有關活動策劃彙總六篇

活動策劃 篇1

[活動背景]從20xx年以來，每年的4月25日至5月25日是我院的心理健康活動月，這次的心理遊園活動既是作爲心理健康活動月的系列活動來舉辦，也作爲心理健康促進協會的團員活動日來舉辦。

[活動主題]我的青春我做主

[活動目的]“心協”，作爲一個心理服務型社團，與朋輩諮詢服務隊的部分團員合作，一來是希望通過本次活動，心協的會員們團員們不僅能充分發揮主觀能動性，在前期查找資料的過程中互相學習交流心理健康方面的知識，並且在與朋輩合作的過程中也學到相關更專業的知識，二來是希望能把心理健康方面的知識通過展示成果和玩樂的形式傳遞到更多的人心裏。這也是一個團員們提供一個展示自我能力的平臺。

[活動時間]5月14日晚7：30——9：30

[活動地點]文科樓前廣場

[活動對象]心協成員及朋輩部分隊員

[活動內容]

一、前期準備工作（5月初）

1、確定活動版塊、活動過程、場地佈置、經費預算

2、通知所有團員，以自願爲原則報名參與本次活動

3、安排各個版塊的負責人和小組成員

4、以小組爲單位蒐集、整合、準備好要用到的圖文資料，遊戲規則、道具和心靈超市作品資料，制定換取獎品規則

5、申請場地，音響，桌椅，展板

6、購買禮品，用品

二、活動舉辦階段

1、活動版塊：

1）心理知識圖文展（心理知識，心理圖片，心理漫畫，心理塗鴉）

2）心理知識問答

3）心理書籍展

4）心靈超市

5）我的笑臉我的笑

6）遊戲互動（吹蠟燭，搶凳子，扯龍尾，大風吹）

7）留言、許願板、橫幅簽名

2、道具：

展板（三大一小），桌子六張，椅子十二張，蠟燭12根，報紙數張，筆數支，便利貼數本，相機一部，塑料椅十張，打火機

3、參與方式：

自願加入，參與一個環節即可獲得一個圖案剪紙，集齊不同數量的剪紙就能兌換不同等級的禮品，集得越多禮品越大份哦。

4、遊戲規則：

1）吹蠟燭：只能通過說話吐字將蠟燭吹滅，不能光吹氣，在最短的時間內將12根蠟燭吹滅者獲勝。三人爲一組，輸了可以重複參加。

2）扯龍尾人數：30人以下用具：色帶或繩或報紙條或類似之條狀物體玩法：①將玩者分成若干組（如５組），每組若干人（如６人）②每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。③遊戲開始時，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。④若捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長的“龍”。⑤遊戲繼續進行，直至所有組成爲一條龍爲止。⑥排在這條長龍的最尾的一組，是贏家。

3）搶凳子

4）大風吹①全體圍坐成圈，野外可劃地固定各人的位置，主持人沒有位置，立於中央。②主持人開始說：「大風吹！」大家問：「吹什麼？」主持人說：「吹。有穿鞋子的人。」則凡是穿鞋子者，均要移動，另換位置，主持人搶到一位置，使得一人沒有位置成爲新主持人，再吹。備註：可「吹」之資料：有耳朵的人、帶表的人、兩隻鼻子的人、沒有指甲的人、穿X顏色衣服的人、帶戒指的人、打領帶、擦口紅的人、有太太的人。PS：小風吹則吹相反的

5、領獎要求：

整個遊園會共有九個項目，集齊4個不同剪紙可換一個橡皮擦，集齊6個不同剪紙可換一個小本子或者兩個橡皮擦，集齊8個不同剪紙可換一個橡皮擦和一個小本子。

三、活動後續階段

1、活動結束後組織同學回收海報，圖文資料，作品資料，道具

2、歸還音響器材，桌椅，展板

3、清理現場，場地保持原有狀態

4、通過網絡交流共同討論這次活動的可取和不足之處

四、經費預算

活動策劃 篇2

1、制定計劃

要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說：“凡事預則立，不預則廢。”因爲有計劃就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。

基本要點：

第一，要有正確的學習目的。每個學生的學習計劃，都是爲了達到他的學習目的服務的。正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，它是推動學生主動積極學習和克服困難的內在動力。

第二，計劃內容一般分五個部分：

①全學期學習的總的目的、要求和時間安排。

②分科學習的目的、要求和時間安排。優秀中學生的學習經驗表明，在制定分科學習計劃時要注意兩點：要特別重視馬列主義的基礎知識、語文和數學三門學科的學習。學好這三門學科，是學好其他各門學科的基礎。學習要有重點，但不能偏廢某些學科。

③系統自學的目的、要求和時間安排。

自學內容大致有三方面：

①自學缺漏知識，以便打好紮實的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學習。

②爲了配合新教材的學習而系統自學有關的某種讀物。

③不受老師的教學進度的限制提前系統自學新教材。

④參加課外科技活動和其他學習活動以及閱讀課外書籍的目的、內容、要地和時間安排。

⑤堅持身體鍛鍊的目的、要求和時間安排。

第三，要從實際出發。一箇中學生要不斷地提高自己的學習質量，取得優秀的學習成績，上述五個部分的計劃內容都是不可缺少的。但是由於每個中學生的實際情況不一樣，因而在訂計劃時，每個人的計劃重點和要求也是不同的，並不是每個中學生在任何情況下制定學習計劃都必須包括以上五個部分。有的中學生的學習基礎很差，就不必急於去系統自學課外讀物，而應該把主要精力放在自學缺漏知識和弄懂課本內容上。總之，要制定一個對學習有指導意義的計劃，必須從實際出發，也就是要實事求是地摸清自己的學習情況，從自己實際掌握的知識程度出發。

第四，在執行總的學習計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學習熱情和頑強的學習意志保證總意志的完成。有的優秀中學生每天還有一個學習小計劃，嚴格要求自己，一步一個腳印地前進。

2、課前自學

課前自學是學生學好新課，取得高效率的學習成果的基礎。如果不搞好課前自學，上新課時就會心中無數，不得要領。老師灌，自己吞，消極被動，食而不化。反之，如果做好了課前自學，不僅可以培養自學能力(主要是獨立思考問題的能力)，而且可以提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權。知道自己有哪些問題弄不懂，主要精力應集中在解決哪個或哪幾個問題上。對新教材有個初步的瞭解，就可以集中精力對付新課的重點和自己理不懂的難點，配合老師授課，及時消化新知識和掌握新技能。 第-範.文 網整理該文章。

基本要點：

第一，根據老師的教學進度，教材本身的內在聯繫和難易程度，確定課前自學的內容和時間。

第二，課前自學不要走過場，要講究質量，不要有依賴老師的思想，要力爭在老師講課以前把教材弄懂。

第三，反覆閱讀新教材，運用已知的知識和經驗，以及有關的參考資料(包括工具書)，進行積極的獨立思考。

第四，將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號，積極思考，爲接受新知識作好思想上的準備。

第五，不懂的問題，經過獨立思考(包括運用參考資料)後，仍然得不到解決時，可以請教老師、家長、同學或其他人。

第六，結合課前自學，做一些自選的練習題，或進行一些必要而又可能做到的某種實際操作、現場觀察、調查研究等，以豐富感性知識，加深對新教材的理解。

第七，新教材與學過的教材是連續的，新知識是建立在對舊知識的深透理解的基礎上的，課前自學若發現與新課相關的舊知識掌握不牢時，一定要回過頭去把有關的舊課弄懂。

第八，做好自學筆記。

3、專心上課

上課是學生理解和掌握基礎知識和基本技能，並在此基礎上發展認識能力的一個關鍵環節。按上面要求做好課前自學，學生就能更專心地上課。“學然後知不足”，往往這時學生的注意力高度集中，大腦處於優勢興奮狀態，能更爲主動和靈活地接受老師授課。

基本要點：

第一，帶着新課要解決的主要問題和在課前自學中弄不懂的問題與詞語，有目的地認真聽講講和做實驗。始終保持高度集中的注意力，認真觀察，積極思維，力爭把當堂課的學習內容當堂消化。

第二，將自己通過課前自學而獲得的對新教材的理解與老師的講解加以比較，加深對新教材的理解和記憶，糾正原先自己理解上的錯誤。

第三，認真做好課堂筆記。

第四，在上課過程中要積極提問，並將課堂上沒有機會得到解決的問題，用筆記下來，以便課後解決。

4、及時複習

課後及時複習能加深和鞏固對新學知識的理解和記憶，系統地掌握新知識以達到靈活運用的目的。所以，科學的、高效率的學習，必須把握“及時複習”這一環。複習時間的長短，可根據教材難易和自己理解的程度而定。

基本要點：

第一，反覆閱讀教材，反覆獨立思考，多方查閱參考資料和請教老師與同學，使通過課堂教學仍然弄不懂的問題儘可能得到解決，達到完全理解新教材的目的，以便用所學的新知識準確地指導獨立作業。

第二，抓住新教材的中心問題，對照課本和聽講筆記，將所學的新知識與有關舊知識，聯繫起來，進行分析比較，進一步弄懂新課中的每一個基本概念，使知識條理化、系統化，加深鞏固對新教材的理解。

活動策劃 篇3

1.主辦社團名稱：信電社聯二元一次動漫社

2.活動名稱：學園祭·御魂

徐州各院動漫社Cosplay聯歡會

3.活動背景：隨着我國動漫產業的不斷髮展，不少與動漫相關的文化隨之在動漫愛好者中迅速普及，Cosplay就是其中之一。Cosplay又稱爲角色扮演真人秀，是一種集興趣性，大衆性，創造性，集體性，視覺性於一體的文化活動。如今，Cosplay早已成了當代年輕人追逐流行、張揚個性，展示表演才華的舞臺，時尚、酷炫、前衛、新潮的動漫

Cosplay表演，是個性獨特鮮明的新興視覺文化，亦是青少年的時尚文化。

3.活動目的：弘揚院園藝術，豐富院園生活，活躍院園氣氛，傳播輕鬆快樂的思想與二次元文化，讓學生欣賞到富有動漫特色的節目，提高協會知名度，與各大高院和社團結交更爲深厚的友誼，交流各方面經驗，成爲信電吸引廣大徐工學生的社團，構建動漫文化氛圍核心。

4.活動地點：大學生劇場及周邊。

5.活動時間：20xx年5月11日

6.活動內容簡介

以大學生劇場爲平臺，聯繫各大高院社團，舉辦一次以Cos爲主題的聯歡晚會，大致節目爲歌，舞，T臺秀，cos劇等，充分的利用自身對於二次元的理解，給師生帶來新的晚會體驗。各大社團義賣社團DIY道具，動漫周邊等。

一、宣傳計劃

1．海報、橫幅和展板：二元一次動漫社成員在各參加社團所屬院園主幹道和食堂旁懸掛擺放展板，楊賽烽及動漫社成員負責在全院各宣傳欄內張貼海報,持續時間持續到活動結束。

2.傳單派發：楊賽烽及其部門幹事在各宿舍區的人員密集地，飯堂門前派發傳單。

3.媒體宣傳：龔凱、張茹和二元一次動漫社成員在會場動漫宣傳幻燈片播放，人人網、

院貼吧、徐州各院、各動漫相關貼吧發帖宣傳。

4.後期宣傳：龔凱、張茹和二元一次動漫社成員將表演的舞臺照片、視頻發佈到貼吧，人人網等網絡平臺。

二、活動流程

(一)前期準備

1.組織活動：

秦鬆召開全社動員大會，組織全體幹部，挑選活動項目參加人員，制定各項活動的負責人。

2.人員邀請：

(1)霍子康發送邀請函誠意聯繫各高院的動漫社參與，邀請各個學院社聯相關負責人及各社社長前來參觀指導。(辦公室趙元武負責寫邀請函)

(2)從本院學生中選拔出優秀coser參與到本次活動中。

3.人員排練及道具準備：

具體安排由社團根據各自的情況安排，主持人要脫稿

活動策劃 篇4

我們心理協會自成立至今，在各理事的共同努力和老師的關懷幫助下，取得了顯著的成績。爲以後更好的開展各項工作，現將本學年的工作計劃安排如下：

常規工作：每週召開理事例會，收集理事意見及進行下週的工作安排。

心理角的定期開放，組織觀看電影、閱讀專業書籍。

桐梓坡小學“心晴工作室”開放。

活動安排：

一、xx年9月份工作

1.與校心康部、青協的合作計劃

（1）.心理實踐社負責團訓、校外實踐工作

（2）. 策劃全校性的心理普及活動。問卷的蒐集整理由心康部負責，指導者、數據統計等則由實踐社負責

（3）. 學術性的講座等可由其他部承辦。但參與同學僅限本專業學生

（4）. 新生心理輔導員的選拔培訓工作心理實踐社要參與。

（5）. 建立院校預報機制，增強校、院活動的透明度和聯繫度。

2.輔助新生心理輔導員做好團訓活動。主要以10級的爲主，在新生軍訓期間，輔助各班的心理輔導員爲新生做團訓活動，每次5~6人。由團訓負責人負責具體的人員安排組織工作。

3.招募新社員。通過各班的心理委員及心理實踐社的理事向新生宣傳，招募新生入社，爲心理實踐社注入新的力量。

二、xx年11月份工作

1.在桐梓坡小學開展2~3次團訓活動，2次心理小廣播。

2.收集桐梓坡小學團訓、廣播的資料，整理出一份總結。

3心理角的常規活動。

4.安排大一新生與大二學生的交流會，請老師進行指導，提高新生對專業知識瞭解，以及對本專業的信心。

5. 人事部制定一套完整可行的綜合測評的制度.

三、xx年12月份工作

1. 各部分工作接近尾聲

2. 召開理事工作總結會，總結這一學年的工作，以及制定下學年具體的的工作計劃。

四、xx年3~4月份工作

1. 興趣小組。活動對象以大一、 大二爲主。形式爲將報名興趣小組的同學按各個主題如星座、手相、血型、中醫醫學等這些方面分組，每個組分別蒐集、整理資料，各組每月進行一次交流，方式不規定。活動目的是希望通過此活動來擴展本專業同學的只是面，提高對專業的興趣以及提升同學們的自主學習能力。

2. “挑戰杯”學術科技創新大賽。心理實踐社作爲團體參加比賽，由教研室老師指導選擇課題、蒐集資料、撰寫學術論文參加比賽。

3. .小學“心晴工作室”開放，每週一次。

4. 心理角定期開放。

五、 xx年5月份工作

1. 週年慶活動

xx年5月10日是我心理協會成立一週年的紀念日，理事會決定以週年慶的形式加大宣傳力度，使社員以及廣大同學能對實踐社有個更全面的瞭解，提高校領導對 實踐社的關注程度。

（1）由心理協會組織一場晚會，每一個會員都能參加，晚會節目由社員排練表演，展現心理實踐社會員的風采。屆時邀請教研室以及院辦老師前往觀賞。

（2）通過宣傳板、電子文檔、視屏等形式來展現心理實踐社自成立到現在所作出的努力與成績。回顧過去，展望未來。

2.與青協合作，開展一場面向心理專業學生的心理知識講座，邀請專業老師一起參加，作爲“5.25”心理健康日實踐社的活動。

3.在校外鞏固桐梓坡小學實踐點，並與之洽談繼續合作的相關事宜，做出一份合作計劃。

4.與湖南師範大學心理社聯繫，尋找合作契機，相互學習交流。

5. 外聯有針對性的與外界接觸，與學校周邊的學校聯繫，拓展實踐社的實踐基地。

六、xx年6 月份工作

1.各部分工作接近尾聲

2.做好各個活動的總結，做成文字資料，存入檔案。

3.各理事做學年的工作總結報告，並做下一學年的工作計劃。會長對本學年的工作進行彙總。

4.換屆選舉

（1）、通過心理實踐社社員大會的'形式，所有的社員都要參與，並邀請教研室及院辦老師。

（2）.會上社長做工作總結報告，副社長做財政開支報告。評選年度優秀社員。

（3）.職位競選。

5.換屆後的交接工作

活動策劃 篇5

一、活動背景

隨着城市經濟的發展，城市人口不斷增加，工業化進程加快，對水資源的需求日益加大，隨之而來的城市水的短缺和污染問題日益加劇。

正所謂兒童是祖國的未來，人類未來的生存環境還需要他們去保護。所以應當從小培養、深化兒童保護水資源、節約用水的意識。這樣，世界的未來才更加美好。

xx年，霧霾和揚塵天氣接連造訪了北京，空氣質量一度達到嚴重污染。黨的十八大報告將生態文明建設納入“五位體”的總佈局，“美麗中國也首次寫進報告。這也再次提醒人們,用實際行動從霧霾中突圍，維護百姓健康已迫在眉睫。隨着經濟的發展和人們生活水平的提高，人們越來越重視自己周圍及家庭生活環境。在戶外，今年大範圍的霧霾天氣對人們的生活造成了嚴重的影響，使人們意識到保護環境的重要性。在家裏，由於裝潢等造成的一系列室內空氣問題讓人們意識到家中放置幾盆盆栽的重要性。

二、活動目的及意義：

1、宣傳合肥市水資源現狀，提高合肥市小學生在日常生活中節水護水意識。

2、通過ppt及視頻等，讓小學生們瞭解合肥市水短缺和污染的的現狀。

3、讓孩子們認識水錶和學會讀水錶，弘揚節約用水精神，支持城市環保。

4、希望通過這次活動，讓小學生們日後在生活中注意生活用水及生活垃圾的處理，也希望他們向家長們宣傳。給小學生灌輸環保理念，培養小學生的環保意識。

5、讓居民和參與者瞭解到盆栽的作用，鼓勵居民多在室內種植綠色植物，注意自己家庭環境的健康，健康生活！

6、向居民和參與者宣傳如何正確培育盆栽，介紹哪些盆栽對室內空氣淨化有幫助及具體有哪些幫助。引導居民講課生活。

7、針對今年大範圍的霧霾天氣，向居民介紹霧霾天氣產生的原因以及緩解空氣問題我們能做那些事，鼓勵居民積極投身保護環境，淨化空氣的活動中。

三、活動名稱：

環保宣傳你我他

四、活動主題：

節約用水，從我做起

齊心突圍霧霾問題，攜手共創美麗祖國

五、活動時間：

xx年11月---xx年12月

六、活動地點：

稻香村小學

始信花園

七、活動對象：

稻香村小學全體四年級學生

始信花園居民

八、活動形式：

1、課堂ppt教學。開展小遊戲，環保知識小問答3、教唱環保小兒歌，觀看環保圖片及視頻4、環境保護校園小實踐。5、現場宣傳呼吸新鮮的空氣，緩解空氣問題，鼓勵居民使用盆栽。

活動策劃 篇6

　　一、 活動主題：薪火相傳話你知，志願精神惠學子

　　二、 活動背景:

“十年寒窗磨一劍，直指金榜題名時”。高考，作爲人生第一個較爲重要的轉折點，無論是學生、老師還是家長都充分認識到它對於高三學子們的非凡意義。在老師們還在孜孜不倦地爲學生搜題時，在家長們還在坐臥不寧地爲孩子擔心時，在考生們還在寢食難安地爲志願發愁時，我們——來自饒平的各大高校學子，本着“志願 真誠 服務 奉獻”的原則，爲了解決這些難題，精心組織了“第三屆高校諮詢會”的公益活動，期以實際行動回饋家鄉。我們致力於將這活動打造成一大例行公益品牌活動。

　　三、 活動簡介：

“高校諮詢會”是由南方醫科大學饒平學子首次發起，由廣東省各大高校聯合舉辦的大型回饋家鄉公益活動。活動小組本着“志願 真誠 服務 奉獻”的原則，爲廣大高考考生服務的宗旨，致力於爲迷茫中的高三學子解答疑惑，引導他們走出迷茫，找到正確的奮鬥方向。

　　四、 活動目的:

1、爲高三學子們提供某些關於大學的信息，如：校園環境，優勢專業，招生情況等，讓同學們對於自己心中的理想大學有一個準確的定位。

2、向高三學子們介紹某些應試技巧，交流某些學習經驗，讓高三學子們在第二學期更高效的學習。

3、給高三學子們解答關於平行志願這種新志願填報方式的問題，讓同學們對於新的志願填報方式有更透徹的瞭解，以減少或避免因填報失當而造成追悔莫及的後果。

4、通過高效諮詢會，我們盡我們所能引發中學生對學業的重視，以轉變中學生的學習觀念，激發中學生的學習熱情，從而營造良好的學習氛圍。

5、促成相關部門單位及社會各界對饒平教育事業的重視，以改變饒平教育事業相對落後的現狀，全面提高學生的綜合素質。

6、給我們在外求學的饒平學子提供一個鍛鍊自己，回報家鄉的機會。

　　五、 活動時間：XX年1月29日、30日

　　六、 活動地點：饒平縣運動場

　　七、 主辦單位：饒平教育局、高校諮詢活動小組

　　八、 參加院校：

中山大學、華南理工大學、華南師範大學、華南農業大學、

南方醫科大學、暨南大學、廣東外語外貿大學、廣州中醫藥大學、汕頭大學、廣東金融大學、廣東醫學院、廣東藥學院、廣州醫學院、廣東工業大學、廣東商學院、深圳大學、佛山科技大學、韓山師範大學、五邑大學、惠州學院、韶關學院、東莞理工學院、北京師範大學珠海分校、肇慶學院、北京理工大學珠海分校、廣東郵電技術學院、電子科技大學中山學院、華南理工大學廣州汽車學院、廣東石油化工學院、廣東技師師範學院。

　　九、 活動對象：全體學生及學生家長

　　十、活動形式及內容：

1. 各高校於運動場搭帳篷建立攤位，接受各家長學生諮詢並主動介紹自己學校。

2. 各高校成員於攤位附近及運動場周邊以派發傳單方式進行不定點宣傳並接受來往羣衆諮詢。

3. 邀請相關指導老師及各屆高考尖子生，在活動期間以公開講座及學習經驗交流會等形式爲廣大學生和家長講解並答疑。

4. 舉辦各高校風采展活動，以不同方式生動形象地展示各高校風采，力求讓廣大饒平學子真正領略不同高校的魅力與文化。

　　十一、 預期效果：

1、通過這次高校諮詢活動，可以促進高三學子對各高校的瞭解，而不是隻知其名，從而讓高三學子對自己未來的人生有一個更清晰明確的全面規劃。做到志願擇校，而不是被動地服從調劑，從而身心愉悅地度過大學的美好時光。

2、通過此次高校諮詢的活動，讓能讓高三學子們向師兄師姐們請教學習方法、應試技巧，從中有所啓迪，從而在最後的衝刺階段尋找到最有效的學習方法、效做題思維和答題方法，爭取更大的進步，考上理想的大學，爲母校爭光，爲家鄉納彩。

3、通過此次高校諮詢的活動，讓所有考生及其家長了解平行志願的填報情況；讓考生家長在爲孩子填報志願提供建議時，少點盲目，多點理性；讓高三學子在選擇大學時，少點迷茫，多點自信。

4、通過此次高校諮詢的活動，直接提高這一屆高三學子的上大學比率，促進饒平教育水平的總體發展以及社會各界對家鄉教育的重視，從而促進饒平未來的進步。

5、通過此次高校諮詢的活動，能爲我們在外就讀的饒平學子一個實踐的機遇，一個鍛鍊的平臺，一個感恩的機會，能讓我們爲家鄉的教育建設力所能及地儘自己的微薄之力。

　　十二、 活動前期準備

1) 活動發起方開會討論，成立活動總負責小組。

2) 聯繫各大高校饒平校友，告知活動內容及所需的準備，讓其於同鄉同學內協助宣傳，登記有意願參加活動的同學名單，並自行討論，從中選出各高校活動負責人。

3) 各高校負責人向總負責小組上報參加活動的名單及成員聯繫方式。

4) 各高校自行組織成立活動策劃小組，明確活動內容。

5) 總負責小組擬寫《XX年饒平寒假高校諮準備工作通知》詢會活動前期（附件i）發給各高校負責人，各高校策劃小組根據附件i選擇各自任務。

6) 擬寫《 XX年寒假饒平高校諮詢會活動分工細則》（附件ⅱ），發給各高校負責人。各高校活動小組根據附件ii開展工作。

7) 取得各高校證明文件，申請宣傳材料。

8) 向縣政府、縣教育局、縣城管、縣體育局遞交活動申請書。

9) 尋找合作商家，尋求活動合作。

10) 購買活動所需物資，合理分配給各活動小組。

11) 到各高校進行宣傳，分發宣傳單。

十三、 活動開展流程

1)29日、30日8:00所有高校負責小組到場簽到，準備活動現場。安排若干人員維持現場秩序。

2) 29日、30日10:00活動正式開始，各高校活動小組對學生及家長的諮詢問題進行耐心解答。

3) 29日、30日11:30午間休息，各小組組織分批用餐，留若干人員看守活動現場。

4) 29日、30日14:00下午活動開始進行。

5) 29日17:00活動結束，各小組清理現場，保管相關物品；30日17:00活動結束，各小組清理現場，歸還相應物品。

十四、活動後期工作

1) 召開活動總結會議，總結相關經驗。

2) 活動經費結算，活動相關資料彙總並備案。

3) 撰寫新聞稿並發表。

4) 由南方醫科大學寫感謝信感謝相關部門的支持和贊助商的合作。

5) 各活動工作人員或活動小組提交感想及建議一份。

十五、經費預算及物資準備

十六、注意事項

1) 各小組分工明確，必須做好本小組所接手任務，沒有負責人的同意，不得私自干涉其他小組工作。

2) 活動期間沒有負責人同意不得擅自離開會場，離開時必須有其他人補替相應的崗位。

3) 負責拉贊助的小組，要監督落實活動物資的使用情況，需要報銷的物品必須要有正式發票。不得私自使用贊助費用及贊助物資做於他用。要做好與商家的密切合作和合作要求，講究誠信合作，爭取長期合作。

4) 活動結束後，小組負責人必須把這次活動的經費發票證明交到總負責人手中，由總負責人審覈。

5) 各小組成員應面帶笑容歡迎各位前來諮詢的學生或家長，耐心爲其解答疑惑。

6) 活動期間不得閒聊、吃東西（除了午餐）、玩遊戲。

7) 各小組成員應該積極配合工作，服從現場調配工作，不得擅自離開崗位。

8) 活動期間會有很多羣衆，各小組應確保有自己的後備人員，到場人員儘量多於計劃需要人員，力求每一個前來諮詢的學生和家長都能得到滿意的答覆和解惑。

9) 後勤隊伍應分配好工作，做好人流的疏通工作，做到活動場地的每一個地方都有我們的保安人員。

10) 若各小組中突發急事，當事人無需緊張，若不能自己解決，報告給自己小組的負責人，由負責人受理，若負責人也無法解決，立即聯繫總負責人，由總負責人做出協調保障方案進行妥善處理。