以關愛留守兒童爲題材的演講稿（通用9篇）

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在不斷進步的時代，在很多情況下我們需要用到演講稿，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的以關愛留守兒童爲題材的演講稿（通用9篇），希望能夠幫助到大家。

以關愛留守兒童爲題材的演講稿1

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

下午好！我是黑林小學三年級（1）班的學生，我叫張夢雪。

首先，請允許我代表黑林小學所有的留守兒童，感謝各級領導以及學校的老師大愛無痕的善舉，使我們這些遠離父母的孩子也能夠擁有一個快樂、幸福的童年。謝謝您們！

我的爸爸、媽媽剛過完年就出去打工了，轉眼已經好幾個月了。每天放學時，看到其他同學高興的跑到爸爸或媽媽的身邊，拉着他們的手高興的說着話，這時的我只能遠遠的看着，真的好羨慕他們呀！這樣的情景無數次的在我的夢中出現，每次醒來就發現枕巾已經溼透。真的好想你們呀！爸爸媽媽······

但是，自從上級部門啓動“關愛留守兒童”行動以來，我們留守兒童有了心靈家園、溫馨港灣和愛心午餐，心理上得到呵護，學習上得到指導，經濟上得到幫助，生活上得到關心。尤其是我最最敬愛的老師，她像呵護自己的孩子一樣照顧我、關心我，每天幫我檢查作業、輔導功課。鼓勵我戰勝困難，作業本快用完時，她會及時爲我送來嶄新的本子；每當過節時，她還會幫我買新衣服，讓我享受到了不是父母勝似父母的濃濃關愛。

我們會永遠銘記老師的關心和厚愛，珍惜來之不易的學習機會，樹立遠大理想，發奮學習，做一名全面發展的優秀學生。成爲國家的棟樑之材，將來也能服務人民，報效祖國，做一個懂得感恩的人。最後，我代表所有的留守兒童再次對關心我們的各級領導和老師們表示衷心的感謝。

以關愛留守兒童爲題材的演講稿2

尊敬的領導、老師，敬愛的叔叔、阿姨們：

您們好！

首先，我代表所有的留守兒童感謝各級領導以及各位叔叔阿姨給予我們的無私關愛，爲我們建立了留守兒童流動之家，使我們這些遠離父母的孩子擁有了一個快樂成長的空間。謝謝你們！

小草，因爲陽光的照射呈現出勃勃生機；鮮花，因爲水分的滋養顯得更加美麗；大樹，因爲土壤的供給傲然挺立；我們留守兒童，因爲領導的關懷和社會的關愛而健康成長。爲了我們的學習、生活和美好未來，爸爸媽媽外出打工、艱苦創業，我們也因此成了孤單的“留守兒童”。在父母離家的日子裏，曾有多少次，想拉着爸媽的手去看看大城市的繁華；曾有多少次，想依偎在爸媽身邊要問世界有多大；曾有多少次，想和城裏孩子一樣撒嬌玩耍……自從上級部門啓動“關愛留守兒童”行動以來，我們留守兒童紛紛有了“代理家長”、“愛心媽媽”，紛紛享受到了來自社會各界的愛心資助。學校成爲我們留守兒童課餘學習、生活和活動的最佳場所。從此，我們留守兒童有了心靈家園、溫馨港灣和愛心小屋，心理上得到呵護，學習上得到指導，經濟上得到幫助，生活上得到關心，享受到了不是父母勝似父母的濃濃關愛。

我們是留守兒童，可我們並不孤單。因爲我們有關心幫助我們的老師，有關愛我們的父老鄉親，更有時時刻刻關懷我們的各級領導。是你們的無限關心和愛護，激勵着我們自信、自立和自強。我們會永遠銘記大家的關心和厚愛，珍惜來之不易的學習機會，樹立遠大理想，發奮學習，做一名全面發展的優秀學生，長大成爲國家的棟樑之材，服務人民，報效祖國。最後，我代表所有的留守兒童再次對關心我們的各級領導和叔叔阿姨們表示衷心的感謝。

以關愛留守兒童爲題材的演講稿3

各位老師們、同學們：

大家好！

再過兩天就是“六一”國際兒童節了，今天我們在這裏舉行關愛留守兒童關愛活動，首先我代表集裏醫院向大家表示祝福，提前祝福大家節日快樂、學習進步、身體健康；向爲兒童們的健康成長辛勤付出的園丁們表示衷心的感謝，謝謝你們無私的奉獻。

少年是祖國的花朵，是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義接班人，關心少年兒童，就是對祖國的關心，對少年兒童負責，就是對黨和國家的未來負責。在城鎮化進程建設中，農村出現了一大批父母在外地務工的留守兒童，他們的父母爲推進我國城鎮化建設做出了巨大的貢獻，他們沒有父母的陪伴，缺失了父母的關愛，也更需要我們各界人士對他們更加的關心與關愛。集裏醫院近年來得到了飛速的發展，作爲一所公立醫院我們不忘我們的社會責任，積極參與到了這次由婦聯發起的關愛留守兒童活動。今天我們帶來了一點愛心物資，捐贈給你們，這些物資凝聚着我院幹部職工對大家的一點關心與關愛。雖然你們的父母遠在他鄉，但是你們還有老師的關愛，爺爺奶奶的疼愛，還有千千萬萬社會人士的關心，你們的成長不會孤單。

同學們，你們是祖國的未來，民族的希望，你們肩負着振興中華的重擔，希望你們克服種種困難，培養高尚的情操，樹立遠大的志向，自尊、自信、自立、自強做合格的小公民；在學校努力學習，奮發向上，學習好各門功課，奠定個人成長的基礎，增強爲社會服務的本領；在家裏孝敬長輩，加強鍛鍊，做一些力所能及的家務勞動，做一個不讓父母擔心的好孩子。

最後，我再次祝你們節日快樂、學習進步，祝福老師們工作順利、身體健康。

以關愛留守兒童爲題材的演講稿4

尊敬的領導，各位來賓，親愛的老師、同學們：

大家上午好！

我叫Xx，今年9歲，是Xx小學四年級（2）班的一名學生。能有機會作爲一名留守兒童的代表，在今天的匯演上發言，我很激動，是政府的高度重視讓我們享受着幸福的生活，是社會和各部門的共同關心，讓我們沐浴着溫暖的陽光，是學校和老師的諄諄教誨，讓我們在人生的道路上幸福健康成長。

因此在這裏，請讓我代表這些留守兒童發自內心地向各位領導，向各位關心我們的叔叔阿姨們說聲：“謝謝！”感謝你們對我們留守兒童這個特殊羣體的關愛，感謝Xx小學爲我們留守兒童獲得更多的關愛搭建了平臺，讓更多的愛心人士來關注我們的成長，關注我們美好的未來；感謝那些給予我們幫助和支持的愛心人士，感謝老師的鼓勵和關懷。我們會心存感恩，勵志成長。我們會用自己優異的學習成績來回報你們！長大後，我們一定也會和你們一樣，做一個有愛心的人，去幫助那些有困難的人，讓愛心傳承下去。

在這裏，就請允許我再一次代表留守兒童，用最樸素的感謝方式——向關心、幫助我們的領導、老師、叔叔、阿姨們深深地鞠一躬，再次向你們道一聲：“謝謝你們，愛的天使！因爲有了你們的愛，我們才能像春天的花兒一樣，盡情享受着甘甜的雨露、明媚的陽光，幸福、快樂、健康的成長！我們一定不辜負你們的希望，牢記你們的囑託，好好學習，自立自強，回報祖國，回報家鄉！”

謝謝大家！

以關愛留守兒童爲題材的演講稿5

各位領導，老師，同學們：

大家好!

據有關部門統計，目前我國農村留守兒童已2000萬人，並呈繼續增長趨勢。留守兒童面臨着教育、生活、社會關愛等問題，如何解決好留守兒童面臨的這些問題已經成了刻不容緩的問題。

留守學生問題是當今社會存在的一個普遍和焦點問題，應該得到全社會的共同關注。關注外來務工子女和留守兒童，不僅是我們要做的工作，更需要社會各界的關愛，讓我們攜起手來共同關愛“留守兒童”，爲他們創造一個良好的學習生活環境，讓他們在社會這個大家庭裏健康快樂成長。

爲了使留守兒童同樣享受到父母的慈愛、家庭的溫暖，解決外出務工人員的後顧之憂，我真心希望社會各界愛心人士像對待自己的孩子一樣關愛留守兒童，奉獻愛心，傾注關懷。我們不僅要從經濟上幫助留守兒童，更重要的是建立與留守兒童的親情關係，通過關注他們的學習、生活、身體、心理健康等，幫助他們解決成長的煩惱，爲留守兒童辦實事、獻愛心，使他們感到“心有人愛，身有人護，難有人幫”。

希望廣大的留守兒童在我們的關愛下和全社會營造的愛的氛圍中，能夠體味父母的艱辛，以樂觀向上，積極進取的精神努力克服學習和生活上的困難，樹立造福社會、報效祖國的遠大志向，刻苦學習，以優異的成績回報社會各界的殷切期望。

以關愛留守兒童爲題材的演講稿6

尊敬的各位領導，姐妹們：

大家好，今天我發言的題目是《關愛留守兒童》

關愛兒童是全社會共同的'責任，是學校、家庭、社會必需關心的大事！

據有關部門統計,目前我國農村留守兒童已XX萬人,並呈繼續增長趨勢，現在，我們生活在鄉鎮和邊遠山區的許多父母，爲了給家庭更富足的生活，遠走他鄉，遠離親人，一年四季奔波在各個城市中，他們留在鄉村的孩子，有的靠年邁體弱的爺爺奶奶照料生活起居，有的託付給遠親近鄰，我們的這些小夥伴們，每天享受不到爸爸媽媽親熱的撫摸，聽不到爸爸媽媽關切的叮嚀，見不到爸爸媽媽慈祥的笑容。他們受了委屈沒有地方撒嬌，有了好消息沒有人和自己分享，在長期的情感孤獨中，他們的性格從活蹦亂跳變得沉默寡言，從熱愛學習變得貪玩厭學，從積極上進變得消沉任性……在生活、學習上遇到了不小的困難，心靈被蒙上了一層陰影。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”建設人人共享的和諧社會，是我們每一個少年兒童，渴望擁有的一種生活幸福、學習快樂的成長環境，在家中的那些留守夥伴們，更渴望來自我們大家的幫助！

有太陽，世界纔會有溫暖；有春風，大地纔會有生機。團結就是力量，讓我們團結起來，每一個人都獻出一份自己的愛心，關心和愛護留守夥伴們，讓他們感受到社會大家庭的溫暖，與我們手牽手，交朋友，一幫一，獻愛心，結對子，共成長，生活在同一片藍天下，奏響我們這個時代最和諧的樂章！

最後在一次祝願姐妹們：節日快樂，家庭幸福美滿！謝謝大家!

以關愛留守兒童爲題材的演講稿7

各位領導，老師和同學們：

下午好，我演講的題目是：關愛留守兒童，播灑愛心陽光。

大家可否知道，在我們身邊有這樣一羣孩子，他們的父母爲了生計外出打工，用的辛勤勞動在爲他們的家庭增加收入，同時也在爲社會的經濟發展和穩定做着貢獻。就在這種無賴的情況下他們被迫留在農村的老家，過早的離開了父母的呵護，感受着遠離親人的痛苦，體驗着親情的缺失，忍受着孤獨的煎熬，獨自面對着各種困苦和艱辛。他們組成了一個特殊的羣體——留守兒童。他們需要我們全社會的共同關愛，爲了他們能夠和我們一樣健康快樂成長，讓我們大家行動起來，共同用一顆熾熱的心去關心和幫助他們吧！

愛心是開啓心靈的鑰匙，讓我們每個人爭當留守兒童教育的宣傳員。假如您的身邊就有這樣的留守兒童，那就讓我們現在就行動起來，伸出您的雙手，從生活上，學習上去關心他們，幫助他們養成良好的學習習慣，鼓勵他們參加學校集體活動，融入集體生活，培養他們的交往能力和活潑開朗的性格。讓我們每個少先隊員節約下家人給我們的零花錢，從生活上，學習上去解決他們所面臨的實際困難，讓這些遠離父母的孩子處處感受到心有人愛，身有人護，難有人幫，讓同一片天空下的同齡孩子都能感受到人間的溫情。

兒童是祖國的未來，民族的希望，關愛留守兒童是我們大家的責任，爲了他們能和我們一樣擁有一個幸福的童年和美好的明天，請您伸出溫暖的雙手，讓健康，快樂圍繞在每個留守兒童的身邊，爲構建和諧社會做出自己的貢獻！謝謝大家！

以關愛留守兒童爲題材的演講稿8

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

在這美好的金秋時節，我們歡聚一堂，共同慶祝中秋佳節。首先，請允許我代表七年級的全體教師，祝各位領導和代理家長和身體健康、工作順利，祝各位留守兒童學習進步、健康成長！

留守兒童是當前社會備受關注的一個羣體，他們的成長和發展牽動幾萬人的心，二郎鄉黨委政府審時度勢，高瞻遠矚，率先提出了“三關”這一民生工程。近幾年來，在各級黨委政府的關心和支持下，在全體“代理家長”的努力工作下，“三關”工程得到了順利開展，工作機制日趨完善，工作模式不斷創新，工作成果日漸豐碩，引來了無數的學習和效仿者。

今天，二郎鄉黨委政府再施大愛，召集留守兒童和代理家長共度中秋佳節，讓留守兒童在集體中感受家的溫暖，我的心情非常激動。作爲一名代理家長，此刻的我，千言萬語也難表達我的激動情懷。

自進二郎中學就深刻地認識到了“三關“工程的重要性，我將關愛留守兒童的工作視爲和教學工作同等重要的事，在政府和中學的領導下，認真的做到對留守兒童的“三管一強化”、“五必訪”、“十個一”。儘量讓代管的留守兒童心理有依賴，學習有進步，成長有關注，生命有陽光。

去年我代管的留守兒童中，有一個叫xx的同學，她的情況十分具體，她是一名走讀生，作爲留守兒童的她獨自在家生活，除了學習以外，還得承擔一定量的家務勞動。看到面黃肌瘦和整體憂鬱的她，我的直覺告訴我，她一定是有故事的人，於是我決定去她家家訪，當我歷盡山路來到她家，已完成家務上山幹活。我從她的.鄰居的交談中瞭解到她的具體情況，她是一名從小被父母遺棄的孩子，是現在的家庭收留了她將她撫養長大，原本活潑開朗的她，在一次和父母的交談鍾，偶然得知自己的身世之謎。自此，笑容不再出現在她的臉上，沉重的心理壓力讓她學習沒有了動力，對生活也失去了信心。由於家庭的並不寬裕，所以養生父母不得不留她在一人在家中而外出務工。

當我瞭解到這一情況後，我的心理不由的一顫：多麼可憐的孩子啊。年幼的她竟要獨自承受這一切，我當時就下定決心，我要助她走出陰影。於是，那一夜我沒有回家，和她在牀上談到深夜。

之後，我每節課都要關注她，讓她回答問題，及時地鼓勵她，樹立她的信心。隔三差五的找她談心，助她走出心靈的陰影。並且在生活和學習上幫助她，給她買學習用品，中午請她在食堂吃飯，堅持每兩個星期到她家家訪一次。

就這樣，我成了她最親密的朋友和傾訴者，她把我當成了自己的親人，和我無話不談。我每次和她談話都引導她要對生活充滿信心，懂得回報社會。

今天，雖然她沒能進入高一級學校深造，當時她對生活充滿了嚮往，她走進社會，她要用她的實際行動實現自己的人生理想，而我們仍然保持着每週一次的電話，我將繼續做好她生活的引路人。

有時，教師一句肯定的話語，一個讚許的眼神，一絲無謂的關愛，就可能改變一個人的命運。在我們的身邊，有許多需要我們關心得留守兒童，我們全體教師定當在各級領導的帶領下，全力開展關愛留守兒童的工作，還她們一片蔚藍的天空。

親愛的留守兒童們，雖然你們的父母不在身邊，但有各級領導的關懷，有學校老師和同學的關心和陪伴，你們並不孤獨，你們是幸福的。

最後，值此中秋佳節之際，真摯祝大家中秋節快樂、工作順利、家庭幸福！謝謝大家！

以關愛留守兒童爲題材的演講稿9

各位來賓，大家好！

隨着社會經濟的發展，越來越多的家長選擇了外出工作，相應也就有了一批與父母長期分離的“留守兒童”。由於父母外出務工，父母之愛對這些孩子來說是近在眼前卻又遠在天邊，他們只能每天在路口守望，每天在心裏一遍又一遍地呼喚爸爸媽媽。當他們步入中學的大門時，學校爲他們準備的結對幫扶制度讓每一個留守兒童都有了自己的“代理家長”。

父母不在身邊的孩子往往更加敏感，下雨天看到別人有父母接送他們會傷感；家長會看到自己家長的缺席他們會難過；甚至於和同學發生爭執時他們也會爲自已遠離父母而備感委屈。作爲一名“代理家長”，我要做的就是用愛心用耐心把他們當成自己的孩子來呵護。讓他們在學校這個美好的地方健康快樂地成長。

生活上，我對孩子進行無微不致關懷。對於住校的孩子，經常到寢室裏去察看情況，氣溫變化時，提醒他們增減衣物，蓋好被子；當他們身體不適時，趕緊帶他們去看病。不住校的孩子，定期進行家訪，與他的監護人進行溝通，及時瞭解各方面的情況，以更好地幫助孩子，教育孩子。

學習上，我更加註重對他們的指導。當他們取得進步時，我第一個祝賀他們，增強他們對學習的自信心；當他們學習退步時，立即指出來，並和他們一起分析原因，使他們認識到自己的不足之處。同時請任課教師也特別關注他們的變化，督促他們向更高的目標進軍。

這個年齡階段孩子的內心原本就豐富而多變，加上父母不在身邊，他們敏感而脆弱的內心世界更需要我們的呵護。有個孩子向我傾訴，老師，我最不喜歡放假，別人都是一家人熱熱鬧鬧，我卻是一個人在家裏，冷冷清清地沒有意思。另一個寄居在外婆家的孩子無不憂慮地問我，舅媽經常爲我的事和外婆吵，我該怎麼辦？痛惜這些孩子小小年紀就有了沉重的思想負擔，我多想撫去他們臉上的愁容。於是，我利用一切空閒時間和他們聊天。每天傍晚放學時我都會留在教室裏，和他們一起做值日，隨意地閒聊一天的感受。開心的事一起分享，有不高興的事情就勸慰他們。一些不好當面說的話我們還用寫信的方式來進行溝通。

真心換真情，我和孩子們成了最親密的朋友，他們有什麼心裏話都願意和我這個“代理家長”說。而我也欣喜地發現，他們與以前相比有了很大的變化。不再悲觀，漸漸理解父母的難處；不再自卑，慢慢融入整個班集體中。臉上也不再有超越年齡的深思，取而代之的是青春的笑容和朝氣。

親愛的孩子，雖然你遠離了父母，可是在中學裏，你並不孤獨。雖然我只是你的代理家長，可是在內心中，我已把你當成自己的孩子來對待！身處美麗的校園，願你幸福的笑容像花兒一樣綻放！