精選活動策劃範文彙總6篇

活動策劃 篇1

活動若辦，策劃先行。策劃是辦活動的脈絡，一份好的策劃是成功的前提。

一、活動目的：

1.讓每一本書共享，讓“知識因傳播而美麗”

2.分享藏書，以書會友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。

3.達到資源的最佳利用。

4.圖書漂流的宗旨：分享、信任、傳播

二、活動對象

XXX職業技術學院在校大學生

三、活動時間

3月20日—5月20日

四、組織者

院團委、圖書館、讀者協會

五、活動主題

文珍書香，攜手相傳

六、活動流程策劃：

1、宣傳工作：

宣傳時要強調圖書漂流的意義，嚴肅表明此問題的公益性。可將此次活動的意義深化，將其與環境保護聯繫起來（樹木、造紙、制書，圖書循環利用也是環保的一種手段）宣傳海報可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。

u 呈現方式：

Ａ、將每本圖書封面上粘貼我們獨有的“漂流標識”（以活動主題爲主）

Ｂ、每本書的扉頁上粘貼由我們製作的“圖書漂流書籤”

內容包括圖書漂流的規則，歸還的聯繫方式以及閱讀此書的心得體會。

C、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，並簡單的書寫讀書心得。

2、準備工作：

書架（將部分圖書現場上架，並在一號食堂門口進行漂流，從第二天起設點漂流）、宣傳單（講解活動流程）、音響、話筒簽字筆數支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）、桌椅數張（簽名時用）。

（1）啓動儀式設定時間：3月20日下午兩點

（2）啓動儀式地點：圖文信息樓

（3）開幕流程：a.主持人介紹活動流程，宣佈圖書漂流啓動儀式開始;b.嘉賓們親手簽署讀書心得並簡單講解對此次活動的評價，親手放到圖書漂流架上;c.同學代表們簽署誠信保證書;d.主持人總結，宣佈圖書漂流活動正式開始，並歡迎各位同學參與。

3、具體安排：

（1）每位同學每次僅限領取一本漂流書，並在漂流記錄卡上籤下自己的名字聯繫方式等，或者以係爲單位，各系領取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護書籍，並精心保管，保證遵守圖書漂流活動規則。

（2）圖書放漂後，同學可以自行“轉漂”（將已經讀完的漂流

書繼續漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉漂，請按照“圖書漂流書籤”上的聯繫方式短信聯繫，以便我們做信息彙總，找到本圖書的最後漂友。

（3）每個月最後兩天爲“停漂日”在圖文信息樓一樓回收圖書，

整理分類，並在第二個月第一天再次開始重新漂流。

（4）每一個參與者都叫做漂友，漂友的責任與義務是保證圖書的

完整與迴歸，負責監督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進行漂流。漂友團可以自行聯繫，進行“求漂”（可以對任意一本圖書發出漂流請求）等活動，掀起和諧友善的讀書熱潮。

（5）漂流要求：請各系相關負責人最終將圖書匯漂至圖文樓105,

在漂流登記表上簽字確認，示意爲此次圖書漂流活動畫上圓滿句號。“雁過留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書後，可自創書籤或使用便利貼，並在其留下自己看書感言或獨特見解，各系相關負責人最終將漂流痕跡收集彙總於止漂日交至圖文樓105殷老師處。

（6）我們根據短信匯總的信息對漂友團的傳閱記錄，篩選出優秀的書籤或便籤留言，進行一個圖書排行榜，讀後感張貼至圖文樓大廳內展覽並公佈於宣傳欄內或發表在校刊上，共大家借鑑交流。最終評比出“優秀圖書漂流系”頒發證書，以資鼓勵！。

活動策劃 篇2

一、活動背景：在全校社團活動的背景下，以展示浙江經貿職業技術學院學生的書畫才能爲目的，以活躍校園文化氣氛和豐富校園活動爲出發點和歸宿點，真正讓全校同學融入到高雅的校園文化氣氛中，弘揚中華書畫藝術。

二、活動主題：傳承中華文化，展示學生書法。

二、活動目的和意義：

1.展覽高校書法，展示現代大學生的學習風貌；

2.展示中華瑰寶，弘揚博大精深的中華文化；

3.通過活動提高書法協會與社團聯合會在杭州市高校的知名度，展示杭州大學社團風采。

三、活動時間：X年X月X日下午

四、活動地點：浙江經貿職業技術學院圖書館報告廳

五、活動對象：浙江經貿職業技術學院學生

六、組織形式：在全校收集大學生的書法作品，邀請專業老師評選，對優秀作品進行展覽。

七、主辦方：

主辦方：浙江經貿職業技術學院應用工程系素拓部。

協辦方：浙江經貿職業技術學院應用工程系團委

八、活動具體安排：

1、活動籌備期：

（1）地點申請：X月X日之前向系部申請好活動地址（浙江經貿職業技術學院）圖書館報告廳

（2） 宣傳工作：a、X月X日再學院宣傳欄粘貼海報進行宣傳，在校區人流大的地方以及宿舍樓宣傳欄貼出書法作品徵集傳單

b、X月X日在廣播站以及X月下旬在校園新聞網活動專欄進行宣傳(宣傳部負責)

（3） X月X日至X月X日，收集好作品統一交給素拓部同學

（4） 作品評選：

X月X日邀請對書法有較深研究的老師及書法協會部門部長X人擔任評委老師和顧問，對參賽作品進行評選，評出此次活動的特、一、二、三等獎（軟尾、硬筆分開評獎）特等獎1名、一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、鼓勵獎若干名

（5）優秀作品展出：

a、X月X日與宣傳部進行協商，借用學院各處的海報欄；

b、X月X日將獲獎作品張貼在學院各處的海報欄中

2、活動開展當天（或現場）：

（1）各社團負責人（5-10人）、社員（50-100人）各班部分同學（100-200人）到場。邀請書法協會老師、各部門部長、系部輔導老師。

（2）組織所到人有秩序入場。

（3）主持人（某某）主持。

（4）書法協會老師、系部輔導老師講話（3-5分鐘）。

（5）致開幕詞（3分鐘）。

（6）老師評比，同學參觀。

（7）老師頒獎。

2、活動結束：

（1）對展覽物件進行歸還；

（2）對優秀的作品在作者意願的情況下進行建檔保管，本次其他參賽作品歸還給作者本人，對本次活動的策劃書進行建檔保存。

（3）對活動中的問題進行作結，爲今後活動的開展積累經驗。

（4）用海報宣傳本次活動的情況。

九、經費預算：

a、海報 80張 80元

（手工或電腦製作，前期40張，後期40張）

b、2條橫幅 40元

（1幅掛於圖書館報告廳，1幅掛於操場外欄）

c、獎品

特等獎：（證書+60元的禮品）X1

一等獎：（證書+40元的禮品）X2

二等獎：（證書+20元的禮品）X3

三等獎：（證書+10元的禮品）X4

鼓勵獎：小禮品（20元）

證書3元/個 10*3=30元

共計：290元

活動對評委老師的禮品和飲水：150元

活動經費總計：560元

活動策劃 篇3

活動背景：

大學生是一個充滿活力，青春蓬勃的羣體，他們在學習之外，積極參加課外活動，廣交朋友，交流學習情感已成爲一種潮流，爲豐富同學們的課餘生活，也希望同學們在學之餘

活動意義：爲兩專業成員搭建一個相互認識、相互瞭解、相互交流、相互學習的平臺，同時也爲豐富同學們的大學課餘生活。讓同學們的生活多姿多彩。

活動負責人：周楠、左林、程贇、劉蓉、梅雨田、李潔妍、

聯誼對象：湖南大學土木工程系08級1班、2班

活動時間：20xx年11月20日18:00---21:00

活動地點：南院食堂2樓

活動後勤準備：鄒舒同學負責活動道具，食品，獎品。

活動流程：

活動前期準備階段：

1) 組織者先提前半個月於湖大土木工程學院的班級幹部聯繫，商榷聯誼事宜，達成雙方意願一致，確定活動形式，討論活動大致框架與內容策劃書；

2) 班幹部組織者在班級上宣傳動員此次活動的開展，讓同學們積極參與到此次活動當中來，徵求同學們意見，確定聯誼形式爲晚會形式；

3) 在班級徵集聯誼活動節目（歌曲、舞蹈、遊戲、話劇、小品等）；

4) 組織節目排練，購置和準備活動道具

5) 聯繫活動場地，確定活動主持人。

活動進行階段:

1) 座位安排: 活動工作人員安排3個班級成員有序入場，入場座位採取抽籤形式，一共有99支籤，分別標有1—99個數字，人員總體分10組，每組9人， 1—9號爲一組，10—19第二組，以此類推。每組選出一名組長

2) 自我介紹環節：每組成員間相互自我介紹，相互認識；

3) 主持人宣佈聯誼晚會正式開始，各班班長代表本班級發言

4) 節目環節：

①湖南師範大學法學院09級2班班長歌唱表演《會呼吸的痛》

②湖南大學08級岩土班班長演唱《藍色土耳其》

③舞蹈華爾茲表演表演者：盛海鴿、陳姍、肖紅林、唐亞玲、彭超、顏茜、陳杰妮、匡葉

④遊戲踩報紙比賽

遊戲規則:選幾組人員，每兩人搭配踩一張報紙，踩報紙的人員腳不能在報紙之外，否則淘汰，然後再將報紙摺疊繼續遊戲，最後評出最佳搭配獎。遊戲獎勵：果凍

⑤湖大岩土班同學武術表演

⑥歌曲對唱：在活動之前由我班組織人員與湖大兩個班級負責人先確定對唱歌曲，再確定好參與人員，各自單獨準備排練，在活動開展時雙方配合相互間的默契度。

第一組：《你是我心內的一首歌》 表演者：李豔菊、丁曉波

第二組：《心願便利貼》 表演者:劉空、文勇翔

第三組：《只要有你》 表演者：張建紅、郭威

第四組:《愛的華爾茲》 表演者：鄒舒、蔣陽

第五組：《廣島之戀》 表演者：陳姍、王旭

⑦歌曲串燒：尹婉柔《心雨》

劉蓉《我決定》

劉海晏《一起走過的日子》

李潔妍《不要驚動愛情》

⑧吉他彈奏演唱《彩虹》

⑨星座奇緣活動環節：在活動開始之前由各自的組織人員先統計好各班每個成員的星座，在活動開始時，第一環節由主持人依次選四組星座的代表人員上臺每兩人一對單腳鬥，雙方互相用一隻腳撞擊誰前落地就淘汰

第二輪：另選四組不同星座代表進行心算比賽，在大屏幕上由主持人先準備好的題目，在題目亮出來後，最先算出來的成員獲勝

第三輪：反應能力測試比賽，有第三組不同星座代表上臺，排成一排，安主持人的要求說出一個詞語並擊掌，後名的成員聽前一成員的擊掌次數，若輪到自己，則要快速反應並按要求說出相應的詞語，若回答不上則淘汰

⑩歌曲演唱《晚秋》演唱者：羅成

話劇《亂亂的事情純純的友情》表演者：劉翔、劉蓉、陳杰妮、唐亞玲

歌曲《海闊天空》演唱者：黃志翔

⑾遊戲七拼八湊：每組組長上臺，有工作人員在每一名組長前面放一張報紙主持人宣佈遊戲規則，由主持人現場隨機想物品，當主持人一說該物品名稱，每組組員或組長本人在規定的20秒時間內將所帶物品放在本組的報紙之上，主持人視情況逐漸增加物品難度，最後統計每組物品件數，件數最多的哪一組獲勝，件數最少的組受懲。

懲罰方法：

組織者先準備好一根繩子，組成一道障礙物，然後由受懲的幾名組長先睜開眼睛，按要求越過障礙物，演示兩次後蒙上眼睛按照自己先前的演示的動作或記憶再次越過障礙，但此時障礙其實是虛擬的，以此達到懲罰效果。

活動後期工作：

1） 互送禮物環節，組織人員出場，安排人員打掃場地衛生以及恢復場地現狀

2）組織班級成員寫好活動心得感悟

3） 進行後期宣傳新聞稿和海報同時宣傳

活動策劃 篇4

一、活動背景及目的

春天來了，給萬物帶來了生機與希望；春天來了，給你我帶來了溫暖與憧憬；春天來了，讓我們想起了自己童年那些快樂的日子；讓我們想起了陪我們成長的爺爺、奶奶……

在我們身邊，也有許多的爺爺、奶奶，他們由於種種的原因，不得不生活在敬老院中，他們內心充滿了孤獨，他們渴望社會的關心與幫助！

經濟的飛速發展雖然給我們的生活帶來了便捷，但又將“空巢老人”這個問題擺在人們面前，曾經“百事孝爲先”，可如今卻要將“常回家看看”寫入老年法，靠法律來給那些孤獨的老人一些精神的慰藉。這是值得我們深思的問題。

該是我們行動起來的時候了。老吾老以及人之老，把我們對自己親人的關愛分出來一小部分給那些內心孤獨的老人們，把春天送進他們的心靈，用我們的實際行動，讓那些爺爺奶奶，老有所養，老有所依，心中溫暖如春。

二、可行性分析

1、泱泱中華，禮義之邦，道德傳統，源遠流長。敬老孝老，是我們的傳統美德，是我們做人的本分。

2、我國現有1.67億老人生活在社會這個大家庭中，敬老助老事關千萬家，連着你我他。善待今天的老人，就是善待明天的自己。

3、本次活動響應了校團委關於開展“關愛空巢老人‘六個一’志願服務行動”的號召，讓本次活動更具有現實意義。

4、每一位大學生都有一顆熾熱的心，相信他們會積極參與本次活動，用實際行動，關愛幫扶身邊每一位老人，讓敬老助老之風遍及城鄉每一個角落。

5、老人們喜歡與孩子接觸，這一點也將加大本次活動成功的可能性。

6、愛心學校將攜手十五期黨校開展活動，使活動更有開展的價值。

三、策劃組織單位

信陽師院愛心學校。

四、活動範圍

信陽市愛心老人公寓。

五、活動時間

20xx年4月17日星期日。

六、活動流程

★前期準備

1、通知各部門幹事商討本次活動。

2、以飛信的形式通知會員本次活動的具體內容並希望他們積極參與到本次活動中來。

3、接受會員的報名，並做好記錄，並將參與人員進行分組。

4、準備此次活動要用的物品，如慰問品、勞動工具等。

5、從參與者中徵集一些節目，到時爲老人表演。

★活動要求

1、所有人員一切聽從指揮。

2、參與者與老人言談交往時，要心懷謙恭，舉止禮貌，送上真誠笑容。

3、切實按照校團委關於“關愛空巢老人‘六個一’志願服務行動”的要求來舉辦本次活動。

★活動程序

1、所有參與活動的人員按照通知的時間、地點集合，檢查攜帶物品是否齊全，一切就位後準時出發。

2、到達敬老院後各小組及時找到自己的幫扶對象，並將本小組攜帶的慰問品分發給老人。

3、與結對老人們聊天，給他們講講我們的校園生活以及外面發生的新鮮事，並耐心聆聽老人的訴說，在聊天的過程中，可以爲老做一些力所能及的事情，如爲老人梳頭，給老人剪指甲等。

4、適時向老人介紹一下日常保健、養生方面的小常識。

5、根據我們的前期調查，在愛心老人公寓生活的老人沒有過過生日，本次活動我們將爲他們集體過一次生日，祝願他們健康長壽。

6、在敬老院的開闊地帶，爲老人們表演我們精心準備的節目，在文藝節目之間，插入一些適合老人蔘與的互動環節，讓老人們參與進來，在開心快樂中度過美好的時光。

7、當一部分志願者們表演節目的同時，另一路誌願者們進入老人的房間，幫老人整理內務，打掃室內衛生。

8、表演結束後清理場地。

9、活動接近尾聲，參與活動的志願者們與領導和老人們合影留念。

10、爲敬老院留下我們的聯繫方式，並與他們保持長期的聯繫，讓我們志願服務真正長期開展下去。

★人員安排

項目 人員安排

聯繫敬老院、聯繫車輛

準備所需物品（慰問品、勞動工具等）

接受報名、篩選志願者

新聞宣傳、文字材料

後期展板宣傳

★後期工作

1、宣傳部積極開展後期宣傳工作。

2、總結本次活動得與失，給本次活動打分。

3、各部進行活動總結並以文字材料的形式上交。

七、活動金費預算

我們將本次活動預算列成如下表格：

項目 金額/元 備註

慰問品

交通費

演出耗材

總計

注：其它開支就具體情況而定。

活動策劃 篇5

　　一、活動主題：

綠色校園，你我共建

　　二、活動目的：

爲了讓校園更加清潔，增強同學們的環保意識，體會學校環衛工人辛苦付出，爲學校綠化做盡一份綿薄之力，特發起校園綠化活動。

　　三、活動意義:

使青年志願者從活動中瞭解環保，愛護校園環境的重要性，以及瞭解勞動工人清理垃圾，打掃衛生的辛苦付出，從而養成不隨便破壞環境，做熱愛勞動的大學生。提升個人的`精神境界，充實業餘生活，提供學習、鍛鍊的機會，促進自身發展。

　　四、活動時間：

20xx年3月5日

　　五、活動地點：

東區教學區和宿舍區

　　六、活動參與者：

青年志願者協會全體成員

　　七、活動步驟：

1、聯繫校方，申請活動用具。

2、祕書部發放通知，組織青協會員，徵集志願者。

3、確定參加活動人數。分配任務及各小組負責人。

4、文明督導部負責幹事簽到。

　　八、活動流程：

1、申請活動用具，包括掃把，收鬥，筐，等，儘可能人手一把。

2、將志願者分兩組，同時又細分出各個負責區，打掃完成後驗收合格就可以結束，宿舍區一組，教學區一組，兩面各設組長一名，負責活動的組織，驗收。

3、活動在教學樓、及宿舍區周圍草坪

4、活動前派人將活動用具提前搬運到指定位置，統一發放，

5、分組後安排出各組活動的具體時間及具體地點進行活動。包括打掃衛生，掃草坪上的垃圾，樹葉等，集中打指定的位置然後清理走。

6、活動結束後分組長向組長彙報後方可離去，並管理好活動用具。

7、活動結束後，組長集合，將用具送回指定位置後方可解散。

　　九、注意事項：

1、活動用具應有專人負責管理，注意保管。

2、宣傳部提前三天做好海報，提前兩天張貼，內容爲讓大家保持校內衛生爲主。

3、活動期間。

（1）每位志願者須找負責人簽到。

（2）每位志願者須聽從指揮。

（3）每位志願者幹事務必清楚自己的職責和身份，起到模範帶頭作用。

（4）文明督導部負責幹事的簽到，照相等工作。

活動策劃 篇6

在當我們的大學校園裏，手機作爲一種時尚而便捷的通訊工具已越來越爲廣大同學所鍾愛。款式各異、功能齊全的各種手機在我們身邊隨處可見，而各種形式的手機鈴聲亦是層出不窮。平時雖是百聽不厭，可在教室裏、課堂上、閱覽室裏聽到這些鈴聲卻往往會引起人的反感。不經意中擾亂了老師、同學們的思緒。鑑於此，我們團支部組織這次活動以期望達到還大家一個安靜學習環境的目的。

一、活動目的

消除教室、課堂、閱覽室的手機鈴聲， 還同學們一個安靜學習環境。

二、活動對象

全校廣大師生

三、活動內容

1，在各個教室、圖書館閱覽室等學習場所粘貼公益標語。其內容如：“請關手機”、“爲了您和大家的安靜，請關手機”、“輕輕一按，安靜一片”，教室裏，您的手機“沉默是金”等。 2，繪製展板，並傳發“倡議書”傳單。

四、活動負責人：顧鵬飛

1，活動報院學工組和校教務處審批；

2，製作標語和印製倡議書傳單；

3，標語粘貼，第一、第二食堂各一張；

4，傳發“倡議書”宣傳單

六、活動時間

20xx年12月14日下午

七、活動地點

學校第一、第二食堂門口

八、經費預算

“ 倡議書”宣傳單100份計10元

繪圖工具：6元

宣傳海報兩張計8元；

共計人民幣24元。

（一）活動心得

1、經過一週的籌備與策劃，我們支部的“手機靜音”宣傳活

動順利舉行，我們將繪製的宣傳展板分別擺放於第一、第二食堂門前，於此同時我支部同學輪流值班，擔任宣傳工作。

2、廣大師生反映較好，紛紛表示支持與理解，並表示在今後的學習生活中會注意收手機鈴聲在公共場合所產生的不良影響。同時校園許多師生也爲我們的此次活動獻計獻策，讓我們

開展活動時更有方向、動力。

3、此次活動最明顯的效果是我們團支部同學得到了很好的教育，課堂上手機鈴聲“不絕於耳”的現象幾乎杜絕了，課堂氣氛明顯改善，聽課效率明顯提高。

4、當然，本次活動也有不足之處。我們宣傳的力度不夠，宣傳方式相對單一，同時宣傳的範圍不夠寬泛，宣傳效果只在我們團支部體現得比較明顯。在以後的團日活動，我們會進一步改進，採用科學合理的方法、更加充分地準備將本次活動繼續開展下去，爲廣大師生營造安靜的學習環境。

（二）學生寄語

手機靜音 傳遞文明

對大學生來說，手機不僅是一個通訊工具，更成爲時尚的代名詞。從唯物辯證的角度來說，手機是一把雙刃劍，它可以構建交流的平臺，預示着時代的文明與發展，但手機也給大學生帶來了一些危害，譬如成爲部分大學生身份的象徵，攀比心理日益顯現，尤爲重要的是 ，手機有時候破壞了一種平穩，在一定時間段無法獲得最佳的秩序與和諧。

“手機靜音”的呼聲在大學生中日益高漲，因爲這體現了大學生一種素養和氣質美。時代在發展，社會在進步，人們不再滿足物質的文明，更加追求的是一種“靜音效益”，一種內心的平靜與和諧。 課堂上，曾經不知多少次手機鈴聲破壞了指導老師的內心平衡，擾亂了他們的思緒，不知多少次讓求學者無奈的感嘆，不知多少次讓當事人驚恐與擔憂。美妙的鈴聲也只有在那一刻無情地被人遺忘。

晚自習課上，一片寂靜，同學們進入了沉思，有的人埋頭複習當天的課程內容，有的人認真記錄第二天的規劃，有的人津津有味的看書，或者沉浸在寫作的那種感受中，一切的一切，讓原本的喧鬧變成一次沉默，讓大家原本浮躁的心迴歸原點，那種沉默就像流水的憂傷，綿長而悠遠。突然一首歌讓這一刻畫上不完整的圓。如果被學檢部的人聽到會扣分的，由於個人的忽略或者自身的意識卻違背了集體的利益，我想是一種羞愧與自責，對他而言。