第十屆講課比賽活動總結

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可以促使我們思考，快快來寫一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編爲大家收集的第十屆講課比賽活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

第十屆講課比賽活動總結1

伊寧市教育局學習教育技能社本着以提高在校學生的教學技能，目前開展了講課大賽。本次活動從11月24日開始到11月25日結束，縱觀本次講課大賽，內容涵蓋學校主要學科，參賽選手準備充分，全身心投入其中，而評委們更是在認真聽課，公正評判的基礎上，又爲每位選手進行了當面評課，指出其長處和不足，從而使整個講課大賽活動至始至終充滿了濃厚的學術研究氛圍。

塵埃落定之後，我們回顧本次比賽活動，可以發現參賽學生們無論是在個人綜合素質、教材把握能力還是在課堂駕馭能力上和以往相比都有了長足的進步。而包括一年級在內的一些新生雖然是第一次站在我校公開課的講臺前，但其不俗的表現及較高的起點，也給評委留下了深刻的印象。與往屆相比，本屆比賽學生們課型選材廣泛，教學內容各不相同，並且他們大多能自行通過上網來搜索資料，製作相關課件，獨立操作電教工具，整體信息處理能力明顯增強。其中，語文課在實際教學中教師們普遍能達到教態自然、大方，普通話標準的要求。數學課能結合“在數學教學中滲透人文關懷”課題，有目的的在教學中注意對學生進行人文性評價，學生們能在對概念進行較透徹講解的同時引導學生主動去理解概念。其他科目的選手也將我們帶入學習的氛圍中。

當然，我們也必須看到本次教學活動中暴露出來的.一些問題，例如學生們在實際教學中普遍存在着過於依賴教學預設，對課堂上動態生成的隨機事件反應顯得遲鈍，對學生的反饋不注意傾聽的現象，從而導致很大程度上影響了最終的教學效果，再則就是爲了取得較完美的教學效果，很多學生在一節課教學時間裏安排了過多的內容，在忽視學情的同時，失去了教學側重點。另外，有部分學生知識面略顯狹窄，課堂上偶爾會出現一些常識性的語言錯誤。我們認爲，在今後的課堂教學中，應進一步注意把對教學的方式和方法落實到位，要逐步提高自身的教學組織能力，增強對整個課堂的掌控以及不斷提高自身教學素質乃至課堂教學水平爲己任，進一步提高實際教學中的教學效率，從而達到更好的教學效果。

最後需要特別指出的是，我們舉辦這次活動的目的是促進學生教學水平的提高和注意所存在問題的一種手段，我們希望通過本活動提前讓大家體驗如何成爲一名好老師，如何把握好課堂氛圍，並且從中發現和培養優秀的教學人才。

第十屆講課比賽活動總結2

一、活動名稱

重慶文理學院材料與化工學院第十屆技能大賽之講課比賽

二、活動主題：

促材化學風建設展園區學子風采

三、活動目的：

爲大家提供一個學習和交流的平臺，達到共同進步的目的，同學輕身體會老師育人子弟的辛苦，圓大家兒時的教師夢，也爲大家提供了一個展現自我的舞臺。4月22日晚上7點，由化環學院團總支、學生會主辦，學生會紀檢質保部承辦的化學與環境工程學院第八屆講課比賽在望湖樓3308教室成功舉行。

四、活動總結

此次活動的優點在於：

1.賽前通過多種宣傳方式，宣傳效果較好，比賽時觀衆的熱情度較高，參賽者能與底下的觀衆進行很好的互動，比如師生共同完成實驗，共同探討問題，調動了現場的氣氛。

2.活動的開展比較高效，在複賽之前開展了複賽培訓，就一些講課的注意事項及選手常犯的一些小錯誤進行指出。

3.活動前期的準備工作比較好，提前一天佈置現場，現場佈置較好，既適合教室的嚴肅，有看起來大方精緻。現場所需要的物品基本滿足，比如評分表，計時牌，礦泉水，粉筆等。

4.整場活動的秩序很好，選手都能按時到位，並且能按照規定的時間進行精彩的講課，講課形式多樣，PPT、現場實驗、板書呈現了不同的課堂感受，都帶來了很好的效果。

5.整個活動環節準備工作到位，各個環節銜接得當6.評委點評精彩，給每個選手提出了合理的建議。

此次活動的不足之處：

1.主持人的主持稿有一個小的錯誤；“共青團重慶文理學院材料與化工學院主辦”應該爲“重慶文理學院材料與化工學院主辦”。

2.比賽前期觀衆沒有安排得當，沒有製作簽到表、簽退表，導致一些觀衆遲到

3.在用課件和書寫板書的選手交替環節不夠好，時間有點長4.會場佈置考慮不夠完善，使用膠水過多在收拾會場時花費了很多的時間。