關於勤奮的演講稿（精選35篇）
演講稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。現如今，演講稿與我們的生活息息相關，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編爲大家整理的關於勤奮的演講稿，歡迎大家分享。
勤奮的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
今天我演講的題目是《天道酬勤》
在不知不覺中，開學已經兩週多了，時間溜走了，永遠不會復返。時間是最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人後悔的。新的一天開始了，有的同學爭分奪秒，早早到教室裏大聲背誦，朗讀；有的同學卻在校園中閒逛、遊蕩。在課堂上有的同學專心致志，認真聽課；有的同學卻心不在焉，擺弄桌底下的玩物。放學後有的同學，早早回家，寫作業，刻苦複習鞏固；有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目中??
對於九年級的同學來說，我們面臨的學習形勢緊張而嚴峻。中考已經向我們走近，功課日益繁重，是需要俯下身子刻苦學習的時候了。然而，要想在學習上取得好成績絕非一件容易的事，古語說：“天道酬勤，勤能補拙。”我們能做的只有勤奮勤奮再勤奮！
同學們也許都知道，能夠爬上金字塔的只有兩種動物，雄鷹和蝸牛。如果說雄鷹的成就是天生才華，一蹴而就的壯景，那麼蝸牛的成功則是不捨毫末，持之以恆的勤奮。我相信“行動就會有收穫，堅持就會有奇蹟。”
中國古代有個叫顏真卿的書法家曾經寫過：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿是這樣說的，也是這樣做的，正是靠着勤奮，他才成爲中國古代一流的大書法家。古今中外無數例子都告訴我們：要想實現追求的.目標，必須把握好人生的機緣，踏踏實實從勤奮做起，最終會迎來成功的那一天。學習是沒有捷徑可循的，古人勤奮刻苦的精神，纔是真正的學習訣竅。當然，做到勤奮也不是輕而易舉的。在某種意義上說，勤奮是一種苦事，要捨得付出，包括捨棄一些自己的愛好，放棄一點休息的時間，甚至要經受一些失敗的痛苦和考驗。勤奮雖苦卻有它的樂趣，這就像春天的播種者，雖然可能會碰上歉收的秋天，但要相信多一分耕耘，就多一份收穫，勤奮的苦澀中孕育着成功的喜悅。
同學們，我們必須牢牢記住，勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。牢牢地抓住每一分，每一秒，努力學習。課堂上專心聽老師講課，課下充分利用點滴時間，能背一個單詞就背一個單詞，能掌握一種解題方法就掌握一種解題方法，能記住一個成語就記住一個成語。讓我們用青春的活力，匯着我們的汗水，加上我們不懈的努力，以旺盛的精力迎接我們人生的challengs吧
勤奮的演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的主題是《天才在於勤奮》。
俄國偉大的科學家門捷列夫曾說過：“終生努力，便成天才。”這句話說明了天才與勤奮之間的密切關係，至今還被人作爲座右銘。
我國偉大的思想家、文學家魯迅，當人們誇讚他是“天才”時，他卻說：“哪裏有天才，我把別人喝咖啡的工夫用在工作上了。”這就說明他已吃了苦，用了功，否則，他是不會取得那麼大的成就的。
即使是聰明絕頂的人，如果他朝朝暮暮，總是躺在草地上，讓徽風吹拂他的臉龐，兩眼望着藍天，成功便永遠不會從天上掉下來，落到他的身上。
xx導師馬克思，花了整整四十年時間，才寫出舉世聞名、流芳百世的鉅著《資本論》。他爲了蒐集資料，光日記就有一千三百多篇。由於經常思考問題，來回踱步，竟把地毯走出一條深深的印痕。
明朝偉大的醫學家李時珍，爲了研究xx草xx能，發展祖國醫學，路通祖國的山山水水，訪間了成千上萬的農民、樵夫、漁民，終於寫出了展驚五洲四海的鉅著《本草綱目》。該書是中外空前的xx物大典。
知識在於積累，聰明在於勤奮。這是千真萬確的真理。
有的人由於知識貧乏，對天才缺乏正確的認識，總認爲自己頭腦笨，沒有天賦，於是失去了上進心。
這種人不知道天才與勤奮的關係，他不瞭解一切成名成家者的艱苦歷程。殊不知，不經過堅持不懈的努力，不經過勤勤懇懇的`奮鬥，永遠不會有多大作爲的。相反，只要你樹立遠大的理想，並立定志向，終生爲之奮鬥，那麼就一定會幹出一番驚天動地的事業來。那時，你將從一個知識貧乏的小學生，逐漸變成一個了不起的天才。
謝謝大家。
勤奮的演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
《人民教育》刊登了全國出色教師張桂蕊老師的文章：在奮進中享受人生。文章介紹了張桂蕊老師從一名普通的民辦教師成長爲全國出色教師的成長曆程，看過之後，內心起伏不定。
張桂蕊老師在師範學習期間，如飢似渴的從書本中汲取營養。每天全校第一個起牀，最晚入睡。不僅用一年多的時間修完了師範課程，還把初中所有科目系統的自學了一遍。而作爲一名民辦教師踏上教育之路後，她更是精力充沛的面對每一天，每一個學生，而且在教學中大膽創新，將課堂搬到課外，走進老紅軍的家聽老紅軍爺爺講述戰爭故事，讓學生撫摸他在戰爭中留下的`傷疤和殘缺的肢體，體會和平幸福生活的來之不易；將課堂搬進野外，帶學生一同欣賞春天裏小草偷偷鑽出泥土時的嫩綠，土塊下、石頭旁小草伸長脖子使勁生長的樣子，杏花、桃花、理化競相開放的景色，尋找花叢中的蜜蜂和蝴蝶。等到大家都累了，再席地而坐，打開語文課本開始學習《春》這一課。
可以說，張桂蕊老師的成功，是她的勤奮努力與大膽創新的結果。無獨有偶偶，近日在網上看到全國出色教師錢守旺老師的一篇文章，也是介紹自己的成長曆程的。錢守旺老師在文章中提到：自己剛踏上講臺時緊張、拘謹，板書不流暢，語言不生動，學生在課堂上的反映總是不盡如人意。錢老師爲了改變這種狀況，決心苦練基本功。
爲了練習板書，他買來字帖，每天利用課餘時間練習三筆字。在辦公室就在本上練，學生放學後在黑板上練，晚上回到宿舍在舊報紙上練，就這樣，整整堅持了三年。如今，凡是聽過錢老師講課的老師無不爲他快捷而又漂亮的板書叫好。爲了改進自己的教學語言，錢老師常常用錄音機把所講的課錄下來，然後反覆播放，矯正語句、語氣和語調，每一個細節都不放過。爲了使自己的課堂語言容易爲小學生所接受，錢老師還注意在語言的形象性和感染性上下功夫。爲此，他長年訂閱《演講與口才》雜誌，還專門從北京買了一套孫敬修講故事的磁帶學習揣摩。並從學校借了十幾位特級教師講課的錄音帶和錄像帶，有空就聽、就看，認真研究名家駕馭課堂、從容施教的語言藝術。此外，他還經常收看中央電視臺鞠萍、董浩等全國著名的少兒節目主持人主持的節目，觀察他們與孩子交流的一招一式，一顰一笑。就這樣功夫不負有心人，幾年下來，錢老師練就了一身過硬的教學基本功。
錢老師也深知停止學習就要落後的道理，他每次外出學習，每到一個地方閒暇時首先要去的地方就是書店，每次出差回來，他總是帶回許多的圖書。
從兩位出色教師的成長曆程中，我似乎看到了一名出色教師的成長捷徑：勤學苦練，大膽創新。反思最近的課堂教學，以及外出聽課觀摩優質課評選，更覺得，教師的學習、勤奮是對於一名教師的成長是非常的重要的。
勤奮的演講稿 篇4
各位老師同學：
早上好!
我是一名普通的初中生，但是我很快樂，也相信“勤奮”是我所要堅持的原則。
從小，媽媽告訴我，勤奮可致富，奮鬥方有爲;後來，老師告訴我，“學而不厭”才能“水滴石穿”;現在，我明白了，辛勤勞動、艱苦奮鬥是光榮，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。
茹貝爾說：假如你是一個窮人，你應該用你的操守來維護你的名譽;假如你是一個富翁，你應該用你的慈善來維護你的名譽;我說：假如你是一個學生，你應該用你的勤奮來維護你的名譽!
書山有路勤爲徑，學海無涯若作舟。
難忘在上小學五年級的時候，爲了練習鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是因爲我的努力，我代表學校參加的.才藝比賽獲得了一等獎，爲學校也爲自己獲得了好的榮譽。
難忘小學六年級的時候，我沒日沒夜的學習奧數，爲了思索出一道難題，無數個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點，爲了考好奧數，有無數頓的午飯忘了吃，終於，皇天不負有心人，在奧數比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎盃。
成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。
夸父追日，不覺不休;精衛填海，夜以繼日;愚公移山，歲歲年年;大禹治水，水不治，誓不把家還!頭懸樑，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來!
看看當代中國，從百廢待興到全面小康;從一窮二白到國富民強，西氣東輸，南水北調，申奧的成功，wto的加入，奧運會的成功舉辦，乃至神七的飛天，哪一樣靠的是守株待兔，紙上談兵?看看當代學子，那些走進北大清華，跨入劍橋牛津，那些術有專攻、學有所成的金榜題名者是誰?而那些天生並不愚鈍，但老是命運不濟，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是誰?
同學們，別在網絡遊戲的天地間徘徊，別再癡迷於爸爸的富有媽媽的溺愛，別再以“小皇帝”“小公主”的名義重複那並不時髦的衣來伸手、飯來張口;別整天爲了謝霆鋒而發瘋，爲了周筆暢而歡暢。
同學們，父母給予了我們寶貴的生命，讓我們用勤奮爲他鍍上尊貴，鍍上榮耀，鍍上無悔的抉擇，鍍上崇高的快樂!
朋友們，當我走下演講臺的時候，我可以不要熱烈的掌聲，也可以不要光榮的桂冠，但我要你們永遠記住：你是勤奮的，你就是快樂的。
將勤奮進行到底吧，謝謝大家!
勤奮的演講稿 篇5
同學們：
“勤能補拙良訓，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來的。可見，刻苦學習是踏上成功之路的唯一途徑。
說到這裏，你可能會問爲什麼要刻苦學習？因爲學習也是實踐，不斷的學習與實踐是人們獲得才能的基礎和源泉。只要一絲不苟地勤奮學習敢學敢問，變不知道爲知道，不斷地增長知識，相反，如果學習時三心二意，不懂裝懂，在學習中投機取巧，弄虛作假，就會一事無成。
我想大家都知道《懸樑》的故事吧。東漢時期，有個著名的政治家叫孫敬，每天從早到晚，常常是廢寢忘食，時間久了，他還不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影響學習，便把繩子繫住頭髮綁在房樑上。這樣打盹時，頭一低，繩子牽住了頭髮，馬上就清醒了，可見，我們古代人民是多麼熱愛學習呀！
你們愛因斯坦嗎？他是一位偉大的科學家，可他在中學時的成績卻不好，考了二次大學才被錄取，學習也不出衆，畢業後很長時間都找對象到工作，在七年裏，他在極其艱苦地條件下，頑強地學習工作着，終於利用業餘時間勾畫出了相對論的理論基礎。
可見生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來自於刻苦勤奮的學習。世界上沒有學不會的東西，問題在於你肯不肯學，自幼養成刻苦勤奮學習的`習慣，就會比一般人更有才能，人們卻誤以爲是什麼天才，捧之爲神童，其實天才與神童的才能主要是後天刻苦勤奮獲得的。
“寶劍鋒從從磨研出，梅花香苦寒來”。讓我們刻苦學習成爲祖國的棟樑，成爲世界一顆耀眼的明星，爲祖國的末來出一份力吧！
謝謝大家~
勤奮的演講稿 篇6
尊敬的各位領導、老師，同學們：
大家早上好。
當朝霞衝破海岸線，晨曦的餘輝撒向廣闊的海面，當我們還沉浸在北京奧運會帶來的喜悅與自豪的時候，我們相聚在美麗的大黑石校園，站在莊嚴的國旗下迎來了新學年的開始。
藍天碧海青山，海鷗天際飛旋，這裏，有先進的教學理念，有優秀的教師隊伍，有現代化的硬件設施。這裏，是成長的搖藍，是挑戰者的大本營。
2008年的夏秋之交，將永遠定格在每一位老師的腦海裏：在軍訓場地上，全體新生經受了烈日的炙烤，經歷了秋風冷雨的洗禮，你們，沒有畏難，沒有抱怨，沒有退縮，你們展現出了新鮮、健康、挺拔、堅毅的'風采，你們構成了楓葉初中校區最亮麗、最感人的一道風景！我要由衷地說一聲：你們是最棒的。
初三的同學們，2009年中考的腳步越來越近了，學校、家長對你們充滿期待。希望你們從現在做起，樹立信心，迎難而上，不負衆望。初一、初二的同學們，希望你們嚴於律已，刻苦學習，紮實掌握基礎知識，爲初三的學習奠定良好基礎。
人間春色本無價，筆底耕耘總有情，作爲教師，我們倍感重任在肩，責任重大。我們將繼續秉承精誠育人，事爭一流的楓葉精神，向課堂40分鐘要效益、要質量，力爭在新的學期裏取得更大的成績。
老師，同學們：一個新學期的開始，意味着新的期盼，新的行動。是雄鷹，就要翱翔藍天；是駿馬，就要馳騁草原。讓我們揚起生命之帆，伸出手臂，鼓起勇氣，在美麗的大黑石校園刷新成績，用勤奮打造精彩的人生！
謝謝大家
勤奮的演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
人的才能不是天生的，要通過自己的努力，經過漫長的艱難過程而得來。古今中外許多名人的事例告訴我們這個道理。
著名的科學家牛頓和諾貝爾的童年都不幸福，但是他們經過努力都取得了巨大的成就。
牛頓小時候父親早逝，家裏十分貧窮，經常輟學，成績也不好。可這種貧窮、寂寞的童年使小牛頓養成了獨立思考的能力，他經常自已動手做實驗，發明了計時水鍾，動手做了風車……在輟學的日子裏，他努力自學，勤奮讀書，終於考上了“劍橋大學”，當了大學教授。他在數學、光學和力學等方面都有重大的成就，研究出了“二項式定理”，發現了太陽光譜，發明了第一架反射式望遠鏡……1685年牛頓開始寫力學箸作，並取得了了巨大成就。
諾貝爾小時候體弱多病，常常缺勤，家境也不好，可他以無比頑強的毅力帶病自學，捧回了令人滿意的`成績單。有一次，他出國迷上了炸藥，便冒着生命危險研究這可怕的炸藥，炸藥爆炸了上千次，諾貝爾多次負傷，可他卻很高興。諾貝爾發明了達納炸藥、膠體炸藥和其他炸藥，對事業十分執著。諾貝爾經過努力還成了企業家，他的甘油炸藥公司遍佈全世界，還創辦了研究所。這一切都是靠諾貝爾的努力、勤奮得來的。
中國文學家魯迅爲了文學去異地求學、棄醫從學、勤奮自學、博覽羣書，用他的鉅著喚醒了人們。
牛頓在臨終前說：“我只不過是一個在海邊玩耍的孩童，時不時發現更光滑的一塊卵石，或者更美麗的貝殼，我爲此興奮不已。但是，展現在我面前的卻是浩瀚的真理之海，我的發現是多麼微不足道啊!”連一個偉人都會說出這樣謙虛的話來，我們更應該勤奮讀書。才能來自勤奮。
勤奮的演講稿 篇8
各位同學、老師們：
早上好！
每當五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起時，我們的心久久不能平靜。因爲我們是炎黃子孫，我們一定會不辜負前輩們的期望，把我們的祖國建設得更美好，讓血染的紅旗更鮮豔。這宏偉的志向，這遠大的抱負，怎樣才能實現呢？那就是我今天要講話的主題：珍惜時間，勤奮學習。同學們，“時間是構成一個人生命的材料。”每個人的生命是有限的，是時間限制了它，所以我們要充分地利用它，珍惜它，這樣，才能在有限的生命裏創造出永恆的輝煌。
我們總在抱怨時間流失得太快，我們還來不及把題解出來，考試結束的鈴聲已拉響，我們還來不及對昨天說一聲再見，就已凌晨零點┅┅我們總來不及，總在錯過，那是因爲我們忽略掉時間不會停止，更不會倒流。我們只是生命的過客，匆匆而來，惆悵而去。
時間，縱之即短，珍惜則長。而我們要做的.，是在短暫的生命裏尋找永恆。這一永恆，便是知識。倘若自認爲時間漫長而虛度，必將一事無成，美好年華便會轉瞬即逝，如果能珍惜每一分每一秒，合理利用，短暫的時間也可以有無窮匱的作用！
同學們，人生苦短，匆匆幾十年一晃而過，是要碌碌無爲，還是頂天立地，全在一念之間。唯有把握時間，努力學習，纔會在短暫的生命中找到永恆！
同學們，人生的船隻掌握在我們自己手裏，駛向何方，只有自己才知曉，其他人根本無法左右。古人懸樑刺股，只爲有朝一日考取功名。我們惜時如金，只爲踏出校門問心無愧。“盛年不重來，一日難再來，及時當勉勵，歲月不待人。”同學們，請提起筆，捧起書，抓住這求學的好時光，珍惜每一分，每一秒，努力學習，勤奮學習。
我的講話到此結束，謝謝大家！
勤奮的演講稿 篇9
老師們、同學們：
早上好！今天我演講的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。
在不知不覺中，半個學期很快就過去了。我們的中考也已經結束，在這次中考中你有什麼收穫呢？也許有人收穫了汗水，有人收穫了淚水，有人收穫了喜悅，有人收穫失望，總之，一切成爲歷史，就讓他痛痛快快地過去吧。因爲前面的道路還需要我們去行走，未來的希望依然掌握在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來的時間，勤奮的學習，纔是我們真正的希望之源。
學習本身就是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握好，才能最終取得成功。一分耕耘一份收穫，付出了纔有回報。老師曾經說過這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事；愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學們，你是願意做一個聰明的人，還是愚蠢的人呢？
要勤奮就得珍惜時間。只有愛惜光陰的人，才能夠做到腳踏實地、堅持不懈、持之以恆。安徒生如果不是腳踏實地，就不可能從鞋匠的兒子成爲童話大王；愛迪生如果不是堅持不懈，就不可能創造科學上的奇蹟，成爲偉大的發明家；愛因斯坦如果不是持之以恆，就不能成爲科學泰斗，創立震驚於世界的相對論。同學們，我們要取得優異的成績，也只能勤奮學習，也只能珍惜來之不易的學習時光。
因爲只有惜時如金的人，才能高效率地利用好自己的學習時間，才能在有限的時間內發揮出最大程度的.學習效益，從而學到更多的知識。
同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，去迎接一個又一個新的挑戰。用勤奮的汗水改變我們的命運，用勤奮的夢想創造出我們每個人的奇蹟，用勤奮的精神譜寫出我們每一位同學最燦爛的輝煌人生。
我的演講完了，謝謝大家！
勤奮的演講稿 篇10
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我們是來自八（7）班的學生，我叫：我叫：今天我演講的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。
有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說，人的一生是由無數的今天構成的，因爲不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。尤其對於正處在學習階段的我們來說，更應該抓住今天勤奮學習。愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”。是的，勤奮屬於珍惜時間，愛惜光陰的`人；屬於腳踏實地，一絲不苟的人；因爲勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成爲童話王；因爲勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由於勤奮，愛迪生纔有一千多種偉大的科學發明；中國古人才給我們留下懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學們，我們應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的勤奮努力、不懈追求的精神，因爲只有這樣，我們才能實現自己的目標。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。
我們現在更應該惜時如金，認真利用現在的每一分每一秒，勤奮努力，爲自己以後的學習打下堅實的基礎。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天！
同學們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒從而更勤奮的努力學習吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
勤奮的演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是四3班的李輯煕，我今天演講的題目是《勤奮伴我成長》。
在學習名人的活動中，我選擇了牛頓做我的榜樣。牛頓是人類歷史上出現過的最偉大、最有影響的科學家之一，同時也是物理學家、數學家和哲學家。牛頓之所以能取得如此輝煌的成就，與他的勤奮是分不開的。
有一次，牛頓在路上邊走邊想一個問題，突然，他看見前面有一塊“黑板”，便立即走到“黑板”面前，拿出粉筆，在“黑板”上快速地演算着。可是，“黑板”突然開始向前移動了，牛頓就追着“黑板”走，“黑板”移動得越來越快，牛頓實在是追不上了，才停下來。他擡頭一看，原來那塊“黑板”是一輛貨車的後門。
牛頓這種深入研究科學，甚至達到了忘我的境界的精神深深地鼓舞了我。我的理想是成就自己，做一個對社會有貢獻的人，所以勤奮學習成了我每天必修的功課。記得有一次，我做奧數題時遇到了困難，我本想放棄，但牛頓的事例在我腦海裏反覆閃現，牛頓曾說：“如果說我對世界有些微貢獻的話，那不是由於別的，而是由於我的辛勤耐久的'思索所致。”想到這，我又拿起筆，認真思索起來，草稿寫了一頁又一頁，整個人就像在走迷宮，道路走了一條又一條，這條行不通，就換另外一條。終於，功夫不負有心人，在我不斷地演算下，題目解答出來了。_難題的那一刻，是那麼的快樂，那麼的滿足，就像擁有了全世界，那種感覺至今讓我記憶猶新。
是的，“天道酬勤”，如果我們對某種事物或某件事情產生興趣，就一定要堅持深入地進行探索和研究，這樣你就會收穫到成功的喜悅。這種喜悅將激發我們更多的潛能，讓我們的人生之路更加豐富多彩。“人生在勤，不索何獲。”讓我們都做一個勤奮的人吧!
勤奮的演講稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天我國旗下演講的題目是：勤奮成就未來。
中國人的勤勞是舉世公認的'，這也造就了一個傳統文化，處在學習階段的我們當然要發揚傳統，勤奮學習。
勤在哪？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。它告訴我們勤是刻苦耐勞，堅持不懈。書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。它勉勵我們，勤奮刻苦纔是成功的捷徑。大名鼎鼎的文學家宋濂曾在寒冬臘月上山拜師，在學舍裏潛心苦學，終成一代文豪。范仲淹自幼家貧，爲了讀書，他省吃儉用，終於，他的勤奮好學感動了寺院長老，寺院長老送他到南都學舍學習，經過刻苦努力終成一代文學大家。魯迅讀師範時曾到圖書館內，手拿紙和筆，坐在地上抄書，至今該圖書館還保存着他昔日勤學的紙和筆，激勵着千千萬萬的人。
作爲中學生的我們，難道不應該像那些大家們學習嗎？生活在今天的我們，各方面的條件都比以前優越，正因爲如此，我們才應該更加努力地去學習，付出更多的精力與時間，積極地挖掘自己內在的巨大潛能，無論現在還是將來，我們都不能放鬆自己，要端正自己的態度，心中牢記“勤奮”這二字。在這裏，我祝願初三的學哥學姐們能在這最後的衝刺階段發奮努力，取得理想的成績，我也希望初一二的同學們能夠在今後加倍“勤奮”。
勤奮是鋪設成功之路的基石，是通向高山之巔的必由之路，它會成就你未來的事業和美好生活。
勤奮成就未來，同學們從現在就開始吧！
勤奮的演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
在蔚藍廣袤的蒼穹下，那一個個藍色身影站成一個個方陣，他們蓄勢待發，一聲令下，邁開整齊的步伐，在偌大的操場上勤奮拼搏。他們臉上洋溢着青春的微笑，絲毫感覺不到他們的倦意。他們的汗水打在衣領上，揮灑在操場上，綻放出一朵又一朵花兒。他們加重呼吸，雙腳也感到疲累，可他們咬緊牙關，那一個個堅毅的神情讓我也想勤奮堅持。
在安靜有序的教室裏，那一個個低頭認真學習的身影，讓凜冽的寒風也放慢了腳步。輕撫窗簾，那位學生手中握筆認真地凝視着那張卷子上的題目，讀了一遍又一遍，那敏銳的眼神恨不得透過題目看穿答案，可書寫了一遍又一遍，用了一張又一張草紙，還是毫無頭緒。
他沒有放棄，仍然思考着，他的嘴微微翕動着。他終於找到了思路，工工整整地書寫到卷子上。看着滿意的答案，他長舒了一口氣，如釋重負，那堅定而又認真的.眼神，讓我也想勤奮學習。
在充滿書香的書桌上，那獨自挑燈夜戰認真學習的身影，與黑夜的寂靜形成了鮮明的對比，他手中捧着書大聲地讀着，挺直的脊背顯得那麼堅定，一遍又一遍勤奮記憶，漸漸地，他的眼神不再那堅定，倦意漫延開來。
可他十分清楚自己的目標，小心地閉眼放鬆一下又馬上投入到緊張的複習之中，直到最後一頁，才滿意地合上書，回牀上休息。那挺直的脊背，讓我也想勤奮拼搏。
那一個個勤奮的身影震撼着我，我只有勤奮學習，才能聞到成功的迷人的芳香。
勤奮的演講稿 篇14
尊敬的領導，親愛的同學們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《聰明來自勤奮》。 什麼是勤奮？勤奮就是不懈地努力。（手勢）古人云“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，一個人知道了怎樣勤奮學習，也就獲得了打開智慧之門的鑰匙。
王羲之是我國曆史上最傑出的書法家，他的.《蘭亭序》被稱爲“天下第一行書”。他曾經在紹興蘭亭池"臨池學書"，日復一日，廢寢忘食。爲了節省時間，身邊的池水竟成了他順手涮筆的方便之處，日久天長，從此，著名的生物學家，他從小就沒有錢進學校讀書，直到才進了寧波師範學習。可是第一學期考試成績爲了生物系的優秀生。到比利時留學時，外國學生瞧
識到，世界上沒有天才，天才是用勤奮換來的。要攀登知識的高峯，就需要付出更艱苦的勞動。（手勢）
"勤奮是成功的階梯"，天才就是無止境刻苦勤奮的努力，勤奮是智慧的雙胞胎，懶惰是愚蠢的親兄弟。 同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，才能跟上時代的步伐。同學們，讓我們時刻牢記"少壯不努力，老大徒傷悲"， 讓我們一起用熱情擁抱未來，用勤奮譜寫人生，用學問武裝自己，用行動證明價值！讓你們熱烈的掌聲成
謝謝大家！
勤奮的演講稿 篇15
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在蔚藍廣袤的蒼穹下，那一個個藍色身影站成一個個方陣，他們蓄勢待發，一聲令下，邁開整齊的步伐，在偌大的操場上努力拼搏。他們臉上洋溢着青春的微笑，絲毫感覺不到他們的倦意。他們的汗水打在衣領上，揮灑在操場上，綻放出一朵又一朵花兒。他們加重呼吸，雙腳也感到疲累，可他們咬緊牙關，那一個個堅毅的神情讓我也想努力堅持。
在安靜有序的.教室裏，那一個個低頭認真學習的身影，讓凜冽的寒風也放慢了腳步。輕撫窗簾，那位學生手中握筆認真地凝視着那張卷子上的題目，讀了一遍又一遍，那敏銳的眼神恨不得透過題目看穿答案，可書寫了一遍又一遍，用了一張又一張草紙，還是毫無頭緒。
他沒有放棄，仍然思考着，他的嘴微微翕動着。他終於找到了思路，工工整整地書寫到卷子上。看着滿意的答案，他長舒了一口氣，如釋重負，那堅定而又認真的眼神，讓我也想努力學習。
在充滿書香的書桌上，那獨自挑燈夜戰認真學習的身影，與黑夜的寂靜形成了鮮明的對比，他手中捧着書大聲地讀着，挺直的脊背顯得那麼堅定，一遍又一遍努力記憶，漸漸地，他的眼神不再那堅定，倦意漫延開來。
可他十分清楚自己的目標，小心地閉眼放鬆一下又馬上投入到緊張的複習之中，直到最後一頁，才滿意地合上書，回牀上休息。那挺直的脊背，讓我也想努力拼搏。
那一個個努力的身影震撼着我，我只有努力學習，才能聞到成功的迷人的芳香。
勤奮的演講稿 篇16
老師，同學們：
早上好!我今天演講的題目是勤奮學習，實現理想。
有這樣一句名言：“一勤天下無難事”。古今中外，凡是有作爲者，
都有刻苦勤學的經歷，都有屬於自己的勤學故事。不努力不勤奮，天資再好也不會取得成就的。
發明家愛迪生不是神童，他從小家境貧苦，只上了三個月的學，但他努力自學，對於許多自己不懂得的問題，總是以無比堅強的意志和毅力刻苦鑽研。爲了研製燈泡和燈絲，他摘寫了四萬頁資料，試驗過一千六百多種礦物和六千多種植物。由於他每天工作十幾個小時，比一般人的工作時間長得多，相當於延長了生命，所以當他七十九歲時，他宣稱自己已經是一百二十五歲的人了。
聰明出於勤奮，天才在於積累。成功不是一時努力就能獲得，需要長時間的奮鬥。同學們，我們一定要勤奮學習，珍惜分分秒秒的.寶貴時光。每天問問自己：早上到了教室，有沒有立刻拿起書本讀書?課堂上有沒有積極思考老師提出的每一個問題?課餘時間有沒有好好安排?哪怕一天思考一道難題，一學期下來，你就比別人多學了上百道題，優異的成績不正是由這點點滴滴積累成的嗎?
沒有學不會的東西，問題在於你肯不肯學，敢不敢學，會不會學。同學們，讓我們抓緊時間，發奮學習，用辛勤的汗水譜寫屬於你自己的勤學故事 。
謝謝大家，我的演講完了。
勤奮的演講稿 篇17
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間，努力學習》。
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人後悔的是什麼？那就是時間。
在不知不覺中，從開學至今，六十多個日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返。親愛的同學，你有什麼收穫？
新的一天開始了，有的同學爭分奪秒，早早來到學校；有的同學在教室裏大聲背誦，朗讀；有的同學卻在校園中留下閒逛、遊蕩的腳步；有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖；有的同學卻忙於聊天，擺弄桌底下的'玩物；有的同學放學後，早早回家，寫作業，複習中，書寫的是自己的刻苦；有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目……
時間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰、散漫的同學留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學，讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時間老人放慢他匆匆的腳步！人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時光吧！辛勤的耕耘吧！我忠心地預祝同學們在這次期中考試中取得令人滿意的成績！
我的演講完畢，謝謝大家！
勤奮的演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
縱觀古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績，無不是靠自我的勤奮而得來的。你說不是呀？我們作爲一名小學生，要想取得好成績，不也要勤奮學習嗎？
記得在我上三年級的時候，由於我只想着玩，結果耽誤了學習。有一天，媽媽對我說：“你將來要想上好的中學，必須要勤奮學習！”媽媽又以表哥學習認真努力，最終取得好的成績考進重點中學的`事例來教育我，我使勁地點了點頭。在上課的時，我專心地聽教師講課；回到家認認真真地寫教師佈置的家庭作業；每一天晚上在臨睡覺前看一個小時的課外書。
就這樣，我埋頭苦學，期望靠自我的勤奮來取得好成績。在期末考試那一天，監考教師拿着一沓試卷微笑着走進了教室，試卷發下來了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最終，我自信地把試卷交到了監考教師的手裏。公佈分數了，我緊張地聽着教師念着。
“杜京睿，數學100分，英語100分。”我聽了欣喜若狂，心裏比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學習的結果，以後，我無論學習什麼都要勤奮。
學習貴在勤奮，雖然有時也會失敗，但也不要放棄，讓我們記住：失敗是成功之母。僅有這樣，期望之光纔會驅散絕望之雲。最終，只要我們堅持勤奮，就能得到滿意的收穫。
勤奮的演講稿 篇19
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是“珍惜時間，勤奮學習”。
回顧過去，中華民族誕生了多少位大文豪，讓我們記憶猶新的就是聞名四方的魯迅先生。他成功的.一條重要經驗就是珍惜時間，勤奮讀書。魯迅小時候爲給父親買藥經常遲到，老師罵了他，說他在遲到就不要來讀書，他就在課桌右上角刻了一個字----“早”，從此再也沒有遲到過。他把別人喝咖啡聊天的時間都用來學習。魯迅五十六年的生命旅途中，一生著譯了衆多文學，給後人留下了寶貴的文化遺產。朱自清是我國著名的散文家、學者，四五歲就會繪聲繪色的背誦唐詩宋詞。朱自清優異的成績考入了北京大學，對書癡迷的他造就了他偉大的文學成就，《匆匆》、《春》、《綠》等。至今在小學課本里還依舊收錄着他不少的代表作。
放眼現在，不說別人，就論現在的自己，我們要珍惜每一分每一秒，一分鐘可以寫十二個字，一分鐘可以看十頁書，一分鐘可以畫一幅畫，在家裏我們做完作業可以不玩電腦，可以看一本書，開闊視野；做作業時，我們可以不擺弄其他東西，專心致志的做作業；在學校裏，我們可以利用課間十分鐘寫一篇小日記；在課堂上，我們要認真聽講，做到舉一反三，融會貫通。
同學們，讓我們一起珍惜時間，勤奮學習！黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲！
珍惜時間勤奮學習-國旗下演講
勤奮的演講稿 篇20
老師們、同學們：
早上好！
我今天國旗下講話的內容是：《成功來自勤奮付出》。常言道：“一份耕耘，一份收穫”，只有付出辛勤的勞動，纔會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬於珍惜時間、愛惜光陰的人，屬於腳踏實地、一絲不苟的人，屬於堅持不懈、持之以恆的人，屬於勇於探索、勇於創新的人。
正處於學習階段的.同學們，就應該具備刻苦努力、不懈追求的精神，因爲只有這樣，我們才能實現自己的目標。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇於付出自己的勞動，怎麼會學懂知識，掌握知識，又怎麼會品學兼優，出類拔萃？一分耕耘一份收穫，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收穫的時候纔會有滿意的果實，纔會成果豐碩。
再過幾天，期中考試將悄然而至，大家準備好了嗎？孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視複習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦、肯鑽研、認真複習並掌握科學的學習方法的人。所以希望每位同學能在老師的指導下，把前一階段所學的知識認真整理、歸類，並全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧、融會貫通，爭取在期中考取得一個滿意的成績。
勤奮的演講稿 篇21
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
有人說只有聰明的人才會成功，但是我卻不那麼想，如果沒有勤奮，那就算你再聰明也沒有用，因爲如果沒有勤奮，你就會覺得自己很聰明，不需要費多大兒勁，就能收穫了，那如果你是這樣想的話，那你就千錯萬錯了，你會惹來因聰明引起的麻煩，所以說你只能利用聰明，不能完全依靠聰明，因此你只能用百分之二十聰明，百分之八十用勤奮，這樣你才能成功，我希望在新學期裏，你能用我的方法，這樣你就能收穫成功，在新學期得到很大的提高與收穫，希望你能在新學期一展宏圖。
這學期我希望大家能保持個人衛生整潔和教室衛生整潔，以全新的姿態來迎接大運。雖然我們學校已經夠整潔的了，但是在某一個樓道上，我們還是可以清晰地看到果皮和垃圾，如果有領導訪問本校，看到這些垃圾，那他們的心中會是多麼的不舒服呀，那他們會是懷着一種厭惡的.心情離開校園的，校園的衛生整潔，代表整個學校的形象。所以我們希望你們難夠保持校園的環境衛生，讓校園以最美的姿態去迎接大運。
我希望大家在新的學期能做好充分的準備去勤奮學習，不斷地提高自己，讓每一天都活得很充實愉快，讓自己打起100分的精神去迎接新學期，爭當學習之星，暢遊在學習的海洋裏，在學習的海洋中獲得更加快樂。
最後，在這裏感謝老師和同學們！
勤奮的演講稿 篇22
各位老師同學：
大家好！
學習是一種平衡，一邊是付出，一邊是收穫，少付出少收穫，多付出多收穫，不勞無獲！想要達到理想的效果，勤奮很重要！只有努力學習，我們才能過上更好的生活！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟。它總是激勵我們不斷追求和探索。
那麼，什麼是勤奮呢？首先，勤奮意味着目標明確，合理高效地利用時間。
“用“分鐘”計算時間的人比用“小時”計算時間的人多59倍。時間是最公平的。它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下遺憾和憂鬱。珍惜時間的人會被時間珍惜，放棄時間的人會被時間拋棄。對於我們中學生來說，一定要做到每一天每一刻：有目的，有計劃，積極主動，不放過任何學習機會，爭分奪秒，勤勤懇懇學習提問，虛心學習，永不滿足。其次，勤奮就是不怕困難，持之以恆。衆所周知，世界上沒有一條平坦的成功之路，在成功之路上有許多困難。我們要想取得成功，就必須遇到各種各樣的困難，我們的成長和進步在於與困難的鬥爭。霍金，這個領域的世界著名科學家，就是我們的榜樣。霍金年輕時患了絕症。先是癱瘓，然後喪失語言能力。醫生斷言他的.生命可以持續兩年，但霍金並不害怕。他克服了常人難以想象的一切困難，堅持不懈，刻苦鑽研，最終創立了量子理論，成爲舉世聞名的科學家。我認爲，霍金之所以取得這樣的成就，是因爲他沒有誇大困難，而是再次縮小了困難，所以他不僅打破了醫生的預測，而且創造了科學界的神話。所以，只要我們正視學習中的困難，持之以恆，就一定會到達成功的彼岸。同學們，他們在工作中很勤奮，但在玩耍中卻浪費了。淵博的學術造詣來源於勤奮的學習。只有好的學者才能在無邊的知識海洋中尋找真正的智慧和才華。只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恆，不斷開拓知識領域，武裝自己的頭腦，成爲自己的主人。讓我們努力學習，持之以恆，成就自己的人生！
謝謝大家！
勤奮的演講稿 篇23
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
學習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收穫，少付出少收穫，多付出多收穫，不勞必定無獲!要想取得理想的成績，勤奮至關重要!惟獨勤奮學習，才幹成就美好人生!勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永恆激勵我們不斷追求不斷探究。
那麼，什麼是勤奮呢？首先，勤奮就是目標明確，合理高效地利用時間。
“一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間要多出五十九倍”。時間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的`人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將爲時間所珍惜，拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對於我們中學生來說，就是要每一天每一刻都要做到：有目的有計劃積極主動不放過任何一個學習機會，爭分奪秒地學習，勤學好問，虛心學習，永不滿足。其次，勤奮就是不怕艱難，持之以恆。我們知道，世上沒有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上艱難重重，要想取得成績必定要遇到各種各樣的艱難，我們的成長與進步就存在於與艱難的鬥爭中。在這個方面舉世矚目的科學家霍金就是我們的模範。霍金年青時就生患絕症，先是全身癱瘓，繼而喪失語言能力，醫生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒有被嚇到，他克服一切常人所無法想象的的艱難，堅持不懈，刻苦鑽研，最終創立量子理論，成爲舉世矚目的科學家。我想，霍金之所以取得這樣的成績，是因爲他沒有把艱難誇大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些醫生的預言，也創新了科學界的神話，所以，只要我們正視學習中的艱難，堅持不懈，我們也會到達成功的彼岸。同學們，業精於勤，荒於嬉。學業的精深造詣來源於勤奮好學，惟獨好學者，才幹在無邊的知識海洋裏獵取到真智才學，惟獨真正勤奮的人才幹克服艱難，持之以恆，不斷開闢知識的領域，武裝自己的頭腦，成爲自己的主宰，讓我們勤奮學習，持之以恆，成就自己的人生!
謝謝大家!
勤奮的演講稿 篇24
尊敬的各位領導，老師，同學：
大家好!
我演講的題目是：勤奮學習，我們的責任。
啊，秋天來了，我也來了。我帶着秋天一起來了。而不同的是，我在室內，他還在室外；他帶來了金色，我帶了我的演講稿――勤奮學習，我們的責任。
秋天，是一個大家很熟悉的季節。因爲他是一個收穫的季節，一個金色的季節。而對於我們來說，也是一個學習的季節。
因爲當你閒逛在校園中，總會有落紅提醒你要爲大地奉獻。也許就在幾個月以前，這些落紅還是春花爛漫中的風景一道，在大地的呵護下，陽光的滋養下，他們奮力的成長。當夏天來臨時，這些奼紫嫣紅的花朵便要裝飾大地，期望能給母親增光添彩。蕭瑟的秋天到了，它們更不會錯過擁抱母親報答母親的機會――輕輕地在空中搖曳，不知不覺地被泥土覆蓋，滋養下一代的花朵。這是他們的`責任。
然而我突然間發明，我們不正是這些落紅嗎？而這大地母親卻代表一切對我們有恩的人。一個學生，是應該具有一些花朵的精神的，無論你是牡丹還是杜鵑，是君子蓮還是紅玫瑰，都應該報答曾經呵護和滋養過你的人。落紅選擇更護花。而我們惟獨選擇勤奮學習。因爲這樣纔是報答他們的方式。所以勤奮學習，這是我們的責任。
然而責任到底是什麼？我想，也許責任就是使命，也是體現生命價值的力量。就像軍人不畏犧牲，捍衛祖國；就向老師不怕勞苦，奉獻生命；就像母親不懼疲乏，任勞任怨。而學生的責任就是勤奮學習。你可以不博學，但你不能無知。勤奮學習是擺脫無知的銳利兵器。你可以衣食無憂，但你不可以養尊處優。勤奮學習是擺脫懶惰的裝備。惟獨勤奮學習，你才幹體會到生活的百態，學習的樂趣，做人的道理。也惟獨勤奮學習，你的生命才幹得到洗禮與昇華。至此，勤奮學習便不單單是一把兵器，一套裝備，更應該是生命的伴侶。
同學們，就讓我們珍惜此刻的每一個清晨，抓緊時間在這個金色的季節裏，勤奮學習，刻苦學習。因爲勤奮學習，我們的責任。
勤奮的演講稿 篇25
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！學習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收穫，少付出少收穫，多付出多收穫，不勞必定無獲！要想取得理想的成績，勤奮至關重要！只有勤奮學習，才能成就美好人生！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。“一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間要多出五十九倍”。時間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將爲時間所珍惜，拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對於我們中學生來說，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計劃、積極主動、不放過任何一個學習機會，爭分奪秒地學習，勤學好問，虛心學習，永不滿足。其次，勤奮就是不怕困難，持之以恆。我們知道，世上沒有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上困難重重，要想取得成績必定要遇到各種各樣的困難，我們的成長與進步就存在於與困難的鬥爭中。在這個方面舉世矚目的科學家
霍金就是我們的榜樣。霍金年青時就生患絕症，先是全身癱瘓，繼而喪失語言能力，醫生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒有被嚇到，他克服一切常人所無法想象的的困難，堅持不懈，刻苦鑽研，終於創立量子理論，成爲舉世矚目的'科學家。我想，霍金之所以取得這樣的成績，是因爲他沒有把困難誇大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些醫生的預言，也創造了科學界的神話，所以，只要我們正視學習中的困難，堅持不懈，我們也會到達成功的彼岸。同學們，業精於勤，荒於嬉。學業的精深造詣來源於勤奮好學，只有好學者，才能在無邊的知識海洋裏獵取到真智才學，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恆，不斷開拓知識的領域，武裝自己的頭腦，成爲自己的主宰，讓我們勤奮學習，持之以恆，成就自己的人生！謝謝大家！
勤奮的演講稿 篇26
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好。進入七月份我們馬上就要步入期末複習了，很多同學憑藉自己聰明的頭腦學到了很多知識，可是，你們是否問過自己是不是學過了就已經掌握了這些知識呢？
現代漢語詞典裏是這樣解釋聰明的：智力發達，記憶和理解能力強。而勤奮就是指在
學習或工作上不懈地努力。那麼我想一個人聰不聰明並不重要，重要的是夠不夠勤奮。一個人知道了怎樣勤奮學習，也就獲得了打開智慧之門的鑰匙。所以人們常說："聰明來自於勤奮。"這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。
我國偉大的教育家郭沫若先生曾經說過："形成天才的決定因素應該是勤奮，有幾份勤學苦練，天資就能發揮幾分。天資的充分發揮和個人的'勤學苦練是成正比的。"童第周是我國著名的生物學家、優秀的教育家。他從小就沒有錢進學校讀書，直到17歲，才進了寧波師範學習。可是第一學期考試成績總平均分沒有及格，學校讓他退學或降級，經童第周再三請求，學校勉強答應他試讀半年。童第周發誓，一定要把成績趕上去。他堅持頑強地學習，終於取得了好成績。在進入上海復旦大學以後，他更加勤奮學習，臨近畢業時，他已經成爲生物系的高材生了。到比利時留學時，外國學生瞧不起中國同學，童第周經過勤奮鑽研，完成了一項連教授也沒有完成的手術，爲中國人爭了氣。童第周認識到，世界上沒有天才，天才是用勤奮換來的。要攀登生物學的高峯，就需要付出更艱苦的勞動。正因爲如此，童第周才能成爲著名的生物學家和優秀的教育家。
可見，天才就是無止境刻苦勤奮的努力，勤奮是智慧的雙胞胎，懶惰是愚蠢的親兄弟。
同學們，讓我們時刻用"少壯不努力，老大徒傷悲"、 "天才在於勤奮"、"勤奮是成功的階梯"這些名言警句來提醒、激勵自己，去打開智慧的大門吧！
勤奮的演講稿 篇27
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
秋天的黃昏十分淒涼，樹葉飄落，落日模糊低沉，似乎要變天了。我獨自走在回家的小路上，無比害怕……
走着走着，我心中的害怕變成了恐慌。在離家只有50米的田埂旁，我看見父親還田間勞作，面朝黃土背朝天，像一頭老牛。此時，我心如刀割。
我真不知道該怎麼對父親說，但願不要傷害他。走到家門口，一個溫柔的聲音對我說：“孩子，你回來了，還沒吃飯吧?”是母親，頭上有幾縷銀絲的母親。我心情低落，並沒有說話。聰慧的母親很快就發現了我的異常。她反覆追問，生怕弄錯了什麼。終於，我鼓起勇氣把弄丟500元學費的事情告訴了母親。500元，對一個農村的家庭來說，實在可以算得上是很大的一筆錢了。
母親要我別怕，由她告訴父親。說這話時，我聽見母親的聲音在顫抖。晚上，我在牀上翻來覆去，因爲我不知道母親會怎麼做。我只知道這件事會使父親的眼睛更加暗淡，脊背更加彎曲。
第二天早上，晨霧瀰漫，看不清眼前的路。我和父親像往常一樣走出家門，一路上並沒有說話。我懷着忐忑的'心情緩慢地走着，父親也放慢了腳步。終於，父親停住了腳步，微微擡起右手，從口袋裏掏出500元錢。他跟我說：“孩子，把錢拿好，這沒有什麼的，只是以後別太粗心了。”
我的淚水，在這迷霧之中不自覺地落了下來。父親把我送到了車上，告誡我用心讀書，不要產生思想負擔。我陡然不想上學，想爲父親分擔責任，想下車擁抱他，想說一聲“我愛你，父親”。
車要走了，父親似乎還想說些什麼，但始終沒說出來。此時，雖然霧很大，但一縷陽光已經穿透迷霧。我擡眼望去，被這縷陽光深深感動，這是父愛的陽光。我在心中默默祈禱，願這愛的陽光永遠照耀着我。
我想努力讀懂我的父親，就像他讀懂了我一樣。
時間，請你不要傷害我的父親，不要讓他的白髮增多，不要讓他的皺紋增多。時間，時間，請你不要傷害他。
勤奮的演講稿 篇28
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！這天我演講的題目是《勤奮學習，報效祖國》。
1949年10月1日，一面五星紅旗，在天安門城樓上高高升起，毛主席莊嚴宣佈：“中國人民從此站起來了！”中國最後擺脫了近代史上百年的屈辱歷史，迎來了新中國的誕生！
革命前輩們的千轉百折，風刀雨劍，用鮮血換來這天和平幸福的生活。60年來，體育健兒們一次次的奪冠，讓世人再也不敢將“東亞病夫”的帽子扣到中國人的頭上；中國經濟的快速騰飛，讓世界驚呼“中國來了！”海外華人們最後能夠挺直腰桿，自豪地宣稱“我是炎黃的後代”。
這天，中國這條東方巨已經騰飛，各行各業的人的用不同的方式表達着對祖國的愛：老師盡心上好每一堂課，農民勤勞耕好每一塊田，工人嚴格造好每一件產品，交警堅持站好每一班崗，清潔工細心掃好每一段街道，其實愛國不需要空洞的口號，不需要華美的詞語，不需要信誓旦旦的宣言，要的只是每個炎黃子孫踏實地做好自己本職的工作。那麼作爲未來世界主人的`我們，又能做些什麼，讓祖國因爲我們而驕傲自豪呢？
我認爲我們作爲學生只有勤奮學習，纔算是最好的愛國。然而勤奮只屬於珍惜時間，愛惜光陰的人，屬於腳踏實地，一絲不苟的人，屬於堅持不懈，持之以恆的人，屬於勇於探索，勇於創新的人，因爲勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成爲童話王；因爲勤奮，愛迪生纔有一千多種偉大的科學發明；因爲勤奮，中國古人才給我們留下了懸樑刺股，鑿壁取光，囊瑩映雪的千古美談。所以，爲了祖國的明天比這天好，我們有決心全神貫注地聽好每一節課；爲了中華民族這條巨龍飛得更高，我們有決心攻克遇到的每一道題；爲了讓日本美國及全世界都景仰中國，我們有決心保質保量完成每一次作業！
勤奮的演講稿 篇29
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的主題是“珍惜時間，努力學習”。
大家都知道，學習是我們學生最重要的任務，我們來到學校是爲了學習更多的知識，然後進入一所更好的大學，這樣我們就不會辜負老師和家人的希望。事實上，學習不僅是爲了別人，也是爲了我們自己，因爲當今社會競爭壓力太大，學習是我們最好的出路。因此，我們必須珍惜現在，努力學習，以免將來後悔。
在學校，我們沒有其它任務，學習就是我們的職責，如果我們連學習都做不好，那就更別說工作了。學習說起來難也難，說起來容易也容易，這完全取決於你的學習態度。學習也分爲幾種類型，有些人在學校裏隨便學習，有些人在學校裏努力學習，這兩種學習態度決定了你的學習結果。因此，不要抱怨老師教的課不好，作業太難，只要願意花時間，那麼我相信任何學習問題都不能打敗你。只要困難得到解決，我相信你就會有很大的收穫。
時間對每個同學來說都很重要，我們還年輕，有很多時間可以消磨，但是時間也很寶貴，因爲我們的學習時間不長，當到了學習的`關鍵時刻，我們發現時間有多重要，每多一點時間，就可以學到更多的知識。尤其是當我們即將畢業的時候，可以發現時間過得很快，想好好學習，但是已經來不及了，畢竟，時間不等人。
因此，同學們，趁現在還有時間和機會，趕快學習，珍惜現在的每一刻，把所有的精力都投入到學習中，努力學習，這樣才能讓自己不斷進步。順便說一句，除了勤奮學習，大家也應該注意自己的學習方法，找到合適的學習方法是非常必要的。同時，大家也應該注意勞逸結合，不要因爲太努力學習而忽視身體狀況。總之，我們現在應該抓住每一分每一秒去學習，不要讓老師和家人失望，不要讓未來的自己後悔，讓我們行動起來吧！
我的演講到此結束。
謝謝大家！
勤奮的演講稿 篇30
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
我演講的題目是《珍惜今天，勤奮學習》。
有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說，人的一生是由無數的今天構成的，因爲不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
樂觀的人，喜歡憧憬明天的.美好；悲觀的人，總擔心明天發生什麼不測。但生命的只在於今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼雲煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因爲做錯了一件事情而愁眉不展，那麼，你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景。趁着明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待着你的纔會是果實累累的明天。
我們不應該在昨天尋覓什麼，也不應該向明天祈求什麼，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時間裏努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天崇高的理想。
在這一天快要結束的時候，大家應當認真你在這一得的所作所爲，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因爲知識枯燥難懂而放棄聽課在上自習課時，你是否因爲自己意志薄弱而心不在焉在家中做作業時，你是否禁不住電視和的誘惑而虛度時光在週末，你是否因爲貪玩兒而無暇顧及書本。
同學們，學習是一條漫長而艱苦的道路，我們不能靠哀嘆昨天，也不能靠夢幻明天，只有惜時如金，認真利用現在的每一份每一秒，努力學習，才能意氣風發。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天！朋友們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！
勤奮的演講稿 篇31
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
很榮幸在這次開學典禮上能夠作爲學生代表給你們演講，今天我演講的主題是珍惜時間，勤奮學習。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句詩我們很多人都聽過，意思是時間和金錢都是同樣的，用同樣的金錢卻換不了同樣的時間。我們都應該意識到時間的珍貴，不浪費每天過去的一分一秒。但是現在社會上有很多人都碌碌無爲，虛度他們的光陰。當代學生首要的任務不是好好學習，而是想着怎麼好玩，整天沉迷於遊戲。你們在自己需要努力奮鬥，好好讀書的黃金時間浪費着你們寶貴的時間，辜負了父母對你們的期望，也辜負了你們自己。在該奮鬥的時間你們選擇了安逸，在以後你們也許就會爲現在的安逸而後悔。
在你選擇安逸不好好學習時，別人都在爲自己的夢想而努力。時間一天一天的.在流逝，你每天都再說明天再努力，可是又有多少個明天可以給你浪費呢。你一天天的拖延時間，在你高考後只能填報一個二流的大學時，你會後悔高中三年沒有努力。在你進入你不喜歡的大學生活，進入社會各種的不如意，你就會明白大人常說的那句：“如果你在高中三年不好好努力，將來的你一定會後悔當初自己的不努力。”如果你們在現在這個時段認真讀書，你們會考取一個自己心儀的大學，以後的工作也不會太差，至少以後的你不會爲生活的現實而苦惱。
所以，現在改變自己還來得及。遇到不會的題目就去問，每天早早地起來背英語單詞和語文詩句，老師上課前做好預習複習工作。一點一點來，解決一切困難和挫折。魯迅說過：“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。”我們要意識到時間的珍貴，新學期的開始，意味着學習新的開始。我們要在新的開始制定新的學習計劃，不要再像以前那樣渾渾噩噩的生活。抓住學習的寶貴時間，具有像偉人的不懈努力，刻苦的精神。
同學們，讓我們勤奮學習，書寫自己奮鬥的青春。
我的演講完畢，謝謝大家。
勤奮的演講稿 篇32
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是四(2)班的鄒方幟。今天我演講的題目是《勤奮學習》。
同學們，學生時代是人一生中最天真燦爛的時代，我們學知識、長本領，一天天的茁壯成長。在成長過程中，陽光是屬於我們的，希望是屬於我們的，世界也是屬於我們的!歌德說過：“要成就一番偉大的事業，就要從少年時代做起。”那麼，我們應該怎樣做才能邁出踏踏實實的步子，讓自己無怨無悔，走向美好的明天呢?
世界著名的數學家華羅庚(gen)說過：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”只有勤奮努力，我們才能學有所成，不勞而獲的事情是不存在的。然而正處於學習階段的我們，在上自習課時，你是否因爲自己意志薄弱而心不在焉呢?在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光呢?在週末，你是否因爲貪玩而無暇顧及書本呢?是的，勤奮屬於珍惜時間，愛惜光陰的人，屬於腳踏實地，一絲不苟的人，屬於堅持不懈，持之以恆的人，屬於勇於探索，勇於創新的人。因爲勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成爲童話大王;因爲勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;因爲勤奮，愛迪生纔有了一千多種偉大的科學發明;還是由於勤奮，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸樑刺股、鑿(zao)壁偷光、囊螢映雪的千古美談。在學習的道路上，我們就應該像愛迪生、巴爾扎克那樣具有刻苦努力、不懈追求的.精神，因爲只有這樣，我們才能實現自己的目標，才能在追逐夢想的舞臺上一顯身手。
同學們，行動起來，不要讓“書山有路勤爲徑，學海無崖苦作舟”這一古訓成爲一句空談，請記住：時間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分。勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白髮，兩手空空。讓我們一起勤奮學習、努力學習，相互友愛，做一名勤奮的優秀的學生吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
勤奮的演講稿 篇33
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是來自四(5)班的練汝清，今天我演講的題目就是《勤奮是成功的基石》。
文學家說：“勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙。”科學家說：“勤奮能使人聰明。”而政治家說：“勤奮是實現理想的基石。”可見，勤奮之於成功是多麼的重要。
古人云：“一勤天下無難事。”意思是說，一個人如果能勤奮，那麼對於他是說，世界上就沒有任何事能難倒他了。現任中國殘聯主席的張海迪，她5歲時因患脊髓病導致高位截癱，失去了知覺，但是她沒有灰心喪氣，而是通過勤奮努力跟上世界的腳步。她不能上學，便在家中自學完成中學課程，還在跟隨父母下放時當起了農村孩子的小老師。她不能像我們正常人那樣看書，她就用鏡子來反射出書本上的“古文”來吸取知識，看着看着，撐着身體的雙手也長滿了一層又一層的老繭。通過勤奮，她懂得英語、德育、日語等各種語言。通過勤奮，她先後翻譯了數十萬字的`英語小說，編著了《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。一個連最基本的身體都不健全的人，一個連上天都唾棄的人，卻通過自己的勤奮成爲衆人眼中的“天才”。
恰恰相反，有的人即使很有天份，如果他不勤奮努力，也會變爲碌碌無爲的人。讀過王安石的名篇《傷仲永》的人，無不爲方仲永的“天才”夭折而傷感、惋惜。方仲永五歲就能作詩，所有人都爲他的“天才”驚歎不已，紛紛請他作詩。他的父親感到有利可圖，就讓他放棄了學習，整天帶着他到處吃喝玩樂，結果詩才枯竭，終於“泯然衆人矣”。可見，一個人就算天資聰穎，也必須通過不斷努力，擁有永無止境的知識，才能成才。
達芬奇曾說過：鐵不用會生鏽，水不流會發臭，人的智慧不用會萎縮。大腦這部機器，如果不經常運轉，就會成爲一團廢鐵。無數事實告訴我們，一個人要想取得成功，都是離不開勤奮的。同學們，爲了我們未來的成功，勤奮努力吧!
勤奮的演講稿 篇34
老師、同學們：
大家早上好！今天我國旗下演講的題目是：《勤奮成就人生》。
天才就是勤奮，人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使他熊熊燃燒的辦法，只有一個，那就是勤奮。這些名人名言告訴我們一個顛撲不破的真理，一個人能否成功，不是看他有多高的天賦，而關鍵在於它是否勤奮。宋代有個名叫方仲永的神童，五歲便會作詩，被鄉里稱爲奇才，可謂聰明過人；但他出名後，不再勤奮上進，而是整天由他父親帶着到處吃喝受禮，結果詩才枯竭，終於泯然衆人矣。看了這樣的事例，一定感受頗深，如果方仲永不由他父親擺佈，如果他繼續勤奮上進，那他一定回取得更大的成功!可見勤奮的.重要性.再例如,偉大的物理學家愛因斯坦在上學的時候,並不是一名成績出色的學生,老師甚至說他是智能底下的人.可是他毫不泄氣,勤於學習,雖只上了3個月的學校就被迫離開學校,但沒有失去信心,反而成爲了一名舉世聞名的科學巨匠.還有,聞名世界的大發明家愛迪生,上小學的時候被老師稱爲智能底下的人,只上了3個月的學就被迫離開了學校,但他並不因此而喪失了信心,反而以頑強的一直勤奮學習,最後終於成了舉世聞名的大發明家.這一切都證明了成功來自勤奮,然而一個人學會了勤奮,也就意味着他必定會成功。
天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦。細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞峯。勤奮是成功之本。然而勤奮意味着不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恆，三天打魚，兩天曬網，一曝十寒的做法是一時頭腦發熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鑽研。
每一個人只要在學習上刻苦勤奮，鍥而不捨，就一定能成爲有用的人才。我相信，我也能做到。
勤奮的演講稿 篇35
敬愛的老師們、親愛的同學們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是《勤奮，成就人生》
“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”這句話告訴我們學習需要勤奮、刻苦。唐朝大文學家韓愈就曾說過：“業精於勤，荒於嬉。”也就是說，學業方面的精深造詣來源於勤奮好學。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋裏汲取到真才實學，才能不斷地開拓知識領域，獲得知識的報酬，成爲一個睿智的人。
沒有人能只依靠天分成功，人依靠勤奮纔將天分變爲天才！記得一位哲人曾經說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個字——勤奮！
歷史上有許多名人，他們的成就來源於勤奮。馬克思寫《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮鬥了四十年，閱讀了數量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的.就有一千五百種以上；我國史學鉅著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開始遊跡生活，足跡遍及黃河、長江流域，爲《史記》的創作奠定了堅實的基礎；德國偉大的詩人、小說家和戲劇家歌德，前後花了八十五年時間，蒐集了大量材料，寫出了震驚文學界和思想界的鉅著《浮士德》；我國數學家陳景潤在攀登數學高峯的道路上，翻閱了國內外上千本有關資料，通宵達旦地看書學習，最終取得了震驚世界的偉大成就！任何一項成就的取得，都是和勤奮分不開的。
親愛的同學們，時間在不知不覺中度過，我們將馬上迎來期末考試，經過了一學期的學習，你們一定收穫了不少知識！希望同學們在這段時間裏倍加努力，在自己即將長大一歲時交給自己一份滿意的答卷。默默耕耘，用心付出，這樣的人生，纔是“勤勞的一生”。坦然面對，在過程中付出汗水和心血，那麼我們就可以自豪地交給人生一份滿意的答卷。
