作文批改評語(15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的作文批改評語，希望能夠幫助到大家。
作文批改評語1
1、作者對觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意
2、你這一次的作文棒極了！你的遣詞造句能力是那麼強，你的文筆是那麼優美，你的結構是那麼嚴謹，棒極了！如果你能把字寫得再工整些，真可以稱得上是錦上添花了！加油！
3、 XX啊，你的作文寫得不錯，書寫工整，語句通順，條理清楚，中心明確，標點正確，內容詳實，情感充沛。你看，幾乎所有優點都讓你佔有了。可就有一點不足，唉，我不說你也知道——錯別字。怎麼樣？別頭疼！我幫你，你也得用心啊。好了，祝你像你的名字一樣——學業有成
4、首先，你的選材內容都很真實，的確，有了這次打乒乓球的親身經歷，你才能寫出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼應，結構嚴謹，用詞也十分豐富，表現了你紮實的基本功。沒有最好，只有更好，希望你繼續努力，爭做“作文大王”。
5、你是個生活的有心人，能注意留心觀察生活，寫出生活中的平凡小事，以小見大，非常好。
6、你筆下的春天太美妙了，讀着你的文字，我彷彿身臨其境了。
7、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
8、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
9、 本文語言雖然並不華麗，但卻極爲準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
10、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
11、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
12、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
13、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別緻的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊
14、 本文主要優點有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程，結構嚴謹，重點突出，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結尾都很自然，準確
15、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力
16、這篇短文的特點可概括爲親切，溫馨，雋永
17、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗字裏行間跳動着的童心，使文章也有了生命力
18、文章憑着豐富的想象，憑着多彩的語言，將…呈現讀者面前
19、文章簡潔明瞭，語言平淡樸實
20、小作者視察細緻，形貌生動細緻，加上生動形象的比喻擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜好xx的頭腦情感暴露得更爲天然充分。
作文批改評語2
1、你成績上不去的原因是學習上沒有下功夫，只要你努力，你一定能行。老師希望你在校與同學友好相處，做一個守紀律的學生。
2、你是一個活潑熱情的孩子，老師欣喜地看到你比以前有很大進步，特別是課堂上你踊躍發言，學習較以前主動，只要你堅持下去，你會取得驚人的成績。
3、你是一個聰明而頑皮的孩子，你興趣廣泛，體育繪畫電腦你都喜歡。你開學初的表現是多麼讓老師高興，但你沒有堅持到底，只要你努力學你一定能趕上。
4、你是一個文靜內向的孩子,尊敬老師,和同學友好相處，能按時完成作業如果你能和同學多討論多請教，相信你的成績一定會有較大提高。
5、你是一個非常出色的孩子，你做任何事都很認真，課堂總是積極思考，踊躍發言，作業更是一絲不苟。願你堅持不懈，努力去實現自己美好的理想。
6、你是一個聰明活潑的好孩子，不僅成績優異，而且能力較強，班幹部工認真負責，是老師的好助手，同學們的好夥伴。以你的聰明才智加上勤奮,你一定會成功。
7、你是一個思維敏捷的好孩子，你愛好數學，成績優異，在數學競賽中爲班級爭的榮譽。你守紀律，與同學友好相處。你知道嗎，學習上來不得半點馬虎，希嚴格要求自己，認真完成作業。
8、你知道嗎，所有老師非賞喜歡你，不僅是因爲你的成績好，更重要的是你做任何事都認認真真，踏踏實實。這學期在學習上愛思考，能專研，願你繼續進取，成功一定屬於你。
9、你是一個聰明而頑皮的男孩，你很有個性，愛好廣泛，成績優秀。當你認真完成作業時，不僅書寫很漂亮，而且一週沒有錯誤。願你從各方面嚴格要求自己，爭取不斷進步。
10、這篇文章充滿了激情，從字裏行間能體會到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
11、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對的情感，令人感動。
12、你這篇作文從一句名言引出自己想表達的內容，很巧妙。你還將書中的內容和電影中的場景進行對比，看出桑桑與杜小康之間有着深厚的友誼。不足的地方是內容顯得不夠生動，可以適當加入一些修辭手法。
13、是啊，朋友之間有時會產生一些誤會，只要一句對不起或沒關係，也許就不會讓事情變大，所謂退一步海闊天空嘛!
14、你這篇作文很不錯嘛!你把電影和書聯繫了起來，也寫了自己的童年往事，但語言有些平淡，心理描寫不足，修改一下，一定會更加出色的。
15、你這篇作文確實讓人感動，我也曾體會過由於生病呆在家裏的那種孤單，內心充滿着上學的渴望因爲對我來說，上學是一種快樂。
作文批改評語3
1.先寫“”，再寫“”，又寫“”，末了寫“”，寫作思緒何等清楚，形貌何等精緻，你看，用適當的比喻，把“”寫得形象，逼真，突出春天的美景，別的“”局面也寫得生動逼真，突出了一個“樂”字，有景有情，何等美好。
2.寫出了特點，寫出了新意，景美―――天然美;人美―――可愛靈活無瑕的美。
3.文章首尾呼應，語句簡練，一針見血，點明主題。文章通過四季景色的描寫，說明了xx之美，照應開頭。若能注意段落層次分明就更好了。
4. xx四季景色真美，你的習作條理清楚，內容豐富，用詞尤爲生動準確。
5.小作者寫作思路清新，描寫生動，文筆優美，牢牢圍繞一個“綠”字，按“總分總”的結構，描寫了xx的美麗景色。
6.作者寫出了xx早晨的忙碌和充實，也寫出了xx早晨景色的美麗，結尾處“一年之計在於春，一日之計在於晨，在這美好的早晨，我們踏上了人生的路程”，表達了作者珍惜大好時光，走好人生之路的美好願望。
7. xx四季景色真美，你的習作條理清楚，內容豐富，用詞尤爲生動準確。
8.生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
9.文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
10.對於景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則爲觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑑。
11.這篇遊記，以文言文的形式，寫得精練、流暢，描繪評述極爲貼切。文中景物描繪細緻精當，所記武當美景猶歷歷在目。特別是，記自然之遊與抒人生之情結合的嚴絲合縫，讓人不由慨嘆!
12.由景生情,結尾自然
13.比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆
14.結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應
15.觀察細緻,描寫生動
16.結尾呼應文題,點明中心
17.你的作文總體寫的還不錯，但是字體要寫好來，還有好多錯字，以後要看字典了，
18.你寫的作文很生動，我很喜歡，你的標點也點的很準確，字也很整齊，作文也很流暢，幾乎沒有錯別字。
19.這篇文章總體來說寫的還可以，語句通順，用詞恰當，字體工整，寫出了自己的感受，望以後繼續努力。
20.抓住春天的草樹花等不同的特點，按照“xx”的順序，刻畫出春天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
作文批改評語4
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
2、文章對氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點……作了細膩而傳神的刻畫。
3、切合實際，蘊含着樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字裏行間能體會到小作者的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自己的情感，令人感動。
6、文章前後連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失爲一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言，描寫了童年的事。字裏行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失爲一篇佳作。
12、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，內容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
14、全文語言生動準確，情節精彩曲折，彷彿將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性強。
16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
17、注意觀察具體事物，並展開合適的想象，這是本文的成功之處。
18、文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體
19、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
20、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
22、本文語言雖然並不華麗，但卻極爲準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
23、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
24、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
25、文章按事情發展的順序，記敘了……的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
26、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢着詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
27、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
28、通篇文章語調輕鬆幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
29、作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
30、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
作文批改評語5
記事生動有趣
哀腕悲痛,感人肺胕
語重心長,句句感人
真情流露,感人殊深
輕鬆有趣,頗切題意
立意甚佳,辭亦明暢
情感豐富,識見超卓
言辭懇切,一氣呵成
文章簡短,意味深遠
筆調美妙,餘味無窮
行文流暢,情意懇摰
文筆老練,氣勢磅礴
描寫細緻,頗切題意
情致悠然,淡遠雅尚
用詞切當,意境亦佳
推闡詳明,語甚中肯
措辭得體,立論公正
識見頗多,亦能達意
簡切宛要,頗有見地
井然有條,行文流暢
筆調圓轉,見解正確
觀審入微,描寫生動
取材精慎,安排巧妙
描寫靈活,筆調輕鬆
主旨正確,表現詳明
故事新穎,文字明潔
吐詞雅潔,文字生動
敘事暢達,抒情真摰
敘述簡潔切題
媚媚道來,趣味橫生
清新流暢,自然有致
文字生動,寫景如畫
刻畫入微,栩栩如生
描寫深刻生動
文句優美,敘述生動
描寫深刻,結構謹嚴
取材新穎,文筆老練
結構謹嚴,敘事詳盡
內容充實,文字流利
行文灑脫,趣味雋永
佈局新穎,用詞簡潔
層次井然,結構嚴密
結構謹嚴,說理暢達
辭暢意達,所見亦是
闡述詳盡,文詞簡潔
說理恰當,筆調暢達
層次分明,見解正確
深入淺出,明白簡要
分析清楚,詞亦順適
用例恰當,解說清楚
文尚可通,描寫則欠精彩
文句流暢,但首尾不能呼應
內容欠充實,結構不緊湊
詞藻華麗,內容再求充實
敘述平順,再求精美
造詞生澀,未能達意
文字草率,有欠修飭
詞能達意,再求整飭
文詞尚稱通順,但欠精練
詞句重覆冗雜
語多贅餘,文欠生動
段落要分明,前後勿倒置
閒文太多,須力求簡暢
描寫應求深刻
詞意可採,尚待磨鍊
清婉有致,結尾稍差
文句不暢,表達呆滯
較前進步,望再努力
造句雜亂,意欠明顯
詞句未能表達情意
詞句生硬,文意晦澀
文句生澀,未能達意
語多贅餘,文欠暢順
筆法尚可,唯欠精鍊
文句生澀,意不明暢
略有議論,再求暢達
引證不適切,語意欠詳明
雖切題旨,但不暢順
思路不清,意不明晰
用詞欠妥,語氣不貫
識見不高,說理也欠圓妥
材料太貧乏,理由欠充分
組織欠嚴密,辭意不明暢
草率成篇,內容貧乏
立意雖佳,文則欠通
析論不明,語多欠詳
作文批改評語6
1. 要條理清楚。描寫一種小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前先想好先說什麼，後說什麼，再說什麼。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯繫。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之後再動筆，才能使文章條理清楚，層次分明。
2. 有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。
3. 抓住動物的外形特點來寫，寫全身，突出"雪白的絨毛"，寫眼睛，主要寫眼睛"紅"，寫耳朵，主要寫耳朵的"長"，寫嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫腿，只寫"長"和"短"，寫尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫得比較詳細，因爲"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起來，顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔爲什麼有"三瓣嘴"的猜想。
4. 抓住動物的活動特點。如文中"只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉動……""走起路來總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點。
5. 注意用詞準確，儘量做到語句優美。耳朵"豎"起來，尾巴"貼"在屁股後面，"豎""貼"等這些詞用得很準確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球"，"它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，亮。讀了這篇文章，確實讓人感到小白兔的可愛。
6. 詞語通俗準確：左顧右盼厲聲呵斥三眼一板從容不迫……
7. 句子生動有趣：鵝的步調從容，大模大樣的。頗像京劇裏的淨角出場。鵝吃飯時，非有一個人侍侯不可，真是架子十足!
8. 文章圍繞一箇中心展開來寫。“鵝是高傲的動物”
9. 文章從不同的角度來印證鵝的高傲：叫聲高傲步態高傲和吃相高傲。
10. 結構上都是總分總，有過渡段。
作文批改評語7
1、主題凝鍊、集中，議論深刻、有力，震撼人心。
2、本文用詞準確、嚴密，語言平實自然，而比喻、擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
3、這篇作文的主要特色是敘述具體，細節真實，描寫生動，有真情實感，並運用了比喻、擬人等修辭手法，把寫得非常傳神，同時表達了對的喜愛。全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
4、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
5、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。
6、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。文章頭尾照應，中心明確，結構完整。
7、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。
8、作者對觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意。全文語言樸實，結構自然。文章結構嚴謹，首尾呼應。
9、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
10、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
11、本文采用了第一人稱的寫法，使得具有很大的優勢，對於塑造人物、表現中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節奏明快。
12、本文事情過程寫得具體、明晰，條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了
13、文章用孩子的語言敘事，顯得自然、樸素，猶如一股清泉。結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。
14、文章真實生動，情真意切，特別是使用權文章極具感染力，發人深思。敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切、生動。獻計獻策讀後能從中受到教育。
15、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發着清新活潑的氣息。
16、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別緻的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。
17、本文主要優點有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了的過程。結構嚴謹，重點突出。語言樸實、簡潔、流暢，開頭和結尾都很自然、準確。開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。這篇短文的特點可概括爲親切、溫馨、雋永。
18、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字裏行間跳動着的童心，使文章也有
19、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
20、文章將寫得細緻入微，字裏行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然昇華到了較高的境界。
作文批改評語8
1) 文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富於生活氣息。爲這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
2) 你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?
3) 看了你的文章，彷彿眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純淨的語言表達出豐富的內涵。
4) 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
5) 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿於山，觀海則意溢於海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
6) 清秀脫俗的字跡透脫着你的聰明智慧，穩中求進紮紮實實是你今後寫作努力的方向
7) 看了你的文章，彷彿眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純淨的語言表達出豐富的內涵。
8) 文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中採擷芬芳的一束。
9) 文如其人，你的文章和你的爲人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
10) 你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。願你在寫作路上繼續採擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!
11) 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執着地往前走，成功的桂冠必將屬於你。
12) 你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，爲新的一天增添新綠……”
13) “老師曾經對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎?現在你已經能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢於在課堂上發言，爲你的進步老師感到高興。今後，發揚講禮貌愛勞動的優點，學習上，繼續努力，認真書寫，那麼你會取得更好的成績的，相信你會做到的!”
14) “當你把自己的“傑作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候，老師真爲你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你花了許多心血才創作完成的，對嗎?告訴你，學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收穫會更大。”
15) “你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了!比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功!如果作文結尾把自己失望的心情變成短短的幾句啓示，就更好了!
作文批改評語9
1。雖然你來上課的時間很短，但老師能看得出你很認真，很好學。記住“廣博的學識全憑日積月累。”希望你多讀讀課外書籍，吸取更多的營養，在知識的海洋中品嚐成功的樂趣！
2。你是個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。上課認真聽講，所學方法記得快。寫作時用詞準確，嚴密，語言平實自然，比喻，擬人修辭的運用更使文章錦上添花，是個進步快的學生，繼續加油吧。
3。文章簡潔明瞭，語言平淡樸實。
4。作者觀察細緻，想像力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
5。這篇寫人的記敘文，只寫了一件事，但讀了並不覺得內容單薄，因爲這件事十分典型，能夠充分表現文章的主題。可見，小作者會選材。
6。作者主要通過設置懸念和側面描寫，較爲成功地塑造了一位當代優秀軍人的形象。這種寫法值得借鑑。結構嚴謹。於樸實中見真情，這是本文語言的顯著特色。
7。標題好。“空盒子”給人一種神祕感，具有很強的懸念效果。同時，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構思也巧。運用倒敘手法，由眼前的盒子引出對往事的回憶，字裏行間流露着懊悔之意，同時也體現了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦。
8。詳略得當。本文開頭直接入題；中間部分抓住了鴨梨的特點，對它的花和果分別進行描述，並略寫花，詳寫果；結尾簡潔，緊扣文題。語言生動，描寫細膩。作者對鴨梨的形狀、顏色、味道進行了具體描寫，其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語用得恰當。
9。借景抒情，託物詠志，很特色。
10。開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。
11。這篇短文的特點可概括爲親切，溫馨，雋永。
12。文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字裏行間跳動着的童心，使文章也有了生命力。
13。文章憑着豐富的想象，憑着多彩的語言，將…呈現讀者面前。
14。文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
15。自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯想和有益的啓迪。有人觀察蜜蜂，讚美它無私的奉獻精神；有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格；而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強。看，這些小精靈可真給了我們不少啓迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發現的道理，大人也得佩服。
作文批改評語10
1）你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，爲新的一天增添新綠……”
2）“老師曾經對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現在你已經能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢於在課堂上發言，爲你的進步老師感到高興。今後，發揚講禮貌愛勞動的優點，學習上，繼續努力，認真書寫，那麼你會取得更好的成績的，相信你會做到的！”
3）“當你把自己的“傑作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候，老師真爲你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧！這幅畫是你花了許多心血才創作完成的，對嗎？告訴你，學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收穫會更大。”
4）“明白曉暢，文采飛揚，這種老到的語言功夫是衆多考生無法望其項背的”，
5）文章最後揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
6）以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前後照應，首尾連貫，同時又使文章主題迴環復沓，感染力極強。
7）雖爲一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。
8）文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
9）結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
10）對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是的成功之處。
11）文章以…爲結尾，言簡意賅，其味無窮。
12）結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
13）結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
14）文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人願讀愛讀，不忍釋手。
15）結尾處對人物的讚美，情真意切，感人至深。
16）故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
17）文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
18）如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事儼然真爲司令真爲兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得讚歎作者描寫的活潑”。
19）第一次獨自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先後順序，作者依次寫了淘米煲飯炒菜的全過程。因爲經驗不足，就要格外細心；越細心，就越慌神兒。好在小作者挺機靈，關鍵時刻能急中生智，轉危爲安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點，文字不多；卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚。”
20）你秋遊時觀察得真仔細！你眼中的景美像一幅畫！如果把你當時的愉快心情寫上，那該多好！
作文批改評語11
這篇寫的超過上一篇，繼續加油啊
內容再具體生動點，你很有希望成爲作文小組成員 多讀書細觀察勤思考，你的習作很快就會在報刊上發表
丁逸珊、婁維又不是神童，他們能做到的，相信你也能做到，而且會比他們表現更出色都是秦老師教，你還怕寫作水平不上升嗎
每晚堅持看作文書，我就是這樣掌握了很多好詞語的 世上無難事，只怕有心人
現在你習作的字數比以前多多了，這是你認真寫日記的結果 你不想成爲作文明星嗎?練出一雙“賊眼”吧 上次你的作文在班裏公開朗讀，向你表示祝賀。 下次爭取寫得更棒，好嗎?
不要總擔心自己比別人笨，只要按秦老師要求做，你的夢想遲早會實現 老是寫不出什麼內容，是因爲你付出的汗水還太少
把作文小組同學的日記、作文借去多看看，保證對你有很大幫助 靈感從來不喜歡拜訪懶漢勤
奮勤奮再勤奮，當你的名字出現在報紙上的時候，你會覺得吃點苦是值得的
“好筆力。好見地。讀史有眼。立論有識。小子可造。其竭力用功，勉成大器。”
“課外活動給了你快樂，也給了老師快樂，真有趣呀!願你在今後的學習生活中，科學的安排時間，做到學習玩耍兩不誤，你的學習成績會提高的。到那時，你會獲得更多的快樂。”
“慷慨而談。旁若無人。氣勢雄偉。筆鋒銳利。正有王郎拔劍斫地之概。”
“人生的道路是漫長的，誰也避免不了受到挫折。媽媽的去世，令你悲痛，老師理解你的心情。但你要面對事實，堅強地面對生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母愛而孤獨，振作起來吧，因爲你身邊有許多關心你的同學，有愛護你的老師，你一定會得到集體的溫暖，順利地完成學習任務!”
小姑娘，別忘了“學海無涯樂作舟，書山有路趣爲徑”! 人生的路還長着呢?如果未達目的就已疲憊不堪，那北大、清華的門開着，少了一個你，多遺憾呀!
好筆力，好見地，讀史有眼，立論有識，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程遠大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語，莫謂祖國無人也。
細緻的內心活動描寫，巧妙的前後照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我彷彿看到了21世紀的巴金!”
你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅強的孩子，是個懂事的孩子，因爲你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我爲有你這樣的學生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。
一隻不起眼的醜小鴨，飛進了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實和坦率，我更珍愛並撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一隻醜小鴨，真的會成爲茂密叢林中的一隻驕傲潔白的天鵝。
作文批改評語12
1、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執着地往前走，成功的桂冠必將屬於你。
2、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
3、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你儘快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
4、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
5、看了你的文章，彷彿眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純淨的語言表達出豐富的內涵。
6、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
7、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿於山，觀海則意溢於海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。清秀脫俗的字跡透脫着你的聰明智慧，穩中求進、紮紮實實是你今後寫作努力的方向。
8、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今後的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。
9、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是這篇作文的成功之處。
10、重點突出，詳略得當，內容具體。
11、文章描寫細緻生動，人物語言個性化，符合角色性格特徵，人物刻畫得逼真形象。
12、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
13、…以輕鬆愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
14、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
15、對於景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則爲觸景生情，情景自然融合。
16、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
17、文章邊敘事邊抒情。
18、充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻、擬人等手法
19、內容具體充實，結構完整，語言流暢，條理清晰，文字間流露出小作者的真情實感。
20、一些精妙詞語的`使用，無形中爲文章增添了不少情趣。
作文批改評語13
1) 作爲隨感，你的文章文思敏捷，意願紛呈。字裏行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今後的寫作中形成一道屬於自己的風景線!
2) 本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優勢,對於塑造人物,表現中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信思路清晰,節奏明快
3) 本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫,充分表達了…
4) 本文主要優點有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程,結構嚴謹,重點突出,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結尾都很自然,準確
5) 開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力
6) 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
7) 文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領着讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色!
8) 真是“下筆如有神”埃看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果內容再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
9) 你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?
10) 文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉結尾點題,起到了畫龍點睛的作用
11) 文章真實生動,情真意切,特別是…使用權文章極具感染力,發人深思
12) 敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動獻計獻策讀後能從中受到教育
13) 樸實自然的童心體現在文中,使文章散發着清新活潑的氣息
14) 這篇文章以具體的事例,生動優美的語言,新穎別緻的寫法,表現了對美好心靈的由衷贊
15) 除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善於從平凡中發現不平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰鬥的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。
16) 文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富於生活氣息。爲這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
作文批改評語14
1、文章選材新穎，這件事，鄉村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀後令人身心愉悅，舒暢。
2。文章不僅表達了作者對父親的愛，更多的是思念，不露雕琢痕跡而頗有情韻，描寫生動，特別是詞語和語句方面都很恰當，語言與風格：富有浪漫主義色彩，引起讀者的閱讀興趣。
3、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，並以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪衆生相，稱得上入木三分。
4、本文以……爲線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前後具體事例的對比。文章語言生動豐富，可讀性強。
5、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想像力，文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中爲文章增添了不少情趣。
6、文章真實生動，情真意切，特別是……使用權文章極具感染力，發人深思。
7、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀後能從中受到教育。
8、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發着清新活潑的氣息。
9、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別緻的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。
10、本文主要優點有三：
（1）本文能緊扣題目要求，完整地寫了……的過程。
（2）結構嚴謹，重點突出。
（3）語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結尾都很自然，準確。
11、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。
12、這篇短文的特點可概括爲親切，溫馨，雋永。
13、文中描繪的……清新活潑，歡快明朗。字裏行間跳動着的童心，使文章也有了生命力。
14、文章憑着豐富的想象，憑着多彩的語言，將……呈現讀者面前。
15、文章簡潔明瞭，語言平淡樸實。
16、外貌描寫形神兼備，人物形象突出。可貴的是曲筆入題，引起讀者的閱讀興趣。
17、對……生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現了作者觀察的敏銳與細緻。這是文章成功的一大要素。
18、文章來源於生活，小作者很會在生活中捕捉素材，是啊，如果沒有清潔工，我們的環境將會變得不堪入目。文章語言樸實，人物的言行符合各自的身份特點，生活氣息濃厚。
19、本文是一篇較爲成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序，對人物的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章讀來饒有興味。
20、文章開頭交待得分清楚，起到總領全文的作用。結尾處寥寥數語，顯示了作者探索科學奧祕的遠大理想和堅定信心，催人奮進。
作文批改評語15
1.文中適本地運用比喻擬人等修辭伎倆，使xx差別季候的綠色生機盼望盎然，芳香四溢。
2.小作者捉住了春天xx特有的景緻，能準確貼切地利用了比喻的修辭伎倆寫出xx的美，同時拐彎抹角稱讚了辛勞的園丁——老師們，使文章的主題得到昇華。
3.小作者視察細緻，形貌生動細緻，加上生動形象的比喻擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜好xx的頭腦情感暴露得更爲天然充分。
4.縱觀全篇，文章筆調清新生動，形貌繪聲繪色，消息聯合，從近處的晨霧寫到遠處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由飛翔的小鳥，層次清楚，層次清楚，讀後使人如臨其境。
5.你筆下的春天富厚而又優美：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……
6.文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字裏行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失爲一篇佳作。詳略得當，虛實相生，是的兩大特色，……內容更豐富，更生動。
7.充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般。結尾處對人物的讚美，情真意切，感人至深。
8.注意觀察具體事物，並展開合適的想象，這是的成功之處。文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章形象生動。
9.文章首尾呼應，語句簡練，一針見血，點明主題。文章通過四季景色的描寫，說明了xx之美，照應開頭。若能注意段落層次分明就更好了。
10. xx四季景色真美，你的習作條理清楚，內容豐富，用詞尤爲生動準確。
11.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人
12.通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出
13.語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚
14.能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象
15.文章頭尾照應,中心明確,結構完整
16.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏着歡樂與期盼,真摯感人開頭出手不凡
17.文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強以敏銳的社會洞察力,以童話反映現實陰暗面,並以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪衆生相,稱得上入木三分
18. 本文以…爲線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前後具體事例的對比抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強
19.文章有理有據,說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想
20.作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現手法富有新意
