舉辦英語角活動的策劃書（通用12篇）

時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，面對新的工作，制定好新的目標，需要認真地爲此寫一份策劃書。拿起筆的時候卻發現不知道寫什麼，以下是小編爲大家收集的舉辦英語角活動的策劃書，希望對大家有所幫助。

舉辦英語角活動的策劃書 篇1

一、成立“英語角”

1、活動內容：“英語角”的成立主要以鍛鍊英文口頭表達能力，爲同學們提供良好的英語溝通環境爲目的，通過同學們的交流互動提高口語能力，由輔導老師對語法知識、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性於一體，這個英語角的學習性質比例較重，爲成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升。

2、活動時間：國慶節收假後

3、活動地點：

4、組織人員：學生會分團委學習部

5、參加人員：學生會成員&留學生。

6、輔導教師

7、主辦機構：學習部

8、活動設想：體現以學生爲主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

(1)活動場地的佈置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。

(2)每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動內容貼近學生實際和生活。

(3)主題確定後，通知會員。並以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

(4)活動以遊戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

(5)每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

二、舉辦英語演講比賽

1、比賽目的：爲了進一步加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個展現自己，提升自己的機會和舞臺，“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。

2、比賽時間：自定

3、特邀評委、嘉賓：

9、參賽要求：

(1)所有參賽作品均爲英語形式,演講時間控制在5分鐘以內。

(2)具備完整的演講稿，並要求上交。

(3)演講內容要求健康向上,真實細膩地反映人生理想，奮鬥目標，自強自立，校園生活等。

(4)演講時需脫稿演講。

10、賽程安排：

(1)初賽：每個人比賽時間5分鐘以內。(1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講)

(2)複賽：

a主持人介紹賽程和比賽規則

b評委嘉賓介紹

c選手同上場一樣，進行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當場回答評委老師的提問

d現場觀衆抽獎

e評獎、頒獎典禮

英語角活動策劃書5篇英語角活動策劃書5篇f主持人宣佈比賽結束

11、獎勵辦法：以頒發證書和獎品爲主要方式

12、資金來源：贊助商

三、舉辦英語歌唱比賽

1、比賽目的：寓教於樂，激發學生學習英語的興趣，豐富學生課餘文化生活，創建良好的校園文化氛圍。

2、比賽時間：

3、比賽地點：學生活動中心

4、負責教師：

5、總策劃：

6、策劃小組：

7、特邀評委、嘉賓。

8、參賽要求：

(1)所有參賽歌曲均爲英語形式,演唱時間控制在5分鐘以內。

(2)參賽選手自備演唱歌曲配音碟。

(3)演唱歌曲內容要求健康向上。

9、賽程安排：

a主持人介紹賽程和比賽規則

b評委嘉賓介紹

c參賽選項手依次演唱

d評獎、頒獎典禮

e主持人宣佈比賽結束

10、獎勵辦法：以頒發證書和獎品爲主要方式

11、資金來源：贊助商

四、其它活動

1、英語學習交流會

在交流會中由各個同學談談自己學習英語的方法，包括成功經驗、失敗教訓以及現階段自己學習英語面臨的困難。希望在交流中吸取他人學習英語的成功之處，不斷的完善自己的學習方法。

2、舉辦各類英語遊戲

開展多種英語遊戲，寓教於樂，可以激發大家學習英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語遊戲：

(1)瞬時記憶大比拼(遊戲)

遊戲規則：推薦1人蔘加此活動，一輪遊戲可分四組同時進行。參與者站定後背着觀衆，此時四個工作人員各舉一張卡片上場。卡片上寫有一個句子，工作人員背向觀衆站定。由主持人下令讓參與者同時向後轉，此時開始計時，5秒鐘。在這5秒鐘內參與者可以看卡片上的句子並迅速的記下來。5秒鐘後，工作人員將卡片給觀衆快速看幾遍，然後將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放着的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀衆，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分爲100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。

(2)單詞接龍(遊戲)

活動安排：一輪遊戲可由4個小組同時進行。由各班組織推選5個人組成一組參加此遊戲。場上放着各寫有一個單詞的4塊黑板。計時開始後，各同學輪流(依次)上去寫單詞，同學們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最後一個字母爲首字母。按此方法依次接下去，3分鐘，時間到最後接單詞最多的小組爲優勝組。每接對一個單詞加10分，所接單詞不得重複，重複的單詞不計分。

(3)欣賞歐美原微電影

舉辦英語角活動的策劃書 篇2

一、活動目的：

通過開展英語角活動，使同學們將平時的英語學習運用到生活以及娛樂中。同時，也在活動中學習到更多的知識，感受學習的快樂。

二、活動時間：

星期四晚上7：00-9：00

三、活動地點：

xxx

四、活動對象：

自動化0901和自動化0902全體同學

五、主持人：

xxx

六、活動內容：

1、歌曲串燒：以寢室爲單位，每個寢室選擇一首英文歌曲，由全寢室成員輪流接唱。既一個同學唱完後，另一個同學跟在後面接着唱，一直不停歌，直到歌曲結束。根據銜接與唱的程度評出一個優秀寢室，發給預先準備的獎品。

2、英語饒口令：隨機選出三個人爲一組，從預先準備的英語繞口令中抽取一段。三個人各念一遍，根據讀音準備與速度評出一個優秀選手。優秀選手可以問其他兩個選手每人一個必答問題。如此進行4~5輪。

3、雙簧：由兩位選手錶演，一位選手在後面念一段故事，另一位選手在前面用肢體語言形象地表達出來。體現語言與肢體的完美結合。

4、Freetalk：在Freetalk環節中，由主持人提議一到兩個主題，然後同學們圍繞主題進行討論。也可自擬主題進行討論。最後，選出2—3個同學交流討論的經驗與結果。

5、DrawingFove：三個人一組，先到黑板上畫一個圈，再原地轉圈4~5次，轉完後在黑板上原來畫的圈內將人的五官畫出，並用英語單詞標示出來。

七、注意事項：

1.保持教室乾淨，整潔。

2.維護活動秩序。

3.顧及全體同學，調動每位同學的積極性。

4.讓活動起到強化學習英語的目的，活動中用英語交流。

舉辦英語角活動的策劃書 篇3

一、活動目的：

擺脫枯燥乏味的傳統教學模式學英語，提高英語;提供人與人之間交流學習的平臺，增強交際能力;營造英語的學習氣氛;結識新朋友，豐富大家的業餘活動生活。我們希望通過長期舉辦英語角，使學員的英語水平有所提高。更重要的事，希望能夠營造一種輕鬆愉快的學習英語的氣氛。

二、活動主題：

xxx

三、活動對象、時間及地點：

活動對象：全體英協成員

活動時間：待定

活動地點：待定

四、活動前期準備工作：

1、會場佈置：準備好佈置會場物品：氣球，雙面膠，透明膠等，是由外聯部，祕書部，文體部人員來負責。

2、信息採集：是由宣傳部人員來負責，並利用網絡資源發佈英語角活動的信息。

3、學習部負責音響設備，申請教室，確定主持人，多媒體操作員，茶水提供人員。

4、組織部負責活動的策劃，維護會場秩序。

五、活動內容及形式：

1、由主持人致開場詞並自我介紹。並介紹一下出席本次活動英語角比較重要的嘉賓，歡迎各位的到來。

2、有請會長講話，宣佈活動正式開始。

3、表演：待定

4、自由交談：由主持人闡述一個主題，大家圍繞這個主題展開討論，發表自己的觀點和看法

5、英語小遊戲：

(1)猜單詞(你來劃分，我來猜)

(2)瞬間背單詞

(3)單詞接龍

(4)大家之間互相交流對話

(5)由主持人宣佈活動結束，播放音樂

六、活動後期工作：

1、會幹留下來負責場地收拾，做好清潔工作

2、活動總結(討論每一期活動的進行更改，爲了下一期活動做好準備，要以求做的更好)

七、活動的注意事項：

1、注意安全，確保個人生命財產安全

2、注意儀容儀表，不許玩手機

3、本次活動使用英語交流，到場者不必拘謹，學會尊重他人觀點，使用文明用語，以禮相待，鍛鍊自己的大量和能力。4、關鍵是中心老師要帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。

5、定期進行一次遊戲，對踊躍表現學員進行獎勵。

八、活動緊急事件處理方案：

1、會間，設施設備異常(如：話筒失靈等)：

(1)做好前期工作，確保多媒體和音響設備的工作正常;

(2)預備一些應急設備，如向物資管理部借用麥克風;

2、與會人員太多或太少：

(1)在前期工作中，合理預計人流量，借用較寬敞的會場;

(2)若人員太少，協會成員極力參與

3、天氣惡劣，英語角難以如期舉辦，發道歉信與通知;

4、活動時間延長：

(1)延長時間15分鐘以內時，照常進行;

(2)延長時間超過15分鐘，刪除部分內容(互動交流時間縮短);

九、活動資金預算：

xxx

舉辦英語角活動的策劃書 篇4

一、活動主題

學習與交流、大聲說英語

二、活動背景

英語角是外語協會一個傳統節目，很多大一新生想練練口語

三、活動目的、意義及目標

爲大家提供一個說英語的平臺，讓大家都開口說英語

四、活動時間

20xx年xx月xx日(週四)晚7：00~9：10

五、活動地點

第一教學樓一樓大廳

六、活動參與人員

xxx在校生

七、前期準備

1、選6主持人(組織部選拔)

2、準備材料，打印20份。

3、選一名同學唱首英文歌、一名同學領唱《yesterday once more》。

4、宣傳：宣傳部出展牌，提前兩天進行宣傳。

5、開次外語協會全體大會。

6、文祕部負責寫組持人文稿。

7、組持人那好文稿後進行協商配合如何把本次英語角辦好。

8、組織部分配人員確保活動正常進行。

9、協會人員提前20min到場。

舉辦英語角活動的策劃書 篇5

一、活動主題

學習與交流、大聲說英語

二、活動背景

英語角是外語協會一個傳統節目，很多大一新生想練練口語

三、活動目的、意義及目標

爲大家提供一個說英語的平臺，讓大家都開口說英語

四、活動時間

20xx年xx月xx日晚7：00~9：10

五、活動地點

第x教學樓x樓大廳

六、活動參與人員

xx初中在校生

七、前期準備

1、選x個主持人（組織部選拔）。

2、準備材料，打印x份。

3、選一名同學唱首英文歌、一名同學領唱《yester day once more》。

4、宣傳：宣傳部出展牌，提前兩天進行宣傳。

5、開次外語協會全體大會。

6、文祕部負責寫組持人文稿。

7、組持人那好文稿後進行協商配合如何把本次英語角辦好。

8、組織部分配人員確保活動正常進行。

9、協會人員提前20min到場。

舉辦英語角活動的策劃書 篇6

一、活動目的

爲了進一步提高重郵學子的綜合素質，提高同學們學習英語的興趣，增強同學們的英語口語表達能力，更好的迎接未來競爭的挑戰，開闢學習英語的好途徑，同時爲營造健康向上、積極進取的學習氛圍，切實提高同學們的英語學習能力，特別是口語表達能力，爲愛好英語的同學們搭建一個施展才華提高英語能力的平臺，本學期，xxx大學外國語學院將爲廣大熱愛英語學習的同學們準備了豐富多彩的英語角活動。

我們將以穎、大的陣容；最熱情、最用心的投入。歡迎英語角新老Fans的參與相信新英語角將會給大家帶來視覺上的強大震撼和聽覺上的全新感受，併爲同學們的學習再助一臂之力。

二、活動口號

略

三、活動主題

略

四、活動對象

xx初中學子

五、活動時間

第x週週x（x月x日）晚9：00

六、活動地點

英語廣場

七、組織方式

發揮外教引導作用，然後進入自由交流。

八、活動流程

（1）9：00——9：30先由主持人闡述事先討論好的主題，然後在外教引導下進行交流，發表自己的觀點和看法。

（2）9：30——10：00遊戲環節：字謎遊戲、單詞接龍、英語繞口令、中英文諺語競猜、英語搶答或問答等等。

（3）10：00——自由交流環節。

九、活動相關事宜

（一）宣傳階段

1）x月x日在二教、移通大樓張貼海報宣傳。

2）採用BBS，電子海報宣傳。

3）請校廣播站在x日和x日這兩天進行宣傳。

4）充分藉助兄弟學院的幫助在兄弟學院內宣傳（x月x日——x月x日）

5）x月x日上午將事先準備好的展板放在英語廣場宣傳。

6）x月x日晚通知學習委員開會，請學習委員在各自班上宣傳，儘量多一些英語專業的同學們過去。

7）x月x日下午七八節下課在x教門口以傳單形式宣傳（x份）

（二）活動當天各項準備工作（負責人員安排待定）

1、會場佈置：彩燈，綵帶，以及其他一些相關裝飾（美宣）

2、桌椅擺放：（待定）

3、設備（音響，話筒和電腦調試，照相）——（科協）

4、活動現場秩序：（學習部幹事）

5、收拾場地：（學習部幹事）

（三）邀請的外教或老師（待定）

（四）經費預算（待定）

舉辦英語角活動的策劃書 篇7

一、活動目的

爲進一步提高學生學習英語的興趣，提高學生英語口語的表達能力，開闢英語學習的新途徑;同時爲營造健康向上、積極進取的校園學習氛圍，切實提高廣大學生英語學習能力，特別是口語表達能力，爲愛好英語口語交流的中學生朋友搭建一個施展才華提高英語能力的平臺，本學期，爲同學們準備了一系列豐富多彩的英語角活動。

我們將以更新穎、更熱情、更用心的'投入，歡迎新Fans的參與，相信英語角將給English Fans帶來視覺和聽覺上的全新感受，Please join us!

二、活動對象、時間及地點

活動口號：I participate, I’m happy(我參與，我快樂)

活動對象：英語愛好者(高一、高二年級學生)

活動時間：星期五5：10-5：40

活動地點：教學樓前

三、基本設想

體現以學生爲主，發揮教師的引導作用

1、活動場地的佈置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。

2、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動內容貼近學生實際和生活。

3、活動以遊戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

4、每次活動安排1-2位英語教師參與設計和指導。

四、活動基本內容與形式：

1、表演：英文歌曲、即興演講、英文笑話、英文電影對白等等。

2、自由交談：由主持人闡述一個主題，大家圍繞這個主題展開討論，發表自己的觀點和看法。

3、看英文電影

4、小遊戲：

A：“心有靈犀”：選幾個同學，一邊用英文解說一邊表演，其他人猜出單詞。

B： 單詞接龍：即由一個人說一個單詞，下一個人以前一個人說的單詞的最後一個字母爲首字母，再接一個新單詞。

C：中英文的諺語競猜。

D：英語繞口令：每次出兩名學生參加比賽。

5、教師示範指導，怎樣學好英語，怎樣做英語句子，學生根據自己的實際情況談學習英語的方法、

6、Free talk

1）介紹自己、家庭及交朋友。(Introduce yourself, family and friends)

2）介紹自己的喜好。(Likes and dislikes)

3）談談自己的課餘生活。(Your spare time)

4）食品與健康(health and food)

5）不同的天氣和季節(different weather in different seasons)

6）談購物(Shopping)

7）談談外出旅行(Outing and travelling)

8）看圖說話(Talking about pictures)

舉辦英語角活動的策劃書 篇8

一、活動目的：

通過此次活動旨在提高學生學習英語興趣，鍛鍊大家的英語口語及實際交流應用能力，豐富學生的課餘文化生活，給英語愛好者提供的一個互動交流的平臺，促使廣大學習英語的朋友達到學以致用的目的。

二、活動時間：

20xx年10月27日19:00—21:00

三、活動地點：

11210

四、活動對象：

全校學生

五、宣傳方案

1、宣傳板：於10月18日放置在南北園餐廳門口。(宣傳板內容及背景圖畫由學習部孫漢福提供，宣傳部負責製作)。

2、海報：10月20日粘貼於學院的宣傳欄以及南北苑宣傳欄、餐廳門口(海報內容由學習部孫漢福提供，宣傳部負責製作)。網絡：10月20日前，聯繫好學習網吧、學院的自主學習中心，將桌面背景設置爲有關本次英語角的相關信息。宣傳時間爲10月20日至27日。(學習部孫漢福、盧雲負責)。

3、新聞稿：在活動籌備過程中聯繫院記者團成員進行採訪，將報道登在校新聞網上，擴大影響力，增加英語角知名度。

六、活動方案

1、活動主題：

Dream&University

2、活動形式：

學生交談及現場遊戲互動

3、活動流程：

1)由學習部幹事根據參加人數以4人一小組，20人一大組進行分組，每大組將由1~2名組長(由大二的學姐或學長擔任)負責組織學生交流和活躍氣氛。

2)主持人於晚上7:00點整宣佈本次英語角活動正式開始，介紹英語角的開辦的目的、成果等，使學生對英語角在過去的基礎上更加了解。(5~10分鐘)主持人宣佈本次活動的主題以及通過PPT講解此次活動的相關規則。活動第一環節在各組組長的帶領下圍繞此次英語角主題積極討論，並各組派出一名組員做1~2分鐘的演講，由評審根據他們表現打分。(30~35分鐘)。

3)主持人宣佈開始活動的第二環節，各組組員在組長的帶領下搶答問題，答題越多者，得分越高，並有學習部統計一、二環節各組的總得分。(20~30分鐘)

4)第三環節邀請音樂愛好者英語1001班高芳佳爲學生演唱英文歌曲，活躍氣氛，每組組員可自願演唱英文歌曲，可獲得一定的附加分。(10—15分鐘)。

5)最後環節由各組組長介紹遊戲規則後，帶領組員一起玩遊戲。(15~30分鐘)

6)外國語學院教師點評，鼓勵大家多說多練等鼓勵性話語(5—7分鐘)。

7)九點左右主持人宣傳本期英語角結束。

七、具體工作安排

1、所需物品：

宣傳單、海報、宣傳板、裝飾物品(氣球、彩紙)等。

2、人員安排以及情況處理方案：

1)提前租借英語角所需用的多媒體教室、話筒、喇叭、電池等設備並在活動開始前佈置好。

2)場地佈置要有簡單的氣球、海報和宣傳板以吸引過往學生的注意力。

3)小獎品的採購，包括糖果等。

4)邀請老師作嘉賓，在英語角活動現場與學生交流心得或學習方法。

5)活動期間的拍照以及報道此次活動的新聞稿，用來擴大英語角的知名度。

6)在活動前十五分鐘，播放英文歌曲，營造氛圍。

舉辦英語角活動的策劃書 篇9

一、活動名稱

多彩英語角

二、活動時間

xx年10月21日

三、活動地點

山東師範大學圖書館南門

四、主辦者

山東師範大學化學院社團部英語吧社團

五、活動的目的及意義

1、英語吧社團於上週結束納新工作，爲了進一步的貼近新社員，瞭解新社員，特舉辦英語角活動，以此縮小新老社員的距離，增進其有好關係。

2、爲廣大愛好英語的同學們提供一個交流的空間，展現自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語。

3、爲營造健康向上積極進取的學習氛圍，切實提高英語學習能力特別是英語表達能力，創造出有利的條件及環境。

六、活動的前期工作

人員準備：副社長輔助社長籌劃整個活動

策劃部整理活動策劃書，並以書面形式提交活動報告

文藝幹事選定主持人及開場節目表演者

邀請外國朋友及英語專業研究生

組織部維持全過程秩序

材料準備：將帶有單詞的卡片裝入氣球中（保證每個氣球中至少有十張卡片） 宣傳條幅 音響設備

七、活動內容

1、開場歌曲 待定

2、free talk

將到場的社員分爲五組，每組由社員和英語專業或外國朋友（組長）組成。組長帶領大家就某一話題進行討論，大家自由發言，時間爲50分鐘左右

3、互動環節——猜單詞

每一組選出2人，每組各選個氣球。其中一人將氣球扎破，拿出卡片，用動作比劃，讓該組的另一人猜。在1分鐘內猜出卡片最多的一組獲勝。獲勝一組獎勵小禮品

4、暢談感想

每組派一名同學用英語總結今天的感悟（有小禮品）

5、以一首英文歌曲結束英語角（待定）

八、獎項設置

小禮品贈送獲獎小組

九、活動經費預算

宣傳海報 10元

小禮品20元

十、活動應急預案

如當天天氣不好，我們會快速轉移地方，轉移地點待定

十一、活動負責人

活動總負責人：唐福豔

文藝：程帥文等

主持：萬連坡等

紀律維持：孫茜，李琛琛等

祕書處：王利旭，陳爽等

宣傳：馬軍等

舉辦英語角活動的策劃書 篇10

爲了豐富同學們的校園生活，提高同學們的英語水平。思想彙報專題我們學生會學習部與生命科學學院學大一各班新生通過積極的準備，於20xx年4月26日成功地在一號教學樓舉辦英語角活動。通過這次活動我們每位參與者與組織者都獲益匪淺。爲便於以後英語角工作的順利進行特對本次英語角活動做出如下總結。

一、活動前期：

各班工作總體上做得井然有序。期間學習部成員每人都寫了一份策劃書，有關英語角活動的主題、開展時間、具體人員安排等多方面的內容。活動前宣傳部在圖書館門前通過出海報的方式進行宣傳。基本上保證了大多數同學對活動具體時間及相關內容的瞭解。4月26日下午5：30，各班成員就開始進行活動場地的佈置，學習部成員到各班查看佈置情況並解決他們遇到的麻煩。成員們全力配合，充分體現了團隊合作精神。吹氣球、掛彩帶、辦班報、裝音響有條不紊的進行着。場地佈置與下午6：30時佈置工作完成。

二、活動中期：

下午6：40時活動準時開始。主持人介紹完程序之後，首先是舞蹈演員帶來一段熱舞，點了聊全場同學的激情，然後活動正式開始。

隨後就是同學們上演積極準備的英語話劇，話劇表演彷彿讓每位同學有種穿越時代的感覺，讓每位同學在學習中，有收穫到很多的知識。

話劇表演之後同學們又參加模仿猜英文及搶凳子等環節，凡參與者均獲得了將品，在遊戲環節同學們都表現的非常熱情。

9點過幾分時活動圓滿結束。活動進行過程中個成員之間協調很好，保證了活動的順利舉行。

三、活動後期：

各班成員將相關設備整理並存放好，同時清理了活動場地。

四、活動注意事項：

當然任何活動又成功的地方，也有瑕疵的地方。我們相信用這些缺點去彌補我們在以後舉辦的活動不成熟的地方。

1、活動中具體流程有關人員的安排不夠明確，而導致在活動開展中依然有部分成員不清楚活動的具體流程及安排。而盲目的“東奔西走”不知該具體做哪些工作。

2、活動環節的節目選材不當，涉及英語的地方較少，沒有做到緊貼活動主題。

回顧此次英語角活動，各成員工作做得很好，通過英語角這一活動帶動了同學們學習英語的積極性，做到了在歡樂中把英語知識輕輕鬆鬆地學到。同時期待下次英語角活動會個大家聽覺與視覺的更強震撼與享受！

舉辦英語角活動的策劃書 篇11

第一部分：活動介紹

1、活動概述：

1）活動宗旨：此次英語角旨在提高學生學習英語興趣，鍛鍊學生英語口語及實際交流應用能力，豐富學生課餘文化生活，並提供一個互動交流的平臺，促使廣大學習英語的朋友達到學以致用的目的。

2）工作開始：10月17日

3）工作結束：10月21日

2、活動開展情況

1）活動環節：

主持人於晚上7：00點整宣佈本次英語角活動正式開始，並宣佈本次英語角的3個話題，根據每個話題分成三個組，讓參加者自己選擇喜歡的話題組加入。討論時間約爲20分鐘。然後各組主持人在介紹小遊戲的規則後，帶領同學一起玩遊戲。遊戲時間約爲20分鐘。最後由上屆外文歌曲大獎賽優秀選手演出，並邀請在場的學生表演。

2）活動氛圍：

場面比較熱烈，學生熱情飽滿，積極參加討論，遊戲等環節。

3、活動成果：

1）預期目標：希望能讓除外國語學院的學生積極參加，並希望通過英語角鍛鍊學生的口語能力。

2）實際成果：參加英語角的.外國語學院的學生較多，許多學生比較靦腆，不願意大聲交談。

3）原因：其一是因爲星期四晚上許多大一新生想參加英語角，但由於晚自習請假的原因，而無法到場。其二是大一新生英語水平普遍較低，不敢開口講英語。

4、活動中最成功的是：

1）英語角在宣傳前期，吸引大批大一學生的關注。

2）活動當天，整體氣氛較爲活躍，各個環節聯繫緊密，學生比較熱情。

5、活動的不足：

1）雖然得到了大一新生的關注，但是由於晚自習的原因，很多感興趣的人沒有到場。

2）開場有一些混亂，沒有及時把學生分成三組，造成很多學生徘徊在場邊。

3）場地的佈置比較簡單，很多過路的學生不知道這裏舉辦什麼活動

4）主持人沒有很好的調動學生將英語的積極性。

第二部分：活動開展條件分析

1）由於經費問題，不能很好的佈置現場，使很多過路同學不知道這裏舉辦什麼活動。

2）由於遊戲環節十分積極，所以禮物的數量需要增加。

第三部分：活動的輻射影響

1）活動參與人數約在一百人左右，直接人羣是外國語學院大一新生。

2）希望英語角能夠輻射到學校更多非英語專業的學生，除大一外，也希望更多高年級同學參與。

3）新聞稿及照片見新聞部。

4）英語角是學院常規活動，無特殊情況，我們會隔週舉辦一次。

舉辦英語角活動的策劃書 篇12

爲了活躍我院英語學習的氛圍，提高學生英語口語的能力，增強人與人之間的交際能力，豐富學生業餘活動的生活，我院於12月14日晚6：30舉辦了英語角活動。針對這次活動中我們部門成員的表現以及整個活動的舉行過程特作了一份總結。

活動前期：

爲了讓更多的人能加入到英語角的活動中來，我們在全校進行了宣傳，宣傳內容包括散發傳單、海報宣傳、網絡宣傳、設計簡單的宣傳口號等。在英語角開始前我們還以組織者的名義向外籍老師發出了邀請函。活動當天，部門成員們都要求在活動開始前2個小時到達場地，對場地進行佈置。成員們都很積極配合，在活動場地到處都能見到他們忙碌的身影。他們互相配合，充分體現了團隊合作精神。吹氣球、掛彩帶、掛宣傳語等工作有條不紊的進行着。現場的音響設備也由專業人員及時的調到了最佳狀態，工作人員負責維持好現場的秩序，參賽人員在指定地點做賽前準備，英語角活動前期的準備爲活動的順利開展打好了堅實的基礎。

活動期間：

一切準備就緒後，在同學們的期待中，英語角活動終於開始了。這次活動的形式以個人或團體唱英文歌曲、自由對話爲主，輔以趣味活動、主題討論等。爲了讓同學們能充分展示自己，我們爲這次活動提供了豐富多彩的內容，有集體大聲朗讀、同學個人大聲朗讀、自由交談以及寢室或者團對形式參與的比賽。活動過程中的氣氛非常熱烈，同學們都積極配合着現場的氣氛，參賽選手們也都激情風揚，爲現場帶來了一次又一次的高潮。

活動後期：

英語角活動結束後，同學們在現場工作人員的指導下有序的離開了現場，部門成員都自主留下來將場地打掃乾淨，負責音響設備的人將設備器材歸還原地。

總的來說，這次英語角活動還是挺成功的，雖然還存在着不足的成分，例如宣傳力度不夠，參賽人員不多，活動進行中出現了同學們無話可說的情況，部分原因可能是參與者對本次話題缺乏興趣，以後我們會選擇更貼近大學生活更能引起大家興趣的話題。我們希望，通過這次活動能激起同學們對英語學習的熱情，讓更多的學生加入到英語學習的行列中來！