創意手工活動策劃9篇

創意手工活動策劃1

一、活動目的；

爲展現當代大學生的風采和能力，放飛學生們的激情和夢想，豐富我院的豐富同學們的課餘文化生活，體現同學們的`動手能力，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮同學們的主動性和創造性。因此，我院向全體學生髮出邀請，讓我們一起動手，Show出我們大學生的風采。

二、主辦部門；學生會生活部

三、活動時間；XX年3月1日-----3月17日

四、活動宗旨；

1、體現學生自主選擇和主動參與，發展創新精神和實踐能力。

2.面向學生完整的生活領域，爲學生提供開放的個性發展空間。

3.注重學生的親身體驗和積極實踐。

4.豐富學生課外生活，提高大學生動手動腦能力。

五、活動地點；美食廣場

六、活動對象；上海中博學院全體師生

七、比賽要求；

1、參賽作品要求合乎活動主題，具有創造性、觀賞性、實用性。並附上作品的照片和創作者姓名、班級、照片（半身照），

2、參賽作品須註明製作名稱、以及個人的姓名、班級、聯繫方式。

3、材料製作完成後要簡要的說明作品以及創作思路及意義。

4、作品必須是自己動手製作完成的，不得從市場上購得成品參賽。

5、可以個人或組隊形式參賽。（組隊人數不能多於4人）。

八、作品形式；

(1)時尚手工創意類：如創意學習用品、筆筒插花、雕塑、相框、手工玩具、小禮品、創意箱包、創意鞋子、創意生活用品、時尚紀念品、掛件飾品、十字繡、剪紙、布製品、塑料品、竹製品、泥塑、風箏、陶藝、生活用品DIY等；

(2)電子軟件及應用類：如軟件產品造型設計、工業產品或組件創新設計、電路電子應用設計等；

(3)環保創作類：如以環保爲主題，突出體現環保意義，作品具有一定實用價值；

(4)服裝設計類：創意服飾類；

(5)創意設計：如汽車、建築、景觀、手機等的設計、海報創意設計、公益廣告創意等新概念設計；

九、報名方式；

1、班級班主任處報名。

2、關注“掌上中博青年”回覆關鍵字“DIY”報名

十、宣傳方式；

宣傳海報：（具體時間）在各個宣傳點張貼宣傳海報，烘托活動的氛圍，讓同學們對活動進行整體的認識和了解。

班級宣傳：晚自習期間由本活動的宣傳幹事進班級進行宣講。

中博之聲廣播臺：充分利用廣播站的影響力度，在活動前期及活動進行期間及時進行宣傳報導。

團學；通過藉助團學內部的力量進行活動宣傳，加大宣傳力度。

電子屏幕；通過藉助我院公共事務服務中心在活動前期及活動進行期間及時進行宣傳報導。

十一、活動流程；

1、活動前期工作；

2月20日前完成策劃方案，並完成海報，宣傳單，報名表，和評分表等的製作，

2月21日確定策劃書

2月22日確定海報。

2月23日完成並確定活動公文

2月24日編輯中博之聲廣播臺、電子屏幕宣傳內容。

2月27日做好海報和獎品申請

2月27日進班宣講

2月28日張貼海報

3月6日收集報名表並統計報名人數

3月8日確定比賽場地佈置方案並做好所需物品申請

3月13日確定比賽評委老師和評委學生

評委老師；候文豪老師、朱葉老師、大學部和綜高部班主任

評委學生；團學各部門負責人，

3月14-15日收集所有作品並做好編號

2、活動中期工作

3月22日

上午8；20開始佈置比賽場地；

10；20工作人員按序號擺放參賽

11；00開始展示作品並進行大衆投票

11；45評委開始評分

13；20比賽結束，打掃比賽場地

3月22日下午值班期間工作人員開始統計分數，並將參賽作品照片交於新媒體工作部進行網上投票。

3.活動後期工作

3月27日對獲獎人員進行頒獎

頒獎嘉賓；候文豪老師、朱葉老師。

3月28日歸還活動物品

十二、獎項設置；

最佳創意獎一名；獎狀+獎品最佳環保獎一名：獎狀+獎品

最佳人氣獎一名：獎狀+獎品最佳藝術獎一名；獎狀+獎品

最佳文化獎一名；獎狀+獎品團體獎一名鼓勵獎十名

十三、活動預算

創意手工活動策劃2

活動目標：

1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美，並嘗試動手製作。

2、理解故事內容，體驗親手製作“蛋糕”的樂趣，培養初步的創新意識。

活動準備：

1、材料：塑料盒、底座、彩色漿糊、小水果圖片等。

2、課件：故事《好吃的.蛋糕》視頻、製作裱花蛋糕視頻片段、各種樣式的蛋糕。

活動過程：

一、 欣賞故事《好吃的蛋糕》

圖一：你覺得畫面上說了一件什麼事情？

這三隻小老鼠到底想做什麼呢，我們一起來看一看，是不是和你們猜的一樣——

播放至：“我們把大餅變成一個蛋糕吧？怎麼變怎麼變？”

1、怎麼變呢？如果你是小老鼠你會怎麼變？

2、它們會成功嗎？我們繼續往下看——

播放至結束：

1、蛋糕做成功了嗎？它們是怎麼做的？老大拿來了奶糖，老二拿來了香腸，老三拿來了鮮花，它們一起做出了一個蛋糕。真是聰明的小老鼠，我們給它們鼓鼓掌！

2、鼠媽媽輕輕地咬了一口，一下子就明白了，開心地笑了起來。這時候，小老鼠的媽媽，心裏覺得怎麼樣？

二、製作蛋糕

1、談話：導入自己製作蛋糕

你們有沒有做過蛋糕？你想做一個蛋糕送給誰？

那你們知道蛋糕是怎麼做出來的嗎？我們一起來看看——

2、播放“蛋糕製作”視頻片段

引導觀察裱花的方法。

3、介紹材料及製作方法。（老師示範）

在擠糨糊時要輕輕的擠，一邊擠一邊移動手，就可以畫出線條來了。特別要注意手腕一定要擡起來，想想爲什麼？

A、先請爸爸媽媽幫你們裝上底座，方便待會製作的時候可以轉動。

B、製作不同的花紋：波浪線、折線、心型、花型、網狀等。請大家自己動腦筋大膽創作。

4、幼兒製作。

5、最佳創意蛋糕。

你最喜歡哪個蛋糕？它什麼地方最漂亮？

創意手工活動策劃3

一、活動目標

嘗試用排序的方法裝扮聖誕襪，運用不同的材料進行表現；體驗聖誕節的快樂氣氛。

二、活動內容

導入主題，觀察比較，引導發現，創作表現，展示交流。

三、活動準備

聖誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥（紅、黃、綠）、雪花片（各種顏色）、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果。

四、活動過程

（一）導入主題

1。再過幾天是什麼節日啊？你們喜歡過聖誕節嗎？爲什麼？

2。聖誕節的時候，聖誕老爺爺會來給小朋友送聖誕禮物，你們開心嗎？

3。你們猜猜聖誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪裏的？

4。看看這樣的聖誕襪能放禮物嗎？怎麼辦？

（二）觀察比較，引導發現

1。材料：看看是誰把聖誕襪打扮得這麼漂亮啊？

2。花紋：黑筆寶寶畫了什麼花紋啊？銀筆寶寶幫聖誕襪裝上了閃閃發亮的銀光燈。小朋友還能想出什麼花紋？

3。顏色：橡皮泥的顏色是怎麼排隊的？豆豆的顏色是怎麼排隊的？

4。邊觀察，邊演示。

1）撕去襪統上的.雙面膠，粘上棉花（小塊粘）。

2）用黑筆寶寶畫上襪統下的花紋、周圍的花紋、中心花紋。

3）用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發亮的銀光燈。

4）用顏色排隊的方法粘上橡皮泥。

5）用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。

6）撕去襪子後面的雙面膠。

7）找到另一半的朋友粘起來。

（三）創作表現

1。小朋友想不想做一個漂亮的聖誕襪？

2。教師重點指導。

1）粘棉花時，要一小塊一小塊粘。

2）畫花紋時，要畫得大些，鼓勵幼兒創造想象不同的花紋。

3）先畫花紋再裝扮。

4）顏色和材料的運用要用排序的方法。

3。你們只有聖誕襪的一面，裏面不能放禮物，怎麼辦？

（四）展示交流

幼兒帶着自己做的一面聖誕襪去找好朋友，“聖誕老爺爺”給小朋友送禮物，體驗製作聖誕襪的快樂。

創意手工活動策劃4

活動背景：根據《遼寧省教育廳辦公室關於開展省級大學生創新創業訓練計劃項目申報工作的通知》（遼教辦發[__]147號）文件精神，我校將舉行大連工業大學第一屆手工DIY創意創業大賽，從中選拔出優秀作品並推薦參加遼寧省及全國大學生創新創業年會。

一、賽事組織

1、主辦單位：教務處

2、承辦單位：信息科學與工程學院

二、參賽單位與學生要求

1、比賽面向全校本科生，不分專業，學生可獨立成隊，也可以自願組隊，建議跨專業組隊。團隊人數不超過5人，每件作品可以有1～2名指導教師。

2、參賽人員需認真填寫參賽報名表（見策劃書附件）。

三、競賽內容與規則

1、競賽作品性質

參賽作品應是學生獨立完成或在指導教師指導下完成的創意創業作品、科技作品或專利發明產品等。作品必須具有真實性和創新性，嚴禁弄虛作假，評審委員會將對申報作品進行創新審查和防抄襲審查。

2、競賽作品內容（作品命題）

凡是與DIY創意爲主要內容的創新活動，能挖掘大學生的創新潛能，與培養大學生的創新意識有關的科技創新課題與作品，能夠提高人民生活品質、促進人們積極向上以及給人們帶來美感和愉悅的產品，都在此項目範疇之內。

根據作品形式對所涉及項目進行分類如下：

創意實物作品類

創意方案作品類

根據作品所涉及技術領域將項目進一步分類如下：

（1）時尚手工創意類：如創意學習用品、筆筒插花、雕塑、相框、手工玩具、小禮品、創意箱包、創意鞋子、創意生活用品、時尚紀念品、掛件飾品等；

（2）電子軟件及應用類：如軟件產品造型設計、應用程序設計、工業產品或組件創新設計、電路電子應用設計等；

（3）環保創作類：如以環保爲主題，突出體現環保意義，作品具有一定實用價值；

（4）服裝設計類：創意服飾類；

（5）創意設計：如汽車、建築、景觀、手機等的設計、海報創意設計、公益廣告創意等新概念設計；

（6）創意策劃：如有新意的活動策劃、商業模式、營銷方案、創業計劃、廣告腳本等，作品要符合現實需要。

3、競賽規則

（1）參賽者根據競賽內容，在規定的時間內網上申報作品相關材料，超過規定時間完成的申報，將不能參加競賽評選。

（2）所申報作品要以DIY創意創業爲核心，作品評審要側重技術性、創新性和實用性。

四、競賽時間和報名方式

（1）啓動時間：5月29日起，面向全校本科生和研究生進行宣傳動員。

（2）報名時間：5月29日～6月5日。參賽學生需聯繫指導老師，組成穩定的創作小組，採取自願方式於上述時間到信息學院應用數學系報名。

（3）作品準備階段：5月29日～7月1日。各團隊確定設計主題，並進行精心設計創作，完成作品。

（4）初賽時間：7月1日～7月10日，7月中旬公佈複賽安排。

初賽環節：

創意實物作品類需要上交作品設計說明書紙質1份及電子版，無統一格式要求，一般包括作品名稱、作品背景、作品簡介、作品解讀、作品價值五部分。如有申請專利等相關輔助材料複印後附在說明書後面。作品實物或模型可在決賽環節時現場展示。

創意方案作品類需要上交設計方案、設計圖紙、效果圖和說明書等。

（5）複賽時間：9月。

2、參賽報名方式

電子版參賽報名表需在6月5日前發送至郵箱：；紙質版一式一份交至競賽組委會辦公室，地點：綜B308。

五、評審與評獎辦法

1、競賽評審要求及評獎標準

評審委員會本着“公平、公正、公開”的原則，主要從設計作品的命名、設計製作、創新性等方面對作品進行評審。具體標準如下：

（1）作品創意創新性，佔總分值40分；

（2）與社會經濟和發展相關度，佔總分值20分；

（3）具有一定技術含量和較強的可操作性、實際應用價值和一定的推廣性，佔總分值40分。

評審包括初賽和複賽兩次進行，原則上只有通過初賽的作品，纔可以參加複賽評選。

2、獎項設置

（1）由評審委員會進行大賽的評審工作。評審委員會將通過初審、複審，最終確定獲獎作品名單。本次大賽將按類別評獎，每類別設一等獎、二等獎、三等獎若干，並頒發獲獎證書。

（2）爲提高同學們參加大賽的'積極性，對一些沒有形成實物作品，但有良好創意、創新思想的策劃或設計，設立最佳創新獎和最佳潛能獎若干名，具體名額視參賽人數確定。如果所設計產品適合進行創業或有申報專利可能的，還將向有關部門進行推薦申報。

（3）指導教師獎：根據賽項具體情況設定相應的優秀指導教師獎。

六、聯繫人及聯繫方式

教師聯繫人：。

學生聯繫人：。

組委會辦公地點：綜合樓B308。

聯繫電話：

七、其他

知識產權：參賽作品應嚴格遵守國家有關知識產權保護的規定，由知識產權引發的糾紛，責任由參賽者自負。參賽作品知識產權歸校競賽組委會。

附件：手工DIY創意創業大賽報名表

創意手工活動策劃5

一、活動名稱

愛自己愛生活—手工藝品大賽

二、活動目的

本次活動旨在以徵集手工藝術品的方式引導全院學生原創和交流精緻的心靈藝術品以此展示自己的內心世界，啓發師生給予生活更多思考、樂趣和平衡的新空間。爲舉辦南昌大學第十四屆“5·25”心理健康文化節之心靈超市活動徵集優秀作品，並在“5·25”心靈園遊會當天展賣。（本院所有參賽作品將參與由南昌大學心理髮展協會承辦的5·25心靈超市活動的展銷）

三、主承辦單位

主辦單位：南昌大學外國語學院學生會

承辦單位：南昌大學外國語學院學生會心發部

四、活動時間、地點

報名：4月24日—4月28日

作品上交：5月10日9：00—17：00點，作品和作品登記表（紙質版）一同交於七棟南一會議室。作品登記表的電子檔請於5月10日17：00之前發至郵箱

比賽時間：5月11日10：00—12：00點，地點爲七棟零層。

五、活動對象

南昌大學外國語學院全體學生

六、活動要求

（1）本次大賽以“愛自己。愛生活”爲主題，要求參選作品緊扣主題，充分體現5·25心理健康文化活動的精神內涵。

（2）學院各班積極組織同學踊躍報名參加，大一、大二每個班級至少上交兩個作品。

（3）以“展示積極心理暗示”爲主旨，要求參賽作品具有積極的心理意義，並根據作品展現的心理意義進行如下分類：

【情感類】：親情、友情、愛情、等

【自我意識類】：自尊，自信，自卑，自控等

【生活類】：生涯規劃，夢想，挫折應對，壓力調節，情緒管理等

【抽象綜合類】：其他

（3）參賽作品須以自制手工藝品或手繪作品的形式呈現，材料不限，作品具有想象特徵。

（4）參賽作品須同時附帶相關的說明材料（電子版與紙質檔各一份，電子版的像素不得低於1024_768，紙質檔彩打、黑白皆可），詳細說明作品的名稱和設計理念，以及背後的心理故事。作品上交時需填寫作品報名表。

（5）參賽作品將參加由南昌大學心理髮展協會舉辦的5·25心靈超市活動的展銷。故院級比賽完後，參賽作品將不會退還選手本人。

七、評比方式

所有參賽作品都將在七棟零層進行公開展示，評選方式由兩部分組成：

第一部分—大衆現場實名投票，每人僅限一票。現場投票時間爲活動當天，即5月11日上午10：00—12：00點。

第二部分—評委小組現場投票。評委小組由其它各個學院的`學生會心發部的代表共20人組成，其中每人有5張權重票，每張權重票等於5張大衆票。

最後工作人員將所有權重票統一換算成大衆票後，根據大衆票數的多少決出一、二、三等獎及優秀獎。

八、投票環節注意事項

1、。爲保證比賽公平性，評委小組成員將由其它各個學院學生會心發部代表組成，共同評選。

2、投票時間截止後由工作人員進行票數整理登記，並歡迎各參賽選手在旁監督，比賽結果將及時通過海報公示在七棟零層。

3、現場票數要保留，以防止有人對結果提出異議。

4、活動全程邀請新聞採寫部負責拍照和採訪，並做好相關的活動報道。

九、獎項設置

一等獎：1名

二等獎：3名

三等獎：5名

優秀獎：7名

十、策劃書附件

附件一：報名表

附件二：作品登記表

南昌大學外國語學生會

心發部

__年4月24日

附件一：

南昌大學“愛自己愛生活”手工DIY心靈超市活動報名表

編號

姓名

班級

聯繫方式

備註

附件二：

南昌大學“愛自己愛生活”手工DIY心靈超市活動

作品登記表

作品名稱

作品編碼

作者信息

姓名

專業班級

學院

作品說明

學號

聯繫方式

選送單位

南昌大學外國語學院學生會心理髮展部

上架標籤

簡介：

﹡填寫備註：

1、此表可登陸南昌大學大學生心理健康教育信息化平臺下載。

2、作品編碼由活動承辦單位進行統一填寫，個人不必填寫本表。

3、 “上架標籤”一欄用於描寫作品性質，如“情感類、自我意識類、生活類、抽象類”。

4、“簡介”一欄需附上作品圖片（電子版的像素不得低於1024_768），並描述作品寓意、製作體會、背後的故事等，原則上不少於60字，不多與500字。

創意手工活動策劃6

一、活動目的及意義：

通過舉辦此次會展活動，既豐富了大學校園生活，同時爲廣大師生提供了互相學習的平臺。因爲大學生具有較好的空間智能基礎，與手工活動之間有一種天然的親和力。一種低碳的生活理念，已經作爲一種新的休閒娛樂方式存在了，然而手工就是低碳一種很好的解釋者，手工不僅充滿了創造精神，形象思維和邏輯思維的交融，而且在素質培養上有着其獨特的優勢。

二、活動主題：

手工譜寫文化創新環保再造美麗人生

三、主辦單位：

xxx學院xxx分院

承辦單位：會展教研室

贊助商：學校有加利超市提供各式廢舊塑料瓶和廢舊易拉罐

校團委提供活動的桌椅，校銷售部門提供適量的飲用水

四、活動時間：20xx年x月xx日

五、活動地點：xx操場

六、活動對象：本校在校全體師生

七、活動形式與內容：

手工製作要求參賽者們利用日常生活中最常見的報紙、易拉罐、紙盒等爲手工材料，以簡單的裁剪、摺疊、粘貼爲輔助手段，自行發揮，大膽創新，主旨鮮明，形成具有時代性、知識性、趣味性、教育性的獨特手工自制作品。

八、活動流程：

xx月xx日由主辦方確定本次活動的組委會，並且制定本次活動的時間安排和具體操作過程，組織人員畫出活動流程圖。

xx月xx日在校園內粘貼活動相關海報、在醒目的和允許的範圍內拉橫幅。

xx月xx日開通網絡或現場多渠道方式進行報名。

xx月xx日截止報名的所有方式，進行最後的確認。

xx月xx日主持相關的會議，主要是確定具體的參賽人員、裁判員、評委會人員以及相關的工作人員，並宣讀相關的注意事項，堅持“友誼第一，比賽第二”的宗旨，並且制定具體的時間安排表。

xx月xx日宣佈本次活動正式開幕，經常一段時間後由主持人宣佈比賽結束，評委會打分，並舉行頒獎典禮。

獎品設置：本次比賽共設一等獎xx名、二等獎xx名、三等獎xx名以及優勝獎xx名，由本次活動組委會頒發獲獎證書以及獎品。

具體獎品：

一等獎：USB加熱鼠標墊，USB小音箱

二等獎：鋼筆，U盤

三等獎：儲蓄罐

優勝獎：手機鑰匙掛件

宣傳方案：

A、申請校內的廣播站宣傳；

B、在校園網上刊登有關此次活動相關消息；

C、在食堂及宿舍進行定點的宣傳；

D、在校園顯眼的地方拉橫幅；

E、在人較多的地方（體育場、食堂、宿舍樓、圖書館等）進行發傳單；

F、製作邀請函，發放周邊各高校，並邀請相關高校的主要代表人參加。

評審工作：必須現場製作，現成的展示不予評獎（總分爲100分）

（1）圖案新穎，結構合理。（xx分）

（2）製作精巧，作品細緻美觀。（xx分）

（3）主題鮮明，情趣健康。（xx分）

（4）作品有創意，構思獨特，技術含量高。（xx分）

（5）廢物利用率高，實用性強，環保鮮明。（xx分）

九、前期工作安排：

1、製作好宣傳單、橫幅和宣傳報名單張及報名表

2、材料準備工作：

A、在校內準備且收集好廢舊塑料瓶、易拉罐、紙張等；

B、購買剪刀、刻度尺、圓規等簡易必備品；

C、備好桌椅、大型雨傘、創口貼等簡單生活必備品。

3、在9月13日之前完畢所有的報名工作，製作好報名表，到指定的位置進行報名或實現網絡快捷報名方式，本次活動一共有xx名參賽者。

4、活動有5名評委會組成：選拔校有關該專業的3名學生，組成本次活動的評委會，並且邀請xx名校領導參與。

5、在學校選拔身心健康的非參賽選手3名，擔任本次活動的裁判。

十、活動現場：

主持人宣佈本次活動開始，每一名報名參賽者，在裁判員的指令下進行比賽，秉承“公平、公正、公開”的。原則，進行作品製作和展示，由相應的評委會給分，其次宣佈獲得相應獎品的參賽選手，最後由主持人做好本次活動的總結工作並宣佈落幕。

十一、活動後期安排：

1、安排安保工作人員做好賽後的人員疏通情況，按指定的路線疏通師生和到場的所有人員

2、安排保潔工作人員務必做到賽後場地的清潔工作

3、組委會召開總結會，並邀請評委會的人員及領導來參加本次會議，給主辦方提出活動要修改和提高的建議

4、組委會按時向外界公佈本次活動的獲獎人員並展示獲獎作品

十二、要求與注意事項：

1、報名者必須是本校在校的老師或是學生，品德優秀、身心健康。

2、在報名的時，報名者要按照格式報名，特別是聯繫方式，且要遵循誠信報名的.原則。

3、所有參賽者均需要與主辦方簽訂比賽的協議書，並且收取5元報名費，該費用經過校團委的研究與同意。

4、主辦方要保持良好、正確的心態，笑容、耐心、辨別能力、足夠的自信。

十三、應急預案：

1、如果比賽期間遇到突發性的事件，由主辦方活動應急協調中心根據情況做出啓動應急預案決定後，指揮和組織協調應急處理工作。

2、比賽期間由於遇到活動場地的原因，從而導致場地的受限，組委會將及時協調參賽者另定時間進行比賽會展。

3、比賽中由於遇到突然性的雨水天氣問題，主辦方應及時做好大型雨傘的預備工作，如果是實在大的雨或是嚴重的天氣，將實行暫先躲避的方案裁判員與評委會必須遵從公平、公正、公開的原則執法

創意手工活動策劃7

一、指導思想

爲了豐富校園文化生活，積極推進素質教育，營造濃厚的文化藝術氛圍，提高學生的藝術修養和審美情趣，開發學生多方面潛能，爲校園活動增添生氣。培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，促進學生之間的交流，爲熱愛藝術的學生提供展現自我價值的平臺。

二、活動時間及地點

20xx年xx月xx日週一下午第一～第三節課（xx、xx年級）

20xx年xx月xx日週一下午第一～第三節課（xx、xx、xx年級）

南二樓美術室

三、參賽對象：xx～xx年級學生

四、比賽內容

（1）“拼拼貼貼”彩色木棒畫現場製作比賽

比賽主題：充分發揮少年兒童想象力和創造力。要求主題鮮明，內容健康向上。鼓勵藝術創新，展望美好生活。

參賽對象：xx、xx年級學生（每班選出xx名學生）

比賽要求：

1、教師引入彩色小木棒的利用，通過欣賞大量圖片，請學生自己嘗試拼貼一幅有主題的作品。

2、運用彩色木棒或火柴棒進行拼貼創作。

3、白膠、剪刀、卡紙由教師提供。

比賽時間：xx月xx日週一下午第一～第三節課

比賽地點：xx樓美術室

評價標準：構圖的完整性、畫面創意性、表現技法

①構圖的完整性（x分）：構圖飽滿、主體突出。

②畫面創意性（x分）：能添加自己的想象，運用點線面來設計形象。

③表現技法（x分）：注意點和線的疏密對比。

（2）“我來變變變”紙盤創意手工比賽

比賽主題：利用身邊常見的一次性紙盤，運用繪畫、剪貼等方式，合理利用材料，發揮想象對紙盤創意設計。

參賽對象：xx、xx、xx年級（每班選出xx名學生）

比賽要求：

1、記號筆、彩色筆、固體膠或雙面膠學生自帶。

2、一次性紙盤、白膠、剪刀由教師提供。

比賽時間：xx月xx日週一下午第一～第三節課

比賽地點：xx樓美術室

評價標準：造型誇張有趣、材料的'適當選擇、部件粘貼牢固

①造型誇張有趣（x分）：造型誇張大膽、外形有趣。

②材料的適當選擇（x分）：根據紙盤的特性，選擇合適的零部件設計。

③部件粘貼牢固（x分）：各部件粘貼牢固。

五、評獎標準

創意手工活動策劃8

一、活動主題

勤雙手之勞創生活之美

二、主辦單位：合肥師範學院學生社團聯合

承辦單位：模型與手工製作協會

三、活動目的

承接文化節創意大賽，通過手工DIY們的校園生活。

四、活動時間：xxxx

五、活動地點：

初賽：xx廣場投票xx月xx日（週二）

決賽：xx月xx日（週日）xx樓xx教室

六、活動對象：合肥師範學院全體學生

七、活動要求：參賽選手自選材料，主題不限，作品類型包括刺繡類、環保類、模型類等。手動製作，作品要有內涵，有創意，要求環保，創新向上。作品提交時附上創作者姓名、班級、聯繫方式。也可附上作品的意義、作品照片及簡介。

八、活動流程

1、活動宣傳：

（1）竹園廣場擺展臺宣傳報名。

（2）協會成員在班級內部進行宣傳，充分調動同學們的.積極性，讓儘可能提高參賽者的數量。

2、報名方式：到竹園廣場展臺處值班人員填寫報名表。

3、初賽：所有參賽作品將在xx廣場門口展出，預賽選出優秀作品進入決賽。

4、決賽：

（1）地點：xx樓xx教室

（2）比賽方式：由入圍選手事先抽籤決定出場順序，再以PPT方式向評委及觀衆闡述各自作品的意義及製作等，每個人PPT展示8分鐘。使評委、觀衆能更深入地瞭解其作品的意義。評委當場評分，選出獲獎者。

（3）流程：

第一項：主持人開場。

第二項：作品展出：前半部分選手上臺展示作品和PPT，評委打分。

第三項：互動環節：比賽過程中穿插互動環節，使臺下觀衆可以親身參與其中。

第四項：作品展出：後半部分選手上臺展示作品及PPT，評委打分。

第五項：節目表演。

第六項：評獎環節：評委打分統計得出結果。

創意手工活動策劃9

一、晚會主題

通過此次聖誕節晚會，瞭解外語特色，體現立足於智慧的貼心服務，讓家長和孩子在這種積極健康、活潑輕鬆的氣氛中感受快樂，以此成功舉辦這個聖誕嘉年華親子活動。

二、開場臺詞（由主持人共同完成）

倒計時。

舞蹈，老師的開場舞。

主持人上場，和小朋友們互動提問。

一起舞蹈《快樂崇拜》，學生和家長一起熱身。

節目一：引入麋鹿（）帶着“蛋”（氣球）入場，ppt開始放映（x老師），隆重介紹聖誕節（）

遊戲一：聖誕樹，由兩個人一組，一個是聖誕樹，一個是聖誕之星，8人X5場。

節目二：耶穌的`誕生，服裝自備，準備“寶寶”。

遊戲二：抓“尾巴”8人X5場，遊戲規則講清楚，有示範時間。

情商教育、親子互動，問關於媽媽爸爸生日和愛吃的東西的問題“準備禮物和問題”。

（問題，先問爸爸媽媽的生日，再問爸爸媽媽知道不知道自己的生日，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的，來給爸爸媽媽一個擁抱吧？）

節目三：西遊記“豬八戒，豹紋圍巾。

遊戲三：扔殭屍，排隊扔，發獎品。

遊戲四：聖誕樹、各家各自裝飾聖誕樹，最後合影留念。

節目四：唱歌，老師和同學們一起唱歌。

三、活動經費

由負責。

四、背景佈置

由營銷部和共同完成。

五、音響和PPT播放

由和老師負責。

六、晚會其它物資採購準備

由、、準備。

七、拍照、攝影，刻成碟

由營銷部準備。

八、晚會節目安排

1。開場熱舞由負責。

2。主持人上臺宣佈晚會開始並致開場白。

3。主持人介紹特約嘉賓。

九、難忘瞬間

集體合影，各個家庭拍照。

十、晚會結束

大合唱聖誕歌曲，待定。

十一、節目單

由全體老師負責，遊戲的節目單。

十二、全體老師

負責收拾物品。