崗位練兵活動總結匯編八篇
崗位練兵活動總結彙編八篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此，讓我們寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編幫大家整理的崗位練兵活動總結8篇，希望能夠幫助到大家。
崗位練兵活動總結 篇1爲提高教師的整體素質，促進教師專業發展，響應管局教育局的號召，我們學校於20xx年3月全面啓動了教師全員參與的崗位大練兵活動。我校崗位練兵活動採取了理論與實踐相結合，培訓與自修相結合，選練與必練相結合等原則，一年多的時間裏，我校教師在個人素質的提升、專業發展水平上有顯著的提高。下面就將我校的崗位練兵情況總結如下：
一、目的明確，抓住主線，加強領導的管理力度。
自從我校接到崗位練兵的通知後，依據管局教育局的文件精神，首先成立了以校長爲組長，各部門負責人爲成員的“八五八農場學校教職工崗位大練兵工作領導小組”，明確分工、職責，納入每學期的工作計劃，制定崗位大練兵活動方案，併爲此專門召開了教師崗位練兵動員會，從思想上讓老師們認識了這次崗位練兵的重要性及必要性，認識到崗位練兵勢在必行，是不斷提升教師的整體素質，促進教師專業化發展的必由之路。指出今後我校將把提高教師綜合素質作爲學校工作的重中之重的工作。並把崗位練兵活動列入教師量化考覈，做爲考覈教師工作的一項重要內容。使教師既在思想上認識到崗位練兵的重要性，主動投入到崗位練兵中，又在制度上得到約束，保證了崗位練兵的長效性。
教師在紮實練兵的基礎上，組織各項評比、競賽活動，以賽促練，以賽促學，使教師練就紮實的基本功，進而落實素質教育，推進課程改革，全面提高教育教學質量。以提高教師專業能力爲主線，以學校爲主體，以教研組、備課組爲基本單位，開展基於崗位、基於課堂、基於問題、基於教師發展需求的學習與研究，全面深化校本研修，着力提高教師教書育人的能力，真抓實練，凸顯大練兵的時效性，努力爲新課程改革服務，爲促進學生的全面發展服務，爲辦好人民滿意的教育提供優質的師資保障。
二、圍繞目標，多種形式，崗位練兵注重實效
我校結合實際，制定練兵的內容，採取分步實施，分模塊達標的原則。大練兵的主戰場離不開課堂教學，離不開學年組與學科組，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動。
1、強化基本技能訓練，讓教師練就紮實基本功
在教師崗位練兵中，我校發揮教研組優勢，分別在教研組內先自行練兵。讓教研組長根據本組教師的弱勢項目進行有計劃的分部訓練，讓教師先上報自己的優勢和弱勢項目，需要訓練的項目。教師的一般基本功訓練，包括三筆字、普通話、教具製作、口頭說與書面表達等。這些主要採取自學自練的形式反覆練習，養成習慣。爲切實提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，本學期我們安排了寫字教師張所勝老師對教師進行毛筆、鋼筆、粉筆的輔導，學校還爲教師發了專用字帖、毛筆。每月教師上交二篇鋼筆字，兩篇毛筆字，每學期每人最少製作五個教學課件。並對教師的基本技能訓練進行月檢查評比，教師書寫作業有專業老師打分，都反饋給教師。在這些基本訓練的同時，我們注重加強教師的崗位專業能力必練模塊的訓練。每月一篇教學反思、每月一次自學並撰寫自學筆記、每週參加一次集體教研、雙週一次的班主任培訓、每月一次教學比武活動以及《綱要》《課標》的學習、測試將結果記錄在冊，做教師教學業績的一項積累。使教師練就了紮實的基本功。我們舉辦了教師板書大賽、鋼筆字大賽、粉筆字大賽、製作課件大賽、教學設計大賽、出試題大賽、課堂教學大賽、說教材、說課大賽等，在練兵中大大地提高了教師自身素質與專業能力。
2、提高教學設計能力，感悟課堂教學。
教師每天都要上課，因此教學設計就成了教師的主要基本功，特別是新課程實施之後，如何關注每位學生，如何關注課堂教學的預設與生成，成了被關注的話題。因此我們學校把全體教師大體分爲兩個層次：青年教師、骨幹教師，不同層面的教師在練兵過程中有不同的要求，並且兩個層面的教師進行結隊練兵。先是小團隊的教師自己練兵，接着是學年組的教師合作練兵，最後再分爲數學、語文小科三個團隊進行集體練兵。
3、以課堂教學爲突破口，提高教學技能。
課堂教學大練兵是崗位練兵活動的重點，學校始終以課堂教學的改革與創新爲着力點，結合青年教師彙報課、骨幹教師示範課、中老年教師創新課，進一步組織全體教師人人上一節公開課，由學校評課組從備課、上課、課後反思及評課等方面給予公正、公平、實際的評價。開展了青年教師課堂大賽極大地促進了青年教師的成長。同時以教研組爲單位同步開展同課異構、磨課等研討活動，全面促進教師提高課堂教學水平和效率。另外學校加大教師課堂教學管理監管力度，組成了由教務處、教研員、年級組長三級負責的每天推門課制度，每週基本做到聽一遍所有老師的課，這樣課堂教學的質量大大提高了，老師們的課更加成熟了。各教研組還針對本組的學科特色進行了學科技能比賽，語文組的板書、朗讀，數學組的計算能力與技巧、英語組的口語大練兵、音體美組的特長展示，這些活動不僅紮實了教師的基本功，也提高了教師的專業技能，發展了專業素質
4、實施教育科研大練兵，提升教師的科研能力
學校堅持以教育科研爲先導，牢固樹立“以課題推動課改”的科研理念，嚴格按照教育局及教研室有關課題研究要求，深入開展各學科多層次教育科研課題研究實驗活動，重點落實“五個一”要求：每個教師書面分析一個典型教學案例，命一份學科檢測試題，寫一篇與所任學科有關的教學論文，當一次集體備課的中心發言人，寫一份高質量的教學反思。對課題組成員則加大管理的力度，要求他們以課題牽動爲策略，把崗位練兵與課題研究相結合，把書寫課題階段性總結與提高科研能力相結合。撰寫出較高質量的科研論文或課題結題報告。讓崗位練兵在科研領域突出實效。
5、以網絡教研爲依託，讓崗位練兵步入快車道
我校是省網絡合作體學校，全校教師人人蔘與網絡教研研討活動。《網絡教研促教師專業成長》已成爲省科研課題。網絡教研主要藉助黑龍江小學教育論壇這個平臺開展各教研組網絡教研。分別在語文的教海拾貝、數學的備課室、藝體板塊、科學、英語、計算機等板塊發表了主題帖。崗位練兵離不開網絡這一信息化手段。網絡教研這個永遠新生事物，爲教師搭建了開放、平等、交互的學習研討平臺。幾年來，我校一直常抓不懈的網絡教研現已成爲我校特色活動。網上聽名師講座、講課，互動交流研討，教育論壇中發帖子——及時將自己優秀案例、優秀教學設計、教學隨筆和教學論文上傳在論壇中，或將自己在教學中遇到的問題發出去探討，已經是我校教師的一種自覺行爲。教師在論壇上就教學中的問題展開研討。學校有專人負責網絡教研工作。並且我校利用本校王慧老師是省論壇版主的優勢，對教師進行多次網絡UC培訓。利用UC房間網絡研討的契機，大力推出教師做課，讓全省教師參與我校的評課，使做課教師在活動中得到了我省語文專家的引領。在網絡教研中我校已經有劉俊彥、史豔紅、廖紅豔三位老師參加了省裏的數學說課，王慧、韓靜兩位老師參加了省裏的語文網絡研討課。我校獲得省網絡研討先進校，韓巍老師獲得省網絡先進個人，王慧老師獲得省網絡教研管理者特殊貢獻獎、優秀版主。
5、認真對待練兵手冊、提高教師專業素養
我們教師人手一冊練兵手冊，教師通常自主學習，根據自身需要尋找材料，學校則指導教師重點學習的內容，不同程度的教師個人根據自身實際和專業發展現狀，確定自己的.教學能力訓練目標，通過理論學習、自我訓練，課堂實踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學，實現教學技能的提高與自我超越，每學期教務處對教師練兵手冊有檢查，並進行詳細地記錄、評價。
三、領導重視，教師熱情，在崗位練兵收穫喜悅
爲了促進中青年教師的教育教學水平不斷提高，學校多次爲青年教師搭建展示的平臺，並高度重視。一年來我校教師多次參加外出賽課並取得好成績。
20xx年4月王ZZ老師參加黑龍江省信息技術與學科整合課堂展示大賽獲得一等獎。
20xx年4月丁ZZ老師參加黑龍江省信息技術與學科整合課堂展示大賽獲得二等獎。
20xx年5月隋ZZ老師參加省思品素養大賽獲得二等獎。
20xx年9月劉老師在20xx年9月在總局“實效杯”教學展評活動中獲得特等獎同年在牡丹江管局上示範研討課。
20xx年10月廖ZZ老師參加省網絡說課大賽獲得二等獎。
20xx年11月韓ZZ老師在牡丹江管局上示範研討課。
袁ZZ老師在20xx年5月全省小學信息技術教師現場說課類一等獎；
韓ZZ在20xx年6月省第五屆、第八屆中小學體育教師教學技能大賽活動中榮獲一等獎。
總之，崗位練兵是一項長期的工作，只有起點沒有終點，今後我們應長期堅持訓練活動，形成機制。我校將以“構建學習型校園”爲主導思想，積極引導教師樹立“終身學習”的理念，以科學發展的思想爲指導，努力提升教師自身的專業素質，使我們八五八農場學校教育的明天更美好。
崗位練兵活動總結 篇2醫療技術是保障醫療安全的前提，沒有高素質的醫療技術隊伍，就沒有高質量的醫療技術。爲提高我院職工的整體素質，我院於20xx年6月份全面啓動了醫療技術崗位大練兵活動，現就工作開展情況彙報如下：
一、突出重點，抓住主題，爲崗位練兵提供保障以提高醫務人員技術能力爲主線，以“提素質、比技能、講奉獻、樹形象”爲主題，以醫院專業技術人員爲主體，以臨牀醫技組、護理專業組、急救專業組爲基本單位，開展基於崗位性質、基於存在問題、基於人員技術發展需求的技術練兵活動。
二、注重理論學習，加大工作力度，使崗位練兵穩步推進
1、依據省、市《關於在衛生系統開展全員崗位大練兵大比武活動》的文件精神，結合我院實際情況制定崗位大練兵實施方案，成立領導小組，制定年度崗位練兵工作計劃，做到計劃周密，安排得當。
2、加強理論學習，領會精神實質 組織醫院職工深入學習文件精神，部署本院崗位大練兵活動，領會精神實質，明確目標與任務，爲我院開展全員崗位大練兵做好準備。
3、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效 醫療技術崗位大練兵是“三基三嚴”考覈的延續和深化，是加強醫療技術隊伍建設和提高專業技術水平的重要途徑，爲此，全院職工人人蔘與，低年資醫師側重中醫基本技能、基礎知識的訓練，具有一定資質和臨牀實踐經驗的醫師側重
中醫理論專題講座和臨牀代教，學科名優骨幹醫師側重職工思想教育、醫德醫風教育及中醫臨牀實踐知識培訓，使不同層次的醫務工作者都有不同程度的提高，促進我院專業技術水平的提高。
三、圍繞練兵目標，採取多種形式，使崗位練兵突出實效 依據上級衛生行政部門的文件精神及我院制定的“方案”，我院利用多種形式開展練兵活動。
1、強化基本技能訓練，讓醫務人員練就紮實基本功 醫務人員的一般基本功訓練，包括中醫基礎知識、基本技能基本理論等。這些主要採取自學自練的形式反覆練習，養成習慣。爲切實提高醫務人員的基本功，使其具有過硬的基本技能，組織開展了讀經典、背方劑、中醫臨牀及鍼灸推拿等基本知識問答、搶答活動及心肺復甦競賽活動、院外急救演練活動和基本技術操作講座活動，結合臨牀練兵考覈等，真正做到了時時練兵、處處練兵，讓醫務人員練就紮實基本功。
2、以臨牀實際工作爲突破口，提高臨牀實踐 臨牀實際工作是崗位兵練兵活動的重點，醫院始終以醫療質量、醫療安全爲重點，要求醫務工作者在臨牀實際工作中有過硬的本領，和較高的安全警覺意識，始終將技術大練兵放在工作的首位，臨牀工作中的檢查、治療等均按照技術練兵的標準去要求和考覈，並與績效工資相掛鉤，確保了該項工作的落實。
3、開展各項練兵活動，豐滿醫務人員的羽翼，我們在20xx度相繼開展了系列練兵競賽活動，讓醫務工作者在活動中提升素質，以競賽促
進練兵活動的開展7月份組織了3次院前急救演練活動；特色中醫操作方面如：推拿、拔罐、刮痧等，進行了3次操作演練；組織理論考試1次，通過競賽考覈等活動，評出一、二、等獎，並給予一定的物質獎勵，做到了讓全員都有參加競賽的機會，爲他們搭建鍛鍊的平臺，讓練兵成爲推進醫療技術能力的催化劑。通過參加活動爲自己定位，總結不足。
總之，練兵強技，比武選優。通過練兵比武活動，提升了廣大醫務人員的業務操作水平和技術能力，提升了醫務人員技術專長。在以後的工作中，我們要不斷的在探索和實踐中創建特色，形成機制，爲打造一支專業技術過硬，服務水平一流的鄉鎮衛生院而不懈努力！
崗位練兵活動總結 篇3根據礦工會的總體工作安排和井工會的年初工作計劃，於xxxx年7月1日至30日開始，我井在機電隊的4個工種中，開展了崗位練兵活動。現將活動的內容具體情況如下：經井工會研究，自7月1日開始，我井工會在井屬的機電隊中開展了“崗位練兵”活動。爲了使這次活動真正的取得鍛鍊技能、展示才能的舞臺。井工會專門下發了《開展崗位練兵的通知》，對這次崗位練兵活動的進行了安排和部署，並且專門成了活動領導小組，全權負責這次崗位領兵的具體實施工作，井工會還特約了井、隊專業人員作爲技術指導，進行理論培訓和現場指導。
活動開始，爲了營造全體員工學習技術的氛圍，井工會組織了全井所有機電方面的維修人員對涉及礦山機電的方面的包機人員都來參與學習，井工會在機電隊特設了學習培訓基地，聘請教師教課，對《礦山電工》、《電工學》、《鉗工》、《電焊工》四大類涉及8個工種的專業技術進行了系統培訓，在這次活動全井300於名機電方面員工參加學習，其中，機電隊200於人全部參加了學習，佔到總數的50%以上。另外，我們還對各自崗位上應知應會的專業知識進行了挑選，印發了《學習提綱》，供員工課餘時間進行學習。於7月15日，我們組織了井領導、機電專業人員組成了評審團、其他崗位上的技術員爲嘉賓開展了電工、鉗工、焊接工的技藝大表演，經過充分準備的35名機電方面精英，在我井機電隊進行了現場演練，演練的項目有80n、120、300真空開關故障處理和接線室接線、裝配配電盤、電焊工的焊接等內容才藝表演。井屬14個連隊的員工代表參觀了這次表演。經過1天的表演賽，歷時30天的崗位練兵**結束了。井工會針對在這次活動優秀的選手，給予表揚，同時頒發獎金。給予鼓勵。在全井進行典型的宣傳。以此推動員工學習技術的熱情。
二、崗位練兵的特點：
1、員工參加人數多，激發的熱情高。在這次崗位練兵活動中，我井採煤機運通的各個戰線上的機電人員全部參加了這次崗位練兵的學習，各隊代表參加表演賽，參加技術表演的35名選手，約佔到我井技術人員總數的30%，技術能量涵蓋到了65%，屬於我井幾年來開展崗位練兵活動中規模較大，參加人員最多的一次。
2、時間長，側重了員工學習和培訓，重在傳授技藝的的原則，在這次崗位練兵活動中，我們認真地加強了技術方面的全面學習，不但要求各隊技術骨幹參加，全體人員都也可以去學習，接受培訓，同時，我們還特約了井機電方面的專業人士，包括井屬14各連隊的技術員、歷年來被評爲礦級的崗位能手，作爲了這次的崗位練兵活動的特約嘉賓，出席了技術表演賽。使得這次崗位練兵活動成爲我井對礦山機電方面的維修、原理等專業方面的知識進行了一次大檢閱。
3、側重了實際的操作技能。增加了現場檢查故障的能力。在這次崗位練兵活動中，我們特別增設了艱難條件下的處理項目。已在提高員工的現場操作技能。最終達到保證生產、提高效率的作用。
三、存在的問題及今後工作的打算：
通過這次崗位練兵活動，我們雖然取得了預計的效果，達到以學促的目的，但是也發現個別問題值得我們認真地思考：一是仍有部分員工對學習技術認識不夠，存在着能幹好活就行，學習不學習一樣的消極思想。二是個別員工的技術不過硬，平時工作表現的可以，在大型技術比武中，經受不住檢閱，爆漏出了缺乏鍛鍊的素質問題。三是個別員工的實際操作能力低於理論考試水平，缺少現場方面的鍛鍊。
通過這次崗位練兵，我們在充分認真上述問題的基礎上，認彌補不足，查缺補漏。相信在礦、井兩級的正確領導下，加強工會的職能作用，我井的各項工作一定會做的更好。
崗位練兵活動總結 篇4醫療技術是保障醫療安全的前提，沒有高素質的醫療技術隊伍，就沒有高質量的醫療技術。爲提高我院職工的整體素質，我院於20xx年6月份全面啓動了醫療技術崗位大練兵活動，現就工作開展情況彙報如下：
一、突出重點，抓住主題
爲崗位練兵提供保障以提高醫務人員技術能力爲主線，以“提素質、比技能、講奉獻、樹形象”爲主題，以醫院專業技術人員爲主體，以臨牀醫技組、護理專業組、急救專業組爲基本單位，開展基於崗位性質、基於存在問題、基於人員技術發展需求的技術練兵活動。
二、注重理論學習，加大工作力度，使崗位練兵穩步推進
1、依據省、市《關於在衛生系統開展全員崗位大練兵大比武活動》的文件精神，結合我院實際情況制定崗位大練兵實施方案，成立領導小組，制定年度崗位練兵工作計劃，做到計劃周密，安排得當。
2、加強理論學習，領會精神實質 組織醫院職工深入學習文件精神，部署本院崗位大練兵活動，領會精神實質，明確目標與任務，爲我院開展全員崗位大練兵做好準備。
3、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效 醫療技術崗位大練兵是“三基三嚴”考覈的延續和深化，是加強醫療技術隊伍建設和提高專業技術水平的重要途徑，爲此，全院職工人人蔘與，低年資醫師側重中醫基本技能、基礎知識的訓練，具有一定資質和臨牀實踐經驗的醫師側重
中醫理論專題講座和臨牀代教，學科名優骨幹醫師側重職工思想教育、醫德醫風教育及中醫臨牀實踐知識培訓，使不同層次的醫務工作者都有不同程度的提高，促進我院專業技術水平的提高。
三、圍繞練兵目標，採取多種形式，使崗位練兵突出實效
依據上級衛生行政部門的文件精神及我院制定的“方案”，我院利用多種形式開展練兵活動。 1、強化基本技能訓練，讓醫務人員練就紮實基本功 醫務人員的一般基本功訓練，包括中醫基礎知識、基本技能基本理論等。這些主要採取自學自練的形式反覆練習，養成習慣。爲切實提高醫務人員的基本功，使其具有過硬的基本技能，組織開展了讀經典、背方劑、中醫臨牀及鍼灸推拿等基本知識問答、搶答活動及心肺復甦競賽活動、院外急救演練活動和基本技術操作講座活動，結合臨牀練兵考覈等，真正做到了時時練兵、處處練兵，讓醫務人員練就紮實基本功。 2、以臨牀實際工作爲突破口，提高臨牀實踐 臨牀實際工作是崗位兵練兵活動的重點，醫院始終以醫療質量、醫療安全爲重點，要求醫務工作者在臨牀實際工作中有過硬的本領，和較高的安全警覺意識，始終將技術大練兵放在工作的首位，臨牀工作中的檢查、治療等均按照技術練兵的標準去要求和考覈，並與績效工資相掛鉤，確保了該項工作的落實。3、開展各項練兵活動，豐滿醫務人員的羽翼，我們在20xx度相繼開展了系列練兵競賽活動，讓醫務工作者在活動中提升素質，以競賽促
進練兵活動的開展7月份組織了3次院前急救演練活動；特色中醫操作方面如：推拿、拔罐、刮痧等，進行了3次操作演練；組織理論考試1次，通過競賽考覈等活動，評出一、二等獎，並給予一定的物質獎勵，做到了讓全員都有參加競賽的機會，爲他們搭建鍛鍊的平臺，讓練兵成爲推進醫療技術能力的催化劑。通過參加活動爲自己定位，總結不足。
總之，練兵強技，比武選優。通過練兵比武活動，提升了廣大醫務人員的業務操作水平和技術能力，提升了醫務人員技術專長。在以後的工作中，我們要不斷的在探索和實踐中創建特色，形成機制，爲打造一支專業技術過硬，服務水平一流的鄉鎮衛生院而不懈努力！
崗位練兵活動總結 篇5爲切實增強我院醫務人員的整體業務素質，提高基本技能，夯實基礎知識，規範基礎操作，保障醫療安全，全面提高護理人員基礎操作技能，練就過硬的護理技術水平，更好的爲患者提供優質服務，醫院工會、婦委會、護理部於3月25日、6月21日、9月6日、11月5日在全院護理人員中開展了崗位練兵活動。
醫院崗位練兵活動共進行了17項技術操作練習，要求全院護理人員人人蔘與，人人過關。以提高護理隊伍整體水平爲目的，以實實在在的“練一練”、“比一比”的形式促進全院廣大護理人員勤學苦練基本功。使每個護士都達到在技術上精益求精，在服務上熱情周到，在儀表上優雅端莊，在管理上標準規範，更好的爲團場職工羣衆服務。
醫院工會組織的崗位練兵活動，在醫院領導的大力支持下，在全院醫護人員的密切配合下，得以順利實施，並且取得了一定得成績。崗位練兵活動的開展對醫院工作人員的執業基本技能，執業法律觀念是一次強化，從而提高我們醫務工作者爲人民服務的本領。
崗位練兵活動總結 篇6一、指導思想
本學期，我校將以提高教師專業能力爲主線，以“構建有效課堂，提升實踐能力”爲主題，以學習團隊爲基本單位，開展教師崗位練兵活動，着力提高教師教書育人的能力與水平，努力爲新課程改革服務，爲促進學生的全面發展服務。
二、工作目標
1、通過開展以教師崗位大練兵活動，進一步提高教師的專業能力。
2、通過開展以教師崗位大練兵活動切實提高課堂教學的有效性。
3、通過開展以教師崗位大練兵活動促進我校持續、穩步發展。
三、內容與措施
我校以崗位練兵的訓練內容爲重點，以各種研修活動爲載體，與學校各項工作有機整合，使崗位練兵開展得既有實效、又儘量不加重教師的負擔，切實提高教師綜合素質。
（一）與教學常規工作和培訓活動相結合，從教師專業能力發展的實際需求出發，整個年度將以“熟背每一冊教材、熟做每一道習題、熟記每一名學生”爲主題進行 練兵；（1）以讀書活動爲載體，加強學習本年度我校將以“讓讀書成爲一種享受”爲口號，持續開展讀書活動，在每學期向各教研組、年級組推薦學習書籍的基礎上，定期下發與教師崗位練兵主題的相關書籍或文章，還可以根據自己的實際情況和需求自主閱讀書籍。爲了達到閱讀效果，教師可以寫讀
後感、摘抄等不同形式寫出讀書筆記，隨時寫出收穫、感受、疑義和補充。每月上交學習筆記。
（2）是給教師搭建相互交流、自我展示的平臺，本學年我校將根據練兵的具體情況，創造機會，讓那些在崗位練兵活動中有獨到見解或在學習中有深刻感悟的教師進行經驗介紹或交流互動。
（3）以聽評課培訓爲載體，提高實踐能力作爲提升教師教學能力的一種實踐反思性培訓內容的聽課筆記，本學年進一步實行。每月月末上交，至少聽課八節。
（4）以優秀教師活動爲載體 ，發揮我校首席教師和骨幹教師輻射作用，提高教學質量。
（5）以教材培訓爲載體 切實提高教師的專業能力熟做每一道習題，就是要求我們把練習中的全部題目熟透。也許有人認爲是多此一舉，其實不然。因爲練習中的每一道習題，都是經過編者精選的，都是有編者意圖的。我們只有弄清編者意圖，纔能有的放矢的組織教學，在組織教學時就不會偏離重點，同時可以將教學內容進行取捨、重組，這樣才能做到有效練習，從而提高課堂教學實效。
崗位練兵活動總結 篇7一、練兵活動開展基本情況
1、設立練兵活動小組
爲加強對崗位練兵競賽活動的領導，確保練兵活動的順利進行，以及考評工作的公平、公正，各單位負責人爲成員的崗位練兵活動領導小組，領導小組下設辦公室，由人力資源科負責落實此項活動的安排部署以及整理材料和報送信息等工作。各基層單位也相應成立了由隊幹、隊辦事員組成的練兵活動協管小組，明確了責任分工，從而爲崗位練兵活動的順利開展提供了堅強的組織保證。
2、制定練兵活動計劃
自練兵活動開展以來，活動辦公室緊密結合工作實際，科學部署，精心組織，把崗位練兵作爲當前培訓工作的一項重要內容來抓，明確了活動的指導思想、主要內容和方式方法，分四個季度分別對宣傳組織動員、崗位練兵競賽和總結表彰評比三個階段的任務進行了具體部署，切實做到了學有計劃、練有安排，有力保證了此項活動整體推進、紮實有效、不走過場。
3、進行練兵活動總結
在每季度崗位練兵活動完結之後開始總結，從中找準存在的問題和不足之處進行整改提高，確保實效，從長遠和根本上解決存在的突出問題，用紮實的工作和創新的工作思路，推動崗位練兵活動的長期深入開展。
二、練兵活動主要做法
1、目標明確，思想統一
自每季度練兵活動開始後，練兵活動小組和活動辦公室都給予高度重視，從抓思想認識入手，結合相關單位召開練兵動員大會，深入學習崗位練兵有關精神，使各單位領導和職工真正瞭解練兵活動的深遠意義，明確練兵活動是提高職工工作效率的動力，是加強職工隊伍建設的重大舉措，是落實企業各項規章政策的具體體現，是全面推進我礦生產建設的重要途徑，進一步加深職工練兵活動積極意識，增強崗位練兵的緊迫感，使廣大職工從思想上認識到參加練兵活動不僅僅是提高業務能力，更要認識到是適應崗位發展形勢的需要，是對自己負責、對企業負責、對未來負責的需要。
2、擴大宣傳，營造氛圍
爲使職工真正瞭解到練兵活動的重要性，使各考覈單位從思想上重視此項活動，在每季度練兵活動開始之初，礦活動辦公室以抓好宣傳和動員工作爲中心，對練兵活動實行全程指導、報道，做到亮點突出，全方位、多角度反映活動開展情況、活動特色、活動成效等，具體做法有：一、印發活動簡報，對各階段活動提出具體要求，指導練兵活動的開展；二、編排崗位練兵活動板報，及時將活動開展情況進行通報，達到相互交流、相互促進的目的；三、加強對先進典型的宣傳力度，注重發掘和培植先進典型，發揮典型示範和引領作用，鼓舞士氣、激發熱情、樹立形象、擴大戰果。
3、認真組織，合理安排
爲了使崗位練兵活動切實提高職工的整體素質，真正取得鍛鍊技能、展示才能的效果，活動辦公室以提高職工職責能力爲出發點，圍繞職工隊伍建設整體推進，堅持理論與實際並重，培訓與考覈並重，組織與監督並重，從實戰出發，立足本職崗位，創新練兵方式。本年度崗位練兵分爲四季度四個階段實施，每季度還制定了具體的練兵計劃和考覈方案，逐步加強練兵深度和力度，使崗位練兵成爲塑合格隊伍的有效途徑。
4、加強領導，健全機制
在練兵活動中，一要不斷加大組織領導力度，各練兵單位要積極配合，切實發揮職能作用，及時解決在培訓、練兵中存在的突出問題；要統籌安排，注重與其他各項相關工作結合，做到活動紮實有效，其他工作有質有量，要切實解決學練矛盾，科學規劃，合理部署，確保活動期間的正常生產、休息等安排到位。二要建立健全各項練兵工作機制，從完善機制上跟上職工隊伍建設需要。要堅持“以培訓育人、制度管人、監督塑人爲目的，在全面、準確瞭解崗位練兵活動進度的基礎上，針對薄弱環節及時制定整改措施，查缺補漏，並制定“統一標準、統一考覈、統一評比”的練兵考評工作機制，做到調動積極性與鞭策後進相結合，真正把在崗位練兵和平時工作中涌現出的適應工作需要、崗位要求、埋頭苦幹的好職工選拔出來，進一步促進職工的成長，調動廣大職工工作發展的積極性和創造性。
5、強化學習，理論奠基
自崗位練兵活動開始以來，爲使職工能從根本上意識到學習的重要性，活動辦公室以加強崗位練兵學習培訓爲主題，訂立明確的學習目標和奮鬥目標，並採取了多種有效措施。一、在每季度活動始初，要求各考覈單位對各工種、各崗位安全生產知識、應知應會的專業知識和企業文化知識等各方面知識進行學習培訓，並印發了學習資料，供職工業餘時間自學；二、在每班進班會上、每週學習會上組織安全知識和業務技能知識培訓，將“每日一題”做到位；三、對於在每季度練兵活動中成績過差、技術不過硬的職工，要求各單位採取多種幫扶措施，有針對性地補學、補練，加大培訓力度；四、結合每季度練兵活動，對其中存在的問題即行指正，在工作缺憾、薄弱環節上下工夫，做文章，使廣大職工均能自覺做到集中培訓與自主學習相結合，並能彼此進行學習心得和技術經驗交流，實現資源共享，爲練兵活動的深入開展，奠定堅實的理論基礎。
6、精心設計，科學調整
爲保證練兵質量，結合各單位工作實際和各工種工作性質，制定考試考覈方案，建立考試題庫，併科學合理調整練兵內容，實現由單純的技能訓練向綜合的崗位演練的過渡。其中實際操作的評分標準，突出專業特點，在注重基本功的基礎上，加強了對動手能力的檢驗，並針對每季度練兵活動中存在的問題，及時有效進行總結和整改，積極創新和探索新的練兵思路和方法，切實做到以練促學，學以致用。
7、立足崗位，重抓實效
我們要以“立足崗位、切合實際、因崗施教、注重實效”爲基本要求，使練兵活動與工作實際緊密結合，通過練兵促進工作效率，通過工作檢驗練兵效果，做到在實際中訓練，在實幹中提高，結合現實需要和崗位工作實際，找準存在的問題和薄弱環節，積極補正，注重成果轉化，提高練兵質量；要嚴格遵循各階段練兵活動規定的步驟和時間安排，步步推進，要在全面抓好理論學習、培訓的基礎上，突出重點，體現特點，要做到“個個學習，人人練兵”，切實提高全體職工的業務能力和綜合素養。
崗位練兵活動總結 篇8文化稽查隊伍擔負着打擊違法經營、保護合法權益、規範文化市場秩序的職責，這既是黨和國家給我們的重託，也是維護人民羣衆利益的需要。執法人員的綜合素質直接關係到文化市場稽查工作的能力和水平，文化市場迅猛發展，新鮮事物層出不窮，研究新情況，探索新辦法，總結新經驗，解決新問題，對執法人員的思想意識、政策水平、業務技能提出了更高的要求。我們只有通過多種形式、多種方法、多種途徑有針對性地、有組織地對稽查人員進行培訓，才能在長期的執法工作中立於不敗之地。爲此我隊以“崗位練兵”爲抓手開展了一系列業務練兵活動，收到了較好的效果：
一、充分認識開展崗位練兵的重要性和必要性，增強全體人員參與崗位練兵的自覺性
爲紮實開展崗位練兵活動，我們進行了廣泛的動員教育，使全體稽查隊員進一步統一思想，提高認識，從以下3個方面充分認識開展崗位練兵的重要性和必要性，並以積極主動的態度投入到崗位練兵活動中去：
1、從文化市場的發展特點來充分認識開展崗位練兵的重要性和必要性。特點一，市場經濟的發展和人民羣衆文化需求的增長，促使文化市場門類日益增多，經營規模不斷擴大，使稽查管理的範圍越來越廣；特點二，文化市場行政審批制度的改革放寬了相當一部分經營活動的市場準入條件，有的甚至取消了經營許可審批，使稽查的難度越來越大；特點三，城市文明程度的提高、文化市場的繁榮發展同樣促使着經營者法制觀念的提高，對稽查工作的要求越來越高；特點四，科學技術日新月異，在社會生活各個領域的結合越來越緊密，應用越來越迅速。在文化市場領域，高新技術與文化產業的結合更加是勢不可擋，給稽查工作帶來更多的挑戰與壓力。
2、從文化市場管理法規的變化來充分認識開展崗位練兵的重要性和必要性。爲適應文化市場的發展變化，國家先後制定、修改了音像、演出、娛樂、電影、網絡市場等行政法規及相應部門規章，發佈了《文化市場稽查暫行辦法》、《文化部文化行政處罰程序規定》、《文化市場行政執法錯案責任追究暫行辦法》等三個專項執法規章，使各市場門類實體、程序法規基本齊備。我們只有廣泛開展崗位練兵，及時學習新變化的法規和規章，才能更好的依法稽查、依法辦案，才能保障執法工作及時、準確、公正、高效。
3、從稽查人員業務現狀存在的差距來充分認識開展崗位練兵的重要性和必要性。差距一，加入世界貿易組織後，文化市場對外開放的程度越來越高，外國文化產品和服務將更多地進入國內文化市場，中外兩種價值觀念和經營方式的碰撞和衝擊將會進一步加劇，也對市場監管理念和方式提出了嚴峻挑戰。而我們的隊伍整體素質相對仍然不高，監督檢查工作應當具備的法律知識、業務技能掌握不夠；差距二，文化市場門類日益增多，逐漸形成了包括演出、娛樂、音像、電影、文物、藝術品、書報刊、網絡等文化市常這些市場的執法工作大都由文化稽查隊承擔，同時文化稽查隊還承擔着出版物市場的“掃黃打非”工作，而我們的稽查隊伍建設相對滯後，行政執法力量相對薄弱；差距三，文化市場難點問題不斷產生，一直是社會各界關注的焦點、熱點，文化法規條例也隨之在不斷修改完善，我們之所以能從較爲被動到較爲主動，從相對無序到規範有序，主要得益於法規制度建設。而我們的稽查隊伍法規 制度掌握相對不夠完善，應用相對不夠靈活。
二、採取積極有效的措施，紮實開展崗位練兵活動
我們覺得，崗位練兵不能是形式上走過場，而是要利用各種行之有效的方式和載體，促使和引導每個隊員積極參與投入到崗位練兵中，通過崗位練兵真正達到提高和完善業務素質的目的。
1、搞好一次法律法規系統學習：每年我們都會利用一至兩個雙休日集中組織隊員學習文化法規條例，如去年我們集中學習了《音像製品管理條例》、《出版物市場管理條例》、《互聯網上網服務營業場所管理條例》、《演出場所管理條例》、《印刷業管理條例》等新修訂頒佈的法規和條例，今年我們學習了《行政訴訟法》、《行政許可法》等，並針對法規的難點、疑點、新舊法規的區別以及實際工作中碰到的新情況新問題進行討論，及時解決在執法過程中碰到的困難，使隊員全面掌握有關法規和條例，進一步提高執法水平。法規學習培訓我們採取條線分管隊員主講、集體討論的形式，促使分管隊員對自己分管條線的法規條例全面的掌握和了解，提高了隊員熟悉並靈活運用條例的能力。同時我們對個別案件中碰到的特殊情況及時進行討論和研究，以提高隊員在執法過程中應對突發事件的能力，從而不斷完善執法程序。
2、搞好一次法律法規知識競賽：今年上半年我隊開展了法規知識競賽，題目來自執法中涉及常用的法規條例：《娛樂場所管理條例》、《演出市場管理條例》、《互聯網上網營業場所管理條例》、《出版物市場管理條例》、《音像製品管理條例》以及行政執法基本法規。題型有填充、單項選擇、多項選擇和判斷，考卷題目雖然不多，但涉及的法規卻不少，這就要求隊員每種條例法規都要認真學習並掌握。我們要求隊員平時自己安排時間複習，然後進行閉卷考試。做完試卷後當場把試卷封好交由總隊領導批卷。這種做法使隊員自覺端正了學習態度，認真投入到活動中，使活動不走形式主義而落到實處，起到實效，並體現了嚴格公平的原則。通過競賽，隊員們進一步認識到了自己在法律法規方面的不足並不斷完善，從而不斷提高執法水平。
3、搞好一次非法出版物鑑別培訓：隨着社會的進步、物質生活水平的提高，出版物市場越來越繁榮，非法出版物的類型也是越來越多，盜版的層次、質量也越來越高，我們需要不斷學習才能正確區分非法出版物，從而提高工作效率。去年和今年上半年我隊都請來了市新聞出版署的老師來爲隊員們講課：如何區分非法音像製品和如何區分非法出版物。老師的講課使我們對非法出版物的鑑別有了新的認識，走出了原本以爲紙張差、印刷差的就是非法出版物的誤區，對出版物市場和非法出版物的理解有了新的提高，並學習到如何在檢查過程中發現線索、提高辦案質量的許多經驗。通過培訓，我們明顯感到在非法出版物的檢查中少走了許多彎路、提高了工作效率。 4、搞好一次法律文書製作比賽：今年上半年我隊請來市文化稽查
總隊的領導來主持我們的法律文書製作比賽。題目由總隊出，每個隊員都參加了比賽。因爲法律文書是我們辦每個案子的重中之重，它直接反映出我們辦的每個案子是否有法可依、辦案的程序是否符合法規條例的規定等等。這就要求我們必須不斷完善執法程序和法律文書的製作，其中最關鍵的是現場檢查筆錄和調查詢問筆錄。爲了使每個隊員都意識到執法程序和法律文書的重要性，進一步完善執法程序和法律文書製作，我隊首先認真學習了總隊關於執法程序和法律文書製作的有關要求，開展討論並尋找差距，在此基礎上自己隊裏進行法律文書製作模擬比賽，併爲此進行了充分的準備。因爲準備的過程就是提高的過程，而比賽的目的就是爲了提高。法律文書製作完畢後，總隊領導當場批閱並進行講解，使隊員們對自身存在的問題有了更深刻的認識和體會，提高了對法律文書製作的重視程度，使法律文書的製作質量有了質的提高，使隊員的辦案質量有新的突破。
三、注重實效，在提高全體人員業務技能上見成效
通過開展崗位練兵活動，我們收到了較好的效果，做到了一個進一步熟悉，三個進一步提高：
1、進一步熟悉了文化稽查的法律法規。規章制度都是死的，要想真正發揮他們的作用，還得靠人來執行。崗位練兵活動使我們進一步熟悉並掌握了文化稽查的法律法規，從而真正保障了法律法規的貫徹執行，使執法工作有法可依。
2、進一步提高了依法稽查的水平。文化稽查隊伍的執法形象某種程度上也代表着一個地區或城市的法制建設和文明程度，依法稽查是對我們最基本也是最嚴格的要求，通過崗位練兵活動，隊員進一步加強了依法稽查的意識，增加了依法稽查的水平。
3、進一步提高了非法出版物的鑑別能力。通過崗位練兵活動，現在我們每個隊員都能正確鑑別非法出版物，使有限的稽查隊伍資源得到充分發揮和利用，從而提高了稽查工作質量，增加了工作效率。
4、進一步提高了稽查工作的質量。首先在現場檢查中，我們進一步加強了發現問題、把握問題的能力，提高了現場檢查筆錄的質量，爲辦案提供了可靠證據；其次在辦案過程中，我們進一步提高了調查詢問的技巧，使調查詢問證據落實，有法可依；最後在法律文書製作方面，我們進一步減少了差錯，規範了法律文書製作程序。 文化市場稽查工作要再上新臺階，開創新局面，還需靠提高隊伍素質來推動。所以我們要在隊伍建設上再接再厲，繼續狠抓崗位練兵，不斷加強業務素質，與時俱進，不斷開創文化稽查工作的新局面。
