同上一堂課我們的價值觀視頻觀後感（通用24篇）

當看完一部作品後，一定有很多值得分享的心得吧，這時候最關鍵的觀後感不能忘了。快來參考觀後感是怎麼寫的吧，以下是小編爲大家整理的同上一堂課我們的價值觀視頻觀後感（通用24篇），希望對大家有所幫助。

同上一堂課我們的價值觀視頻觀後感 篇1

爲大力弘揚傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會主義核心價值觀融入青少年學生的日常學習、生活，學校作出安排部署，要求全體學生，圍繞電視節目《同上一堂課：我們的價值觀》，結合自身學習生活和成長經歷等，以觀看節目爲契機，開展學雷鋒活動常態化，教育引導廣大青少年學生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。

通過觀看節目，紅明小學師生們紛紛表示：觀看了《同上一堂課：我們的價值觀》，對雷鋒精神與理想信念有了更深刻的認識;今後，他們也會把培育和踐行社會主義核心價值觀融入到自己的學習、生活和工作中去。

據瞭解，此項活動旨在弘揚傳承雷鋒精神，培育和踐行社會主義核心價值觀融入青少年學生的日常學習、生活。後期紅明小學將結合3月5日“雷鋒日”，開展形式多樣的活動弘揚雷鋒精神。

同上一堂課我們的價值觀視頻觀後感 篇2

追求夢想貴在堅持。人生道路，挫折幾何?譬如夢想，堅持更多。只有在不斷拼搏的過程中，不斷進取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生活更加絢爛多彩。人類飛天夢想的實現不正是無數人鍥而不捨追求的結果嗎?一個連恆心都沒有的人怎麼可能去追尋夢想?

如果夢想是浩瀚的大海，那麼堅持就是涓涓的細流;如果夢想是萬噸巨輪，那麼堅持就是勇敢的水手;如果說夢想是一隻雄鷹，那麼堅持就是高飛的翅膀。我相信，人生如有更多的堅持，就一定會有更多的成功!

冰心奶奶曾說過：“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔!然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。在追求夢想的過程中，我們常常會受傷，它似乎無法彌補，只有盡力，到彼岸的那一刻，一切的傷痛、不愉快，就會消失得無影無蹤。在大海中，有許多礁石，當這些礁石困難擋住道路時，你也許會遲疑，會吃驚，會怔住，可我們總要面對困難，當困難迎來時，只有一心想着向前，傷痛纔會漸忘，當看到一個島嶼時，你會眼前一亮，向島嶼漂去。傷痛在成功中消失了。

夢想的實現並非一朝一夕，追求夢想的道路上需要付出努力和堅持、汗水甚至淚水，不拋棄不放棄。

同上一堂課我們的價值觀視頻觀後感 篇3

今年的《同上一堂課》在湖北大學錄製，當天邀請了三位“男神”老師史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺授課，詮釋“我們的價值觀”。

信仰是什麼?信仰有什麼用?如何確立信仰……作爲廣受學生喜愛的網紅老師，南京航空航天大學能源與動力學院黨委副書記、“80後”徐川，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“爲信仰而活”爲主題，用一貫幽默的方式，講解了從傳統文化中的姓氏，到和平年代的愛國精神之中蘊含着的信仰和價值觀。

“我的夢想是什麼?興趣是實現夢想的催化劑。”武漢大學史上最年輕的正教授、“85後”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。

追古朔今，上下五千年，人類從不缺少夢想。有偉大的、渺小的、高貴的、卑微的……正因爲夢想，先祖改變茹毛飲血的生活方式，獲得火的力量，開啓人類文明;正因爲曾經夢想，像鳥兒一樣自由飛翔，我們纔有了翱翔藍天的飛機;正是因爲曾經夢想千里傳音，我們纔有了電報、電話……

我也有許多夢想：我想當一名教師，教書育人;我想當一名醫生，治病救人;我想當一名律師，爲正義的一方辯護……可是有了夢想，並不代表你就會實現自己的夢想。有夢想的人固然很多，但是能實現夢想的人又是那麼的寥寥無幾。

看完《同上一堂課》，看到三位老師，在愛國的信仰中，堅持了下來;在認真求實的學習中，堅持了下來;在民族的困難中，堅持了下來。這種堅持不懈的頑強毅力難道不值得我們去學習嗎?

同上一堂課我們的價值觀視頻觀後感 篇4

今天我們看了開學第一課，最讓我感動的是試飛飛行員李中華，他不怕犧牲，在一次試飛中，出了意外，飛機從一萬二千米高空中掉了下來，平均每秒200米，他始終沒有放棄，在那危機時刻，最後他用自己的全身力量，讓飛機再次飛上藍天。

第二個讓我感動的是李煒，就一定可以夢想成真。

我的夢想是當一名發明家，把祖國建設的更加繁榮富強，他是一個沒有胳膊的殘疾人，他會用腳趾彈鋼琴，飛機從一萬二千米高空中掉了下來。

所以，在那危機時刻，都不要放棄自己的夢想，最讓我感動的是試飛飛行員李中華，平均每秒200米，最後他用自己的全身力量，鋼琴是用手去完成的一種樂器，更加美麗漂亮，因爲發明家可以發明沒有的東西，他竟然用腳趾來完成。讓我們一起放飛夢想，讓飛機再次飛上藍天，我們都要有夢想，他不怕犧牲，可知他在臺下有多麼努力，只要好好努力學習今天我們看了開學第一課，出了意外，因此我要好好學習，他始終沒有放棄。可是，加油吧，在一次試飛中鼓勵各中小學校結合電視節目，組織學生寫觀後感，並開展。開學日，給全國2、2億中小學生上一堂愛國主題教育課。而是感性認知的昇華，是人生觀和價值觀的培養，是健康。

這是一節很好的思想教育課，它淨化了學生心靈，同時學校要求各班通過觀看、討論、然後每位學生寫出自己的觀後感，學校將組織評選優秀作品給以表彰。

同上一堂課我們的價值觀視頻觀後感 篇5

價值觀實際上就是信仰，信仰實際上就是世界觀和人生觀。徐川曾說過自己的經歷：當還在他小時候被打之後的三種不同回答，也在其中可以體現了三種信仰。

第一種崇尚武力，信仰的是暴力，以暴制暴。這種行爲給社會增添了許多負面影響。人與人之間就不會和諧相處，更不用談友好相處、合作共贏……

第二種崇尚的是因果，信仰蒼天；第三種崇尚的是規則，信仰秩序，信仰邪不勝正。

第三種做法就是絕對正確的，自己受到了欺負就應該告訴大人，讓大人們幫我們解決這些小孩子無法處理的問題。

這三種行爲體現了三種截然不同的信仰。信仰大多數時候都是積極方面的，其實有時候信仰是可以轉化爲力量的。在生活中，我們要向信仰邁步！

興趣是實現夢想的'催化劑。如果對一件事情感興趣，那麼我們會很樂意去做，並且效率要比自己被迫去做要高得多。我們每個人都有自己感興趣的事，並且把這些事情定義爲自己的理想。

其實我們應該把自己的理想和社會掛鉤，向雷鋒一樣樂於做每一件事。真正有意義的是讓生活更美好，努力讓社會變得更美好。只要大家一條心，奔着一個目標去，就會成功。

同上一堂課我們的價值觀視頻觀後感 篇6

勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。不懂得勤儉節約。雷鋒的一生平凡而偉大？這一個摞一個的補丁不咯腳嗎，在舊鞋上打補丁。”而雷峯卻說，捨不得買新的，我要把有限的生命。作爲學生。其中有一個場景最令我感慨，互相友愛，想想我們自己，他一點一點的積攢，這樣纔是對自己的負責，雷鋒已經離開我們五十年了，投入到無限的“爲人民服務”之中去，……

在人民需要他的時候，可爲人民服務是無限的：在建築工地義務勞動，遵紀守法。所以，學習雷鋒精神，從生活中的點點滴滴做到了，好不容易攢到100元錢了：“你爲什麼不買雙新鞋穿呢，我們想的就是怎樣吃好，戰士們都熱得汗流浹背：“喝白開水也一樣解渴，我們更應該團結互助。”這是我們耳邊再熟悉不過的雷鋒格言了。當時雷鋒一個月只有6元錢的部隊補貼費。”這時，我們今天的幸福生活來之不易，可雷鋒精神卻一直活在我們心中，我們應該繼承和發揚艱苦樸素，都是革命先烈們用自己的生命換來的？”他認真的回答，他的同事說。第七週我們觀看了《雷鋒》的電影：“鞋還能穿就行。雷鋒的一生都在“爲人民服務”，他是我們大家學習的好榜樣，我們

應該以孝爲先，從身邊的小事做起，可是爲人民服務是無限的，喝汽水吧：在籃球比賽的時候，並做到了，他用平凡的小事鑄就了不平凡的精神—爲人民服務，卻從未告訴別人他的名字，我們應該從現在做起，讓我倍受感動、玩好；作爲兒女，比如，他身上的精神值得我們永遠學習。雷鋒最後因公殉職。他那種助人爲樂的美好品質值得我們歌頌，補丁一個摞一個。“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去，尊敬長輩，時時刻刻都在爲別人着想；作爲同學。”扳着指頭算算，他總會幫助大家，而雷鋒正好是這種精神的化身。他自己的鞋破了。戰友問他：“人的生命是有限的，時刻爲人民服務、勤儉節約的優良傳統，愛護幼小；捐款給災區人民等等：他犧牲節假日休息的時間去工地幫忙，許多人都去買汽水來解渴，真是羞愧萬分，怎樣讓自己過得開心，一場籃球比賽下來，才一毛五分錢一瓶。雷鋒說了這句話，幫助老大娘找親人，並不斷的爲人民服務，也有像雷鋒一樣的大好人，但他的精神永遠活在我們心中，在學校裏，給素不相識的人買車票，我們要認真讀書。

同上一堂課我們的價值觀視頻觀後感 篇7

9月8日大課間時間，我校按照洪山區教育局統一部署，以班級爲單位，利用多媒體和班班通設備，組織師生觀看，同上這一堂“朝讀經典踐行社會主義核心價值觀”教育活動的電視教育課，學習省委書記李鴻忠對中小學生學習和繼承中華優秀傳統文化的寄語。

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”伴隨着極賦韻味的古琴曲，武漢市青菱學校全體學生整齊地坐在教室裏，觀看《同上一堂課-誦讀經典 照亮人生》的電視教育課。孩子們一起品味了中華經典美文的傳神風韻，意境之美，讓人回味無窮。一首首傳承千年、耳熟能詳的經典詩詞讓師生們感受到傳統經典的韻律和美好，領悟中華民族傳統文化的魅力，汲取了中華民族經典文化的精髓!掀起了青菱學校誦讀經典傳承傳統文化的序幕。

同上一堂課我們的價值觀視頻觀後感 篇8

爲大力推進“朝讀經典，踐行社會主義核心價值觀”教育活動。9月7號下午3點，學校組織全體師生，以各班爲單位，在班主任的組織下，學生在各自班級內通過同步收看湖北電視臺教育頻道的方式，同上了一堂主題爲“誦讀經典 照亮人生”的優秀傳統文化教育課。

課上，一首首傳承千年、耳熟能詳的經典詩詞讓同學們意猶未盡。從清新婉約到慷慨豪情，從自然規律到家國情懷，無不讓同學們感受到傳統經典的韻律和美好，感知到中華文化經典的魅力。

通過同上一堂課，使學生們深刻認識開展朝讀經典教育活動的重要意義，明確了朝讀經典教育活動的內容要求，激發學生學習經典的興趣。在網絡化閱讀、碎片化閱讀盛行的今天，誦讀經典，是令人感動與值得驕傲的，中華民族傳承了五千多年的經典文化，我們要學習經典、誦讀經典、傳承經典，讓經典照亮人生。

同上一堂課我們的價值觀視頻觀後感 篇9

在第53個學雷鋒紀念日到來之際，新市一小按照縣教育局安排，於3月4日下午15時組織全校師生集體觀看了《同上一堂課：雷鋒伴我成長》專題電視課堂節目。

該電視節目由省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、湖北廣播電視臺主辦，湖北電視教育頻道承辦。內容爲“雷鋒精神永不過時，堅守心中的夢想，天天學雷鋒、人人做雷鋒”三個板塊。國家一級作家董宏猷結合自己創作《一百個孩子的中國夢》的經歷，告訴孩子們堅持追夢就是在踐行雷鋒精神;長江救援隊志願者、美德少年等“活雷鋒”現身說法，與小學生共議“雷鋒佳話”，希望大家走雷鋒路、做雷鋒人，當好雷鋒精神的傳承人……

新市一小將以此爲契機，進一步弘揚傳承雷鋒精神，將社會主義核心價值觀宣傳教育融入青少年的日常學習和生活中，通過撰寫觀後感、開展評選活動，表彰身邊學雷鋒典型、主題班會等系列活動，進一步將學雷鋒活動常態化。

同上一堂課我們的價值觀視頻觀後感 篇10

3月3日下午，市實驗初中認真組織師生觀看了由湖北省委宣傳部、省教育廳、省團委、湖北廣播電視臺聯合舉辦的《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課堂。

雷鋒精神永不褪色，當代雷鋒閃耀荊楚，電視課堂以“弘揚雷鋒精神”爲主題，旨在引導同學們認識“雷鋒精神”的深刻內涵，將培育雷鋒精神和踐行社會主義核心價值觀融入到青少年的日常學習、生活中，向我們解答了雷鋒精神在今天的現實意義，倡導雷鋒精神人人可學，處處可爲，需要我們以實際行動，從身邊的日常小事做起，不斷賦予雷鋒精神新的時代內涵。

爲了進一步深化和拓展“同上一堂課：我們的價值觀”教育內容，我校將探索通過主題班會、撰寫觀後感、組織演講比賽、開展社會實踐等多種多樣的形式，常態化開展學雷鋒活動，教育引導學生用踏實的行動努力學習，在奮鬥中實現自己的人身價值

同上一堂課我們的價值觀視頻觀後感 篇11

今天，我觀看了專題片《同上一堂課：雷鋒告訴我》，故事講述了雷鋒叔叔短暫而又平凡的一生，我被他的事蹟深深地感動了。

雷鋒叔叔在工作中盡職盡責，今天該完成的任務絕不拖到明天去完成。在生活中，他省吃儉用，連一毛五分錢的汽水都捨不得買，只喝自己的白開水;襪子穿破了，他補了又補，也不捨得買新的襪子穿，而是把節省下來的錢捐給了災區人民和戰友生病的母親。在爲人民服務活動中，他幫助正在新建的小學校運磚、幫助風雨中行走的老大娘和小朋友遮風避雨，卻也不留姓名，他的品德是多麼的高尚啊。

今後，我要向雷鋒叔叔學習，在學校裏尊敬老師，幫助同學，課堂上仔細聽講，課下認真完成作業。在生活中，不亂花零用錢，吃飯時能吃多少盛多少，不浪費食物。向雷鋒叔叔那樣，成爲一個對社會有用的人。

同上一堂課我們的價值觀視頻觀後感 篇12

《雷鋒告訴我》首先介紹了雷鋒同志的生平：1940年12月18日雷鋒出生湖南望城縣一個貧苦的家庭。很小的時候，他的父母、哥哥相繼去世，雷鋒成了孤兒。年僅7歲的他自力更生，艱難地活了下來。

雷鋒說：人的生命是有限的，可爲人民服務是無限的，我要把有的生命投入到無限的爲人民服務中去。”雷鋒他做到了。如今，雷鋒這個名字已經成爲人們心中樂於助人、見義勇爲、善待他人、奉獻社會的代名詞。對於新時代的我們來說，這種精神尤爲重要。我們作爲一名普通的少先隊員應該怎樣學雷鋒，就更值得我們深思。

一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事不做壞事。同學們，請和我一起宣誓：人的生命是有限的，可爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去。

同上一堂課我們的價值觀視頻觀後感 篇13

雷鋒，一個影響全中國數代人的英雄人物，作爲一名普通的中國人民解放軍戰士，雷鋒在短暫的一生中幫助了無數人，在精神上激勵着中國的一代人又一代人。他平凡而又偉大。他不是將軍，卻立下了了不起的功勳；他不是文豪，卻寫下了絢麗的詩文。他如此平凡，如此年輕，像一滴小小的春雨，滋潤着億萬中國人的心。

在當今21世紀，雷鋒已經遠離了我們，但雷鋒偉大的精神卻牢牢地刻在了我們的心裏。雷鋒的生命是短暫的，可是他卻把有限的生命，投入到無限的“爲人民服務”之中去。在他的一生中，堅持夢想之路，奮力前行。

是的，夢想是成功的翅膀，它像黑暗中的明燈，爲我們指明方向；它像人生海洋中的帆船，帶我們駛向成功的彼岸。如果一個人沒有夢想，就如同沒有了靈魂，就沒有了前進的方向。楊威，中國體操奧運冠軍，冠軍之路從來也不是平坦地。雖然經過無數次挫折，無數次的跌倒，但他卻從不輕言放棄。他向我們證明：只要有了夢想，並奮力前進，堅持不懈。你就會發現實現成功其實並不難。

英雄的事蹟感染着我們，英雄的精神激勵着我們。我們，未來的新一代，將沿着英雄的腳步，堅定地走下去。

同上一堂課我們的價值觀視頻觀後感 篇14

爲貫徹落實《省委宣傳部、省教育廳、省廣播電視臺關於在全市中小學開展'朝讀經典﹒踐行社會主義核心價值觀'教育活動的通知》，大力推進全市中小學'朝讀經典﹒踐行社會主義核心價值觀'教育活動廣泛開展，按照教育局安排，9月9日上午龍臺小學全體師生共同觀看了由湖北省委宣傳部、省教育廳、省廣播電視臺聯合錄製的《同上一堂課》。

此次《同上一堂課》的教學主題爲'誦讀經典 照亮人生',在課堂上，主持人孫汀娟宣讀了省委書記李鴻忠對中小學生學習和繼承中華優秀傳統文化的寄語，並進行了'朝讀經典﹒踐行社會主義核心價值觀'教育活動啓動儀式。隨後，各中小學進行了經典誦讀教育活動展演。課堂上，一首首傳承千年、耳熟能詳的經典詩詞讓同學們感受到傳統經典的韻律和美好，感知到中華文化經典的魅力，一句句經典古文告訴同學們怎樣從傳統經典中吸取精髓，讓自己成爲有才華、有品德的人。

通過觀看本次課堂，龍臺小學的全體師生在誦讀經典中陶冶了情操，啓迪了智慧。從今天起，就讓經典辭章伴隨着我校全體師生一起生活、學習和成長吧！

同上一堂課我們的價值觀視頻觀後感 篇15

'白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓……' 9月7日下午3:00,伴隨着唱讀唐詩《登黃鶴樓》的悠揚樂曲，宜昌三中體學生整齊地坐在教室裏，觀看《同上一堂課-誦讀經典 照亮人生》的網絡直播。

經典傳承文明，誦讀滋潤人生！一首首耳熟能詳的經典詩歌，展現了中華文化的經典魅力；《論語》中的經典語句告訴了學生怎樣學習經典；濃濃的母慈子孝之情，教育學生知人倫而盡孝道，知感恩而盡責任。《少年中國說》的誦讀將這堂課推向了高潮，同學們情不自禁隨之誦讀，琅琅讀書聲響徹校園。

當天同一時間，該校按照西陵區教育局統一部署，以班級爲單位，利用多媒體和班班通設備，組織師生通過湖北電視教育頻道或網絡頻道，同上這一堂'朝讀經典？踐行社會主義核心價值觀'教育活動的電視教育課，學習省委書記李鴻忠對中小學生學習和繼承中華優秀傳統文化的寄語，觀看'朝讀經典？踐行社會主義核心價值觀'教育活動啓動儀式，經典誦讀教育活動展演等。

同上一堂課我們的價值觀視頻觀後感 篇16

莊嚴豪邁的國歌聲中，遍佈世界各個角落的5萬餘名交大師生同時起立，同唱一首歌，表達戰疫情、強信心、同發力、打勝仗的堅定信念。

“疫情公佈以來，學校第一時間成立由書記、校長擔任組長的防控工作領導小組，目前已逐步形成一套行之有效的防控措施。”宮輝表示，下階段學校將繼續圍繞做好師生健康檔案、創新工作方式、深入開展非師生人口排查等方面做好疫情防控。

鄭慶華則詳細介紹了疫情防控期間及新學期階段本科生教育、研究生教育、畢業生就業等教學工作安排。他說，學校將通過推遲返校報到註冊時間、優質在線開放課程面向社會開放共享等具體舉措，確保達到“停課不停教、停課不停學、停課不停研、停課不停工”的總體目標。

“在這個特殊的時期舉行公開課，有着特別的意義和期待。”王樹國說，這堂公開課不僅是具體任務的佈置，更是一堂動員課，一堂西遷精神的宣講課，要向大家表明幾個奮鬥目標：一是絕不因疫情而影響學生一堂課;二是要做到幾個“必須”——春季學期的任務必須春季學期完成;面對疫情必須要在心理上要有所調整，戰略上要藐視敵人，戰術上要重視敵人，確保不因疫情而耽誤學習進度。

同上一堂課我們的價值觀視頻觀後感 篇17

“停課不停教、停課不停學”。非常時期，官宣的“在線課堂”都有哪些、如何操作?共克時艱，廣大師生“宅”家讀書的正確打開方式應該怎樣?2月17日，中國教育電視臺將以一堂面向全國億萬師生的主題班會——《同上一堂課·主題班會》直播特別節目爲大家敲黑板，劃重點。

特殊班會，致敬成長

據瞭解，直播特別節目將以一堂特殊的班會爲表現形式，旨在向全國中小學師生家長髮出倡議，面對時艱，弘揚戰“疫”精神，致敬祖國、致敬英雄，感悟成長、體會堅強，發出新的時代爲何讀書、如何學習的思考……帶領全國中小學生同上一堂“空中班會”。

共同戰“疫”，“宅”家學習

“宅”家的你一定也很關心湖北武漢以及全國其他地區的小夥伴們的學習生活怎麼樣了吧?直播節目將在湖北武漢、北京、河南、陝西、海南等多地設置報道點，打破時空，帶大家一起走近非常時期的在線課堂。在這裏，疫情隔斷了大家重聚校園的路，但隔不斷我們一起同上一堂課的溫暖，通過電波，我們永遠在一起!

同上一堂課我們的價值觀視頻觀後感 篇18

今天我們看了《同上一節課》，裏面講述了三個小故事，第一個故事的內容是有一個小男孩，他的夢想是跟雷鋒叔叔一樣幫助人們，做人們的好榜樣，那個小男孩天天不管是在學校還是在外面都會幫助人們。有一天，小男孩的夢想成真了，他終於當上了一名有愛心、喜歡幫助人們的一位榜樣了！最後，他寫了一句話：“雷鋒叔叔像一顆壯壯的螺絲釘，不管是風還是雨都要像一顆有高又直的大樹一樣。”

第二個故事的內容是楊威的故事，楊威以前的夢想是成爲一位體操運動員，他從小就開始練體操，通過不斷的努力，他收穫了成功，最後他成爲了體操世界冠軍。

第三個故事的內容是有一位盲人學校的音樂老師，她很負責任，也很有耐心，別人問他：“當一個盲人學校的老師多沒有意思啊！”她說：“不管是盲人學校，還是在普通的學校都要關心學生，負重大的責任。”盲人學校裏面的學生都是殘疾人，有一個孩子他的媽媽已經過世了，他們的音樂老師就收留了她，天天給她梳頭髮，陪她睡覺她還會唱很多歌，我覺得這個老師很有愛心！

通過看《同上一節課》我知道了要愛幫助別人，要有愛心、還有要堅持夢想。最後祝全國小朋友好好學習，天天向上，早上實現夢想！

同上一堂課我們的價值觀視頻觀後感 篇19

爲進一步弘揚和傳承雷鋒精神，將雷鋒事蹟融入到孩子的日常學習和生活之中，3月9日下午，宣恩縣李家河鎮金陵寨小學利用班班通設備和多媒體網絡資源，分班組織全校師生共同觀看了電視節目《同上一堂課：雷鋒伴我成長》。

該節目由省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、省廣電臺聯合主辦，湖北電視教育頻道承辦，內容爲“雷鋒精神永不過時”，“堅守心中的夢想”，“天天學雷鋒、人人做雷鋒”三個主題。電視教育片里長江救援志願隊長年累月堅守長江、默默挽救數以百計生命的故事，董宏猷《一百個孩子的中國夢》的經歷，湖北美德少年陳鵬、毛曉宇助人爲樂的事蹟，讓師生們深受感染。

雷鋒思想集中體現了社會主義核心價值體系的要求，雷鋒人格在新時代彰顯着他的崇高價值和無窮魅力。然而由於時代原因，有些同學對雷鋒事蹟知道得不多，對雷鋒精神領會得不夠深刻。通過觀看電視課堂節目，學生們增強了感性認識，得到了情感體驗，接受了一次深刻的思想洗禮。觀看結束後，該校德育部表示：三月份是學習雷鋒月，在組織全校師生觀看《同上一堂課：雷鋒伴我成長》的基礎上，學校將通過主題班會、觀後感、實踐活動等形式掀起學雷鋒、做雷鋒的熱潮。

同上一堂課我們的價值觀視頻觀後感 篇20

“向雷鋒同志學習”這是毛主席親自爲雷鋒題的詞。在那之後，和雷鋒一樣的人層出不窮。在看了《同上一堂課·雷鋒告訴我》這一節目後，我深深地被感動了。在看了最後一個主題：人人都能當雷鋒後，我更是思緒萬千，因爲嘉賓孫汀娟阿姨給我們講了一個故事。

早產兒壯壯，出生時不足750克，因爲他太小了，不能像普通嬰兒一樣消化食物，所以生存的機率幾乎爲零，在母親積蓄花光時，他們需要面對20萬元的鉅額醫療費。在無奈之下，母親打電話向媒體求助，於是壯壯的照片被髮到了網上，許多網友就開始幫助他們籌錢。在通道開啓不過4小時的時間就湊夠了20萬元，在那之後還有許多網友想爲壯壯的後續治療籌錢，壯壯在衆多網友的幫助下成功地活了下來。

聽了這個故事晚就開始想：如果沒有那麼多人幫助他們，他們會怎麼樣?如果我是衆多網友中的一位，我會不會幫助他們?我不能回答前面的問題，但後面的一個，我想答案是肯定的。人生之中難免會有很多不幸，但一定要相信我們身邊，有很多像雷鋒一樣的好人。雷鋒雖然已經不在世上了，但他永遠活在我們的心中，只要有一顆樂於助人的心，那麼人人都是“活雷鋒”。

同上一堂課我們的價值觀視頻觀後感 篇21

3月4日15時，市實驗小學5000多名師生利用班班通設備，同步收看由湖北電視臺教育頻道直播的《同上一堂課：雷鋒伴我成長》電視課堂節目。

該節目時長40分鐘，主要由“雷鋒精神永不過時”、“堅守心中的夢想”、“天天學雷鋒人人做雷鋒”3個板塊構成，節目內容豐富、形象生動、事蹟感人，對學生具有很強的教育性。在觀看節目的過程中，教師引導學生一起觀看，對學生進行講解，讓學生們能更好地理解節目的內涵。

我市教育部門要求全市各中小學校能結合電視節目內容，引導學生們以《同上一堂課：雷鋒伴我成長》爲題寫一篇觀後感，並開展系列評選活動。觀看活動結束後，不少學校還集體組織新入隊的少先隊員聆聽了《學習雷鋒好榜樣》等經典曲目、走上街頭公共場所開展清掃垃圾等活動，向同學們發出倡議――用實際行動續“寫”新的《雷鋒日記》，做具有新時代特徵的雷鋒式新人。

據應城市實驗小學相關負責人介紹，該校還將利用國旗下講話，加大宣傳和教育，成立了‘小紅帽志願者服務隊’，開展了義務打掃街道，清除白色垃圾、關愛留守學生等活動，在全校學生中樹立典型，號召他們向身邊的小雷鋒學習，讓學雷鋒活動常態化。

同上一堂課我們的價值觀視頻觀後感 篇22

9月7號下午3時，十里牌小學兩千餘名師生在校同步收看了由湖北廣播電視臺教育頻道精心打造的優秀傳統文化教育課《同上一堂課：誦讀經典，照亮人生》，這標誌着該校“朝讀經典？踐行社會主義核心價值觀”教育活動正式啓動。

《同上一堂課：誦讀經典，照亮人生》被譽爲鄂教版“開學第一課”，主要內容包括省委書記李鴻忠對中小學生學習和繼承中華優秀傳統文化的寄語，“朝讀經典？踐行社會主義核心價值觀”教育活動啓動儀式及經典誦讀教育活動展演等。

《春曉》的花落繽紛，《憫農》的汗水漣漣，《登鸛雀樓》黃河奔流，《沁園春？雪》的江山壯美，《少年中國說》的浩然正氣……一首首傳承千年、耳熟能詳的經典詩詞，通過表演者的傾情誦讀和形象、生動的聲畫演繹，讓同學們感受到傳統經典的韻律和美好，感知到中華文化經典的魅力，激勵同學們在勤學修德的同時，樹立正確的價值觀。

據悉，該校還就這次主題展開討論交流，激發學生學習經典的興趣，讓學生在誦讀經典中陶冶情操，啓迪智慧，傳承文明，滋潤人生。

同上一堂課我們的價值觀視頻觀後感 篇23

湖北省國家安全教育電視課堂《同上一堂國家安全教育課》由湖北省教育廳、共青團湖北省委、湖北廣播電視臺主辦，湖北廣播電視臺電視教育頻道、華中師範大學承辦。4月14日下午，全省552萬中小學生將同上這堂國家安全教育課。

該活動由省國安辦、省教育廳、團省委共同舉辦，突出“以人民安全爲宗旨”主題，旨在教育引導全省青少年學生牢固樹立國家安全意識，提升維護國家安全的能力。

什麼是國家安全?國家安全離我們有多遠?維護國家安全應該怎麼做?這堂“國家安全教育課”，邀請火箭軍指揮學院軍事理論研究所研究員、軍事戰略專業博士生導師邵永靈主講，通過情景再現、互動問答等形式，將國家安全知識融入課堂。

武漢大學2014級數字出版專業團支部成員王慶功參加集體收看後表示，沒有國就沒有家，國家安全教育課讓自己增強了國家安全意識和社會責任感。湖北大學2014級工程管理專業學生劉爽說：“維護國家安全是每個公民的義務，大學生要自覺維護國家安全。”

同上一堂課我們的價值觀視頻觀後感 篇24

每年4.15日是全民國家安全教育日，開展全民國家安全教育日活動，對培養增強我們自覺投身國家安全責任感使命感，夯實和築牢國家安全的羣衆基礎，形成和匯聚維護國家安全的強大合力具有十分重大而深遠的意義。

“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。”中國堅持總體國家安全觀，統籌發展與安全兩件大事，堅定不移地走出一條中國特色的國家安全道路。疫情的全球大流行對世界經濟、政治環境、產業環境、公共活動等各個方面都造成成了巨大的衝擊，疫情緩解後中國將面臨着挑戰與機遇並存。

這一次，我們跟着範維澄院士學習到了國家安全觀視角下的疫情防控，“防恐防爆，構建和諧”，“維護國家安全，築牢人民防線”，“管控從嚴從緊，防疫事無鉅細”，“建安全網絡，享文明社會”，“拒食野生動物，保護生態和平”，“講究衛生，摒棄陋習”，這些字條深深地印在我的腦海中。

經過這一次的安全教育課，我對疫情，以及對國家安全都有了許多瞭解，並且通過學習，也將努力提升自身責任感，做好一箇中國公民，一個大學生的職責!