好書伴我成長征文400字3篇

書是一把打開人生大門的金鑰匙，書，伴隨我走過了八個春夏秋冬，在我成長的歲月裏始終瀰漫着書的芳。以下是小編爲大家整理分享的好書伴我成長中學作文，歡迎閱讀參考。

　　篇一：好書伴我成長中學作文

書是人類的好朋友。書也可以獲得知識，豐富人類的智慧。書就像一條金鑰匙，打開我窄小的箱子，帶我去更大的箱子裏。每本書就是一位啓蒙老師，指引着我們前進的方向。它告訴了我做人的道理，讓我找到了我人生的目標。

這些日子，我們學校舉辦了"好書伴我行"的活動，同學們個個興趣濃厚，我也毫不示弱。每下課，我就拿起書來看；放學回家，一做完作業就拿出課外書來看；下午來到了學校，交完作業，我又拿起書津津有味地看起來。有些同學說沒時間看，大家都知道，時間對人人都是平等的，大家的時間都是一樣，只看你怎麼利用。我看過一篇文章，有這樣一句話"時間就像海綿中的水，擠一擠就會出來。時間不會沒有的，只是你自己願不願去擠。"

隨着年齡的增長，我更愛看書了。我看過許多書：<<安徒生童話>><<格林童話>>作文選……從中我明白了許多自己以前不懂的道理。

書帶給我不少的快樂和無窮的樂趣。每當我在優秀作文選裏看到一篇篇獲獎的文章時，我多麼希望我自己也能獲獎啊！於是，我在我讀過的優秀作文裏的好詞好句用一本筆記本摘抄下來，有空就去看看，久而久之，我就爛熟於胸了。因此，我的作文水平也漸漸提高了，我也曾多次在校內外獲獎。

書豐富了我的課餘生活，給我增添了幻想的翅膀。熱愛讀書吧，書籍是人類的營養品，也是人類文明進步的階梯！

願學校的讀書活動越辦越精彩，越辦越紅火！

　　篇二：好書伴我成長中學作文

在成長的道路上，好書一直伴着我前進。

記得亞里士多德曾說過：“求知乃人的本性，而書便是我們求知的最好源頭。”

好書教會我要面對挫折。有一本名書中寫道：下游河牀的溪石總比上游河牀的溪石光滑。爲什麼呢？是因爲下游的溪石經歷得多，經受河水的沖刷較久，面對的挫折多，所以就更光滑。如魯迅先生說過：“真的勇士，敢於直面慘淡的人生！”爲了使自己能克服更多的困難，我努力讓自己學會做一個堅強的人。

好書教會我要重視友誼。人生得一知己足矣。愛因斯坦曾經說過：“世上最珍貴的，莫過於有幾個頭腦聰明與心地正直的朋友。”莎士比亞說：“人與人之間，真誠的交情是世界上的無價之寶。”於是，我學會了真誠待人，學會了選擇志同道合的朋友，並珍惜與朋友的友情。

好書教會我要有遠大的理想。“理想是路上指明的燈光。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有堅定的方向，就沒有了生存的價值。”這是一位名人對理想的深刻體會。這讓我想起了爲真理而獻身於羅馬街頭，死去仍臉帶微笑的布魯諾。於是，我希望通過努力能實現自己的理想。

在成長的路上，我一直在書海中航行。其實，它教會我的遠不上面幾點，它帶給了我許多精神上的快樂、知識上的充實，還有心靈上的感動。那些感受猶如天上的繁星，猶如地上的細沙，數不勝數，無所不在。我感激生我的父母，是他們，給了我生命的新的體驗。

我愛書，如愛我的生命。

　　篇三：好書伴我成長中學作文

書，給了我喜怒哀樂，讓我懂得什麼叫人生，讓我的生活變得豐富多彩。

很小的時候，我不喜歡書，覺得書枯燥無味，但是聽了媽媽講的故事，我又覺得書是那麼的有意思。像我生活中最重要的那一部分，慢慢的我從小孩子看的娃娃書到故事書再到小說上，書把我帶到了的世界各個角落，讓我拓展了知識，開闊了視野。一位偉人曾經說過，“知識就是力量”，而知識的大部分都是從書中得到的。

在這個暑假，讀得感受很深的一本書是《巧克力味的暑假》，主要講了蔡一心等同學在畢業的暑假中，度過的美好時光，又讓他們回味到在小學六年的生活。我非常喜歡主人公蔡一心，我最佩服的地方就是她很堅強，老師懲罰她，她從來就不掉眼淚，只是默默的記着，悄悄的改正，所以我很欣賞她。

我們的班主任經常說：“讀書百遍，其意自現”就是告訴我們一本書讀了多遍後，就會懂得書里正真的內容，會知道更多的知識，因此我家裏的書很多我都看過兩三遍，看過多遍的書當然是我喜歡看的書囉！

讀書也讓我改正了一些壞習慣，以前我寫字很不好看，媽媽每次讓我練字，我就犯愁，可是看了《秦始皇大探險》裏面的維託，他連累累白骨和嗖嗖暗箭都挺得住，能堅持下去，有永不放棄的心裏。因此我也下定決心，堅持努力到了現在，我真的練出了一筆好字。

書，我很喜歡你，你是智慧的結晶，是進步的階梯，能讓我在你的世界裏盡情的遨遊。

書，你是我形影不離的好朋友。

　　篇四：好書伴我成長中學作文

我國著名歷史學家郭沫若曾經說過：“人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。”的確，書離不開人，人離不開書。我就愛看書，因爲書能帶領我走進知識的海洋，知識的世界。

我愛看書，不光是下課、中午休息時看，就連吃飯、上廁所時也手不離書，以至爸爸、媽媽老相我抗議。每當星期天一到，我就會鑽進圖書館，在那裏盡情地享受讀書的樂趣，享受書中的酸、甜、苦、辣。

有一次，我向同學借了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》，我一拿到這本書，就如獲至寶，躲進我的小房間，盡情地、隨心所欲地看起了這本書，以至於媽媽叫我吃飯的聲音都充耳不聞，沉浸在故事中了，直到媽媽把我從房間裏揪出來。從此，我就多了一個別名——“書蟲”。

還有一次，媽媽有事要出去下，臨走時特意對我說：“小書蟲，鍋裏煮着粥，燒好了幫媽媽把火關了。”可我呢，正如癡如醉地看着一本小說，還哪會記得關火呢．直到媽媽回來，纔想起我的任務，可粥已經變成飯，還焦了呢。

因爲愛看書，所有的零花錢、壓歲錢，當然全都買了書，我有上百本自己的藏書呢！這些書帶給我無盡的快樂。

我愛看書，因爲如果人不看書，就不能獲取知識，而培根說過“知識就是力量”。如果沒有知識，就會像離羣的野馬，孤獨、無助，因此我愛看書。我還希望有更多的人喜歡看書，那樣，我們的世界就會變成一個充滿知識的世界！

　　篇五：好書伴我成長中學作文

學習，學習，在一路走來的學習道路上，我奮力拼搏，有了今天的成績。那麼，在枯燥的學習生活中，我們要來怎麼豐富自己呢？那就是閱讀了。

我是一個愛讀書的學生，在學習之餘，它幾乎成了我生命中不可缺少的一部分。我常常坐在窗前，看着窗外的藍天和飛翔的小鳥，手裏捧着一本鍾愛的課外書，是多麼美好的事啊！沉浸在書的芳香中。

書是人類的靈魂，父母生下了我們給與我們生命，從某個意義上說：“書籍好比我們的再生父母。”書籍將伴我們度過一生，這好比與睿智而高尚的人生活在一起。

在記憶的心扉中，珍藏着我和書的一些難忘的事，有許多事都令人記憶猶新。

七歲那年，我爸爸給我買了一套四大名着。我拿起一本《三國演義》津津有味地看了很久。第一次看是七歲吧，敬佩的人很多：關羽、張飛、諸葛亮、趙雲、黃蓋等等。我“不求甚解”地讀了下去。有時候，不認識的字就跳過去，或是猜一猜；有時候，還真給猜對了，就這樣，我學會了查字典。

第一次，讀到關羽死了，我生氣地扔下書，想：關羽死了，沒得看了。過了一段時間，不知爲什麼，我又繼續看了起來，這時我又如癡如醉，當看到張飛死了，我又絕望了。後來我又津津有味地讀了起來，諸葛亮死了我大哭了一場。最後我也不知道是什麼時候把《三國演義》讀完了。

後來，讀完《三國演義》，我知道這本書是我們民族在長期的政治和軍事風雲中形成的思想意識和感情心理的結晶，對我們民族的精神文化生活產生了廣泛而深遠的影響，這本書描寫了一羣據地稱雄的豪傑，把英雄豪氣作了深刻而富有社會意義的描寫。《三國演義》讓我思維變得靈活，領略了三國時期風雲人物的風範，諸葛亮的聰明才智，曹操的小人之心……

這些，便是我在課外閱讀中的深切體會。讀書，不僅僅是指在學校學習，還有一個含義便是讀書萬卷，體驗各種不同的風味。在各種不同風格的書中尋找，探索，通古今，貫中西。神奇又美妙，何樂而不爲呢？

在閱讀課外書時，能讓我們體驗另一種不同的人生。它如同噴色劑一般讓我們的生活變得五彩繽紛，讓人生的道路變得意味深長。

課外閱讀讓我們走進另一個世外桃源，使我們的人生豐富而又美好，幸福而又快樂。它永遠是最美味的精神大餐！

閱讀，是我們精神的依靠。

閱讀，能爲生命譜寫優美的讚歌。

閱讀，能使靈魂得到昇華。

我愛讀書，更愛與書生活在一起，那是因爲“父母生養身體，而書籍鑄造靈魂”。

　　篇六：好書伴我成長中學作文

小時候，我非常喜歡媽媽抱着書給我講故事，從《睡前故事》到《格林童話》……，他們把我帶到了一個個神奇的世界，給了我無窮的樂趣。漸漸的，書成了我形影不離的好朋友。現在我已經上五年級了，雖然功課越來越忙，但是對書的喜愛卻是與日俱增。

我很喜歡書，書中有一股神奇的力量在向你招手，書中的主人公個個都是那麼有感染力。在我小學四年級的時候我讀過一本書名字叫《笨女孩安琪兒》我特別喜歡那裏邊的主人公（自然就是安琪兒啦），她的兩隻眼睛分得很開，塌鼻子，厚嘴脣，很顯然是個笨女孩的樣子。給我印象特別深的一個故事是：在一次學校組織的植樹活動中，老師說：“栽好小樹之後一定要給小樹苗澆水，讓它成爲國家棟梁之材。”矮矮的安琪兒想：“那我澆上水是不是也可以長高呢。”於是她

就拿了一大盆涼水澆在了自己身上，結果不但沒長高反而感冒了。她是不是很傻啊？可是她身上具有別人沒有的積極向上的樂觀精神，所以我很喜歡她，也很佩服她。

以前我是個膽小的女孩，晚上不敢一個人睡覺。是安琪兒的樂觀精神幫我戰勝了恐懼，讓我不再害怕黑夜的到來，現在我已經能獨立睡覺了，讀書讓我增加了膽量。

書中蘊含着許多知識，它不僅能豐富我們的頭腦，還能提高我們的寫作水平。“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是唐朝詩人杜甫的名句，意思是說：“多讀一些書在你寫作的時候彷彿就有神仙在幫助你。”

我的作文水平在班級裏不錯，在我的筆下所有的事物栩栩如生有趣極了。所以每次寫完作文老師都會拿我的作文當範文來讀給同學們聽，而且我的作文成績總是優秀。下課之後總會有一些同學來問我：“李慎璁，你寫的作文怎麼這麼好，教教我們吧。”哈哈，告訴你們一個祕訣吧：讀書+課外積累+多寫多練=高水平作文。記住我的“名言”，好好努力吧，祝你們成功！

看了這麼多書，我的手也癢癢起來也想寫點東西，從上學期開始我利用課餘時間把我在學校觀察到的和感受到的東西寫了下來，起名爲《洋蔥頭的校園故事》。我自己覺得寫的還算不錯，老師也很喜歡，這就是讀書給我的恩惠啊！

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”讀書讓我談吐不凡，字字珠璣。漫步書海，聽小鳥歌唱，看雁兒成隊飛翔……“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”，我可以和魯迅一起吶喊，和蓋茨一起微笑，和高爾基一起暢談童年……

書與我，我與書。好書伴我成長，讓我的生活充滿樂趣，我愛我的真誠朋友——書。

　　篇七：好書伴我成長中學作文

一走進我家，便可以聞到一股濃濃的書香，看見沙發上、餐桌上、甚至連廁所裏都擺放着各種各樣的書。書房裏的書櫃都要爆開了，我的牀頭上也堆滿了我剛剛看過的書。

這麼多的書可不是用來擺設的，而是我的“精神食糧”。我愛書如命，每當我翻開一本書，總是愛不釋手，如癡如醉。每次吃飯時，爸爸媽媽催了好多遍了，可是我手上的書卻放不下了，回答全是“等一下”、“快了”、“來了”。直到他們發怒了，我才極不情願地一邊捧着書，一邊邁着鴨子步走到餐桌吃飯時，我還是捨不得合上書，一邊捧着那本書，一邊還小口小口吃飯。看到很有趣的地方，我會哈哈大笑，還把吃進去的飯全都噴出來。如果要去做作業，我也是捧着書一小步一小步走進書房，就連坐下來的時候，也是一直盯着書，眼神捨不得離開那精彩的片斷，我的心完全陶醉在了書的海洋。媽媽訂的雜誌，我從郵箱到家裏的那一段路，我就可以將那本書的“精華果”一口吞下去。

我從小就看那些有着精美圖片帶字的小畫片和識字卡片。後來總是覺得不夠解癮，就看起了童話系列的書，纔讀兩天，我就可以把故事都背下來了。現在，我已經將十大名著讀了個滾瓜爛熟。我還讀了《火鞋玉峯鞋》、《查理和巧克力工廠》、《蘋果樹上的外婆》、《小王子》和林格倫作品集，魔法三國系列等書。

書破萬卷，下比如有神。讀了這麼多的書，讓我受益匪淺。我被《三國演義》、《水滸傳》精彩的文字和跌宕起伏的情節深深地打動了。同時讓我回味歷史，瞭解過去，就像一個時空隧道，讓我重返那驚心動魄的場面。《綠野仙蹤的驚險旅程》，讓我也彷彿經歷了重重困難。

閱讀，是一把鑰匙，爲我們打開知識的大門，讓我們盡情享受閱讀的快樂！

　　篇八：好書伴我成長中學作文

人們常說；無米不成炊。可對於我來說，那可就是無書不能活了。你可能會說；你這可有些誇大其辭了。但是，我要告訴你，我的的確確愛看書，尤其是一本好書。對於我來說，沒有書就等於擁有一個沒有知識的大腦。

我從小可以說是在書的薰陶下長大的。小時候，聽婆婆講書中的故事，那一篇篇神話故事深深地吸引了我。等我長大了一些時，會識字了，家中的連環話成了我又一個書的新大陸，那一個個引人入勝，令人浮想聯翩的故事讓我愛不釋手。漸漸的，我步入了三年級的階梯，書店成了我經常光臨的地方。每到週六週日，我都會去書店飽飽眼福。現在，我已經是畢業生了，書店也少去了，不過，我直得慶幸的是，家中的電腦滿足了我的書欲。

近幾個月來，我借用電腦讀了不少名著，名著裏的人物使我受到了深刻的啓發。

不過，在此我要奉勸各位；是的，書是人們進步的階梯，書是我的良師益友，書是開啓知識大門的鑰匙。但是，一些不良書籍也會影響到我們的身心。因此，我們要將那些不良書籍拒之門外，讓好書伴我行，讓好書來陶冶我們的情操，讓好書來陪伴我們一生。