班級活動策劃模板10篇

班級活動策劃 篇1

一、活動主題：“班級在我心，友情伴我行happy―ing”

二、活動目的：

班級圍繞這次“班級在我心”爲主題，策劃舉辦了這次活動，主要是爲了增進同學間的感情，相互交流互動，團結友愛，爲建設一個有凝聚力的班級而共同努力，給大學生活添上絢麗的一筆回憶！

三、活動時間：xx年3月21日星期三9：00―11：00

四、動地點：山東科技大學泰山科技學院大操場

五、參加人員：行管11-1全體同學

六、比賽項目：拔河比賽、叼紙杯傳水、綁腿跑、動作接龍、心心相印、心有靈犀一點通、坐地起身、逢七必過、星期天逛公園、手牽手、傳遞空水瓶。

1、心心相印：兩人爲一組，共六組，每組人員用身體夾住氣球，跑到終點把氣球擠爆，夾爆氣球最多的一組獲勝。（12人）問題圈圈轉（此項目作爲懲罰項目）

2、做地起身：共分爲四組，每組人員第一次兩人，第二次三人，逐次增人，四組圍成一圈，每組人員背靠背，臂攬臂，同時做下，看哪組先站起，先站起組獲勝。（人員不限）

3、逢七必過：每宿舍抽取兩人，共十二人圍成一圈，由第一個喊出一，第二個喊二，十二一循環，喊道7的倍數（含7）直接喊“過”，一旦喊了7或者7的倍數者被受到懲罰！（真心話大冒險）（12人）

4、叼紙杯傳水：在一個地方放一桶水，隔一段距離在桌子上放一個杯子（每隊各派出兩名選手分爲甲乙），甲從桶中將水杯盛滿，叼到對面將水倒進乙的杯子中，然後乙再將水倒入桌子上的杯中，整個過程中不允許用手，哪一組運的水多者爲勝！（輸方表演青蛙跳，表演不合格者則重演！）（12人）

5、拔河比賽

6、動作接龍：排成一縱隊蹲下，後面的人把手搭在前人肩上，一起走向終點，失敗者（將吹起的氣球用線連在一起綁在出錯者身上，勝利者則用牙籤扎氣球，氣球內可受罰放點水哦！）（全班分成兩隊）

7、心有靈犀一點通：第一個人用動作表示出所給的文字題目，並依次表演給下一個，讓最後一個人用語言描述出他看到的動作！（12人）

8、星期天逛公園（6人）（出錯者表演手牽手）

9、綁腿跑（24人）

10、傳遞空水瓶：兩個空的礦泉水瓶（粘住的兩個礦泉水瓶），所有人用頭和脖子夾住，傳遞一圈，不得用手解除！

七、購置物品：

活動用品：紙杯、氣球等

獎品：棒棒糖、夾子等

八、經費開支：

共計：21、5元。

班級活動策劃 篇2

一．活動背景

會計是一個基於理論和實踐相結合的學科，對於經管學院，會計專業是一個新創建的專業，缺少相應的會計實踐。作爲會計專業的學生，在不斷學習理論的同時，我們更應該加強實踐操作能力。

二．活動目的及意義

爲響應院團總支發出的“我與祖國共奮進，我與錢江同發展”的號召，更爲了激發學生對會計專業學習的積極性，提高會計學生的專業技能，豐富同學們的第二課堂生活。特此，我們班開展一次會計技能大賽。

三．活動時間

20xx年11月17日（星期三）13:00~15:30

四．活動地點

教學樓5—214

五．活動形式

競賽與遊戲並舉

六．參與對象

會計083班全體學生

七．參與指導、評委老師

會計專業老師待定。

八．前期準備

前期籌備工作於11月16日前基本完成,根據具體情況對某些工作進行梳理和調整。

基本如下：

（一）競賽資料涉及會計基礎知識、中級財務、會計英語等會計知識；

（二）將班裏40位學生（除工作人員、主持人8人）分成6組，每組7人；

（三）要求每個組擬定自己的組名和宣傳口號；

九．大賽流程

（一）活動正式開始，首先由主持人致開幕詞，預祝本次活動成功進行；

（二）主持人介紹各個參賽隊伍；

（三）主持人簡單介紹本次會計技能大賽比賽規則及大賽流程；

（四）正式進入比賽環節：大賽一共5個環節，按進行的次序分別是會計基礎知識問答、點鈔大賽、數據統計、估價、會計實務（節目表演中間串燒）。每個環節開始之前主持人會說明規則。

（五）大賽實行計分制，最後按分數由高到低取前三名。獎狀、獎品由老師當場頒發。

十．具體環節介紹

（一）會計基礎知識問答

該環節由每組派一名選手選題作答，共有6套題目，每套題目有5個填空題和5個選擇題，其中選擇題必答，填空題選答。必答題答對每題得5分，答錯及不答不扣分。選答題對每題得5分，答錯扣5分，不答不扣分。每組限時3分鐘。

環節用時：20分鐘

（二）點紙鈔大賽

該環節每次兩組，每組派一名選手參加，工作人員發給他們不定張數的點鈔券，在規定時間即2分鐘內進行點鈔，中間主持人會問他們問題，來擾亂他們的思路（問題由主持人自己出）。時間一到，立即停止點鈔。工作人員當場點清，來判斷參賽人員的準確度，加分按照原則進行：數的準確加數量多加10分；數的準確加5分；不準確不加分；另外數得姿勢準確（由老師評）的隊伍均加10分，可以有多組，但不得多於3組。

環節用時：20分鐘

（三）會計實務

本環節由每隊的選手一起參加。大屏幕上給出8個經濟業務，在8分鐘內每隊要分配好工作，作出會計分錄，登記完記賬憑證。規定時間過後，主持人把每隊的實務收起來交與老師依據標準審覈，工作人員計分。此時，賽場進入遊戲環節，當遊戲過後，將審覈依據（答案）放映與大屏幕上。計分方式分爲兩部分：分錄和憑證。每個分錄（一個經濟業務算一個）5分；分錄對應的一張記賬憑證20分，每張憑證有若干個得分點，錯一個扣5分，直至20分扣完，扣完後不倒扣，若憑證沒錯誤則加20分。

環節用時：15分鐘

（四）遊戲環節

該環節純粹遊戲，不涉及加分，考驗組內人員的心有靈犀成度。

每組派5位同學出來參加，分六次進行，橫向排列，工作人員將準備好的提示牌，提示牌上寫明要演示的動作，給第一人看，後面的同學是背朝第一位，第一個同學想好之後就展示給第二位，第三位給第四位，依次展示下去。最後一位結束，主持人將問她對這個動作的理解，答對了的組則給予一定的獎勵。

環節用時：30分鐘

（五）估價

共有5樣物品，將依次放映於大屏幕上，依次猜價格。每組將討論的價格寫在白紙上，在90秒鐘之後亮價格，取正確價格或相近價格的組加10分，另外不加分也不扣分。

環節用時：20分鐘

（六）數據統計

每隊派1名選手到臺前進行比賽，給一套（共30個涵蓋6個會計要素）的會計題目，要求選手將所給的會計科目按會計要素在1分鐘內進行歸類（分爲資產類，負債類，共同類，所有者權益類，成本類，損益類）且每個隊伍所要統計的要素是不同的，每套會計科目上均有說明。要求找的每類會計要素裏每個科目5分，答對一個得5分，答錯不答不得分。

環節用時：15分鐘

（七）老師點評

（八）比賽結束，工作人員計分，評出一、二、三名，頒獎。

十一．預算

獎品、獎狀、資料、場地佈置共230元，分別是：後期海報：100元；獎品加獎狀：80元；前期資料派發：25元；佈置場地： 25元。

班級活動策劃 篇3

一、活動背景：隨着時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣，我都選擇了適合自己發展的方向，選擇了奮鬥的不標，然後坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。

據小道的消息報導，類似的活動，校內校外諸多組織也是在試行。並且取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的，還有06級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流，實現互幫互助和資源共享，還可以在院裏爭取到強有力的支持。

二、活動目的：增強體質，促進友誼，提高團結意識。

三、活動時間：每週四下午2：00-3：40(即第五、六節課)

四、活點動地：(主要在)三期籃球場;

五、活動形式：

1.由班委會徵集一些遊戲節目供大家娛樂。

2.活動遵行自願原則，班上同學可根據具體情況選擇性參加;

3.根據每一位同學的體育課專項，自帶“裝備”，分塊練習;

4.按照每一個同學的興趣愛好由該項目“專業人員”帶動進行。(比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…)

六、可行性分析：班上的絕大多數人支持，可謂就是羣衆基礎較爲牢固;活動所需經費較少，活動對學習暫無不利影響;活動本身很有意義和實踐價值。

七、具體流程：填寫體育專業調查表→ 體育部據表做簡單的安排→ 徵集活動所需工具→ 籌備物資(一些常用的藥物)→ 媒體(羣;校內網;班級博客…)每週通訊介紹特別活動→ 活動進行→ 宣傳部負責徵集寫稿，跟蹤報導每次活動信息，並做好對內對外宣傳工作→ 祕書部整理材料存檔。

八、注意事項：

1.活動的進行可根據天氣情況或某些重要的集體性事情取消，絕不耽誤大學的主旋律。

2.活動期間的人財安全。畢竟就是戶外運動，難免會由磕磕碰碰，受傷也就是不可避免的`。一些貴重物品則要留心照管。

班級活動策劃 篇4

一、 活動主題：友誼，相知——春天我們相聚一堂

二、 活動目的：爲了豐富同學的課餘生活，活躍班級氣氛，增強班級同學的默契，打造一個互相交流互相學習的平臺，構建和諧班集體。

三、 活動時間：

四、 活動地點：

五、 準備工作：

一）前置任務

做好活動前的徵求班裏建議工作

二）班長任務

1、做好具體流程策劃

2、做好人員調動

三）生活委員任務

1、預收餐費30元人

2、帶領人員先去餐館點餐。

四）宣傳委員任務

1、做好活動前班級宣傳

2、做好同學口味調查及菜色愛好

五）組織委員任務

1、做好人員的就餐座位

2、做好中的節目安排

3、活動前半小時組織同學集合一起去就餐地點就餐

六、活動流程

1、10：:30由班長組織委員帶領同學去就餐地點。

2、11點上菜。

3、於12:30就餐結束。

4、班長帶領大家回學校

班級活動策劃 篇5

體育活動背景：前的學業負擔較重，鍛鍊時間嚴重缺乏，因而同學們身體素質差,抗力差，班級凝聚力有待進一步提高。

目的：增強同學們體質，加強班級凝聚力，特別是男女生之間的溝通和了解，在互幫互助中，建立男女生間的良好友誼。提高集體榮譽感，緩解同學們的學習壓力，爲更好的學習打好基礎。

參加人員：4班全體同學

內容：

1每週二下午2：00~~3：00在西操場練太極拳。複習大家在體育課上的學習成果。由會做的同學帶着不會的同學一塊做。

2每週六上午全班同學有興趣的一起看NBA球賽或舉行棋類比賽活動。具體時間到時同知。3每週日輪流舉行以下活動：

3對3籃球賽女生到場，男生教女生打球、乒乓球賽、羽毛球類、徒步旅行如到附近的將軍山等。優勝者有獎勵哦！具體時間另行通知。

4鑑於大家在週二晚上在統一時間在九樓上機，而且此時間段電梯很緊張，可以組織一個競賽爬樓梯比賽，既可加強體力，也可促進全班感情。

5鼓勵大家在週末進行晨跑。

注意：

1由班長及體委組織，在離校過程中務必確保安全問題，在球賽中注意協調同學的關係。

2若有新活動另行通知。

3尤其強調女生的參加情況，爭取達到預定目的和效果。

4在適當時期可以和其他班聯合進行陽光體育活動。

5活動與學習並不衝突，要求大家處理好兩者之間的關係。

總結：每週由班長做小節並對下次活動細節進行通知。

班級活動策劃 篇6

一、 活動主題

大一文體活動

二、 活動背景

考驗本班同學的凝聚力是否不夠，考驗本班的班委大頭作用和號召能力，考驗到班上的每一個同學對班級這概念是否深入。因爲這好比將來大家走入公司工作一樣，要是對公司任何事漠不關心，就可以收拾東西走人了，所以我想大家能夠積極地參與到活動中，好好地讓別人看到我們班級的特色。

三、活動目的

爲進一步促進班級的凝聚力，希望從活動中享受到一家人的感覺，從活動中享受到班級帶來的快樂和溫暖，更希望的是活動之後，能夠打破同學之間的那種生疏。

四、 活動時間

具體時間待定，大約進行3小時

五、 活動地點

臨江苑足球場

六、活動主體

20xx屆建築環境與能源應用工程全體成員

七、活動形式

以小遊戲的形式進行此次活動

八、活動流程

下午13點同學在臨江苑操場集合，同學到齊後開始遊戲。活動主持由文體委員李行健，班長周子瑾擔任。

遊戲項目如下：

一．坐地起身

（一）時間：20分鐘-30分鐘

（二）詳細遊戲規則：

1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；

2、在不用手撐地站起來；

3、隨後依次增加人數，每次增加2個直至10人。在此過程中，工作人員要引導同學堅持堅

持，再堅持，因爲成功往往就是再堅持一下。

（三）活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要

性

二．縮小包圍圈

時間：5分鐘

人數：不限

概述：這是一個不可能完成的任務，但是它會給遊戲者帶來無盡歡笑。

目的：

1．使班級充滿活力。

2．創造融洽的氣氛，爲後續班級活動的開展奠定良好基矗

3．讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。：

準備：

步驟：

1．讓同學們緊密地圍成一圈。

2．讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。如主圖所示。

3．告訴大家我們將要面臨一項非常艱鉅的任務。這項任務是大家要一起向着圓心邁3大步，同時要保持大家已經圍好的圓圈不被破壞。

4．等大家都搞清楚了遊戲要求之後，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步後，給大家一些鼓勵和表揚。

5．現在開始邁第二步。第二步邁完之後，可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了，因爲，目前的處境已經使大家忍俊不禁

6．邁第三步，其結果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。儘管很難成功地完成任務，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。

討論問題示例：

安全：

在邁第三步的時候尤其要注意，不要讓有些隊員摔得過重。

三．墊球

時間：15～20分鐘

人數：將班級同學分爲4個小組。

道具：一個海濱氣球

概述：

這個遊戲會讓所有的人都參與進來，它甚至可以調動那些最不願意參與的隊員的積極性。 目的：

1．培養團隊精神。

2．增強合作配合意識。

步驟：

1．讓隊員們站成一圈。

2．告訴隊員們他們的任務是讓球在空中停留，在這段時間內，任何人不得抓住球不放，大家必須通過不停地墊球，使球不至於落地。另外，不允許連續墊球，也就是說，接到球的人必須把球傳給另一個人。

3．最後對個小組的時間最長進行獎勵世間最短的進行懲罰

安全：

告訴隊員們注意安全，小心不要被絆倒或撞傷。如果大家在墊球的過程中不自覺地進入了有危險隱患的區域，趕緊讓大家停下來，重新開始。

四．大漁網

1.遊戲目的：發展學生靈敏等素質和奔跑、躲閃能力。培養同學間團結協作的意識。

2. 遊戲方法：在場地上畫出一定範圍作“池塘”，由3-4名同學做“捕魚人”，其餘同學做 “魚”，分散在“池塘”裏。“捕魚人”進入“池塘”手拉手做成網捕“魚

被圍住的“魚”就算被捕捉了。被捕捉的同學立即與“捕魚人”拉手起來捕捉其它的“魚”，直到把所有的“魚”全捕完，或剩少數“魚”爲止

3.遊戲規則：

①“魚”不能跑出“池塘”，否則算被捉住。

②“魚”被圍不能用力衝破網逃跑，但要趁機從空隙中鑽出去

③“捕魚人”只能手拉手去圍捕，不能拉人、推人。

五．投沙包

1．遊戲目的：發展投擲能力，提高靈敏素質；培養投擲興趣，養成團結協作的集體意識。

2.遊戲方法：在場地上畫兩個8米長、6米寬的長方形。把同學們分成人數相等的兩隊，每隊再分成甲乙兩組。甲組在長方形或圓形場地內，乙組站在兩端線或圈外（圖）。發令後，乙組用小沙包投擊甲組隊員，甲組隊員在場內機智地躲閃，如果被擊中，就退到界外。甲組隊員如接住投來的沙包，則可救回一個退出場的同伴。遊戲進行到一定的時間，甲乙兩組交換位置。最後，以被擊中少的組爲勝

3.遊戲規則：

投擲隊員不得進入長方形內投擲，裏面的隊員也不能出界。 界內隊員可以接投來的沙包。接住後，可以救回一個被擊中的同伴；如沒有接住，則算被擊中，應退到界外。 結束遊戲

最後爲這個月過生日的同學慶祝生日

九、人員安排

1、班長周子瑾爲活動的最高負責人 2、 全體班委負責小遊戲的評分3、 大合照的拍攝由樑淼森同學負責4.活動結束後由黃超同學將此次活動的視頻照片等上傳到班級易班5。此次活動所有經費支出統一由生活委員劉小琳進行管理

十、應急方案

1、 雨天的情況（1）如果活動還沒開始出現了雨天，暫停活動。（2）如果活動中途出現雨天情況，班委有序的組織同學避雨，等待10分鐘後雨停，視場地情況，決定是否繼續進行活動。（3）如果活動中途出現雨天情況，班委有序的組織同學避雨，等待時間超過10分鐘或雨勢沒有減弱的趨勢，暫停活動，安排同學離開。

2、受傷的情況 活動當天，班委安排2至3名同學攜帶應急醫療用品。

（1） 輕傷、摔跤暫停活動，安排1至2名同學幫助傷者包紮，詢問是否休息，如要休息，安排1名同學照看。

（2）重傷、流血不止包紮的同時呼叫救護車，同時通知同學的家人，暫停活動。

班級活動策劃 篇7

一、工作思路

根據遼寧工大黨委學生工作部下發《關於開展“校友引領我成長 千名校友進班級”活動的通知》，理學院根據不同年級學生的成長需求和思想狀況、思維方式等的不同，有針對性的規劃出與學生客觀情況相匹配的教育活動方案。

二、督查小組

組 長：張 雪（團委書記）

副組長：王飛（團委副書記）

成 員：孫莉莉 宿黎 蔡哲勇 程陽 齊丹 王朋麗 吳洪洋 王遠東

三、方案安排

（一）宣傳動員階段（9月24日—9月27日）

1、召開各團支部全體成員大會，向各位團支書介紹“校友引領我成長千名校友進班級”主要活動內容及具體要求。

2、佈置一下具體的活動進程，並給出院系推薦方案。

（二）活動準備階段（9月28日—10月10日）

在活動的準備初期，團委會根據各個專業的具體需求，通過各種方式和渠道盡量幫助各個專業學生聯繫本專業的優秀畢業生，瞭解優秀畢業生的以前在校狀況、現在的工作狀況等。尋訪一些可以在專業前景及在校學習、應用技術等各方面可以給在校學生帶來益處的優秀校友，以便各個專業能夠更方便的尋找到對本專業的以後發展更爲有益的校友，能夠真正的對以後的發展有所幫助。

（1）各專業的學生在老師的指導下實地走訪、網絡、電話、郵件等方式進行優秀校友尋訪。

（2）各專業班級確定好所要尋訪校友後，與院系取得聯繫，儘快通過院系的審批。

（3）經過院系批准後，各專業學生開始瞭解優秀校友的工作情況，徵集校友成長故事，收集校友對學校建設和發展的建議等。

（4）院系對校友的信息進行進一步的整理和建庫。

（三）活動方案實施階段（10月11日—11月25日）

11級“校友引領我成長 千名校友進班級”活動

[活動主題]：青春擦亮太陽石

[適應年級]：11級各團支部

[時間安排]：10月15日-11月15日

[學分要求]：按其方案要求參加活動，即可獲得相應的大學生素質拓展學分。

[推薦方案]：知校 愛校 榮校

[活動地點]：場所自定

[活動目的]：通過學習“青春擦亮太陽石--遼寧工程技術大學校友青春故事”一書，瞭解一些本專業校友的工作狀況，大學生活等。讓學生更加深刻的體會“樸實無華、堅韌頑強、無私奉獻”的“太陽石精神”，之後對此進行討論、交流並總結，建立班級與校友之間qq羣或者校友博客等，以便對校友進行跟蹤瞭解。

[活動準備]：由班幹部準備好《青春擦亮太陽石--遼寧工程技術大學校友青春故事》一書，並對本書進行整理，找到本專業的校友，並且通過各種方式與校友取得聯繫，對校友介紹活動流程，及相關問題等。

[活動流程]：

1.主持人宣佈“知校 愛校 榮校”活動開始

2.每個團小組組長介紹小組成員對本專業的認識

3.通過視頻等方式與校友當面交流，介紹一下他們對本專業更深入的瞭解

4.邀請校友談談對“太陽石精神”的瞭解，並且介紹一下自己現在的工作狀況以及如何解決一些問題

5.由團支書建立一個班級內部的校友共享博客或者校友qq羣供大家使用

6.隨機找出幾個同學發言，說說自己通過對校友瞭解，對太陽石精神有何新的認識

7.評論員（班主任、輔導員或嘉賓）總結，主持人宣佈活動結束。

[活動要求]：各支部在開展活動前1周需將活動計劃和工作流程上報學院團委，以備計算素質拓展學分。活動結束後，每名支部成員寫一篇300字左右的個人感想，並將總結的相關材料和影像資料上報團委。

10級“校友引領我成長 千名校友進班級”活動

[活動主題]：我的未來我規劃---專業成就人生

[適應年級]：10級各團支部

[時間安排]：10月15日-11月15日

[學分要求]：按其方案要求參加活動，即可獲得相應的大學生素質拓展學分。

[推薦方案]：“我的專業 我的夢”

[活動地點]：場所自定

[活動目的]：大二是確定學業生涯規劃向職業生涯規劃轉變的重要時期，關係着未來的職業生涯定位及發展前景，本次活動主要是通過本專業優秀校友的成長經驗，以及現在的工作狀況等，幫助本專業學生分析就業前景，讓學生認識到專業學習對於今後職業生涯的重要性並培養學生的專業興趣，提高專業素養。

[活動準備]：

1.收集有關本專業校友的的信息，從最基本的方面開始瞭解

2.邀請走向社會的校友參加活動，或者通過其它方式邀請校友參與

3.建立相關的校友信息庫，以及本班同學與校友聯繫的專用通道

4.申請教室，確定活動開展時間，確定主持人

[活動過程]：

1.主持人宣佈“我的未來我的夢”活動開始 2.團支書向大家介紹本次活動到場嘉賓和主要活動流程

3.班級每個同學發言介紹自己所掌握的專業的情況

4.到場嘉賓對大家所掌握的專業信息進行點評

5.由嘉賓介紹自己的成長經歷以及現在工作狀況

6.同學與校友一起探討本專業的前景

5.團支書對參加活動的同學進行專業測評

6. 評論員（班主任、輔導員或嘉賓）總結，主持人宣佈活動結束

[活動要求]：各支部在開展活動前1周需將活動計劃和工作流程上報學院團委，以備計算素質拓展學分。活動結束後，每名支部成員寫一篇300字左右的個人感想，並將總結的相關材料和影像資料上報團委。

09級“校友引領我成長 千名校友進班級”活動

[活動主題]：我的就業我前置---提升我的職業素質

[適應年級]：09級各團支部

[時間安排]：10月15日-11月15日

[學分要求]：按其方案要求參加活動，即可獲得相應的大學生素質拓展學分。

[推薦方案]：榜樣的力量——一位校友真實的經歷

[活動地點]：場所自定

[活動目的]：面對真正的職場我們大學生將何去何從？我們將面臨哪些困難？真正的職場又需要我們哪些能力？如今大學生就業的優勢與劣勢？這些問題都將通過一位校友的親身經歷而得到解答。

[活動準備]：通過各種方式聯繫校友，跟他們溝通本次活動要講述的內容，建立有校友的獨特聯繫方式。確定活動的具體地點，準備相應的器材，通知各班班長和團支書活動地點和內容。確定活動預案，對相應的工作人員進行安排，提前佈置會場和音響調試等工作。

[活動過程]：

1.首先由主持人致辭並介紹本次到場的嘉賓，然後介紹本次活動的主要流程和內容

2.介紹所邀請的校友的基本情況並邀請校友上臺講述自己經歷

3.然後進入互動環節，由在場同學對校友進行提問，校友回答

4.最後校友將送全體同學一句激勵的話，同學以掌聲歡送校友

5.評論員（班主任、輔導員或嘉賓）總結，主持人宣佈活動結束。

[活動要求]：活動結束後，每名支部成員寫一篇300字左右的個人感想，並將總結的相關材料和影像資料上報團委。

08級“校友引領我成長 千名校友進班級”活動

[活動主題]：我的母校情結

[適應年級]：08級各團支部

[時間安排]：10月15日-11月15日

[學分要求]：按其方案要求參加活動，即可獲得相應的大學生素質拓展學分。

[推薦方案]： 情繫母校

[活動地點]：場所自定

[活動目的]： 畢業面臨着各種的不捨，將要離開那生活的四年的母校，母校的各種建設、各位老師、同窗們都是戀戀不捨的源泉。在這個我們需要與我們優秀的校友一同分享我們大學生活，探討我們的未來，也藉此機會從校友那瞭解一下當今社會需要何種人才，當我們進入社會後，該如何來面臨各種考驗？

[活動準備]： 尋找已經畢業的本專業校友，儘量與他們取得聯繫，並給他們講述關於此次活動的目的及意義。確定活動方式及地點，準備活動所需一切。

[活動過程]：

1．由主持人致辭並介紹本次到場的嘉賓

2．介紹本次活動的主要流程和內容

3．由校友講述自己的成長故事，分享他們的大學經歷

4．然後進入互動環節，由在場同學對校友進行提問，校友回答

5．校友與同學們進行討論，研究未來的發展方向以及如何更好地在當今社會生存

6．最後校友將送全體同學一句激勵的話，同學以掌聲歡送校友

7．評論員（班主任、輔導員或嘉賓）總結，主持人宣佈活動結束

[活動要求]：活動結束後，每名支部成員寫一篇300字左右的個人感想，並將總結的相關材料和影像資料上報團委。

（四）活動經驗交流與總結階段（11月25—11月30日）

通過此次的“校友引領我成長 千名校友進班級”活動，各專業會在本專業中推選出一位在此次活動中表現最爲突出並且從中獲益頗多的同學以及各班的團支書一同參加本次交流大會。談談通過此次活動，班級內部有何反響？在進行交流後同學們對專業是否有了更進一步的瞭解？對於今後的大學生活有何打算？對於自己今後的大學生活是否做出了進一步的規劃？並且在本次會議中院團委會根據各專業的活動開展情況對本次活動進行評估，並且通過活動當中同學們與校友的具體交流內容等，進一步的完善校友信息庫，並且鼓勵學生將此次活動延續下去，對校友進行跟蹤採訪。

四、備註事項

1、本策劃僅包含本學期的活動規劃。

2、每個支部在開展活動的前一週，需要將活動安排報送學院團委相關部門，經批准後方可實施。

3、本方案中所安排的活動有限，如支部另有安排需提前向院團委申報。

班級活動策劃 篇8

一、活動名稱：

綜合拓展活動

二、活動目的：

培養學生團結、互助的精神，改變部分同學膽小、靦腆的性格，同時增強同學之間的信任，也考驗同學的知識和智慧。

三、活動時間、地點：

20xx年10月14日 新足球場

四、活動流程：

1、請老師對此次活動進行動員、加油，並對同學提出希望。

2、主持人宣佈活動開始(本活動共分5個環節)

A環節、一分鐘約會

規則：男女生各一排，面對面坐，每兩名女生對面坐一位男生，主持人宣佈開始後，這兩女一男之間相互作自我介紹，總共時間爲1分鐘，1分鐘後所有男生依次向右邊一個座位就坐，與另外兩名女生進行自我介紹。三輪約會結束後要由老師隨機抽取幾名同學，讓他們喊出其他人的名字，看是否正確。

B環節、瞎子和瘸子

規則：所有同學隨機分爲3組，每組有2名同學作爲裁判，其他同學分別扮演瞎子或瘸子，瞎子需要在瘸子的攙扶下走過一段障礙路，瘸子必須拉着瞎子的手，對他說：“同學我願幫你走完大學!”之後進行障礙路上的接力賽，讓每組的同學都走完這段路，用時最少的小組爲冠軍，之後是亞軍、季軍，並頒發獎品。

C環節：提示語猜詞

規則：在操場上鋪三張大紙，呈品字形，將全體學生分爲3組，分別站在這三張大紙上(注：每組同學要全部站在大紙上很困難，所以他們要單腳，而且要緊緊擁在一起，互相支持)主持人搬一把凳子放在三組同學的正中間，站在凳子上方，向同學說提示語，並請同學以搶答形式來回答，每答對一題得一分，比賽過程中如有同學站在大紙外扣一分。環節結束後統計各組得分!

D環節：Trust me.(相信我)

遊戲規則：由6名男生，每2人手相連，組成保護網，搬來一個凳子，讓同學站在凳子上，背對保護網，筆直身體向後倒，落在保護網上，(注：每名同學在站上凳子上時，要大聲對充當保護網的同學說：“我能相信你們嗎?”保護網回答：“放心吧，相信我們。”)第一個由老師來進行示範，爲大家加油，鼓舞士氣!

E環節：環境科學的所有同學，手拉手排成X—CAN的形式，請老師拍照，(預示環科同學一切皆能，X代表未知的東西，推廣來說就是探索未知，探索一切，CAN是能，所以代表一切皆能)

3,、活動結束，請老師對本次活動作評價、講感受，總結，請同學發言談本次活動感受、收穫。

班級活動策劃 篇9

一、活動主題：《軍營裏的春色》。

二、活動時間：因天氣變化無常，故延緩春遊時間，另通知。

三、活動地點：八四團野戰部隊

【活動目標】

1、感知大自然因受季節更替的影響產生的變化。

2、增強幼兒在活動中的環保清潔意識。

3、通過在遠足以及體驗中不僅能尋找到軍營裏春天的特點，同時鍛鍊增強體質，磨練吃苦耐勞的意志

【活動準備】

1、向家長說明本次活動的意圖，配合我們做好以下準備工作(引導幼兒做好心理準備工作，指導幼兒做好物品準備工作：毛巾。

2、幼兒準備：瞭解春遊的安全注意事項、衛生習慣、禮貌用語。

3、教師準備：設計相應的遊戲，嚴格組織活動，擁有強烈的安全意識，隨時清點人數，關注幼兒爲活動

【活動過程】

(一)活動前

7：30進餐

8：00引導幼兒說說有關活動的問題，加強幼兒的安全意識和活動目的

(1)我們的旅行包裏應該帶點什麼東西?那些東西是我們必須要帶的?那些東西不適合帶?

(2)應該遵守什麼規則呢?春遊時注意什麼?(安全方面、文明行爲方面)，我們這次春遊的目的是什麼?到了地點後可以組織什麼樣的活動?

8：20出發乘車路上，帶領幼兒唱歌，念兒歌，做小遊戲，以免幼兒過於喧譁。

(二)活動中

1、參觀營房：有秩序，不喧譁，有禮貌地參觀軍營。

2、遠足：不追趕，不擅自離開隊伍，有安全的隊列意識，沿途觀賞軍營裏的春色

3、和解放軍叔叔一起遊戲：

遊戲一《春天的悄悄話》

玩法：將幼兒分成四組，領頭的第一人請解放軍叔叔，教師將要說的有關於春天的悄悄話分別告訴四隊的第一人，然後四隊同時將這句話從第一個開始，一個接一個地向後傳，由最後一個小朋友將聽到的話說給大家聽。遊戲進行一次後可請一名幼兒來主持傳話內容的權利。

遊戲二《春天在歡樂的草坪上》

玩法：請一個當捕捉者，在教師發出遊戲開始的信號後，幼兒在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到時，幼兒需迅速說出帶春字的一句簡短的話，如：“春天的草坪”“我們春遊咯”等，捉趕的幼兒就不能捉他了，而繼續追別人，如半日追到或沒有說出帶春的一句話就要暫時停玩一次遊戲，已說過的站住不許動，等其他幼兒跑來“救他”(拍他一下)後就可繼續跑了。

注意事項：關注幼兒活動中的情況，隨時爲幼兒增減衣物，隔好毛巾。

(三)活動後

1.清點幼兒人數

2.返園

3.午餐

4.家長接幼兒離園

班級活動策劃 篇10

榮曜秋菊，華茂春鬆，女性是廣闊世間一道美麗的風景線，正值青春年少的年輕女性，更是“嫋娜少女羞，歲月無憂愁”的美妙存在。那麼今天的傳統節日就爲你介紹女生節班級活動策劃，一起來看看吧。

一、活動主題

秀靚麗風采，展青春風華

二、活動目的：

利用女生節活動來調動同學們的激情，在快樂的遊戲中緩解緊張的學習生活，展現當代女大學生的青春風采，也令班內男女生之間的關係更加和諧，形成團結一致，相互幫助的班集體。

三、活動時間：

20xx年3月7日

四、活動對象：

XX學院XX系全體成員

五、活動地點：

XX教學樓一樓大廳

六、活動內容：

（一）“精雕細琢”之水果拼盤大賽

1、活動內容：選手用水果刀將水果切片擺盤，依果盤的美觀和創意程度爲評判標準，優者爲勝（3人爲一組，男生限1名）。

2、活動意義：培養同學們的飲食情趣，使健康飲食、特色飲食深入人心，傳播時代美食新風尚，展現賢淑風采。

（二）“躍動高跟”之趣味運動會

1、活動內容：選手穿高跟鞋（鞋跟須在3cm以上）10秒內快速走完20m的路程，且形色從容，不崴腳。較爲出色的選手參加下一輪比試，在崎嶇的路面上平穩的走，不左晃右晃，美觀且快速者爲勝。

2、活動意義：旨在鼓勵女生多進行體育鍛煉，展現新時代女大學生的青春、活力與激情。