有關學習的演講稿(15篇)

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。在快速變化和不斷變革的新時代，在很多情況下我們需要用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的有關學習的演講稿，希望能夠幫助到大家。

有關學習的演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

每天進步一點點，聽起來好像沒有沖天的氣魄，沒有誘人的碩果，沒有轟動的聲勢。可細細琢磨一下，每天進步一點點，那簡直就是在默默創造一個意想不到的奇蹟，在不動聲色中醞釀一個真實感人的神話。因爲進步就是在向前走，就是今天比昨天強，就是對現狀有所突破，就是在用一種嶄新代替一種陳舊，而且是每天都在盯着那個高遠的目標，每天都在不慌張也不懈怠地努力，每天都是那麼熱情但不狂熱，執着但不偏執地矯正着不滿又營造着快樂，這一切，又不是大起大落，大悲大喜，而是一點點。

不要小看這一點點，靈感就那麼一點點，便使你於混沌中豁然開朗。智慧，就那麼一點點，便使你於危機中有了轉機;勇氣，就那麼一點點，便使你於怯懦中增長了幹勁。學習就那麼一點點，便使我們不知不覺進步，由落後變爲先進，由後進生變爲優秀生。日積月累的每一天，給我們創造的是人生的奇蹟。

每天進步一點點，真是不錯，因爲它很務實。它堵死了一時心血來潮的浮躁，也拒絕了突然心灰意冷的悲涼，始終那麼平靜、從容、步履穩健。不允許每一天的虛度，不放過每一天的庸碌，不原諒每一天的懶散。

每天進步一點點，不是不切實際的狂想，只是在有可能眺望到的地方奔跑和追趕，不需要付出太大的代價，只要你努力，就可以達到目標。每天進步一點點，不是可望而不可及，也不是可遇而不可求，只是每天都不能自視清高而眼高手低，不能踏在昨天的榮譽上自以爲了不起，不滿足，不停步，在平和的心境下設想着要創造什麼奇蹟。可日上枝頭時，你會發現，今天並沒有白過，自己心裏踏實，迎接明天早晨就不會心虛。

“千里之行，始於足下”，一步登天做不到，但一步一個腳印能做到;一鳴驚人不好做，但一股勁做好事可以做;一下成爲天才不可能，但每天進步一點點有可能，親愛的同學們，讓我們從現在開始，把握好生活中的每一天，從一點一滴的小事做起，每天進步一點點，使每一個今天充實而又飽滿，在點點的進步中鑄就人生的輝煌!

有關學習的演講稿2

親愛的同學們，敬愛的老師們：

大家好！

我是五年級二班的楊大，今天我競選的職務是學習委員。

當上學習委員是我從小的夢想，當我看見其他同學在講臺上競選學習委員的職務時，我就打心眼裏羨慕他們，並希望和他們一樣來講臺上競選學習委員。

如果我競選上學習委員，我會盡心盡力的幫助同學。當同學們傷心時，我會充當美麗的天使，耐心地勸解他們；當同學們在學習上遇到困難時，我會充當小老師，耐心地指導他們；當同學們犯了錯誤時，我會引導他們更正錯誤。

如果我競選上學習委員，我會創建一些學習小組，讓成績好的同學給成績差的同學補課。這樣，既可以提高成績差的同學的學習成績，又可以讓成績好的同學溫故而知新。這真是一舉兩得！

如果我競選上學習委員，我會在班上展開“成語接龍”、“猜謎比賽”等活動，讓同學們輕鬆快樂獲得知識。

我的發言完畢，請大家投給我神聖的一票！

有關學習的演講稿3

學習沒有盡頭，而人生卻會結束，假如你想擁有一個完美而永恆的人生，那就用學習來成就它吧！

每個人從出生的那一刻起就在不停地學習。學習走路，學習說話，學習識字，然後上小學、中學、大學……一直都在不停地學習，不停地進步。當然，我們不能無味的學習，枯燥的學習。我們應該學會去感受學習的樂趣。你會體會到知識的魅力就如同那深藏於大海的珍珠綻放出耀眼的光芒，讓人驚歎於它所展現出的光彩。它能夠讓黯然無趣的生活變得繽紛多彩，其樂無窮。也能夠讓你的人生道路開滿鮮花，滿載着充滿樂趣的挑戰，帶你走向一個不同的意境。

學習總是能夠在不知不覺當中，爲我們清除內心的污穢，用知識彌補人生的污點，給我們一個全新的人生。學習能夠讓人的精神變得富有，學習能夠讓人的心靈變得純潔。因此，學習能夠成就我們的人生！

人生離不開學習，沒有學習的一生只會是天空中稍縱即逝毫無聲響的閃電，留不下一點兒痕跡。相反，你將如同那容納百川的大海，永不枯竭，生生不息。

學習成就人生，我們只有不停地學習，不停地充實自己，我們的人生才能更完美！

有關學習的演講稿4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我在美麗的校園裏尋找你的身影。寬敞明亮的教室告訴我，你曾來過這裏。幫粗心的同學撿起掉在地上的廢紙，幫小同學擦玻璃窗，那乾淨的地面，明亮的玻璃窗，就是你來過的痕跡。裝滿飯菜的餐車告訴我，你曾來過這裏。幫腳受傷的同學端來香噴噴的飯菜，那津津有味的咀嚼聲，就是你來過的痕跡。人頭攢動的校門告訴我，你曾來過這裏。給沒有帶傘的同學送上一把傘，那傘下的一張張動人的笑臉，就是你來過的痕跡。

春雨瀟瀟，灑滿大地。我走出校園繼續尋找你的身影。當十樓的高空落下幼小的生命，吳菊萍阿姨沒有猶豫，一個箭步衝上去，伸出自己纖弱的手臂，小女孩得救了。爲了新學期貧困學子能收到一份捐款，安心讀書，白芳禮老爺爺風裏來雨裏去，十幾年如一日騎三輪車，直到他再也騎不動，倒下爲止。在汶川、在玉樹、在舟曲，在中華大地每一次災難來臨的時刻，總有人不顧個人安危，用自己的雙手救助在危難中的生命。他們來自不同的地方，有着不同的故事，但在他們身上我尋找到了一個共同的名字——雷鋒。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?”，雷鋒叔叔你曾這樣說過。即使平凡如一滴水，也可以給腳下的土地奉獻自己的力量，雷鋒叔叔，你永遠和我們在一起。

有關學習的演講稿5

老師、同學們：

大家好!

數學家華羅庚爺爺曾經說過一句很有哲理的話：勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。這句話給了我們一個很好的啓示：聰明的人不一定有才華，愚蠢的人也不一定不能成才，而成功的關鍵是勤奮。

當然，人與人之間智力是有差異的，有些人敏銳，有些人遲鈍，一個敏銳的人，如果不學習，就會變得遲鈍，一個遲鈍的人如果努力學習就會變得敏銳。

古今中外成名的爲人，哪一個不是勤學苦練纔有成就的?他們走在成功的路上，都有一盞勤奮的燈照耀着。偉大的發明家愛迪生，當他在上小學的時候，老師說他腦子很笨，很難學有所成。

然而，愛迪生並不氣餒，勤奮學習，奮發向上，經過不懈的努力，終於成爲一名偉大的發明家，成名後，有些人認爲他是天才，但他微笑着說：天才等於九十九分汗水加一分靈感。從這句話我們可以看出勤奮和努力是成功的關鍵。

天才在於勤奮，知識在於積累，天賦固然重要，但後天的努力更重要。笨鳥先飛的故事就表明了，通過勤奮可以彌補天賦、懶惰和荒廢的缺陷，即使是天才也會自我扼殺。

一些有更好天賦的人不勤奮學習，最終一事無成，在王安石的《傷仲永》一文中，講述了一個名叫方仲永的故事，方仲永很有天賦，五歲就能寫出好詩，爲了賺錢，他的父親帶他挨家挨戶寫詩，但也毀了他的學業。

結果，當他十二歲的時候，什麼也寫不出來了，這樣的例子還有很多。一塊玉只有經過精心的打磨，纔會發光發亮。

學海無涯苦作舟，只有繼續努力，纔會有回報，想一口吃成大胖子是不可能的，《荀子勸學篇》雲：故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河。

天賦差的人不要放棄自己。記住：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。

謝謝大家!

有關學習的演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，我是五年級 二班學生。我今天給大家演講的題目是：《學雷鋒做好事》。

如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠的堅守崗位？"

雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存。

有人說：“現在都進入二十一世紀了，人人都想着怎樣爲自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那麼在進入二十一世紀的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎？！

當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；

當你一個人需要人幫助，卻沒有人願意幫助你的時候。

在座的各位，您，會是什麼心情呢？想必會酸、苦、澀。可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，並說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是非常明顯的。

近年來，大家都在主張學雷鋒做好事，是的，雷鋒的精神的確值得我們學習。有些活雷鋒就在我們身邊，比如老師，他們夜以繼日地工作，不知批過多少作業，不知熬了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有創新的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益於人民的人；在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是當代的雷鋒嗎？

我們要像雷鋒那樣做好事。當有人因爲苦惱煩悶的時候，我們要爲他們解圍，讓他們懂得這件事情其實十分簡單，我們要學習雷鋒熱愛祖國的精神，要像他一樣永遠想着祖國，要學習雷鋒做好事不留名的美德！

不是連我們這些帶着紅領巾的孩子都在尋找雷鋒嗎？

不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎！

不是人人都希望社會風氣越來越好嗎！我堅信，雷鋒精神會在我們這一代中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒！

同學們，雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要向雷鋒叔叔學習，從自己身邊的小事做起，儘自己的能力，幫助需要幫助的人，用自己的愛心去溫暖大家。讓我們做一個新時代的“小雷鋒”吧！

有關學習的演講稿7

在一個星期天的下午，爸爸說帶我下樓騎自行車，我一蹦三尺高，大呼“萬歲!耶!太好了!”爸爸卻在臨出門前做了一件讓我很不高興的事——把我的“平衡器”，也就是兩個保護輪給卸了下來，這時，我的快樂心情就像飽滿的皮球被紮了一針似的，立馬泄氣了，沮喪極了!要知道，我少了它就騎不成，會摔跤的。

在爸爸的堅持下，我只好豁出去了!在去廣場的路上，我左一蹬，右一蹬地過去了，你知道怎麼回事嗎?就是一個腳着地，在地上使勁一踩，車子就踉蹌着向前竄去，在快要倒的時候，就用另一隻腳來及時撐住，然後再換一隻腳繼續踩……狼狽不堪。惹得爸爸哈哈大笑。我氣鼓鼓地瞪着他，對他使勁翻白眼，他才忍住笑來教我。

爸爸先在廣場邊找了一塊空地，帶着一點坡度，讓我從坡上往下溜，先這樣學着掌握平衡。我那個笨呀，簡直和小豬豬一樣，竟然還翻車了!我爬起來，拍拍身上的灰，繼續堅持練，開始爸爸還給我保駕護航，扶着自行車後座，我就放開膽子，一次一次居然歪歪斜斜地成功了，別提有多高興了!後來，不知什麼時候，爸爸鬆開了手，我也能自如地端端正正地把車子騎下來，這時，我就開始了自己的“創新”，再騎車上坡，結果腳下蹬了手上的平衡就忘了，注意了平衡腳又沒跟上使勁，總是力不從心，看來有點急於求成，還是一步一步慢慢來吧!我又找了一個平坦的地方來練習，握緊車頭，目視前方，使勁蹬腳踏板，看起來簡單，做起來還真不容易呢，一會兒我就滿頭大汗，可總算進步了，可以往前騎幾步遠保持不倒，真希望自己是個不倒翁啊!

功夫不負有心人，我終於學會騎自行車了!我開心得不得了!繞着小區騎了一圈又一圈，樂悠悠地做着美夢：以後可以自己騎車上學了，可以和同學騎車去郊遊，想去哪裏就去哪裏，多方便啊!小朋友們，你們也想學嗎?快快借鑑一下我的經驗吧，祝你們成功!嘻嘻!

有關學習的演講稿8

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

新的一週即將開始，祝同學們學習進步，老師們身體健康。

今天，讓我們一起來探討這樣一個話題，當我們置身於這偌大的校園，一起感受集體濃厚的學習氛圍時，我們有沒有思考這樣一個問題——今天我努力了嗎？今天我充實嗎？今天我快樂嗎？

或許有人會在我耳邊悄悄抱怨，整天成排成行的作業輪番轟炸令人窒息，整天的寢室文化建設搞的人暈頭轉向，學習的壓力、老師的咆哮、父母的拳頭……哎，學生時代的生活爲什麼就這樣的苦呢？

其實不然，生活處處有陽光，生活處處有溫心，生活需要我們慢慢的去品位，我們要學會用發現的眼光，發現的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時捕捉快樂，將他儲存，在快樂中學會學習。

姐妹們我們相距於太中的時間是短暫的，我們的學習生涯又有幾年。我們是不是應該充分的把握住美好的今天，讓遺憾的身影統統見鬼去吧！在我們的周圍——早晨，僅需幾分鐘，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命的脈搏多麼的跳躍；疲憊的學習後，幾分鐘時間，靜下心來，思考一下，我們在學習中獲得了什麼，而獲得的東西是否對我們有幫助，我堅信“書中得到的知識，肯定是有益而無害的。這樣，這樣在充實的學習中忘記煩惱，因爲我獲得了我需要的知識，變的快樂。快樂是一種能力，能夠在任何環境中保持一顆快樂的心，可以讓你更有把握在有限的時間內獲得成功。由此可見快樂在一個人的人生中是多麼的重要，如果生活沒有快樂，那麼你的生活將會失去色彩，活着就沒有了意義。

當今社會，人們已經忘記了快樂，他們爲了獲得充實，靠金錢和財欲給予自己，卻失去了人生最寶貴的精神財富——快樂，有言曾論斷”樂觀是養生的唯一祕訣，常常憂思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱而有餘“。因此充實和快樂應兩者兼得。

同學們，孔子言”吾日三省吾身“，而我們作爲新時期的接班人，我們是否也應該在緊張的學習中反思——今天，我努力了嗎？今天，我充實嗎？今天，我快樂嗎？

最後送大家一句話”快樂是一天，不快樂也是一天，與其在不快樂中度過每一天，爲何不天天快樂呢？“

我的演講到此結束。

謝謝大家！

有關學習的演講稿9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是四（3）班的陳楊陽同學，我今天的競選的職位是學習委員。

我的興趣非常廣泛，除了喜歡學習課本認識外，還喜歡看課外書，喜歡打羽毛球，我還特別喜歡電腦等等。

我的優點很多，誠實、善良，從不說假話，好壞分明，一就是一，二就是二，知錯就改，和同學相處融洽，善於團結同學，更願意幫助同學。

我的特點是爲人很正直，凡事都有自己的見解，我有我自己的優勢，辦事認真、負責，我會把我的工作做的更好。

尊敬的老師、親愛的同學們，我以前擔任過小班長，現在擔任的是數學課代表，我有經驗。我相信，我能夠擔任學習委員，我會在各方面積極帶頭，以身作則，當好老師的小助手，團結同學，爲同學們服務。請大家支持我，把你們那寶貴的一票放心的投給我吧。

謝謝大家！

有關學習的演講稿10

老鄉們好!

很高興和大家一起度過了一個難忘之旅!雖然我們來時途中經歷了太多磨難，但相信大家也取得了不少真經，本人談三點體會。

一、接我們鎮南寨小學一位教師對學生自主學習和合作學習的認識談起。

1、我認爲沒有學生的獨立學習就談不上小組合作學習的高效。自主學習是發展學生思維能力也是學生創造力培養的重要途徑。所以學生自主學習環節是必須的。凡是學生能夠通過自主學習掌握的知識沒必要進行小組的合作學習，作爲教師莫被所謂的課堂模式所束縛。我校規定每節課學生自主學習時間不能低於八分鐘，另學生在自主學習的時候教師要保持安靜，不能影響孩子們的獨立思考。2、合作學習是高效課堂一個重要環節，採取2人或4人小組合作學習，教師應根據學習內容設置的問題一定要介於小組團隊能力範圍之內，太易太難都會使合作學習失去意義。當然這需要教師對學情充分地瞭解。3、展示內容大家都會的無需展示，展示部分應該是有異議的問題或知識，這樣才能激發學生質疑、解疑的高漲情緒，這纔是真正的生本課堂。

二、高效課堂應關注情商教育和養成教育。

太谷課改經驗之所以獨具魅力、影響巨大在於既關注智力因素的發展又重視了非智力因素和養成教育的培養。而我們的課堂(從各鎮各學科發言教師看)都片面的把高效課堂的着眼點放在智力培養之上，而忽視情商教育和養成教育。孰不知好的學習習慣纔是構建高效課堂的關鍵。我們學校的課改模式爲“六步一訓”，其中的一訓指的是一課一訓，就是每節課都要關注到對學生學習習慣的訓練。

三、我對課改的認識。來時途中我已談到本人對“課改”的認識和理解，此行我是站在校長的角度去綜觀全局，所以我是走馬觀花的“看”。(即看課、看文化、看課程的`設置、看教師沙龍、看管理)。從看課中我領會到了太谷的小學課堂是大課堂，它把教學課堂中對學生學習的小組捆綁式評價和個人評價和生活課堂的多元評價有機結合起來，採取了師生共同評價的方式讓我解決了來時“多元評價和關注對每個孩子評價難操作、人手少”的困惑。對全課程的開發和推進我有了新的認識和舉措。從看教師沙龍我認識到教研的魅力和對教師專業提升的巨大作用。

收穫很多，時間有限，難以言盡。總之學習是爲了進步，但我們要有選擇的學習，對於骨幹教師來說，我們不必拘泥於模式，只要遵循“高度地尊重學生，全面地依靠學生”的生本理念，只要是學生能依靠自主或合作學習解決的問題我們老師做到放手，依全體學生合力都不能解決的問題做到纔出手，方爲真正的高效課堂!

臨了送各位三句話：“用他山之石攻自己之玉”、“挖自己的坑栽別人的樹”、“掘自己的池養自己的魚”，相信在座的各位在不久的將來，必將成爲我們伊濱區獨具個性教育魅力的名師!發言完畢，不當之處，敬請指正!

謝謝大家!

有關學習的演講稿11

各位老師、同學們：

大家好！

正處於學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因爲只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇與付出自己的勞動，怎麼會學懂知識，掌握知識，有怎麼會品學兼優，出類拔萃呢？一分耕耘一分收穫，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收穫的時候纔會有滿意的果實，纔會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”就是這個道理。

也許我們已經輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。後天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。

新春佳節剛剛過去，這是最容易鬆懈的時候，我們必須抓住這段易逝的時光，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。

同學們，努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣，你纔會使出類拔萃的。

謝謝大家！

有關學習的演講稿12

親愛的同學們：

大家好！今天有幸在這裏跟大家一起探討如何進行自主學習，希望對同學們的學習有所幫助。

什麼是自主學習？說通俗點，就是自己學習。可能大多數人認爲一個人的成績好壞，取決於教師的教學。但我認爲學習的關鍵是自主。樂於學習和被別人逼着學習，是兩個相反的極端。自覺的人肯花時間在學習上，學習則是事半功倍。相反，不自覺的人雖然人在寫字桌前，心卻依舊掛在那電腦上，學習則事倍功半。所以我們學會自主學習是很重要的。

一、制定合理、科學的學習計劃

對於一個具有較強求知慾的學生來說，會感到學習時間非常的緊張，記得魯訊先生曾說過，時間好比海綿裏的水，只要去擠總會有的。但擠時間也要講方法，制訂一個切實可行的計劃，使自己做任何事心中有數，這是經濟地安排時間的首要條件；同時，要明確計劃的實施過程就是艱苦奮鬥的過程，要時常反省自己，是否已按計劃行事，是否具有落實行劃的具體措施。

二、學會記課堂筆記。

做課堂筆記是課堂學習的好方法，它可以幫助同學們全面系統地掌握知識，爲課後複習鞏固打好基礎，還可以幫助同學們上課注意力集中，聚精會神地聽好課。但許多中學生不會作課堂筆記，往往將老師講的、黑板上寫的、畫的一股腦兒地記下來，把課堂筆記變成課堂記錄，結果是上課時手忙腳亂，一下課仍然是一知半解。做課堂筆記最重要的是：1。記提綱，往往老師板書中的內容就是本節課的重點；2。記補充，即老師上課補充給我們的課本之外的知識。3。記疑點，是指對老師所講的內容有疑問的地方，下課可以及時的問老師。4。記方法，即解題的技巧、思路和方法。

三、學會提問

學習要進步，好問是必要的，那麼又如何達到此目的呢？我想應掌握好問問題的技巧，問問題不能是每道題不懂就馬上詢問，這會失去更多獨立思考的機會，最好問一些解題思路、技巧，這樣效果會更佳。

四、注重總結，建立錯題集

我們說：“亡羊補牢爲時不晚也！”，“失敗乃成敗之母！”說到底，失敗是值得尊敬的。在解決問題的過程中，錯題過於分散，不便全面分析錯誤原因，給複習補救工作帶來困難。建立錯題集，把學習過程中所出現的課堂練習、作業中的典型錯題、單元檢測、期中和期末考試中的錯題、考試中知識空白點的錯題進行整理，並按知識類型進行歸類。這樣，不僅能夠能查缺補漏，準確找到疏漏的知識點，便於及時彌補，避免題海大戰；能由果索因，找到錯誤的原因，便於對症下藥，避免重複犯錯；同時也能培養良好學習態度和習慣，便於今後更好的學習。

同學們，“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。讓我們從自己做起，從點滴做起，讓自主學習成爲一種習慣，成爲我們的生活方式。我衷心地祝願每一位同學能克服自身惰性，付以恆心與毅力，走向本屬於你的成功！

有關學習的演講稿13

老師們、同學們：

大家好！很榮幸我能在這裏與大家分享我的學習經驗。

我認爲要想取得一個理想的成績，就必須要有一個好的學習方法。

學習方法因人而異，但是，好的學習方法絕對離不開課前認真預習、上課認真聽講和課後及時複習這三個方面。

一、認真預習。

預習在整個學習知識的過程中有着不可低估的作用。預習是學生自主的學習行爲。在整個學習的過程中，如果學生課前沒有做好準備的話，聽課就會十分被動，而且還會手忙腳亂，課堂效率也不會很高，在複習的時候更是顯的費時費力。如果學生課前有準備，那麼上課的時候就會心中有數，課堂筆記也就有了重點，對老師的提問反應就會更快，這樣不僅提高了課堂效率，而且還能增強學生的自信心。

二、抓住課堂。

學習重在平時的努力上，不適於突學習。每日裏學習最重要的是課堂的40分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師走。要集中注意力聽講，集中注意力、專心致志聽講才能學有所得；心不在焉、心猿意馬肯定會影響上課效率，有時也會一無所獲。其次要帶着問題聽課，帶着問題去聽課，能促使自己積極開動腦筋，緊跟老師的教學節奏，及時理解和消化教學內容。還要積極舉手發言，積極舉手發言是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦筋思考，還能鍛鍊語言表達能力。最後要認真做好筆記，筆記不僅是學習新知識的方法，也是複習舊知識的依據，同時我們還可以從筆記中發現新的問題。

三、及時複習。

我們在課堂上所學習到的知識，便成爲了我們的短時記憶，如果不經過及時的複習，這些記住過的東西就會被逐漸遺忘，而經過了及時的複習之後，這些短時的記憶就會變成我們的長時記憶，這些知識就會在大腦中保持更長的時間。由此可見，及時複習是我們掌握好所學知識的關鍵。

所以只有把握好預習、聽講和複習這三個環節才能真正做到學有所成。

以上是我學習心得和體會，希望對大家有所幫助。我真誠希望大家學習上都有所思考，有所判斷，早日找到一套屬於自己的學習方法，並堅持不懈地走下去。

我的演講完了，謝謝大家。

有關學習的演講稿14

各位老師、同學：

大家好。

相信剛剛過去的高考讓每個人都有很大感觸。考生們走過了人生第一個至關重要的路口，經過了高考的洗禮，他們變的成熟和堅強，更加堅定地踏上實現夢想的路。而作爲我們，雖沒有他們所承受的壓力和辛苦，卻也應從高考中收穫些什麼，比如經驗，比如方法。

以下是高三學長們的學習方法和建議，和大家共享。

1)高中學習是一個積累的過程，高一就開始努力，不算早，高二開始刻苦，不算晚。高三才開始好好學，你已經失去優勢了。

2)端正學習態度很重要，你用什麼樣的態度對待學習，學習就用什麼樣的成績來"回報"你。

3)上帝是公平的，給每個人的時間都一樣，高考的遊戲規則是：想要比別人考的好，就必須比別人付出更多。

4)努力了不一定會有好成績，但是不努力一定沒有好結果。科學的學習方法是建立在合理安排時間的基礎上的。

5)有自制力的人才是真正的強者，管住自己是好學生的王牌。

6)基礎知識很重要，課本很重要，能書記課本的人成績一定不會差。一定要在知識掌握的基礎上做題，否則就是在浪費時間。

7)心態甚至比學習更重要，心靜，樂觀的人才能戰勝高考。

8)身體是革命的本錢，這是真理!身體不好，你很難學習好。

9)多數情況下，上的補習班越多，成績越不怎麼樣。尤其是在高三。

學習是沒有捷徑的，不要想着一步登天，只有將思考融入學習，才能結出成功的果實。正如孔子所說，學而不思則罔，思而不學則殆。學習與記憶是不一樣的，學習是要理解，要從問題中總結方法，從練習中提煉精華。提高成績單單靠做題是不夠的，而重在於你能否從如此多的練習題中總結經驗。

我並不贊成無限度的做練習，畢竟人的精力是有限的，如何將有限的精力合理利用，便是學習的重中之重。晚上不宜將自己搞得身心疲憊，而應爲第二天的課堂儲備好足夠的精力。也不要將自己的時間安排的太緊張，該休息時就好好放鬆一下

但我說的放鬆，並不是指通宵達旦的上網這類。在我看來，通宵也是一種自我折磨，正好與放鬆的目的背道而馳。娛樂是必須的，但應把握好限度。在空閒時間，聽聽音樂，讀讀課外書，看看電影，與同學逛街又何嘗不可呢?

說到課外書，這在學校是個很尖銳的話題。課本是裝不下整個世界的，課外書便成了我們擴展視野的好方式。但對於龍蛇混雜的書籍，我們應控制住自己，看書只爲消遣，而不應癡狂。

對於初三的同學們，中考就像逐步臨近的戰鬥一樣。人生的路還很長，中考只是一個十字路口而已，一如既往的安心學習吧，跟好老師的步子，努力掌握更多的知識，只要盡了全力，就沒有遺憾。

有一段話我印象頗深，每個目標都是一個終點，又都是一個起點。達到目標之後，不要忘記啓程，忘記趕路。

有關學習的演講稿15

向着成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭，比如高三畢業班的學生，每天有做不完的作業，忙不完的事，睡不夠的覺，許多人每天都要“頭懸樑錐刺骨，地挑燈夜戰”，每天在“兩點一線”之間勞碌……一天天的生活就像複印機裏印出來的，一切都在重複。別忘了，太陽是新的！全新的，是一種最美的心境！

新的太陽，難道這不是一種希望嗎？每天都看見希望，就像是在黑口的夜裏看見曙光，難道這不是一種幸福嗎？是的，沉重的負擔壓得我們幾乎崩潰了，太高的期望將我們緊緊地釘在地上，但也許最沉重的負擔同時也是一種生活充實的象徵。

尼采說，受苦的人沒有悲觀的權力，所以我們不一定要向着勝利微笑，但面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心動微笑。

埋首於通向成功征途，是必須真真正正“埋”下去的，這段日子需要休沉下來，靜下心來，只有保持“心靜如水”的狀態，才能投入最後的衝刺。

我們好比是在乘一輛車前往目的地，沿途的風光很美，很誘人，但是你最好不要爲了他們牽扯太多的精力， 而要使目光一直朝着終點的方向看，如果忍不住跳下車去欣賞暫時的美景，這輛車就開走了，也許你會看到另一輛車，也許最後你同樣到達目的地，但那也不是你人生準點的時刻了。

人生在特定的階段有着特殊的使命。求學的階段，就是爲實現人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦遊戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收穫的季節裏再去品嚐豐收的喜悅吧！

擱置一下與前進無關的心事，擡頭望天，用心靈看世界，因爲太陽常新。輕輕對自己說：“如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的太陽。”就是這樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己！

春天，鳥語花香，微風拋面；夏天，百花開放，蝴蝶飛舞；秋天，天高雲淡，紅葉似火；冬天，寒風刺骨，白雪皚皚，無論寒來暑往，春夏秋冬，太陽照常升起……知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進，“一萬年太久我們只爭朝夕”！只爭朝夕，在你茫然的時候；只爭朝夕，在你沮喪的時候；只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候；太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！