實用的讀書演講稿模板彙總6篇

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的時代，很多地方都會使用到演講稿，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編整理的讀書演講稿6篇，希望對大家有所幫助。

讀書演講稿 篇1

各位老師、同學們：

大家好！今天我演講的題目是《爲誰而讀書》。

清晨當我們迎着第一縷陽光，朝氣蓬勃地走進熟悉的校園，認真聽課、認真學習，每天周而復始地重複着同樣的事情。哪我們讀書究竟爲了誰，爲誰而讀書呢？

有人說，讀書是爲了爸媽。我們只有認真讀書，考試取得好成績，獲得老師的表揚，取得好名次，爸爸媽媽臉上纔有光彩，纔有跟其它家長、親朋好友炫耀的資本！反之，如果我們學習跟不上，考試考不好，爸爸媽媽會非常失望，覺得自己在其他家長面前擡不起頭來！

也有人說，讀書是爲了老師。我們只有讀好書，才能不辜負老師的殷切期望。老師是偉大的、無私的'，他把自已所會的傾囊相授。老師更像辛勤的園丁，悉心呵護我們這些祖國的花朵，能健康茁壯地成長！所以，爲了老師，我們一定要讀好書，不讓老師失望！

當然，讀書是爲了爸媽，是爲了回報爸媽默默的支持和鼓勵，爲我們創造良好的讀書環境而努力付出的回報，這又有誰知道其中所包含多少的艱辛與汗水！讀書是爲了老師，爲了不辜負老師的心血，我們更應認真讀書，讀好書，讓老師覺得心血不白費，換來滿園的桃李芬芳！

但是，我認爲讀書更是爲了自己！爲了自己，爲了無悔青春年華，我們要把握這來之不易的機會，用知識去武裝自已，使自己變得更大更強，實現心中理想，創造更大的人生價值！

我的演講完畢，謝謝大家。

讀書演講稿 篇2

敬愛的老師、同學們：

大家好！

我叫畢玉倩，是石島實驗小學四年級二班的一名學生，今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我要演講的題目是《我讀書，我快樂》。

在日常生活中，只要你善於發現，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實除了這些以外，在我們的生活中，還有一個最大的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。

有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進去就被一本有趣的謎語書吸引了，我忍不住拿在手裏津津有味地讀起來：兄弟七八個，圍着柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什麼食物，我從沒聽說過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧，我放下書，準備再去翻閱其他的書籍。突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝着酸甜可口的橘子，於是，我若有所思地說：“橘子，一定是橘子。”我興高采烈地跑回家，對爸爸說：“爸爸，我給你講個謎語，是我剛纔在書店的謎語書上學到的。”爸爸笑眯眯地說：“別賣關子，快說。”我把謎面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：“這個簡單的'很，我們幾乎每天都在吃。”“不對，今天都沒吃。”爸爸愣了一下，說：“明明剛纔吃晚飯，媽媽在菜裏面放了嘛。”橘子怎麼會放在菜裏面？難道是我猜錯了？我又把謎面在心裏讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什麼呢？“孩子，讀書不要只讀面，還需要深入的理解和體會其中的含義才行。”最後在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。

是呀，讀書是一種樂趣，它能開發我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界裏快樂地飛翔吧！

我的講話完畢，謝謝大家！

讀書演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學：

不愛喝咖啡的人，說咖啡苦澀;愛喝咖啡的人，說咖啡香濃。同是一杯咖啡，爲什麼會有兩種體會呢吾曰：心境不一樣。

讀書亦如此。不愛讀書的人就如同不會品咖啡的人一樣，只知其苦，不知其樂。愛讀書的人則如同會品咖啡的人一樣，能品出其韻味，進入樂之境。那麼，如何才能到達讀書樂之境呢

首先，要忘記苦境。如果忘不了苦，那麼就無法在意義上體會到樂。當今的學生，大多說讀書苦。固然，考試與升學的壓力，扼殺了學生讀書的興趣;但學生不會從讀書中找到樂子，也是不爭的事實。古人讀書，大多搖頭晃腦，樂此不疲;今人讀書，大多愁眉苦臉，見書生厭。

古今讀書之心境爲何有如此之差異不可否認的原因之一，就是當今的快節奏生活無法讓人靜下心來好好讀書。久而久之，看到書就心煩氣躁，但我認爲，這絕對不是根本原因，根本原因是我們這批新新人類的“心境”出了問題。

心不淨(靜)，則難成事。不是讀書苦，而是我們無法抑制那顆動盪不安的心。當今的豐富多彩的娛樂生活早已俘虜了我們的心。讀書與娛樂相比，讀書當然是苦的'。此外，讀書之悲苦，是因爲我們的心太嚮往俗世的功利。林語堂先生曾說：“讀書本旨湮沒於求名利之心中，可悲。”(見林語堂《論讀書》)讀書本是無功利的。帶着功利之心讀書，讀書還趣味嗎還是林老說得好“讀書本是一種心靈的活動”(見林語堂《論讀書》)。所以，歡樂讀書的前提就是安頓好那顆動盪不安的心。

其實，最重要的是，要用自我的生命去閱讀。唯有如此，讀書之樂境纔會如那“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”一樣，豁然開朗。我以爲，讀書應當僅有兩種方式。一種是用自我的眼睛來讀書，這是低級的閱讀。另一種就是用生命來讀書，這纔是真正的讀書。也僅有用生命來讀書的人，纔算是真正會讀書的人，此時，讀書不是負擔生活，而是享受生活。

其實，暢遊書海，我們的生命纔會視通萬里，思接千載，心遊萬仞，精騖八極。在書中，我們能夠與自然對話，與社會對話，與大師對話;上至天文下至地理，古今中外，我們無所不去。在書中，我們會認識孔子和莊子，認識屈原和文天祥，認識了譚嗣同和毛澤東。在書中，我們能夠了解荷馬與巴爾扎克，瞭解雨果與華茲華斯，瞭解了盧梭與康德。最重要的是，經過讀書，我們的人格得到了完善，思想得到了提升，甚至能夠成爲大師——沒有一個大師不是書滋潤出來的。

當然，讀書不會是一帆風順的，“半空墜”是常有的事情。如今的我們太怕考試分數低，太怕輸，太怕教師和父母失望的眼神，太怕孤獨。我認爲，分數大多與讀書無關，分數低絕不是因爲書讀得太多，而是讀得太少。

如果，書是帆，良好的心境是風，那麼，讀書之樂便是那探險的遠航之船了。

讀書演講稿 篇4

尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好，我是四五班演講員王聰穎，今天我演講的題目是：《我愛讀書》！

在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導我：讀書而不思考，等於吃飯而不消化；當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見；當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個人身入寶山，卻空手而回；當我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。

我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的'階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！請大家和我一樣熱愛讀書吧！我的演講完畢，謝謝大家。

讀書演講稿 篇5

愛的老師、同學們：

大家好！

青春，人生美好的旅程。青春，人生最富詩意的季節。青春，人生最燦爛的陽光，這充滿朝氣的青春年華沉醉在時而濃烈，時而淡雅的書香中。

沉醉在極富濃厚的書香中，不知你是否有這種感覺；每當翻開史書，就像在品嚐一杯濃濃的咖啡，一個個鮮活的歷史任務引領你成長；一個個經典的歷史故事讓你深感古代中國的'獨特魅力；一個個智慧的古代哲學充實你的文化素養……史書的氣息散發出中國濃厚的民族文化。

青春，沉醉在淡似水的書香中。閱讀小說體味小說的精華，你會體味到保爾·柯察金剛的魅力；題爲魯賓孫頑強的生命力；體味居里夫人爲科學獻身的無私無畏；題爲貝多芬改變命運的決心；體味高爾基追求光明的信心……小說平淡，但似水是精神的源泉。

青春，沉醉在文雅的書香中，品讀現代詩文，不禁被它的文雅所感動。冰心的《繁星。春水》歌頌自然，讚美母愛，回味童真，不論是從內容上還是從藝術上都詮釋着“雅的真諦”；徐志摩的一首《再別康橋》再現了書的“雅”，一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我一揮衣袖，不帶走一片雲彩”道出了他真摯的情感；泰戈爾的著作《飛鳥集》透出世界的真善美，充滿了詩情畫意，重溫書：“雅”的氣味……

青春的腳步，將跟隨書愈濃愈烈，愈淡愈雅的氣息走到人生的頂峯。

可謂，青春書華暖書香。

讀書演講稿 篇6

新學期，來了新同學。在完成班級文化建設時，我們首先想到的是書——有意義的，健康的讀物。

因此，班級有了圖書角，圖書從孩子們從前看過的書籍裏挑選而來。看過了的書擺在圖書角里，時間長了，漸漸不能吸引大家，激發不起閱讀興趣。接着就有了“書市交易”。看起來，這樣的活動豐富了孩子們的課餘生活，完善了社會生活的體驗，實際上，這樣的活動使班級與班級之間的圖書完成了一次交換，也就是班級閱讀內容完成了一次更新。

這樣的活動，對孩子教育意義何嘗不是重大的？

書籍是人類進步的階梯，是全人類的營養劑。高爾基、莎士比亞在許多年前就做出瞭如此準確精深的定義。書，卻離我們的生活卻越來越遙遠。網絡媒體以其直觀形象的圖文、動畫吸引着人類的眼球，佔據着人類的生活，同時也麻痹着人類的思維。我不敢說，人類文明的進步是人類幸福生活質量的倒退，但可以說，人類文明讓我們失去了許多享受的機會。

其實，閱讀就是一種生活習慣，這種閱讀習慣是精神上的享受。

從前，好文章隨手偶成，生活的印記、教學的反思，無不隨時隨地引發一段文字，閒來捧出讀一讀還覺得是一件有意思的事。

有一天，看到一個穿暴走鞋的男孩，怡然自得地走，想到很多，真要提筆寫時，頓感詞窮。

教育改革，前沿理論，曾經是我感興趣的話題。最近的.一次教研活動中，聽一位同行評課，竟有自慚形穢之感。

沮喪之時，究其原因。

讀書太少！時間不夠？忙開學，忙班級事務，忙教學常規，忙得沒有了看書的時間。可魯迅先生說：“時間就像海綿裏的水，只要願擠總是會有的。”爲自己找沒有時間讀書的理由不禁讓我羞愧。

將一本書放在牀頭吧！將一本書放在電腦桌上吧！將一本書放在辦公桌上吧！甚至將一本書裝進揹包裏吧！有些做作，可是可以試試。

讓讀書成爲一種習慣，一種生活方式。不管人生浮華，不管風雲更替，不管花開花落，不管雲捲雲舒，讀書，會獲得一份怡然自得的閒適，讀書，會擁有一種曠達篤定的人生高度。

閱讀吧，讓心安靜一會，閱讀吧，讓思想信馬由繮地奔跑一次。就讓我們都喜歡上閱讀吧，不管你是誰，不管孩子怎麼看，讓我們給孩子做榜樣，讓孩子也喜歡閱讀，讓閱讀成爲我們的習慣。