教師這份職業演講稿

演講稿是演講者通往演講大門的“敲門磚”，一份優秀的演講稿往往會使演講者達到事半功倍的效果。下面是小編爲您帶來的是教師這份職業演講稿相關內容，希望對您有所幫助。

曾經有這麼一個故事：大海邊，一條小魚隨波逐流，被擱淺在了海灘上，一個小孩看見了跑過去捧起小魚將它奮力扔回大海，有人問這個孩子："誰會在乎你這樣做呢？".這個孩子很認真的回答："這條小魚在乎，我也在乎！"

這個小小的故事曾經深深地震撼了我，使我忽然想起了我的這份職業——教師，十五年前當我填上師範這份志願踏進師範的大門時，註定這一生將與教師有緣，與學生爲友，與清貧做伴，在知識的道路上用我所有的汗水澆灌祖國的幼苗，因爲這份職業我在乎。

所以在實踐工作當中我很在乎身邊的點點滴滴，一聲再也熟悉不過的問候"老師好",使我有了溫暖的感覺；一句司空見慣的話語"老師我懂了",讓我有了成功的愉悅；一行漂亮的字跡、一句流利的朗讀、一次正確的答案，都讓我有了前所未有的充實感、驕傲感和自豪感。於是我明白了：不管平凡也好，清貧也罷，只要你在乎，原本繁重而枯燥的工作也會使你享受到生活的樂趣，但是如果你不在乎，即使是快樂而輕鬆的生活也會因爲你的幽幽怨怨，碌碌無爲而了此一生。正如印度大詩人泰戈爾所說："花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因爲葉總是謙遜地垂着她的綠蔭。"

十五年來我一直默默耕耘在教學的.第一線，始終擔任的是小學高段語文兼班主任工作，一直用自己的實際行動踐行着"學高爲師，德高爲範"的真正含義，並且努力履行着"教書育人"的神聖職責。

記得在我任教期間，有一名叫許姣姣的女同學，平時愛撒謊，於是我對她進行了家訪並找她談了心，瞭解到她的父母在新疆工作，自己暫住在小姨家，由於畢竟不是在自己家，孩子有一種寄人籬下的感覺，我把孩子的狀況告訴了她的小姨，對這個孩子我也就比平時更加關注了，時常給她講講道理，關心一下她的學習生活。並且告訴她有什麼困難就告訴老師，在我的幫助下這個孩子不但向我承認了她的錯誤，而且還保證以後再也不撒謊了。最後轉學的時候，我贈送給了她幾個小筆記本，並寫上了這樣的留言："人的一生很漫長，願你踏實認真的對待每一天，並且在今後的學習生活中健康快樂地成長。"後來這個孩子隨父母到了新疆上學，每次考試都名列前茅。而且每年過年她和她的父母都會向電話我拜年。爲此我非常感動，就是因爲我很在乎教師這份職業，很在乎每一位學生的成長，所以我收穫了我人生中最寶貴的財富，我得到了我一生中最真誠的問候，我根本沒有想到自己的一點點付出，竟會給這個孩子帶來這麼大的影響，竟會得到她們全家的理解與尊重。那一刻，我明白了教育是一種潤物無聲的付出；教育是一種春風化雨的感化；教育更是一種刻骨銘心的記憶。

還有一年教師節前夕，當我生活最失意的時候，我收到了一條短信，短信的內容是這樣的：老師您可能已經不記得我了，但是我永遠記得您的教導，您是我一生中最值得懷念的人。祝您節日快樂，生活幸福！署名是三年前的學生。至今我都不知道這位學生是誰，但是我年年教師節都會收到這位學生的短信，於是我在我的手機裏存下了他的號碼，署名也是三年前的學生。也就是這樣的一個短信伴我度過了人生中最痛苦的日子，讓我意識到即使我一無所有，身後還有幾十雙眼睛期待着我，讓我明白了和孩子們在一起我永遠不會孤獨，因爲我擁有的是孩子們最純真的祝福和最燦爛的笑容。

這使我不僅想起了汪國真的一首詩："我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影，我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中。"

親愛的老師們：耕耘知識的沃野，兢兢業業、永不懈怠；三尺講臺、一生奉獻，那裏有我們的精彩；就算雙鬢斑白，就算青春不在；只要有孩子叫上一聲"老師",再多的委屈我們也無憾！感謝人民賦予我們這神聖的職責，我會牢記這份囑託：教書育人，因爲教師這份職業我在乎。