記者團戶外實踐活動策劃書

記者團戶外實踐活動策劃書

轉眼間一段時間的工作告一段落了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，想必現在的你有必要寫一寫策劃書了。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，以下是小編爲大家整理的記者團戶外實踐活動策劃書，希望能夠幫助到大家。

記者團戶外實踐活動策劃書1

　　一、活動主題：

戶外拓展活動

　　二、活動目的：

開展了此次戶外實踐活動是爲了豐富學生記者的課餘生活，培養成員之間的友誼和團隊精神及增強記者團的活力和凝聚力

　　三、活動意義：

通過開展此次活動，不僅可以培養學生記者之間的默契和團隊精神、增強記者團的活力和凝聚力，還可以促進成員間的溝通與交流，豐富了學生記者的校園生活，提高了大學生記者的綜合素質。

　　四、活動時間：

20xx年10月24日

　　五、活動地點：

戶外（風雲嶺）

　　六、主持人：

譚永東、謝沛兒、陳平凱

　　七、參與人員：

南洋院報09學生記者和10 見習學生記者

　　八、活動策劃書：

譚永東、謝沛兒、陳平凱

　　九、前期工作：

1、通知並統記欲參加人員；

2、訂好包車，解決交通問題

　　十、活動流程：

參加活動的全體成員一同登上風雲嶺，在亭裏小憩一會兒後進行互動遊戲

1、 心理遊戲：小蜜蜂嗡嗡嗡 遊戲規則：全體成員排成一個圈，並拿出左手食指及右手五指併攏繃直打開，互相把手搭在旁邊同學的手指上，當圈內主持人說“小蜜蜂”隊員馬上說：“嗡嗡嗡”隨主持人語速變化的快慢而變化，當主持人說：“抓”隊員及時撤走左手，並迅速用右手抓住右方隊友左手食指，被抓到手指的成員站在圈內接受直到抓滿10人爲止。

遊戲意義：鍛鍊學生記者的反應能力

2、n人n+1足，以組爲單位，具體幾人一組視情況而定。

遊戲規則：每組派成員參加比賽，一輪比賽3組，先到目的地的勝出。

道具：大卷膠紙或綢帶（綁腳用）

遊戲意義：培養成員之間的'團隊精神

3、圈圈報數。

遊戲規則：所有人圍成一個大圓圈，主持人站中間，由主持人進行隨意的報數，如：主持人報5，那麼參與遊戲的應與前後的5個人站在一起，缺人或多人者則輸，輸者要進行表演

遊戲意義：考驗成員的應變能力

4、拔河。

遊戲規則：以組爲單位，單數組與雙數組進行pk，主持人喊開始後，哪方被拉越過防線則輸。以此類推，最後評出終極拔河勝利組

道具：拔河繩

活動意義：增強成員間的合作精神

5、對歌與拉歌。

遊戲規則：全體成員分成2或3組對坐拉歌

6、兔子舞。

遊戲規則：全體成員手搭前一人肩膀，跟着音樂節奏跳起來

道 具：曠音器

7、猜數令

遊戲規則：全體成員坐成一個大圓圈，第一個人從一開始報數，當有人報到含有7或7的倍數的則喊“過”，反應慢者或報錯者則須接受懲罰

遊戲意義：考驗學生記者的反應能力

8、背對背抱球。

遊戲規則：以組爲單位，每組依次派2名成員參與比賽。參賽者背對背頂住氣球防止其掉下，以最快的速度將其運至目的地後快速返回換本組另兩名成員接力，以最快速度完成本組運氣球工作者勝出。運球過程如出現球掉落或者爆炸情況則須返回起點重新運起

道 具：氣球（儘量買厚一點的，防止易爆）

遊戲意義：活躍現場氣氛

　　十一、活動中應注意的問題及細節

1）在活動過程中不得私自隨意脫離隊伍單獨一個或幾個人活動

2）在活動中要注意安全

3）10級的要聽從09級師兄師姐的指揮，不得擅自行動

　　十二、活動結束

1、清理活動現場

2、解決回校問題

記者團戶外實踐活動策劃書2

一. 活動主題： 戶外拓展活動

二. 活動目的： 開展了此次戶外實踐活動是爲了豐富學生記者的課餘生活，培養成員之間的友誼和團隊精神及增強記者團的活力和凝聚力

三. 活動意義： 通過開展此次活動，不僅可以培養學生記者之間的默契和團隊精神、增強記者團的活力和凝聚力，還可以促進成員間的溝通與交流，豐富了學生記者的校園生活，提高了大學生記者的綜合素質。

四. 活動時間： xx年10月24日

五. 活動地點： 戶外（風雲嶺）

六. 主持人： 譚永東、謝沛兒、陳平凱

七. 參與人員： 南洋院報09學生記者和10 見習學生記者

八. 活動策劃書： 譚永東、謝沛兒、陳平凱

九.前期工作：

1、通知並統記欲參加人員；

2、訂好包車，解決交通問題

十.活動流程： l 參加活動的全體成員一同登上風雲嶺，在亭裏小憩一會兒後進行互動遊戲

1、 心理遊戲：小蜜蜂嗡嗡嗡 遊戲規則：全體成員排成一個圈，並拿出左手食指及右手五指併攏繃直打開，互相把手搭在旁邊同學的手指上，當圈內主持人說“小蜜蜂”隊員馬上說：“嗡嗡嗡”隨主持人語速變化的快慢而變化，當主持人說：“抓”隊員及時撤走左手，並迅速用右手抓住右方隊友左手食指，被抓到手指的成員站在圈內接受直到抓滿10人爲止。

遊戲意義：鍛鍊學生記者的反應能力

2、n人n+1足，以組爲單位，具體幾人一組視情況而定。

遊戲規則：每組派成員參加比賽，一輪比賽3組，先到目的地的勝出。

道具：大卷膠紙或綢帶（綁腳用）

遊戲意義：培養成員之間的團隊精神

3、圈圈報數。

遊戲規則：所有人圍成一個大圓圈，主持人站中間，由主持人進行隨意的報數，如：主持人報5，那麼參與遊戲的應與前後的5個人站在一起，缺人或多人者則輸，輸者要進行表演

遊戲意義：考驗成員的應變能力

4、拔河。

遊戲規則：以組爲單位，單數組與雙數組進行pk，主持人喊開始後，哪方被拉越過防線則輸。以此類推，最後評出終極拔河勝利組

道具：拔河繩

活動意義：增強成員間的合作精神

5、對歌與拉歌。

遊戲規則：全體成員分成2或3組對坐拉歌

6、兔子舞。

遊戲規則：全體成員手搭前一人肩膀，跟着音樂節奏跳起來

道 具：曠音器

7、猜數令

遊戲規則：全體成員坐成一個大圓圈，第一個人從一開始報數，當有人報到含有7或7的倍數的則喊“過”，反應慢者或報錯者則須接受懲罰

遊戲意義：考驗學生記者的反應能力

8、背對背抱球。

遊戲規則：以組爲單位，每組依次派2名成員參與比賽。參賽者背對背頂住氣球防止其掉下，以最快的速度將其運至目的地後快速返回換本組另兩名成員接力，以最快速度完成本組運氣球工作者勝出。運球過程如出現球掉落或者爆炸情況則須返回起點重新運起

道 具：氣球（儘量買厚一點的，防止易爆）

遊戲意義：活躍現場氣氛

十一、活動中應注意的問題及細節

1）在活動過程中不得私自隨意脫離隊伍單獨一個或幾個人活動

2）在活動中要注意安全

3）10級的要聽從09級師兄師姐的指揮，不得擅自行動

十二、活動結束

1、清理活動現場

2、解決回校問題

《南洋學院報》記者團

xx-11-27