比賽心得體會大綱
我們從一些事情上得到感悟後，心得體會是很好的記錄方式，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編爲大家收集的比賽心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
比賽心得體會1
作爲一名新學員，很榮幸參加了由列檢車間舉行的“愛崗敬業，創先爭優”爲主題的演講比賽，對於我而言它是一次歷練，，一個機會，對段而言，它既豐富了職工業餘生活，使職工精神文明建設得到提高，也使職工對愛崗、敬業有了更深的理解，更爲職工去創先、爭優奠定了堅實基礎。
能夠代表我們乙班去參加這次比賽是主任對我的器重，更是乙班全體兄弟對我的信任，爲了集體榮譽去付出、去努力、去拼搏、我願意！我的心情也是十分的複雜的，這不僅是我的第一次演講，也是參加工作以來第一次去面對車間領導、那麼多的觀衆去表達自己、展現自己，擔心自己做的不好，擔心自己不能給集體爭光，一切不樂觀、不自信的想法隨之而來。“沒有誰天生就是演講的，一回生二回熟，不要怕，相信自己、沒事”張主任的這句話不斷在激勵着自己。是啊！不能把時間浪費在這毫無意義的事情上，要擺好心態、要加緊去練習、去思考怎樣才能更好的把比賽做好纔對。
當我想到能和車間各個班的精英同臺競技、一比高下，又覺得是一件樂事。的確，這些對手都是各有千秋，能和他們由陌生變爲熟悉也是這次比賽最大的收穫。他們帶給我的感動不僅是那句“春節了，人過年，車不過年”，更是列檢人員一年四季不管風吹日曬，天寒地凍都依然堅守崗位的那份執着與頑強，每一位選手在舞臺上都飽含青春向上的活力，舉止動作揮灑自如，更用着慷慨激昂的措辭吸引着臺下各位觀衆的眼球。在比賽中，自己不僅是一名選手，也是一名聽衆，更是一名學習者，去查找自己的不足、去聆聽他們的心聲、去學習他們的演講技巧。題目爲“紮根基層做表率，爭當一線排頭兵”的選手用他真摯的情感很好詮釋了列檢黨支部的每一名共產黨員，講述了他們作風頑強、意志堅定、敢於吃苦的光榮事蹟，他們用實際行動贏得了廣大職工的尊重、更提高了在職工羣衆中的威信。每一位選手都帶動着觀衆的情緒，他們的語言不停地感染着臺下觀衆的內心深處，引起共鳴，引發思考，我不停地在思考着自己，曾經努力過、失敗過，堅持過、放棄過，我很清楚的知道自己的路應該怎麼走，儘管前面的路佈滿荊棘，儘管前路漫漫，要努力的還有很多、很多，但是我相信只要我不放棄，一切都是皆有可能。
比賽結束了，我平時的努力得到了回報，一個很不錯的名次，體會到了成功後的喜悅，當然，車間舉行這次比賽也得到了很好的效果，不僅使廣大職工從思想上、還是認識上都得到了提高，使以後工作更易開展，還給參賽者搭建了一個平臺讓他們去盡情的展現自我。
比賽心得體會2
相信我們的足球成員們，每踢完一場比賽後，都有自己的心得體會！現在，我將自己比賽結束之後的體會和大家分享一下，認爲好的大家可以探討一下！
首先要在思想上去重視一場比賽的來臨，能約上一場比賽不容易。何謂思想上去重視？無論對手強或者弱，球員們必須思想上保持一致，重視自己的對手。所謂知己知彼，百戰不怠！相信我們一個多月的訓練，大家對去xx的足球比賽都有很大的期待。訓練期間，我們每個隊員都認真對待每天的訓練目標。當我們到達xx的時候，我們的教練就先給我們大家開了一個會，讓我們大家有一個賽前準備，讓我們在比賽的前一天晚上想想明天的比賽，如果明天我們贏了或者輸了，我們該怎麼去面對我們的首場比賽？還有如果對方先進球，我們該怎樣繼續下面的比賽？重要的是我們在比賽中出現失誤，該怎樣去彌補？假設我的位置是右後衛，如果我漏腳了，在我後面的脫後位置該怎麼去補救我的失誤？關於在比賽場中很多事是無法預料的，我們的教練都讓我們自己好好想想。賽前佈置，每個隊員必須將主導思想牢牢地慣竊腦後。
我們上場的時刻終於到了，早上大家都很興奮來賽場。由於足球比賽是團體運動，所以不可能允許個人主義觀的人存在比賽場上。確定了思想路線，就要有像海潮一般的霸氣，大家一起上一起落。當然，球場如戰場，往往會出現一定的變數，這就要講究隊員之間的默契了。從最初步處到臨陣變卦，都要大家一條心去完成！勝負乃兵家常事，勝不驕、敗不餒是我們一直以來的精神支柱。當有隊員傳球、跑位、射門、防守方面出現失誤的時候，我們要做的是相互鼓勵，我們要彼此相信對方，只有信任才能給以隊友動力、只有信任纔不會出現分歧、只有信任才能使隊伍壯大！中場休息期間，主力隊員必須圍成一團來個簡單總結，別老埋怨隊友的不是，首先想一下自己的不足之處。再去分析對手的弱點，抓住了對手的要害部位，下半場就能把被動轉化成主動，克敵制勝。到比賽結束之後，無論勝或者負，大家都要做一個詳細的總結，好的方面繼續發揚，壞的方面以後應該採取什麼方法補救。通過賽前佈置、中場簡單總結、賽後詳細總結能把隊員們的心拉得更加近，形成一條無形的線，在球場上相連着。
比賽心得體會3
參加職工羽毛球比賽感悟羽花飛舞賽場開，球拍打出威風來，揮臂一擊放友誼，拍掌幾陣雷徘徊，加油聲聲震天外，撒汗滴滴勁地摔。就讓我們以生命賦予我們的熱情，去感受運動的魔力，體會職工業餘生活中點點滴滴的快樂！羽毛球是一項極富遊戲娛樂性的運動，它適合各個年齡層的人蔘加，是一項很好的大衆健身活動。
因其本身具有靈活多變的特點，他始終會給我們新鮮感，在富有競爭性、對抗性、緊張性、大強度特點的同時，還具有較強觀賞性，羽毛球雖不像足球籃球那樣的對抗激烈，但它是一項真正公平公正的競爭的運動；運動量大，對球員體力，技術身體靈活性、協調性等方面的綜合要求很高。
作爲一項體育運動，羽毛球要求全身性的協調。從步伐到身位，從揮拍動作的手腕手指的小動作，從跳躍到跑動等多方面，都是羽毛球技術要求範圍內的。正因爲羽毛球的全方位要求，使我們的身體在運動中得到全面充分的鍛鍊。
參賽選手們很好地堅持了“友誼第一，比賽第二”的原則，沒有人爲場上的比分斤斤計較，沒有人爲自己的輸贏大喜大悲，大家在一起既鍛鍊了身體，又加深了友誼，陶冶了情操，團隊合作精神得到極大的提升和發揚。
他讓我們知道到團隊的力量是無窮的，團隊的境界是什麼？是全體成員的向心力，凝聚力的高度集中，從中感悟到個人的力量是有限的，只有把自己融入到集體，才能使個人潛能得到限度的發揮，實現個人價值的化。
通過比賽，我們的身心得到了愉悅，打羽毛球要求我們在短時間內對瞬息萬變的球路做出判斷，可以鍛鍊反應能力和反應速度，同時羽毛球也是一項益智活動，在比賽中，僅僅靠大腦會拍的蠻力扣殺是不行的，需要動腦子，擊球前要對對手的動作做出正確的判斷，這得益於我們的應變能力，這對於我們的學習和生活的作用是很大的，可以使我們正確的處理出現的問題考慮得更加全面周到，令我們的心智更加冷靜成熟。從各個方面鍛鍊了我們，提升了我們。
通過比賽，展示了公司職工積極向上、齊心協力的精神風貌，豐富了公司員工的業餘文化生活，相信此次活動的開展，能吸引更多的職工參與羽毛球這項運動，能使大家樹立起健康積極的生活方式。
通過比賽，促進了同事間的交流與瞭解，使每位職工都真正地融入到了這次活動當中，互相幫助，互相謙讓，互相支持，既有團隊協作，也有個人競爭。不論我們比賽輸贏，最重要的是我們享受這快樂的過程，比賽中我們體會到了友誼的重要，團結的力量，集體的溫暖。
同時還可以教學相長，彌補不足。我想這應該就是我們活動的目的和主題吧。
比賽心得體會4
一週多的教師講課大賽如期結束，有人歡喜有人憂。通過這次比賽，使我感受到了小學課堂教學的藝術性。聽了多位老師的課 ，受益頗多，被他們上課的那種風格所感染，老師們用自己的熱情、方式方法喚起學生的求知慾，課堂氣氛活躍， 學生積極配合，探討問題，課堂效率高。
多位老師的課讓我體會到課堂教學的靈活性、靈動性，老師自上課至下課都始終圍繞學生運轉，學生也一直環繞老師運行，老師的主導地位和學生的主體地位體現的淋漓盡致，老師對學生並沒有過多的限制和束縛，學生的討論是自由進行的，學生佔據着課堂，但是，學生並沒有脫離軌道，教師充分“放”了學生，學生充分“離”老師，而結果卻是很好的，學生學到了知識，教師也達到了教學的目的。
課堂上老師們都很有耐性的對學生進行有效的引導，語言精煉、豐富，對學生鼓勵性的語言更是十分值的我學習，在思想教育方面，教師們都處理的比較好，自然真摯的情感感染了學生和聽課的每一位教師。
各位老師多媒體的應用，更是一個學習的過程，看到其他老師製作的那麼好的課件，運用的那麼自如，從中我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感，尤其是在多媒體的運用方面，自己竟然處於空白狀態。不學習不進步不上進就會使自己處於被動地位，然後逐漸走下坡路，長期下去，自己就會被淘汰，被社會淘汰。想到此，就覺得
一陣陣害怕。我必須要行動起來，自己多學習，自己多琢磨，多向其他老師學習，多問，跟得上現代教學的潮流，也希望學校能多提供這方面的硬件設備。
教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。老師和藹可親、簡潔、準確的語言，爲學生的理解奠定了基礎。教師們用自己的揮灑自如的語言引領着學生，把學生的思路引向更高層次。從這可以看出各位老師精湛的功底和高超的教學智慧。聯繫實際生活來教學，激發了學生的學習興趣，體現了寓教於樂的教學理念。
通過這次教師大賽聽課活動我對新課改也有了更深的認識。觀念的更新是教育生存和發展的前提，在以後的教學中我要努力做到以下幾點：
1、多學習教育理念和優秀老師的教育教學先進經驗。
2、多學習各方面的教學資源，豐富教學。
3、學會上課要放手，會放手，培養學生的自學能力、分析問題、解決問題的能力。
以上是我在聽課中的心得體會，以後我會更加努力的學習，更加努力的鑽研教學，提高課堂效率，真正做到高效課堂，做到能與學生聯成一片，使自己的教學水平得到提高。
比賽心得體會5
11月27日週六上午九點我們經濟與管理學院旅酒管專業學生會組織了本專業大一、大二學生一起參加了趣味拔河比賽，整個比賽都讓我們受益匪淺，頗多感觸。
首先，拔河是各民族人民都喜愛的一項傳統體育項目，具有悠久的歷史。拔河的形式多種多樣，有兩人對抗，也有多人對抗;有徒手對抗，也有利用器械進行的對抗;等等。拔河受時間、場地器材等因素的影響不大，且易於開展。拔河既能鍛鍊身體，提高力量素質，又能開發智力，鍛鍊意志力，同時又能給觀衆以美的享受。每逢假日，全國各地經常開展。
其次，拔河的好處可以分爲以下兩點：第一拔河可以鍛鍊我們的身體身體;第二如果是集體的拔河還可以鍛鍊團隊的配合能力。
拔河，體現的是一個班級的團結，友愛，榮譽感。比賽過程中，看着同學們手臂青筋暴起，臉兒脹得通紅，卻依然不願鬆懈半分，而一旁觀看的拉拉隊員們也沒閒着，爲同學們加油都喊破了嗓子，繩子中間吊着的那塊石頭也無時不刻牽動着我們大腦的每一根神經。看着大二的學長、學姐和同學們雙手上被無情的粗繩摩擦出一條條紅紅的的痕跡。我深深的感動着，爲我存在於這個集體而深深自豪着，讓我我感受到了團結的力量是無比的！
是啊，一個良好的集體怎麼能沒有團結呢，因爲團結，才能溫暖;因爲團結，才能和諧：因爲團結，纔有了籃球場上同學們的奮力拼搏;因爲團結，纔有了拉拉隊員們齊心協力的吶喊;因爲團結，纔有了同學生病受傷時，，會收到來自於他人的悉心照顧與祝福;因爲爲團結，纔有了同學們爲了集體榮譽而不惜犧牲掉休息時間去積極的參加活動。
雖然拔河比賽已經結束了，但是它帶給我了一些啓發：團隊精神、掌握技巧、一氣呵成。其實在日常生活中也和拔河比賽是一樣的，團結纔可以塑造未來。通過拔河比賽，我感覺到了班級齊心協力，雖然成績不理想，但班級那種團結的精神卻永遠留在我的心中。
一根大繩，就像一個班級，當所有同學都凝成一股勁，使勁衝時，那力量可震撼天地。但是如果當大繩的一個地方鬆了，那他的力量就不完全了，就可能會斷。一根大繩，凝集了整個班級的力量。如果每一個人都全力以赴，那麼，這個班級就會無敵。這種團結，如果能用在每時每刻，那麼無論是哪個班級，都不會是這個班的對手。
從這件事中，我們更明白了一個道理：就是做任何事情都要爲集體着想，要齊心協力，才能幹好每一件事。所以，我們要感謝那根粗糙的繩子，是它，把全班同學的心，緊緊地連在一起。和大家共同努力向前衝。
比賽心得體會6
作爲一名新員工，很榮幸參加了由黑龍江地區經理部舉行的“致敬青春，放飛夢想”爲主題的演講比賽，對於我而言它是一次歷練，一個機會，對項目、對地區、對公司而言，它既豐富了職工業餘生活，使職工精神文明建設得到提高，也使職工對青春、夢想有了更深的理解。
能夠代表項目去參加這次比賽是項目對我的信任，爲了集體榮譽去付出、去努力、去拼搏、我願意！我的心情也是十分的複雜的，這不僅是我的第一次演講，也是參加工作以來第一次去面對公司領導、那麼多的觀衆去表達自己、展現自己，擔心自己做的不好，擔心自己不能給集體爭光，一切不樂觀、不自信的想法隨之而來。“沒有誰天生就是演講的，一回生二回熟，不要怕，相信自己、沒事”王經理的這句話不斷在激勵着自己。是啊！要擺好心態、要加緊去練習、去思考怎樣才能更好的把比賽做好纔對。在項目上也進行了幾次預演，項目上的同事們爲我提出了寶貴的意見和建議。由於時間比較倉促，早上早早起來背稿子，晚上加班練習，雖然很辛苦，但是當我想到能和黑龍江地區各個項目的精英同臺競技、一比高下，又覺得是一件樂事。的確，這些對手都是各有千秋，能和他們由陌生變爲熟悉也是這次比賽最大的收穫。
每一位選手在舞臺上都飽含青春向上的活力，舉止動作揮灑自如，更用着慷慨激昂的措辭吸引着臺下各位觀衆的眼球。在比賽中，自己不僅是一名選手，也是一名聽衆，更是一名學習者，去查找自己的不足、去聆聽他們的心聲、去學習他們的演講技巧。每一位選手都帶動着觀衆的情緒，他們的語言不停地感染着臺下觀衆的內心深處，引起共鳴，引發思考，我不停地在思考着自己，曾經努力過、失敗過，堅持過、放棄過，我很清楚的知道自己的路應該怎麼走，儘管前面的路佈滿荊棘，儘管前路漫漫，要努力的還有很多、很多，但是我相信只要我不放棄，一切都是皆有可能。
比賽的過程緊張而不乏秩序，不同項目的選手各展風采，揮豪才情，競爭激烈。評委打分嚴謹細緻，客觀公正。場下的觀衆講文明，守禮儀，在選手們在講臺上演講時認真而充滿興致地聆聽，在選手們緊張忘稿時給予真誠鼓勵的掌聲。評委老師與觀衆們依舊認真傾聽，在演講結束後熱烈鼓掌。 相對於自選題目演講來說，中間即興演講的部分更加活躍，從抽到題目到開始演講，準備時間很短，而選手們卻能隨機應變，思維活躍，充分展現了青年員工的創造力。即興演講準備時間的文學常識讓我感到了我身邊的同事們還是有着深厚的文化底蘊的。演講中間還有選手帶着大家演唱一曲《我要飛得更高》，讓大家內心激情澎湃。
比賽結束了，我平時的努力得到了回報，一個讓自己還算滿意的名次，演講結束後，麼部長、王書記給我們進行了點評，總結了我們演講的優點和不足，讓我知道了以後該怎麼做得更好。這次比賽也得到了很好的效果，不僅給參賽者搭建了一個平臺讓他們去盡情的展現自我，還使廣大青年員工對青春和夢想有了更加深刻的理解。
比賽心得體會7
一、大賽讓我積累了豐富的經驗。
還記得20xxX第一次帶隊參加貴州省交通運輸類技能大賽，那一年我沒有取得優異成績，但是我沒有悲傷，沒有氣餒，因爲我相信“失敗是成功之母”，雖然我沒有取得優異成績，但是讓我學到了以前很多有關技能大賽我所不知道的東西，比如說技能大賽各賽項的重點、難點和要求，同時也認識了很多兄弟學校的同行，也瞭解了各學校的現有教學情況，爲我後來的技能大賽打下了一個堅實的基礎。緊接着的幾年，我都帶隊參加了比賽，且都取得了優異的成績。通過這幾年的技能大賽，現在的我已經積累了豐富的技能大賽經驗，無論輔導學生，還是帶隊參賽，我都胸有成竹。
二、大賽提高了學生的學習興趣
中等職業學校的學生基礎良莠不齊，基礎知識較爲薄弱，這是普遍現象，但中職學生往往又具有勤於動手操作的行爲特點。職業技能大賽就是選拔具有一定動手操作能力的實用技能型人才，並使之脫穎而出的重要途徑之一，它爲勤於動手操作的學生，提供了展示自己風采與才藝的平臺，讓那些因爲學習成績差而遭到偏見、一度陷入茫然的`學生，找回了自信。很多學生一聽說要選拔人去參加技能大賽，都積極的舉手，並悄悄的努力起來，學生的學習積極性有了，班級的學習氛圍濃了。此外，我發現，很多去參加了技能大賽的學生，畢業後在企業裏表現都非常優秀。
三、大賽爲老師提供了一個學習交流的平臺
通過這幾年的大賽，讓我認識了很多兄弟學校的同行，大家都加入了qq羣，平常在教學和工作中遇到的專業問題，大家都通過qq羣進行交流和溝通，相互學習，相互借鑑，相互分享，不但可以解除工作中的煩惱和憂愁，還相互學到了不少專業知識。何樂而不爲呢?
四、大賽使本專業添置了很多設備
由於現在的技能大賽參賽隊越來越多，比賽項目也越來越多，規程越來越複雜，對選手要求也越來越高。且每年都有新的變化，對於參賽學校來說，如果不及時添置新的設備，恐怕連第一關選拔賽都過不了，更不要說去參加省賽和國賽，因此，各學校爲了要在技能大賽中提高自己的專業知名度和聲譽，以求在競爭中求得生存，不得不加緊添置設備來適用技能大賽的需要。當然，我校也不例外，對於我們專業老師和本專業部的學生來說，是一件非常高興的事情。從此以後，大家上課就不用發愁了。
五、 大賽讓指導教師既有得失又有收穫
收穫的是我上面所說的那些，當然，還有獲獎的那一刻，憂愁的是幾乎天天都要輔導學生，有時甚至飯都顧不上吃。更不要說照顧家庭，弄得愛人責怪，孩子埋怨。畢竟，每個指導教師都想自己能在技能大賽中出類拔萃，只有付出纔會有收穫。
總之，技能大賽帶給我的是有喜有憂，有笑有淚。但是不管怎樣，我還是會不擇不扣、一如既往的去參加。
20xx-04-12
比賽心得體會8
在臥龍學校聽取了沂南縣高中體育教師講課比賽，共有七名教師參加，課題是教研室明確規定的，包含有:雙手頭上前拋實心球、排球的雙手正面傳球和耐久跑三個。在教學比賽過程中教師對教材和教學目標的把握很好，切合學生的實際體育水平，突出了一兩個學習內容，學習內容不是太多，這樣便於突出重點，符合學生的身心發展的規律，教學的過程中結構合理、層次清晰，特別是在隊伍調動方面做到了緊湊、有效性，教學的環節層次感強，每個層次都要緊扣主題。其次，講練時間按排合理適當，教學過程內容與內容間的銜接應該密切有效，取得較好的效果：
一、兩節實心球課中學生練習積極，課程有序進行，教師及時指導，及時糾正動作。只是在教師示範中沒有利用好實心球，過多的徒手示範，不能更好的展示教師的能力；在學生分組練習中沒能更好的安排清楚學生散開的路線。
二、在三節排球課中，都講了排球的雙手正面頭上傳球，教學步驟緊湊，教學方法得當，學生基本能掌握動作技術，都完成了教學任務，只是在教材搭配和教案執行中出現了點問題。
三、兩節耐久跑課總體上的不錯：一節傳統式的教學展示，把學生的練習積極必調動的非常到位，能夠及時鼓動學生學生各種練習，層層推進，較好的完成教學任務；另一節新形式下的課堂模式，較好的展示的教師主導，學生自主學習的新課堂，學生在練習中學習，在探究中完成教學任務，教學形式新穎，得到學生和評委們的認可。
但在教學過程中也有存在一些不足之處：
一、教師基本功問題
老師的基本功要紮實，本次參加比賽的教師主要有以下表現：
1、教師在教學中的站位問題，跑位的問題：站位要正確，教態要大方，跑位要及時。
2、普通話問題：教學中要使用普通話，口令洪亮、言語簡潔。
3、教師示範要到位，只要是示範，一般要充分利用器械展示教師的魅力，給學生一個美好的記憶，調動學生練習的積極性。
二、教師沒能將最先進的理念引進課堂，老師在教學過程中是否能時時體現出新課程理念。很少展現學生學生的自主探究，自主學習等學習方式
三、課堂教學安全因素。
在教學過程中要注意安全因素，特別對於實心球和耐久跑方面的教學，注意學生在練習過程中的安全，教師要掌控好學生的練習隊形，注意練習方式，最好要充分發揮體育骨幹學生的力量，或教師統一指揮下進行練習，學生在要教師的視野之內，按一定的形式進行，兩位上實心球課的教師，基本沒能掌控好學生的練習，安全隱患不小。
比賽心得體會9
本次“創新杯”全國中等職業學校電類專業基礎課程說課比賽已經落下帷幕，經過兩個多月的準備，沒有辜負這段時間的辛苦付出，結果是美好的，但過程是艱辛的。現就爲準備此次大賽而做出準備的過程做一總結。
自九月份接到通知後，開始準備說課內容。選題是一個艱難的過程，像整流電路、電磁感應、組合邏輯電路這些課程已經有過很多的經典教學設計，而電類專業基礎課程中的其他內容要想上出新意、上出特點需要好好動動腦筋。選題就在既不能重複經典，又要上出特點；既不能與其他選手選題衝突，又要考慮內容的重要性。經過兩天的思考，最終確定了《三相交流電源》這節課作爲說課的內容。這節課屬於純理論性課程，一般情況下大多數老師在選題時認爲本節課沒有什麼明顯的實驗現象，又有着不少的純數學推導，所以肯定選這一課題的老師幾乎沒有，這樣選題重複的問題就解決了。而且我自己已經在心裏對這節課的教學設計有了大體的構思，可以將一節純理論講解課設計成理實一體化的授課模式，能夠體現出新意和特點。
確定好內容之後就是製作課件，設計教學流程，準備相關實驗，制定說課稿。在正式比賽前學校組織了內部的三次說課試講，並請來了區教研室的李慶老師對我們進行了指導。經過不斷地修改和完善，10月15日在區裏比賽中獲得了晉級市裏比賽的資格。而10月27日在鎮海職教中心舉行的比賽中，各個教師展示了不同的風格和良好的素質。最後經過評委的慎重考慮和評判，確定了五位教師獲得一等獎，並代表寧波參加全國比賽。
爲了準備全國比賽，市、區領導對我們尤爲重視，先後組織了多次試講、點評，指出了課件的製作不足，教學設計的缺陷，比賽時的着裝，對說課稿逐字逐句地進行了分析和修改。尤其是請來了之前已經獲得了全國比賽一等獎的其他選手爲我們做展示，並對我們的說課進行點評和修改。對我們的提高起到了很大的幫助。
而我的教學設計雖然主體上沒有什麼大的改動，但課件確是改動不小，從主體顏色的選擇、字體的更改，動畫和錄像的插入，已經和第一次參加區裏比賽時的原稿有了很大的改動，而說課稿更是反覆修改了多次，最終才確定了下來。過程雖然辛苦，但也充滿了快樂，每一次的修改都是一次自我的提高，每一次專家的點評都是自我的完善，辛苦的付出總是有回報的，結果也是完美的。
通過此次比賽，使得我從教學理論、設計理念、參賽經驗等各方面都得到了很大的提高，對日後的教學起到了很大的幫助。最後感謝教研組、學校對我參加這次比賽做出了很大的幫組。尤其應該感謝區教研室李慶老師，從區、市到全國比賽，整個過程中給我了很大的幫助，不論是從說課稿還是課件製作都給予了很多的指點，並在機票購買、住宿、行程安排，甚至場次抽籤這些細節都做了詳細的安排，省去了我們參賽選手的顧慮，全心投入到比賽。
比賽心得體會10
爲檢驗消防隊伍，提高消防隊伍的整體素質，xx 年6月29日，30日，廣西物資儲備局第二屆消防技能競賽在931處舉行。此次消防技能競賽共設二人三盤水帶、原地着裝、消防栓供水、射水打靶、風力滅火器滅火、乾粉滅火器滅火這六項各，參賽隊員個個精神飽滿，鬥志昂揚，充分發揚特別能吃苦、特別能戰鬥的優良作風，賽出了水平，賽出了風格。區局領導非常重視消防安全工作，在開幕式上韋強副局長作了重要講話，要求大家在比賽中賽出水平、塞出風格，謝雪林局長還到了現場觀看了比賽情況。
對於這次消防技能競賽區局保衛處做了大量工作，爲保證此次競賽工作有組織、有步驟地圓滿完成，下設競賽組、裁判組、計時組、發令檢錄組、宣傳報道組和後勤保障組，分別負責競賽的方案擬訂、場地劃制、人員檢錄、規則判定、成績登記、宣傳報道等方面的任務。縱觀此次消防技能競賽過程，隊員尊重裁判，遵守規則，全心比賽；裁判工作堅持規則，細緻評判，公正執裁。兩位活動主角爲消防技能競賽又增添了一份精彩和榮光
參賽隊員在比賽過程中的自信沉着、認真執着給人們留下了深刻的印象。在連續2天高強度的比賽過程中，隊員全身心地投入比賽，賽場的一絲不苟，賽場之外的坦誠交流。在嚴肅緊張和熱烈活躍的氛圍中，雖然，冠軍只有一個，但勇於挑戰、敢於亮劍的精神則是每個人的寶貴財富，我們一路拼搏，每次規範動作，每次揮汗如雨，每次失誤中收穫的知識與經驗都將使我們在成長的道路上走得更加堅實，更加燦爛。
本屆消防技能競賽活動促進了消防隊伍的成長。消防技能競賽幫助隊員豐富了比賽經驗，啓發參賽隊員在完成日常工作上應有更高的追求，在人生事業上應有不懈攀登的凌雲壯志。同場比拼的過程，顯現了差距的客觀與現實。知不足而改之，立決心而堅持，就一定能實現不斷提升。這也正是區局領導搭建消防技能競賽擂臺的初衷。
本屆消防技能競賽在各項賽事順利推進的過程中，每位參賽隊員都切身感受到一種力量無處不在，那就是團結向上的攀登力量。出現臨時調整事項，立刻協調，秩序井然。沒有推諉，沒有埋怨，相互補臺，互相支持，心往一處想，勁往一處使，儘可能把各項工作做得再好一點。這是一種良好的團隊作風，有了這種作風，“小我”昇華爲“大我”，再大的困難也能戰勝。令人難忘的還有選手們不泄氣、不放棄、頑強比拼的執着精神，裁判們一視同仁、摒棄門戶之見，執行公道裁判的作風，工作人員盡職盡責的奉獻精神，還有縈繞在賽場內外的友愛氛圍。
比賽心得體會11
20xx年x月，我有幸代表公司參加集團公司的技能大賽，對此我倍感榮幸。經歷了數天的激烈比賽，我穩定的發揮了自己的實力，在此謹談談我參加這次比賽的感受和體會。能夠代表公司參加這次比賽，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領導和同事們的幫助與包容讓我有機會在今天取得這樣的一點成績。
在此，首先感謝xx領導一直以來對我成長成才的關愛和期望，使我們能夠在一個尊重勞動、重視人才的人文環境中得到更好更快的成長，其次感謝領導和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關懷和無私幫助，使我的業務水平有了顯著提高。在比賽過程中，領導和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠不驕不躁，穩定發揮。作爲一名普通員工，從備戰到比賽，一路走到最後，我想將自己比賽的三個心得與大家一同分享：
第一個心得：目標不止，學習不輳。一名合格的員工，不應僅僅滿足於把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學上進的精神。僅滿足於爲工作而工作，我們是不可能成爲一名優秀的員工。所以，我們要讓學習成爲一種習慣，將做高級員工作爲自己的目標，讓自己經手的每項服務、每件工作都成爲精品。
第二個心得：讓工作成爲快樂，讓追求成爲樂趣。每個人都有自己的夢想，都有自己的目標，但所有的夢想和目標都要靠快樂的工作來實現的。沒有積極平和的心態工作快樂不起來；沒有過硬的業務水平，工作快樂不起來；有了積極平和的心態和過硬業務水平，我們就能積極的參與競爭、愉快的迎接一切挑戰。
第三個心得：以感恩之心回報xx。我們每個人的成長，都離不開xx這個大集體的精心呵護與關懷。這個“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經營和維護。我們應該加倍的努力工作，以優異的成績作爲回報，做到“xx爲我，我爲xx”。在擺正工作態度的同時，積極參加各種技能培訓，努力提升我們自身的業務能力，來更好的服務大衆，爲自己與xx爭光。
感謝單位領導和同事們對我的信任、支持和鼓勵，我由衷的感謝你們。人們常說，一粒種子，只有深深的根植於沃土才能生機無限，作爲一名員工，只有置身於拼搏創業的積極氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負衆望，再接再勵，做好、做優、做精本職工作，努力在業務上有更新的建樹、有更大的提高，爲xx的發展壯大貢獻自己的力量！
比賽心得體會12
3月18日下午，陽光和煦，操場熱鬧極了，因我校舉行八年級拔河比賽，全體行政和體育老師都居積極的組織，尤其是班認行還在臨時抱佛腳叮囑拔河的技巧，我當時也被感染了，心中在祈禱讓甲班贏，彌補孩子心中的渴望，甲班與乙班相比之下，各方面都遜色一點，老師和學生偶爾都有些氣餒，我想通過活動給甲班鼓舞士氣，但……沒想到反倒讓甲班又多了一次不如乙班的方面，我還是來說說當時的情況吧。
拔河，對人們來說並不陌生。外場也是十分壯觀和扣人心絃的，交戰的雙方都拼命的把繩子向自己的一邊拉，隨着節奏感很強的、響亮的一--二！加--油！的號子聲，繩子不是處於靜止狀態，就是忽而向這邊移動，忽而向那邊移動。有時，眼看這方就要取勝，忽而繩子又被那方拉過去了，你爭我奪，非常激烈，勝負難分……
觀賞之餘，頗受啓迪。拔河不僅是一種體育活動，更重要的是它蘊含着發人深思的道理。
拔河，挑選強壯隊員是重要條件，但更重要的是大家齊心合力。賽場上經常出現這種情況：乍看，甲方隊員膀大腰圓，實力較強;乙方卻參差不齊，似乎沒有取勝的希望。但結局卻出乎意料，乙隊雖然體力相對較弱，但他們步調一致，齊心合力，憑合力贏得了勝利;甲方卻因勁使不到一塊兒去，竟成了敗者。拔河是這樣，搞各項事業也是這個道理。團結就是力量，團結出幹部，團結出人才，團結出業績。這是被實踐所證明的真理。我們建設百年油田，條件差，困難大，這是客觀事實。但只要全局幹部職工擰成一股繩，齊心協力，不畏千難萬險，就能到達勝利的光輝彼岸。拔河，不僅是力量的競賽，更是意志的較量。比賽到了最後階段，雙方几乎都筋疲力盡了。此時，任何一方失去堅持到底的意志，瞬間就會前功盡棄，形成敗局。頑強的毅力可以征服任何一座高峯。可見，誰的韌勁大，誰最終得勝。我們學習也是這樣，在希望取得優異成績時，會遇到種種困難和挫折。此時，尤其需要有堅忍不拔的意志和英勇頑強的毅力，貴在堅持，這是奪取勝利的根本保證。
拔河，號子的作用至關重要。雖然一--二！、加--油！的號子短促，它能集中大家的注意力，使大家勁往一塊兒使，它能鼓舞激勵大家的鬥志，增強必勝的勇氣和信心，實際上這就是現場的鼓動工作。因此說，我們無論做什麼事情，都要重視宣傳鼓動工作。宣傳思想教育工作是我們黨的傳家寶，也是鼓舞鬥志凝聚人心的至勝法寶。學校德育工作必須緊扣思想教育工作，光做形式，不深入實際，也許是竹籃打水一場空，這就要求我們學校教育工作重視既抓宣傳，也要抓思想，充分調動一切積極因素，把廣大教師、學生、幹部職工的思想和力量統一到與時俱進謀劃發展主題實踐中來，把領導的要求變爲幹部職工的自覺行動，使其同心同德，艱苦奮鬥，就會奪取新的更大的勝利。
比賽心得體會13
在x月份參加xx集團舉辦的“xx”的演講比賽中，我收穫了很多。我明白這不僅有自己的辛勤付出，也有領導和同事的支持以及老師的幫助，所以我是幸運的。
參加演講比賽能夠鍛鍊一個人的舞臺膽量，也是幫助我們提高自身口才的一種歷練。演講上我們能夠看到同事們在臺上滔滔不絕的口才，以及勇於挑戰的精神。這次的比賽，我也參加了，並且還獲得了優異的成績。
首先，要感謝xx老師對我們的培訓輔導，讓我們知道了什麼叫做演講，從一個剛上臺就哆哆嗦嗦，緊張到忘詞，到後來能夠輕鬆自如，非常自信的站在演講臺上；從不敢發聲，到朗朗上口；肢體語言從無到有，等等等等，這一切都離不開xx老師的耐心指導。
現在回首那一個月馬不停蹄的準備，心中升起了一陣驀然的溫暖與幸福。猶記得辦公室楊主任一次又一次的催促我寫稿、背稿，爲我加油鼓勁，也記得臨賽前同事們的祝福，使我覺得不再是孤身奮戰，有這樣一個大家庭給我支持，讓我渾身充滿了力量。
在比賽時，一位位選手的表現也十分精彩，他們各展其才，花盡心思，見解也一個比一個獨到。畢竟很多人是第一次演講，還有些羞澀和不自然是在所難免的。但是我還是從他們身上體會到了一種勇於嘗試、挑戰自我的勇氣和一股不服輸的勁頭。
再次感謝在整個比賽過程中，對我提供了極大鼓勵和支持及幫助的領導、同事和老師。榮譽好比圓形的跑道，既是終點又是起點，再好的成績已是過去，不能作爲驕傲的資本，而未來的目標纔是我們更高的追求，纔是繼續向前進的動力，只有不斷努力，不斷完善自己，纔能有美好的未來。
比賽心得體會14
參加xx市種子質量檢測技能大賽，使我受益匪淺，又在一個基礎上提升了自己，從中學到了許多在課本上學不到的東西，真正體會到只有真心付出，纔會有豐碩的果實，但付出的不一定和收穫的成正比；只有經歷過纔會懂得其中的辛苦，纔會理解收穫的喜悅。
現在，回頭看看走過的這一段比賽歷程，比賽比的不僅是我們的理論知識、動手能力和專業水平，更考驗是我們的團隊協作精神，一滴水只有放進大海裏才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才最有力量。一個人的力量是微弱的，只有團隊結合在一起，纔會爆發出無比的力量。xx老師和xx老師作爲我們的指導老師，她們不斷爲我們出賽題、搜資料，給予我們細心的指導，盡職盡責，並且盡一切可能地爲我們解決各種困難。正因爲她們的辛勤培養和付出，我們在這次比賽除專業能力提升之餘更收穫了一份珍貴的師生之情。我們深知一天不練便會生疏，我們利用課餘時間相約不斷的進行實驗操作，有時直到其他同學都放學回宿舍了，我們依舊在練習，而且不斷地模擬比賽環境。不會的地方，查漏補缺。在這期間大家默契不斷地提升，在每一次的練習過程中，我們都會遇到各種各樣的難題，在一次次解決了難題後，不僅提升了我們專業知識，而且激發了我們的鬥志。雖然老師常跟我們說，不要有太大的壓力，正常發揮就好，可是一想到我們是代表學校出賽，那種使命感和榮耀感油然而生。
說實話，雖然整個培訓過程我們都很努力，很用心。但是比賽結果還是很出乎我們意料的。首先從考試的題型來看，我認爲我的複習思路有所偏遲，而且在操作過程中，農校裏有好多的工具不全，與我們當時準備好的一點都不一樣，也就只能隨機應變了，否則的話我認爲效果會比現在更好。當然我們也有一點點失誤。
此次的種子質量檢測技能大賽，賽的不只是技能，更是一次各方面能力的展現。結果並不是最重要的，重要的是在大賽中學到的東西。這次比賽我們的收穫不是輸贏，而是在相互切磋的過程中，學習到對手的優點，發現自身的不足，從中獲得新的知識和經驗。這對我們以後走向社會也有很大的幫助，我們相信在以後的生活和學習中，會因爲此次的大賽而變得不同。
比賽心得體會15
由市教育局舉辦的中小學教師教學基本功比賽落下了帷幕。作爲一名參賽選手親自經歷了比賽的全過程，比賽時緊張的情緒和比賽後的喜悅與輕鬆隨時間的推移而淡漠。而比賽後的感受卻在時間的淘洗中沉澱下來。
這是一次全方位展示音樂教師整體業務素質的比賽。它不僅爲我們青年教師提供了一個平臺，也讓我們在學習和借鑑中，展示了自我風采!
比賽分爲筆試答題和麪試說課兩部分。筆試部分，充分考驗了一名音樂教師對課標及教學常規的認識，和所授教材內容的整體把握及教學各環節知識點的教學精準度。
而說課部分，對於我這個教學新兵來說，更是零經驗，零概念。
爲了準備這次說課比賽，在區進修教研員的培訓與指導下，我查閱了大量資料。在準備說課稿的過程中我明確了：說課不僅要反覆認真鑽研教材；重要的是教學目標要確定正確，教學重難點要定對；然後，教學過程的設計要突出重難點，說明爲什麼要這麼設計；最後，就是看說課時的技巧。通過不斷學習，對我今天的說課比賽提供了很大的幫助。
經過這次的說課比賽，對於我的教學成長提供了一個很大的平臺，讓我對說課這種形式有了更深刻的認識，在此又領悟到一些經驗，也總結到一些失敗，對於我以後的成長道路無疑是一筆巨大的財富。在這次說課比賽中我主要有以下幾點體會：
1、說課不是簡單的說教學過程，它包括對教材的分析和處理，說教法，說教學手段和教學程序。而且每一個部分要求都是很高的。例如對教材的分析就要說該教材的地位和作用，還要針對教材確定重點和難點及其確定的依據。因此，說課前一定要作好充分的準備，說出“如何教”，還要說清“爲什麼這樣教”，要讓聽者不僅知其然，還要知其所以然。準備越充分，說課時越有自信，也就越容易成功。
2、說課不僅僅是對專業的要求，還要求說課者具備一定的演講功底。因爲站在說課的主席臺上，說課者就是一名演講者。說課的成敗在很大程度上取決於說課人的說課語言和肢體語言。因此，說課時候要讓語調變化起來，重點難點詳細講說，其他可以略過，在特色和創意的地方重點指出等。
3、說課的每個環節可以配上設計意圖，讓聽者聽得更明白，更能顯示出自己與其他人不同的或是創新的地方等。
通過這次比賽，我意識到了自身的不足和有待加強的方面，也對未來奮鬥的方向有了明確的目標。在平時要花更多的時間去學習新的教育教學理論，多下功夫在教科研方面，不能滿足於做一個教書匠。只有這樣才能在教育的道路上不斷進步，做個永思進取的教育工作者。我想我們的精彩源於我們認真的態度，源於我們甘願付出的精神，源於我們對自身發展有要求。我相信只要肯付出就會有收穫!
