小孩不笨觀後感【推薦】

品味完一部作品後，能夠給我們不少啓示，這時候十分有必須要寫一篇觀後感了！快來參考觀後感是怎麼寫的吧，以下是小編收集整理的小孩不笨觀後感，希望能夠幫助到大家。

小孩不笨觀後感1

前天老師給我們佈置了作業觀看《小孩不笨2》。我認真看了，影片的主要人物是傑利、學謙和他的爸爸媽媽，還有成才和他的爸爸。

又一次過父親節，學謙給爸爸買了個剃鬚刀，媽媽爸爸不但沒誇獎他，範圍說：“家裏不是有剃鬚刀了嗎？真浪費！”學謙說：“這是用我的錢買的。”媽媽說：“你的錢還不是我給你的？”我覺得這樣是不對的，學謙和我相比，我真的是比他幸福多了。

還有一次，成才和學謙因爲打老師，被學校公開鞭打，不然就要開除，我也覺得這樣是不對的，學校不能隨便公開鞭打和開除，應該嚴格地教育學生不能打老師。

看了這部電影，我明白了：教育孩子不能打罵，要鼓勵孩子，孩子以父母爲榜樣，父母要儘量做孩子的好榜樣。

小孩不笨觀後感2

今天，老師給我們看了一部電影，叫《小孩不笨》。裏面的人物有：傑利，8歲了，還有一個親哥哥，叫楊學謙，今年15歲，父親是公司經理，母親是雜誌編輯，生活富裕。成纔是學謙最好的兄弟，但只有爸爸，而且爸爸還是打工的，腳被人打瘸了，生活貧窮。

這部電影中有一件事和我身邊的事一樣，一件事卻和我身邊的事不大一樣。一樣的是：媽媽讓我洗碗，我倒水時，因爲鍋重不小心把水灑了，媽媽責怪我說：“什麼都做不好，你還能做什麼？”當時我也有點生氣。

不一樣的是：我的爸爸從來不在吃飯時玩手機，爸爸除非有非常緊急的電話才接。

我覺得爸爸媽媽沒必要光看孩子的缺點，有缺點就要幫他改，要多培養優點，讓孩子成爲最優秀的。

小孩不笨觀後感3

前幾天我看了一部電影，是《小女孩不笨2》，主要人物有傑利，8歲。學謙，15歲。父親是公司經理，母親是雜誌社編輯。成才，15歲。父親曾經是社會流氓。

影片主要講了學謙和成纔是朋友，也是同班同學。一次學謙和成才偷了別人的東西，被發現了，失主要他們兩天之內拿到兩千，他們沒辦法，就去偷一個老奶奶的項鍊，成才的爸爸爲了保護成才，讓別人打死了。經過這件事以後，學謙的父母認識到了自己的錯誤，並開始慢慢地體會孩子的感受，再也不像從前那樣對待孩子了。

觀看了這部影片，讓我明白了小孩子並不笨，並不壞，而是大人不理解孩子，只按照自己的想法培養孩子，沒想過孩子的感受。

小孩不笨觀後感4

趙老師給我們看了電影《小孩不笨2》，我很喜歡看，裏面有一些很好玩的事。因爲今天我請假了，沒有看完全部電影，我不知道結果是什麼。我看到的那些故事，我還是想寫出來。

故事裏有一個大哥哥叫成才，他經常不完成作業，可是有一次他寫了作業給老師，老師還是罵了他一通。後來老師還說他們班同學都是爛蘋果。大哥哥大姐姐都很生氣，他們站在陽臺上，看見對面的教室裏有個老師很好，那個老師對他班裏的學生說：“不管是從25分到30分還是從30分到35分。就是一份努力就是進步。”還發給他們一張周杰倫的cd，我很喜歡那個老師。並且他還相信只要鼓勵他們，他們的學習成績就會提高。

小孩不笨觀後感5

今天我們作文社看了一部非常感人的電影《小孩不笨2》。

我來向大家介紹一下故事中主要人物：傑利今年八歲，哥哥楊學謙十五歲，他們的爸爸是公司經理，媽媽是雜誌社編輯。還有另外一個家庭是十五歲的成才和腿瘸的父親，父親曾經是社會上的流氓，成才和學謙是好朋友。

讓我印象比較深的一段是，成才和學謙因爲打架，校長要在大堂鞭打學謙，開除了成才，臺下那麼多師生，這一下，打碎了孩子的心，完全感到自己沒有了自尊，所以比較後與社會上的混混走在了一起。成纔開除這事處理的也很極端，再加上成才爸爸不會和孩子交流，也從不會表揚孩子，比較後導致悲劇發生。成才爸爸爲了保護成才摔下了樓梯，在臨死前說了這樣一句話：“天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。”

看了這部電影，我覺得大人應該多和孩子們溝通、陪伴，多表揚孩子優點，讚賞他們的進步，孩子才能夠極積向上。

小孩不笨觀後感6

今夜籬疏落畔，孤月殘吟。冬風終不解風情，襲去多少夢境與心聲？

老師說今晚看電影，我們說好，然後歡呼，刺耳的'尖叫聲聽起來十分悅人，這纔是我們這一代人的聲音。

《小孩不笨》。

是的，沒有人可以說一個人笨與不笨，更無權利去評判一個人是好是壞或者是對是錯。優點像風華澀夜裏的一點柔情，不經意間便從時間的縫隙中穿過，落入歲月的心裏，滴達滴達。如果你不注意，抱憾終生的又何止是我們？

再美的東西也會留下永恆的缺陷。

人，亦是。

小孩不笨觀後感7

我哭了，當看到《小孩不笨》這部電影中，那位得血癌的媽媽和他孩子的對話時，我的眼淚忍不住地流了下來。

我笑了，當看到這部影片中的搞笑情節時，我和同學們又忍不住地哈哈大笑。

看了這部影片，我想到了很多很多，小孩子其實都不笨的，只要你努力，沒有什麼不可以做到。還有，我們要象影片中的那幾個孩子一樣，學習他們的機智勇敢，萬一遇到了壞人，要想辦法和他們巧妙的周旋。

影片中的三個孩子，都給我留下了深刻的印象，尤其是那個因爲成績不好而想跳樓的孩子。在他心目中，學習是一件多麼重要的事情啊，他其實是多麼希望能夠取得好成績啊！我也想到了自己，我的成績也不是很好，有時候粗心馬虎，我以後也要端正學習態度，爭取能得到個好成績。

同學們，其實我們都不笨，讓我們一起加油吧！

小孩不笨觀後感8

於是想起要給家裏打電話。

很熟悉的撥出了電話號碼，等待着溫暖的家給黑暗的夜行人一絲溫情。

喂。

媽，是我。

兒子啊，你還好嗎？不冷吧？

嗯，不冷。

你一定要注意身體啊，聽天氣預報說再過幾天又要轉冷了，你一定要多加衣服……

知道了，媽。其實我想說的是，媽，天冷了，你也是，再忙，也別累壞了身體。可是還沒來得及……

在學校裏要好好讀書，知道嗎？

知道了，媽。

你還有事嗎？

沒事了。

那掛了吧！別浪費電話費，錢省着點花，知道嗎？

知道了。掛上電話，心情猶然難靜，這就算是給家裏報了個平安？父母啊，爲什麼你們連讓我們說句關心的話德的機會都不留給我們呢？

小孩不笨觀後感9

我們在心理課上看過一個電影叫《小孩不笨》。

他講的是文福、國彬及terry三人因成績不好，被分到ＥＭ3就讀。他們進入ＥＭ3後，心靈受到極大的摧殘，國彬的母親給了兒子很大的壓力，因她最不想的就是兒子成爲“無文憑”一族；文福也常被讀ＥＭ1的表哥奚落，他決定爲自己辛勞開餐廳的媽媽爭口氣；Ｔｅｒｒｙ家境富足，他本人是父母眼中的乖乖仔，完全聽從父母的教誨，從來沒有主見，不過自幼嬌生慣養也令他連最小的事都做不來。

三位男孩父母各自不同的家長式說教、棍棒教育、放任自流，加之一連串突如其來的意外，令三個孩子的都產生了變化。每個人的變化都出人意料，但卻都合乎情理。一個有關教育、成材的感人故事躍然銀幕之上，其中有悲有喜，有愛有恨，令人動容。

小孩不笨觀後感10

今天，我們班的老師在班羣裏發了一部電影讓我們看，電影的名字叫《小孩不笨2》。影片主要人物是兩家人，一家有學謙、傑利，還有爸爸媽媽，第二家有成才和他的爸爸。學謙今年15歲，他有一個弟弟叫傑利，他的爸爸是一個公司的總經理，媽媽是雜誌社編輯，他們很富有。成才今年也15歲，沒有母親，只有父親，他的父親曾經是社會流氓，被別人把腿打瘸了，家境貧困。影片中讓我印象最深刻的是，父親節那天，學謙兜裏只剩下夠買剃鬚刀的錢，去商場給父親買了一個剃鬚刀，可是，回去把剃鬚刀遞給父親的時候，母親卻說：“家裏有剃鬚刀，你幹嗎買？真浪費錢。”看到這裏，我就想起前幾天發生過一件事。有一次爸爸媽媽在沙發上，我給他們兩個削蘋果，可是，爛了的地方我不會削，就給了他們，爸爸說：“你怎麼削着呢？”我聽後傷心地快哭了。

我想對父母說：“你們不要只顧你們的感受，多關心我，因爲有怎樣的父母，就有怎樣的孩子。”

小孩不笨觀後感11

我們每個人都有自己的優點。雖然我們都要面對生老病死，但世界上不可以缺少我們任何一個人，正像畢淑敏告訴我們的———“我很重要。”是的，我們每一個人都非常重要。如果沒有你，你的媽媽面前就少了一個“唧唧喳喳”的小精靈；如果沒有你會少一個忠實的小夥伴；如果沒有你，你的父母、老師都會非常難過。朋友，你有這“非常”二字的分量了嗎？

我看了新加坡電視劇《小孩不笨》，講述的是幾個差生的故事。

我們真的不笨，問題是你肯不肯下功夫。只要你的方法正確，在勤奮一點，一定可以取得好的成績。就好比在田地裏埋下一顆種子，既不澆水又不施肥，它怎麼會成長呢？相反，你想功夫精心澆水、施肥，種子會長不大嗎？不管做什麼事情都是如此，只要用心、勤奮，你就可以成功。

其實，我們都很棒。有時不是能不能，而是你肯不肯，多給自己一個機會吧，因爲我們都是有用的人！

“我們真的不笨，問題是你肯不肯下功夫。”

小孩不笨觀後感12

看完這部電影，我哭了。

是的，我哭了，任眼淚在臉頰輕輕滑過，冰卻肌骨，暖透心痕。其實好久好久我已不習慣哭泣，不習慣，如此善良。

直到淚水摧毀所有的堡壘，才發現雖然我們口口聲聲說我們如何堅強如何期盼長大，卻發現我們亦是如此脆弱如此不能承載。

我哭了，爲電影而哭。

不因爲別的，只因爲它道出了屬於我們這一代人的心情：叛逆與無奈，又豈是我們的本意？

其實有時候我們真的爲這個世界做了太多太多可結果只是徒勞，有時候我們真的很想很想付出我們的愛心可終於力不從心。天真的我們以爲人們懂得。

可是聰明的老師與尊敬的父母，你們又真的理解嗎？

小孩不笨觀後感13

其實一個人在成長的過程中，沒有無關的一帆風順，更無所謂的一無是處了。當我們整天面對蒼白的人生和頹廢的生活，日子依舊如煙，我們是不是感覺少了一些什麼。

地球永不停息的自西向東轉，日子還在孤獨的輪迴着寂寞，也許，風華正茂的我們不應該如此如此而應該那樣那般，可到頭來才發現，原來只有人生，是屬於自己的。

是的，也許我們可以把握的，只有人生。可是歷史卻偏偏把這一權利交給了父母，或者老師，以及……

留給我們的，還有什麼？

小孩不笨觀後感14

這兩天我看了部電影，叫《小孩不笨》，上面的主人公有成才和他的爸爸，學謙和他的弟弟傑利，還有他的爸爸和媽媽，這部電影主要講了成才和學謙兩家的家長不會教育自己的孩子，而導致孩子走上了流氓的道路。

這部電影還講述了傑利做錯了事，爸爸媽媽不但沒有教育他，而且他們兩個叫起來，從這件事上我認爲這兩個家長都特別的不負責任，孩子做錯事，應該第一時間教育他，不能把責任一個推給一個，孩子錯了，就等於你們做家長的沒有好好教育孩子。

影片中還講述了傑利爲了讓父母去看他的表演，偷了別人五百讓他們去看錶演，可父母看到錢二話不說，就用竹條打傑利的手，這件事我認爲傑利的父母每天只顧賺錢，不顧孩子的事情這是不對的。

從這部電影中我懂得了，教育孩子要有正確的方法，不能像傑利的父母一樣實施暴力，這樣會讓孩子走上犯罪的道路。

小孩不笨觀後感15

今天，老師讓我們看了一部電影叫《小孩不笨2》，裏面有傑利，他8歲了，還有一個親哥哥叫楊學謙，今年15歲了。他們的父親是公司經理，媽媽是雜誌編輯。成纔是學謙的朋友，今年也15歲了。成才只有爸爸，曾經被人把腿打壞了，家庭很窮苦。

這部電影讓我印象最深的是：學謙幫爸爸把電腦修好，爸爸卻說他玩壞了，又修了，而且逃課了，學謙很傷心。首先是爸爸的不對，學謙本來認爲爸爸會誇他，可爸爸卻說：“跟你講多少次，不要動我的東西！”爸爸本來應該和善地對學謙說話。學謙幫他修電腦，他應該感謝學謙纔對呀！

還有一件事，我要對學校提出，他們不能當着全校同學的面來鞭打楊學謙，這樣會讓他在全校同學面前擡不起頭來，也不能開除他，俗話說的好：沒有教不好的學生，只有不會教的老師。

我希望今後，每個家長都要多看孩子的優點，才能教出更好的孩子，要多鼓勵孩子，孩子纔會關心別人，才能成才。