖書箱傳閱的圖書；適合教師查閱的圖書；適合低、中、高不同年級中午來閱讀的圖書。

其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學類（小說、散文）童話（童話、神話、寓言）知識類（科學、自然、百科知識）小學生作文類；卡通漫畫類；拼音讀物。

五、人文化管理，讓師生體會到誠心、熱心、愛心“三心服務”。

誠心—在圖書館工作中，我力爭爲師生做到全心全意地服務。平時注意關心老師，推薦書籍時做到心中有數，各有偏重。

熱心—老師們借書，我從不嫌麻煩，先了解老師的需求，在儘可能的情況下，協助找到需要的書。

愛心—在老師需要的書實在找不到時，我採用：或牢記在心；或登記在冊，日後購買；或推薦同類書籍，在力所能及的情況下，不讓老師空手而歸。

六、建立校圖書管理員組織，設立班級圖書箱，使圖書能週轉起來。

爲了能讓學生看到自己喜愛的圖書，在xx年底我校成立了小小圖書管理員組織，並建立了每週一開會制度。在每次開會時，我都要了解各個班級圖書借閱情況，及時對班級閱讀進行指導。另外，小圖書管理員值周制度，也爲我增添了助手。

在新的一年裏，我要更加努力，使我校的圖書館工作更上一層樓。

圖書工作總結範文24

時光匆匆，歲月如梭，一個學期已經結束了。在本學期中我校圖書室在校領導的支持和關懷下，經過本人的努力工作，發展得井井有條，順利完成了學期初始所定之計劃。現總結如下：

　　一、規範管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理，爲每位老師、學生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。

2、認真學習，深刻認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增強了服務意識，使工作達到規範化、制度化，全心全意爲全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。

3、及時爲教師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發揮了圖書室的作用，真正使圖書室成爲了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

4、借閱圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。做到不塗劃、不污損，及時修補破損圖書。一學期來，圖書室的圖書基本保持原樣。

5、及時整理圖書室內務，保持整潔清爽。

　　二、開展活動，發揮育人功能

爲了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向學生推薦適合兒童閱讀的新書，並教給學生閱讀圖書的方法，本學期中，學生借書近1000餘冊，教職工借書120餘冊，參加閱覽的'人數共達200人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學期指導學生開展讀書活動，協同劉老師開展了講故事比賽，演講比賽等並及時表揚鼓勵，現有部分學生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展鍛鍊學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑑別能力和欣賞能力。

總之，在明年的工作中，將根據師生的需求，根據學校的實際情況，加強管理，更好地爲師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。