關於活動策劃集錦5篇

活動策劃 篇1

一、內容與要求。

1、通過幼兒自己動手打扮聖誕樹，使幼兒進一步體驗節日來臨的快樂氣氛。

2、在排排說說中進一步認識ABB、BBA模式。

二、活動重點。

進一步體驗節日來臨的快樂氣氛。

三、活動難點。

初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響，認識ABB、BBA模式。

四、活動材料。

長帶子若干（有的爲空白、有的是有模式的），模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結等等。

五、活動過程。

（一）明確目的要求：

做做、講講、找找、掛掛。

（二）介紹材料，明確要求。

快要過新年了，這幾天我們都在打扮自己的教室，王老師又買了兩棵聖誕樹，有的小朋友看見了說一點也不漂亮，也要打扮一下，那怎麼打扮聖誕樹呢？

1、做些東西，做些什麼呢？這裏是吊飾工廠，我們就動動腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮聖誕樹好嗎？）

2、掛東西，這個辦法很好，可是亂七八糟的掛會好看嗎？怎麼掛好看？那我們就把掛的東西排排隊，做成一串串漂亮的吊飾來打扮聖誕樹好嗎？

老師準備了一些材料，等一會，請你們去找一份自己喜歡的來做吊飾，不過你要仔細的看看盤子裏的東西，如果這串吊飾別的小朋友已經做過一點了，那你先看看他用什麼辦法做的，你就用這種辦法接着往下做。這個很難的，要動動腦筋才做的出來。如果盤子裏有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎？那盤子裏沒有票子，人家也沒有做過，怎麼辦？自己想個好辦法做吊飾。做的時候，別忘了要一邊做一邊講，這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這裏的小鉤子上。

聽明白了嗎？有沒有問題？好，開始做吧。

（三）做做。

1、引導幼兒邊排邊說。

2、鼓勵動作快的幼兒多排幾串。

（四）講講找找。

1、剛纔我聽到xx在做吊飾的時候一邊做一邊講，很快就做成功了，你們看漂亮嗎？你們想不想聽聽他是怎麼講的？xx你快來講給大家聽呀。（手勢暗示：念）

《說出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》，他剛纔就是這樣一邊做一邊講的，所以很容易就做成功了。真棒！給你提個意見，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子；一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長了，能不能用短一點的話來講講這串吊飾？

《說出一粒紅，兩粒綠》哇！講的又短又清楚，人家一聽就知道了。

剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠；一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開來做的，這裏的吊飾有沒有跟它一樣，也是一個紅兩個綠隔開來做的？我們找找看有沒有，也要一個紅兩個綠隔開來做的。（把他們掛在一起）

2、這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開來的。再短一點只用數字寶寶來講講看，他們是幾個幾個隔開來的？請人說，不對再導：（手勢：幾個？幾個？）他們都是1個2 個、1個2 個、1個2 個隔開來的。

3、 這裏還有沒有也是1個 2個，1個2個隔開來做的？找找看要1個2個，1個2個的。

（找的出）他找出的這串是1個2個隔開來排的嗎？（手勢）眼睛看心理數，幾個？幾個？是一個兩個嗎？

已經找出一串了，還有嗎？

《有爭論的，大家睜開眼睛仔細看，在心理數，（師手勢）是一個兩個嗎？同意的舉手。（人少的話，我把他帶回去，放在教室裏我們再好好的研究一下）》

（找不出）（用排除法）這一串是不是1個2個的？他們是嗎？（排除幾串後）這裏面有嗎？還有嗎？

（五）掛掛。

1、那請幾個人把剛纔找到的1個2個隔開來排的吊飾掛到這棵聖誕樹上去，可以（動作）橫着掛，也可以豎着掛。

2、那棵樹上掛哪些呢？這棵樹上掛的是1個2個隔開來的，有沒有2個1個隔開來排的？要兩個一個的。

3、還有嗎？那請xx把2個1個的都掛到那棵樹上去。

4、剩下來的還有2個1個的嗎？還有1個兩個的嗎？

有創造的，這一串我喜歡的，是誰排的？你是幾個幾個隔開來排的？

拿ABA，這一串是幾個幾個隔開來排的？跟我們以前排過的一個紅一個黃一個蘭一樣嗎？不一樣在哪裏呢？我們回去比比看。

5、還剩下的請xx來掛。

6、聖誕樹美極了，你們要是還想繼續打扮的話，家裏有小禮物的你可以拿來掛上去，還可以把你在區角遊戲裏做的一些漂亮的東西掛上去。好嗎？

活動策劃 篇2

一、活動目的：九月九日，日月並陽，兩九相重，“九九”諧音是“久久”，有長久之意，金秋九月，天高氣爽，適宜組織老人出外遊玩、登高賞菊，在重陽日推行敬老活動可以豐富老年人生活，同時也是與老年人進行近距離交流溝通、傳播企業品牌形象的有利時機。

二、活動主題

重陽也叫重九，因爲《易經》中把“九”定爲陽數，九月九日，兩九相重，古人認爲是一個值得慶賀的吉利日子。九九重陽，早在春秋戰國時就已出現。據文獻記載，當時民間就有登高、飲菊花酒的'風俗。民間有許多慶祝重陽節的活動，一般包括出遊賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。在民間，茱萸爲“避邪翁”，菊花爲“延壽客”，兩者結合，給重陽習俗以吉慶之兆。

三、節日來源：

重陽節又稱登高節。在這一天，人們登高望遠，思念親人。正如詩中所說：“每逢佳節倍思親。”那麼重陽節是怎麼來的呢？

原來，我國古代把九叫做“陽數”，農曆九月九日，兩九相重，都是陽數，因此稱爲“重 陽”。重陽節來源於道教的一個神仙故事： 東漢時，汝南縣裏有一個叫桓景的農村小夥子，父母雙全，妻子兒女一大家。日子雖然不算好，半菜半糧也能過得去。誰知不幸的事兒來了。汝河兩岸害起了瘟疫，家家戶戶都病倒了，屍首遍地沒人埋。這一年，桓景的父母也都病死了。

桓景小時候聽大人們說：“汝河裏住有一個瘟魔，每年都要出來到人間走走。它走到哪裏就把瘟疫帶到哪裏。桓景決心訪師求友學本領，戰瘟魔，爲民除害。聽說東南山中住着一個名叫費長房的大仙，他就收拾行裝，起程進山拜師學藝。

費長房給桓景一把降妖青龍劍。桓景早起晚睡，披星戴月，不分晝夜地練開了。轉眼又是一年，那天桓景正在練劍，費長房走到跟前說：“今年九月九，汝河瘟魔又要出來。你趕緊回鄉爲民除害。我給你茱萸葉子一包，菊花酒一瓶，讓你家鄉父老登高避禍。”

桓景回到家鄉，召集鄉親。把大仙的話給大夥兒說了。九月九那天，他領着妻子兒女、 鄉親父老登上了附近的一座山。把茱萸葉子每人分了一片，說這樣隨身帶上，瘟魔不敢近身。又把菊花酒倒出來，每人啄了一口，說喝了菊花酒，不染瘟疫之疾。他把鄉親們安排 好，就帶着他的降妖青龍劍回到家裏，獨坐屋內，單等瘟魔來時交戰降妖。

不大一會兒，只聽汝河怒吼，怪風旋起。瘟魔出水走上岸來，穿過村莊，走

千家串萬戶也不見一個人，忽然擡頭見人們都在高高的山上歡聚。它竄到山下，只覺得酒氣刺鼻，茱萸衝肺，不敢近前登山，就又回身向村裏走去。只見一個人正在屋中端坐。就吼叫一聲向前撲去。桓景一見瘟魔撲來，急忙舞劍迎戰。鬥了幾個回合，瘟魔戰他不過，拔腿就跑,桓景“嗖”的一聲把降妖青龍劍拋出，只見寶劍閃着寒光向瘟魔追去，穿心透肺把瘟魔扎倒在地。

此後，汝河兩岸的百姓，再也不受瘟魔的侵害了。人們把九月九登高避禍、桓景劍刺瘟魔的事，父傳子，子傳孫，一直傳到現在。從那時起，人們就過起重陽節來，有了重九登高的風俗.

四、活動地點：石門峯

由服務部與社區、養老院、老年公寓、幹休所、老年大學等單位進行聯繫，徵集參加活動人員，既要保證參與人數，也要篩選合適的活動參與人員（年紀太大體質不佳者、行動不便者、不能服從統一安排者排除在外）。

五、活動形式及行程：

參觀遊覽、才藝比賽、賞菊、登高。

首義公園登高作賦、詩書畫比賽——首義廣場賞菊、辛亥遊覽——黃鶴樓登高，遠眺長江秋日勝景——石門峯園區參觀、百壽宴

六、互動環節流程：

百位老人書畫才藝展——石門峯聯合老齡委作爲主辦方頒獎——百壽宴

六、時間安排：根據實際情況安排擬定。

七、車輛安排：服務部提供。

八、物資準備：飲用水，宣傳資料，橫幅，導遊旗幟，醫藥包，擴音話筒，方便袋。餐飲果品（按照120人計算時令瓜果點心）

九、禮品準備：重陽糕點，登高吃糕，有步步登高的吉祥寓意。

活動策劃 篇3

【活動介紹】

中班幼兒的創造是多種多樣的，除了語言創造、思維創造等，在幼兒階段更多的是動作和體態的創造。因此，我們教師要及時發現孩子們在日常活動中所表現出來的各種各樣的動作，然後根據孩子的需求來設計滿足他們興趣的活動。中班的幼兒，自我保護能力還比較差，所以在戶外活動器械製作方面，儘量選擇環保的、不尖銳鋒利的、沒有危險性的材料。

【活動主題】

好玩的雪碧瓶

【活動目標】

1、遊戲“騎自行車”將幼兒的情緒導入到活動中，複習聽信號走和跑的能力。

2、幼兒自由探索雪碧瓶的玩法，充分展示自己的創造潛能，體驗成功的快樂。

3、通過“給小動物找食物”的遊戲，練習繞着跑的技能。

【活動準備】

空的雪碧瓶20只，音樂磁帶，獎章20枚。

【活動過程】

一、引起興趣。

1、做“騎自行車”的遊戲，複習交通規則的知識，練習聽信號走。

師：小朋友們，我們一起騎上自行車到遊樂場去玩好嗎?(好)馬路上車很多，我們要注意遵守交通規則，紅燈停、綠燈行、黃燈慢慢走。在騎車的時候，可不能撞車呀，記住了嗎?那我們就騎上自行車出發吧。

2、幼兒和教師一起玩“騎自行車”的遊戲，複習聽信號走和跑的能力。

二、激發情緒。

1、隨着音樂做瓶子的律動。

師：遊樂場到了。你們聽遊樂場裏傳來了好聽的音樂，我們一起跟着音樂來做做運動，好嗎?

2、放音樂，幼兒持瓶隨着音樂跟着老師或自己隨意創編各種動作。

三、引導探索。

1、幼兒自由探索瓶子的多種玩法。

師：跳得可真累呀，小朋友們可以坐在瓶子上休息一下。剛纔，我們拿着雪碧瓶騎自行車、跳舞，好不好玩呢?我們再想一下其他的玩法，一起玩起來吧。

2、幼兒探索瓶子的多種玩法，活動中提醒幼兒可以和小夥伴一起合作遊戲。

3、重點練習繞過瓶子，“S”型跑的技能。

師：剛纔，老師發現了一個很好的玩法，我們一起來試一下。(練習繞瓶原地轉圈)。

師：請小朋友們想一下，把瓶子排成一排該怎麼繞。(幼兒討論並嘗試)。

4、遊戲“給小動物找食物”。

師：現在，老師要給你們佈置一個任務。小動物的糧食都不夠了，對面有許多食物，請小朋友們繞過障礙去幫小動物取一份食物好嗎?注意障礙很危險，小朋友分成四條路一個跟着一個小心的跑，誰完成任務我就給他發一枚獎章。(幼兒遊戲)

師：小朋友們都拿到食物了嗎?那我們給小動物們送去吧。

【活動反思】

在活動中，我們努力爲孩子們創造條件，給他們提供了廣闊的活動空間，組織和幫助他們投入到活動中。孩子們不僅能充分發揮自己的想象力和創造力，體驗到成功的快樂，而且通過活動中的“給小動物運糧”的遊戲，我們也很好的解決了孩子們在奔跑拐彎時不協調的問題，讓他們學會了在面對面跑的過程中側身相讓的能力。

活動策劃 篇4

一、活動時間：待定

二、活動地點：甘孜州白玉縣第二完全小學操場(暫定)

三、活動主題：格桑花開開滿地，愛心奉獻滿高原

四、主辦單位：“雲上綠葉、山中花朵”團隊

五、協辦單位：甘孜州白玉縣第二完全小學

六、活動對象：甘孜州白玉縣第二完全小學老師、同學，“雲上綠葉、山中花朵”團隊隊員

七、活動內容：

活動前期：1、邀請嘉賓(負責人：魯xx)

2、文藝節目(負責人：管xx)

3、座次安排(負責人：孫xx)

4、服裝道具(負責人：黃xx)

5、活動宣傳(負責人：閔xx)

活動期間：1、前期彩排兩次(時間待定，負責人：陽xx)

2、活動當天：12點半全體成員到場佈置會場負責人：劉xx

13點半演員化妝，踩臺負責人：管xx

14點半觀衆到場入座

15點演出正式開始(具體工作安排，如：催臺等待定)

3、活動後期：團隊成員清理會場

八、經費預算：服裝：50套*20元/套=1000元

化妝品：600元 ｝共計：1700元

音響租賃：100元

九、注意事項：1、節目彩排應提前

2、活動現場秩序應找專人管理

3、注意用電安全

4、活動現場注意安全

5、結束之後清理會場

活動策劃 篇5

日月如流，一學期轉眼間便走到了尾聲，本學期三餘讀書社在指導老師的殷切指導、全體社員共同支持下，取得了一定的成績。爲了讓社員們更好地瞭解到讀書社的運作流程，爲了在下學期活動安排以及各項工作能夠揚長避短，同時也爲了回顧一學期以來讀書社的各項活動組織情況、工作情況，同時對讀書社裏的優秀成員進行表彰，特舉辦本次"學期總結大會"活動。

活動內容：

1、分享妙語擷英和重溫最美古詩詞

2、讀書社工作總結

3、宣佈優秀幹部、優秀社員名單

4、優秀幹部、社員（代表）發言

5、表彰優秀幹部、優秀社員

6、表彰售書實踐活動中表現優秀的社員

7、佈置寒假作業

8、宣佈換屆

9、合唱

10、朱老師總結本次活動

活動時間：12月25日（星期三）中午12：30—13：40

活動地點：西校區教學樓109教室

活動安排：

一、分享妙語擷英和重溫最美古詩詞

1、妙語擷英

有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同。——李開復的座右銘

2、重溫最美古詩詞

一剪梅·舟過吳江

二、讀書社工作總結

由社長對本學期社團的整體工作做一個總結，包括對本學期計劃的實行情況，各項活動的開展情況，社團宣傳工作，社團活動經費，社團圖書借閱等內容，以及社團發展的優點、缺點及下一步努力方向做出彙報。同時通過社員的優秀小結和各活動照片讓大家一起對本學期做一個回顧。

三、宣佈優秀幹部和優秀社員

由社長宣佈本學期評選的5名優秀幹部的名單和6名優秀社員的名單。優秀幹部由朱老師和社長按照參加活動的次數，參與評論次數，完成周小結的情況，觀後感、讀後感、主題文章是否完成，常規工作的是否良好，評出5名。優秀社員由各副社長按照參加活動的次數，參與評論次數，完成周小結的情況，觀後感、讀後感、主題文章是否完成，在社團是否具有較大的進步，對社團的貢獻爲條件每個系各推薦2名，最終通過討論確定出優秀社員6名。

四、優秀幹部和優秀社員代表發言

請優秀幹部和優秀社員代表發言，每人時間控制在3分鐘。我們將提前發送獲獎通知至各位優秀代表，並要求各代表提前做好發言準備。

五、表彰優秀幹部和優秀社員

分別有請優秀幹部和優秀社員上臺領獎，並由朱老師爲各位優秀幹部和優秀社員頒發獎勵。

六、表彰售書實踐活動中表現優秀的社員

通過老師以及管理層討論確定本學期在“讀書月售書活動”中表現優秀的同學，並給予表彰，頒發獎勵，以資鼓勵。

七、佈置《寒假作業》

由社長對《寒假作業》做一個簡單的說明，重點說明作業中的注意事項，以及具體內容和完成時間要求。

八、宣佈下學期管理層人員

由社長宣佈下學期的管理人員，說明每個管理人員的職位，及各自負責的工作。

九、合唱

先請印刷系同學再次帶來合唱《相信自己無限極》，再請所有社員一起合唱社歌《和你一樣》、《啓程》，讓三餘讀書社全體社員一起用歌聲重溫歡樂與感動。

十、朱老師總結本次活動

朱老師總結本次活動，並簡短地總結本學期各項活動的組織情況；對優秀幹部和優秀社員進行評價，並對全體社員提出希望。