三年級端午節的演講稿（通用5篇）

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在發展不斷提速的社會中，演講稿對我們的作用越來越大，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的三年級端午節的演講稿（通用5篇），歡迎大家分享。

　　三年級端午節的演講稿1

親愛的老師、同學們：

農曆五月初五，是我國民間隆重的傳統節日之一端午節。

在我們的家鄉，首先，家家戶戶都要先打算一盆水，水裏面泡上艾葉，然後，全家人用這盆水洗澡或洗臉。據說這樣可以洗去晦氣，還有辟邪的作用。所以大家用這水洗過後，心裏總是有種安全感，預示着以後的日子平平安安健健康康。

之後，媽媽又用艾葉和雞蛋一起煮，煮熟後的雞蛋會變成淡青色，聞聞，淡淡的清香，令人精神抖擻；嚐嚐，營養又美味。

最後，當然是和親朋好友一起去看刺激的賽龍舟啦！哇！人真多呀！裏三層外三層。紅色的信號彈一下子飛上了天。十幾條顏色各異栩栩如生的龍舟一起衝鋒陷陣，你追我趕。龍舟健兒們高喊着整潔的口號，大家的心情也被他們感染了，都在爲他們打氣。我也情不自禁地大聲喝彩着。比賽持續了很久，最終有一支龍舟一馬當先，得到了第一名！大家掌聲雷動。

這就是我最喜愛的家鄉的端午節！真期望下個端午節快點到來。

　　三年級端午節的演講稿2

親愛的老師、同學們：

今天是中國傳統的端午節。大家應該都知道端午節是包糉子、吃糉子的。有許多家都是自己包糉子吃的，我們家也不例外，也是包糉子吃的。

舅舅早早的起牀去超市買糉葉和糯米，而媽媽和姨媽把我、妹妹和弟弟叫起來，讓我們仨去洗漱好等舅舅，我們剛洗漱好舅舅就回來了，看着琳琅滿目的餡料，這該怎麼包呀？我徹底迷糊了 。只有請教姨媽了。姨媽說：“來，跟着我做，先把糉葉捲成漏斗形，填進少許的糯米，放兩粒花生，一棵大棗，一個桂圓乾撒些黑芝麻，把這個口封上就好咯！”我們照着姨媽那樣，捲來捲去葉子卷 完了，然後用線把整個糉子繫好。成功了，雖然看起來不是太好看，但是心裏還是很高興。大家齊動手，不一會兒就都包完了。然後爺爺開始煮糉子，糉子煮好了。我們吃着自己做的糉子，別提多好吃 了。

我喜歡過端午，快樂的`端午。

　　三年級端午節的演講稿3

親愛的老師們，親愛的學生們：

今天國旗下演講的主題是紀念屈原，慶祝端午節。

衆所周知，農曆五月初五是中華民族的傳統節日，端午節——。那端午節是怎麼來的呢？端午節也叫端午，“端午”的意思和“吳楚”一樣。《端午》中“五”字與“午”相通。按照地支的順序，五月是“正午”的月份。還有，端午之所以叫“端陽”，是因爲中午是“陳陽”。5月5日，月，日都是五天，所以我們稱五天，也稱中午。此外，端午節還有許多別稱，如夏季節、玉蘭節、女兒節、中秋節、圖拉節、詩人節等。

端午節吃糉子是中國人的另一個傳統習俗。糉子，又叫“姣姣”、“同宗”。歷史悠久，花樣繁多。每年五月初，中國人家家戶戶都要泡糯米，洗糉子葉，做糉子，糉子的顏色多種多樣。從餡料上看，北京大棗餃子有許多北方的小紅棗；南方的餡料很多，有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等，糉子就是其中的代表。吃糉子的習俗在中國已經流行了幾千年，並傳播到了國外。

　　三年級端午節的演講稿4

親愛的老師和同學們：

大家好！

今天國旗下的演講是《我國傳統節日——端午節》。

同學們，農曆五月初五是中國傳統的端午節。今年的龍舟節是——月——日，也就是本週——日。關於端午節的起源有很多傳說，其中紀念屈原的說法最爲流行。屈原是中國古代偉大的愛國詩人，生於2000多年前的戰國時期的楚國。他爲人正直，學識淵博，才華橫溢，在楚國佔有重要地位。因爲主張堅決對抗秦國侵略，被攻擊拒絕，被楚王趕出朝廷。屈原非常憤怒，在流放期間寫了很多愛國詩詞，最著名的是《離騷》。後來，秦軍攻佔了楚國的都城。楚失千里，屍橫遍野。屈原心如刀割，不想看到國殤的慘狀。農曆五月初五，他抱着石頭跳進了汨羅江。他62歲。

今年的端午節假期是—，也就是這周—，每週正常上課，上週上課。假期請注意安全，尤其是最近流感嚴重的時候，儘量少去公共場所。最後祝同學們端午節快樂平安。

我的發言到此結束，謝謝！

　　三年級端午節的演講稿5

親愛的老師、同學們：

端午節到了，我們班開展了“話說端午節”的綜合實踐活動，老師給大家分配了不同的任務，我負責查找端午節的習俗。通過我與同學們的努力，我們都受益無窮。

這次綜合實踐活動，讓我知道了許多端午節的知識，我知道了端午節爲什麼要佩戴香囊。原來是因爲那時蚊蟲多，容易被叮咬，而香囊發出的香味能驅趕蚊蟲。在古代傳說有辟邪的作用。

我還知道了端午的由來，是爲了紀念愛國詩人屈原。屈原是一位愛國主義詩人，他不忍心看着自己的國家被他人霸佔，最後投江而死。

通過了這次活動，我收穫了不少東西，我知道了查找資料的方法有很多：查看書籍、問老師、網上搜索等等。最方便快捷的方法是：網上搜索。

通過這次活動，我也體會深深：生活中的祕密有很多，需要我們一起去探索、發現。我們要仔細觀察生活中的問題，用心去解決。我們一定能體會到探索奧祕的樂趣。