學好師德做好自己的師德標兵演講稿範文

兩年前，滿懷着喜悅與新鮮感的她走進了××中心幼兒園，成爲這個大家庭中一位普通的幼兒教師。起初，面對緊張有序的工作狀態和調皮頑劣的幼稚孩童，她也曾感到無比的困惑與迷茫。然而既來之則幹之，既幹之則奮之，她相信通過自己的努力一定能幹好本職工作。

作爲一名幼兒教師，她深知自己的一言一行、一舉一動無形中都會對孩子有着潛移默化的作用。因此在平時的工作中她嚴格要求自己的言行舉止，注意自身形象的完美得體。她也明白只有事事率先垂範、作出表率，纔會有不令而行的意外收穫。因

此凡是讓孩子做到的事情，她自己先不折不扣地完成；凡是讓孩子要做好的的事情，她自己先做到盡善盡美。久而久之，孩子們在她的影響下也養成了良好的生活習慣。

她雖不是幼師畢業，但她憑着自己對工作的熱情和投入，<中國教育文摘>踏踏實實認真鑽研，並虛心向同事學習，一年後被評爲模範教師，其工作得到了園領導和同事們的一致認可。

在日常教學活動中，她積極參與各種聽課教研活動，用心記下有經驗教師課上的每個環節、每句話甚至每個表情和語氣。同時認真閱讀各種幼教書籍，力爭從中吸取營養、彌補不足進而完善自我。爲了能上好一節公開課，她多方查閱資料、努力蒐集相關信息，認真聽取老教師的合理建議並不斷修改完善每個細節。有時爲了一個有效的提問或一句銜接自然的話語，她會反覆琢磨來回推敲；有時爲了一種最適當的操作材料，她會四處尋找不斷試驗。

功夫不負有心人，付出就會有回報。在遊戲課比賽中，她設計的《跳皮筋》得到了園內教師的一致好評，並被選送到市裏參加優質課大賽；在教學觀摩活動中，她主講的《我喜歡的蔬菜》得到了其它幾位園長和趙主編的認可；在園裏組織的示範課賽講活動中，她的《豆豆排隊》《我想長大》都取得了一等獎。在已取得的小小成績面前，她清醒地認識到自己目前所存在的不足之處。她很喜歡這樣一句話：“教學是一門藝術，而且是一門始終帶着遺憾的藝術，但我卻始終在努力，努力追求着完美。”在今後的工作中，她仍將不斷更新自己的知識，取人之長補己之短，提高其自身的教學水平。

在完成教學工作的同時，作爲一名班主任，她深知自己肩上擔子的份量。每個孩子的背後都有一雙雙父母期待的目光，因此她一視同仁對待班裏的每個孩子，積極瞭解他們的喜怒哀樂，努力讓自己成爲孩子們的良師益友。

有人說，風車的運轉憑藉的是風力；有人說，風車的運轉依靠的是結構。她認爲，一部永不停息的風車，既是外表與內在的結合，又是思想與心靈的統一，更需要添加永無止境的動力。不管未來有多遠，她心亦坦然；不管工作有何難，她會奮勇向前。沉下去踏踏實實做好自己；浮上來真真切切展現自我！