【精選】讀書演講稿模板彙編七篇

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在現實社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的讀書演講稿7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書演講稿 篇1

各位尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

古語說得好“讀書破萬卷，下筆如有神”。可以說，讀書使人明智，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書是我們每一個人重要的學習方式。

我們小學生正處在身心快速發展的階段，養成良好的閱讀習慣對以後的學習生活將會產生積極而深遠的影響。吳老師在這裏也希望每一位同學都能親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養成熱愛書籍、博覽羣書的好習慣。

那麼，就怎樣培養自己良好的讀書習慣呢？吳老師談談自己的看法。

一、我們要養成邊讀邊思考的習慣。

古人說，“學而不思則罔，思而不學則殆。”很多時候我們都認真的'去讀了一本書，但是，我們卻缺乏對其深入的思考。要知道在讀書中，只有思考才能剔除糟粕；只有思考才能吸收營養。

二、我們要養成邊讀邊做筆記的習慣。

教育家徐特立先生曾說過：“不動筆墨不讀書。”這裏的“動筆墨”包含兩層意思：一是閱讀時要用符號在書上進行勾圈點畫；二是經常寫讀書筆記。這個經驗是非常值得我們借鑑的。

三、養成閱讀後寫讀書筆記的習慣。

一篇文章讀完了，總會有所感悟，如果把這些點滴體會記錄下來，便會成爲我們以後寫作的素材。寫讀後感的形式很多，可以摘抄文中的精彩語句，可以寫出自己對文章的評價，不強求要寫多少字，只要寫就好了。

高爾基說“書籍是人類進步的階梯”。一個愛讀書的人，必定是一個文化素質較高的人。吳老師希望我們每一位同學都以讀書爲榮，讓我們的校園充滿濃郁的書香氣息！

讀書演講稿 篇2

老師們、同學們，大家好！

今天站在大家面，我演講的主題是“我讀書，我快樂”。

作爲一名學生，我很愛讀書。與每天學習用到的教科書不同，讀課外書書使我的生活更加充實、快樂，讓我的思想變得更深刻，也增長了大量的知識。

記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興，回到家裏，依然氣呼呼的，這時媽媽遞給我一本書——《柳林風聲》，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開心的事拋到了九霄雲外，津津有味地看了起來，看到有趣處還“咯咯咯”開心地笑了。

世上的書浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書。那麼，我們該看哪些書呢？我們就要看對自己有幫助的，適合自己看的。發明電燈的愛迪生大家都應該知道吧，以前他在圖書館看書時，曾發誓一定要把圖書館的書全部看完。一位年邁的圖書管理員知道了，對愛迪生說：“圖書館裏有許多書，有些書對你毫無用處，你不必費力把它們全部看完，要看一些對你有用的書。這樣，說不定還能達到出奇不意的效果哩！”就這樣，愛迪生聽從了圖書管理員的意見，選擇了自然科學類的書，最終成爲了一位了不起的科學家。

哥德曾說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”的確是這樣。小時候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過一個個生動、感人的故事，時而品嚐到辛酸的淚水，時而綻開甜美的笑容；上學了，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一起體會學習與生活的豐富多彩；等到上了中、高年級時，

我們就可以與司馬遷、高爾基等著名作家交談，這樣，我們就可以掌握更多的歷史知識，閱歷人情世故，懂得社會的冷暖。

最後我要提醒自己也提醒同學們的'是，作爲一名學生，在儘可能廣泛閱讀的同時，一定要處理好課內和課外的關係，不能因爲沉迷於課外書的世界而影響到正常功課的學習，因爲只有把課內書讀好了，才能更好地讀好課外書，才能更加全面的從書中汲取營養。

“讀史使人明智，讀詩使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野，增加我們的知識，幫助我們健康成長。同學們，讓我們快樂地成長，快樂的讀書吧！謝謝大家！

讀書演講稿 篇3

親愛的同學們，大家好！

《名人傳》是由羅曼羅蘭的《米開朗琪羅傳》，《托爾斯泰傳》和《貝多芬傳》組成的。

傳記裏的三人，雖然一是雕塑家和畫家，一是小說家，一是音樂家，但各有個的施展舞臺和園地。三部傳記都着重記錄了偉大的天才，在人生憂患困頓的征途上，爲尋求真理和正義，爲創造能表現真善美的不朽傑作，獻出了畢生精力。他們有的遭遇悲慘，有的內心矛盾，有的被病痛折磨，沉重的苦惱，幾乎窒息了，幾乎被毀滅了理智。

然而，他們卻憑藉着對人類的愛與信心，堅持着自己艱苦的歷程。

孟子道：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。”米開朗琪羅，托爾斯泰和貝多芬就是最好的證明。

貝多芬曾經說過：“我願證明，凡是行爲善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。”他做到了，他用自己的一生去證明了這句話。

在翡冷翠的國家美術館中，由一座爲米開朗琪羅成爲《勝利者》的`百石雕像。這幅英雄的惶惑之像，這個折了翅翼的勝利之神，在米開朗琪羅全部作品中是永留在工作室中的唯一的作品。——它既是米開朗琪羅自己。既是他全生涯的象徵。

托爾斯泰在他的小說中描述了萬千生靈的渺小與偉大，描述了他們的痛苦和在痛苦中得到的和諧。在播種愛的同時，也闡述了自己的信仰：“當一切人都實現了幸福的時候，塵世纔能有幸福存在。”

在羅曼羅蘭的筆下，他們的偉大是因爲能爲公衆服務。

讀書演講稿 篇4

尊敬的各位領導、親愛的朋友們：

大家好，我叫xx，來自企劃部，今天我演講的題目是：讀書讓我們成長。 20xx年5月，剛剛走進xxx的我還是一個稚氣未褪、初涉社會的大學畢業生，一入司就被這裏濃郁的學習氛圍和優秀的企業文化深深的吸引，趙總髮起的“讀書學習倡議”掀起了全公司範圍內的讀書狂潮，我從被動讀書到主動讀書再到熱愛讀書的轉變中不斷成長，細數四年來參加讀書學習活動的收穫，有喜悅、有感動、有技術提升、更有心靈的感悟??

讀書帶給我們最直接的益處就是獲得未知的知識和技巧、接受他人的經驗和教訓、提高個人的'素質和修養。一本好書就是一位好老師，一句至理名言可能令我們終身受益。

趙總告誡我們：“勤奮學習是事業的需求，刻苦努力是進步的保證。”多讀書，讀好書，以書爲友，開卷有益，我們只有不斷的學習和積累，與時俱進，才能瀟灑應對飛速發展的現代文明，不與時代脫節。讀書讓我們少走許多彎路，讀書爲我們事業的成功保駕護航。

讀書學習提升了我們的道德修養，教會我們誠信爲本。古語云：索物於暗室者，莫良於火；索道於當世者，莫良於誠。《論語》上說：人而無信，不知其可也。”意思是人無信用，不知該怎樣立足於社會。還說“信則人任焉。”意思是誠實守信者，才能使人對其有信心，而敢於委以重任。

於是我更深刻的懂得是“誠實、守信”讓我們擁有了許多忠實的朋友、鐵桿的顧客。是誠信讓可敬的種禽老兵十幾年如一日堅守在棟舍，把與家

人團聚的美好時光獻給了寄託着我們事業希望的小小生命??因爲信守着“生產道德，銷售人品”的誓言，愛崗敬業的品管員、辛勤耕耘的車間姐妹，始終堅持“食品安全”的準則，用他們勤勞的雙手創造出健康、營養又美味的產品??也是因爲固守着“扶上馬，送全程”的服務理念，那些服務在一線的技術員、勇於挑戰的行銷員跋山涉水、翻山越嶺將最優質的服務送到千千萬萬的客戶身邊，將榮譽和成功獻給我們共同的事業。

讀書學習讓我們端正工作態度，對工作負責任。從“要我做”到“我要做”，從被動工作到主動工作，每個人的思想意識都發生了轉變，全員素質的提高是讀書學習帶來的巨大收益，更是一筆鉅額的無形資產；

事實上，公司事業的成功正是所有秦大人在自己平凡的崗位上自覺堅守責任的結果，就拿我們部門申報項目的工作來說，很多時候申報時間非常緊張，甚至是接到通知的第二天就要上交申報材料。

一本百餘頁的申報材料內容涵蓋着公司簡介、財務數據、檢驗報告、單據憑證、榮譽證書甚至政府出具的證明原件，從內容組織排版到打印裝訂，留給我們的時間還不到24小時??下班時間到了，沒有人離開，大家繼續着手裏的工作，夜深了，沒有人有怨言，因爲自覺努力的完成工作已經成爲一種習慣，對工作負責就是對我們自己負責。

“創知識型企業，育知識型員工。”讀書讓我們每個人在閱讀中成長，在學習中堅強，在工作中奮起，在挫折面前充滿自信。是讀書學習讓我們擁有“最有戰鬥力的團隊”，在強者面前勇敢“亮劍”；是讀書學習讓我們學會“不倒翁”的堅毅和沉穩，暴風驟雨中力挽狂瀾；也是讀書學習讓管理的最高境界——“不管之管”在秦皇島正大這塊充滿生機的肥沃土地上

自由的生長，枝繁葉茂。讀書學習讓每一個秦大人學會感恩，我們用優質的服務感恩客戶，用兢兢業業的高效率工作感恩公司，用無私的奉獻感恩社會，用真誠的友愛感恩身邊的每一個人??也是讀書學習將愛崗敬業、快樂工作的種子播撒在秦大人的心底，讓銳意進取，求實創新的秦大人盡享豐收的喜悅。

讀書，教會我們上善若水，厚德載物；讀書，讓我們心明志遠，淡泊名利；讀書，告誡我們勤勉努力，持之以恆；讀書，讓光陰不再虛度，生活充滿精彩；朋友，熱愛讀書吧，它將引領我們走向事業的輝煌和生命的閃光。

讀書演講稿 篇5

讀書，是一種人性修養。在書香中穿行，你能在無常生活中執一顆平常心，看雲捲雲舒，聽花開花落。

作爲一名人民教師，我更加知道讀書的重要性。當前我校正在開展書香校園建設，全體師生都投入到讀書的熱潮之中。朱永新的《新教育》爲我校迎來了教育的新畫面，數學課堂上的五步教學法，語文課堂上的單元整體教學，都改變了原有的教學方式，提高了教學效果。讀《給教師的一百條建議》爲我解開了許多的困惑，教會了我如何更好的與孩子們相處，如何爲孩子創造自由健康的成長空間。讀了《愛心與教育》，我彷彿進入了一個教育的世外桃源。字裏行間洋溢的是愛心，壘砌的是教育。我看到了教育的鮮活，教育的詩意，“請不要在冬天裏砍倒一棵樹”，“對待孩子要像對待荷葉上的露珠一樣細心呵護”。這些充滿愛意的句子，讓我明白一個教師應具備的寬容和愛心，讓我也終於體會到了教育的偉大和那種“面朝大海，春暖花開”的感覺。

讀書促使我自省，我經常捫心自問：今天課上學生有哪些收穫，我的教學有哪些不足？在讀書與自省之後，我開始有了書寫的衝動，最終在校領導的鼓勵下，我和很多其它教師一樣，也建立了自己的教育博客，每天書寫自己的'教育故事。

是讀書，讓我的知識得到積累，能力得到提高；是讀書讓我在工作中收穫着快樂，在生活中收穫着幸福。

我想，如果沒有書香的滋潤，我們的生命將是何等的乏味與孱弱，我們的教學將是何等的死板與無趣。朋友們，與書爲友吧，因爲一本好書就像嚴冬遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃和激情。

朋友們，讓我們在**小學這個充滿書香氣息的校園裏，共同沐浴新教育的春風，享受幸福完整的教育生活吧！

讀書演講稿 篇6

狼，雖然不是高級動物，但它是優秀的物種之一。他之所以能屹立在世界的大家庭中，是因爲它具有許多被國人漠視的優良品行和精神。在我的印象之中只要一談起狼，老人們都是苦口婆心，不厭其煩的告訴我們狼是何等的忘恩負義，大多數據典就是諷刺或鞭撻狼的什麼“狼子野心”“狼狽爲奸”“豺狼當道”“狼心狗肺”“如狼似虎”“引狼入室”等等。但狼真的是我們想想的那樣冷漠無情，狼心狗肺嗎？

在我這裏的答案是“否”！

國人視狼爲一種兇狠、貪婪、陰險、狡詐、嗜血成性的危險動物。究其原因，可能因爲國人無法降服和駕馭它，於是仇恨它、貶損它、否定它，漸漸忘記了狼也有值得讚揚的一面。幾千年以來，人類不知想出多少想法，使用多少武器，花費多少心機，最終也沒能使狼類俯首帖耳、甘受驅役。世界各地的馬戲團，技術高超的馴獸師可以馴服馬、羊、狗表演，可以與獅、虎、熊、豹同臺，但沒有一家馴服了狼。

《狼圖騰》向我們展示了曾經美麗的蒙古大草原和草原人、草原狼艱難、豐富而又讓我們覺得新奇的生活。作者十幾年的知青生活，使得這些關於狼的故事真實動人，狼有很多精神值得我們人類世代學習，希望大家在聽完我今天的演講“爲狼找回清白”之後，對狼有新的認識，重新品味一下狼身上的閃光點。

狼有很多優秀的品行與精神：（1）寧死不屈、視死如歸、勇往直前（2）團隊精神和強烈的家族使命感（3）巧用天時地利、把握最佳時機攻其不易（4）超強的細緻與耐心、不達目的誓不罷休（5）重情重義、知恩圖報（6）追求自由、敢於挑戰等等。

1.重情重義、知恩圖報；

狼羣雖然爲草原牧民帶來了許多損失，但是它們非到迫不得已不會冒那麼大的風險去襲擊家畜，每次偷襲受傷歸來時它們都會自相舔傷口，互相安慰對方。狼對控制草原生態平衡功不可沒，它們很崇拜天，所以從不會爲了一己私慾去過多的掠去獵物，更不會打小的獵物。對於上天恩賜的獵物，即使它們萬般飢餓，在享用獵物之前它們也會用自己獨特的方式“圍獵物跑圈”來感謝上天對它們的恩賜。

狼眼雖可怕，對待養育自己的人類，它們仍會懂得感恩。四川省就有一個真實的故事“中國第一狼女”李薇漪，曾經就養過一直真正的草原狼，當她生病時狼兒子不僅日夜守候在她的窗前而且最後把自己視若生命的過冬食物--兔子叼過來送給她。最終由於各種原因她不得不將狼放生於若爾蓋大草原。當她再次回去看望自己的狼兒子“格林”的時候，完全迴歸狼羣而充滿狼性的格林在她面前乖得就像一個“寵物”。（《重返狼羣》這本書的真實案例）

2.團隊協作、及強烈的家族使命感；

我們只聽過虎嘯山林，卻從未聽說過虎嘯草原，而體型並不龐大的狼卻成爲草原的霸主。究其原因虎擅長獨立作戰，而狼卻及其擅長協同作戰，沒有狼羣征服不了的困難。而一支狼羣由狼王統一指揮，進則同進，退則同退，協同作戰，無往不利。而且每隻狼都具有超強的執行力，對於狼王給的任務絕對服從。比如圍捕黃羊的時候，有狼去尋找大雪坑，有狼去騷擾，有狼去伏擊，在總攻的時候也是井井有條，狂而不亂。更讓人稱絕的是，狼羣即使在撤退的時候也井然有序，猛狼衝鋒，狼王靠前，巨狼斷後，完全沒有鳥獸散的混亂。每次狼羣殺很多的黃羊，不是爲了好玩也不是爲了抖威風，它們是爲了給狼羣裏的老弱病殘留食。

狼的家族中實行的一夫一妻制，公狼特別顧家，同樣母狼也具有超強的母性特質，它們不僅可以照顧自己的孩子，而且又是也會撫養它們的敵人，人類的'孩子，在世界範圍內狼孩的列子已經有幾十列。這足以見得狼的寬容與博愛。

但是，反觀我們人類，親生兒女殘害自己父母的例子去屢見不鮮，有的孩子爲了區區的幾百元，殘忍的將自己的父母殺害，有時候我們人類真的應該好好反省一下，不能讓動物反過來教育我們，那樣真的會成爲我們人類的悲哀！

3.寧死不屈、視死如歸、勇往直前；

幾千年來大自然的生存規律就是“弱肉強食，適者生存”草原狼能夠生存下來靠的就是這股血性。狼與生俱來就具有血性和傲氣，小說中當搬遷時小狼寧願被勒死也不屈從。遇到危險逃生時，狼甚至可以咬斷傷腿與不願被人類捕獲。

草原上的蒙古族一直被稱爲馬背上的遊牧民族，他們是世界上最虔誠信服狼圖騰的民族，他們把狼作爲民族的獸祖、戰勝、楷模及保護神，他們以狼爲師、以狼爲神、以身飼狼。當然他們也是世界上最勇猛兇悍、剛毅智慧的民族，這樣的精神當然也會造就兇猛、智慧、善戰的蒙古騎兵。這個馬背上的民族在成吉思汗的帶領下，區區十幾萬的騎兵卻橫掃了歐亞大陸。而中國是儒家文化發展最好的地方，儒家文化倡導的是百姓以農爲本，由於農業生產是最缺乏競爭性的所以以農爲本的漢族國家屢屢在科技經濟和人口都佔巨大優勢的情況下慘敗在充滿狼性的遊牧民族手下，比如“逐鹿之戰”南方蚩尤敗於炎黃二帝，之後最先進入農耕的炎帝又於“阪泉之戰”敗於堅持遊牧的皇帝；宋朝時期缺乏狼性的徽宗、欽宗和勇往直前的金太宗對戰時，金人所到之處宋國幾乎開城迎敵，好多城池不攻自破。

這種狼文化同樣也造就了版圖巨大的古羅馬帝國和奧斯曼帝國，美國一直重視狼文化的教育，但是在中國狼文化卻一直被人們鞭笞，大多數人身上充滿“羊性”，所以戰爭期間我們備受，而無任何反抗精神。

如今各國之間競爭強烈國家的競爭，最根本還是民族性格競爭。如果我們中國的下一代都能具備狼一樣的戰鬥性格，對自己人能像狼羣那樣團結友愛，像狼那樣對於一點成功的希望都絕不放棄、勇往直前，像狼那樣愛護大自然，難道中國夢的實現還會遠嗎？甚至就連中國的崛起也是指日可待。

所以狼並不是我們想的那樣，希望大家能夠重新去認知狼，接受狼文化，多看看狼身上的優良品行，還狼一個真正的清白！

讀書演講稿 篇7

敬愛的老師，親愛的同學們:

大家早上好！

今天，我們演講的題目是：讀書，是最美的修行。

一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢着濃郁的清香，閃耀出無限的光輝？我的答案是：讀書，讀一流的書，創造出自己美麗的人生。

讀書，就是最美的修行。

在內心的最深處，也許我們還執着於那種紅袖添香的雅緻、青梅煮酒的雅趣，還有夜雨陪伴，書海徜徉的清幽。我們也可以讓自己的心啓程，在一本又一本的書裏，從一個地方走向另一個地方。書，豐富我們的視野，陪伴着我們的人生旅程。

邂逅一本好書，如同在春之暮野，黯然心動。它爲你打開一扇窗，眺窗而望，美麗景色盡收眼底。塞北江南，任意馳騁。看，李白的'雲帆點綴了滄海；聽，文天祥的正氣歌迴盪在歷史的雲霄；還有陸游那零落成泥碾作塵卻馨香如故的梅花。

靜夜在窗外，輕輕涌來的歷史使近在咫尺的我們，就像一場久違的夜雨，隨風而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就着窗外的夜色，細細品酌昨日的剪影。

從來沒有想到，會有這樣寂靜這樣無所欲求的心情。微微發黃的書頁上清晰地鐫刻着淡遠的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵後，合訂爲線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月裏，翻開的書頁中漫生着潔靜的燈光，精緻的詞彙是一些精緻而又自足的靈魂。

讀書，是一場心靈的旅行。漫步於書頁之中，放飛自己。我們的思想逐漸成熟，懂得了用一種更爲理智的視角看他人的觀點，建立起屬於自己的心靈空間。書，讓世界凡俗的喧囂歸於寧靜。

創建閱讀書吧，營造書香校園，讓濟外的莘莘學子在優雅的環境中，愉悅的讀書，在書中尋覓屬於自己的人生天地。

老師們爲我們精心挑選的一本本經典名著，爲我們編制的散發着馨香的詩文小書，令我們沐浴在古色古香的詩詞陽光海洋下中。

每週的兩節閱讀課，我們汲取精華，精心撰寫閱讀卡，讓我們在文字中感悟人生。

我們的學習生活滿載書香，也讓我們的思想更貼近了那一位位文人雅士，讓我們的舉手投足之間透露着知識的浸養，書寫着一個專屬於濟外的文化符號。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊裏，在紫檀木的几案上……

別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！

但是，琳琅滿目的好書，我們怎麼去選擇和閱讀呢？首先，要重視書的選擇：“雜書萬卷，不如經典一部。”有些書，我們要精讀。

其次，“讀書破萬卷，下筆如有神。”對於有益的書籍，我們要廣讀，做一個博學的人。

“學而不思則罔，思而不學則殆。”讀書還要深讀，切勿囫圇吞棗，而要細嚼慢品。

最後，“盡信書不如無書。”讀書還要疑讀，敢於提出自己的想法和觀點，做一個有思想的人。

同學們，“腹有詩書氣自華。”每每“雞聲茅店月”的清晨或是“月上柳梢頭”的傍晚，我們不妨與書有個約定。

讓我們用自己純摯的心靈去感受每一個文字，用自己明潔的的思想去體會每一個道理。別忘了，讀書是最美的修行！