海底兩萬裏讀後感(彙編15篇)

讀完一本經典名著後，你心中有什麼感想呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的海底兩萬裏讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

海底兩萬裏讀後感1

在暑假裏，我讀了法國著名作家儒勒。凡爾納寫的《海底兩萬裏》這本書。

這本書主要講了一向平靜的大海突然出現了一系列駭人的怪事，一隻巨大的怪物出現在海里，興風作浪。於是美國戰艦”林肯號“配備了強大的武器去尋找”怪物“並準備消滅它。經過長時間的搜捕，”林肯號“和”怪物“相遇了，經過一場激烈的戰鬥後，”林肯號“受到重創，隨船的阿龍教授和魚叉手王尼蘭，僕人康塞爾進入了”怪物內部“。隨後，他們發現這是一艘名字叫”諾第留斯號“的潛水艇，之後他們就開始了海底兩萬裏的探險。他們發現了從紅海通往地中海的祕密通道，逃脫冰山困境，與章魚搏鬥……經過不懈努力，最終回到祖國的懷抱的故事。

讀了《海底兩萬裏》這本書，我受益匪淺。它讓我感覺到自己彷彿在太平洋、大西洋、紅海……旅遊了一遍，不僅使我瞭解到各種各樣的奇特的海洋生物和奇妙的海洋世界，瞭解到海底蘊含着豐富的礦藏，而且還讓我感受到了大自然無窮的力量。我想，作爲祖國未來花朵的我們都應該努力地學習，以便長大後掌握豐富的知識，爭取把這些豐富的資源爲人類所用，同時要保護珍貴的海洋生物，保護海洋的生態環境，把”地球村“變成一個美好的人類家園。

海底兩萬裏讀後感2

大家看過《海底兩萬裏》這本書嗎？這本書是法國儒勒凡爾納的著作，裏面有豐富的情節，在海底也有陸地上有的東西，盆地、峽谷、森林，還有著名的亞特蘭蒂斯。

書中有野性十足的捕鯨手，一個神祕的船長，一個學術豐富的科學家，一個老實厚道的僕人，他們乘着“鸚鵡螺號”經歷了各種危機，在海底行了兩萬法裏，爲我們演了一個離奇的故事。

書中的捕鯨手、科學家和僕人在林肯號上因撞擊而掉落大海，結果被尼莫船長救了，就這樣他們踏上了海底之路，看見了一個個奇異的景象，但是最後“鸚鵡螺號”被一艘軍艦擊中，但並沒有受到損傷，尼莫船長起了復仇心。捕鯨手、科學家和僕人都不贊同，於是就乘着小艇逃跑了，可是在逃跑的路上遇到了漩渦，小艇壞了，不過最後他們三人還是在一個小島上團聚了。

這部出色的科幻小說，曲折驚險引人入勝，讚美了探險者的勇敢，還讚美了大海的美麗。這本書讓我們知道，大海是美麗的，是奇異的，是豐富多彩的。在大海就能看到一個世界，這個世界比陸地要奇異的多。

我相信大海將是人類另一個自由的世界。

海底兩萬裏讀後感3

《海底兩萬裏》是法國著名科幻小說家儒勒凡爾納寫的。

它主要寫了著名教授阿龍納斯和他的僕人一起上了林肯號去追一個“海怪”，沒想到這是一個潛水艇，結果被帶到船上和船上的人一起進行了長達兩萬裏的海底探險。

海底兩萬裏，一路所見，無奇不有 。他們在印度洋的珠場裏和鯊魚搏鬥，在海底森林裏打獵，參加海底公墓的葬禮，甚至還遇到了可怕的北冰洋大風暴。這些是我想也想不到的，可是作者卻寫了下來，令我大開眼界。

我們還可以從阿龍納斯教授和他與尼莫船長的談話中知道很多知識，比如什麼是太平洋黑潮，颶風是怎樣形成的，馬尾藻海又是什麼樣子海傳 播聲音的速度有多快等等，讀了以後，使我受益匪淺。

讀了這本書後，我十分敬佩阿龍納斯教授爲了探究科學的奧祕而犧牲自由的精神。這種精神恐怕沒有幾個然而他卻是做到了。尼莫船長是一個絕頂智慧、無限富有、溫文爾雅的人。但是他被仇恨矇蔽了雙眼，所有人都希望他可以從一位復仇者變成一位學者。我也一樣——因爲仇恨會使一個人失去自我，甚至毀了自己。

海底兩萬裏讀後感4

書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。這是來自莎士比亞的名言。

我讀了法國作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬裏》之後，我深深地被生物學家阿龍納斯教授和他忠實的夥伴康塞爾，還有尼摩船長探險精神吸引住了。《海底兩萬裏》主要講述了，法國生物學家阿龍納斯教授與他的兩個忠實的夥伴遭遇“海怪”——諾第留斯號，在海底旅行的故事。

看了這本書整個航程高潮迭：海底守獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏鬥，反擊土著人圍攻等等。書中還包容大量的科學，文化和地理，地質學。看完這本書，讓我瞭解到了更多海底世界的神奇和美麗，還知道了許多關於海洋生物、氣象、地理等方面的知識。讓我更想去探求海洋的祕密，瞭解大洋深處撲朔迷離的海底世界。這個故事同時在告訴人們在看到科學技術造福人類的同時，要保護好我們的海洋和地球，保護好我們的海洋生物，切勿濫殺濫捕的觀念。纔是此書讓我們感受豐富多采歷險和知識，啓發我們心靈更大的收穫。

書是人類進步的階梯，精神的食糧，終生的伴侶，最真摯的朋友。從現在開始就讓我們來讀書好，讀好書，好讀書吧！讓我們在書的海洋裏遨遊，獲得更多更多的知識吧！

海底兩萬裏讀後感5

今年我寒假裏面看了《海底兩萬裏》這本書，這本書是法國儒勒凡爾納的著作，這部出色的科幻小說，曲折驚險引人入勝，讚美了探險者的勇敢，還讚美了大海的美麗。這本書讓我們知道，大海是美麗的，是奇異的，是豐富多彩的。在大海就能看到一個世界，這個世界比陸地要奇異的多。

書中有野性十足的捕鯨手，一個神祕的艇長，一個學術豐富的科學家，一個老實厚道的僕人，他們乘着“鸚鵡螺號”經歷了各種危機，在海底行了兩萬海里，爲我們演了一個離奇的故事。

書中讓我印象最深刻的是《失蹤的大陸》一章，這個章節讓我讀到了意想不到的一些知識，讓我知道海底居然有一片死了的森林，樹木沒有樹葉，沒有樹枝，全都是因海水作用而炭化的樹幹。這兒簡直就是一座煤礦，由深入海底的樹根支撐着，而樹的枝杈則像精巧的黑色剪紙，清晰地映在水做的天花板上。這段對亞特蘭蒂斯的描寫讓我彷彿身臨其境，讓我充滿着好奇的繼續往下讀，一點一點的發掘這個位於直布羅陀以西大西洋中的古老文明。

讀完，我很吃驚於在一萬年前居然有這樣高度文明的古老大陸曾經在地球上出現過，這也讓我更想多一些瞭解世界上人類文明的其他古老傳說，如果你們知道的話，就請你們跟我一起分享一下吧！

海底兩萬裏讀後感6

《海底兩萬裏》演繹出的一幅幅多姿多彩的畫面、一個個精彩的故事，讓我既感受到了驚心動魄的刺激，又享受到了如癡如醉的快樂。

這部法國大作家儒勒·凡爾納的作品，講述了法國博物學家阿龍納斯教授探海旅行的.故事。它以追蹤海上怪物爲引子，讓我們與尼摩船長一起參觀了神祕的海底森林，見證了莊嚴的海底葬禮，遊覽了豐富的海底寶藏，探訪了驚險的南極故事曲折驚險，引人入勝；畫面氣象萬千，令人蕩氣迴腸。

鸚鵡螺號的主人——尼摩船長更是讓我記憶猶新。他是個謎一樣的人，性格十分古怪，卻又知識淵博。他可以爲法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲地落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會收容所有厭惡陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人，會逃避人類、施行可怕的報復善良的尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，因此給他帶來了無盡的痛苦。可在南極缺氧的時候，幾乎虛脫的他，沒有去吸最後一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他爲了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行爲感動了無數讀者，也深深地感動了我。

尼摩船長心地善良的品質和堅持不懈的精神以其盛久不衰的魅力，感染了一代又一代的人。當今社會，更應該倡導他的品質，弘揚他的精神。只有這樣，我們的社會纔會更加美好！在未來的日子裏，我也要發揚尼摩船長堅持不懈的精神，努力創造自己更加美好的未來！

四年級:饒梓臏

海底兩萬裏讀後感7

讀完《海底兩萬裏》這本科學幻想小說，我無不感嘆作者凡爾納豐富的科學知識及超人的想象力。當你開始閱讀這本書時，作者如流水般清晰、充滿神祕色彩的文字，就好像真得把你帶進了一個幽藍的世界，讓你和外冷內熱的尼摩船長隨着鸚鵡螺號一起漫遊在神祕莫測的海底開展了一次振奮人心的探險之旅。

從結構上說，《海底兩萬裏》是一部出色的懸念小說，但我認爲，從內容上說，它也是一部極具科學研究價值的文學體載。因爲通過課外瞭解，我得知潛水透是在凡爾納發佈這本小說後的第二十五年，才問世的。所以，也就是說如今潛水艇的雛形是根據《海底兩萬裏》中的鸚鵡螺號仿製的。由此可見，凡爾納他不僅僅是一名傑出的文學家，也是一位卓越的科學家。

書中，有多次提及阿基木德的浮力原理，和涉及地理、光學、物理等多方面的知識。氫以《海底兩萬裏》這本書對我個人而言，有很大的可讀性。因爲它包含的內容十分廣泛，情節也環環相扣，滴水不漏，讀起來別有一翻趣味。

海底兩萬裏讀後感8

今天，我看了《海底兩萬裏》中的第15章“海底森林”，裏面新奇的東西把我吸引住了。

在去海底森林的路上船長髮出暫時休息的命令，於是他們四人(船長、水手、教授、康塞爾(教授的僕人))就打起了盹兒。

教授醒來後，發現船長已經醒了，於是，他就開始伸展自己的四肢。突然，他們發現有一個東西在斜眼看着他們，原來是一隻高1 米的海蜘蛛正準備往他們身上撲來。這時，水手醒來了，他一槍就把海蜘蛛打死了。於是，他們就繼續前進了。

到了海底森林，那裏的景色令我大吃一驚，那裏的樹都是筆直的，而且沒有伸出去的枝椏。如果你用力去掰它們的話，只要你一鬆手，它就會返彈回來。他們四個走着走着，突然，看見一堵牆，原來這就是海洋的邊界，過了這條邊界，就是陸地了。於是，他們就開始返回了。

走着走着，忽然，船長開了一槍，一個小東西在不遠處倒了下來，走近一看，原來是一隻水獺。然而就在這時，一隻鳥從水面劃過，船長眼疾手快一槍就把它打死了，原來，這鳥是一隻信天翁。走着走着，船長突然一下子把教授撲倒了，一開始，教授以爲這是一個對他的突然襲擊，可是當他看到一個閃閃發光的東西后才明白，原來在不遠處有一條鯊魚，幸好鯊魚的視力差，沒有看到他。

回到潛艇後，他們四個人都很累，就各自回到自己的房間去休息了。

海底兩萬裏讀後感9

有一位作家叫做儒勒，他寫了一本書，名叫《海底兩萬裏》。書裏講述了阿龍納斯教授與他的僕人以及一位捕鯨手被邀請參加一次剷除海怪行動。但是，海怪沒見着，(所謂的海怪其實是一艘潛水艇)教授卻成了俘虜，和僕人康賽爾、捕鯨手尼德·蘭被關進了一個房間，被迫開始了一個長達十個月、行程兩萬裏的海底旅程。海底的世界非常奇妙，可失去自由的感覺卻讓他們難以忍受。最終，在一次大風暴中，他們成功地逃了出來。

在他們的海底之旅中，給我印象最深的是潛水艇被困在冰層的那一次。所有的人來到南極後氣溫突然下降，水面和潛艇四周都結了近四米厚的冰。大家只好穿上厚重的潛水服用工具去砸冰。潛水艇裏的氧氣越來越少，但就在所有人奄奄一息時，冰敲開了，大家得救了!俗話說：團結力量大。這一線生機靠的可是每個人之間的團結呀，不然，大家都會葬身海中。

讀了這本書，我還非常欣賞僕人康賽爾對阿龍納斯的忠誠。船上每個人對他人的關愛。同時，我也要向他們學習，面對困難時要勇敢。

海底兩萬裏讀後感10

這個暑假裏，我讀了一本叫《海底兩萬裏》的書，它是大作家儒勒凡爾納的一部代表作。

這個故事主要講了阿隆納克斯誤打誤撞進入了尼摩船長的“鸚鵡螺”號潛水艇，然而開始了皮埃爾的海洋之旅。因爲“鸚鵡螺號”一向讓人們稱爲“海洋怪物”，尼摩船長又不想其他人瞭解他的身份，所以只須上船的人就不可以下船。之後發生了一次大漩渦，把尼摩船長和船員們還有“鸚鵡螺”潛水艇都永遠地捲入了海底，而皮埃爾卻坐着小艇逃出了大海。

看完這本書，我異常佩服尼摩船長，他意志堅定從沒放棄過要穿越海洋的偉大夢想。但最後爲了達成自我的偉大夢想，而放棄了寶貴的生命，真是個大男子漢。我覺得他的死是值得的，他死得有價值。反觀日常的我，做事一直做事馬虎，缺少意志力和耐心，也從沒設立過目的。從此刻開始，我要給我自我設立三個目的：第一個目的是每門功課考出九十五分以上，第二個目的就是五年將來考入重點中學，第三個目的就是八年將來考入北京的清華大學。我要爲此而好好學習。此外，我還要誇尼摩船長一句話：“你真棒！”

《海底兩萬裏》中的靈魂人物尼摩船長正是我值得學習的榜樣，我要像他那樣意志堅定，頑強刻苦地學習，遇見困難永不退縮，去克服困難的偉大精神。以此來報答所有來關愛過我的人。

海底兩萬裏讀後感11

寒假來了，學校要求我們在寒假的時候看3---4本的課外書。王老師也讓我們在這個寒假裏看課外書，於是王老師叫我們每一個同學都寫一篇作文好書讀後感。

我寫的這本書叫《海底兩萬裏》。《海底兩萬裏》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納創作的一部科幻小說，寫於1870年。凡爾納總共創作了66部長篇小說和短篇小說集，還有幾個劇本，一冊《法國地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。主要作品還有《氣球上的五星期》、《地心遊記》、《漂逝的半島》、《八十天環遊地球》等20部長篇科幻歷險小說。這本書主要講了在海上一艘船的撞擊事情，人們懷疑是鯨魚在搗亂，阿龍納斯受到邀請去追捕，在追捕的時候不小心落入了水中，居然坐到了那人們口中的怪物身上，原來那隻要艘潛水艇，潛水艇的船長叫尼摩。尼摩船長還邀請了阿龍納去海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，又進入大西洋，看到許多平時見不到的海洋動植物和水中的各種各樣奇怪的景象，又和鯊魚搏鬥、章魚襲擊等許多險情。學生不讀課外讀物，己成爲語文教育的一個大問題。除了應試教育把學生壓得無時間讀書以外，閱讀指導不得法，也是一個原因。

海底兩萬裏讀後感12

《海底兩萬裏》是一部潛入海底環遊世界的科幻小說。它情節驚險、想象奇特、大膽，既使我們瞭解到大量真實的海洋動物、海底地理地質構造等科學知識，又啓迪我們擴大視野，帶領我們大膽地幻想未來，創造性地思索未來，作品還告誡我們在科學技術造福人類的同時，還應防止被壞人危害人類自身的行爲，要熱愛海洋生物，譴責濫捕觀念。

作品想象多彩，行文縝密、細膩，情節古怪離奇，語言生動有趣，故事生動幽默，融知識性、趣味性與創造性爲一體，既給我以美學享受，又給我以豐富的科學知識，作者還塑造了栩栩如生的人物形象。尼摩船長，他博學、冷靜、沉着而機智，外表似乎是“心如死灰”與世隔絕的隱士，實則爲內心熾熱，自由並時刻關注世界政治風雲的科學戰士。如忠實、鎮靜的僕人康塞爾;性格固執、暴躁而又很有膽識蝗魚叉手尼德蘭等，都刻畫得很成功。

作品以其自然科學預言式的假設，啓發着我們的想象力和創造力，特別是那艘諾第留斯號，它誕生在真正的潛艇發明之前，讓讀者如癡如迷，事實上也給後來的工程師在製造真正的實用潛艇時以有益的啓發。小說激發了我們，尤其是青少年熱愛科學、嚮往探險的熱情，開啓了我們探索自然、學習科學知識的極大興趣。

海底兩萬裏讀後感13

暑假，我讀了一本叫《海底兩萬裏》的書，作者寫的很奇怪，描寫了不可思議的海洋世界，我讀了之後有很多感覺。

這本書講述了1866年，海中突然出現了橢圓形的海怪，體積大，動作靈活，磷光非常引人注目，頭上長着大角。很多船隻都被它襲擊了。人們傳達的沸沸揚揚。當時作者是海洋大學生，他推測海怪是獨角鯨。美國在1867年派遣了林肯號戰艦追擊海怪，作者也被邀請上船。幾個月後，船長髮現了海怪，和它戰鬥，發現這是用鋼板做的潛艇。之後，作者被怪物撞到海里，醒來時已經在那個怪物的身體裏了。作者與潛艇船長相處非常友好。作者在潛艇上生活非常愉快。但是幾個月後，作者和他的僕人想到了家，他們決定晚上逃跑。晚上，他們坐着小船悄悄地逃走了。作者在海底航行了2萬英里！我不相信這是真的，船長樂於幫助人，羨慕仇恨的性格令人欽佩。最後，文章寫道：誰能探測深淵的深處？我相信只有兩個人能回答這個問題。我和尼莫船長！

書裏給我們留下了很多疑問。爲什麼船長要住在海底？那天晚上發生了什麼事？所有的問題都可以知道。因爲船長很高興幫助人！

海底兩萬裏讀後感14

最近我讀完了一本叫《海底兩萬裏》的科幻小說，這本書的作者是——儒勒.凡爾納。裏面的故事內容驚心動魄，每次讓我看了還想看，也讓我對大海充滿了嚮往和遐想。

這本書的故事是由一隻“海怪”引起的，其實這個“海怪”是一艘潛水艇，名叫“鸚鵡螺號”，它的主人是尼摩，是一個長期生活在海洋中的人。在他的陪同下，阿龍納教授和他的幾個朋友，便開始了長達十個月的海底旅行。他們一起穿越一望無際的大海，欣賞價值幾千萬的珍珠，追捕海牛，與大鯊魚搏鬥，和大章魚進行拼殺，還與野蠻的地著人拼搏。

短短十個月裏，他們瀏覽了太平洋，印度洋、大西洋、南極、北極，總路程達到兩萬多裏。讓阿龍教授在旅行中見到並瞭解到許多罕見的海底生物，海底動物。雖然在旅行的過程中，“鸚鵡螺號”經歷了種種困難和艱險，但最終通過他們堅強，勇敢，智慧，團結一心，從重重兇險中逃脫。

這本書中的每個故事都充滿奇特的幻想，每次讀的時候都會給我帶來驚心動魄的感覺，同時也讓我瞭解了很多海洋世界裏的知識。通過這些故事，讓我明白了，生活中無論遇到什麼困難，只要你不退縮，想辦法去克服，就不會被困難打倒。

海底兩萬裏讀後感15

讀書是人類特有的神聖權利，讀現代的書，可以與同代人做精神上的交談，讀古代的書可以傳承古代先賢的精神遺產。讀書上，可以享受和吸取人類的成果。

讀書是一個奇妙的過程，他人的智慧，通過你的眼睛使它成爲可見的，然後經過感覺的門廊，經過想像力的天井，進入你心靈的空間，激起你心中的波浪。

“書籍是人進步的階梯”，這是著名的思想家，家，文學家高爾基說的。

上個假期，我讀了一本叫“海底兩萬裏的”名著，它那盛情的情節和使人入迷的景色描寫，讓我深陷其中，無法自拔，我一口氣就讀完了，但回味開來，還有當時的流連之情，它是凡爾納的不朽作品。主要講述諾第留斯號潛艇的。1866年，有人以爲在海上看到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最後發現那是一艘潛艇，並且帶着僕人康塞爾和一個捕鯨手，在海底做了兩萬五千裏的環球旅行，更驚險又刺激。

我在看書時，已經完全融入書中，尼摩船長那摸不透的性格，我也在猜測着，當我看到他在船上的舉止，那茺島的建設廠，我不由的驚歎，又有點相信這是真的，並有了要找到那座島的念頭，那海底優美的景色，我彷彿進入了一個神化般的世界，魚兒自由，那色彩斑斕，廣沃無邊的大海呀，書中的這個情節，就彷彿是真的。

它所有的構思巧妙，情節驚險，使我毫無乏味。