【精選】大學活動策劃範文彙總6篇

【精選】大學活動策劃範文彙總6篇

大學活動策劃 篇1

一.活動介紹

建立一個班級書架，爲同學們收集暢銷書以及相關優秀書籍和資料，和學習、英語、國學、週末放映等小組合作，優化班級讀書的氛圍，爲主題活動月，奠定知識基礎。

二.活動目標

通過班級書架的建立，使同學們手上的書籍、資料等資源得到整合，爲同學們提供一個閱讀和交流的共享平臺。同時，根據同學們的需要，班級長期訂閱一些同學們喜歡的報紙及雜誌，不但可以節省資源的浪費，還可以增加同學們的視野和豐富看問題的角度。班級書架的意義，就是在於不斷互補同學的知識，完善同學們的知識結構，培養同學們讀書的興趣。

三.活動組織者

目前由讀書小組負責組織策劃，目前團隊負責人爲韓小雨和宋成程，團隊將根據同學們的興趣和活動工作量擴充到5人左右，肩負起管理班級書架、提高班級閱讀質量和氛圍的責任。

四.活動具體實施方案

1.前期準備

a.向同學們徵集手中的書籍名單，有讀書管理團隊負責分類整理。

b.購買一個存放書籍的書架以及登記書籍借還的本子

c.徵集同學們想看的書，如果大家都意向很大，可以集體購買，避免浪費。

d.邀請老師給我們推薦書籍，並且借給我們一些書籍，使老師也參與我們的活動之中。

2.保證方案實施的機制。

a.同學們拿出的書籍將由我們管理團隊負責管理。每人原則上要求拿出書籍2本以上，種類不限。(書籍庫將不斷更新)

b.書架將開闢一個專欄，去利用圖書館的資源，並由管理人員及時歸還。

c.建立一個嚴密的圖書管理規章，同學們借書還書一定要通過管理員，遵守管理規章。

d.同學們借書期間，必須保管好書籍，一旦遺失或者損壞將按照規章處罰。

e.原則上規定借閱時間：雜誌一天、書籍7天。

f.每月將會評出最受歡迎圖書獎和最佳閱讀獎各一人，管理團隊將給與適當獎勵。

五.活動預算

存放書架：200元

買書訂閱報紙及購買相關舊雜誌的費用：980(一年)

買書，一月兩至三本，約500元

舊雜誌，一月二十元，約180元

報紙訂閱費：時事類，財經類，英語類300元

管理費用(獎勵)100元

登記本(計劃自行設計打印)：20

合計：1300(計劃費用班級承擔10%，學院承擔90%)

六.活動方案可行性

1.班級每人及老師都有一定的藏書，圖書有供應源。

2.我們有固定教室且有一定自主權，書架有存放位置。

3.學院等相關領導機構將承擔大部分費用，另一部分費用由班費承擔，資金問題可以解決。

4.安全性的分析：

a.班級將建立值日製，每隔幾天將由一名同學負責班級門窗及擦黑板、倒垃圾等衛生管理。

b.樹立主人翁意識，我們每個人都是實驗班這個家的成員，必須肩負起維護這個家的責任，愛護班級，人人做起。

c.書籍損壞和丟失將得到懲罰。保障書籍安全。

大學活動策劃 篇2

一、【活動目的及意義】

通過本次幾公里徒步野炊之旅,我們打算讓同學們感受自然體煉自主做飯,豐富同學業餘生活。

有利於同學領悟生活真諦。提供一個交流的舞臺,讓同學們之間更加了解,也促進班級團結和增強凝聚力,爲更好建設七中西班作奠基石。

二、【活動形式及相關內容】

時間

地點

參與人員

主辦單位

承辦單位20xx年3月13日

溫江區金馬河

班上同學X級七中西班X級七中西班團委

三、【人員安排】

總負責人：鄒懿、李丹、楊梅、於洋

先頭部隊：鄒懿、於洋、楊梅、付志強等

後續部隊：李丹等

活動策劃：李丹

四、【活動前期準備】

1. 總負責人統計參與人數。

2. 生活委員負責統計菜品，組織宣傳委員負責收取費用。

3. 總負責人負責對野炊地點的選取和相關押金的支付。

五、【活動現場】

1. 先頭部隊7：30在七公寓下集合，負責對食物的購買。

2. 後續部隊9:00在七公寓下集合，集體前往目的地。

3. 人員到齊後，按照分組相關同學進行相關工作。

4. 飯後，由生活委員組織同學對相關的垃圾進行清理。

5. 飯後的娛樂活動。

6. 組織同學們安全返校。

六、【活動後工作安排】

7. 由鄒懿負責活動通訊稿

8. 付志強負責活動總結

七、【經費預算】

場地費：每人六元

二0XX級七中西班團委

二0XX年三月八日

大學活動策劃 篇3

活動前言：

孩提時，總抱怨父親不愛自己，連分別時都不曾回頭看看自己。母親悄悄告訴我：不是父親不愛你，而是父親將愛藏在心底，他總會在轉彎處偷偷看你。

再次分別，對母親話半信半疑的我才發現，原來父親真的在轉彎處偷偷回頭，然後大步離去。如果說母愛是世界上最偉大而溫馨的感情,那父愛則是世上最偉大而深沉的感情。雖說沒有平日裏生活上的點滴關懷,但父親卻總在我們最脆弱或是遭受挫敗之際伸出那雙粗糙有力的厚實的大手,投擲深沉關愛的目光默默支持。

有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經對父親說出來?

拿起手中的筆，用真情真心，爲父親寫下對父親最真摯的祝福，爲父親祈禱最美麗的未來!讓我們把對父親的愛大聲說出來吧!

一、活動主題：爸爸，我想對你說……

二、活動時間：6月25日-6月27日

三、活動組織人員：甘肅聯合大學政法系青年志願者

四、活動地點：小操場

五、活動對象：全體同學

六、活動內容：

有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經對父親說出來?

一懸掛條幅，散發宣傳單。要統一製作“爸爸，我愛您”宣傳條幅、宣傳標語和宣傳單，宣傳條幅在小操場所顯著位置懸掛。在6月27日也就是父親節，在學校小操場舉行父親節宣傳活動，本次活動爲了能夠讓廣大同學表達對父親的感激之情和無限祝福，爲同學們開闢了“父親節祝福語——留言板”專欄，讓同學們向父親說出不曾親口告訴他的心裏話，送上對父親最深情的祝福。

二展出有關父親的圖片讓大家從這些圖片中感受到父親的辛苦。積極倡導廣大同學用自己的手機爲父親說一聲："父親節快樂"。

三父親節徵文

六月初宣傳部組織寫一張海報，主要內容如下：

1.六月初由班級宣傳委員組織寫一張海報，主要內容如下：

如果說母愛是一種呵護，那麼父愛就是一種依靠。如果說母愛是一種嘮叨，那麼父愛就是一種沉默。當我們遭遇挫折、遭遇困難的時候，當我們哭喊着叫媽媽的時候，父愛就以它寬厚的胸膛爲我們擋風遮雨，爲我們披荊斬棘開拓前進的道路。所以，父愛和母愛一樣都是世界上最偉大的愛、最偉大的力量……

朋友們，拿起你們的筆，涌動你們的感思，用你們的心爲父親們譜寫一篇篇真誠的文章吧……

謳歌沉甸甸的父愛，講述對父親的思念與感激之情。請你以父愛爲基調，父親節爲背景寫一篇有關父親的原創文章。

文章體裁及字數均不受限制，不過我們希望朋友們認真對待本次活動。因爲它是獻給父親節的禮物。

參加對象：全體同學

活動時間：

提交作品方式：用A4紙打印，交於青年志願者協會。

獎勵方式：本次活動設立一、二、三等獎，特別獎一名，十名鼓勵獎。

2.評選：邀請院刊編輯人及負責人蔘加評選，要求做到公平公正。

3.獲獎文章將在學校展出，並有物質獎勵

七 、活動意義：

父母給予了我們生命，給予了我們物質的保障和精神的撫慰，而我們做兒女的唯一能做的就是：節日裏，給父母送上一句真摯的問候;假日裏，多在父母身邊陪陪;平日裏，多打幾次電話回家，和父母聊聊關於 錢 之外的其他事情;在學校好好學習，考出好成績回報他們

也許是父親的深沉和無言，每年的父親節總是沒有母親節那般熱鬧。 但每當想起父親那鬢角的白髮，臉上的皺紋，大山般的父親留給我們的應該不只是背影

今年的父親節是6月27日， 準備給父親送什麼禮物呢? 挑選送給父親的禮物，是不是很難呢?我們如何讓他能在這一天忘卻平常的忙碌和艱辛，溫馨的渡過這一天特殊的日子?其實，無論你送什麼禮物給父親，他都是非常開心的

八、活動預費：200元

大學活動策劃 篇4

一、活動背景

xx年3月22日是第xx屆“世界水日”，3月22—28日是第二十三屆“中國水周”。聯合國確定的xx年“世界水日”主題是“關注水質、抓住機遇、應對挑戰”。xx年我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題爲“嚴格水資源管理，保障可持續發展”。

二、活動目的

本次活動旨在提高市民的節水意識，讓市民瞭解到我國水資源的緊缺的現狀。加強人們的節水、保水意識，豐富羣衆的節水、保水知識，並促使市民建立新型節水理念，養成良好的用水習慣。

三、活動需要

橫幅1條、宣傳單（由主辦方提供）、藍絲帶300條、小卡片若干、志願者40人左右、展板5塊、簽字筆10個。

四、活動時間xx年3月22日8：30——13：30、

五、活動地點新城廣場

六、活動過程

1）橫幅簽名活動，給每個簽名的人繫上有象徵“節水”意義的藍絲帶，使得活動更有影響力。

2）向市民發放節水傳單，和他們交流節水經驗，並向他們介紹一下我國目前嚴重的水危機以及刻不容緩的形勢，讓他們在瞭解更多節水知識的同時，積極的加入到節水的'活動中來。

3）利用我們製作的節水宣傳板，以漫畫的形式讓市民能輕鬆易懂的瞭解我國水資源匱乏以及污染的嚴峻，讓市民積極的加入到節水保水的行列。

4）通過黑鏡頭圖片展示，將我國嚴重的水污染和水資源匱乏狀況通過視覺上的衝擊直面於他們的眼前，讓市民更真實的瞭解我國乃至全球的水資源困境。

5）有始有終。活動結束之後，對活動地點進行清理活動，讓市民對我們西郵青年志願者留下一個完美的印象。

6）3月22日之前，在校內的一些地方，張貼小卡片，先讓同學們瞭解到今天是世界水日，有這樣的意識。

7）活動完畢之後，在校內舉行節水宣傳活動。把“世界水日”活動中的照片，選取有代表性的打印出來，貼在展板上。供同學們觀看、瞭解。並有所感觸，然後相應我們的號召，積極地參加到這次活動中。

七：經費預算

橫幅條（60元）、藍絲帶300條（60元）、小卡片和簽字筆（20元）前期資料準備（20元）、車費（40元）總計200元。

八：活動注意事項

1）有組織榮譽感，不做與活動無關的事情，遵守活動中的紀律，並且有良好的安全意識。

2）本次活動着裝統一。文明舉辦活動，以優良的形象和素質展示我們西郵志願者的風采。

3）在活動中佈置適當的人手，以應對突發事件的產生。

九：活動負責人

xxx

大學活動策劃 篇5

一．活動依據

（1）羣體理論

社會心理學關於羣體的研究表明：在團體中可以滿足成員的心理需求，包括獲得歸屬感與安全感、滿足社會交往的需求、滿足自我確認的需求、滿足自尊的需求、增加自信心和力量感等同時團體成員間的相互信任、相互作用，團體的凝集力會更強，也將能更好發揮的團體的效能。

（2）人際關係理論

人際關係理論表明：要信任他人必須要先學會開放自己，接納他人，袒露自己的情感、思想、情緒、感受和意見，願意和別人分享資源和觀念；要能與他人有效的溝通、建立親密的關係，自己應先令人覺得可信、值得信賴、靠得住。

（3）合作與競爭

合作與競爭是人們生存和發展的基礎，是人在成長和發展過程中必須具備的基本要素，而合作之間有競爭，競爭之中有合作，兩者相輔相成，協調發展，才能促進學生能力的發展。但是，不論是競爭還是合作，都是以學生個人能力作爲起點的，能力在競爭與合作中既是上級目標又是起點。在體驗式學習中要求學生在活動中溶於團體，吸取集體的智慧和力量成爲競爭的強者，體驗式學習既是個人自主的活動又是羣體的共同活動，需要學習、模仿和借鑑他人之長處和好的經驗，而羣體性項目需要通力合作才能獲勝。

二．活動目標

（1）以遊戲的方式加強同學們對心理知識的瞭解，消除彼此間的隔閡。

（2）合理安排活動環節，積極調動活動氛圍，使班級每個成員融入活動，以便於讓同學們感受到與他人分享的樂趣，增加彼此的信任度，增強班級凝聚力。

（3）考慮一切突發因素，以便於做出相應措施，使活動井然有序的進行。

設計思路：部分學生不善於與他人溝通，缺乏交際能力，對心理知識不太瞭解，希望通過本次活動加深他們能對心理知識的瞭解，促進他們彼此間的瞭解，加強彼此間的溝通，增強班級凝聚力，真正達到彼此間心靈的交流。更能通過這次活動放鬆同學心情，勞逸結合。

三．活動對象：

10級林學院新生

四．活動主題：

團結、協作、和諧

五．活動目的：

通過本次活動使來自五湖四海的同學認識大家，聯絡同學之間的感情，同時增強大家的團隊合作精神，以及各種解決困難的能力，從而提高班級凝聚力。

六．活動基本內容：

（1）四分之一感覺。

（2）紙杯傳水。

（3）佔領陣地。

（4）狼人遊戲。

大學活動策劃 篇6

　　一、活動主題：彰顯青春共築友誼

　　二、活動目的：爲了更好地團結同學，增進同學間的感情，加深對彼其間的瞭解，豐富我們課餘生活，進步本身素質與修養，從而進步班級的凝聚力與向心力。

　　三、活動地點：校園內

　　四、活動服務對象：xxxxx班所有同學

　　五、活動時間：20xx年4月18日13：30

　　六、策劃主辦單位：xxxxx班

　　七、活動流程：

1）西區操場集合

2）分組：分成a、B、c、D、e五組，每組選出組長

3）第一個環節：背地起坐遊戲：各小組成員背對背圍成一個圈，胳膊勾着胳膊，主持人公佈開始時，成員在雙手不撐地的情況下集體站起來，往指定的地點動身，看哪個小組先到達指定地點，第一位50，第二名40，第三名30，第四名20，最後一位10

4）第二個環節：

規則：每組通過玩遊戲蒐集5張相同色採的卡片，並通過到達小光谷的前後順序不同加分，第一位50，第二名40，第三名30，第四名20，最後一位10，最後累計第一環節得到的分數，統計每組的總分，分出名次

地點：情人坡（情歌對唱、腦經急轉彎）,教2邊的樹林（跳高）

圖書館前面的廣場（每組每個成員分別找個異性拍照）

求索橋(擡肩輿)

銅人像（從銅人像身上找到與本組已得到的卡片嚴厲相同的卡片）

小光谷（每組每個成員要通太小光谷的器材）

5）第三個環節：才藝展現

要求：每組必須參加，讓其他對給予評分

6）獎罰制度：第一位可以任意選取兩種食品

最後一位要答應第一位的成員的公道要求

7）職員安排：xx（主持人）

xxx（裁判員，小光谷負責人）

xxxx（教2邊樹林的負責人）

xx（求索橋負責人）

xxx（圖書館前廣場的負責人）

xxx（情人坡負責人）

xxx（銅人像負責人）

8）所需工具：若干不同色採的紙張，繩索，6種食品

9）留意事項：活動中留意安全；組員相互配合、協作