【熱】聖誕節活動總結

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編幫大家整理的聖誕節活動總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

聖誕節活動總結1

x月25日上午，我校勝利舉辦了慶聖誕節活動。慶聖誕始終是我校非常重視的一項慶祝活動。每年我們都力求以不同的形式來慶祝聖誕，此次活動我們本着豐富孩子課餘文化生活，增加師生之間相互溝通、溝通爲目的。總體來說：活動主題明確，達到了預期效果，孩子的精神愉悅，活動氣氛良好。

1、活動內容豐富精彩，編排得當，引人注目。

2、大家分工明確，團結全都，樂觀努力，力求將活動做到。爲了不讓活動消失一點點閃失，各個環節都考慮的特別周全。

3、在未支配的狀況下，能夠對現場的突發大事作相應處理，整個活動比較流暢，同學心情興奮特別。孩子們都得到了聖誕老人分發的糖果，好快樂。通過這次活動，讓師生們共同感受到了學校大家庭的暖和。

一年一度的聖誕活動又結束了，在以後的學校生活中，我們要支配更多豐富多彩的校內文化生活，促使孩子們通過活動體驗、參加，努力給孩子製造一個良好的學習環境，給孩子一個充分呈現自我的舞臺，寓教於樂，給孩子的呈現空間，進行自我呈現和學習。

這次聖誕節的活動全部同學會同學參加熱忱很高，對工作很樂觀，每一位成員都想盡自己的努力辦好這次活動。全部成員間相互關心，相互協作，使這次活動可以順當進行。這次活動內容較豐富，比較受同學歡迎，參與嬉戲的同學玩的都很歡樂，我們開展的嬉戲很受學校同學的歡迎，參加熱忱很高，是這次活動比較勝利的地方：

1、聖誕老人在活動中起到很好的引導作用，準時調整各個嬉戲項目間的參加人數；

2、全部組織人員都能支配同學在保證平安的狀況下進行嬉戲；

3、同學會成員之間協作敏捷，在嬉戲中調動活動氣氛，使嬉戲更好玩；

4、許多同學喜愛大廳的聖誕樹等佈置，有聖誕節的氣氛。

聖誕節活動總結2

最近，由於聖誕節的到來，整個幼兒園都充滿了快樂的氣氛，孩子們仍然沉浸在節日的快樂中。在這樣的節日裏，我們班舉辦了聖誕活動。現在簡要總結一下這次活動。

活動前期，我和孩子們合作迎接聖誕節，在教室裏準備了黑板報紙，把聖誕相關的信息寫在黑板上。同時和孩子們一起寫聖誕卡，準備送人。既然是節日，一定要準備祝福，和幼兒們一起寫祝福卡，貼在班級的展示欄上，孩子們自己寫，貼在展示欄上展示。並且，爲了配置我們大班教室的環境，突出節日的氣氛，特意買聖誕樹，做了很多裝飾，給孩子們準備了禮物。

活動期間，我邀請孩子們的父母一起參加活動，和孩子們一起度過這個節日。現階段有親子游戲，還有唱歌環節(主要以聖誕內容爲主)，最後是拆禮環節。在父子游戲過程中，孩子和父母一起參加答案，一起玩遊戲，獲得節日獎品。所有幼兒一起唱聖誕歌，使節日氣氛更加美麗。最後拆除禮物。

，每個幼兒都有拿到自己喜歡的東西，整個場景特別的溫馨和熱鬧。活動在大家的歡樂的心情中結束。

這樣的活動，其實是組織的不多的，這次能夠舉辦聖誕活動，也是爲了讓幼兒們的幼兒園生活更加的豐富，是希望讓幼兒們更加的開心，結果也確實達到了，說明舉辦此次活動還是有用的，而且通過活動，孩子與父母之間的關係，也是更加的親近的，更能昭顯出幼兒園與家庭的一個配合，讓幼兒受到更好的教育。

本次活動，我覺得讓我這個老師最大的感悟之處是，幼兒參與性很高，真正的把活動當成自己的事情來做，所以在前期準備的時候，孩子們都特別的認真，不管是黑板報，還是寫賀卡和祝福卡片，他們都很積極，這也團結了這個班級，很開心能夠有這樣的收穫。這樣一來，幼兒之間的關係也顯得親近許多，大家之間的相處也更融洽了。

通過這次爲迎接聖誕而舉辦的活動，我覺得自己作爲老師，在組織和舉辦活動方面有一定的成長，積累了一些活動的驚訝，如此在以後舉辦活動時，我也有了可借鑑的東西，不會是沒有基礎的。這次活動能夠讓孩子們過得開心，我覺得是值得的。

聖誕節活動總結3

爲喜迎聖誕，北京義工聯於20xx年12月25日上午在石景山社會福利院食堂舉辦了一場聖誕聯歡會，這次活動得到了院領導的全力支持，以及所有義工們的良好配合，取得了老人的普遍認可，豐富了老人們的生活，整場聯歡很簡單、很樸素，卻洋溢着深深的愛意，無不觸發着深深的感動!

所有的節目都沒有彩排，所有的演員都沒穿演出服，沒有化妝，沒有任何修飾，他們以最自然真實的形象出現在最簡單最樸素的舞臺上，用最純最真的感情表達着內心深處最濃的愛。

一、聯歡會的宗旨和意義

這次聖誕聯歡會，以喜迎聖誕，豐富老人生活爲宗旨和目的。

福利院的老人們，他們和我們一樣是組成社會的一部分,他們年輕是爲國家做出了很大的貢獻.年輕的我們有責任也有義務去爲我們的社會做一點事情。義工們或許沒有足夠的經濟力量，但有着切身影響社會的能力，輻射愛的力量。同時這也是一次感恩回報社會的活動,爲祖國大家庭和諧、美滿貢獻一份力量。

二、聯歡會策劃

本次聯歡從接到院方通知到上臺表演共用了一週的時間。爲了給老人帶來一場精彩的演出，義工聯的夥伴們在自己工作、學習之餘，還要抽時間準備節目：朗誦《相約美麗石景山》由似曾相識大叔原創，並將朗誦伴奏提前發給參加朗誦的四位義工，方便朗誦人員提前練習，楊涵媽家住順義，八點就和其它夥伴一起趕到活動點進行排練。

參加舞蹈《健康歌》的五位演員因爲沒有統一的服裝，大家就自掙腰包準備了紅圍巾，以便達到最佳效果，並在活動當天八點就到達了福利院，由鰻魚老師現場教授完成，整個學習過程半小時，大夥的學習能力真是讓人佩服;對口相聲《主持人》的表演者燈籠、子小斤費盡心思選材，並利用下班時間進行練習.......整場聯歡背後有太多人在付出，有太多的人帶給我們感動!

三、聯歡節目單

本場聯歡中有老演員小桐桐、老北、楊涵媽，有首次在石景山福利院聯歡上登場的方豫、汪洋、燈籠，也有專業級別的江老師、鰻魚、向善三人組.......

主持人：小林

1)《永遠是朋友》等：表演者：老年合唱團

2)韓國現代舞《Change》：表演者：鰻魚

3)朗誦《相約美麗的石景山》：表演者：楊涵媽，琳琅，汪洋，方豫

4)戲劇連唱《誰說女子不如男》等：表演者：賈奶奶

5)童聲獨唱：《嘎妞妞》、《我是草原小騎手》：表演者：桐桐

6)對口相聲《主持人》：表演者：燈籠、子小斤

7)女聲獨唱《我愛你中國》表演者：江老師

8)京劇《趙氏孤兒》《霸王別姬》：表演者：向善三人組

9)舞蹈《健康歌》：表演者：鰻魚大都，米休，老北，藍碧娟

10)男聲獨唱《籬笆牆的影子》、《映山紅》：表演者：老北

四、不足之處：

現場觀看節目的義工應當像郭主任一樣帶領老人打拍子，帶動現場氣氛。

聖誕節活動總結4

這次活動圓滿結束，氣氛很好，孩子們表現很好，受到家長的好評。

表演節目的環節還可以，孩子們表演的很好，尤其是親子活動。家長的熱情很高，表演很精彩，增強了家長與孩子之間的感情，同時培養了孩子的自我表達能力，環節銜接也很好，尤其孫老師的舞蹈更是轟動一時。

篝火活動有一些缺點，場地比較大，麥克的聲音比較小，父母聽不清楚，父母在圈子開始的時候不知道做什麼，拔河的時候比較混亂。沒有明確的階級區分，夾球時有一些失誤。整個篝火需要很長時間。一些孩子

1、前期宣傳不到位，各班老師和家長溝通不太好。

2、放音樂的時候太快，音樂的音和音都沒有掌握好。

3、室內燈光比較暗，家長和孩子終於出來了。

4、篝火晚會期間，老師之間的配合不是很好，老師也不瞭解整個環節。

5、送禮的時候，混亂無序。父母自己帶。

每次活動都會有突發事件，沒想到怎麼處理。不過整個活動還可以，得到了家長的認可，孩子進步很大。每次孩子們鍛鍊的時候。每一次活動也會給我們更多的體驗。

聖誕節活動總結5

近日由於聖誕節的來臨，整個幼兒園內都是歡快的氣氛，孩子們依然沉浸在過節的喜悅中。在這樣的節日裏，我們大班舉辦了一場聖誕活動。現在就來對本次的活動做下面簡單的總結：

在活動的前期，我與小朋友們合作一起迎接聖誕節到來，由此我們在教室內準備了黑板報，把與聖誕相關的信息寫在黑板上。同時也與孩子們一起寫了聖誕賀卡，以備送人。既然是過節，肯定是要準備祝福的，所以就一起和幼兒們寫了祝福卡片，貼在班級的展示欄上，由小朋友們自己寫，然後粘貼在展示欄裏向他人進行展示。然後就是佈置我們大班教室的環境，爲了烘托節日的氛圍，特意買了聖誕樹，做了很多的裝飾，還給每位小朋友準備了禮物。

活動期間，我邀請了孩子們的父母一起來參加活動，和孩子們一起過這個節日。在這個階段，有親子游戲，還有唱歌環節（主要是以聖誕內容爲主），最後是拆禮物的環節。親子游戲過程中，孩子與父母一起參與答題，一起做遊戲，由此贏得節日獎品。全體幼兒一起合唱關於聖誕的歌曲，讓節日氣氛更加的美好。最後拆禮物，每個幼兒都有拿到自己喜歡的東西，整個場景特別的溫馨和熱鬧。活動在大家的歡樂的心情中結束。

這樣的活動，其實是組織的不多的，這次能夠舉辦聖誕活動，也是爲了讓幼兒們的幼兒園生活更加的豐富，是希望讓幼兒們更加的開心，結果也確實達到了，說明舉辦此次活動還是有用的，而且通過活動，孩子與父母之間的關係，也是更加的親近的，更能昭顯出幼兒園與家庭的一個配合，讓幼兒受到更好的教育。

本次活動，我覺得讓我這個老師最大的感悟之處是，幼兒參與性很高，真正的把活動當成自己的事情來做，所以在前期準備的時候，孩子們都特別的認真，不管是黑板報，還是寫賀卡和祝福卡片，他們都很積極，這也團結了這個班級，很開心能夠有這樣的收穫。這樣一來，幼兒之間的關係也顯得親近許多，大家之間的相處也更融洽了。

通過這次爲迎接聖誕而舉辦的活動，我覺得自己作爲老師，在組織和舉辦活動方面有一定的成長，積累了一些活動的驚訝，如此在以後舉辦活動時，我也有了可借鑑的東西，不會是沒有基礎的。這次活動能夠讓孩子們過得開心，我覺得是值得的。

聖誕節活動總結6

在聖誕和元旦雙節來臨之際，我班12月24日晚上在第二教學樓自習室舉行了“慶聖誕迎元旦”晚會。本次晚會由我班班委策劃、組織、編排，邀請了導員張老師、管理系學生會主席、副主席、各部部長、以及五班全體同學參加。

晚會在管理系經典舞蹈的歡快聲中拉開帷幕，幾位演員熱情洋溢的舞姿點燃了整場晚會的氣氛，她們動感的舞姿充分體現了大學生的活力與激情。幾位主持人宣佈晚會正式開始，本班男生表演的話劇《扁鵲見蔡桓公》將兩千多年的歷史與當今社會的流行語相結合生動的再現了扁鵲見蔡桓公的精彩場面，幽默的語言引發全場爆笑不止。此外，話劇中還巧妙的融入了徐嘯的街舞表演。管理系外聯部部長張龍強爲我班獻上的一首吉他彈唱，爲本場晚會注入了新的精彩。129宿舍的《天天向上·主持人選拔賽》好像一個大熔爐，將歌曲、舞蹈、小品、模仿、走秀等多種元素融爲一體。王蕊、王宗賢、馬章茜的開場歌舞《青蘋果樂園》提前把我們帶到了虎年春晚的精彩場面。王琳，郝珊珊模仿小瀋陽、丫蛋的表演再現了虎年春晚經典。

羅洪雨的友情客串表演使全場笑聲連成一片。閆麗亞的一段既動情又搞笑的演說和勁爆全場的fashion秀將主持人選拔賽推向高潮。最後，全體成員以一首《天天向上》主題曲《向日葵》結束了整場主持人選拔賽。隨後，楊佳佳的吉他彈唱《一路順風》充分展現了當代大學生的多才多藝。宿舍的《武林外傳》再現了電視劇《武林外傳》的精彩。範婷婷一副佟湘玉的裝扮，一口流利的陝西方言，把我們帶入了故事發生的那家客棧，“白展堂”、“郭芙蓉”、“李大嘴”、“莫小貝”“李秀才”的搞笑表演引發全場大笑，同學們都沸騰了起來，精彩的表演、齊全的道具，可見她們一定是花了不少心思準備。哈哈!沒準兒以後哪個導演選演員會找418宿舍的成員呢!王晶晶、劉文玲、韓秀玲等能歌善舞的大才女們的舞蹈《成人禮》體現了大學生的風采，青春的氣息。

本場晚會節目與遊戲交叉進行，拉歌、智力問答、拼圖等遊戲增強了同學們的團隊精神，拉近了同學之間的距離，促進了同學們的友誼。當然，也沒有忘記即將要過生日的同學的蛋糕。全班大許願將整場晚會推向高潮。在全班合唱《朋友》的歌聲中晚會落下帷幕。晚會結束後全班同學互贈寫滿祝福的賀卡。

總體來說整場晚會節目內容、效果氣氛、創新程度等方面都比較好，基本上達到了我們預期的目的，但我們必須明確優點與缺點，以便在以後的.活動中發揚優點，彌補不足。

聖誕節活動總結7

20xx年12月25日，我校舉辦了一年一度的慶祝聖誕節活動。此次活動，我們本着：豐富孩子業餘文化生活，增加孩子、教師之間相互交流、互相溝通爲目的，總體來說：活動主體明確，整場活動的節目內容、效果氛圍比較好，基本上達到了預期效果。

一是節目內容豐富精彩，編排得當，引人注目;本次活動，從發起到演出共不到兩個星期的時間，在如此短的時間內，孩子們和老師們都精心準備達到預期效果。

二是大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動做到最好;從場地的佈置、道具的準備、互動題目的設置，物品的發放等一系列工作都做到了周密準備。爲了不讓活動出現一點點閃失，各個環節每一位參與的人員都進行了周全的考慮和努力。

三是在未安排的情況下，鄒冬鴻老師能夠對現場的突發事件作相應處理，整個表演比較流暢，節目精彩異常;在xx同學專業的主持和xx老師妙語連珠的配合下，孩子們不僅積極地參與了聖誕知識有獎競猜，也在活動中學會了不少關於聖誕節的英語單詞，比如Fahter Christmas，Christmas Tree，Merry Christmas……

隨後表演唱節目，我們以三年級二班的每月一唱的舞蹈爲基礎，加上高年級學生的小合唱。從排練到演出，三年級二班的班主任都積極配合，給予了我們極大的支持。高年級的學生熱情參與，此合唱舞蹈節目將整個活動推向了高潮。

在這次活動中，孩子們通過自己的努力收穫了自己喜愛的小獎品，十分開心。通過此次活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功;活動中，讓師生們一齊歡唱着We wish you a merry Christmas，頓時讓孩子們都有一種大家庭般的溫暖。

在這次的聖誕節活動，我們真的要衷心的感謝給予我們極力配合支持的領導，老師。在我們的工作過程中，他們給了我很多的幫助，不管是給我們適時的建議，還是協助小獎品發放，還是那幕後的工作，他們都本着一心爲了孩子們的快樂默默做出一份貢獻。

一年一度的聖誕活動又結束了，在這次活動中我們也有不少意外的收穫。總而言之，在以後的生活中，我們要不斷的提高自我修養，多聽多看多學習他人的活動經驗，給孩子創造一個良好的學習成長環境，給孩子一個充分展現自我的舞臺，寓教於樂，給孩子最大的展現空間，進行自我展現和發展。

聖誕節活動總結8

聖誕節總是伴隨着雪花的輕盈和聖潔而來。在這樣美好的日子裏，人們總是互相傳遞快樂。聖誕節原本是西方人的傳統節日，但現在越來越多的中國人開始慶祝聖誕節。其實假期與國界和地域無關。人們只需要一個節日作爲給生活增添快樂和傳遞祝福的紐帶。所以，當學校宣佈要舉辦“傳遞聖誕禮物”活動時，我的心裏充滿了喜悅。

在這次活動中，我們21班的許多孩子展示了他們的創造力。在準備禮物的過程中，學生們用自己的手小心翼翼地包裝禮物，每份禮物的精美裝飾不僅展示了他們敏感的動手能力，也展示了孩子們的審美能力。在這次活動中，學生不僅得到了動手操作技能的訓練，還獲得了情感認知的收穫。俗話說：“不勞無獲。”在這個活動中，只有給其他孩子準備了禮物的孩子纔有資格從別人那裏領取禮物，沒有給別人準備禮物的孩子自然不會得到別人的禮物。我相信這種實際的課堂比老師道德課上枯燥的付出與收穫的口頭關係更有說服力。付出就沒有收穫，不付出就沒有收穫。有些孩子看到別的孩子抽禮物，還會問：“爲什麼老師有彩票紙，我沒有？”當我看到孩子們渴望禮物的眼神，我不能批評他們沒有爲別人準備禮物，但我不能更好地安慰他們失去的沒有禮物的感情。我不得不說，“希望你下次準備好交換禮物，這樣你就可以把其他孩子準備的禮物畫出來。”二年級的孩子大概不太懂“付出”和“得到”。他們索取多於給予。當然，我們不能因此斥責他們。但我相信，通過這次活動，他們可以明白，除了付出，沒有任何收穫。

在這次活動中，孩子們的一些優秀高尚的品質也得到展示。準備多份禮物，可以獲得多份抽獎禮物的資格證書。我們班有一些有多個資格證的孩子，把自己的資格證給沒有準備禮物的孩子抽獎。這不僅體現了孩子無私的分享精神，也體現了她能照顧別人想法的高尚品質，這也讓他們在其他學生眼中爲自己贏得了更多的好感，拓展了他們在學校的人際關係，同時學生也能更好地體會到分享的快樂。禮物相互傳遞後，學生們在展板上張貼自己的信息，並向送他們禮物的學生和老師致以深深的祝福和感謝。在小音符上，充滿了純淨真實的聲音，大部分是感謝和祝福的語氣。與此同時，一些學生對收到他們不喜歡的禮物感到抱歉。雖然他們表示遺憾，但她附上的感謝，足以顯示你孩子的美好和真實。在這次活動中，在這次“傳遞聖誕禮物”的活動中，我們也發現學生也有一些不好的問題。不願意付出，想要別人的禮物卻不願意爲別人準備禮物。即使準備好了禮物，也不是包裝精美，只是用舊紙包着。俗話說“禮輕情意重”，再貴的禮物，即使包裝了一顆便宜的糖果，意義也不一樣。可見我們學生這樣做可以做的更好。另外，有些兒童禮品盒只是空盒子，裏面什麼也沒有。這些現象揭示了一小部分學生對人類正確普世價值的認知存在一定偏差。這也印證了我們學校提出的生存教育的必要性。

在這次活動中，學生們不僅度過了一個快樂的聖誕節，而且鍛鍊了自己的動手能力和審美能力，不知不覺地意識到了一些潛在的社會價值。這樣的娛樂活動不僅調動了學生的積極性，也豐富了校園生活，讓學生在現實生活片段中體驗到一些生活感悟。人們相信這種活動將有利於學生和學校的雙向發展。

聖誕節活動總結9

一年一度的聖誕節又到了，爲了讓孩子們瞭解聖誕節的風俗，瞭解西方文化，感受聖誕節歡樂的氣氛，在聖誕前夕，安徒生幼兒園的老師們提前兩週就開始進行園內環境裝飾，爲孩子們營造出一種夢幻般的聖誕節環境：皚皚的雪地、大鬍子聖誕老人、繫着紅色圍巾大鼻子可愛的小雪人、懸掛在空中各色的小禮物、白色的柵欄、加上聖誕彩樹的映襯，共同構築了一副聖誕節的美景！

20xx年12月xx日，幼兒園的門衛爺爺扮演成了掛着大鬍子的聖誕老人，在門前迎接孩子們的到來！瞧，他穿着一身大紅色的聖誕老人服裝，頭戴紅色的帽子，手上拎着大大的禮物包，裏面裝着滿滿的愛心禮物，有各種各樣包裝精美的糖果和餅乾，每個小朋友入園後，都可以得到一份小禮品，孩子們開心極了，隨着聖誕音樂聲響起，孩子們都歡呼雀躍，將自己準備的聖誕賀卡送給自己的好朋友，孩子們帶上各種各樣的卡通面具，穿上漂亮的衣物，參加熱鬧的化妝舞會，立刻都變成了童話中的人物！

有會七十二般變化的孫悟空、有可愛勇敢的喜羊羊、有會打小怪獸的奧特曼、有無憂無慮的藍色小精靈與邪惡巫師格格巫，有黑色的蜘蛛俠，他們共同感受節日的愉快氣氛和互相關愛的友情！課堂上，老師們還給孩子們講述了聖誕節的由來以及世界各地的風俗人情，孩子們帶來了好吃的食物與好朋友分享，感受同伴之間分享的快樂，跟隨着聖誕節的歡快的音樂，唱唱跳跳，開心快樂極了！

雖說聖誕節是“舶來品”，但也給我們的生活增添了不少，也讓孩子們感受到中西方的多元文化，獲得不同的快樂情感體驗，爲孩子們提供了一個展示的平臺，讓孩子們在參與各類活動中獲得自信，在參與表演中體驗快樂，在學會分享中感受成長，在互相祝福中感受愛和學會感恩！

聖誕節活動總結10

經過一段時間的討論，聖誕節在12月25日舉行，之前還以爲會在活動中產生各種各樣的混亂事情，但是現在看來，並沒有發生。因此，這就給此次舉辦的活動能真正意義上的圓滿結束劃上一個句號。

一個活動的成功舉行，靠的不僅僅是一個人的力量，更重要的是全體工作人員的積極配合。從各個遊戲環節的人員分配，到各班主任、英語老師對本班學生進行活動的情況落實，中間經歷了一些摩擦和延誤，也少不了大部分工作人員的認真投入。

在活動過程中，我主要進行遊戲負責人員的分配和部分物資的購買。最初的策劃方案並沒有人員的具體安排，導致實習組長超額的工作量和其他人員的無事可幹。當把各遊戲負責人確定下來後，大家各司其職，組長只需進行提醒和統籌，工作過程顯得更加有序。物資購買方面，由於預算比較遲批下來，購買時顯得很倉促。不過賣家和快遞都很盡力幫忙，沒有對活動的進行造成很大影響。不過，如果時間能提前些會更好。

活動中遇到比較大的摩擦是初二年級的聖誕節活動舉行，也是我們需要進行反思、改進的問題。作爲寶一外的實習老師，我們有義務和初一的實習老師合作策劃聖誕節活動。但作爲初二年級的實習老師，我們沒有提前和指導老師溝通，知會她們初一舉辦聖誕節活動這件事。結果是活動舉辦前兩天，指導老師偶然和我提起聖誕節打算在班裏舉辦活動，我才和她說起初一即將舉辦聖誕節活動的事。

出乎我意料的是，初二的英語老師不僅不擔心課時緊的問題，還很樂意舉辦活動。她們認爲，初二學生整天學習，比較少活動，難得有這個機會放鬆一下。另外，看到初一的學生有遊戲玩，他們什麼活動也沒有，加上之前網上的傳言，很可能對學校造成不良影響。

總之，老師們很希望學生能參加這次聖誕節的活動。但由於場地和時間準備等問題，和初一學生一起到體育館舉行活動不大現實。於是，我們商討能不能在各個班級舉行，在第七八節課之前由實習老師負責遊戲的組織，指導老師協助維持秩序。另外，老師們利用中午英語練字的時間，教會學生唱一首有關聖誕節的歌曲;下午最後一節社團活動課，爲留在教室的學生播放影片;週六日回去做有關聖誕節的手抄報。雖然初二的學生不能到體育館玩遊戲，不過各班進行遊戲的情況也不錯，特別是發糖和南瓜燈的環節，學生都很興奮。從早上第一節到下午第六節，各班的聖誕節活動有序進行着。雖然初二這次順利舉行了活動，但個人覺得以後兩個年級舉辦活動時還是互相知會比較好。

由於初二的年級組長和實習老師開過會，強調以後有什麼活動要及時知會她們，因此我們說了這次初一即將進行的配音大賽。她們依然很樂意讓初二的學生也參加這次比賽。

聖誕節活動結束了，不過各種反思、財政總結、資料整理的工作還得繼續一段時間。希望以後的活動能借鑑這次的優缺點，越辦越好。

聖誕節活動總結11

聖誕節，我們策劃了兩場晚會，一場室內，一場篝火。平安夜那天，來七八百人。在燈火通明的園子裏，大家過了一個熱熱鬧鬧的聖誕節。今年的定位，我們卡在周邊人羣及附近大專院校。可以說，這樣的定位是準確的。這次活動是開業以來人員最多，最熱鬧的一次活動。我們做到了以節造勢，以勢促銷。達到了在有經濟效益的同時創造出社會效益的目的。

這次活動，也是我們承上啓下，辭舊迎新的時期。在--年末，我們從這次活動中取得了很好的經驗，接下來的活動會一個接個。我們將在業內樹立起自己的品牌。尺有所長，寸有所短。我們在這次活動中，反映出我們有一支真正爲企業發展努力的隊伍，他們在內心深處有想做好工作的良好願望。

無論從社會效應，氣勢和口碑上，我們走在了本市度假行業的前面。我們要求每個部門總結自己的得與失，並將總結結果迅速傳達給每個員工。哪個部門上傳下達得最快，哪個部門做事執行力就最強。聰明的人不是不摔跟頭，而是同樣的地方不犯兩次錯誤。

本次活動的不足之處;

1)個別部門中層在思想上沒有引起足夠的重視。雖主觀願望很好，但工作方法不得當。這個根子在上層建築，在意識上。如不改變，只有事倍功半;

2)部門之間銜接太差，無行業意識，工作態度不端正，相互推卸責任;

3)聖誕產品延伸不夠，餐，演藝，外賣等，週期太短。將我們的特點沒有體現出來，如來的客人應有強制性卡丁車體驗等;

4)我們的接待明顯超出了接待能力，導致熱熱鬧鬧亂哄哄。

出現問題是正常的，不出現問題還不正常。不足可以彌補，但舉一反三最爲重要。這次哪裏沒到位，還可能出現哪些問題。誰比誰能不了多少，只要大家在思想上引起重視，全體員工就會啓動起來。

隨着聖誕節的臨近，學院學生會——學習部在機械工程學院的幫助下，專門和理工大學的同學們一起舉辦了一場“聖誕狂歡之夜”的聯歡晚會來慶祝這個傳統的西方節日。

晚會開始前幾周，20—20級兩個班的同學已經開始準備聖誕合唱歌曲，同時也爲28日的晚會造勢。聖誕歌“合唱”是西方迎接聖誕節的傳統方式之一。在西方，每年感恩節之後，都進入“聖誕節時間”。那時，在大街小巷經常會看到爲路人唱聖誕歌的團體，這些團體也會走進醫院，送給只能在醫院病牀上過聖誕節的病人。他們還會去社區的孤兒院和養老院，給那些有困難的人帶去關懷和祝福。現在，在HKUST，我們延續這一傳統，爲HKUST的學生獻上一首可愛的聖誕歌，這首歌受到了HKUST學生的廣泛讚譽。

聚會非常精彩，達到了高潮。合唱、遊戲、歌曲、魔術、相聲、舞蹈等。

遊戲鏈接：這個遊戲形式新穎，英語學習交流氛圍濃厚。分別是：氣球大爆炸遊戲、瘋狂尋寶、吃瓜大賽、英文歌接龍。整個遊戲就是英語交流，外交標準一級美式發音溫迪民的精準翻譯，糾正了不少同學的發音。同時，在遊戲中向大家傳授了一些基本的日常交流詞彙，成功地開展了一場別開生面、趣味橫生的聖誕狂歡，也是一次讓大家受益匪淺的學習體驗。

節目鏈接：這次聯歡晚會的節目質量很高，很受大家歡迎。這個節目來自全校各個社團的幫助：晚會以兩個班的新生帶來的聖誕合唱開始。合唱團穿着整齊，手持蠟燭，在昏暗的燈光下美麗溫暖，有着非常聖誕的氣氛;HKUST魔術協會的學生爲大家呈現了一場精彩而神祕的魔術表演;機械學院學生徐公卿獻上了一首內蒙古民族特色的草原歌曲《英雄上馬的地方》。因爲現場有很多同學，這首歌讓觀衆和歌手產生了共鳴，紛紛鼓掌。

晚會的另一個精彩部分是四個“聖誕老人”的神祕到來，他們向大家贈送節日禮物，將晚會再次推向高潮。兩個聖誕老人和兩個聖誕少女滑稽可愛的動作和互動，成了晚會溫馨美好的風景線，觀衆紛紛去和聖誕老人和聖誕少女合影。

在晚會的過程中，情侶觀衆的表白更是感人至深，而“被迫組合”的“情侶表白”，也爲晚會增添了一些娛樂色彩。

晚會結束時，觀衆拿起筆，寫下了他們未來20年難忘的事，也期待着來年的期待和祝福。晚會在如此和諧的氣氛中結束了。

今年的聖誕晚會結束了，快樂的時光總是短暫的。我們都期待在明年的聖誕晚會上看到迷人的笑臉。讓我們一起見面，明年再見。

聖誕節活動總結12

昨晚在一首《感冒的聖誕節》歌聲中，英語協會和市場營銷協會以及院it部聯合舉辦的聖誕晚會圓滿落下帷幕。

當把主持人話筒放下的那一刻，那顆沉着的心頓時感覺輕鬆了。從坤和則銘說要找我協會聯誼辦聖誕晚會開始，到親手寫策劃書，寫活動具體流程，製作宣傳海報和拉宣傳橫幅;借活動場地，選主持人，再到昨晚晚會佈置現場，以及上臺主持整臺晚會。

聖誕晚會向來都是英語協會的傳統，每年都必不可少的。爲了這個英語協會最重要的晚會，我們從12月初就開始醞釀主題，構思聯誼方案。

兩個星期前我就把計劃書寫好了，交給學生會那邊批，但是這計劃是改了又改，印了又印，反反覆覆，最後才由老師那邊同意了但是，借場地是個大的問題，開始我們這邊的預算是活動中心，但是向廣播站那邊借的時候那邊說16周這個星期都不可以搞活動，我們暫時放棄了這個打算。然後，我們只好向學生處老師那邊借到了23號晚上的燈光籃球場;等我暫時搞定了場地問題，廣播站那邊又說23號晚上他們那邊全體幹事要搞活動不提供到時活動場地的音響設備租借，我很努力的和他們溝通，但是無果。市場營銷的會長跟他同班的廣播站站長算是借到了昨天16號晚上的活動中心。本以爲場地問題到此結束了;但是，就在我們要去活動中心佈置會場時，他們的幹事說我們的批條不是管理活動中心的老師批的，他們不給開門。這下我算是徹底無語了。好在最後通過溝通，我們的晚會算是正式開始。謂通往成功的路上撲滿荊棘，就是有這些繁瑣但又很重要的事情做攔路虎。

這次晚會我體會到了，是我做人不夠仔細吧，還有就是我太個人主義了，無論是在借場地時，還是在宣傳貼海報時，到後來的活動具體策劃時，以及昨晚的流程安排，選主持人。全部的事情我全程參與策劃，組織加主持。場地問題開始是三個負責人意見不和，後來統一了學生活動中心;活動具體策劃時策劃書是我親手寫的和打印的，但是這策劃書是改了又改，中間有很多的不和諧;再來世流程安排，因爲有一兩個節目是不確定的，所以跟坤有些意見不和，在這裏跟他說聲不好意思。選主持人時，開始時面試了幾個大一的，但是因爲能力和多方面的因素，這主持人到晚會前一天才確定，我和羅思帶兩個大一的。晚會開始時，因爲安排沒有計劃中的好，所以在派禮物這環節上讓樹亮辛苦了不少，也比較亂，這裏跟樹亮哥說聲對不起，你辛苦了。這裏給了我一個教訓，一個人的力量畢竟是有限的，溝通和團隊精神很重要很重要，我還需努力。

聖誕節活動總結13

當聖誕節來臨之際，xx市幼兒園爲了豐富幼兒在園生活，瞭解了聖誕節的知識，12月22日下午，開展了“快樂聖誕節”主題教育活動。

活動伊始，老師們結合聖誕節組織孩子談話，讓幼兒瞭解聖誕節的由來以及習俗，認識聖誕老人，知道聖誕老人可以給小朋友們帶來心愛的禮物。每個班級裏，教師和小朋友都準備了豐富多彩的遊戲活動，大家通過歌舞表演、遊戲等形式開展了豐富多彩的系列主題活動，小朋友們頭戴聖誕帽表演歌舞，一起遊戲。

活動中老師和孩子們的臉上都洋溢着幸福的笑臉，一起在歡樂地氣氛中分享着聖誕的快樂。活動結束時，老師們給每一個小朋友都準備了親手製作的聖誕禮物，每個小朋友臉上都洋溢着幸福的笑容。

此次活動讓孩子們獲得了自信，在表演中體驗快樂，在分享中感受成長，讓小朋友們在聖誕節留下特別的美好回憶。

聖誕節活動總結14

隨着快樂的聖誕歌曲在街上響起，霧濛濛的冬天因爲節日的臨近而變得明亮而活潑。孩子們厭倦了聽聖誕老人的故事，對聖誕節充滿了期待和嚮往，對節日的到來感到興奮。

隨着聖誕節的臨近，幼兒園處處瀰漫着聖誕節的氣氛。爲了讓寶寶們瞭解西方的傳統節日，感受東西方的文化差異，享受快樂的聖誕節，每個班都開展了一系列迎接聖誕節的活動，每個班都精心安排並貼上了聖誕老人的頭像；裝滿禮物的聖誕樹；懸掛的白色美麗雪花營造出濃厚的節日氣氛。

大二班級開展了豐富多彩的活動。看，明亮的教室裝飾着孩子們裝飾的聖誕手套和襪子。12月23日，孩子們在用熟悉的聖誕歌曲堆聖誕雪人。有的孩子打扮帽子，有的孩子打扮圍巾，有的孩子打扮手套和釦子。孩子們小心翼翼地切割和繪畫，熱切地期待着聖誕老人的禮物，有多少神祕，有多少渴望，每個孩子的心裏都盪漾着無比的快樂和幸福。

幼兒園領導和老師精心準備並創建了一個平臺，讓孩子們感受快樂，分享節日的喜悅，促進各種能力的發展，全心全意地關心孩子的童心，激發孩子的興趣，展示他們的美麗。

聖誕節活動總結15

伴隨着冬日裏暖和的陽光，一年一度的新年又來臨了，爲了讓孩子們度過一個難忘的節日，我們在x月25日上午進行了豐富多彩的慶聖誕的親子嬉戲活動。讓家長與孩子們一起慶祝聖誕節，享受着親子同樂的溫馨和歡樂。上午九點我們活動正式開頭，本次活動主要分爲六個環節：

一、x號早晨，由兩位男老師扮聖誕老人和迎早的老師一起到幼兒園大門口爲孩子們送禮物和祝願，讓孩子們感受節日的喜悅。

二、小伴侶之間神奇的互贈禮物的活動，在禮物上寫上小伴侶的名字在聖誕前夜24日早上來園時掛在聖誕樹上，25日早來園時自己去找寫有自己名字的禮物。

三、組織幼兒邊做律動邊唱聖誕歌曲《鈴兒響叮噹》和組織幼兒做律動《聖誕HUHU》。

四、聖誕老人出場，有獎問答，有關聖誕學問的，答對的有獎。

五、狂歡活動：聖誕老人出場，跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》。

六、聯歡活動結束後各班家長帶領自己的孩子回到班上，以自助餐的形式共享美食，品嚐自己的勞動成果。

這天，家長和孩子們都玩得很快樂，整個上午的活動氣氛特別喧鬧，通過一系列的聯歡活動，孩子們自始至終地洋溢着探究的愉悅心情與體驗，感受着聖誕節歡快的氣氛。慶聖誕始終是我園非常重視的一項慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝活動，讓孩子感受歡樂、共享節日即將來到的喜悅。今年，我園細心策劃，以親子活動的形式來進行本次慶祝活動。活動中，孩子們玩得快樂，每個孩子都體驗到了勝利的喜悅。

通過活動小伴侶們感受到了聖誕的節日氣氛，激發幼兒園的活力和分散力。加強孩子對西方文化的瞭解，促進幼兒相互團結友愛地相處。通過這次活動，讓孩子們充分展現了自己，體驗到努力就會勝利；讓師生們共同感受到了大家庭的暖和；加深了家園情、師生情、親子情。信任這是孩子們度過的最難忘的一次聖誕節。