有關學生的演講稿(通用15篇)

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在現實社會中，演講稿的使用越來越廣泛，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的有關學生的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關學生的演講稿1

各位老師、各位同學：

春，叩響新一年的金色大門姍姍而來。繽紛斑斕，奼紫嫣紅，這是春明快的色彩。生機盎然，希望無限，這是春別具的神韻。校園裏，春的跫音伴着清晨那朗朗的讀書聲而來，春的陽光映着同學們那一張張明淨青春的笑臉降臨。春，飄然而來，贈給我們一份最真誠的賀禮：

春風，邀請你放飛夢的飛箏。

春雷，邀請你敲響春的編鐘。

春雨，邀請你播灑希望的綠洲。

或許，你已將目標和計劃定刻於心。或許，你已經養精蓄銳，摩拳擦掌，準備揚帆搏擊苦海。或許，你已立下青春的'無悔誓言。春光無限好，不容徘徊，不容遲疑，趁着春的蓬勃，春的激情，開始新的征程吧!

同學們，不要慶幸時間的充裕，蹉跎度日，停滯不前，請務必謹記：春去秋來，光陰不等人。不要迷旋於春色美景中，只顧陶醉和驚歎而忘卻前進的方向。不要站在奮鬥的起跑線上，遙望路漫漫之艱辛，輕言放棄，讓夢想幻爲泡影。

校園裏遍佈春的倩影。在春的感召下，種子齊唰唰地列成生命的方陣，萌動，破土而出，與生命抗爭。聽，這是春的召喚。看，這是春的笑顏。春天在向我們揮手，春天在爲我們鼓勵，春天在爲我們喝彩!

我們和着春的節拍，也應奏響奮鬥的樂章，舉起前進的旗幟，出發——向理想進軍!今日不搏，更待何時伸出你的手，在春天撒下希望的種子，用心去呵護，經過夏的煎熬，秋的醞釀，定會收穫豐碩的果實。春，註定是夢想的搖籃，希望的起點!

各位學子，一年之計在於春，抓住春的機遇，擬定計劃，鎖定目標，將學習有條不紊的安排，讓自己忙而不虛，苦而不倦。

同學們，請接受春的邀請，譜出希望的樂章，撥動彩色的線條，種下金色的憧憬。用希望裝點春的風景，讓自己不懈耕耘的身姿成爲校園中一道靚麗的春色，用行動和汗水作爲春的禮讚!

有關學生的演講稿2

尊敬老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天我很榮幸的站在這個演講臺上，競選宣傳委員這個職位。

我的成績在XX中等，但我有一定的管理能力，我想用現在旺盛的精力，清醒的頭腦爲XX作點貢獻，我知道宣傳委員這個職位許多人虎視眈眈，但我還是要堅持競選，因爲我曾經獲得全區小學生作文的三等獎，學校年級作文競賽一等獎。

假如我當上了宣傳委員，我會用行動博得大家的信任，嚴格要求自己做好每一門功課，尊敬老師，孝順父母，做一個品學兼優的學生，做父母和老師的“小幫手。”

假如我當上了宣傳委員，將會做個“三心二意”的學生，“三心”指進取之心、平和之心、寬容之心。“二意”指的是創意的詩意，因爲有了“進取”，才能使我不斷進步、不斷完善自我。在保證學習優良的前提下高質高效地完成XX工作。“平和之心”，無論成功與失敗，都要用一顆平常心來對待，有了“寬容”之心，纔可以使我胸懷寬廣、虛杯若谷，接受同學的意見。“二意”就是增一份創意，我們要創造性地開展活動，展示我們班獨一無二的風采。

我會建立一個合理有序的班集體，努力做到大家團結一致，互幫互助，增強XX內部凝聚力的透明度。

流星的'光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個XX體的優秀來自班幹部和全體同學的共同努力，我要成爲一個XX的領航員。

請同學們支持我，相信我，投上你寶貴的一票！謝謝！

有關學生的演講稿3

親愛的老師、同學們：

我們之間從一開始不熟，到變成呢麼呢麼親的朋友。回想起 來臉上都會掛滿笑臉。

我們走在一起傻笑，走在一起說一些怕瞬間就會忘記的笑 話，我們哭過，笑過，瘋狂過。我們總是手牽着手一起上學放 學，一路上說說自己一天所看到的經歷到的笑話或糗事 ，一 邊說一邊哈哈大笑 ，笑夠了發 現周圍的人都在 看 ，就手 拉着手一起逃。

如果沒有友誼，生命之樹就會慢慢枯 萎 ，缺乏真正朋 友的人，不管外表看起來怎樣風光，內心和靈魂是無比無助 和孤獨的。

友誼無論經歷多少聚聚散散，分分合合。以後還是會 有，經歷過的友誼纔會是最真實的。朋友在你最窩囊最無助 的時候，她能懂你，耐心的'和你說話，開導你。並且用最真實的感情對待你。你的難過朋友來分擔，你的快樂朋友來分享，永遠在你身邊的是——朋友。

不管多久沒見面，朋友都是老樣子 ：脾氣差 說話大聲不 注重儀表，可是永遠笑得是那麼開心，所謂的好朋友就是這樣的，一邊罵你，一邊爲你擦眼淚。你知道就算末日到臨她會給你一個溫暖的懷抱。回憶那些最美的時光，友誼的歲月，是記憶力最美的畫面。

有關學生的演講稿4

尊敬的各位家長朋友、各位同學：

大家好！

很榮幸有機會在今天的家長會上發言，首先請允許我代表各位家長向每天爲孩子們付出辛勞的老師們表示衷心的感謝，你們辛苦了。你們的辛勞我們做家長的銘記在心，感激之情不勝言表。

其次，借今天的的機會，我想和在座的各位同學說說我作爲一個家長的心裏話。說真的，在這樣一個場合，我很激動。看着你們張張青春洋溢、意氣奮發的臉龐，我彷彿已經看到了你們美好的明天。大家都知道，再過三個月，你們就將走上中考的考場，人生新的航程將從這裏起帆，作爲你們的父母，在你們人生如此關鍵的時期，如果說沒有一點忐忑那是假的，但更多的是信心和希望，因爲我們把你們的付出都已看在眼裏。

你們長大了，懂得人生的明天需要自己把握，因此你們每天早出晚歸，孜孜不倦，你們深深懂得，人生有機遇，但是機遇只垂青於有準備的人。養兵千日用兵一時，你們都是明白的，對嗎？親愛的孩子們，每一個書聲琅琅的清晨，每一個埋頭苦讀的夜晚，不管父母的身影有沒有出現你們的身邊，請記住，不遠處，永遠有父母默默陪伴的身影，永遠有父母關切的目光，我們永遠是你們堅強的後盾。

作爲你們的父母，也和你們一樣是從學生時代過來的，因此，請你們相信，作爲有過同樣軌跡的人，除了不遺餘力的支持，我們同時也是理解你們的。我們清楚你們這一代人比我們有着更高遠的目標，當然也揹負着比我們那時更沉重的學業負擔，如果你們有偶爾的失誤，也請對父母坦言，我們不會沒有道理的責怪，讓我們一起靜下心來分析正誤，把100分留給下一次的檢測。畢業班的生活毋庸置疑肯定是辛勞而略帶枯燥的，成功的歡樂，感謝你們讓我們分享，憂愁煩惱時，也請向父母敞開心扉，爸爸媽媽永遠站在你們要一起去面對，這世上本沒有什麼邁不過去的坎。我們相信，我們的孩子都是勇於面對現實的勇者，真正的'勇士是直面戰鬥的，就像高爾基筆下的海燕，永遠在海面上高傲地飛翔，我們爲你們的勇敢而驕傲。從一定意義上說，只要戰鬥過，就沒有失敗者。

一張一弛，文武之道。孩子們，不懂得調節的人，就不會有更好的學習效果，

因此，學習疲勞時，希望你們放下筆，爸爸媽媽願意陪你們出去走走，藍天白雲可以讓我們調節身心，小憩之後可以更好地投入下一個戰鬥。你們也可以聽聽音樂，適當運動，把自己的狀態調整到最佳，這樣纔有更充足的精力體力去面對更多的挑戰。

也許有時你們會埋怨父母的苛求，那麼今天，我也想對你們說一說“理解萬歲”這四個字的永遠流行語。當我們偶爾急躁時，請你們也能諒解我們，大家都學會了換位思考，問題就好解決了。青出於藍而勝於藍，你們比起我們來，個個都是更爲聰明的孩子，你們的壓力也是我們的壓力，我們要一起做的，就是把所有的壓力都化爲動力，作爲家長，我們有這個自信，作爲孩子，你們也有這股聰明勁，會讓爸爸媽媽把一切都化爲鼓勵的言語，讓我們一起攜手走好現在到六月這段短暫而漫長的道路。

當年，我們拉着你們的小手走進中學的校門，你們那怯生生的眼神還印在爸爸媽媽的心中，四年轉瞬而過，你們的個頭大多已經高過父母，轉眼就要帶着豪邁走出初中的校門。過馬路時，牽手的依舊是兩個，但小手已經變成了大手，彼此傳遞的不僅僅是安全感，更有希望和信心。親愛的孩子們，縱然心中有再多的話語，我不想在這裏一一贅述，因爲我們知道，你們已經明白了父母的心。

加油吧，孩子們，你們是懂得把握自己，把握未來的人，因此，你們都是最聰明的人，請記住，爸爸媽媽永遠是你們堅強的後盾，永遠和你們戰鬥在一起！

最後，再一次感謝辛勤的園丁，感謝聽我繁言的家長朋友們，我們的目標一致，我們的力量不止，讓我們一起攜手在燦爛在六月的陽光下。

我的發言完了，有不當之處請大家批評指正，再一次感謝大家。

有關學生的演講稿5

老師，朋友們，下午好！（鞠躬）說到誠信，大家一定耳熟能詳吧！它是中華民族世代相傳的美德。今天我就和大家來談一談誠信。

巍峨聳立的參天大樹，靠的是寬厚無垠的大地的默默奉獻；氣勢撼人的摩天大樓，來自凝重堅固的基礎的支撐。那麼，人，又是靠什麼來托起無比睿智的人生呢？我想，那就是誠信！堅守誠信，就是堅守氣節和操守；堅守誠信，就是堅守做人的根本。

那是四年級下半學期的事情了。記得有一段時間裏，朋友們都在爲一個考試做準備，就是要用答題卡考的那一次，考試前一天下午，我的同桌問我有沒有多餘的塗卡筆，我家裏正好有兩支，就答應次日清晨把筆給他。回家後，我因爲忙於做作業而把這事兒給忘了。第二天，也就是考試那一天，同桌問我要筆，我的腦子突然一下就懵了：我沒帶筆！後來，同桌把這件事告訴了老師，老師那兒正好有備用的幾隻筆，就借了一支給他。雖然說那次我的同桌順利完成了考試，可從那次以後，他就不信任我了。我自己心裏也感到很糾結。的.確，這種時候，任何語言的解釋都顯得蒼白無力，儘管我是無意的。從那件事情以後，我很注意自己的言行舉止，努力做到言必信，行必果。有的時候我已經睡到牀上了，突然想到答應過別人卻還沒有完成的事，馬上就披一件衣服去把需要的東西準備好。慢慢地，我的同桌又開始信任我了，我周圍的人又開始大膽地把事情交給我做。朋友們普遍認爲我是個講信用，守承諾的人。正因爲這樣，我和朋友們相處得更加和諧，愉快了，我內心的那個結也消除了。（停頓3秒）

這是放寒假的第一天，我的好朋友文文來找我玩，當時我正在寫作業，便約她第二天下午三點樓下小花園見。第二天中午，我吃完飯，一看時鐘，才12點半，離三點還遠呢，便坐在沙發上看起書來，看着看着，竟然入了迷。我正看得興致高時，媽媽走了過來，對我說：你昨天不是約了文文了嗎？現在都三點半了！我一聽，急得一蹦三尺高，心想壞了，連鞋都沒來得及換就下樓了，儘管我不知道文文是否還等在那兒，但我一定要去看一看。當我跑到小花園時，只見文文戴着帽子，圍着圍巾，小臉凍得通紅，看到我來了，高興地向我搖着手狂奔過來。我激動不已，連聲向她賠不是，而她竟然說：你終於來了，我還以爲你出什麼事了呢？當我問她：如果我不來，你會一直等下去嗎？文文堅定地說：不，你會來的，因爲我相信你！

這些都是小事，但我一直銘記在心，因爲它們讓我感悟到了誠信的力量。信用是一種無形的力量，又是一種無形的財富，還是連接友誼的無形紐帶。

誠以立本，信以致達，就讓誠信之花在我們每個人的心中綻放，讓誠信伴我們到永遠。

我的演講完了，謝謝。（鞠躬）

有關學生的演講稿6

老師和學生：

大家早上好！今天國旗下演講的題目是《擁有夢想，就要付諸行動》。

有夢想，一根小火柴可以點亮一片天空；有一個夢想，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節；有一個夢想，一個小小的浪花就能濺起整個海洋……相信夢想的力量。它能把石頭變成金子；它能把木頭切成玉。

同學們，我們不能沒有夢想。但如果夢想沒有付諸行動，那只是一個美麗的幻覺。夢想的實現需要我們付出很多努力。

同學們，理想和現實其實只有一步之遙，但這一步必須付出艱苦的努力和苦汗。成功的另一面是可以期待的，但屬於勇敢而努力的跋涉者；在向海曙山學習的路上，我們可以欣賞到天空下所有顯得矮小的其他山脈的風景。只有腳踏實地，抓住自信的繩索！

有句老話叫“好日子讓君子自強不息”，它告訴我們，人要有積極進取的精神，永不放棄。在我們的學習生活中，學生將面臨一些問題，如學習競爭，考試失敗等。這將導致一些新的困惑，如期望與現實之間的差距。但是，我希望，無論你遇到多麼痛苦的挫折，無論現實與理想相距多麼遙遠，無論實現夢想多麼艱難，你永遠不要放棄夢想，永遠不要讓愛你的父母和老師辜負他們的殷切期望。

同學們，你們想成爲什麼樣的學生？你想要什麼樣的生活？這是我們每個人都無法迴避的問題。理想和追求決定了我們行動的方向。記住，你在這個世界上是獨一無二的。雖然我們不能複製別人，但我們可以向他們學習。即使你有弱點和不足，也可以儘量揚長避短，一點一點追求進步。如果你不千里迢迢，努力迎接挑戰，那麼你的夢想就會更接近現實。

有人說，有夢想是一種智能，實現夢想是一種能力。只要你肯付出，夢想和現實就差一步；如果你想坐以待斃，享受成功，夢想和現實相隔千里。野心固然重要，但更重要的在於行動，這意味着沒有頑強的毅力和頑強的信念。所以，我們可以試着每天瞄準。面對一個巨大的目標，我們往往會因爲目標的遙遠和艱難而氣餒，甚至懷疑自己的能力。面對一個小目標，我們傾向於自信地完成它。因此，我們應該學會把日常課堂學習作爲一件重要的事情，全心全意地投入。只有做好當天的作業，消化老師的講解，才能達到今天的目標，明天的'目標，甚至更長遠的目標。追求夢想的路上沒有捷徑。只有腳踏實地，努力工作，纔有成功的希望。

大海的橫流，彰顯英雄本色。在通往理想的路上，難免會遇到各種各樣的阻礙。面對挫折，我們必須學會堅持。在坎坷中奔跑，擺脫挫折。累而不歇，苦而不逃。不管有多大的壓力和困難，我們都應該努力堅持我們最初的夢想。

同學們，既然選擇了一個遙遠的地方，就要經歷磨難！

讓我們克服困難，共同創造青春之美！

如果你有夢想，你必須把它付諸行動。努力，同學們！

有關學生的演講稿7

人生路漫漫，我們選擇雄心勃勃的目標，毅然奮進。前進的過程中，我們肩上披着磨砂花，一路唱着英雄的歌，譜寫着一個又一個優美的樂章。選擇，我們願意選擇美好的生活。

面對變化的季節，鮮花選擇了充滿綠色的春天，面對遼闊的土地，宋慶選擇了陡峭的懸崖，面對大地，梅拉選擇了白雪皚皚的北國。大自然豐富多彩，不同的精靈有不同的選擇。

智者相信真理，選擇目中無人；勇敢的人渴望超越，選擇無休止地奮鬥；好人祈求和平，選擇爲正義犧牲生命。無論什麼樣的人選擇，都要以此爲榮。

選擇一顆火熱的'心，就可以和世界交朋友；選擇一顆平和的心，享受“採菊東籬下”的閒適；選擇一顆愛的心，可以挑起千千萬萬個家庭爲幸福而煩惱的沉重責任；選擇一顆不平凡的心，就能做出驚人的創舉。

陶淵明沒有爲了五斗米而彎腰，而是選擇了回園，享受“飛鳥歸來”的樂趣；面對生命和正義，孟子主張“捨生取義”，這給了我們今天的正義觀。現在很多大學畢業生一出校門就選擇了落後的西北地區。這是他們可貴的選擇，也是他們青春無悔的心！

老鷹鬥藍天，海燕喝回雷霆。只要讓自己飛起來，在心裏選擇，我們就是鷹，就是海燕。

這家銀行？彼岸？

有兩個人被困在島上。

一個選擇被困後第二天游回來，一個選擇等待救援。一週後，被困的人死於食物不足，另一個回到了土地和家鄉。

這兩個完全不同的結果，是他們選擇的不同醞釀。結果因人而異，因爲選擇因人而異。正因爲如此，世界才變得多樣而不同。

我們揹着包上路，選擇放什麼樣的食物；當我們在十字路口停下來時，我們應該選擇向左還是向右。我們抄筆做題，選擇對錯；遇到難對付的老虎，我們要選擇穿越還是停下。生活中有太多的事情需要我們去選擇，我們的大腦往往不堪重負。這時候我們要用心去選擇，用心去告訴你哪個是正確的選擇。

常說有利弊，這個我們不能否認。利弊代表兩劍的利弊。如果不小心選了黑劍，沒關係，放下來拿着白劍。如果你在沒有意識到自己的錯誤的情況下做出選擇，請先傾聽自己的心聲。

我曾經選擇了一把“爛劍”。當時討厭學習，喜歡自我放縱。結果我被家裏人不滿失望。我聽到我的心在呼喚我，它說要振作起來，它說要努力，它說要做出新的選擇。所以，我選擇了拋棄討厭的我，找到渴望的、活潑的、聰明的我。漸漸地，我的成績一路攀升。我又拿到了劍，走上了成功之路。

人活在兩個島嶼之間，喜怒哀樂在夾縫中，遊走在島嶼之間。其中一個叫做“成功的另一面”，另一個叫做“失敗的另一面”。無論你最終爬上了哪座山，無論結果如何，你都必須先傾聽自己的內心，它會教你如何選擇。

有關學生的演講稿8

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

從我們呱呱落地的那一刻起，就註定了將會有兩個人爲我們的成長花費畢生心血——父親和母親。

也許，我們過早地懂得了“享受”二字的含義，卻淡忘甚至忽略了“回報”的分量，認爲父母的付出是理所當然的。

我們幾乎都認爲，只要成績好，就是對父母的最大安慰。此話不假，但是，父母何嘗不想在忙碌一天後，接過孩子的一杯熱茶；或者在自我生日那天，在枕邊發現一張孩子留的溫馨字條；再或者爲孩子削個蘋果後，聽到一聲真誠的`“多謝”……

有時，認真想想，我覺得自己太自私了。在學校，得到同學細小的幫忙，我會感激半天；在路上，一個陌生人衝我微笑，我會受寵若驚，報以同樣的微笑。但是，這一切如果發生在父母的身上，我們也許會視而不見……“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”而父母就具有這樣的胸懷，即使你犯了再大的錯誤，他們依然愛你。

猛然間，我想起了畢淑敏的那篇《孝心無價》：“趕快爲你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一隻鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信，也許是作業簿上的一個紅五分……，但在‘孝’的天平上，他們等值。”

把孝心獻給父母，從這天開始。

多謝大家！

有關學生的演講稿9

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家下午好，今天我演講的題目是《懂得感恩的人是幸福的》

在我們身邊總有一些爲我們默默奉獻而不求任何回報的人，所以我們習慣了佔有，習慣了享受，就好像他們的付出是理所當然的一樣。我們忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝他們，感謝他們給了我們生命，給了我們關懷，給了我們幫助，感謝他們給了我們勝過一切的愛。

在我們十幾年的成長經歷中，父母爲我們不停的操勞，付出了多少汗水和心血？而我們是否去關注過他們鬢邊早生的白髮；是否在父母勞累後輕輕的遞上一杯暖茶，一聲問候；是否記得他們的生日，在他們生日的時候送上一句溫馨的祝福。而無論怎樣；他們的.愛依然，對我們的愛依然，就現在吧！大聲的向我們的父母說聲：您，辛苦了，我們長大了！

從小我們就被教育“滴水之恩當以涌泉相報”還記得麼？從小學到高中，有過多少位老師爲了讓我們多學一個知識，學好一個知識而嘔心瀝血的默默奉獻着，把自己的知識全都傳授給我們，不顧辛苦與勞累。

有關學生的演講稿10

親愛的老師、同學們：

大家好！

“人無信而不立”。無論是偉人還是平民，都要誠實守信，坦誠做人。只有誠信，才能立足於社會。

人生如白駒過隙。在這短暫的人生幾十年中，我們不應一味地追求榮華富貴、功名利祿，應該只求問心無愧、誠信做人。

古往今來，在滾滾歷史長河中，有許許多多的偉人堅守着誠信做人這一準則。

解放初期，宋慶齡日理萬機。有一次，她要去一所幼兒園看望那裏的孩子。然而天公不作美，下起了瓢潑大雨。幼兒園的老師和孩子們都以爲宋慶齡不會來了。然而，誠實守信的'宋慶齡準時來到幼兒園，按照計劃看望了那裏的孩子。作爲一個國家領導人，工作繁忙，何況又是天氣發生了特殊情況，就算是不能按時赴約，也情有可原。可是宋慶齡冒着傾盆大雨，準時前往，彰顯了她作爲一個偉人的高尚品質。誠信做人，是她做人的基本準則。正因如此，她贏得了全國人民乃至世界人民的敬仰。

“言忠信，行篤敬”。古老的信條代代流傳，直到今天還在演繹着不朽的佳話。

湖北的“信義兄弟”孫水林、孫東林，只爲遵守諾言，堅守誠信，生死接力，感動國人。哥哥孫水林爲了給農民工在春節前按時足額發放工資，在籌措資金的路上不幸遭遇車禍身亡，弟弟孫東林繼承哥哥臨終前的遺願，不辭勞苦，到處奔波，最終在農民工返鄉前完成使命。工地上，雪夜裏，只剩下弟弟一人。雪落無聲，但誠信卻留在那裏，鏗鏘有聲。誠信做人，使他們上演悲情接力;誠信做人，讓他們完成使命;誠信做人，讓他們問心無愧;誠信做人，他們人性的光輝永存人間。

“人而無信，不知其可。”曾因刷碗偷懶而失信的留學韓國的大學生，想找一份工作卻處處碰壁;三鹿集團因造假欺騙世人，致使無數兒童患病，最終讓成千上萬的國人寒心;以假亂真的地溝油，讓人們去飯館吃飯都不放心。

而今，社會上還存在着許許多多的不誠信的人和事，對此，我不禁要問：數誠信人物，何處去尋?難道中華民族的優良傳統美德就要失傳嗎?

誠信尚未普及，同志仍需努力。讓我們用自己的實際行動來證明：誠實守信的優良傳統在偉大的中華大地上必將永遠留存。誠信做人，是我們永遠的本分。

有關學生的演講稿11

“人不立而不誠；家裏沒有誠實和不和；業不老實，鬱鬱寡歡；國家不老實，不安分。”誠信，就像清晨一縷溫暖的陽光，照耀着世間所有的人，用它的光芒驅走了世界的陰影，放射出以誠待人的光輝。在我們的生活中，誠實永遠陪伴着你，我和他，與大家同行。這是一件真實的事情，它發生在我身上.

我轉學到了我可愛的家鄉，重新安定下來，但是很多煩惱接踵而至，比如缺少東西等等。

我和媽媽來到最近的李生超市。我們一進超市，悠揚的音樂就飄進了我們的耳朵。燈光柔和，地板打磨得很亮，可以反射出人影。一個精緻可愛的卷筆刀引起了我的注意，我毫不猶豫的買了下來。

付款的時候，因爲第一次看到這個牌子，怕質量差，我媽就問“有問題可以換嗎？”店員用悅耳的聲音給了我和我媽一個肯定的`答覆。回到家，我媽把好久沒“剪”的鉛筆請了出來。怎麼溜？當鉛筆生氣時，她歪着頭把它弄丟了.第二天，我媽拿着卷筆刀，馬上出發去！

店員在超市裏把情況解釋清楚後，很好地試了試，沒效果，就改了。沒想到一到家卷筆刀就不動了，我媽就吞了，換了。這次我媽在超市試了一下，很管用！但是當我到達我們家時，我“水土不服”，又滑倒了.一個卷筆刀連換三次都不會，跑來跑去的媽媽生氣了，決定退了。這時候店員才把架子上的筆都拿下來試了試，發現我買的那個牌子的卷筆刀都有同樣的問題。女售貨員不停地向媽媽道歉，恭恭敬敬地說：“首先，謝謝你買了這家超市的商品。真的很抱歉！因爲我們賣的產品讓你跑了好幾次；其次，謝謝大家，正是因爲大家的使用和反思，我們才知道這批產品有問題，我們自然會回饋給廠家……”看着姑姑溫柔的態度，讓我想起了孔子的一句話“尊重不是被侮辱”。我媽終於退貨了，但我媽並沒有生氣，因爲營業員真誠的服務態度讓我媽不僅很惱火，還溫柔的說：“你們超市很老實，以後我會去你們家買東西。”正因爲如此，我媽媽成了李生超市的常客，並和裏面的售貨員成了朋友。因此，我編了一首打油詩：

買個卷筆刀，但是換三次；

服務態度好，超市誠信；

誠如綠洲，浸潤我心；

正直如清風，吹拂人心；

每個人都有誠信，都有一個美好的家。

在這件事上，“李生超市”以鄭重的態度對待“三換”卷筆刀，以“誠信”退貨，贏得了我和媽媽的尊重和信任。“李生超市”守誠信的做法，不符合孔子“有則敬”的道德觀！子曰：“不可急功近利，不可貪圖小利，但達不到目的。貪圖小利，就做不了大事。”這個簡單的道理在歷史上就擺在李生超市面前。當“利潤”和“誠信”並存時，超市選擇“誠信”。不僅不嫌麻煩換三次，還對發現問題表示感謝，我媽對超市的誠信表示感謝。如果說在當今法治社會，每個人都有“仁遠，我要仁，仁至上”，弘揚孔子的道德，切實行動：感恩而活，給別人一份感情，給自己一份便利，給世界一份溫暖，給自己一點寬容.別人不但會受益，也會有所收穫，超市卻不會有所收穫。

李生超市的銷售人員對待顧客就像孔子說的：“關係處理好了，就可以談全社會的和諧。人與世界的關係密不可分，每個人都可以從道德上感知。”孔子的理想就像一顆溫暖的種子，延續至今，在我們的社會中發展完善，每個人都充滿了“仁”。在中國這片土地上，到處都是誠信的畫面，我們的生活是如此美好！嗯？這難道不是一個和諧的社會，一個溫馨美好的家嗎？

有關學生的演講稿12

各位代表：

大家好！

首先感謝大家的支持與學校提供這次機會，使我能參與競爭，一展自己的抱負。今天我來參與競選的目的只有一個：一切爲大家，能爲大家謀利益。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。 我認爲自己很適合擔任學生會主席。首先我熱愛我的工作，算上小學的話，十年學生幹部“工齡”已不算短了，這使我有了相當的管理經驗、領導能力。

活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加並組織開展各項活動，在活動中盡情施展自己的唱歌、跳舞、彈鋼琴及演講的才能，取得了如演講比賽第一、英語朗誦、閱讀競賽第一等好成績，激勵着我不斷向前；主持也是我不懈的`追求，從高一入學軍訓聯歡會到主持省武高電視臺節目，及後來的首屆英語節，大大小小的活動參加了不少，是省武高這方熱土給我提供了機會，使我如魚得水，不斷鍛鍊、充實着自己。

此外，在活動過程中，我學習上也絲毫沒有鬆懈，成績現已躋身年級前茅，我認爲我有着足夠的時間和精力在學習之餘開展活動。 假如我當選，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴於律己、寬以待人”；要求自己“樂於助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭讓學生會主席的職責與個人的思想品格同時到位。 假如我就任此屆學生會主席，我的第一件事就是召集我的內閣部長們舉行第一次全體內閣會議，全面地聽取他們的意見與建議，下放權力，實行承包責任制。我們將自始至終地遵循“一切爲大家”的原則。

在就職期間，我們將在有限的條件下，辦我們自己的電視臺、廣播站，建立必要的管理制度，設立師生信箱。我們將定期舉行各種形式的體育友誼比賽，使愛好體育的英雄有用武之地。愛好文藝的，校藝術團在歡迎你，我們將舉辦自己的藝術節、中秋、聖誕大聯歡。如有條件來個校園形象大使活動也不錯，還有書畫會、文學社、中學生論壇、社會實踐（包括大家感興趣的郊遊活動）……

總之，我們每個人都能在學生會找到自己的位置，我們的課餘生活絕對能夠豐富多彩！我們將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊！我們將努力使學生會成爲學校領導與學生之間的一座溝通心靈的橋樑，成爲師生之間的紐帶，成爲敢於反映廣大學生意見要求，維護學生正當權益的組織，新的學生會將不再是徒有虛名的擺設，而是有所作爲的名副其實的存在！

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是學生會主席，我就要成爲一名出色的領航員！ 各位代表，你們所期望的學生會主席，不正是敢想敢說敢做的人麼？我十分願意做你們所期待的公僕。你們握着選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任！

有關學生的演講稿13

親愛的老師和同學們：

大家好！我是xxx《追逐心中的夢》。

千軍萬馬過獨木橋，一失足成千古恨，你

我近十年寒窗苦讀，終留了一命，有幸進入臨城中學的奧賽班，身處這個高手如雲的班集體，無疑曾自以爲是千里馬的我，此刻忽感縱使有伯樂的出現，我也不過被輕視的駑馬，但我不能放棄，我決不放棄，我有我的堅持，我有我的夢！

走在臨中校園的小路上，瞧，莘莘學子的成功無一不在激勵着我，去想象，去幻想，我的夢在哪？看，草坪中的石頭，北大、清華、復旦等一系列熟悉而陌生的詞語在腦海中逗留，揮之不去，引導着我們的夢。聽，講臺上一位位老師的諄諄教誨，表達着他們的殷切期望……終悟，他們是在暗示我們，去追逐自己的夢想！

“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”這句話已伴隨我走過幾個春秋，其必將再次陪伴我，只因我堅信“一分耕耘，一分收穫”。也許我並不比別人聰明，但我絕不能比別人差！夢，此刻是幻想，但我絕不會讓它永遠是幻想。若追逐，夢便不只是夢！三年的圓夢期限，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。也許最終我沒有考進大學，但我依舊可以驕傲的說，我追逐着夢走向了成功！夢的圓與否在於追逐過程中的.汗水，結果的成與敗又何妨？夢因其追逐的艱辛而充滿情韻！只求三年，無愧於心！

三年後，我將踏進我理想中的大學，在那裏，我可以暢遊書海，聊易安的愁，談太白的傲，感孔明的慧……我可以傾心享受音樂，聽鳳凰傳奇的奔放，聽許嵩、汪蘇瀧的傷感，聽陳奕迅的浮誇……我可以醉於藝術畫廊，賞蒙娜麗莎的微笑，憤出賣耶穌的猶大，嘆羅中立父親的艱辛……

最後用這段話來結束今天的演講，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球則國雄於地球。”，願每一位青少年都懷抱着自己的夢想，在人生航程上，不斷乘風破浪，奮勇前進！

我的演講完畢，謝謝大家！

有關學生的演講稿14

親愛的老師、同學們：

芙蓉面，眼兒媚，肉弱不經風。

第一次見你的圖片，真心讚歎一番“好俊俏的女子”，再細看，儒衣束髮!竟是一男子!原來你叫張良。

原來我們早已相識，小學時便讀過你爲老人撿鞋子的故事，老人的音容相貌早已忘記，只有你的所作所爲還印在我的.記憶——多尊師敬長的孩子啊!當時感嘆，現在想來，那是便已逐出你日後必有大作爲。

戰火紛飛，羣雄涌起，你偏偏選了那個草包劉邦。事實證明你是對的，唯有他是適合的，但我仍無法認同你的選擇，無能之於他，怎能與你相襯?清晰記得鴻門宴那驚心動魄的一場飯局，暗藏殺機是否能讓人汗毛豎起?可是你，缺氣定神閒地爲劉邦安排好了退路，在他慌張逃命之時，溫文爾雅地見項王及亞衆，送上禮物之時，姿態恭敬而不失風度，劉邦慌不擇路，你正談笑風生，霎那間便想到了羽扇綸巾的周公瑾，若你們相遇，定會惺惺相惜把!我想。

司馬遷 記在你多病，未嘗領軍，還好是這樣。我暗自高興。若是你手握刀劍，上戰殺敵，這該是怎麼驚人的畫面?怎麼襯得上你那儒雅的眉眼?怎麼襯得上喊你一聲“子房”的口留餘香?

子房，你如戰火中一支芙蓉獨立。

垓下之戰，如果可以，我真想從沒讀過垓下之戰。這場戰役沒有給我留下印象——什麼力拔泰山的項羽，什麼愛美人不愛江山的英雄氣概，與我如浮雲。我只是不解爲什麼偏偏是你爲劉邦出的這個決策，我早知你是謀臣，卻不曾想過你的計謀會害死那麼多人。

作爲一名大二的學生 更應該包攬史書 更好的充實自己

張良，你面若桃花，卻有一顆黑色的心。

我想像着，你依舊會笑着，笑容還是那麼儒雅：“天下之勢，合久必分，分久必合”是，我知“一將功成萬骨枯”的殘忍，我知統一山河萬鬼哭的無奈。但張良，你給我的印象不再是芙蓉面，弱不經風了，你變得堅毅，真正的謀者。

雖不想承認，但你的形象真的鮮活了，如鑽石般面面皆有。

那個在歷史進程中傲然獨立的芙蓉，我依舊敬你。

有關學生的演講稿15

親愛的老師、同學們：

在一年級時，一件事讓我終身難忘。

記得在第八週的升旗儀式結束後，我們紛紛回到教室。老師笑眯眯的走過來說：“今天，我們聽寫生詞。”邊說老師把目光轉向了我。

而我更是一副自信滿滿、胸有成竹的樣子，因爲這些生詞我已經寫的非常好了！

我迅速的抽出作業本，卻找不到文具盒了！“會不會拉家裏了？”這個念頭剛一閃過，我便冒出了一身冷汗。

老師走了過來，我的心怦怦直跳。老師走過來問我：“筆呢？快一點！”

我小聲說：“忘家了。”

“下次帶好，文具盒可少不了。”

這短短的一兩句話，讓我的臉“刷”一下，紅的`像個小辣椒。

這一切都被同桌看在眼裏，他拽了拽我的衣角，問：“真的掉家了？”我點點了頭。“那好，我借你一支。”說着，他從文具盒裏拿出一支嶄新的鉛筆給我。

“這……”我看看他，他點點頭說：“你用吧，我還有呢。”

我握着這支筆，在紙上龍飛鳳舞的寫起了老師聽寫的生詞。

下課後，老師說：“王怡婕這次字大有進步，希望再進步……”誇得我臉都紅了。

這支筆，不僅是一支鉛筆，還包含了我們濃濃的友誼。