《做最好的執行者》讀書心得

當品讀完一部作品後，相信你心中會有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書心得吧。那麼讀書心得到底應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《做最好的執行者》讀書心得，希望能夠幫助到大家。

《做最好的執行者》讀書心得1

前些天，我參加了市教育局組織的公文寫作培訓，在這次培訓中，我收穫頗豐，受益匪淺，對公文寫作有了一個重新的認識和理解。

一、要認識公文的特點，理解公文的意義。

以前對公文寫作的理解很漠然，這次培訓，讓我深刻理解了公文的特點和其在工作中的重要意義。公文簡單來說，就是辦理公務的文書，它是黨政機關、社會團體、企事業單位在行使職權、處理日常工作時用到的基本工具，它具有以下特點：

(1)政策性，各級黨政機關制發的公文都必須用來貫徹執行黨和國家的有關政策，執行國家的法律和法令，絲毫不能偏離黨和國家的政治目標和政策軌道;

(2)實用性，公文是根據現實需要，針對實際問題而制發，有着明確的寫作目的;

(3)可靠性，公文涉及的事實以及所引用的材料和數據，必須真實可靠，不得有任何虛假和錯漏;

(4)定向性，公文閱讀對象是特定的，作者與讀者之間有具體、明確的對應關係;

(5)時間性，公文的寫作、傳遞和辦理都要求迅速及時;

(6)規範性，公文有自身的辦理程序和寫作格式，因此，在寫作公文時一定要按統一的規定來寫。

寫好公文寫作有着重要的意義。首先，對一個國家來說，公文的寫作質量與水平，關係到一個國家行政的質量與水平。一個國家的公文寫作是否科學、進步，是否高瞻遠矚，對其能否健康長久地發展起着至關重要的作用。其次，對一個單位、組織、機構或社會團體來說，公文的寫作質量不但能夠反映其思想水平、管理水平，還直接關係到其發展方向，影響着其前途與命運。再次，對於個人來說，寫好公文會爲自己將來的職業發展打下非常好的基礎，將來的職業發展的空間可能會很大。

二、要走出公文寫作誤區，增強公文的規範意識。

以前在學校工作時，少不了要寫一些公文，自認爲寫的還不錯，經過這次的培訓，我看到了以前寫作存在一些誤區。一是語言運用上的誤區。公文在語言運用上有自己的特點和要求，就是莊重而不隨便，準確而不含糊，平實而不華麗，簡明而不冗贅，條理清楚而不紊亂，表達顯豁而不艱深。而我在寫作時常常使用口語化語言，大量使用口語詞語，隨意使用方言、俗語和新詞新語，顯得零亂、駁雜、粗疏，含義模糊，甚至有的文理不通。採用八股腔的套路，結構公式化，措詞老一套，使用遁詞，文過飾非。二是寫作格式上的誤區。公文在格式上是要求很嚴格的，分得很細，但是，我以前總是認爲這樣的文章都是大同小異，沒什麼區別，所以寫作起來沒加以區分，導致格式上很不規範，形成不倫不類的文章。三是主觀意識上的誤區。以前寫這樣的文章，總喜歡把自己的主觀情感融入寫作中，從而影響了公文的所要表達的客觀事實和思想，這可以說是犯了公文寫作的大忌。

以上這些誤區，可以說是制約了我公文寫作水平的提高，這次的培訓，讓我知道了，要寫好公文必須熟悉各種寫作體式的要求，並且要掌握準確可靠的第一手材料，這樣才能準確、規範地表達寫作的目的。

三、要勤學苦練，提高公文寫作水平。

在培訓中，專家談到了，公文寫作水平的提高不是一朝一夕的事，必須把它當作是每日的必修功課，要勤學苦練，才能讓自己的寫作水平有所提高。這點，我非常贊同，我也想從一下幾個方面去努力提高自己的公文寫作水平：

(一)注重基礎。平時多看一些公文寫作方面的書，豐富自己在這方面的理論知識，在寫作時，從詞語的搭配到修辭的運用，從標點符號到體例格式，從數字運用到字體設定，都要十分注意。

(二)積累資料。平時要多看文件、時事，多聽報告、新聞，並且做好筆記，積累素材。這樣才能做到用時，信手拈來。

(三)多學、多思。學習可以積累知識、增長才幹、提高能力。只有不斷學習，才能吸收新知識，肚子裏纔會有實貨，寫作時才能得心應手，一揮而就。政治、經濟、法律、科學、歷史、地理、文學、藝術都要學，尤其要注意關心時事，學習最新文件和相關政策。在學習的基礎上，還要多思考。 學而不思則罔，思而不學則殆，只有經常思考的人，才能將學習的知識轉化爲自己的思想，形成具有高度的觀點。這也是公文寫作需要有創新觀點的要求。

(四)多寫、多改。光看不練，只會是紙上談兵，因此，我還要加強寫作訓練，試着多寫一些文章。先從仿寫開始，照葫蘆畫瓢，比照着寫，慢慢地就會摸到門道，然後進行改寫，同一種材料，寫成不同的文體，體會其中的特點與區別。對自己寫的文章要注意推敲、修改，多斟酌，才能避免犯一些錯誤。

總之，公文寫作是一件非常嚴謹、幸苦的事，但是，寫好了，就會有一種快樂和成就感，在以後的工作中，我要加強寫作的訓練，努力提高自身的公文寫作水平。

《做最好的執行者》讀書心得2

做事需要有能力，但是再強的能力，沒有一個正確的態度，做起事來也只能是敷衍塞責，機關算盡。這是我讀完《做最好的執行者》後總的感想。

執行力就是做事達到什麼效果的能力。其實一般人在能力上是沒有多大差別的，關鍵是你對待事情的認識程度，也就是態度，所以一個好的執行者應該有這樣的思考：要有一種做最好的精神，要有一種主動負責的態度，要有一種期望一，做到十的目標，要有一種用心做事的行動。

那麼，最好的執行者怎樣去做事呢?我有這樣幾點感悟：一是領會上級的意圖，二是做好事先的準備，三是制定詳細的計劃，四是克服懶惰的思想，五是提高執行的效率，六是做好事後的總結。

其實，最好的'執行者還要學會做人，做一位好用之人，做一位謙虛務實之人，做一位外圓內方之人。只有和周圍的人關係處理好了，纔會讓你做事左右逢源，得心應手，從而提高執行的效率。因此，好的執行者在說話方面也是很有講究的。首先要三思而言，不輕諾寡信，辦不到的事，千萬別承諾;其次要修煉語言，不含糊其辭，說話的方式也是很重要的;再是要隨機應變，不固步自封。說話是一種智慧，有的人說話能贏得一片掌聲，有的人說話卻讓人退避三舍。所以，說話的場合、身份、應對都是很重要的。

讀完《做最好的執行者》，讓我明白了以前在思想上的那種惰性，在行動上的那種怕性，在做人上的那種固性，都是阻礙自身發展的因素，我要拋棄這些不好的東西，在以後的工作中不斷錘鍊自己。

性格決定命運，但態度決定一切!

《做最好的執行者》讀書心得3

在今年縣局安排的讀書活動中,我認真閱讀了《做最好的執行者》這本書。作者從怎麼思考、怎麼做事、怎麼做人、怎麼說話等四個方面，用形象生動、詼諧幽默、深入淺出的案例講解了執行力的重要性，讓我深受啓發和鼓舞;使我對執行力有了更深刻、更全面的認識：下面我結合讀書心得，談點自己的感受和體會。

成爲一名最好的執行者到底應該擁有什麼樣的品質?我想以十六字歸納起來，對上以敬、對人以和、對事以真、服從命令。做事之前先要學會做人，這是我體會最深的一句話，而怎樣做才能成爲一個優秀的人呢?

一、做胸懷寬廣的人：

要做到胸懷寬廣，首先，他要做到三個服從：下級服從上級，局部服從全局，個人服從集體，當個人利益與集體利益發生衝突時，要做到以集體利益爲重，不計較個人得失。要把單位的問題轉化爲個人的思考，聯繫到實際工作當中去。再次，要樹立終身學習的思想，不斷的吸收新的營養，隨時掌握好最新的行業動態，這樣眼光才能放得更遠。

二、做一個精幹的人：

1、思想要精幹。在工作中，在工作中要具備把複雜問題簡單化，簡單問題清晰化的思維方式，學會抓住重點，分清主次。

2、言談要精幹。精幹的思想表現爲精幹的言談，要具備把精幹的思想用精幹的語言表達出來的能力。

3、行動要精幹。行動的精幹體現一個執行者的工作素質和工作能力。都應該把說幹就幹，馬上就辦，立即行動，決不拖延。執行任務要用手更要用腦，執行任務要到位，執行任務沒有最好只有更好。要明確執行的目標，做事要細節到位。把細節做到完美的境界，只有百分之百才能算合格。做小事成就大事，要勇於負責爲單位排憂解難腳踏實地用心做好每件事，堅持不懈直到成功。

三、做一個勇於表現自己的人

要讓你的同事、你的家人、你的朋友知道你的存在，要能爲集體做點什麼，要給你周圍得人帶來快樂。優秀的執行者不能默默無聞，要讓你周圍的人知道你，注意你，相信你，做到這一點，要靠自己的言行來吸引別人，要靠自己的個人魅力贏得大家的尊重和認可。

四、做一個具有專業能力的人:

優秀的執行者一定要有自己的專長，找準自己的定位。在工作中，有自己的追求，不斷進取，不斷創新、有的放矢、要事第一、服務命令、立即行動、不折不扣、注重細節永遠不要說做得夠好了，不但要最快還要最好。

五、做一個善於服務的人:

服務他人是快樂的，只有你心中裝着他人，服務於他人，他人才能服務於你。光爲自己考慮的人是世界上最悲哀的人，是不讓人尊敬的人。我們應擺正自己的位置，要本着我爲人人，人人爲我的宗旨

爲領導服務、爲同事服務寬以待人嚴於律己。欣賞他人的優點，善於合作大局當前學會讓路。

六、做一個愛崗敬業的人：

敬業表現在許多方面。在勞動紀律上，每一位執行者應該遵守單位的各項規章制度，不遲到早退;在工作態度上，要時刻想着單位，想着集體。要把單位當成自己的家，要把工作當成自己的事業只有時刻記掛着組織，組織才能時刻記掛着你。

畢業後在基層畜牧獸醫站中有一定的工作經歷，使我深刻地體會到，對待每一項工作，都需要認真的態度和飽滿的熱情纔可以做的好。三分苦幹，七分巧幹。多一點換位思考，才能把工作做到最好。

競爭出動力,激情鑄偉業。我將繼續發揚勇於競爭,充滿激情的作風，迎接新的挑戰，把握新的機遇，在自己的工作崗位上盡心盡職，無私奉獻，用勇於競爭的工作激情，求真務實的工作作風，踏實做事，爲成爲一名最好的執行者而努力。

《做最好的執行者》讀書心得4

工作之餘，一個人能靜下來讀讀書是一件其樂無窮的事。在學校工作期間，總是忙於一些管理工作和教學工作，爲教學而教，爲管理而忙，久而久之，有了不讀書的藉口我很忙。自己很難以靜下心來品味書香，浮躁和虛無總是糾結於內心。

如今在教育局掛職期間，讓我感覺到環境變了，視野開了，學習的東西多了，也就能夠靜下來去涉獵各方面的知識，就像久旱的田地對甘霖的一種渴望，更是一種久別重逢的喜悅。

一個人靜坐下來，輕輕的翻閱書本，一陣陣清香沁人心脾，一句句精髓啓迪心靈。此時，思想放浪於形骸之外，澈明於心性之內。感悟於書，與作者零距離交流，內心的那種豁然與開朗讓自己手之舞之，足之蹈之。

靜心讀書，內心享受一片寧靜，於是有了許多的感悟。

讀書，不是一種裝飾，需要我們從心底真真的認可和理解讀書的意義。前蘇聯作家高爾基曾說：書是人類進步的階梯。瑞士作家凱勒也說：書就像一艘輪船，帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。書記載着人類告別蠻荒的歷史，開啓了悠遠綿長的文明之旅。書，是人類寶貴的精神財富，是仁人義士智慧的結晶，是人類進步的階梯，而閱讀，就是汲取精華的學習方式，是傳承優秀文化的通道。閱讀使人明智，閱讀使人聰慧，閱讀使人高尚，閱讀使人文明，閱讀使人明理，閱讀使人善辯。

讀書需心靜。宋代大哲學家朱晦庵在談論自己的教育理念時說，窮理重在讀書，讀書時在定其心，使之如止水明鏡。《弟子規》中又是這樣談論讀書的，讀書法，有三到;心眼口，信皆要;方讀此，勿慕彼;此未終，彼勿起。心靜，方能納物;心靜，方能更隨筆者的描繪上九天攬月，下五洋捉鱉。

讀書需要常思考。就像王國維先生所說的：入乎其內，出乎其外。又如：盡信書，則不如無書讀書，要一邊理解揣摩書中的意思，但也要自己的觀點，既能鑽入書中領會他的意思，又要跳出書外、不拘於它的框架理論，在書的基礎上升華形成自己的感受。

思考人生，思考生活的本質，思考真、善、美。這是我們讀書的終極目的。在這些不懈的思考中，我們的心靈得到了淨化，我們生活的幸福航向便了然如掌。康德在真善美的思考與構建中，得到了一份心靈的恬靜與淡然。馬克思在對社會的洞若觀火中增強了人類對自由平等的渴望，等等不一而足。思考是另一種創作與建構，讓我們激起思想的火花，暢想美好的生活。

久違的讀書，終於再次與你牽手，內心不安已漸行漸遠。我再次擁有了學習的快樂，立身處世便不再虛無。