大學活動策劃範例(9篇)

大學活動策劃 篇1

一、活動背景

新學年伊始，武漢職業技術學院又迎來了八千莘莘學子。爲了豐富武職校園文化，給有才藝的武職學子提供一個展示自我的平臺，也爲了更好的宣揚會展協會的社團文化，在成功舉辦首屆武職達人秀，並取得了廣大師生的讚賞和支持的背景下，會展協會開始了第二屆武職達人秀的積極籌備。會展協會希望通過努力，讓每一位平凡的同學都能感受舞臺的魅力，成爲自己、同學、老師心中的“達人”，發掘校園才人，營造積極的校園氛圍，促進同學們進一步健康成長。

二、活動目的

1、開展具有知識性、藝術性、羣衆性的文娛活動，豐富學生的課餘生活，營造良好校園文化氛圍

2、挖掘校內有才藝或特長的學生，讓更多的才藝精英擁有更爲廣闊的舞臺展示自我

3、不設門檻的賽制，力圖選出那些平凡而富有才華、擁有夢想並渴望奇蹟的普通同學

4、提高學生文化鑑賞修養。

5、加強會展協會的團隊協作能力，提高會展協會的知名度

三、活動意義

1、營造濃厚的文化氛圍，促進校園文化建設

2、陶冶學生情操，緩解學生壓力，娛樂身心

3、進一步擴大會展協會的影響力，努力打造品牌協會

4、搭建一個彰顯青春個性的平臺，展示你我的風采

四、活動名稱

第二屆武漢職業技術學院達人秀

五、活動主題

只要你敢show達人就是you

六、活動對象

全體武職學生

七、活動時間

海選：11月3日（暫定）

決賽：11月17日（暫定）

八、活動單位

主辦單位：

策劃承辦單位：

九、活動參與形式：

1、在內容積極健康的前提下，表演形式不限

2、以個人或團體參賽皆可

十、參賽要求

1、比賽內容要有特色，積極向上，鼓勵節目的`創新

2、參賽作品要完整、健康、有感染力，內容活潑，形式多樣

十一、比賽細則

（一）海選：

1、10月17日到10月31日

2、報名方式：十月十七日開始，宣傳部將有針對性的宣傳工作，並接受登記點報名、現場報名、電話報名、網絡報名

①登記點報名：10月20日、21日在東一、西一食堂門口設點登記參賽人員（準備物資：報名表，筆，帳篷，桌椅，宣傳海報，展板，宣傳單，音響設備，水，人員安排等）

②電話、網絡報名：將在宣傳海報上留下報名聯繫方式

③活動現場報名：接受現場參加報名（桌椅，筆，負責人，入場秩序安排，與主持人溝通）

3、海選時間：11月3日（可現場報名）

4、海選地點：東區舞池（待定）

5、評委：邀請本院系及其他院系文藝部負責人（5人）

6、現場佈置：搭建舞臺

（二）決賽：

1、時間：11月17日（暫定）

2、地點：德禮堂

3、評委：邀請院校老師

十二、比賽評定

海選：採取評委叫停即止的賽制

晉級標準由評委給出“哭臉”“笑臉”評判

決賽：由所邀的老師，根據評分標準評定

十三、活動後續工作

1、祕書處將資料存檔，並上傳相關照片

2、策劃部和宣傳部維持現場秩序，並在活動後回收相關物品

3、外聯部代表協會對贊助商表示感謝

4、召開本次活動的總大會

注：各個部門的人員可以互相調配，大家互相協作，以保證活動的成功舉行

十四、獎項設置

海選：參與獎若干名

複賽：聲樂達人獎3名，舞蹈達人獎2名

才能達人獎1名，才智達人獎1名

人氣達人獎1名，青春達人獎3名

優秀達人獎10名

附件：1、第二屆武職達人秀經費預算（學院參考）

2、第二屆武職達人秀工作進程表

大學活動策劃 篇2

一、活動背景及目的

爲引導大學生弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，爲此我班特舉辦此次以“採古風 沐古情”爲主題的清明節掃墓活動，希望藉此掃墓之際回顧歷史，重溫歷史，瞭解革命烈士的英雄事蹟，以此增進愛國主義情感。

二、活動主題

採古風 沐古情

三、活動時間

活動時間：20xx年4月3日下午14:30

四、活動地點

xx一江山島革命烈士陵園

五、參與對象

12科學教育全體同學

六、活動流程策劃

(一)前期工作

1、事先與陵園聯繫，並實地考察，確定路線;

2、宣傳委員爲本次活動進行網絡宣傳，如：及時更新微博，博客;

3、辦公人員做好相關新聞報道;

4、召開班委會議，明確任務分工，強調活動安全等注意事項，確定活動主持人並熟悉活動環節;

5、購買製作小白花的材料。並組織班委製作參加掃墓相關人數的小白花，給掃墓的同學當天使用，每人一朵小白花;

6、與陵園負責人提前聯繫好用於此次活動時的音響，麥克風，光盤，花圈，輓聯(過去再寫，現寫現掛)以及觀園講解員;

7、訂製一條屬於12科教的弔唁橫幅，並於活動當天帶到陵園去;

8、確定班級參與活動的.名單後，發送飛信，詳細說明活動當天安排及注意事項;

9、活動當日分組按照一對一寢室幫扶的形式。

(二)中期工作

1、所有參加活動的同學於20xx年4月6日下午12：20在校門口集中，集合完畢後一起坐公交車到達目的地;

2、到達xx一江山島革命烈士陵園，所有同學在陵園下方進行合影留念。留念完畢後，班級有毛筆字功底者前去書寫輓聯，;

3、主持人簡單講解浙江好人好事，那些“最美”事蹟後宣佈活動正式開始，陵園工作人員開始播放音響和光盤，光盤內容爲：①奏國歌;②獻花圈;③全體志願者向烈士默哀;④介紹解放一江山島戰鬥經過;

4、聆聽完光盤後，班級綜合考評分第一的同學發言，班主任發言;

5、同學們一行一行走到碑前行三鞠躬後，走到墓碑前獻小白花。

6、在主持人的帶領下，全體志願者完成宣誓儀式;

7、烈士陵園的打掃(全體同學);

8、所有同學在主持人統一帶隊下游玩將軍碑林，時間大致爲20分鐘，需進行合影留念。若班級有想要表演的同學可在這個地方展現才能;

9、下山參觀xx一江山島革命烈士紀念館(在一位講解員的帶隊下進行參觀);

10、做好活動中的拍攝記錄工作;

11、活動結束後全體同學與陵園負責此次活動的工作人員合影留念;

12、主持人集結好同學們宣佈此次活動結束並有秩序的返校，個別同學不想馬上回校的提前一天向袁月發送短信。

(三)後期工作

本班活動照片的整理，及時上交新聞報道。所有班委都要對本次活動進行總結，提出活動的優缺點，並對不足之處提出建議。

七、報名方式

20xx年4月2日下午18點之前，無意向參加活動的同學以寢室爲單位，由寢室長統一發送短信至活動負責人處。

八、經費預算 (略)

九、注意事項

1、12:20所有志願者需準時集合完畢，並且分發小黃帽;

2、注意路途中的不安全因素，預先做好各項安全防範措施;

3、文明乘車，保持紀律性;

4、去烈士陵園的路上注意保持隊形，不得隨意打鬧離隊;

5、志願者要時刻要注意保持志願者的形象，時刻佩戴小黃帽;

6、上山時，注意秩序和安全，不得追逐; 7、獻花時要嚴肅，不得嬉笑打鬧;

8、做好烈士陵園的衛生打掃工作，避免留下垃圾;

9、時刻記住自己是一名大學生志願者，一切行動聽指揮;

10、活動結束後，集合完畢，統一回校。

十、預期效果

通過此次活動的舉辦使大學生進一步瞭解革命烈士的英雄事蹟，弘揚愛國主義精神。

大學活動策劃 篇3

一、活動背景：

在就業形勢依然嚴峻的今天，不論是大學生創業還是大學生就業，都是國家關心的問題，也是社會熱議的話題。做好大學生就業工作，從根本上說，還是要對學生各方面技能進行深入培養。在企業工作，需要員工有良好的職業素養，自主創業的學生，更需要接受對綜合素質的全面考驗，通過商業模擬挑戰賽，讓學生提前感受職場氛圍，在專家老師帶領下發揮才智，學習實踐，這對學生髮展是很有好處的。

我校學生就業情況一直較好，因爲我們比較注重學生應用技能的培養和提高。我院發起舉辦中原工學院商業模擬挑戰賽，用經管院先進的教育資源，打造河南高校的商業模擬挑戰賽品牌，在豐富校園文化氛圍之外，不僅是對學生能力的培養和拔高，更能展現出我校優秀的教育質量。

二、活動主辦及承辦方：

主辦單位：中原工學院校團委

策劃承辦單位：經濟管理學院

三、 活動對象

中原工學院全體在校生

四、 活動時間：

報名階段：4月29日5月10日

培訓環節：5月14日

預賽階段：5月14日5月15日

決賽階段：5月21日

五、 比賽地點：

中原工學院經濟管理學院2號實驗樓負一樓006沙盤實驗室

六、 比賽辦法：

2、 選拔和培訓。根據參賽隊遞交上來的`報名表信息，結合相關情況，選擇出晉級下一輪的選手。進行賽前培訓，做關於沙盤模擬的基本規則流程以及要求和評分細則的講解。培訓資料見官方博客。

3、 初賽、決賽及頒獎。參賽隊模擬公司運營5年，彙報企業戰略及經營結果，專家評審，經過初賽及決賽，宣佈晉級結果及最終獲獎名單。領導現場頒獎。

七、 獎項設置及獎勵辦法：

一等獎1名：頒發獎金和證書；

二等獎2名：頒發獎金和證書；

三等獎3名:頒發獎金和證書；

優秀組織獎若干；頒發證書

中原工學院經濟管理學院

20xx年3月17日

20xx年中原工學院商業模擬挑戰賽參賽報名表（團隊） 參賽學院：

參賽隊名稱： 20xx年中原工學院商業模擬挑戰賽參賽報名表（團隊成員個人） 姓名 學院 性別 專業 年級 電話 QQ號 E-mail

開放性問題一：

在你校內或者校外的活動或者項目中，請列舉一件您個人感到最自豪的，並且由您親自負責策劃實施的成功實例，並加以具體說明。

開放性問題二：

談談你對ERP沙盤模擬的認識。

（開放性答案問題可加紙附頁，兩題均在1000字內）

大學活動策劃 篇4

飲水思源，作爲職醫的學子，我們深切感謝學校的栽培，也密切關注着學校的建設和發展。在職醫60年華誕之際，預祝校慶活動圓滿成功！祝願學校積歷史之厚蘊，宏圖更展！再譜華章！

一草一木，老師的一顰一笑，歷歷在目。那綠色的校園裏，我們手握着春光爛漫的年華，編織着人生的七彩之夢。

20xx年9月，我校即將迎來六十年華誕。六十年風雨歷程，六十載磨礪奮進。六十年校慶既是展示我校歷史發展成就的重要時機，也是邁向新進程開創新輝煌的重要機遇。爲迎接校慶，傳承校風、弘揚職醫精神，讓同學們更瞭解學校的歷史，增強對母校的感情，激發學習的興趣，我班選擇在這樣一個陽光燦爛的`日子裏開展以“迎校慶 獻給母親的禮物”爲主題的班會。

一、班會主題

“迎校慶 獻給母親的禮物”

以自己的實際行動出發，迎接學校六十華誕，關注學校，與學校共同發展，爲學校爭光。

二、班會策劃人 11級普高助產班班委

三、班會時間

20xx年6月3日下午

四、班會地點 山西職工醫學院11普高助產班教室

五、參會人員 全班同學

六、班會形式

本次主題班會以班委演講校風校史和《校慶知識有獎競答》和“感恩母校”主題詩歌朗誦爲主體內容開展。

七、班會組織

（一）前期準備

1、由組織委員寫好校慶主題班會策劃書及準備好相關材料，做好前期準備；

2、班長對班級同學進行校史講解；

3、通知全班同學準時參加主題班會；

4、由生活委員購買班會所要的獎品。

（二）班會流程

1、班長髮言：請班長簡單的介紹我校的校史及其他關於校慶的事項；

2、校史知識搶答：這個互動環節既能讓班會的氣氛high起來，又能讓全班同學更加了解學校；

3、調節現場氣氛，請相關同學做好準備進行“感恩母校”詩歌朗誦；

4、班長對本次班會進行總結

（班會期間團支書負責記錄會議具體流程，宣傳委員負責拍攝班會照片）

（三）後期整理

需於20xx年6月8日晚七點前將班會記錄和照片做成電子檔和紙質形式交給系部，以便進行整理和總結。

八、班會要求

1、任何人不得無故缺席，如確有重要事情不能參加班會，必須提前請假。

2、班會期間不得做其他與班會主題無關的事情。

3、合班委要積極配合，確保本次班會取得圓滿成功。

大學活動策劃 篇5

活動背景：

爲發揚“和合偕習、自信自強”的民大精神，進一步加強學生思想政治教育，拓展學生綜合素質，繁榮校園文化，促進我校學生社團健康有序的發展，經校團委、校學生社團聯合會研究決定，將於XX年10月下旬至11月下旬期間舉辦第十二屆社團文化節。

活動名稱：

xx民族大學計算機素質擴展賽

活動目的：

爲創建一流校風、學風，豐富校園生活，發揮當代大學生的創造力，提高大學生的電腦技術水平，展示當代大學生求實進取、博學創新、積極向上的精神，展現我校各民族師生團結奮進的良好風貌，特在XX屆社團文化節之際，舉辦此次計算機素質擴展賽。

活動意義：

激發同學們對計算機應用的興趣與熱情，切實促進同學們對計算機知識的瞭解與技能的提高。鍛鍊同學的協作能力，增加同學之間的感情與交流。豐富同學們的校園文化生活，爲廣大同學提供一個切實展示自己的平臺。提高社團在校園文化生活的活躍度，切實發揮學生社團服務同學們的作用。

活動精神：

協作、創新、實踐、提高

活動時間：

XX年10月至11月期間

活動地點：

xx民族大學新校區

活動對象：

xx民族大學全體在校學生

活動形式：

組隊（<=3人）參賽或個人參賽

比賽內容：

a賽事（業餘組）：計算機基礎應用賽

1、計算機知識測試；

2、辦公軟件應用；

b賽事（專業組）：計算機技能提高賽：

1、答題闖關晉級；

2、計算機組裝比拼。

比賽規則：

（一）a賽事：

第一輪：

說明：

1、參賽隊伍以小組或個人的形式參加第一輪的比賽，比賽形式單項積分制，答題形式爲完成對給定問題的回答，以及對給定的目標要求進行操作。

2、每個小組分配一臺計算機。比賽分爲3項內容，每項內容每個參賽組只能派出一或二人作答，一人可重複參加多項比賽的內容，三項比賽內容連續進行。每項比賽之間有十分鐘的準備時間。

3、賽前參賽小組到指定編號的電腦前作準備。由總裁判員宣告比賽開始。

第一項：打字比賽（20min）。

每個參賽小組派出一名人員參與該項比賽內容，在給定的打字測評軟件上進行打字，在規定的時間內完成打字要求，用時越少、準確率越高者，得分越高。

分數記錄時，以排爲單位，每一排派出一個記分員，記分員負責本排參賽組打字成績的記錄，最後交由總裁判員進行評定所有參賽組的成績。並由總裁判人員負責下一項比賽的準備工作。

第二項：辦公軟件的操作（50min）。

每個參賽組派出一名參賽人員參與該項比賽。在規定時間內：

1、用word軟件對給定的題目要求設計一份電子版宣傳單。宣傳單以自己電腦的`編號+“宣傳單”命名，保存到指定的路徑。

2、找到給定的數據源，使用excel對數據進行錄入，處理。處理結果以自己電腦的編號+“數據表”命名，保存到指定的路徑。

等到整個第一輪比賽結束後比賽，由記分員採集文檔，交由舉辦方專業評審組進行打分。

第三項：知識測試答題（30min）。

每組派出一人或二人蔘加。到指定的路徑找到給定的電子版問卷，按指定的路徑新建一個文本文檔，對問題進行作答，每道題只需寫清題號以及答案。答題結束以自己電腦的編號+“知識測試”命名自己的文檔，並保存。

該項比賽結束後，由記分人員統一收集測試答卷，交由專業評審人員進行打分。

比賽結束，參賽人員離場。

裁判組對所有比賽項目的評定結果進行統一整理，算出每個參賽組的總成績，取前十名進入第二輪的比賽。並將參賽組成績與結果及時反饋到參賽組手中，通知其做好二輪比賽的準備。

期間（進行賽事b）；

第二輪

說明：

在比賽之前每組參賽選手完成對給定題目的ppt製作，當第一輪晉級後，第二輪比賽當天將自己的參賽作品帶到比賽地點。

參賽作品要求有創意、有內容、運用到ppt儘量多的技術效果；作品不得含有不健康內容，不能傳播不健康與反動思想；不得抄襲他人的作品。

ppt展示與趣味問答。

比賽開始。（微博上牆同步進行）

參賽組按照指定的順序依次出場展示。

1、由參賽選手將自己的作品進行展示。展示時間爲5—10分鐘。由評委打效果分（65分）。

2、由參賽選手對作品進行介紹，包括內容說明、製作過程的說明以及技術運用的說明。由評委打出內容分（30分）。

3、當參賽選手完成作品介紹後，由主持人對參賽選手進行知識問答。

問答環節包括一道選擇題與一道問答題。參賽選手回答問題正確可獲取相應的加分，得分計入最後總成績（5分）。

下一組選手出場展示。

（微博抽獎環節，選出幸運觀衆）期間評委組評出最後成績。

頒獎儀式：

由計算機協會會長宣讀最後成績（包括賽事b）與獲獎選手，並致賀詞。

由特約領導致辭，並宣佈頒獎典禮開始

由領導與頒獎嘉賓對獲獎選手進行頒獎。

比賽結束。

（二）b賽事：

說明：參賽組以組隊的方式或個人參與比賽。該賽事分爲兩個環節，

環節連續進行，中間15分鐘準備時間。

1、答題闖關環節：

採用現場有獎知識問答形式，答對繼續答，直到答錯停止。每次淘汰相應數量參賽選手。最後留下六組選手進入裝機決賽。設置復活答題環節來應對出現同時被淘汰影響最終決賽人數的情況。選手採取手寫板答題書寫答案的方式，參賽組不得干擾賽場秩序或其它違規行爲，違規者直接淘汰。

比賽開始。主持人同時宣佈問題，各支隊伍確定答案後，在書寫板上寫出自己答案，在主持人宣佈請公佈答案後。各參賽隊伍公佈自己的答案，

根據答案決定是否進入下一輪的答題。

2、計算機組裝環節：

參賽選手自己在設備中選取自己裝機所需要的配件（cpu主板內存條硬盤顯示器電源線），組裝成機器；啓動後使用光盤給機器重裝系統。並可以正常開機後示意裁判人員完成。

用時最少者爲100分，依次完成者得分在第一名爲基礎上進行折算，

至比賽結束。所有選手結束比賽後。由裁判員宣讀成績，並宣佈獲獎情況。

頒獎典禮當天不進行，所有獲獎選手以特約嘉賓的身份出席賽事a第二輪比賽活動，並參加頒獎典禮。

獎項設置：

賽事a：

一等獎1名：證書+獎品；

二等獎2名：證書+獎品；

三等獎3名：證書+獎品；

優勝獎若干：證書；

賽事b：

一等獎1名：證書+獎品；

二等獎1名：證書+獎品；

三等獎2名：證書+獎品。

大學活動策劃 篇6

一、活動內容

幫助當地中小學生（特別是貧困家庭）。以學習方面爲主，在心理、生活等各方面也儘自己的一份力量，幫助他們。

二、舉辦單位

東華理工大學，經管青志協組織部。

三、協辦單位

經管青志協：外聯部、宣傳部、救防服務部、信資部、辦公室

四、活動背景

志願服務是一項高尚的事業，志願者所體現和倡導的奉獻、友愛、互助、進步的精神是中華民族助人爲樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的傳承、創新和發展。進入了大學，我們有了更充足的時間去做些比書本學習更有意義，更能鍛鍊和證明自己實際能力的社會志願服務活動。

五、 活動目的及意義

志願者在課餘實踐裏儘自己的能力以一名老師的身份，主要幫助輔導當地中小學生，緩解教學資源缺乏的狀況，以志願者自身的經歷來教育服務對象，培養中小學生熱愛學習，勤于思考的.習慣。弘揚志願者精神，同時也使志願者自己得到鍛鍊。

六、活動簡介

經管青志協計劃於20xx年3月10日左右面向全校師生進行志願者招募活動，並宣傳我們此次活動的目的。如果此次支教活動能成功的進行下去，可以考慮將此次活動一直延續下去，作爲本協會的傳統，逐屆開展下去。

七、 活動地點及負責人

支教地點：南關小學，臨川十小，臨川三小

宣傳活動地點：校本部學生食堂大門前

考覈及培訓地點：本部階一

負責人：XXX

八、 活動步驟

1． 活動申請：將策劃書交由協會委員審覈。

2． 準備工作：（1）3月8日，組織部部長XXX，幹事：施正超、劉娟、袁龍、一同前往南關小學與學校負責人聯繫，並說明本次活動目的，徵求同意，以便日後順利選派志願者進行服務。（2）3月9日至12日之間，組織部第一小組負責與外聯部共同拉贊助經費（主要希望得到志願者帽子、宣傳單、獎勵志願者所需的獎狀等方面的物資和資金的贊助）。（3）3月 13日至18之間第二組負責打印需要志願服務的申請表格並找時間送往南關小學學校分發給學生由學生帶回家在父母監督下填寫（表格設計由第四組協助），打印本次活動的宣傳單。部長許北辰與學校商討輔導事宜。說明：以上表格及宣傳單在沒有拉到贊助前分別打印40份，經費由協會支付。學生的登記情況在3月20日前完成。服務對象先由三年級任選一個班開始（4）3月20日至3月22日之間各部門選派願意長期去輔導的幹事前往做第一次支教，第三組前往做監督、維持秩序並做記錄。（5）3月22日晚上九點組織部及各總結經驗，討論日後的考覈及培訓制度，制度由第三組制定並由部長審覈。

3．經驗交流：在開青志協幹部例會上，由組織部部長向各部門部長對此次活動的前期準備做報告，以便各部長將此次活動傳達到各個幹事。並對日後活動分工做。

4．宣傳、招募：3月14日至17日第四組與宣傳部合作出活動宣傳海報招募志願者（招募人數根據申請志願服務人數來定）。安排人員在學生食堂門口輪流站崗宣傳，對報名人員發表格。（表格由第四組在3月14日打印150份轉交至第三組）

5．篩選及培訓：3月15日晚上七點在二教107對招募的志願者進行考覈。考覈形式：上臺演講。通過考覈的志願者在進行簡單的培訓後再進行支教。各組協調進行考覈、培訓、及教室申請，宣傳部協助佈置教室。

6. 組織部幹事每星期輪換帶領志願者去南關學校支教並對志願者的情況做記錄。

附表：

第一組

朱婭舒

高聳

第二組

劉娟

袁瓏

大學活動策劃 篇7

一、活動背景：爲了提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發大家積極向上的生命熱情，爲同學們創造更好地交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強院系之間的聯繫與交流。通過一場完美的舞會讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的`大學生活，它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。

二、活動名稱：“舞動心旋”假面舞會

三、活動時間：xx月xx日18：30——21：00

四、活動地點：大學生活動中心

五、活動對象：面向全院

六、活動的前期宣傳：面向全院學生。宣傳單貼在每幢宿舍樓下（35張），並向各寢室分發宣傳單 宣傳橫幅、廣播臺宣傳，高校網宣傳等（a。海報宣傳———————海報、噴繪、橫幅、宣傳單 b。聯繫校電視臺、校廣播臺、三江潮一同宣傳）。由三人負責各海報及聯繫電臺等工作。

七、活動流程：

由嘉賓表演拉開舞會的序幕，主持人後出場{要有激情，主持人不能把很高的氣氛壓低｝

恰恰舞：由主持人宣佈舞會開始後，先由社團的幹事以及會員齊跳恰恰舞來帶動現場氣氛。現場觀衆陸續上場。

兔子舞：邀請各社團的負責人來領舞。現場觀衆陸續上場。

遊戲<<誰是我的夢中舞伴？> >

遊戲內容：需要男生一人（可根據現場人數適當增加）和全部女生配合。

首先請出這位男生上臺（遮住眼睛或背對女生們），女生們請全部起立，主持人向男生士發問，（例：請問您夢中舞伴的身高是在1米7以上呢還是1米6以上呢？例外還可根據現場女生們的衣着打扮或相貌來進行發問。）臺下站立的女生們如不符合男生的要求請坐下，主持人繼續發問，一直問到現場只剩下一位女生爲止~！這位女生便是臺上男生的夢中舞伴了~！

遊戲便結束~！要求兩人共跳一舞···

華爾茲

自由舞動：各種音樂穿插，時而輕柔，時而勁爆，讓現場觀衆根據音樂的節奏來跳。

6、遊戲《尋找partner》。沒有舞伴的參加者必須手上有一張我們特製的卡片。遊戲規則如下：參加者根據卡片的提示找到他（她）的partner。最先找到的三對爲本次舞會的幸運之星。我們將每人發一個紀念品，並要求三隊共舞。

7、主持人總結結尾。舞會結束

8、觀衆離場，工作人員清理場地 一、活動背景：爲了提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發大家積極向上的生命熱情，爲同學們創造更好地交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強院系之間的聯繫與交流。通過一場完美的舞會讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學生活，它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。

大學活動策劃 篇8

主辦單位:共青團漳州師範學院委員會

承辦單位:漳州師範學院青年志願者中心

協辦單位: 校青年志願者中心教育系服務隊

一、活動背景：

我國古諺有：染於蒼則蒼，染於黃則黃。幼兒期是人生薰陶漸染化的開始，人的許多基本能力是這個年齡階段形成的，如語言表達、基本動作以及某些生活習慣等等，性格也在逐步形成。因此，對幼兒德智體的教育顯得至關重要。

二、活動目的：

通過上學期的活動，這學期我們想用一種輕鬆愉快的方式幫助小朋友們提高科學，藝術，語言，健康，社會等方面的能力。輔助幼兒園的老師更好的開展教學，促進孩子們的健康快樂成長。

三、活動主題：童心行動

四、活動時間：雙週週六下午3：00~5：00

五、活動地點：英才幼兒園

六、活動參與對象：師院全體志願者

七、活動流程：

前期準備階段

（1）、寫好策劃書，上交中心審批

（2）、準備好活動中要用到的材料。

（3）、確定參加活動人員的人數。

活動開展階段

第四周

小班：

1.事先準備好紙張,在紙張上畫兩條平行線,讓小朋友沿着線撕成一張紙條,然後貼在黑板上,比比哪個撕的好。（培養其精細動作的發展）

2.鏡子游戲:讓小朋友和志願者相對坐着,然後小朋友做鏡子,當我們擺出一個動作時,當鏡子的小朋友也要擺出相同的動作。（培養其觀察，認知和動手能力）

中班:

1.教小朋友畫簡筆畫，我們會先在黑板上畫幾種物品，讓小朋友先猜猜這是什麼並說出其用途，然後再進行教學。

2.丟手絹遊戲:讓小朋友圍成一圈,然後拍手唱着丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的後面,大家快來抓住他，快來快來抓住他，快來快來抓住他。

大班:

1.教小朋友折千紙鶴，紙我們會事先準備。

2.準備些簡單的謎語,讓小朋友們猜。

3.教他們學唱古詩《鋤禾》,從中學會古詩的背誦，並教育他們要愛惜糧食。

第六週

小班:

1.用硬紙板做成圓形,三角形,長方形,正方形，並塗上不同的`顏色,然後教他們辨認，讓其用手指沿着邊進行圖形感知。

2.投籃遊戲：事先準備些報紙，然後揉成團，拿兩個籃子，讓小朋友投，看誰投的多。（需要其控制小手動作和對空間的判斷，有利於右腦開發）

中班：

1.教他們設計郵票,事先將紙割成大小相同,然後發給他們每人一張,接着引導他們,讓他們自己畫，看誰畫得最好,最有創意。

2.教他們學習手指操：一個小指頭點點點，兩個手指頭兔子跳，三個手指頭彎彎腰，四個小指頭拉拉手，五個小指頭握握拳。

大班:

1.進行安全教育,教他們基礎的消防知識，在家一定要注意用火用電安全。

2.講故事,並抽取一段進行情景表演，提高小朋友的積極性和語言表達能力。

3.左右不一樣的遊戲：也就是右手出拇指左手就不能再出拇指，使左右腦不斷的受刺激，促進大腦發展。

第八週

小班:

1.帶幾個體積,大小,重量等各不相同的物體,讓小朋友辨認，和他們一起滾動這些物體，一起探索事物。

2.接火車遊戲:讓他們沿着桌子的邊沿走,一個接着一個慢慢一步一個腳印走。

中班:

1.先在硬紙板上畫幾種動物並上色,然後把他們切成大小不等的幾片,叫小朋友主動上來拼，看誰最厲害。

2:教他們穿衣服,穿鞋子,扣鈕釦等,並進行練習,重點教日常生活方面的一些自理能力。

大班:

1.根據上週所學,做簡單的消防演練。

2.教他們跳兔子舞，然後志願者和小朋友們一起邊唱邊跳，讓其言行一致。

3.將小朋友分成相同的兩組,讓他們進行兒童歌曲大PK。

第十週

小班：

1.從不同的方向發出各種動物的聲音，讓小朋友猜猜這是什麼動物。

2.和小朋友們玩學動物跳的遊戲，先由我們示範，然後讓他們跟着學。

中班:

1.教他們日常生活用品的整理,如疊衣服,衣服疊好後的擺放,毛巾,杯子的擺放等,並進行比賽,看哪個小朋友最棒。

2.和小朋友們玩石頭、剪子、布的遊戲，但是要求他們使用左手，整個過程看哪個小朋友贏得多就獎勵小紅花。

大班:

1.請你像我這樣做,我就像你這樣做,然後擺出各種動作讓小朋友模仿。

2.教小朋友跳簡單的兒童舞蹈。

3.玩遊戲：三個人爲一組,兩個是樹,一個是松鼠,當說樹動時,樹要分開去找新的樹,松鼠不動；當說松鼠動時,松鼠要去找新的樹，樹不動。訓練小朋友的判斷能力和應變能力。

大學活動策劃 篇9

活動背景

XX是中國共青團建團90週年，是值得我們廣大共青團員追憶歷史，發揚共青團的實質精神的日子。爲增強我院同學的學習、工作積極性，營造良好氛圍，我院團委特舉辦青春榜樣活動。

活動主題

青春的力量 你我共成長

活動目的

爲提高引導教育青年的針對性，創新思想政治教育方式，光電學院特開展“我們的青春，我們的榮耀”活動，深入挖掘，通過選出一批在開展創先爭優活動中涌現出來的表現突出、影響廣泛、團員青年評價高的青年榜樣，展示青春風采，擴大青年榜樣的影響，在廣大團員青年中營造奮發向上、奮力爭先的濃厚氛圍。

活動時間及地點

座談會於11月20日晚7點在土木報告廳舉行

活動對象

光電學院全體學生

活動流程

【一】資料收集和榜樣選拔

1.下發活動通知。通過例會，飛信告知各班負責人，註明材料準備及時限。

2.製作自薦表，發至公共郵箱，提醒報名者下載使用。

3.於10月30日前，收齊電子版、紙質自薦表。

4.詢問輔導老師推薦人選，並就自薦人選請示各輔導老師意見。

5.組織成員討論，綜合考慮，擬定人選進行公示。

6.就擬定人選進行材料公示，組織網絡(人人、微博平臺)投票並於11月3日結束投票。

7.於11月2、3日安排採訪自薦人及其周邊人員。覈實信息，做資料備案。

8.確定榜樣人眩

【二】座談會

會前準備

1. 取得贊助,履行贊助商的協定,確保資金。

2. 聯繫和確定嘉賓人選,準備送發邀請函。

3. 提前聯繫好各學長學姐，請各學長學姐提供個人事蹟材料、照片，並提前告知其詳細座談流程,並及時做好視頻錄製及剪輯工作，以及ppt的製作。(科技部)

4. 製作宣傳板,提前一週放於院館門口、七餐路上，以加大宣傳力度。(宣傳部)

5. 製作座談會宣傳和流程展示及相關的視頻、ppt。(科技部)

6. 提前召開班長,團支書會議或下發活動通知，組織各班同學積極參與此次活動。(組織部)

7. 確保物品準備齊全。照相機充滿電，提前借好教室、桌椅，準備好水及水杯等。提前半小時或一個小時佈置教室.選出四名禮儀人員(2男2女)在門前,會場內引導入場,四至六名工作人員場內維持秩序.(全體委員)

8. 選定兩名主持人，並提前寫好主持詞。

9. 做好活動總結及新聞稿等的宣傳準備工作。(記者團等)

座談會流程

1、活動開始前，播放ppt背景及音樂，調節會場氣氛。

2、主持人宣佈活動正式開始，並歡迎到場的嘉賓老師及各年級學生。

3、主持人在舒緩的音樂聲中致開場白.播放宣傳視頻(注：視頻包括 對學長優秀事蹟的簡單介紹，以及周圍的.同學、老師對他的評價)

4、視頻結束，由一主持人對學長的事蹟進行，請其上臺，並作自我介紹。

5、主持人指導學長在座談位置坐下，並由另一主持人就視頻和ppt上提到的問題對學長進行提問。座談後，主持人請學長到觀衆席就坐。其他各學長依次流程進行.

6、對有突出表現和特殊貢獻者的登場氛圍,情景介紹等着重設計和處理.(備選方案：將考研的學長與就業的學長一起對照介紹，從兩條不同的道路展示人生的不同選擇，並希望同學們找到適合自己的道路。)

7、訪談之後，進行互動環節.有請臺下的同學進行自由提問或者有獎活動,現場抽個別同學講述感受.(抽獎)

8、最後，由老師(或學生幹部)做總結，並宣佈活動結束。

所需物品及預算

兩臺相機---------團委提供,或同學借用 桌椅---------借用辦公室或報告廳所屬管理處 礦泉水-------(嘉賓人數) 獎品--------(榜樣人數)贊助 證書-------向學院申請 場地-------向學院申請

共計:

應急預案

1. 爲避免出現學長有事不能到場的情況，工作人員需提前聯繫好學長，切實保證人員準時就位，做好一切準備工作。

2. 活動前期，爲保證能有五位學長到場座談，現擴大青春榜樣考慮