學法用法的心得體會

　　範文1:

隨着經濟社會的快速發展，社會主義法制建設日趨緊迫。隨着“六五”普法工作的有序推進，全民學法用法的氛圍已悄然形成，作爲黨政機關職工，我們的言行舉止、工作舉措都關係着法律的尊嚴和權威，決策的效率和可行性，我們形成學法、懂法、守法的行爲自覺，是必要之舉、必須之舉。

一、開展公務員學法用法是增強廣大公務員法律意識、法律觀念的需要

觀念決定理念，理念決定意識。切實轉變公務員學法用法的觀念，提高公務員學法用法的法律意識尤爲重要。做爲政府機關的工作人員，國家公務員首先要把學法、懂法、守法放在第一位，堅持經常學、認真學、學深學透、學懂弄通、熟練掌握。其次是嚴格守法。衆所周知，一切法律都是維護國家權威的準繩，國家公務員是國家法律的執行者，學法是爲了更好的懂法、守法和執法，只有認真守法，才能公正執法。社會在發展，人類在進步，法律在完善，無論多麼完備的法律都需人去執行。所以，公務員學法用法的觀念必須轉變，既要適應國家形勢需要轉變，又要以維護髮展大局爲重心轉變，也就是說國土資源管理部門的公務員，必須要學懂弄通國家的相關法律，在懂法的同時要堅決守法，嚴格執法，使國家的法律效率發揮應有的作用。維護國家利益，維護最廣大人民羣衆的利益，要實現這一目標，就必須不斷解放思想，切實轉變觀念，把學法用法提升到思想的最高位，在意識形態裏鑄就學法用法長效理念，做國家法律學習、遵守、執行、維護的第一人，從而，充分發揮國家公務員作用，達到情爲民所繫，權爲民所用，利爲民所謀。

二、開展公務員學法用法是提高科學決策、民主決策、依法決策的需要

國家公務員既是國家法律的執行者，又是國家政策的決策者。無論大事小事，皆關係國計民生，關係人心向背。當前，改革開放不斷深入，社會主義市場經濟健康有序運行，國家法律的調控和保障，需要廣大公務員更多地學習和掌握市場經濟方面的法律法規，轉變哪些與市場經濟不相適應的行政方式和管理模式，學會運用法律手段管理社會，處理經濟事務，協調各種矛盾，自覺依法行政。

公務員學法用法要站在國家利益的高度來對待，要堅持領導幹部帶頭學，形成領導幹部領學的良好風尚，消除那種領導幹部嘴上說一說，中層幹部影一影，一般幹部混一混的學習習氣，要做到真學，學懂弄通並熟練運用，提高運用法律依法決策、民主決策、科學決策水平。

領導幹部學法用法態度決定着依法行政、依法決策的科學性、正確性和公正性，所以，領導幹部必須在公務員學法用法中堅持以身作則、以身示範，認真學，耐心學，要坐住板凳，帶着問題學，在學習中提升能力，在學習中掌握規律，在學習中探索破解經濟社會發展中遇到的難題，真正做到不懂法者不爲官，缺乏科學論證的不決策，違背法律的事情不作爲。

三、開展公務員學法用法是加強黨的執政能力建設，推進依法治國的戰略需要

加快社會主義法制國家建設，推進依法治國進程，是黨中央、國務院普法規劃中的奮鬥目標。切實抓好公務員學法用法工作，不僅是當前廣大公務員的首要任務，而且，事關黨的執政能力建設的強弱。公務員是黨和國家政策的執行者，學法、用法、懂法、守法、執法是其必須認真履行的職責，試想一個不懂法的公務員，將如何承擔國家和人民賦予的重任，將如何執法?更談不上依法行政了，如果一個整體也是如此，那麼我們黨的執政能力將無法想象。所以要充分認識公務員學法用法的重要性，切實增強自覺守法、用法、懂法、守法的責任感和自覺性，以國家公務員的高度自覺和責任心來正確對待學法用法工作，要堅持經常、常抓不懈、循序漸進，不斷更新完善學法用法制度，建立健全學法用法新機制。公務員在學法用法中要充當播種機、宣傳隊，讓學法用法走進社區、車間、學校;走進村莊、田間、地頭;走進人民羣衆的心裏。達到全社會共同學法用法、懂法、守法，營造良好的法制環境，推進社會主義法制建設取得新成效，爲全面建設小康社會營造優良的法制環境。

　　範文2：

依法行政隨着依法治國方略的不斷深化, 依法行政成爲發展社會主義民主政治的客觀要求.公務員是依法行使政府職能,管理社會公共事務的國家機關工作人員,我們能否運用法律手段來開展工作, 將直接影響到社會主義市場經濟的順利發展和社會的和諧穩定.因此,新時期要求公務員必須增強自身法制意識,提高依法行政水平,真正實現由管理型向服務型轉變,才能潛移默化地爲經濟發展和廣大人民羣衆提供法制引導和示範, 做到研究問題先學法,決策問題遵循法,解決問題依據法,言論行動符合法,依法保障經濟社會的健康發展。爲推進國土幹部學法用法工作的深入開展，進一步提高國土幹部的法律水平,促進“六﹒五”普法規劃的全面實施。現將我在學法用法的體會如下:

一、積極參加各類法律學習,推進依法行政。

從“六﹒五”普法以來, 我積極參加各類法律的法律知識培訓, 參加培訓了公務員法,行政許可法,行政訴訟法,行政處罰和行政複議法等法律培訓.通過參加嚴格的培訓,考試,增強了我身的法律意識和法律觀念.提高了學法用法的積極性,提高了依法行政的能力和水平.在工作中,真正做到依法行政。

二,學用結合,提高自身的法律水平

學法的最終目的在於自覺遵守並嚴格執行法律規定, 表現在 依法決策,依法行政,依法辦事等各個方面。一是“六﹒五”普法 和“六﹒五”普法通過開展一系列卓有成效的學習教育活動,使我 自己認識到法律是管理經濟社會, 處理各種疑難複雜社會問題最有力,最有效的武器.使我從學法用法的具體實踐中感受到自身 法制素質有所提高,學法用法熱情也越來越高,使我從不主動學法到主動學法,增強了學法用法的積極性和自覺性.二是依法行政意識和水平有了全面提高.使我在工作中形成了“遇到問題先學法,決策之前找專家”的工作思路。

三、今後學法用法的努力方向

一是在學法用法中,要積極主動學習各類法律,掌握各類法律知識,在今後的工作中,要有創新學法意識,切實增強學法的實效性,提高學法用法的能力和水平.真正體現依法決策,依法行政,依法辦事,不斷提高依法工作能力和水平。二是在使用法律過程中,要以用促學,學用結合。我要把用法作爲學法的着眼點和落腳點,真正做到學用結合,在“學”字上下功夫,在“用”字上出效果, 模範地樹立憲法和法制觀念, 增強法律素養和專業素質,提高依法決策,依法行政,依法管理的能力和水平.要努力遵循“重大決策依法,開展工作合法,遇到問題找法”這一思路,將法律意識貫穿於今後的扶貧開發工作中,做到依法決策,依法行政,依法辦事,使得廣大人民羣衆得到更多實惠。