學生實習心得(合集15篇)

我們從一些事情上得到感悟後，可以記錄在心得體會中，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家整理的學生實習心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學生實習心得1

興致勃勃的上了個大學，用四年的時間又給了自己更多單純的成長空間，我們很幸福啦。畢業了，然而畢業前的實習是那麼治關重要，實習意味着第一份工作要誕生了，很多人擔心而慎重，在經過查詢苦思後最終確定了一家企業，就這樣，開始上班，開始與社會接軌了。

剛剛於社會接軌總是有太多的怨言和不適應，我們有太多幼稚的理由去拒絕這家曾經苦苦尋找的公司，也許是住宿的不適應，也許是飲食的不習慣，也許是工作比學習更累，也許是待遇的不平衡，其實呢!都是大同小異，最終的原因是因爲我們曾經過的很幸福，一時間無法接受這種有壓力的環境，哪裏都差不多，既然選擇爲資本家效力就要準備好被剝削的心裏準備，實習，更多的'把自己當作一個學生，用一個大學生的大度去看待工作，也許工廠的人不會那麼耐心，他們會大聲嚷嚷，會語出傷人，別人沒什麼，可是我們會覺得很鬱悶，不要在意其實很平常，。

大學生沒有了不起，雖然我們有大學學歷，可是社會經驗是小學結業，我們沒有理由去要求別人做什麼，只能是別人要求我們怎麼做，可是太多的人是“吃着官員場面式的大餐卻沒有官員的那種收入最後自己的大便也不願處理的神馬”

忠告各位大學實習的朋友同學們，實習期間不要亂跳槽，不要着急，學會淡定，慢慢適應，有什麼不解我會根據大家的跟帖詳細述說，謝謝!

學生實習心得2

我在安順六中7 (2)班實習了近兩個月。實踐的基本內容包括兩個部分:課堂教學和班主任工作。在原指導老師吳和班主任孫老師的耐心指導和幫助下，我很好地完成了教學實習任務。

實習期間，在吳老師的指導和支持下，聽了8節課，上了32節課。在教學實踐中，總的來說，我能認真備課，設計的教案規範準確。在課堂教學中，教學效果好，教學內容能在課堂上消化鞏固，教學重點突出明確，教學任務能順利完成。同時課外輔導耐心細緻，作業認真批改。經常要求吳老師指出不足和不足，以便不斷提高自己。實習期間，我深深地感受到，上課容易，上課精彩難！這需要很大的努力。教學前，我認真聽了導師的課。也學到了很多教學方法和技巧！同時，我也爲每節課準備了詳細的教案和課件資料，交給導師修改。

實習期間，作爲實習班主任，每天在課間鍛鍊的時候，維持秩序，監督到位，耐心做好學生的思想工作。教師節期間，在班主任孫老師的指導和支持下，在學生的積極配合下，我組織了一次以“尊師重教”爲主題的班級雜誌展覽，得到了師生的高度肯定。

但在教學過程中，時間把握不到位，教學目標和任務無法在限定的45分鐘內完成。在教學過程和教學環節中，往往會出現疏漏，讓學生難以理解。所以我覺得，作爲一個師範生，如果真的想去工作，需要經過兩個月的實習，努力練習，追求進步。

在整個實習過程中，我以對學生負責的態度，全心全意做好每一件事。在實踐活動中得到了極大的提升，學到了很多書本上學不到的東西，受益匪淺，爲以後做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。

雖然實習很辛苦也很忙，但是對我的`人生是一次很大的有益嘗試和鍛鍊。最後感謝吳老師的辛苦指導。他教會了我很多教學知識，讓我從不成熟的教學走向成熟的教學。同時，對孫老師和六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意。

學生實習心得3

在這一個月的實習中我們嚐到了什麼叫做真正的酸、甜、苦、辣，泥巴裹滿褲腿、汗水溼透衣背這就是我們工作時的情景。當你付出努力工作卻迎來別人不信任的目光的時候、當你遇到問題不知道怎樣解決的時候、當你覺得心裏委屈不知道向誰傾訴的時候，這時的自己感覺好無助，以使讓自己情不自禁的就想到了家，好想回家。每當打電話回家聽見媽媽那熟悉的聲音叮嚀以前相同的話語覺得是那麼的親切，以前總覺得媽媽太嘮叨可現在卻不在有嘮叨的感覺。當媽媽還在電話那頭不斷詢問的時候，這頭的我早已淚流滿面卻不知如何開口，因爲我想起了人才市場黎總曾對我們說過的一句話：同學們你們來這的目的是什麼，知道嗎?那就是提前步入社會、體驗生活、熟悉工作崗位，這也是在證明你們不再是父母羽翼下的小鳥的最好機會，所以我希望你們帶給家裏面的是喜事而不是讓家人擔心的事情，也就是報喜不報憂，你們如果遇到什麼傷心的事、委屈的事、困難的事情就儘管的向我訴說吧，我會做你們最忠實的聽衆和爲你們解決困難的。黎總那鏗鏘有力的話語不斷的縈繞在我耳邊，這也是對我們的一種鼓勵和安慰同時也啓發了我，堅定了我堅持下去的決心。到最後只對媽媽說了一句：媽媽，我們很好，你們不用爲我哦擔心。外在心裏默默的加上一句：我好想你們。 這是我第一次一個人揹着行囊出遠門，但我知道這只是一個開始，在我的人生裏面還有許許多多的第一次等着我去追求、去適應，一擔習慣就沒事了。所以我必須努力，努力學會適應，適應新的生活環境、學習在陌生的崗位上怎樣去處理身邊的人際關係，在工作方面怎樣去取得別人對你的信任以至於讓自己在學到東西的同時讓別人對自己的工作得到認可並留下深刻的印象。

十多年的寒窗苦讀,終於可以派上用場了。帶着一股年輕的衝勁,踏上了進入我那漫長的職業生涯的第一塊試驗田。然而在現實中我發現了在大學校園裏對未來對社會的理解是一種理想,而在現實生活中理想和現實之間的差距又是如此之大。

我所在的實習單位是吉利成都高原汽車有限公司。租好了房子,安頓下來,調整好了心情,換上了乾淨的衣服,準備好了去大幹一場。

可是真正實習了我才發現,怎麼總是覺得找不到感覺,我確實是留心的學習,觀察前輩的每一個工作步驟,每一個細節,可是覺得真正的東西卻怎麼也沒有掌握,時間久了發現自己好象只是一個跟班的,幹苦力的.我依然沒有從前輩那裏得到他的真傳。眼看時間一天一天的過去,我開始考慮爲什麼會是這樣?細細的琢磨之後發現其實我和前輩之間有一層無形的隔膜,它使我們成爲兩個毫無聯繫的獨立體,使我不能夠和他真正的溝通交流,這個隔膜成爲了阻礙我學習的屏障!這時我想起了班主任在我們實習之前對我們說過的話: 實習重要的不是怎樣去提高自己的業務水平,而是怎樣去處理好人際關係。 直到現在我才真正領悟了這句話的真諦!

回想起來我確實沒有把搞好人際關係作爲重點, 前輩不是大學班主任,他沒有義務教你,雖然我從來沒有出過什麼差錯,都是聽記者老師的話,做好他交給我的一切。我每天都像是一個旁觀者每天隨前輩工作,看着他用非線性編輯機把片子編好,然後播出。除了這些我們沒有更多的交流。日子久了也會另前輩反感,因爲天天身邊都會跟着一人,又什麼也不會,他會把你當成一個負擔。這是很失敗的事情,因爲這樣前輩和我就永遠都會有距離,設想一下對於一個陌生人你還會把子幾多年來積累得經驗毫無保留的傳授給他嗎?這樣的情況對自己的實習太不利了。

其實我和前輩之間沒有一個很好的溝通也是有一些外界因素,語言不通是一個大障礙, 前輩是純正的廣州人，普通話不太會，這樣你就在這種語言環境當中孤立出來,覺得永遠不能容入。其二就是地方性的差異,同時也影響你說話的方式是否被人接受。如果這兩樣問題解決了,那就萬事大吉了。

所以這次實習給我上的最重要的'一課,不是業務水平的提高課程,而是在社會上在工作中人際關係的處理是不可忽略的重要環節!社會畢竟不是學校。

告別了校園生活，跨入了紛繁複雜、多姿多彩的社會大家庭，我們才深深體會到校園生活是多麼值得回味。

去年的這個時候，我們還苦口婆心的對我們說：“你們現在可要抓緊時間學習，明年等你實習了，就會知道學習有多好。”那個時候，我們似乎還是個不懂事的孩子，一直認爲實習多好。讀書多枯燥、多乏味，每天千篇一律，要做作業，被課文，還要遵守校紀校規?? 一年過去了現在我們終於判到了實習這一天，然而一切並沒我們想象的那麼簡單，一反面，如今的社會競爭如此激烈，要找一個好的實習單位很難，另一方面，即使到了一家比較優秀的實習單位，也無法實現自己的“願望”，每天早出晚歸，還不如在學校裏學習一些知識！

我和其他同學有所不同，我是父母自己找的的工作，雖然和專業不太相符，但也用了我的愛好（電腦），別以爲電腦工作很好玩，可以上網，可真是：“不做）不知道，一做嚇一跳”。整天坐在位置，沒工作是閒死你，象個傻子呆坐在那裏，要有事累死你，半人高的一大堆文件要你打，要你印，別說手抽筋，眼睛也看花了，真的整天象個機械人似的。

種種現象看來，學校裏的生活是那麼單純，恩師的諄諄教誨、同學之間的相親相愛，都是那麼的真誠。而現在，我們重返校園是不可能了，所以只能加倍努力，來學習以往所沒學到的來適應工作，適應現在的生活。

實習，其實是一個能夠讓我們更加鍛鍊自己各方面能力的大舞臺，所以爲了這個大舞臺上更好地展現自己，抓緊每一分鐘，給自己充電吧。

學生實習心得4

成爲一名教師，課堂就是我們的主陣地，課堂教學就是師生人生中一段重要的經歷。怎樣才能是自己的陣地牢固就要看自己的能力了。

在課堂上要體現課標精神，重視營造愉快課堂。

老師在努力體現新課標的要求。新課標指出學生的數學學習活動就應是一個生動活潑的，主動的和富有個性的過程。此刻的課堂教學不再是單一的教師教，學生學的過程，而是學生在教師的引導下主動探究，師生合作交流的愉快的課堂活動。每位教師都體現重視營造和諧，愉快的課堂。師生在課堂中不再是原先傳統教學中的傳授者和理解者，施與者和容納者；此刻課堂中的，學生纔是學習的主人，教師是學習活動中的組織者，引導者與合作者。

體現學科與生活的聯繫，重視創設教學情景。

新課程標準要求孩子的學習資料是現實的，有好處的，富有挑戰性的。在這些課中，教師都重視創設貼近學生生活實際的教學情景，從情景中引入要學習的資料，激發學生探究的興趣和慾望，使學生體會到數學知識就在我們身邊，理解數學與生活的聯繫，有利於學生主動地進行觀察，實踐，猜測，驗證，推理與交流等數學活動。

體現主動性學習，重視學生的'動手操作。

在教學設計中，越來越多的老師開始重視孩子的動手操作，重視孩子的手腦結合。要想真正的學好知識就是要學生們主動地參與到學習活動中來，那麼動手操作就是孩子們最好的學習活動。學生們在老師的指導下，動手操作，自主探究，合作交流的學習知識。

體現常規教學潛力，重視雙基訓練的落實。

老師十分重視學生雙基訓練的落實，不是原先那種華而不實的評優課，是紮紮實實的常規教學研究活動。這些課資料很紮實，課堂容量很大。

體現教學資源優勢，重視現代信息技術的應用。

現代信息技術的發展對數學教育的價值目標，資料以及學與教的方式產生了重大的影響，在聽過的這些課中，每位教師都根據自我的教學需要使用了現代信息技術，這些現代技術的應用，突出教學重點和難點，提高課堂效率。

主陣地丟失不丟失就看自己的能力，看自己對課堂的把握和掌控。

學生實習心得5

隨着我們走進大學的校園，我們離走進社會越來越近了。校園與社會環境本存在很大的區別，這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。校園與社會環境的不同，接觸的人與事也不大相同。這就形成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性循環。

當今中國經濟飛速發展，國內外經濟不斷變化，在機會越來越多的同時，也出現了更多的問題，有了更多更艱鉅的挑戰，這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學好課本里的知識，還要主動走進社會，在實踐中鍛鍊自己，同時增加知識，全方面武裝自已，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。

在學校，每天有作息時間表約束你。課程表會告訴你，今天該幹什麼，明天又有什麼事情要做。而在這裏，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒，然後老闆不滿意你的表現扣你工資或者將你開除。積極的就是主動接近顧客，拉近與顧客的距離，然後耐心的推銷產品。這也實在鍛鍊了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過顧客的`言語與表情察覺顧客的想法，然後再作出適當的迴應，不至於慌張得不知所措，這樣子可以鍛鍊我們，使我們成長很多。

在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關係複雜，這一切都需要我們有經驗去處理。儘管存在競爭，我們還得不斷社會實踐的重要性。

在學校，每一個學生都在爲取得更高的成績而努力，雖然這也存在的競爭，可校園裏總少不了那份純真，那份真誠，一般不會招來嫉恨與報復。可是在社會中，優勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經濟利益。

有個事實衆所周知，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，學習的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，很可能是書本上的知識一點都用不上。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。

有時候我會想，實際操作這麼簡單，但爲什麼我們要學習那麼深奧的知識呢？現在的教育真的存在很大的弊端，嚴重的脫離了社會實際應用嗎？其實不然，在學習這些吃力的知識的同時，我們的學習能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強了。更在許多書本中教我們如何去做好自己，教我們樹立自己遠大的理想，這將更好的爲我們社會實踐打基礎。

回想一下，我們的年齡也不小了，離走向社會工作也不遠了，我們應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發生的各方面的事情，這就意味着我們必須得重視社會實踐。畢業以後我們也不能像大學生一樣幼稚了。我們要帶着實實在在的能力走進社會，爲社會服務。

學生實習心得6

在生產車間，我首先在電纜班，畢竟是第一次，所以起初做起來笨手笨腳的，也挺辛苦的，不過在同事和同學的的關心和幫助下不斷進步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團結和溫暖，於是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得輕鬆了許多。更是通過虛心請教，在師傅的指導幫忙協助下，我很快的適應了這份工作，經過這幾天的過渡，我已經初步掌握了製作電纜的步驟和一些基本注意事項。

在車間實訓的這段時間，雖然有時候工作很苦很累，但是，我從中體會到了實踐中的專業技術，不斷積累實踐技術經驗。

通過生產實訓，使我們瞭解和掌握了多種電櫃的主要結構、生產技術和工藝過程；使用的主要工裝設備；產品生產用技術資料；生產組織管理等內容，加深對交直流變換的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們瞭解和掌握了交直流變換的工作原理和結構等方面的知識。

在這次生產實訓過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

最後，我至少還有以下問題需要解決。

1、缺乏工作經驗

因爲自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨着實訓工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。

2、工作態度仍不夠積極

在工作中僅僅能夠完成佈置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求佈置工作，但若沒有工作做時可能就會鬆懈，不能做到主動學習，這主要還是因爲懶惰在作怪，在今後我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求佈置工作，沒有佈置工作時作到自主學習。

3、工作上不夠鑽研

我自己選擇的，因爲在我看來，只有被市場認可的技術纔有價值，同時我也認爲自己更適合做與人溝通的工作。我堅信通過這一段時間的實訓，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，並會在我畢業後的實際工作中不斷得到印證，我會繼續理解和體會實訓中所學到的'知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值。

總之，在過去的一年裏，我在老師和同事的關懷與培養下，認真學習、努力工作，能力有了很大的提高，個人綜合素質也有了全面的發展，但我知道還存在着一些缺點和不足。在今後的工作和學習中，我還要更進一步嚴格要求自己，虛心向優秀的同事學習，繼續努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習和生活等方面有更大的進步。

學生實習心得7

最後一個暑假是充實的，因爲在這個假期中，我有幸到瀋陽東軟醫療的國際銷售部實習。通過兩個月的實習經歷，有收穫、有感悟。下面是我這次實習中所做的主要工作：

1、翻譯外籍員工培訓資料

爲了把材料翻譯的準確無誤，我除了上網查單詞也向辦公室的老師請教。在這個過程中，我學習到很多有關人力部門的專有詞彙。我很珍視這次翻譯材料的過程，在學校裏是沒有機會可以實際地接觸到這麼多專業詞彙的。所以，整個翻譯過程更是我學習的過程。在這次翻譯中我認識到很多新的詞彙，豐富了許多學校內未接觸到的知識。

2、外籍員工培訓

這也是我實習期間最難忘的工作。全程陪同美籍和中東籍員工培訓，使我有機會接觸到了不同口音的英語，提高了我的聽力辨認能力。說實話，在這個過程中我遇到了很大的困難，因爲講課老師說的英語詞彙我都沒辦法立刻做出反應，因此報告結束後我會花一定的時間根據我記下來的音標查找對應單詞。但這個過程亦是我學習的一次機會，鍛鍊了我的學習能力和聽課的理解能力。在這次的陪同培訓的過程中，我也有幾次和兩名外籍員工交流的機會，在一定的程度上鍛鍊了我的口語表達能力，讓我受益頗多。我也通過這次機會對東軟的有關規章制度和企業文化有了進一步瞭解。

3、聯繫桓仁旅遊的相關事宜

從聯繫拓展公司到聯繫旅行社，這可以算是我第一次與多家商家聯繫業務。首先我要在網上找到評價好的、可信的拓展公司和旅行社，然後找到他們的聯繫方式，再次打電話諮詢並讓他們做一個完整的方案和報價，最後我將幾家的信息和方案整理出來，這是一個系統的過程。在打電話的過程中，很多商家都給了我很多建議，讓我豐富了關於拓展的含義，也鍛鍊了自己的溝通能力。

除了這些工作，我也在平時和同學的`交流中宣傳了東軟醫療公司，使遼寧以外的同學對東軟醫療公司有了初步的瞭解，也讓“東軟醫療公司”在同學中樹立起了一定的品牌概念，爲日後東軟公司招聘儲備了潛在員工。

雖然，在二個月的實習中，沒有接觸到更多的業務，但是在這樣的好的氛圍下我看到、感悟到很多東西。

認真的態度，這是做工作最首要的。我看到無論是副總裁還是區域銷售總監，抑或是銷售人員和銷售助理，這些老師在面對工作時都有一種認真的態度。有幾位老師，即使已經身爲區域銷售總監，仍然在有空的時候補充知識，這是值得我學習的精神，“活到老學到老”，要及時地和時刻地爲自己充電；尊重每一個人，在這個部門裏即使是領導也有着如家長般和藹的態度。坐在我旁邊的老師就會給我很多建議，比如日後的職業發展、人際交往等，讓我受益匪淺。員工尊重，領導也尊重員工，使辦公室呈現一種和諧的氛圍。

通過這次實習，我也充分認識到自己的差距，不流利的口語和未能紮實掌握的第二外國語是我現在最主要面臨的問題。所以，從現在開始，我要有針對性的完善所學知識，讓自己更具優勢。“天外有天，人外有人”要想做得更加出色，我唯有更加努力。

學生實習心得8

期中考試落下帷幕，成績已經出來了，學生的成績雖然跟指導老師的兩個班還有差距，不過值得開心的是他們一直在進步，也許這是比成績好更重要的一件事。對於數學學科來說，實驗班的學生思維活躍，對於簡單的題不願意動手算，但是近期他們都勤快了一點，這是很值得欣慰的一件事情！實習生活已經過了一大半，只希望我的學生能爲了更好的自己，努力地過好當下，拼一把，每天進步一點點！

看見他們的進步我是由衷地感到開心的，同時我也努力地思索怎樣才能讓他們繼續進步，爭取縮小跟指導老師兩個班的差距。這其中，鼓勵是必不可少的，我所帶的一個班級比較活躍，如果有時候不寫作業對他們發脾氣起不到很好的效果，他們會出現“免疫力”，所以乾脆反其道而行之，只要能表揚的地方，一定盡力表揚，比如說，10個人沒寫完作業的情況下，還是說“大家表現非常好，作業基本都寫完了”。結果發現下次再檢查作業的時候，那10名同學作業完成的`相當好。比如說有時候遇到難題的正答率不是很高，但還是會表揚做對的同學。這樣一來，在這個班實行鼓勵措施後的兩個星期之後，數學學習勁頭很足，作業完成量很好，大家都願意主動去學習數學，起到了良好的效果.

除此之外，管理也是極其重要的。實習期已經過半，心中自是五味雜陳。有對教學上的反思，有對與學生關係上的思索，我想了很多，也一直努力在找尋差距縮小的辦法。數學這個學科與其他不同，在培養邏輯思維的同時還需要大量的練習，所以我加強了對學生錯題本的檢查，告訴了他們寫錯題本的方法，以及如何整理和蒐集典型的例題，從現在開始，從高一開始，這樣每天讓他們多一點點積累，多一點點收穫，多一點點進步，夯實基礎知識，便於實驗班孩子在今後的拔高，只要堅持下去，改變終會發生，走一步，再走一步，這是我對學生的殷切期望，更是我對自己教學技能提高的希冀。實習已經過半，希望我們在大名一中的這幾個準老師能在剩下的時間裏能再上一個臺階！

學生實習心得9

這一週，緊張、繁忙、勞累、收穫、成長!

對於我來說，這一類的社會實踐早已習慣。記得初次踏入社會時的我，有點膽怯，有點羞澀，不太敢與人多交流，但是，通過社會的鍛鍊，現在的我擁有一份自信和坦然。從飲料促銷員到食品推銷員，從參與舞臺設計到網絡寬帶公司，我接觸了很多人和事。三年間，我的感受幾乎不能用言語表達，但，我成熟了!而面對學校組織的8天實踐活動，讓我接觸了不一樣的工作崗位――前臺服務。

剛開始認爲，前臺服務應該很輕鬆，但現實卻與我的想法大不相同，這是顧客追求平等待遇的平臺;是廠家與超市溝通的橋樑;是顧客提出建議和意見的交流圈;是解決顧客疑惑的幫手!當然，在這裏，我學到了很多，解決問題需要變通，安撫顧客焦慮的心情需要耐心，繁忙之中更需要細心!

第一天去的時候，我正處於學習狀態，只是跟在師傅們身後打打下手。空閒的時間，就是我們熟悉前臺服務工作的時候，基本到了第三天，我已經可以擔負一些工作了，給我印象最深的一點就是給顧客開發票，其實這些學校都學過，但到了真正操作的時候，難免有些慌忙。剛開始錯誤率很高，但我並沒有因此而退縮，我用紙記下了一些注意事項，並主動要求開發票，而帶領我的師傅也很耐心。就這樣，我現在已經可以熟練地開出一張發票。其實，看似簡單的'工作，背後卻有許多學問和講究，真正走上工作崗位的時候，我們就會發現，在實際操作中，真的有許多書本學不到的知識。

面對每天同樣的工作，日復一日，年復一年。雖然我才做了短短8天，但已經感到，自己對於這樣重複的工作感到一些厭煩，但卻可以鍛鍊我們穩重、踏實的工作態度。我們走上工作崗位，深入瞭解工作的艱辛和不易的時候，我們還會是家裏的王子和公主嗎?僅僅8天，但我們都成長了，可能這樣的實際經驗，才僅僅觸碰了我們一絲緊張的萌芽，但對於我們來說，這樣的實踐嘗試必不可少!

我們的感觸很多，最後的分數並不能代表什麼，起碼，證實了我在自己職業生涯計劃中提到的一點“無論我們最後做什麼，現在能夠選擇也必須做到的，就是做好吃苦的準備!”

這次實踐經驗，是我們成長旅途中不可缺少的加油站!

學生實習心得10

我知道教學工作是一項需要熱情的事業，並且要持之以恆的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間裏，我第一次真正的`融入了社會，在實踐中瞭解社會，掌握了一些與人交往的技能，並且在次期間，我注意觀察了怎樣處理同事之間的關係。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，爲我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。

我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身收益並會在我畢業後的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中，把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，爲實現自我的理想和光明的前程而努力。

學生實習心得11

“時間太瘦、指縫太寬”。實習過了一個半月，才真正體會到它的內涵。回頭翻看這一個月的每一天，都還歷歷在目。彷彿昨天才剛剛啓程，彷彿昨天才到達。在這段實習的日子裏，讓我深刻的體會到作爲一名教師的不易，要做一名好教師更是難上加難。但也是這段實習的日子給了我勇氣，給了我要做一名教師、做一名優秀教師的決心。想起3月x日剛來海慧中學的那一天，滿懷興奮與激動，同時也充滿了擔憂與不安。因爲我很清楚的知道，來到這裏實習我們不僅是代表我們自己，也不僅僅是武漢警官職業學院的學員，而是代表着新疆，同時也肩負着沉重的使命。

這段時間的實習，有成長也有收穫，最多的還是在不斷的發現自己的不足，發現自己與一名教師的差距，同時也在努力彌補自己的不足。雖然效果還不明顯，但我相信，在實習結束之時，我一定會爲自己交上一份滿意的大卷，爲自己的實習畫上一個圓滿的句號。下面就將我的實習生活總結如下：

一、初來乍到，倍感壓力

實習的前三週都在緊鑼密鼓的進行着聽課。第一週熟悉了海慧中學的基本情況，並跟隨我的指導老師進班聽課。我的指導老師帶了七個班，六個八年級的班以及一個七年級的班，每週都有十四節課。當時我就在想，如果以後等我上崗的時候，我也有同樣的教學任務，我是否能夠很好的完成？答案是未知的。

海慧中學採用的是“合育”課堂的模式進行授課，這對我們來說是新鮮的，也是未知的。通過指導老師的講解以及聽課，瞭解到“合育”課堂的優勢所在，它充分發揮了學生的主導作用，學生是課堂的主角，他們一個個儼然一副小老師的摸樣，展示的時候落落大方，條理清晰。這時我又在想，我能在將來培養出來這樣優秀的學生嗎？

表面上看來，這樣的模式教師應該很輕鬆纔對，實則不是。“合育”課堂的模式對教師的要求更高了。由於教材內容都是學生自主預習，發現問題，提出問題，那麼教師的知識儲備一定要夠寬廣夠充足。另外，教師一定要有較強的駕馭課堂和組織教學的能力。每堂課我的指導老師都能帶給我不同的“驚喜”，六個班六種不同的方式，有的班就需要首先維持好紀律才能進行授課，有的班需要知識拓展，有的班學生展示完就必須要進行更細緻的講解和總結，有的班需要通過追問等方法來調動學生的興趣等等。看着他有條不紊的授課，就在想，我什麼時

候纔可以達到這樣的水平？

第二週和第三週開始了各個年級各個科目的聽課活動。每堂課都有不一樣的感受，都有不同的收穫。有的老師上課語言詼諧幽默又不失分寸，學生的注意力都能很集中；有的老師上課富有激情，聽他的課完全就是一種享受；有的老師上課能夠將課堂完全駕馭，卻又不失學生髮揮的空間。每個教師都有各自不同的風格，顯現着各自不同的教師魅力，那我什麼時候纔可以如此收放自如的上好每一堂課呢？

剛開始聽課時，不知道該怎樣去聽，有時候爲了抄黑板上的板書甚至錯過了一些精彩的環節。後來通過指導老師的講解以及劉老師《如何聽課、評課》的講座，我開始慢慢學會如何去聽課，如何去評課。每一次聽課都會隨時記錄自己的感受與反思，能夠發現那一堂課真正的亮點所在。會換位思考，如果這一堂課換做我來上，應該怎麼組織教學，怎麼設計活動等等。

這一連串的問號，懸在我的腦中，壓在我的心上。頓時覺得有些喘不過氣來。後來轉念一想，現在的實習不正是解決這些問題的機會嗎？有壓力纔有動力。實習結束之時，哪怕這些問題依然存在，但我與他們的距離一定會很近了。

二、小試牛刀，初爲人師

第四周，開始着手準備上課。指導老師告訴我，首先一定要對教材足夠熟悉，吃透教材內容。於是我用了將近兩週的時間一直都在熟悉教材，不僅熟悉我要講的第七課的內容，同時對之前的以及能夠聯繫到的七年級的最後一單元都儘可能的去熟悉。還準備了很多我覺得或許可以用的上的內容。之後纔開始理出自己的教學思路，設計屬於自己的教案。但也不是每一次都可以有思路，沒有思路的時候就會看一些網上的教案，不清楚該怎麼過渡的時候就會看一些網上的教學視頻。最後纔是將教案整理成書面形式。

原本以爲整理好教案後，就只剩上講臺這最後一步了。現在看來不是的。教案整理好後，首先要從頭到尾的仔細過一遍，完全熟悉自己的教案。其次，要儘可能的將自己完整的教案熟記於心。最後纔是上講臺。我的第一堂課可以說是不成功的。對我的打擊也是很大的。調整好心態，結合我的指導老師給的建議，我總結了失敗的原因。我單方面覺得我準備的那麼充分，一定可以收到好的效果纔是，缺忽視了最關鍵的.因素——學生，由於她們的不反應導致我亂了心緒，亂了自己的陣腳。後面的內容沒有講好。另外，在處理知識點與案例間的聯繫時還不夠好。還有就是沒有做到讓大部分學生參與其中。最重要的一點就是駕馭課堂的

能力較差。打擊過後必有成長。之後我根據第一堂課的情況對自己的教案進行了改進。並預測課堂上可能出現的狀況，並做了最壞的推測。爲了能夠更好的發現自己的問題所在，我請了另外兩個實習老師來聽課。雖然還是有問題，但總的來說效果還不錯。第三次在講這個課時，我已經得心應手，在知識點的講解、時間的掌控、板書的設計以及採用的一些追問上都比較理想。

三、“入鄉隨俗”，還需鍛鍊

採用“合育”課堂的模式來進行第七課另外三個班的授課。原以爲同樣的內容已經上了三個班了，教材已經熟練掌握了，可以嘗試“合育”課堂的模式來授課了。實踐出真知。兩節課下來，對於這種模式我還是掌握不好。第一節課，我採用抽籤的方式來分配展示任務，在這之前也沒有給他們一定的時間來對第一框的內容整體感知，造成每一組學生只探究了本組的內容，忽視了其他內容。第二節課，在指導老師的指導下，我將所有的任務打印在一張紙上，每一組都有了全部的內容。在進行一段時間的小組討論後，再進行分組準備和展示。但因爲沒有控制好討論的時間，造成內容沒有完成。

但我不會氣餒。我會在準備的更充分的情況下繼續嘗試，不斷總結經驗，不斷改進。相信我能做好。

四、“眼觀六路”，虛心學習

值得我們學習的地方還有很多。比如班級佈置上，許多班級的標語都很有特色。“飛得高，因爲我們自信；飛得遠，因爲我們堅持”，“理想是把尺，量出一種見識的長短；追求是杆稱，稱出一個人靈魂的輕重。”這些標語也激勵了我。還要學習管理班級的方法，一點要多花時間，多花心思。另外要學習教師爲人處事的方法。無論你是在教學上多麼的優秀，但一定不能傲。“三人行必有我師”。大家一定還有比你優秀值得你學習的地方。要與同事之間保持良好關係。最後是要學習如何做好一個班主任。

離實習結束，還有兩個月。在這最後的兩個月裏，我一定不放棄每一次學習和成長的機會，努力充實自己。始終保持虛心學習的心態和姿態，不驕不躁。此番實習，我會一個尚有稚氣的大學生慢慢向一個成熟的教師靠近，滿載而歸，從此激情邁向我的教師生涯。

20xx年x月x日

學生實習心得12

時光匆匆，不知不覺間，我們的實習生活已經過去了快四個月的時間了，之前來到這裏還以爲時間會很長，沒想到我們馬上就要離開這裏了，其實想想還真的有點捨不得了。因爲和學生熟了，所以捨不得我教的那個班的學生，心裏有種說不出的感覺。

實習是大學進入社會前理論與實際結合的最好的鍛鍊機會，也是大學生到從業者一個非常好的過度階段，更是大學生培養自身工作能力的磨刀石，在劉田莊中學實習的這一段日子，我收起了在大學的慵懶和散漫，多的是謹慎和責任。一轉眼實習生活過去了，回首最大的感受：收穫和喜悅。這短短的'實習給我留下的不僅僅是回憶，因爲他們使我的自身價值得到了提高。

通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，彷彿自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了教學工作應支持仔細認真的工作態度，要有一種積極的心態和虛心求教的精神，不管遇到什麼事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。

學生實習心得13

短短的10個月的實習生涯，讓我深刻地體會到了一個護理工作者的內涵，讓我體會到，護士，不僅僅是一種職業，更是一種精神，一種救死扶傷甘願奉獻的無私精神。“平時沒發現你有這麼美麗，人間的天使穿一件聖潔的白衣，在無硝煙的戰場上你與病魔零距離。”一曲《白衣天使》使我們不得不靜下心來，在人性的角度審視護士的高尚與純淨。我們在十個月的`時間完成了從一名學生到優秀實習護士的轉變。不再彷徨，不再緊張，懵懂的我們已經爲成爲一名合格的護士做好了充分的準備。在實習的過程中，雖然有喜悅，有辛酸，但“健康所繫，性命相托”的誓言一直迴盪在耳畔。

實習期間，我一直以南丁格爾般的姿態嚴格要求自己，一直以一個求知者的嚴謹作風激勵自己，尊敬師長，體貼患者，慎獨操作，篤行醫德。

我知道，實習期間扮演的僅僅是一個學生的角色，我以學習爲重，遇到不明白的問題總是向老師虛心求教，非常感謝老師對我的指導與幫助。在臨牀接觸各種病案，這給了我充分將理論聯繫實際的機會，使我得以學以致用，臨牀上許多知識教科書上是沒有的，有些知識和經驗只有心悟而不可言傳，只有在實踐中多觀察，多領悟其中的要領，纔會在自己的實際工作中有質的進步和飛躍，這同時也激發了我對護理知識探索的慾望與狂熱，我決定在腳踏實地的做好臨牀護理工作的同時，做好護理研究，以自己的行動促進我國護理事業的發展。

學生實習心得14

在今年暑假期間，我報名了xx市“xx計劃”項目，並且成功被諸城市義工協會錄取，加入到義工協會這個大家庭。這是我第一次開展實習工作，這次實習對我來說也是從學校邁入社會的一次良好的鍛鍊機會。

通過在義工協會實習的這段時間，我在這裏學到了一些在學校裏學不到的東西。我在實習期間負責的主要業務是“藍馬甲”義工宣傳活動，比如防溺水等一系列有關於人民羣衆安全的宣傳活動。每次開展活動，我們都會組織到部分居民小區，在小區廣場開設活動攤位，並且進行居民走訪，大力提倡和宣傳，向人民羣衆介紹我們開設每次活動的目的和意義，呼籲廣大人民羣衆重視安全，宣傳安全，提倡安全。

在此次實習工作中，我一直都保持着認真學習的態度，時刻在自己的崗位上堅守着，將領導交代下來的'各項任務都完成好，同時也努力地讓自己在工作中得到成長與改變。由於我是實習生的關係，所以交給我做的工作比較少，也比較簡單，所以我在完成自己的工作之後還有更多的時間可以去學習，可以向周圍的一起實習的同事還有單位領導進行請教。爲了不擾亂他們的工作，我更多的時間是在觀察，在瞭解他們的工作進程，更是不斷地反思自己在這種工作模式中有沒有真正地把握住這種工作方式與工作需要的技能。此次實習生活也是讓我感到越發充實，讓我真正的感受到生活是非常重要的，而我則更是需要擺正自己的心態，努力讓自己在這樣的生活中不斷磨練成長，爭取讓自己有更大的收穫與感悟！

學生實習心得15

轉眼間四年的大學生活結束了，然而大多數人對本專業的認識還是不夠，學校爲了使我們更多瞭解機電產品、設備，提高對機電工程製造技術的認識，加深機電在工業各領域應用的感性認識，開闊視野，瞭解相關設備及技術資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設備，生產技術較先進的工廠進行參觀實習。爲期五，六天的生產實習，我們先後去過了__包裝機械有限公司和__汽車股份有限公司。瞭解這些工廠的生產情況，與本專業有關的各種知識，各廠工人的工作情況等等。親身感受了所學知識與實際的應用，電子技術在機械製造工業的應用，精密機械製造在機器製造的應用，等等理論與實際的相結合。

一、畢業實習狀況概述

工業機械手是近幾十年發展起來的一種高科技自動化生產設備。工業機械手是工業機器人的一個重要分支。它的特點是可通過編程來完成各種預期的作業任務，在構造和性能上兼有人和機器各自的優點，尤其體現了人的智能和適應性。機械手作業的準確性和各種環境中完成作業的能力，在國民經濟各領域有着廣闊的發展前景。隨着工業自動化的發展，出現了數控加工中心，它在減輕工人的勞動強度的同時，大大提高了勞動生產率。但數控加工中常見的上下料工序，通常仍採用人工操作或傳統繼電器控制的半自動化裝置。前者費時費工、效率低；後者因設計複雜，需較多繼電器，接線繁雜，易受車體振動干擾，而存在可靠性差、故障多、維修困難等問題。可編程序控制器plc控制的上下料機械手控制系統動作簡便、線路設計合理、具有較強的抗干擾能力，保證了系統運行的可靠性，降低了維修率，提高了工作效率。機械手技術涉及到力學、機械學、電氣液壓技術、自動控制技術、傳感器技術和計算機技術等科學領域，是一門跨學科綜合技術。

機械手是一種能自動化定位控制並可重新編程序以變動的多功能機器，它有多個自由度，可用來搬運物體以完成在各個不同環境中工作。在工資水平較低的中國，塑料製品行業儘管仍屬於勞動力密集型，機械手的使用已經越來越普及。那些電子和汽車業的歐美跨國公司很早就在它們設在中國的工廠中引進了自動化生產。但現在的變化是那些分佈在工業密集的華南、華東沿海地區的中國本土塑料加工廠也開始對機械手錶現出越來越濃厚的興趣，因爲他們要面對工人流失率高，以及交帶來的挑戰。

隨着我國工業生產的飛躍發展，自動化程度的迅速提高，實現工件的裝卸、轉向、輸送或操持焊槍、噴槍、板手等工具進行加工、裝配等作業的自動化，已愈來愈引起人們的重視，同時也要求供料機構更加靈活、作爲二十世紀最偉大的發明之一，自60年代初問世以來，機器人在伴隨着科技飛速躍進的幾十年的時間裏，從理論設計到實際應用領域也都有了長足的發展，並逐步走向成熟的階段。

老師爲我們介紹了發動機的基本構造和原理，對它有了更深刻地認識。現在的汽車、摩托車等大都採用的是內燃機，內燃機是一種熱力發動機，它的特點是通過液體或氣體燃料在機器內部燃燒產生熱能，然後再轉變爲機械能提供給汽車，成爲汽車前進的動力。就拿我們常見的汽車發動機來說，它是一種四衝程往復活塞式發動機。

二、實習工作心得體會

隨然在生產實習的.時候曾有過與機械電子相關的工作經驗，但在接觸到所在單位的具體工作的時候，還是感覺自己缺乏許多實踐經驗和社會知識。通過短短几天時間的學習，使我慢慢體會到了“學無止境”的深刻道理。也找到了自身的許多缺點，比如上班遲到的問題，閒着沒事做等，自己也已經引起了注意，儘量避免在以後的無論是學習還是工作中出現。

畢業實習是學生完成大學四年全部課程後的最重要的實踐環節。畢業實習使我們直接接觸企業，進一步瞭解和認識企業的實際運營過程，熟悉和掌握市場經濟條件下企業的運營規律，特別是企業經營的基本規律；瞭解企業運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題。瞭解國內外汽車工業的發展現狀及趨勢。

參觀實習讓我們大開眼界，也是對以前所學知識的一個初審。通過這次生產實習，進一步鞏固和深化所學的理論知識，彌補以前單一理論教學的不足，爲畢業設計打好基礎，短短的幾天，學到了很多自己以前不懂的知識，也從單位的員工身上學到了很多道理。