（熱門）主題活動策劃6篇

主題活動策劃 篇1

活動引言：六月是個充滿激情的月份，是個屬於青年人的月份，是個絢麗多彩的月份。關注時事政治，不僅有利於學生加強自身的修養，達到發展和完善自己的`目的。而且能夠幫助我們達到教育內化，實現由外到內的理論昇華，增強綜合素質。

一、活動主題：我與時事

二、活動宗旨：增強學生的綜合素質，加強協會內部人員的交流與合作。

三、活動對象：校思想政治教育協會、專業聯合協會以及政法學院青年志願者協會的所有成員。

四、會邀請一些嘉賓。

五、活動時間：XX年6月6日

六、活動地點：人文樓s102

七、活動主辦方：宜春學院思想政治教育協會、政法學院青年志願者協會、宜春學院專業聯合協會

八、活動流程：

㈠、活動前期準備：

1、三個協會召開會議進行活動前的準備及事務商討；

2、策劃部討論並確定主題、題型與題量；

3、實踐部負責搜索資料出題，其他部門予以積極配合；

4、進行財務預算，爲獎勵做準備；

5、由宣傳部負責宣傳工作，張貼海報；

6、實踐部負責找場地及聯繫好評委，準備好兩個話筒、一部照相機及其他所需道具；

7、辦公室負責聯繫協會會員，組織好參賽選手。

㈡、比賽過程：

1、主持人宣佈活動開始，介紹活動背景、評委及嘉賓，介紹比賽規則及評分標準（附帶參賽要求及評分標準）；

2、活動過程分三部分:

⑴、必答題：每隊輪流進行作答。主持人提問後參賽者應在30秒內回答，若超時則判無效，答錯或不答不扣分，答對加10分，共三輪。

⑵搶答題：各組在主持人讀完題叫開始後才能進行搶答。否則是爲違規，並扣該組10分，且取消其對這道題的參賽資格。其他各組重新進行搶答，並在10秒內迅速作答，答對加30分，答錯扣30分。未在規定時間內作答視爲犯規，扣20分，共10題。

⑶、趣味題

3、請嘉賓做點評

4、公佈各組最後得分，確定名次

5、請嘉賓頒發證書及獎品

6、邀請嘉賓與獲獎選手合影留念

7、活動結束後，由實踐部整理場地

九、活動總結：1、召開會議進行活動總結，提出意見和建議；

2、查看財務支出情況；

3、相關部門展示成果。

十、經費預算：榮譽證書：27元 借相機：30元 筆記本和筆：27元

礦泉水17元 棒棒糖：30元 氣球：10元 請帖：15元

總計：166元

　　宜春學院思想政治教育協會策劃部

　　XX年5月31日

主題活動策劃 篇2

活動名稱：水果屋

活動目標：願意把自己感知的水果經驗在集體前進行表達。

活動準備：各種水果圖片、小房子、配音幻燈片

活動過程：

一、邊看邊講，〈幻燈演示〉

演示幻燈（一）

提問：1、你們看，誰來了？（熟悉人物）

演示幻燈（二）

提問：

1、你們看，小兔一家帶我們來到了什麼地方？

2、果園裏有些什麼水果？

3、讓孩子充分講述（顏色、味道、外形）

4、教師小結

演示幻燈（三）

提問：

1、水果太多了家裏放也放不下，這可怎麼辦呢？

2、請幼兒幫助小兔一家來想想辦法。

演示幻燈（四）

提問：

1、我們來看看小兔他們想出了什麼好辦法。

2、你們誰來告訴我水果屋的屋頂是用什麼做的？

3、幼兒說完老師要小結下。如：用紅紅的蘋果做的蘋果屋頂。

二、完整聽故事

1、請幼兒再仔細地看一次。

2、提出觀看的要求：我們在看的時候不能說話的；有不知道的地方等看完纔可以問，如果在看的時候有人問問題了這樣就會妨礙其他小朋友了，他們就聽不清楚了。

三、幼兒設計水果屋

1、師：小兔一家他們本領真大呀，它們造的水果屋真漂亮。現在我們小朋友也要試試造間水果屋吧。

2、幼兒用語言表達，老師根據幼兒的講述在電腦上作相應的操作。

四、幼兒說說自己知道的一些水果。

五、幼兒分散操作用各種水果粘貼房子。

六、老師與幼兒個別交流。

活動反思：

老師在制訂目標的時候，考慮到這是一次總結性的談話，也考慮到了小班孩子的年齡特點，因此就把目標制訂爲：願意把自己感知的水果經驗在集體前進行表達。老師通過引用多媒體教學，生動的畫面、鮮豔的色彩來激發幼兒表達的慾望。老師在幼兒表達時就要及時發現、抓住切入點，使幼兒的已有經驗得以提升。對於活動中的一些準備材料，如幼兒搭建水果房時所需要的各種水果都是在開展活動過程中孩子自己日常在區域活動中塗色的材料。因爲全是孩子自己的作品，因此他們對操作材料有興趣，同時也非常願意使用這些操作材料。在活動過程中他們就樂意來表達自己對水果的認識。孩子們也就變得活躍、聰明，也變得有話可說了。在活動中思維也得到了發散。如孩子說到西瓜時，他們就會聯想到現實中吃西瓜要洗手，吃的時候要小心，西瓜汁弄到衣服上就洗不掉了。這時老師就及時抓住這個點，老師就進行引導，讓孩子在吃水果的時候要注意衛生，要體諒媽媽的辛苦。也師生互動、生生互動中孩子獲得了新的經驗。在這經驗獲得的過程中孩子是主動、積極地參與的。

再一次反思：

在活動中孩子會聯繫到自己生活中的一些經驗，於是孩子的`思維也就會離開了活動的主線，這時作爲老師的我應該要及時調整預設的一些環節，根據實際情況進行指導。老師要進一步增強自己的組織活動的隨機能力。在活動環節上老師是看看說說之後孩子進行操作的，是否能把最後的操作部分融於看看說說之中，這樣的話孩子可能更願意講，孩子所要表達分得內容也許會更加的豐富。我們小班的孩子年齡特點就是好動，我們老師如何來利用孩子的好動的特點來設計活動，使孩子變得更自主，使活動變得更有效。

主題活動策劃 篇3

一、活動主題：

人生之夢，從青春起航

二、活動口號：

行管092，我的未來我做主

三、活動背景：

從小學到現在，我們一直在努力，努力在各方面提高自己。我想我們最終的目的也無非是想擁有一份優越的工作，一個可以施展自我的舞臺。大學生活讓我們的知識和內涵都走上了一個新的階梯，讓我們在更寬廣的領域裏認識自己，認識世界。豐富的理論知識等待着我們去實踐，人生的美好未來等待我們去開發，正所謂“人生之夢，從青春起航”。追求理想、追求人生目標作爲新一代青年對未來的期望，我們通過關注自身專業的動態，增強對專業的認識，從而明確自己的人生規劃，明確學習目標，取長補短，爲美好的明天打下基礎。

四、活動的目的及意義：

通過本次團日活動，讓同學們更好地瞭解本專業的知識與特點，明確人生理想與目標，進一步提高我們大學生的素質拓展和創新能力，加強團支部間的凝聚力、班級同學們的思想交流、團結協作精神，增進彼此之間的溝通和友誼，讓行管092的我們在活動中體驗不一樣的快樂。

五、活動時間：20xx年4月~5月

活動地點：仲愷農業工程學院、越秀公園、濱江一小

六、活動參加人員：行政管理092班全體同學

七、活動內容:

Part 1：情景表演：《五年後的我們》

Part 2：遊越秀公園並採訪

Part 3：到濱江一小

（一）、活動前期準備：

1、20xx年4月7日，召開學生委員第一次會議。

會議時間：7日晚上9：30

會議地點：課室303

出席人員：全體班委及部分學生

會議內容：根據發下的通知書，徵求活動方案。

2、20xx年4月15日，召開班委第二次會議

會議時間：15日早上10：30

會議地點：課室

出席人員：全體班委

會議內容：1、決定活動流程。2、分配工作。

（二）、活動流程：

Part 1、情景表演：《五年後的我們》

1、在4月22日之前就安排好角色

2、4月22日早上9：00，全體成員在何香凝像前集合。

3、9:00~10:00分別在課室、宿舍等進行拍攝

Part 2、遊越秀公園並採訪

1、4月24日早上8點，何香凝像集合並出發

2、8：30分，到達越秀公園

①集體合照留念

②分成3個小組分別參觀並採訪：A組主要參觀景點爲“鎮海樓”；B組主要參觀景點爲“五羊石雕”；C組主要參觀景點爲“中山紀念碑”。

Part 3、到濱江一小

1、4月29日下午4：00：全體成員在何香凝像前集合，分配好任務後，出發前往濱江一小

2、4：20：到達小學

3、4：30~5：20與二年級（1）班的同學一同交流

①關於“有夢就追”的討論

②將自己的夢想寫在紙上，折成飛機，放飛

③送上小禮物

八、活動思想：

人生之夢，從青春起航。大學，正是青春飛揚的年華，同學們有太多的'理想抱負等待實現。情景表演：《五年後的我們》，我們規劃我們的人生，我的未來我做主；遊越秀公園並採訪，在遊玩中體會團結合作的快樂，瞭解人們對我們行政管理專業的理解；到濱江一小，希望在與小朋友的交流中，體會與回味童年的快樂，尋求最初的夢想。

九、活動預算：卡紙： 5元

水筆： 20元

主題活動策劃 篇4

一、前傳

（一）班會主題

戰勝手機依賴倡導價值迴歸

（二）主題背景

智能手機的普及，給大學生帶來了方便快捷的資訊，縮短了人際交往的空間和距離，逐漸成爲大學生的生活必備品。但同時，手機也帶來了深度閱讀的缺失、課堂本質的脫離、傳統文化的漠視，以及感情表達的淺表化等問題。“手機依賴症”也逐步取代“網癮”，成爲大學生管理和教育中面臨的一大難題。

（三）班會思路

1.以“沒有手機的一天”體驗活動爲引入，引導學生在實踐中感受沒有手機可以做什麼。以提前開展體驗的形式，打破班會的時間侷限；從實踐活動到理論教育，提高學生參與度和積極性。

2.以將體驗活動以“圖片故事分享”的形式開場，讓學生在展示交流中拓寬思路，增強擺脫“手機依賴症”的信心。

3.以“手機到底重不重要”和“手機應該如何使用”爲話題，引發自由討論，引導學生辯證看待手機的好處壞處，最終認識到：自制力和科學使用手機的習慣纔是擺脫“手機依賴症”的有效對策。

4.以“手寫一封家書”作爲班會的高潮，讓學生體會這種樸素真摯情感表達方式對心靈的衝擊，將班會的價值迴歸主題內化和昇華。

5.以微信圈繼續討論的形式，將班會效果鞏固和延續。

（四）班會形式

現實體驗、展示交流、自由討論、總結昇華

（五）班會預期效果

1.使學生深刻反思各種形式的“手機依賴”，增強自我戰勝“手機依賴症”的信心和決心。

2.使學生深化理解手機的辯證作用，主動學習提高自制力，養成科學使用手機的習慣。

3.使學生深入體會手機之外的價值迴歸，願意身體力行，迴歸神聖課堂本質、迴歸優秀文化傳統、迴歸樸素情感表達。

二、正傳

（一）班會時間

20xx年4月5日

（二）班會地點

6教101教室

（三）班會對象

20xx級司法班同學

（四）班會流程策劃

* Part 1 擺脫手機初體驗

班會召開前一週，由班委會發起“沒有手機的一天”活動，號召全班同學選擇一天手機關機，做更有意義的事情，並互相拍下照片。

* Part 2 忘“機”百態情景劇

班會正式開始前拍攝三段情景劇視頻，展現學生沒帶手機的典型表現，警示學生“手機依賴”對學習生活的影響。

* Part 3 看圖說話故事會

“沒有手機的一天”活動成果展示。

每位同學根據自己的照片，講述沒手機那天做的一件事，談活動的感受。引導學生明白在無手機之外可以做很多有意義的事情，反思自己對手機的.依賴，增強戰勝手機依賴的信心和決心。

* Part 4 七嘴八舌話手機

通過兩個話題發起自由討論

1、手機到底重不重要？

2、手機應該如何使用？

讓學生結合自身實際來表達對手機使用的理解和認識，暢所欲言。在討論中及時引導學生認識到手機只是一種工具，手機的使用習慣規範和學生的自制力問題纔是解決關鍵。

* Part 5 迴歸教育同感動

通過對班會中最感動的地方進行點評總結，倡導對於課堂本質的迴歸、傳統文化的迴歸和樸素情感的迴歸。對班會主題進行深化和提升。

* Part 6 一封家書訴親情

倡議學生現場給父母寫一封家書，用最原始的紙和筆，用最優美的漢字表達最真摯的親情，對家的眷戀和依賴。以情動人，讓學生在書寫中進一步感受和體會情感迴歸。

* Part 7 微信圈裏再討論

班會結束後，在班級微信圈繼續發起話題討論。

談感想，謀規劃，互幫助，共進步。

三、外傳

（一）把握重點

1.引導自我反思，提高自制能力。

2.科學使用手機，倡導價值迴歸。

3.迴歸課堂，迴歸文化，迴歸情感。

（二）注意方式

1.不過多反駁學生觀點，不盲目打斷學生髮言。

2.不刻意否認或淡化手機的正面作用，引導辯證思維。

3.及時梳理和提煉學生觀點，爲總結部分提供支撐。

主題活動策劃 篇5

一.活動名稱：

“愛在一起”元旦晚會

二.活動目的：

經過一年半的學習生活，我們曾一起歡笑感動，也曾互幫互助，也曾共同爲了班級的夢努力奮鬥，那些笑臉和身影深深銘記在我們的心中。相親相愛的化學一班，可親可愛的boys and girls,“愛在一起”，一場溫馨快樂的晚會，記錄我們大學成長的`足跡，銘記我們曾經美好的回憶，展望我們未來美麗的夢想。

三.活動時間和場地：

xx.12.9 音樂樓501 全體化學一班同學和特邀嘉賓

四.活動內容

(一)活動前期準備

1：班委會議確定策劃流程與內容，確定策劃書，並分配各個班委任務：秦博文—負責活動全面流程和拍照;劉鬱—負責調動男生;王星星，張曉嫺—負責ppt播放講解;劉芳銘—購買活動所需物品;胡霞—負責調動女生;趙炳卿—主持活動進行。

2：提前一週通知並鼓勵班級同學準備排練才藝節目，期間要多瞭解節目近況，文藝委員彙總節目並編排節目單。

3：提前通知季鑫設計黑板背景板報和王星星設計ppt背景展示，生活委員劉芳銘購買裝飾用品，獎品和零食。

4：提前安排蒐集遊戲懲罰環節所需的材料等，並蒐集有獎競猜環節的題庫(包括名人名作，專業知識，生活常識，娛樂八卦，時事新聞，天文地理等)。

5.活動當天提前再次通知班級時間地點，班委提前到場佈置晚會場地，注意借相機和注意多媒體能否使用。

6.提前寫好號碼，男女生分開記號，遊戲前進行匿名抽號。

(二)活動流程：

1：主持人開場白，宣佈活動開始。

2：文藝展示：

第一部分

(1) 開場舞《noboby》-------208女生宿舍

(2) 歌曲對唱-------------------劉鬱 趙留創

(3) 爵士熱舞-------------------杜雙靈

(4) 鋼琴彈奏-------------------司雅紅、劉鬱

(5) 歌曲獨唱-------------------秦博文

(6) 211 style------------------211女生宿舍

一站到底：五人一組現場答題，共15道。答對2題者均可獲得小獎品，答對最多者可以選擇:一若繼續答題，進行精選5道題，衝擊大獎;二若放棄答題則可獲得其他獎品。(進行2組)。

快樂銷售：2個女生現場抽取一組產品向2個男生推銷，兩個產品很相似且都是男生不需要的物品。限時三分鐘，若女生成功賣出產品，可得獎品，反之男生獲得獎品。另外:男生拒絕理由不能說：不需要，必須闡明原因說服女生。(進行2組)。

注意：隨機分別在女生號碼和男生號碼裏選取參與的同學，抽過一次的不再抽第二次，保證每一位同學都參與了活動)。

第二部分

(1) 開場舞《兔子舞》--------209女生宿舍

(2)歌曲《暖暖》--------------合肥旅行社 劉鬱

(3) 音樂情景劇------------張洛維 佟翠翠

(4) 古箏合奏-------------------彭毅 佟翠翠

(5) 歌曲對唱----------------陶志強 季鑫

(6) 小品《職來職去》-------210女生宿舍(ps：主持人徵集現場應聘者) 一站到底：進行2組。 快樂銷售：進行2組。

3.播放“愛的剪影”ppt。4.輕鬆遊戲：

(1)解手鍊------體現團結，協調與合作(4男4女進行遊戲，進行2組)。

(2)誰是臥底----體現信任，辨別與選擇(五人一組，其中一人抽到與其它人不一樣但非常相似的詞彙即是臥底，五個人依次進行描繪特點，然後同時選擇臥底是誰，被選票數最多且不是臥底者出局，若選中臥底則結束。進行2組。

4.話夢想傳真情：“真心話與大冒險”;“大聲說出我的心”(可以聊聊這一年半自己的生活和內心的感慨，也可以感謝一些同學和事情，也可以談談未來夢想和現實的未來之路。)

5.集體唱班歌，留念全家福。

五.活動預算：略

主題活動策劃 篇6

（一） 活動簡介

1、 活動名稱：“遊”學

2、 活動背景：12月份來臨，應院團總支的要求我們自主開展團日活動。鑑於期末考試臨近，同學們最近都在忙於複習，無心搞一些娛樂活動，所以本支部決定本次的團日活動以一種新穎的方式開展，希望能幫助大家放鬆，同時又能有所收穫。

3、 活動時間：12月10日（週五）8:30-15:00

4、 活動地點：北校區、南校區、珠江

5、 活動形式：結隊乘車前往北校區，分小組與師兄師姐交流學習方法；參觀南校區、珠江

（二） 活動過程

一、 前期準備：

1． 確定主題及活動方式：徵集各宿舍的建議，經班委討論後，詢問同學意見，經大家不斷完善，確定“‘遊’學”的主題。

2． 明確分工：①策劃組：張晶、李少敏、李麗果②文字組：李少敏、張晶③攝影組：劉海東、鄧儒④後勤組：張冰青、艾細雄。

3． 制定工作時間表：①策劃組於12月7日之前做好詳細策劃，並通報其他相關人員②策劃組成員需在12月8日準備好遊戲及野餐預算，然後交由後勤組負責準備③攝影組在活動當天做好照片拍攝及活動記錄工作④文字組在活動完成後需做好文字記錄整理工作，將活動感想等放到博客上。

4． 經費預算：經費主要是野餐和遊戲用品的費用，以及一些急救藥物的.準備費用。

二：活動流程

活動原則：有紀律，有組織，有效果

1． 在活動前通知各位同學準備想要與師兄師姐交流的問題。

2．要求參加活動的全體同學週五上午8:30在慎七、八樓下集合，一同前往歧關車站乘坐專線三等車。

3．大約9:00乘車前往南校區，途中根據需要可分成四個小組，計劃每組四男四女，並選好小組長負責本組事務。

4．預計10:00到達南校區，首先參觀南校，宣傳委員將進行介紹，並由小組長負責本組成員的安全等。該部分大約進行一個半小時。

5．在南校廣場前的草皮上野餐，並進行小遊戲。（說明：（1）野餐的主要食物有大家自己準備，班級也會負責一部分；（2）小遊戲主要包括①你做我猜：提前準備猜詞卡片，大約40張，共涉及以下八個方面的內容——生活用品、名人、體育項目、電影名稱、醫學用品、動物植物、食物、文學名著，每項八張。規則：分四組或八組進行。每組先選擇所猜範圍，再在規定的時間根據猜出詞的數目，進行相應的獎勵與懲罰。②松鼠大樹：首先選一名裁判主要負責觀看有沒有投機的同學，在根據剩下的同學分配角色即選擇松鼠或大樹；準備完成後，組合，開始遊戲。規則：整個活動過程角色可隨意更換，由之前剩下的一個同學開始遊戲，當叫到“松鼠”時，“松鼠”要尋找新的洞，找不到洞的松鼠要接受懲罰，並開始下面的遊戲；叫到“大樹”時，“大樹”要尋找新夥伴結成新的“大樹”，沒有結合的同學也要受罰。③氣球向前衝：大約準備30個氣球，分成15組比賽，每組一男一女。規則：兩個同學一個用腹部，一個用背部將氣球從運到起點運到終點，不得用手碰球，氣球不能夾破。分組比賽，快者爲勝。最慢的一組要接受大家提出的任何懲罰。）

6．下午14：00與北校的師兄師姐交流，主要是學習方法，也可以進行一些遊戲（例如K歌）需視情況而定。

7．大約15:45結束行程，返校前可到珠江邊領略珠江的風采，若有想要夜遊的同學，視情況多少確定進一步活動方案。

8．預計16:00乘車返回東校區，結束活動。

（三）活動後期

1． 攝影宣傳組於12月17日前整理好照片，精選出能體現活動主題並代表本班特色色的照片或視頻片段，交予文字組作整理。

2． 要求文字組最終整理綜合各項信息，寫總結記錄，放到羣共享或博客裏。

3． 策劃組與後勤組覈對各項費用，確定最終的經費總值。

（四） 緊急事件及處理辦法

1． 集合時間人員未到齊（不包括有特殊原因及提前說明的）：首先詢問同寢的同學，若無人知曉，則電話聯繫本人。原則上等候時間不超過10分鐘，10分鐘不到且無特殊原因的視爲自動放棄參加機會。

2． 活動過程出現意外受傷，先由體育急救小組進行處理，視情況確定是否需送醫治療。

3． 遊戲過程出現冷場，由各班委帶頭，活躍氣氛。

4． 途中有同學掉隊或無故不見：首先詢問同組同學，再電話聯繫本人，若聯繫不到，則要求該組組長及另兩位同學一同尋找，在聯繫到後要求其立即歸隊並說明情況。

5． 如遇下雨、颱風等不可克服的天氣因素，則取消當天安排，另選時間開展活動。