【熱門】活動策劃合集4篇

活動策劃 篇1

一、活動背景：

新的學期開始了，首都師範大學麥圈社團迎來了20xx級的新社員。爲了促進社團內部的交流，爲了社團的進一步發展，擬定舉辦一次素質拓展活動。

二、活動目的：

豐富社團成員的課餘生活，提高社團成員的實踐能力和團隊協作能力。使社團新成員通過活動互相熟識，感受到集體的溫暖，找到在集體中的自我定位。

三、活動地點：

首都師範大學良鄉校區中心廣場

四、活動時間：

20xx年xx月xx日

五、活動對象：

首都師範大學良鄉校區20xx級麥圈社團新社員

六、活動負責人：

麥圈現任CEO及各部門部長

七、活動過程：

1、準備階段：

將所有同學排成兩列，從頭至尾1至6依次報數，報到同樣數字的同學分至同一隊，共分爲6隊。

2、任務：

a、每隊需要一個隊名，一名隊長，一面隊旗（包括隊徽），一個口號，由本隊隊員共同努力完成。

b、每隊由隊長用2分鐘展示隊名、隊旗，隊員共同喊出口號。

3、遊戲：

a、傳遞數字

遊戲規則：遊戲前介紹遊戲規則，並給每隊5分鐘的時間商量傳遞方式。每隊排成一列，由一名志願者給出一組數字（4位數），展示給每隊的最後一名隊員，開始由最後一名隊員依次傳給前面的隊員並開始計時。傳遞過程中不準發出聲音，隊員不準向後看。直到傳至每隊第一名隊員，舉手示意停表。根據每隊完成時間長短和傳遞準確度來評比。

b、坐長城 遊戲規則：各隊所有隊員圍成一圈站立，要求每個人的腳尖頂着前邊人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下”，各隊隊員立即坐下（即坐在後邊的人的膝蓋上）。此遊戲可各隊同時進行，依各隊堅持時間的長短定勝負。c、針挑戒指 遊戲規則：全體學生面對面站成兩列（男女混搭），給每位學生一根筷子，不允許折斷筷子，將筷子含在嘴裏，給第一位學生筷子上掛置一枚戒指，依次往最後一位學生傳遞，途中若戒指掉地，不準用手撿只能伏地用嘴上的筷子挑起。依各隊完成時間長短定勝負。d、投籃

遊戲規則：每隊隊員均分成兩人一組，每組兩名隊員相距5米，一個拿籃筐（小桶），一個投球（網球）。在兩分鐘內，每隊需共完成3組，每組投3個球，最後依各隊總共投中網球的總數多少定勝負。

4、評比規則：

共四組遊戲，每組遊戲的前五名可獲得積分。第一名計5分，第二名計4分，第三名計3分，第四名計2分，第五名計1分。四組遊戲完成後計算各隊總成績。總分獲得第一名的隊，每位隊員獲得小獎品一份。

八、人員安排：

每隊需要一位20xx級老社員做領隊，一位志願者。

九、經費預算：

序號 項目 數量 單價（元） 總計（元）

1 一次性筷子 6 0.2 1.2

2 戒指 6 3 18

3 小桶 1 7 7

4 網球 9 5 45

5 彩筆 1（盒） 10 10

6 綵綢 2（米） 5 10

活動策劃 篇2

從1949到20xx，共和國風雨兼程，走過了60年的光輝歲月，取得了舉世矚目的偉大成就，奏響了中華民族偉大復興的樂章。大連工業大學建校51來，追隨着共和國的步伐，在校黨委的正確領導下，內強素質、外樹形象，教學質量、科研水平持續提高，和諧校園建設取得長足發展，校園環境得到巨大改善。爲繁榮校園文化，彰顯人文價值，全面展示建國以來以及我校建校以來蓬勃發展的豐碩成果，大學生記者團特舉行慶祝建國60週年攝影比賽，歡迎全校同學踊躍參與!

一、主題：“喜迎60華誕 掠影校園”主題攝影比賽

二、時間：__月__日到__月__日

三、主辦單位：___________________ 承辦單位：大學生記者團

四、策劃人：_______ 主要負責人：_________ __________

五、比賽活動時間安排

1、宣傳階段：__月__日—__月__日

2、作品徵集：__月__日—__月__日

3、展覽及評選：__月__日—__月__日

六、宣傳方式(選取以下的幾種)：海報、橫幅、展板、宣傳單、廣播臺、網站(主要校網)、短信羣發

七、參賽對象：全校學生

八、參賽要求：1.以反映我校區校園文化爲主,展現大學生活新風采，內容積極向上。

2.要求原創 ，不得抄襲、剽竊他人的作品或創意(特別說明：所有參賽作品若發現侵犯他人著作權、肖像權、名譽權等行爲以及產生的一切法律糾紛由參賽者自行承擔)。

3.作品可爲單張照片也可爲一組照片(一組照片不可超過5張)。本次比賽作品一律用7寸照片，每個作品需註明主題及對照片的相關說明。

4.光學相機與數碼相機作品均可，光學機必須同時上交原始底片;

數碼片的像素不得低於30萬像素且不得用圖形工具進行修改。用數碼相機的同學還需交電子文檔，轉成jpg格式發送到郵箱。

5.參賽者將自己的參賽作品用信封裝好交到投稿箱(舊圖書館二樓的投稿箱或綜a三樓的投稿箱內)在信封上請註明姓名、院系、班級、學號、聯繫方式、所用相機類型(光學機、數碼機)。

6.沒報名的同學也可以直接交作品參賽。

九、評選流程：先篩選一些入圍作品，之後再進行復選，確定獎勵等級。

複選方式：1.由作者上臺對其作品進行演說，臺下評委打分、點評(比賽採用十分制。評分細則1、主題明確、內容健康、思想進步(2分)2、風格獨特、富有情趣(3分)3、色彩搭配合理，美感突出(2分)4、構圖有序、佈局，特效應用巧妙(2分)5、創意新穎(1分))。評選出一、二、三等獎(注：爲了鼓勵參賽者，讓多數參賽者有獲獎的機會，每位參賽者最多隻能二幅作品獲得獎項，如果同一參賽者獲得多個獎項排位，則只區前兩個獎項，其餘獎項向後順延給其他參賽者)。

2.把作品掛大學生記者團在網站上，根據大衆的點擊率來評定：“最佳人氣獎”、“最佳創意獎”、“最佳幽默獎”。

十、獎勵方式：獎品+證書 (具體獎品待定)

十一、活動後期：把獲獎作品做一個影展放於綜a三樓大廳。

十二、備註:活動中應注意的問題及細節

(1)、對徵選作品愛護,必須對參賽負責

(2)、明確說明活動內容和活動步驟

(3)、維護好活動次序,讓活動順利進行

(4)、做好作品的標識

(5)、評判公開公正。

活動策劃 篇3

活動背景：由於大多數活動只能在學校範圍內有效展開，我們“搜搜”行動的主要募集對象均爲在校大學生，而學生羣體的捐獻多以衣物爲主體。考慮到過多的衣物在有限的人羣中無法發揮最大的效果，爲實現優化配置，將幫助落到更加實際的地方，本次“搜搜”行動借鑑仙桃市楊林尾鎮愛心超市、中南財經政法大學愛心超市、中南民族愛心超市的成功經驗，草擬了以下的活動策劃。

一、活動名稱：愛心超市

二、活動地點：XX中學

三、活動內容：愛心衣物準備階段：

1、“搜搜”於適當的時間在學校、居民小區內募集衣物

2、對募集到的'衣物進行分類、清洗和整理

3、將衣物初步定價，分類裝好

4、運往孝感市大悟縣餘河中學

愛心超市管理階段：

1、愛心超市首先向學生開放，每生每季度可免費領取4~5件愛心衣物

2、學生挑選過後，其他衣物均以定價（參考）賣給當地居民，每件上限20元

3、收入所得由學校抵扣學生在校學習、生活費用，以減輕其家庭經濟負擔，抵扣標準學校自定；或可考慮設置獎勵機制，鼓勵貧困學生積極向上，培養正確的人生觀；或以現金形式發放給貧困學生

4、學校派專人負責管理，愛心超市定期開放

5、收支設立明細賬目備查，每學期進行收支信息反饋

四、活動意義：

1、衣物滿足學生的生活需要

2、解決貧困學生的生活、學習費用問題，減輕學生家庭負擔和學校的壓力

3、通過愛心超市的開辦，使學校引起媒體及社會更廣泛的關注及幫助

此計劃或存在不成熟之處，歡迎一切意見或建議，“搜搜”願在探索中成長。

活動策劃 篇4

　　活動目標

1、通過操作、觀察，知道光是沿直線傳播的，把物體放在光源前會產生影子。

2、會做光和影子的遊戲。

2、能大膽與同伴交流自己的發現。

活動準備

手電筒，白紙、記號筆，小動物圖像，娃娃等。

　　活動過程

1、用謎語引起興趣。

師：今天老師請小朋友猜個謎語，你跑它也跑，你站它也站；有時它長，有時它短；沒有光亮它就不出現。

2、探索光與影子的關係。

（1）用手電筒向前發出一束光，照亮了白牆。

（2）在手電筒的光前出現一個玩具小鹿，光把小鹿也照亮了。但是，牆上出現了一個小鹿的影子。

（3）在手電筒的光前換上一個娃娃，光把娃娃照亮，牆上出現了一個娃娃的影子。(可以讓幼兒操作、演示)

（4）提問：影子什麼時候會出現?爲什麼娃娃的影子和這個娃娃—個樣?爲什麼影子都是黑呼呼的?

（5）總結：通過實驗我們知道，手電筒的一束光線射向前，光線一直朝前照射到牆上，牆上被照亮了一大片。不管是什麼東西，出現在光線前的，擋住了光線的前進，光透不過去，它的後面都會有自己黑呼呼的影子。

3、幼兒兩兩合作操作，在白紙上記錄影子。

用準備好的手電筒、小動物圖像等讓幼兒操作在白紙上形成影子，並用記號筆描出影子圖。

4、遊戲“猜猜是什麼影子？”

讓個別幼兒出示剛纔描出的影子圖，請大家猜猜是什麼的影子。

5、遊戲鞏固

幼兒做“手影”。用自己的手做成各種形態，互相看手形。(在陽光下，燈光下實驗。)

　　活動延伸

（1）戶外玩“踩影子”的遊戲。

許多幼兒在場地中四散地跑，一個幼兒踩他們的影子，其他小朋友設法不讓自己身後的影子被人踩到。被踩到影子的小朋友需離開場地。看誰的影子最後沒有被踩着，誰就是勝利者

　　活動結束：

觀察太陽的位置與影子的關係。