精選小學生演講稿錦集九篇

演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。現如今，我們都可能會用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編爲大家整理的小學生演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生演講稿 篇1

尊敬的各位領導、老師親愛的同學們：

大家好！

我是來自***學校的楊**，今天我演講的題目是《我的班級我的愛》。

我的班級，是***學校四年級三班，我愛我的班，因爲那是一個溫馨的家園。這裏有可敬的老師，可愛的同學，我們就像相親相愛的一家人。我們中隊的名稱是“快樂螞蟻中隊”，小螞蟻的團結互助，堅持不懈的精神是我們學習的榜樣。在這裏，我們66名同學心相連，手相牽，一路歡歌，大步向前！

一個優秀的班集體離不開一位優秀的班主任，她是班級的靈魂，前進路上的指路燈，指引着我們前進的方向。我們的班主任張老師就是一位特別優秀的老師，她是一位美麗的老師，她的美在於強烈的責任心和對班級深深的愛。在同學們的心目中，她就是我們的第二位媽媽，從上一年級的第一天開始，張老師就微笑着走進了我們每個同學的心裏。每天早上，張老師總是第一個來到教室打掃衛生，每天放學後，張老師總是把同學們送到大門外，微笑着揮手，目送同學們離開。我們在她溫暖的目光中走遠，心底的幸福像陽光般燦爛！金秋季節，張老師帶領我們，去樹林裏觀察美麗的落葉，寫下優美的詩篇；白雪皚皚，張老師就像小孩子一樣和我們堆雪人、打雪仗，雪地上留下笑聲一串串。在我們班，每一位同學過生日，都會收到張老師親手寫的生日詩，全班同學會大聲朗誦給她（他）聽。哪一位同學有了點滴進步，都會收到張老師親筆寫的'信，比如，寫給香遠同學的《寫給百合女孩》、寫給樑惠同學的《我用這樣的方式來愛你》，就像一陣春風，吹進她們幼小的心田，給了她們很大的鼓勵。張老師就像一隻不知疲倦的蜜蜂，爲我們釀造着最甜的蜜。她做事追求完美，對於所有的事情，都是用最認真的態度做到最好。除去正常上課，張老師總是不惜犧牲自己的休息時間始終堅持陪在我們身邊，看着張老師那流着汗水的臉，我們爲有這樣的老師而驕傲！我們愛自己的老師，在老師外出學習的日子裏，我們會分外想念，把自己的想念疊進一顆顆幸運星裏，寫進日記裏。寒來暑往，四年的時間裏，我們的心和老師的心緊緊地連在了一起。

我愛我的班，還在於我們有一羣性格各異、卻在不斷進步着的優秀同學。我們班有一本漂流日記，名字叫《4.3永遠寫不完的故事》，這本故事記錄着發生在我們中間的點點滴滴：今天誰和誰鬧矛盾了，班裏舉行什麼活動了，有什麼高興的事了。捧讀這本日記，眼前浮現出熟悉的畫面：那個天天丟三落四、成績倒數的小赫同學，在老師和

同學的幫助下，在期末考試中竟然考出第六名的優異成績，那個“打架大王”小凱竟然還是拾金不昧的好少年??我們班的“雪之夢”文學社，有一羣愛好寫作的成員，我們寫的詩歌、作文在各級刊物發表，在“我的夢中國夢”徵文比賽中，我們班獲獎人數全校第一；我們班的教學成績一直名列前茅；學校運動會成績，年級第一；廣播操比賽，年級第一??

最後介紹一下我自己：我是這個優秀班集體的普通一員，也是這個班的班長，同時也是學校的大隊長，同學們和老師們都特別信任我，多次受到學校的表揚，我知道這離不開老師的幫助和同學的支持。

馬兒熱愛草原，因爲草原的遼闊，讓它膘肥體壯；雄鷹熱愛藍天，因爲藍天的寬廣，讓它自由翱翔；我熱愛我的班級，因爲優秀的班級是一個學生成長的土壤。我要像那株野百合那樣，堅定自己開花的夢想，成爲最優秀的自己，和同學、老師心相連、手相牽，向着明亮那方，勇敢起航！！

我的演講完畢，謝謝大家。

小學生演講稿 篇2

每一個民族都有一個傳奇，每一個人都有一個屬於自己祖國的夢。我是中國人，我的中國夢——實現中華民族的.偉大復興。儘管說我的夢想有點誇張，有點遙遠。可誰又能懷疑我的這個夢?畢竟每個國人心中都有和我同樣的中國夢，只是有的人沒有明說而已。

愛國，團結，節能，節儉，這就是我的中國夢。

少年強，則中國強!

少年智，則中國智!

少年檢，則中國檢!

少年之夢，則中國智夢!

小學生演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

書是人類的良師益友。它可以讓你獲取更多的知識，也可以讓你懂得更多的道理。

一本《老人與海》讓我收穫了許多的知識和道理。這本書講述了老人聖地亞哥八十四天都沒有釣到一條魚，相信許多人過不了一個星期就放棄了。可是，老人沒有放棄，他一直堅持着，直到第八十五天，他的等待並沒有白費，終於他捕到了一條魚。最終還是被鯊魚吃了。他還與鯊魚抗衡，這是多少人做不到的.啊!這需要多大的勇氣啊!這也是我敬佩老人的其中一點!不過最令人敬佩的是他的堅持不懈。老人是倒黴的，失敗了。但我們看到了他的堅持和努力。

我在這本書裏收穫許多的知識和道理。我不僅知道了要堅持不懈和勇敢。還有許多的感悟，即使面對的是不可征服的大自然，但是人可以在精神上獲得勝利。所以，即使努力奮鬥後失敗了，這並不是真正的失敗，而半途而廢纔是真正的失敗。

小學生演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

清晨，和煦的陽光灑進美麗的校園，照耀着一張張稚嫩的臉龐，同學們三三兩兩地走進自己的教室。不時，朗朗的讀書聲響徹整個校園，匯成一首最動聽的樂曲。

陽光校園是我們共同的家。在這個大家庭裏，我學會了說：我能行!初入校園，我是一個害羞的小女孩，不善言詞，不喜歡參加學校的活動。直到有一天，我的班媽媽周老師，親切地對我說：“君君，你是一個特別棒的小朋友。但是，你要是再勇敢一點，更有自信一點，就更好了。現在老師有一項任務交給你，明天該咋們班值日，你來做小小播音員，能行嗎?”看着周老師滿臉殷切的希望，我實在不忍心拒絕，硬着頭皮答應下來，但心裏早已是小鹿亂撞了!我在心裏不停地問自己：我能行嗎?我能行嗎?我暗下決心，我一定得行，這不只是我一個人的.事，這是關係到我們整個班集體榮譽的事情。下午放學後，我苦練第二天的廣播詞，直到背得滾瓜爛熟才肯罷休。第二天，我順利地完成了播音任務，我激動地大聲叫起來，我成功了!我能行!從此以後，我愛上了學校的各項活動，藝術節，童歌會，運動會到處都有我的身影。同學們，我們要堅持對自己說，我能行!每日一句“我能行”就能克服恐懼，戰勝自卑，從而找到正確的方向，實現心願。做陽光少年，做“我能行少年”，像中國共產黨一樣，不斷創造奇蹟，將不可能變成可能，將可能變爲一定。

在這個陽光大家庭裏，我最愛的是我們小蜜蜂中隊!在這個集體裏，總是充滿了溫暖，充滿了感動。記得有一次自習課，譯文同學生病了，不停地咳嗽，最後還吐了一地。課桌上，椅子上，地板上，到處都是嘔吐物，整個教室充滿了刺鼻的異味。譯文同學難過得哭了起來。這時，同學們沒有一個人責備她，大家都積極地、主動地去幫助她，照顧她。有人推開了窗戶，讓新鮮的空氣流進教室;有人拿起掃帚開始清理嘔吐物;有人擦起了桌椅;有人輕輕地拍着背安慰她;還有人體貼地遞過一杯熱開水。整個教室裏，大家嗅不到異味，只被這濃濃的暖意包圍着。我們是“小蜜蜂中隊”裏一隻只團結友愛、互幫互助的小蜜蜂，我們是最親密的好夥伴。

陽光校園就是一個大花壇，我們都是花壇裏沐浴着陽光含苞待放的花朵。同學們，讓我們在這個溫暖的大家庭裏，學習做一名敢於說我能行的少年，做一名懂得欣賞別人，感恩集休的少年，做一名真正的陽光少年!

小學生演講稿 篇5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家上午好！我是來自五（2）班的曹瑀傑。今天，我演講的題目是《我和老師的美麗故事》。 首先，我想問問大家，你認識吳老師嗎？吳老師是我們的班主任，她是一個非常樸素的人，從來不穿特別豔麗的衣服，用的手機也很老款；吳老師說話的聲音特別好聽，走起路來速度超快，但是，不管在什麼地方碰到我們，她的臉上總是帶着親切的微笑。

在學習上，吳老師對我們要求非常嚴格。上課時誰要是不認真，可別想逃過她的火眼金睛，開小差的同學每一次都會很快被吳老師發現，點名站起來回答問題。誰的作業上要是出現錯別字，也總會被吳老師一個不留地揪出來，用紅筆在旁邊寫出正確的字要求重新抄寫。每次放學排路隊時，吳老師一定會要求我們班的隊伍排得直直的全部遵守紀律纔可以走。

在生活中，吳老師卻對我們特別的溫柔和關心。任何同學碰到困難吳老師都會無微不至的.照顧和幫助我們。記得今年春遊的前幾天，

我上完第一節課後突然覺得肚子痛，頭很燙，同學馬上陪我去校醫務室看病，醫生看過後說要我去醫院詳細檢查，我便來到吳老師辦公室請假。走進辦公室，我看到吳老師正在忙碌的埋頭批改作業，看着她旁邊堆積如山的作業本，我不知道自己該不該打擾她 。可是，由於肚子越來越痛，我還是忍不住輕輕地叫了一聲吳老師，她擡起頭，很驚訝也很關切地看着我，我斷斷續續地說：“吳老師，我肚子很疼，還發燒了，醫務室要我去醫院看急診”，她立即走過來摸着我的頭，就像我媽媽對待我一樣關心和慈愛。她一邊仔細的詢問我病情一邊給我媽媽打電話通知來接我，然後讓我在她辦公室坐下來，爲我倒了水，一直安慰我。

媽媽很快到了校門口，我捂着肚子慢慢站起身準備自己一個人去傳達室找媽媽，吳老師卻堅持要扶着我一起到校門口，將我交給我媽媽並說：“看來是急性病，學校醫務室建議去醫院看急診，我要親手交給你才放心”。我上了車，回頭看到吳老師急衝衝趕回辦公室的背影，心中感到很溫暖，校門口的那棵四季常青的大樟樹在風中輕輕搖擺，就像一位慈祥的老人在讚許地點頭微笑，我想，它一定是看到了我和吳老師的美麗故事吧！

我的演講結束，謝謝大家！

小學生演講稿 篇6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

當你看到繁華的城市、高大的樓房、先進的武器、會使你驚歎不已吧！當你看到威武的石獅、雕刻細緻的柱子，你也許會驚歎不已。但是，驚歎不已的同時，人類也會後悔不已，因爲我們的環境日益惡化。

農村裏清新的空氣，明朗的天空會使你心情舒暢。因爲汽車排放的尾氣，空調排出的廢氣比城市裏要少。

現在，科技越來越發達。可是，污染也越來越大。20xx年發生的汶川大地震，我的都還在悲痛之中。玉樹又發生了7。1極大地震，無數同胞被埋在了廢墟之中……這還不是因爲人們放肆的濫用地球資源所導致的.嗎？

一節電池就可以毀了一塊土地。所以，我們要回收電池。還有塑料袋，雖然塑料袋很方便，但是，它對地球也有着很大的危害。

城市裏的氣溫越來越高，就像地球在“發燒”。近幾年來，氣候變得越來越暖和，南極和北極的冰川大量融化。使海洋的“勢力範圍”不斷擴大。再這樣下去，很多原本是陸地的地方，就將沉沒到大海裏。一些病菌也變得格外活躍起來，危害人類。還會帶來暴雨、狂風暴雨等惡劣天氣，破壞人們的生活和家園。爲什麼地球會“發燒”呢？有一個重要的原因：二氧化碳越來越多了！

在使用石油、煤、天然氣等你這些燃燒體時，會產生大量二氧化碳，而那些能“吃掉”二氧化碳的植物，隨着人們的砍伐，已經變得越來越少了。科學家們正在研究用怎樣的物體發電污染不大，那我們又能做什麼呢？

樹能吸收二氧化碳，我們可以種樹；儘量少用一次性的東西；回收電池；少用空調……

我希望大家能拿起工具，爲大地多添一份翠綠、多添一臺“造氧機”吧！

小學生演講稿 篇7

みなさん、こんにちは。

きょう、わたしのスピーチのテーマは「田舎での旅行」です。では、初めます。

小學校四年生の時のことでした。わたしは田舎でとても幸せな時間をすごしました。

(自我評價)暑い夏休みでした。両親と車で「楊千」に行きました。小さいホテルに泊まりました。

朝起きたら、ひかりがとても暖かったです。朝ご飯は簡単でしたが、わたしは楽しかったです。宿題をしないで、大好きな帽子をかぶって、外に出かけました。

外は果樹園があります。果物を食べることができませんでした。でも、味がいいと思いました。わたしは果物を食べたいですから、かじゅえんに入りました。ヮミャモがいました。入ったら、いちばん大きいヮシャモはわたしを見ました。そして、わたしのほうへ走って來ました。わたしのズボンを啄きました。その時、わたしは速く逃げました。彼の領地に入ったからと思いました。わたしはもっと遠い所へ行きました。にわとりやぶたなどいろいろな動物がいました。ぶたを見ることがいちばんおもしろかったです。豚小屋に多くのぶたがいました。「ブーブ」の音がありました。ぶたの頭を觸りたかったです。

あそこに森もあります。遊びに行きました。もう7時でしたが、ホテルに帰りました。明日は雨が降りましたから、家に帰りました。

あとの何週間もつまらないと思いました。家では宿題をしたり、本を読んだりします。あそこにいる時間ほどおもしろくないです。とてもなつかしいです。何時にもう一度行きたいですか。

以上です。先生は満點をくれなかったら、それはとても殘念です。

どぅもありがとうございました。

小學生演講稿 篇8

親愛的老師、同學們：

大家好!

長輩撫育我們成長，人人都要尊敬長輩，這是我們中國的優良傳統。我們身邊常常有讓人感動的尊敬長輩的故事，現在就讓我來講講我自己的故事吧。

一天中午，吃完午飯，我看電視正看得津津有味。媽媽下班回來了，只見她拖着疲憊的身子，顧不上吃午飯就馬不停蹄幹家務活。媽媽工作很忙，回到家還要幹這麼多家務活，她多累呀!看着媽媽疲倦、蒼老的'臉龐，我想：我已經十一歲了，應該幫媽媽多做一些家務事纔對。於是，我倒了一杯熱騰騰的茶放到媽媽手中，對媽媽說：“媽媽，您工作累了，回到家好好休息一會吧，家務活交給我了。”說完，我把媽媽“拖”到沙發上，拿起拖把，學着媽媽的樣子拖起地來。媽媽看着我，臉上露出欣慰的微笑。

我們農村人常常說：愛下不愛上。意思是：長輩爲撫育下一輩付出了無私的愛，而下一輩卻很少爲長輩付出愛。我要用自己的實際行動推翻這句話，從生活中的點滴小事做起，學習“烏鴉反哺”。

尊敬長輩是一種美德。這美德是春天的花兒，是萬物生長的養料，是一種財富，更是一種智慧。同學們，讓我們從現在做起，從身邊小事做起，讓尊敬長輩這顆美德的種子在我們心中生根、發芽、長葉開花。

小學生演講稿 篇9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《養成良好的行爲習慣，做合格的小學生》。

一直以來，我們學校的領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力爲同學們營造優美的校園環境，創造良好的`學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是，同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出仙河鎮中心學校高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉 止言行展現的正是學校的品味，關係着學校的榮辱。

法國學者培根曾經說過：習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。的確，行爲習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。對我們小學生來講，尤爲重要。在這裏，我呼籲：全體少先隊員們，行動起來吧！

爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長，主動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓，靠右行走；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；宿舍內務，規範整理；愛護公共財物，不亂寫亂劃，不打架不罵人，不在校園內追逐打鬧嚴格遵守學 校規章制度，相互監督，共同促進。

昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行爲習慣，做一個合格的小學生，共同創造輝煌的未來！同學們，你能做到嗎？

讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰纔是真正的說到做到的文明禮儀的好學生。

謝謝大家！