活動策劃案模板

活動策劃案模板1

一、活動主題

網絡改變生活，文化提升品質

二、活動時間

x年x月x日——x月x日

三、參加對象

全體在校學生、學生工作人員、青年教師

四、專題網站

五、組織機構

(一)主辦單位：學生處

(二)策劃承辦單位：軟件學院

(三)協辦單位：學生工作通訊社

六、活動內容

(一)網絡知識講座

(二)“愛滿南工”——尋找身邊的感動攝像、攝影大賽

(三)電腦維修與服務

(四)“我的e家”——網頁設計大賽

(五)“e決高低”——微博應用技能大賽

七、活動安排

(一)宣傳發動

各學院要圍繞本屆網絡文化節活動主題，根據活動內容製作宣傳板，擺放於本單位教學樓大廳。同時，要充分利用電子屏、櫥窗、條幅和各學院主頁等各種宣傳渠道進行宣傳動員，引導廣大學生關注網絡、積極參與。

(二)學生評審團

本次活動爲鼓勵學生的廣泛參與，繼續組建學生評審團，對攝像、攝影作品和網頁設計作品進行評審，各學院分別推薦2名學生參加評審團，於4月1日前將參加評審團的學生名單及聯繫方式報送軟件學院學工辦辦公室。

(三)專項活動

1、舉辦網絡知識講座暨第六屆網絡文化節開幕式。邀請學校領導參加，安排工作、發出倡議，宣佈開幕。接着，由邀請的校內外網絡專家，進行網絡知識講座，幫助學生進一步瞭解網絡知識，善用網絡媒介，樹立科學文明的網意識。講座題目、時間和地點見校內海報。

2、“愛滿南工”——尋找身邊的感動攝像、攝影大賽。以南工校園內真人、真事爲題材，尋找身邊令人感動的鏡頭，拍攝令人奮進的影像，傳遞正能量，讓愛的陽光充滿南工的每個角落。各學院要發動廣大同學積極參與，從參與作品中擇優推薦上報作品電子版5—8幅(部)，以學院爲單位，將作品於4月20前統一報送至軟件學院學工辦參加評選。

(1)作品要求：攝影、攝像的場景必須在南陽理工學院，要求是真人、真事;作品需提供簡潔的文說明;作品內容思想健康、積極向上;作品要註明學院和作者;視頻作品時長以10分鐘之內爲宜。

(2)評選方法：採用網上投票與評審團評審相結合的方式,網上投票和評審團評審各佔複賽總分50%。

(3)獎項設置：一等獎5名,二等獎10名，三等獎20名，優秀獎若干名。

3、提供電腦維修與服務。在網絡文化節期間，廣大師生可以就網絡知識、電腦維修、實用網站等問題提供服務。電腦維修與服務地址：4月13日、14日在圖書館門前，其餘時間在軟件學院孵化園。

4、“我的e家”——網頁設計大賽

各學院以喜迎評估爲中心，充分利用網絡這一現代化的平臺，充分展示新一代大學生的集體風貌，營造喜迎評估的網絡氛圍，以學院、班級或宿舍爲單位，創作一張展示集體風采的網頁。

(1)、作品要求：作品必須是原創，不得抄襲;作品能夠真實反映大學生集體積極向上的現狀;作品內容要求簡潔明瞭，思路清晰。

(2)、上報時間：作品以學院爲單位，每個學院至少報送作品5部，於4月15日前報送軟件學院學工辦辦公室。

(3)評選方法：採用網上投票與評審團評審相結合的方式,網上投票和評審團評審各佔複賽總分50%。

(4)獎項設置：一等獎3名,二等獎5名，三等獎15名，優秀獎若干名。

5、“e決高低”——微博應用技能大賽

各學院擇優推薦3名同學參加微博應用技能大賽。各學院把參賽學生名單及聯繫方式於4月18日前報送至軟件學院學工辦辦公室。

(1)大賽內容：主要考察學生利用微博交流能力和分析解決現實生活學習中遇到的現實問題能力爲主。

(2)大賽形式：採用現場抽題，上機操作。

(3)大賽時間：4月23日16：20。

(4)大賽地點：15號教學樓604、606實驗室。

(5)評選辦法：組織有關專家進行評選。

(6)獎項設置：一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名。

(四)優秀作品展示

學生處將各個項目的優秀作品進行集中展示。

(五)總結表彰

活動結束後，各學院要及時總結經驗，查找不足，探索建立網絡教育的長效機制，打造積極健康的校園網絡環境。學生處將結合過程監控，對各學院開展活動質量及學生參與熱情進行量化考覈，評選第五屆網絡文化節先進單位和先進個人，並在閉幕式上進行表彰。

八、有關要求

(一)高度重視，加強領導。各學院要充分認識舉辦網絡文化節的重要意義，統一思想，統籌安排，爲本屆網絡文化節的成功舉辦創造條件，提供支持。

(二)精心組織，務求實效。各學院要根據方案要求，結合實際情況，制定出本學院具體落實辦法，指定專人負責，明確時間進程，積極組織學生參加比賽，擴大活動參與面，確保取得實實在在的教育效果。

活動策劃案模板2

一．活動理念

端正態度，嚴於律己，傳道授業解惑，同時帶給學生好的影響和積極向上的指導。首先，我們要教授他們一些課堂以外的知識，通過豐富多彩的課程，各種形式的互動，提升他們的整體素質，例如團隊協作的意識，獨立思考的能力，好習慣的養成。其次，嚴格要求自己，注意自己的形象，不歧視任何一個孩子，多關愛留守學生，自閉症學生，和學習有困難的學生。還有更爲重要的一點，我們也要加強對孩子個人品質的教育，首先讓他們把人做好。要加強他們對家鄉的情感，讓他們時時刻刻記得自己是從農村走出來的，長大以後有責任、有義務來建設自己的家鄉。

二．支教的目的

（1）提高大學生的社會實踐能力，引導廣大青年學生服務農村基礎教育，爲大學生提供實踐與理論結合的平臺，培養大學生吃苦耐勞的精神，提高團隊合作的能力；

（2）爲農村小學生提供豐富的文體活動，加強對小學生自身全面發展的重視；

（3）開展團體活動，培養農村小學生團結互助的意識；

（4）在農村小學生中普及衛生、防火、心理健康方面的知識，促進其身心健康發展；

（5）增強小學生從小樹立夢想，併爲實現夢想而努力。通過思維訓練課程，培養其多向思維能力，提高其獨立思考的能力。

三．支教內容策劃

（1）主要課程

1.英語口語

在短期教學中，由於可以脫離學校課程和應試需要的束縛，英語課程可以和其它生動有趣的教學內容結合起來，如表演、知識競賽、音樂、簡單對話等，使得學生們能夠大膽的說出英語，也得到了其他反方面的鍛鍊。

教學目標：

1）使學生從英語學習中得到樂趣；

2）將英語置於日常生活中，發展出對英語學習的動力與興趣；

3）提高學生的日常用語能力，讓他們理解到英語是用來交流的，而不僅僅爲了考試。

2.思維訓練（即數學課）

本課程的重點在於採用一種生動活潑的方式，調動孩子們的興趣，講解一些趣味數學問題，探尋問題新的解決方法，開發思維。根據孩子們的反應，每節課可以講解三到五個數學問題。在課上應鼓勵孩子們一起討論問題、到講臺上來講述自己的解法。

數學課上的氣氛通常比別的課更安靜，因此我們應儘可能把課設計得更有趣味，並激發學生積極思考。比如可以把要講的內容設計成問題、通過遊戲來講解、讓學生自己先思考、儘可能做實物演示、採用幽默活滑稽的語言動作、講述與課程內容相關的小故事等等。應在上課前仔細推敲每個問題和解答的細節，以避免在課上講錯或講的模糊不清，倘若課上講錯，應立即糾正，切不可設法掩蓋錯誤。

教學目標：

1）讓學生在學習和解決趣味數學問題中獲得樂趣；

2）激發學生的主動思考；

3）拓寬學生的知識面。

3.自然科學

在這一課程中，我們希望通過演示或讓學生親自操作簡單有趣的科學小實驗，將知識與日常生活，將學習科學知識與探索科學奧祕時的快樂有機的結合在一起，不但培養學生仔細觀察獨立思考的能力，更加激發起他們對自然科學的興趣。此外，志願者也可以結合自己的專業實際，生動直觀的給學生進行現代科學知識的簡短專題講座。參考形式：演示實驗、學生分組操作實驗、專題講座。在解釋原理時，應該採取簡單清楚的語言，儘量以出示圖畫、實物等直觀的方法給予學生感性認識，幫助學生更好地理解並激發學生的興趣。

教學目標：

1）讓學生從演示實驗及動手實驗中獲得樂趣；

2）鼓勵學生思考實驗現象背後的原理；

3）使學生認識到科學在日常生活中無處不在；

4）鼓勵學生把書本知識與實驗現象聯繫在一起；

5）擴展學生的眼界，激發學生對自然科學的興趣。

4.鄉土教育（歷史和地理）

爲孩子們提供更多、更豐富的信息，開拓他們的眼界，培養他們對於社會科學方面的興趣，以使他們今後能以更開闊的眼界去了解世界、用更豐富的角度看待社會。

教學目標：

1）讓學生了解自己的家鄉，學會熱愛家鄉

2）瞭解中國地理和歷史知識，拓寬學生的知識面

5.語言類

本課程涉及孩子們對語言的學習、把握和欣賞，可以包括語音糾正練習、朗讀古詩詞、弟子規三字經等傳統文化誦讀等，像知識競賽、辯論賽、朗讀比賽其實都是這一課程的延伸和運用，激發孩子們對語言及傳統文化的興趣，可以根據志願者自身實際情況來選題，但應注意所備課程間的一定的系統性和連貫性，由淺入深，循序漸進。要注意儘可能關注到每一個孩子尤其是靦腆的孩子，要鼓勵大家都參與進來勇敢自信。要備好所需的古詩詞、弟子規、三字經等書面材料。（第一節課可以教易混淆詞的讀音）

6.生活常識

參考題目：防中暑、疾病及預防知識、個人衛生（包括勤洗手、保護牙齒、保護視力、做體操等）、緊急救護、戒菸教育

教學目的：

1）培養健康的生活方式；

2）提高安全意識，學會自我保護。

7.主題班會

組織一些與兒童成長息息相關的主題活動日或班會，主要包含自我認識、自信培養、感恩教育等，旨在爲孩子們提供成長方面的指導，豐富他們的內心情感世界，以使他們能夠熱愛自己、他人、生活，健康成長。首堂課爲自我介紹

8.文體

這部分混合了音樂、繪畫、手工、體育、遊戲、表演等輕鬆有趣的活動。上課形式可以根據上課內容靈活變化，可以組織戶內或戶外，選擇分組或不分組，志願者可以加入，但只給出適當指導和維持秩序。

教學目標：

1）娛樂學生；

2）爲志願者創造機會和孩子們交朋友；

3）激發創造性思維；

4）鼓勵團隊配合協作。

9.比賽

定期舉行一些演講比賽、作文比賽等各種比賽活動。

教學目標：

1）鍛鍊學生的演講口才，鼓勵學生的積極性；

2）讓學生突破自己，挑戰自己。

（備註：文體活動由文藝組主要負責，支教組配合，最終有些成果可參加最後一天的文藝匯演）

10.戶外活動

集體大掃除，拉歌比賽，小型運動會，志願者活動，遊戲等

教學目標：

1）增強團隊意識

2）增加教學趣味性

（2）家訪

家訪的流程：

1.選定目標，確定你要訪的對象。

2.認真準備。再去之前，要將你想傳達給家長的訊息以及你自己想獲取的信息認真準備一下。避免家訪過程中出現“無話可說”的局面。

3.確定時間。事先跟家長打聲招呼。

4.與家長和學生互動交流。瞭解家長性格特點、教育思想和孩子學習條件，向家長彙報孩子在校情況。

5.整理家訪記錄。

家訪內容：

家訪是一個雙向過程，我們既要向家長傳達一些信息，也希望從家長那裏得到一些信息。所以一次成功的家訪，勢必要做到信息的收支平衡。

我們可向家長傳達這樣一些情況：孩子在課堂上的表現、是否積極主動發言、是否認真聽講，孩子在課後的表現、是否與小朋友們一塊兒玩耍，孩子作業的完成質量、是否認真按老師要求來做。我們還可以問家長這樣一些問題：孩子有什麼興趣愛好，在家裏有沒有幫父母做家務的習慣，有沒有吃零食的嗜好，家長有沒有額外給孩子加作業，家長對孩子教育的關心程度，等等。

另外，我們可以和家長針對孩子的教育探討一些方法。要讓家長真正重視孩子的教育，對孩子好的習慣，要予以鼓勵、表揚；對孩子不好的行爲，要用適當方法加以制止。對於家庭比較富裕的孩子，我們要告知家長，不要包辦孩子的一切，要讓孩子適當的做一些家務，這樣可以鍛鍊他的自理能力，提高他對社會的適應力；對於學習成績較差的孩子，我們應提醒家長不要僅僅以學習成績來衡量一個人，孩子在學習方面可能不行，但沒準他的思維很活躍或者他很受同學的喜愛，這些都是值得肯定的地方，要讓家長從多個角度來了解自己的孩子，家長要多多給予孩子鼓勵，而不是打罵

三．注意事項：

1、每天教學活動不要超過6個小時，每節課不要超過45分鐘，如果需要時間很長，應將課堂分成幾個小段。

2、每天至少安排一節讓學生自由交流的課，例如主題班會。

3、需要高度集中注意力的課或抽象思考的課，例如自然科學、思維訓練，應安排在一天學習的開始，其他互動性的課可以安排的晚些。

四．支教要求

1、充分準備

2、不要遲到

3、說話時要吐字清楚，聲音洪亮，大聲朗讀時，聲音適中。

4、在學生回答正確的時候及時肯定。

5、講課時與學生保持眼神接觸，別盯着天花板或牆壁看。

6、採用具體道具或圖形幫助學生們理解授課內容，尤其是涉及到一些複雜抽象的題材時。

7、要熱情友好，經常微笑，展現出你的活力。

8、隨時留意學生們的情緒和注意力。

9、隨時檢驗學生們是否理解剛纔所說的內容。

10、如果學生犯了錯，要循循善誘，引導他們得出正確答案，如果他還是回答不上來，找另一個孩子回答或者告訴他正確答案。

11、對做的好的孩子提出表揚。

12、上課內容儘量生動有趣。

13、努力記住學生們的名字，即使不能一下全部記清楚，也要努力，這很重要。

14、把孩子們當做成人一樣尊重。

15、記錄教學日誌。

16、每日反省當日表現。

五．課程初步設定

上午：8:30——11:30三個小時一、8:30——9:10

下午：3:00——5:10兩小時十分鐘二、9:20——10:00

每堂課40分鐘三、10:10——10:50

四、11:00——11:30

午休

五、3:00——3:40

六、3:50——4:30

七、4:40——5:10作業輔導課（課後進行家訪）

（8：00——8:30各小隊根據實際情況安排建議簽到，然後帶領小學生們朗誦名言名句、古詩文，背誦英語口語，唱歌等教室內或者操場上即可）

六．支教流程

一）前期準備

第一階段：

志願者經過選拔確定後，經小組討論，主要負責人結合之前下鄉支教經驗、討論結果和當地具體情況及時佈置了以下工作重點，並指定了各個工作重點的具體負責人：

1、與當地及時協調，瞭解當地教育情況及需求、解決支教時間和授課地點等問題

2、完成支教策劃書第一稿（初步設計支教流程及內容）

3、各隊員根據自身情況準備可任教的課程，蒐集該課程的資料，進行教案的撰寫。

第二階段：

支教內容的確定

1、分層次教學，實行班主任負責制。考慮到班級在短期內的管理和支教隊員同學生的凝聚力問題，決定採用班主任負責制。班主任主要負責每次跟班，及時和學生溝通，瞭解學生的需求，起到支教隊員和學生間的橋樑作用。

2、各志願者結合自身興趣特長，確定各自任教的課程。各位志願者在前期的資源蒐集和備課的基礎上，結合策劃書上預設的課程，申請並經討論了各自任教的課程。

3、相關負責人結合此次會議的討論結果和分工安排，以策劃書第一稿爲藍本，完成更爲具體、更爲可行的策劃書第二稿。

第三階段：

確定支教地點，瞭解支教地點，召集部內及學會負責人進行商討，佈置整理之前的安排與分工，做最充分的支教準備。

（二）、實施階段

每次支教必須提前安排好支教內容，班主任隨堂監督和課後反饋評估。

1、提前安排課表

（1）不打無準備之戰。每次的課程由帶隊人員在前一天統一安排，即安排出支教內容及流程。

（2）支教人員必須在講課前一天做出完整的課堂教學計劃，把每節課的課堂時間充分利用，保證課堂秩序和教學質量。

2、帶隊人員隨堂監督

帶隊人員必須掌握本班每節課的課堂效果。

(1)帶隊人員必須記錄每節課的.課堂狀況，以便把握每名支教人員的課堂表現和學生對課程的反應；

(2)帶隊人員必須維持班級的課堂秩序以及把握課堂時間。

3、課後反饋評估

（1）、保證對每次支教進行總結，整理支教日誌，收集學校及學生的建議及意見。

（2）、從老師和學生兩方面反饋的意見對課程做出評估，根據實際情況對課程做出改進和及時的調整，以保證短期支教教學質量的提高

七．說明

支教組人員每天進行反思，根據教學反應及時調整課程，並且協調好與文藝組、調研組的工作。

八、附錄

參考課表

活動策劃案模板3

一、活動背景

大學生素質拓展計劃是由共青團中央、教育部、全國學聯爲深入推進高校素質教育而聯合實施的一項系統工程。它以培養大學生的綜合素質爲核心，以培養創新和實踐能力爲重點，以普遍提高科學素質和人文素質爲目的，爲大學生的綜合素質培養進行科學規劃、個性化培養和綜合性開發。

二、活動目的

爲了豐富大學生的課餘生活，培養團隊合作意識，提高實踐和創新能力;同時也可以提高大學生的人際交往能力，培養拼搏奮鬥精神，最終提高大學生的綜合素質。

三、活動主題

友誼合作拼搏創新團隊

四、活動內容

1.活動時間：12月

2.活動地點：校內以及校外空場地

3.活動對象：商學院15級、16級本科生學生幹部

4.活動形式：室外活動

五、活動流程

(一)前期準備

1.工作人員簡單培訓，分工;

2.通過條幅、海報以及展板進行大力宣傳;

3.組織並統計報名人員名單;

4.購買、準備活動道具。

(二)中期活動

可以根據網上搜索以及共同探討等方式選擇一系列富有趣味而又有針對性的活動，現舉例如下：

1.友情鏈接：各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背後的人作自我介紹，如：我是文學院漢語言文學專業的x，第二名隊員再對他/她背後的做介紹，如：我是文學院漢語言文學專業的x後邊的xx，第三名隊員則依此介紹說：我是文學院漢語言文學專業的x後邊的xx後邊的xx，依此類推，看哪隊準確複述的最多。

2.福爾摩斯：每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘後，兩人轉過臉去，背對着站立。這時，由別隊成員分別向他們二人提出有關自己搭檔的體貌特徵的五個問題。

3.四人五腳：每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳於腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者爲勝，其他隊依快慢給分。

(三)後期工作

1.對活動開展的情況、達到的效果以及優缺點做好書面總結，整理並上交;

2.根據活動中拍攝得到的照片以及活動記錄製作PPT，以便保存紀念;製作宣傳板，擴大活動效果。

3.做好活動開展的反饋工作，即對參加活動的同學進行調查，並聽取其建議。

六、活動預期效果及影響：

通過此次活動，可以促進大學生對待突發事件應變能力的提高，從而提高自己的抗壓力的能力;通過團隊的協作，可以促進大學生團隊合作精神的提高;可以促進同學們文化素質和身心素質的提高。

七、活動注意事項及其預防措施

1.注意活動中的安全問題，在活動前對同學們認真講解;

2.戶外活動時，爲預防下雨，請同學們帶好雨具;

3.注意各種器材的保管，以免丟失。

八、經費預算

活動策劃案模板4

以“迎七一，展警威，大練兵，強素質”爲主題，將全警大練兵、隊伍正規化建設與警察公共關係建設三者有機結合，以警察公共關係活動的形式向轄區廣大羣衆作警務實戰技能演練彙報表演，進一步深入推動大練兵活動，在推動分局大練兵活動的同時，使隊伍正規化建設與警察公共關係建設亦與之齊頭並進，實現三者相輔相成，互促互進，良性循環。

一、活動名稱：

“迎七一，展警威，大練兵，強素質”警務實戰技能演練彙報；暨“您心目中的好民警”警民互動活動。

二、活動內容與時間安排：

（一）活動前準備：（6月14日至6月23日）

1、設計《“您心目中的好民警”調查問卷》，廣泛徵集轄區羣衆對豐澤全警大練兵活動的意見和建議。同時，設立“大練兵信箱”、“大練兵”，羣衆和民警們對大練兵活動有何意見或建議，均可通過“信箱”或“”通過分局大練兵辦公室向分局領導反映，分局大練兵辦公室將有的放矢地在全局範圍通報收到的意見建議數量和內容，增強了民警投身大練兵活動的主動性和自覺性，以及羣衆對大練兵活動的關注程度和理解程度，並由此廣開言路，實現警民良性互動。（6月14日至6月18日）

2、召開與主要媒體記者和分局勤政廉政監督員的通聯通報座談會，啓動豐澤警方全警大練兵活動方案。（6月15日）

3、製作分局《心向大練兵，情繫民安寧》經驗彙報專題vcd片。（6月12日至6月）

4、以小教官爲主體，挑選民警進行爲期10天的警務實戰技能強化訓練。（6月14日至6月23日）

（二）活動實施：（6月25日，星期天）

1、活動現場佈置

（1）選址：泉州豐澤商城廣場

（2）相關標語橫幅：

主題長幅標語：“迎七一，展警威，大練兵，保平安”警務實戰技能演練彙報暨“您心目中的好民警”警民互動活動

其他標語：大練兵強素質，正規化樹形象。

心向大練兵，情繫民安寧。

苦練過硬功夫，爭當行家裏手。

大練兵，煉真金，強素質，保安寧。

練出士氣、練出氣勢、練出戰鬥力，練出新局面、練出大發展。

以練兵鍛鍊隊伍，以練兵激發戰鬥力。

爲練精兵大練兵，練就精兵保平安。

錘鍊“鐵拳”打擊犯罪，磨利“尖刀”護平安。

向教育要素質，向訓練要戰鬥力。

鑄一流的警隊，保一方平安，讓人民滿意。

以實際行動和優異成績，向黨和人民交上一份滿意的答卷。

（3）播放分局製作的《心向大練兵，情繫民安寧》經驗彙報專題vcd片。

（4）警民互動長席（用桌子半弧形排開）。

（5）警務實戰技能演練彙報表演場地用地毯鋪好

2、活動步驟：

（1）主持人介紹活動主旨和主要內容，宣佈活動開始。

（2）在《人民警察之歌》歌聲中，全體民警有序進場，列隊集合，實施誓師練兵儀式。

（3）舉行“閱警式”。通過“閱警式”向轄區人民力表有能力打造“平安豐澤”的信心和決心，展示分局的文明之師、威武之師。用民警標準的隊列動作及嚴格的警容、警紀、警風給整個會操場面增添了一道亮麗的風景。

（4）開展“大練兵”啓動儀式暨警務實戰技能演練彙報表演。

（5）30分鐘的實戰演練在《人民警察之歌》高昂嘹亮的歌聲中結束。

（6）現場宣佈《“您心目中的好民警”調查問卷》徵集的意見和建議及其採納情況，並歡迎現場羣衆就公安大練兵、隊伍正規化和警察公共關係建設等方面提出意見和建議。

（7）領導講話。謝幕。在《人民警察之歌》的歌聲中結束這個活動。

活動策劃案模板5

活動名稱：大學生環保創意大賽

活動時間：x年12月

活動地點：北區26號樓6樓會議室

主辦單位：共青團福建交通職業技術學院委員會

承辦單位：院社團聯合會綠園環保協會

協辦單位：院團委宣傳部、廣播站

一、背景及現狀：

哥本哈根世界氣候大會以來人們對環境問題的關注和對未來生活方式的思考，爲傳達人與自然和諧的人文精神，充分發揮我校學生的想象力、創造力來創意未來低碳的生活模式。從而喚醒社會各界保護環境的使命感和責任感促進節能減排和生態文明建設，實現科學發展，構建和諧社會。

二、目標人羣：

全院學生

三、大賽主題：減碳有我，綠動未來

四、項目目的：

爲增強我校學生和廣大公衆的環保意識和參與環保的熱情，爲構建和諧交院，建設綠色交院，特此發起舉辦本次大學生校園環保創意大賽。

五、作品類型：

1、原創攝影：以環保爲主題，展示當代大學生對環保的理解和感悟。

2、繪畫：國畫、油畫、版畫、漫畫、書法等。

3、平面設計：環保廣告、短片及平面圖等。

六、大賽流程策劃：

(一)宣傳推廣：

1、海報宣傳(彩色15張普通16張)。

2、比賽前2天用拱門和橫幅等進行宣傳(各1個)。

3、比賽之前(一個月左右)用校園廣播反覆進行宣傳。

(二)作品徵集：

1、要求各系部選出不少於6幅作品進行此次大賽(組委會組織系部評比)。

2、請參賽同學認真填寫報名表並在指定日期內和作品一併交到組委會。

3、作品格式及內容要求(附於報名表背後)

(1)平面類(圖文版)尺寸統一爲a4規格。

(2)電子作品一份。(繪畫、書法除外)

(3)手繪作品要求常規尺寸。

(4)系列作品不得超過4幅。

(5)要求原創，主題突出，富有創意。

(6)所有入選作品，將在學校等進行展覽，參選作品一律不予退還。

(三)作品評選：

1、由大賽組委會和評審團評選得出獲獎作品名單並公佈。

2、本着公平、公正、公開的原則，評委按照以下評選標準對參賽作品進行評定。作品滿分100分，其中各項標準的分數如下：

主題突出30分

創意性20分

文化藝術性15分

公益性20分

視覺感受15分

(四)獎項設置

一等獎1名(價值80元獎品)

二等獎2名(價值80元獎品)

三等獎3名(價值60元獎品)

優秀獎3名(價值30元獎品)

七、經費預算：

活動策劃案模板6

一、活動主題：弘揚飲食文化構建和諧校園

二、校園飲食文化節主要內容

1、“弘揚飲食文化，構建和諧校園”山西大學第六屆校園飲食文化節啓動儀式

3月31日上午10:00在令德餐廳前，由校學生會、各學院學生會代表準時參加開幕式。

2、品人生酸甜苦辣，展自我青春風采“非常廚房”學生廚藝大賽

3月31日下午16:00-18:00由各學院代表隊(限6人)分別參加廚藝大賽特色菜組、果蔬拼盤組的比賽，集中展示同學們燜、燴、燉、蒸、煮等方面的高超廚藝。提高同學們的動手能力，增強團隊意識。

3、感受時尚，品味生活“魔幻”diy蛋糕創意大賽

4月1日上午9:00-11:30由各學院代表隊(限4人)參加蛋糕製作大賽，展示青年學子風采，感受時尚、品味生活。

4、用影視詮釋生活，用美食築就溝通“飲食影食”生活攝影展

3月31日-4月1日全程展覽從同學們中徵集的優秀攝影作品，培養同學們在日常生活中捕捉美的能力，提高審美情趣。

5、品香茗，話人生“飄香”茶道表演

4月1日上午9:00-11:30邀請專業茶藝師在令德餐廳爲同學們講解茶文化的有關知識，讓同學們學會如何品茶，提升道德修養，陶冶情操。

6、品飲食文化，話健康生活“學子面對面”學生代表交流會

4月1日下午19:00-21:00邀請各學院學生會生活部部長及學生代表在文瀛三層會議室召開飲食文化節主題交流會，進一步發掘飲食文化，共同倡導安全飲食，以促進同學們健康、高品質的生活。

三、活動具體要求

1、請各學院學生會選派10名代表、校會各部選派10名代表準時參加開幕式。

2、請將廚藝大賽報名表以及攝影展作品電子版於3月18日(週日)下午6:00前發至校學生會生活部郵箱：。

希望各學院團委、學生會接此通知後，高度重視，廣泛宣傳，引導廣大青年學生積極參與，按照通知要求落實相關工作。

活動策劃案模板7

一、活動主題：“團結就是力量”團裝團購主題活動。

二、活動地點：金橋慧景小區內

三、活動時間：8月中旬（具體時間由開發商確定）

四、主辦單位：南昌市昌北開發區開發建設總公司

五、協辦單位：九鼎裝飾、金舵陶瓷、新綠洲地板、琳娜櫥櫃、歐路莎衛浴、歐斯寶整體吊頂。

六、活動內容：

1、金橋慧景精品戶型設計方案展示（平面設計方案、效果圖、設計說明）

2、裝修費用早知道（按照設計方案報出預算價格和業主自購的主材費用準確率高達95%）。

3、九鼎裝飾8大設計精英現場設計您的家。

4、團裝團購大報名，參加人數越多越便宜，報名訂金1000元整。

5、精美禮品來就送（現場諮詢業主贈送禮品1份）

七、活動優惠：（如團裝客戶不足5戶不享受以下優惠）

1、凡加入九鼎裝飾團裝的業主達到5戶以上全部享受人工價6折優惠，10戶以上全部享受人工價5折優惠。

2、凡加入九鼎裝飾團裝的業主達到5戶以上全部贈送九方M610型馬桶1個（價值1680元），10戶以上全部再贈送全房TCL開關面板1套（價值1800元）。

3、凡加入九鼎裝飾團裝的業主達到5戶以上贈送格林格電器現金券400元整，10戶以上贈送700元整。

4、凡加入九鼎裝飾團裝的業主均享受廚房牆地磚988元全包優惠（不論廚房面積大小，品牌爲金舵陶瓷，規格不限）。

5、凡加入九鼎裝飾團裝的業主工程施工由南昌九鼎公司總經理親督，參加浙江九鼎裝飾公司全國優質工程評選。如獲優質工程獎，獎勵業主20xx元整。

6、凡加入九鼎裝飾團裝的業主均享受九鼎裝飾材料聯盟商的團購價和特供產品。

活動策劃案模板8

2011年潑水節活動策劃方案

一、活動主題：全民潑水大狂歡

二、活動口號：愛shui就潑shui

三、活動時間：2011年5月28日——2011年9月25日

四、整體構思：

今年潑水節將延長活動時間，從5月底開始至9月底，將此活動打造成爲一個潑水季。具體活動時間規劃：

6月、9月：活動期間逢週六、日舉行全民潑水大狂歡活動。

7月、8月：每日全天候舉行全民潑水大狂歡活動。

此次活動重在營造潑水狂歡的氣氛，把潑水的氛圍調動起來，實行全民潑水、全員狂歡，體現全民參與的氛圍，讓遊客忘乎所以。園區環境佈置渲染出濃郁的歡樂氛圍，增設不同的潑水點，讓潑水的歡樂遍佈全園。由火辣美女和小丑組成領潑隊，帶動遊客互動，自由潑水狂歡。相關工作人員均塗抹特納卡。

活動流程：

1、參與潑水活動的遊客：

2、不參與潑水活動的遊客：

五、活動內容：

★ 日場——全民潑水狂歡

時間：11：00開始

地點：全景區

內容：（一）浴佛典禮

時間：11：00

地點：傣寨廣場

內容：白天遊客更願意在陰涼處，設計能爲現場所有觀衆遮陽佈滿，進行隆重的點灑聖水祝福儀式。並增加傣族等民族風情表演和東南亞風情歌舞（神祕、

性感、華麗的歌舞），如柬埔寨古典舞蹈等。

（二）潑水狂歡

時間：13:30——21:00

地點：全園區

遊客從進入民俗村開始，就感受與體驗潑水狂歡的氛圍。設置多個不同的潑水點，安排工作人員與遊客潑水互動。

1、塗鴉特那卡

在閘口處由漂亮的傣族少女爲遊客塗鴉彩色特納卡，調解遊客的愉悅心情，讓其融入狂歡的活動氛圍。員工均塗抹特納卡。

2、領潑

在景區增設多個潑水點，設置高臺，抹特納卡的領潑員可站在高點上對遊客潑水，也可自由走動潑水，帶動遊客潑水互動，共同體驗潑水狂歡。一方面可以帶動全場氣氛，調動氛圍；另一方面可以分流遊客。

1）領潑員：

①領潑小姐（X名）：一身熱情、火辣、狂野、活力裝扮的火辣美女，身穿東南亞風情沙灘裝、上衣拉上腹部打結、白色短褲、白色太陽帽、炫酷墨鏡，手捧特色別緻的大水槍，野戰隊打扮，誘惑遊客共同參與。

造型參考：

②潑水小丑（X名）：身着滑稽服裝（比如大屁股服裝），帶着大肚子

水袋，採用吹口哨、踩高蹺等幽默方式，在民俗村園區內各處走動，不時向遊客潑水。

造型參考：

2）領潑員分佈：

設置分佈地點：

分佈示範圖：

3）領潑工具：大水槍、洗車水槍、情趣水槍。

參考：

4）人員來源：錦繡中華員工以及網上招募美女大學生。

2、增設潑水銷售點

全園區增設商品售賣點，遊客可以購買潑水整套裝備。增設若干個更衣區和儲物櫃，供遊客換衣服和寄存物品。做好相關的服務後勤工作，爲了讓遊客無後顧之憂地盡情狂歡。

①潑水整套裝備包括：

A、全套服裝：潑水文化衫（不同風格的T—shirt，印有活動口號“愛shui就潑shui”，並印有不同顏色搭配的一些民族語言的祝福語，比如傣

文、納西文）、沙灘褲、拖鞋、紙內褲、太陽帽。

潑水文化衫示範：

B、防水密實袋，供裝手機、相機等物品用，讓遊客懸掛在胸前。

C、水槍。

注：整套裝備以優惠價格出售（70元），併爲遊客提供發票。

②潑水工具：各種形式的水槍、各種充滿情趣的潑水工具。

參考：

③提供的水：提供自來水和冰水（需遊客付款購買），遊客可以自由選擇。

3、流動潑水車

安排遊覽車作爲流動潑水車，遊覽車行進期間相關工作人員在車上向遊客潑水互動。

示範：

4、免潑服務

對於不參與潑水活動的遊客，向遊客提供相關的免潑標誌服務。

遊客獲得免潑標誌的方式：

①購買免潑帽子；

②進園時在閘口處向工作人員索要免潑不乾膠；

③遊逛園區時做投降姿勢。

註明：13:00時開始廣播告知遊客潑水活動開始，遊客可以更換衣服準備參與潑水狂歡派對，領潑的領潑小姐、小丑和相關工作人員開始帶頭潑水，將潑水氛

圍提高，進一步渲染潑水氣氛。

★ 夜場——潑水high歌派對

時間：19：30

地點：全園區

內容：1、樂隊high歌表演

時間：19:30

地點：百藝廣場

內容：活動期間，邀請一支樂隊常駐，流行勁歌表演，渲染動感激情氛圍，掀動夜場高潮。

2、潑水狂歡

3、玩水贏大運

時間：19:30

地點：傣寨廣場

內容：保留歷屆傳統遊戲（板鞋競走、水上娶親、獨輪車運水等），並在以往玩水奪標的基礎上，增加大運元素。如進行水中田徑競賽、大運當前闖關遊戲（使用能夠挪用的設備）。

遊戲設計：

1）水中田徑賽——運水接力跑、跨欄賽（跳竹竿）、障礙跑、投擲水彈（投擲裝滿水的氣球）、跳高（跳起來摘到竹竿上的花）等遊戲。

2）水上大運會——足球射門、藤球投籃、水桶舉重（用扁擔挑水桶，看誰挑得多）、挑水平衡木（挑着傣族的瓦罐走平衡木）等遊戲。

4、水火輝映激情夜

時間：20：45

地點：翠湖

內容：進一步豐富翠湖燈綵船隊表演，可增加更多視覺變化設計，如先是星星漁火佈滿湖面，再聚集突然變成華麗燈綵、東南亞水上市集特色船隻等。

活動策劃案模板9

一、活動背景：

畫眉谷景區水資源豐富，湖湖相接、瀑瀑相連，沿路拾級而上，一路水景不斷，或溪或潭，或湖或瀑，或動或靜、或急或緩、或柔或縱，有青有白，有綠有透，姿態各異。形成了獨特的“水景秀中原”景觀。爲了充分展現這種水資源的優勢，景區已是連續五屆舉辦潑水狂歡節，給炎炎夏日裏的人們送去了清涼快樂的旅遊體驗。與以往不同的是，畫眉谷今年將藉助潑水節活動將以全新的面貌示人，打造“情人谷”、“快樂谷”品牌。

二、活動主題：歡樂潑水節，情定畫眉谷

三、活動時間：7月18日至8月8日（三週）開幕式：2010年7月18日

四、活動合作伙伴：

本次潑水節活動由魯山縣旅遊局主辦，畫眉谷景區承辦，魯山移動公司、四鈴啤酒公司、天禧禮儀公司、融昌購物中心協辦。開幕式當天，廣場將設置主席臺、遊戲場地、潑水池、啤酒區、美食一條街、九陽小家電展示區、移動公司服務檯，景區內也將設置分會場，爲遊客提供3-5處潑水祈福的天然池潭。讓來自全國各地的遊客相約畫眉谷，參與快樂的潑水節活動與趣味的遊戲比賽，獲得新鮮的旅遊體驗，享受一個清涼夏日。通過遊客愉悅的心理感觀和新聞媒體對此次活動的大幅宣傳報道，大大提升魯山旅遊的品牌形象和畫眉谷景區的知名度。同時，也爲合作的企業夥伴提供一個好的品牌宣傳平臺，提高企業的知名度和品牌形象。

五、活動地點：畫眉谷景區（開幕式：篝火廣場）

六、活動內容：

開幕式當天：9：30分開幕儀式10：30分趣味的活動競賽

活動策劃案模板10

活動準備：

1：道具及食物的準備和購買。

A. 蛋糕。

B. 瓜子，花生

C. 啤酒

D. 飲料

E. 爆米花

F. 一本便籤紙

G. 綵帶，氣球

H. 孔明燈

I. 蠟燭十隻(最好是彩色的耐燃的)

J. 電影票(50)

K. 標籤貼

L. 大箱子(裝聖誕禮物)

M. 賀卡，蘋果，包裝紙(送給通信班的老師)

N. 電腦和音響(下載舞曲和大量流行和校園歌曲的伴奏及歌詞)

O. 每個人的電腦桌

P. 大量的海報或者報紙

Q. 一個由餅乾盒子做的抽籤盒

R. 音響和麥克風

2：任務分配

A***同學：採買，班費結算

B **同學：場地佈置，男生和女生一起打掃及佈置

C **同學準備電腦和音響及下載歌曲

D **同學借音響麥克風。主持。遊戲道具準備等

E **同學聯繫老師並帶領女生包裝蘋果寫祝福詞

F **準備一篇煽情的開場白及拿手歌曲一首，邀請轉本的同學

G **通知每位同學準備一份由意義的聖誕禮物

H **負責活動的照相和攝影

I **中途爲大家添加食物

J **扮作聖誕老人，給主持人做助手

3 活動流程

A. 三點開始場地佈置(拖地，電腦桌的擺放，報紙的發放，食物的分發，牆面的裝飾等)

B. 五點開始熱場。放舞曲，由原先參加青春舞蹈的人帶領跳舞。

C. 五點半正式開始。主持人BALABALA後，請班長和宣傳委員陳述開場白及表演節目。{10min}

D. 第一個遊戲：你來比劃我來猜(分三組，既六個人，每組比劃五個，答對一個加十分，答錯不扣分。最後得分最多的小組獲勝，平分則加賽。得分最少的那組將要表演節目或者接受懲罰。所有遊戲採用積分制。一次遊戲發一次獎品並且算積分，最後積分最高的人得到兩張電影票。){20min}

E. 現場自願表現節目，要是沒有人就採取抽籤。2組。{10min}

F. 爆破滅火。一共選取五組。限時三十秒。說一個詞語來滅掉蠟燭。沒有完成的算闖關失敗，闖關成功的人能獲得一份獎品和加十分。{15min}

G. 抽籤選2個人，BALABALABALA，加二十，並且獲得一份禮品。沒有闖關成功的話表演節目。{10min}

H. 宿舍派出代表表演節目。表演者全部獲得禮品和十分的加分。({15min}

I. 問題搶答。一共十個問題，主持人說開始後舉手，聖誕老人觀察誰是舉手最快的。答對加十分並獲得一份小禮品。{15min}

J. 模仿一組非誠勿擾。選十名女孩子。可抽籤。三名男生。若是成功牽手了，當場送電影票。每位參與者加十分。失敗退場的男生表演節目。{20min}

K. 每人發一張便籤紙，上面寫上自己的一個小祕密。然後主持人放音樂，開始往右傳遞，音樂停止，大家可以分享你拿到的小祕密。{5min}

L. 合唱歌曲。(一個像夏天一個像秋天，朋友，童年，老男孩中選一首)

M. 放音樂，擺蛋糕，關燈，吹蠟燭，許願。

N. 大家一起到明月湖放孔明燈，許願。(辛苦兩位同學或者請外援幫忙看下場子或者把門鎖上。)

EDN

活動策劃案模板11

一.活動前言

爲了充分發揮同學們的想象力，以及對舊物利用的能力，蘇科化生材料學院團委學生會宣傳部特舉辦一期以“愛由心生”爲主題的創意T恤設計大賽。希望同學們通過手繪T恤的方式來充分發揮自己的想象力和變廢爲寶的能力。

二.活動目的

1、可以使同學們充分發揮自己的想象力，走出思想的禁錮。

2、可以鍛鍊同學們的動手能力。

三.活動內容

本次活動是以班級爲單位、由班長組織在已定的大主題下自擬小標題(最好不要侷限於愛情、親情等方面，力求新穎)，在廢舊的白色T恤上圍繞自擬的小標題、通過手繪圖案(T恤、顏料由宣傳部提供)和裁剪等方式完成一件獨特新穎的創意T恤，自行拍攝一些照片製成一個PPT記錄製作過程，最後由一人簡要闡述此次創作的設計說明及靈感來源，時間控制在3~5分鐘。

5個班級展示結束後，進入中場遊戲。

中場遊戲：

1.數7遊戲

遊戲規則：首先人要多一點，5人以上。任意一人開始數數，1、2、3……那樣數下去，逢到7的倍數(7、14、21……)和含有7的數(17、27……)必須以敲桌子代替。如果有誰逢7卻數出來了，就輸，有誰沒逢7就敲桌子的，也輸。

2.夾乒乓球遊戲

每組兩兩搭檔，一人一隻乒乓球拍。在簍子裏夾出一個乒乓球，跑到指定的簍子，將乒乓球放進簍子裏，跑回起點，當中設置障礙，計時一分鐘。幾對同時進行，最後簍子裏乒乓球多的獲勝。

3.踩氣球

共五組，每組兩人，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始後，互相踩對方的汽球，並保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

四.活動流程

1、活動開始由主持人致開幕詞並介紹參與此次活動的嘉賓，並向觀衆說明競賽規則。

2、參賽作品通過抽籤的方式來決定出場順序，由主持人報號依次出場。參賽作品需有模特穿着展示。在展出過程中，由班級自選人員來解說設計理念、靈感來源及其與主題的聯繫。

3、5個班級展示結束後，進入中場遊戲。

4、所有表演結束後，由評委給予公正的成績並以此評出本次活動的獲獎名次。並對作品進行展出。

五.評分規則

1、評委標準

本次活動評委分爲專業評委組和大衆評委組，專業評委組由老師擔任，大衆評委主要由學生擔任。

2、評分標準：參賽作品得分要根據綜合因素進行分析。

㈠.專業評委打分(80分)

①參賽作品契合“愛由心生”這個主題。30分

②參賽作品體現出新穎的思路和創造力，大膽創新不拘一格。20分

③演講者語言連貫流暢，聲音洪亮。模特儀態大方，舉止自然得體。20分

④PPT製作美觀，突顯班級上下團結一心、積極進取。10分

㈡.大衆評委投票。(20分)

專業評委打分大衆評委投票得分總分

班級x①

30分②

20分③

20分④

10分總分

得分

注：大衆評委投票，得票數最多的班級得20分，其餘依次遞減2分。

六、活動主辦單位

化生材料學院宣傳部

活動策劃案模板12

潑水節的習俗

潑水節一般在公曆四月中旬，傣歷六月，爲期三至五天。第一天叫“腕多桑利”，意爲除夕，最後一天叫“腕叭腕瑪”，意爲“日子之王到來之日”，爲新年元旦。中間叫“腕腦”，意爲“空日”。每逢節日，都要進行潑水、丟包、划龍舟、放高升、拜佛、趕擺等活動。節日第一天清晨，人們採來鮮花綠葉到佛寺供奉，並在寺院中堆沙造塔四、五座，世俗衆生圍塔而坐，聆聽佛爺唸經，然後又將佛像擡到院中，全寨婦女擔來碧澄清水爲佛像洗塵。佛寺禮畢，青年男女退出互相潑水爲戲，於是羣衆性的潑水活動就開始了。人們用銅鉢、臉盆以至水桶盛水，擁出大街小巷，嬉戲追逐，逢人便潑。民間認爲，這是吉祥的水，祝福的水，可以消災除病，所以人們盡情地潑，盡情地澆，不論潑者還是被潑者，雖然從頭到腳全身溼透，但還是高興異常。只見一朵朵水花在人羣中盛開，在陽光的映射下形成一道道彩虹，到處充滿了歡聲笑語。

除了潑水，還有羣衆性的歌舞活動。上至七八十歲的老人，下至七八歲的娃娃，穿上節日盛裝，來到村中廣場，男女老少圍成一圈，合着芒鑼象腳鼓點翩翩起舞。有的跳“孔雀舞”，有的跳“玉臘呵”，有的即興而作，邊唱邊跳，動作優美，節奏鮮明，歌聲動人。跳到興高采烈時，或爆發“水、水、水”的歡呼，或以“玉臘呵、玉臘呵”的歌聲結尾。有的男子邊跳邊飲酒，如醉如狂，通宵達旦，甚至醉倒在舞場上。

節日期間，在寬闊的瀾滄江上，舉行劃龍船比賽。木船扎以彩花，裝扮成龍、孔雀、大魚等形象，由數十男女青年奮力划槳前進，兩岸觀衆如雲，鑼鼓聲、喝彩聲響徹雲霄。比賽結束後，優勝者來到主席臺前領獎並喝慶功酒。夜晚，各村寨燃放高升。這是傣族人民自制的煙火，用一根數丈長的竹子，在根部填以火藥等配料，置於竹予搭成的高架上。點燃引線，火藥燃燒，竹子即如火箭一般射入雲天，在空中噴放出絢麗的煙火，猶如花團錦簇，羣星閃耀，光彩奪目，把節日的夜空裝點得特別美麗。高升放得最高者受到人們的讚賞，並獲得獎勵。

潑水節期間，還舉行丟包等活動。青年男女通過丟包尋求伴侶，表達愛慕之情。

潑水節是傣族最隆重的節日，潑水節是傣歷新年，節日一般持續3至7天。節日清晨，傣族男女老少就穿上節日盛裝，挑着清水，就開始互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞，一邊呼喊“水!水!水!”，鼓鑼之聲響徹雲霄，祝福的水花到處飛濺，場面十分壯觀。

很早以前，一個無惡不作的魔王霸佔了美麗富饒的西雙版納，並搶來七位美麗的姑娘做他的妻子。姑娘們滿懷仇恨，合計着如何殺死魔王。一天夜裏，年紀最小的姑娘用最好的酒肉，把魔王灌得大醉，使他吐露自己致命的弱點。原來這個天不怕，地不怕的魔王，就怕用他的紅頭髮勒住自己的脖子，機警的小姑娘小心翼翼地拔下魔王一根紅頭髮，勒住他的脖子，一用力，果然，魔王的頭就掉了下來，變成一團火球，滾到哪裏，火就蔓延到哪裏。竹樓被燒燬，莊稼被燒焦。後來，魔王的頭掉進了小河裏，七個姑娘爲了不讓魔王再危害人間，於是拿着魔王的頭，但是魔王頭上的髒水流了下來，於是村民們用水來潑掉七位姑娘們身上的髒東西，終於在傣歷的六月把邪火撲滅了。鄉親們開始了安居樂業的生活。從此，每年就有了潑水的習俗。現在，潑水的習俗實際上已成爲人們相互祝福的一種形式。在傣族人看來，水是聖潔、美好、光明的象徵。世界上有了水，萬物才能生長，水是生命之神。

當潑水剛開始時，彬彬有禮的傣家姑娘一邊說着祝福的話語，一邊用竹葉、樹枝蘸着盆裏的水向對方灑過去。“水花放，傣家狂”，到了高潮，人們用銅鉢、臉盆，甚至水桶盛水，在大街小巷，嬉戲追逐，只覺得，迎面的水，背後的水，盡情地潑來，一個個從頭到腳全身溼透，但人們興高采烈，到處充滿歡聲笑語。一段水的洗禮過後，人們便圍成圓圈，在腳鼓的伴奏下，傣族人民不分年齡，不分職業，各自翩翩起舞。激動時，人們還爆發出“水、水、水”的歡呼聲。

傣族的潑水節就是這樣喜慶，歡樂，美好的。

活動策劃案模板13

活動主題：讓女人更健康、更美麗、更嫺雅、更快樂!

活動主體：單位所有女性朋友

活動客體：單位全體男性朋友

活動主要形式：歌舞爲主，互動爲輔，加進商業贊助和送幸運號綜合性晚會。主要演員來自演唱團、舞蹈團、以及樂團。贊助商爲品牌代理商。

活動內容：包含舞蹈、歌曲、語言、樂器四個類別，總體節目數不超過25個爲宜，時間控制在2-2.5 個小時之間。

晚會時間：20xx年3月8日20：30

晚會地點：熱點聊天I--精彩導航

系統廣播：慶三八婦女節歌舞晚會正在進行中。晚會有互動遊戲獎品送出。晚會路徑：熱點聊天I--精彩導航I

晚會流程：舞蹈開場，節目分四個篇章，每個篇章間都有互動，抓住女人需要男人呵護這個由頭互動時由主持人採用現場遊戲和幸運截抓圖面的形式鼓勵男性朋友參加活動送出贊助商品和號碼

晚會要求：節目內容儘量跟女人、家庭、幸福等相關，演員着裝莊重而不失活潑，視頻端正，可華麗裝飾，但拒絕虛擬視頻。

晚會格調：詩一般的語言，格調高雅，婉約流暢，給人以享受並可回味。

活動策劃案模板14

教學內容：歌曲《快樂的潑水節》 教學目標：1.知道《快樂的潑水節》是具有傣族風格的歌曲，並能完整、有感情地演唱歌曲。

2.認識傣族潑水節，感受傣族風情。

3.感受傣族歌曲的特點，激發學生繼續學習傣族音樂的興趣。 教學重點：1.知道《快樂的潑水節》是具有傣族風格的歌曲，並能完整、有感情地演唱歌曲。

2.認識傣族潑水節，感受傣族風情。 教學難點：1.能準確區分和唱好歌曲中的多處附點節奏。2.結束句的休止及連線音的時值。

教具準備：ppt、琴、打擊樂器、節奏譜幻燈片、葫蘆絲。 教法：創設情境法、示範法等。學法：模唱法、合作交流法等。 教學過程：

一． 導入

1.創設情境聽音樂看圖片導入新課。

2.認識潑水節。

a.誰知道這是哪個民族？你說，對了，你是怎麼判斷出來的？（板書：傣族）同學們對傣族還有哪些瞭解？ 看，傣族人民正在過一個重要的節日，你們知道是什麼節嗎？（板書：潑水節）*他們的心情怎樣？你是怎麼看出來的？（板書：快樂的）b.請同學們看看屏幕上的資料，讀一讀。原來潑水節是傣族人的新年 呀，可見這個節日對傣族人來說非常重要。

二.學習歌曲

1.這節課，我們一起來學習一首歌曲，名字就叫《快樂的潑水節》，請同學們保持安靜，聽。同學們聽得可認真啦，能安靜聆聽音樂是個好習慣。好聽嗎，聽完後你有什麼感受？讓我們看看這首歌的詞曲作者是誰？在過潑水節的時候傣族人民互相潑水錶示什麼意義？從歌詞中找到答案。（板書：希望、祝福??）看來傣族是個熱情好客的少數民族啊！（板書：熱情好客）

2.教師範唱生學唱。請同學們安靜認真聽也可以輕聲跟着唱， 請同學們讀一讀歌詞，你最喜歡哪一句？你能跟琴聲試唱一 下嗎？真好，你不僅認真聽了，還用心學了。

3.學習歌曲第一段。區分樂句的第一小節附點節奏並學唱。

4.學習第二段歌詞。請同學們面帶微笑、輕聲地唱完第二段。

5.學習結束句解決休止符及音符時值。

6.完整唱全曲。請同學們有感情地演唱歌曲。

三．鞏固拓展

1.用打擊樂器爲歌曲伴奏。

2.欣賞傣族舞蹈。

3.學習傣族舞蹈動作邊唱邊跳。

四．總結

傣族人民真是能歌善舞啊，同學們通過這節課的學習，你們喜歡上傣族了嗎？希望你們將來有機會能親自到傣族的地方去感受體驗他 們的生活 傣族人民不僅能歌善舞，熱情好客，而且與我國各民族 就像一家人一樣。歌詞唱得好啊 （板書：五湖四海是一家）。

1.這節課我們學了哪首歌？

2.同學們還知道了傣族的一個重要的節日是?

五.佈置作業請同學們看屏幕，選擇一樣作業回家認真完成。

1、蒐集我國各民族具有代表性的節日。

2、蒐集傣族的歌曲並學唱。板書設計：傣族 快樂的潑水節熱情好客 希望 祝福?? 五湖四海是一家.