生涯教育徵文大綱

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到徵文吧，通過徵文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道徵文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的生涯教育徵文，希望能夠幫助到大家。

生涯教育徵文1

學校教育的目的是教書育人，是培養社會需要的人才。而我們職業學校的教育是社會需要的中等專業技術人才。在計劃經濟時代我們不必考慮學生畢業後的就業問題，在現代的市場經濟現實中，各個行業對人才的需求不同，國家也不再統一配置人才資源，所以我們的畢業生在畢業後很多都遇到了就業困難。由於我們教師沒能及時關心引導學生對就業生涯的規劃，使我們很多畢業生被專業和好工作思想所束縛而沒能就業。通過生涯教育的培訓和學習反思我們職校以往的教育，深感我們對學生生涯教育關心的不足。哲人說：“那些知道自己想要什麼的人，往往就會得到他想要的東西。”我們教育的目的應是爲學生的職業生涯服務，因此我們職校教育應從始至終貫穿樹立對學生生涯教育理念。

對學生進行職業生涯教育，是每一個職校老師應盡的職責。一方面就從學生一入學就樹立一種幹一行愛一行的意識，鞏固學生的專業思想，使學生愛上自己所學的專業，看到自己所學專業的發展前景。另一方面還應培養學生自學主動學習相關專業知識的能力。

真正的有生命力的職業教育，是贏在起點，面向社會，面向未來，面向人生，關注社會發展要求與個人實際需求，促進學生一生髮展的教育。有生命力的職業教育應是關注每一個學生髮展，引導學生樹立良好職業生涯規劃的教育，所培養的學生不應只能從事某一種特定的、終身不變有職業，而應是有能力在各種相關專業中儘可能多地流動並記遠刺激他們自我學習的教育。

我們在教學中應不斷使學生樹立不斷學習的意識，培養學生除教學中所學知識外，應不斷拓寬自己學習的知識面，因爲我們學習的技術在將來就業時有些可能會落後，面對企業對新技術工人的`需求我們必須掌握和了解新技術的使用，而這些技術只能通過自己不斷學習而得到。在對學生職業生涯教育和規劃教育時，應向學生灌輸不斷學習的意識，應讓學生對當今畢業生就業難的根源有一個正確的認識，從而幫助學生找到今後如何更好就業的思路。

爲了幫助學生畢業後實現更好的就業，我們職校教師應在專業學習中不斷幫助學生進行職業生涯教育，多爲學生創設有利於今後就業的活動，提升學生在就業中的競爭力。如學校可爲學有餘力的學生開設相關專業的選修課程，讓學生多學幾個專業的知識，拓寬學生將來的就業行業。再者學校多爲學生舉辦各種社會實踐活動，使學生在社會實踐中學生在社會中如何生存，同時在便民的社會實踐中可讓更多的企業認識到我們的學校，擴大學校在社會相關企業中的影響力，爲學生將業就業創造更多的機會。

生涯教育徵文2

粉筆生涯，講臺春秋，凝聚着多少教師執着的追求、深沉的愛。我們常說春天是美好的，是富有生機的；太陽是偉大、無私的；大海是廣博而又壯麗的。可誰能告訴我，世界上集這三者於一身的是誰呢？在此我可以自豪地說：“是我們光榮的人民教師”，因爲她從事着太陽底下最光輝的職業。是的，在聖潔無比的教壇上，教師的愛是理性的太陽，照耀着大地，溫暖着人羣；教師的愛是感情的江河，澆灌着滿園的桃李，滋潤着莘莘學子；愛使世界延續，使人類長存！在我的理解當中，教師的愛是無微不至的關心；是一種責無旁貸的責任；是母愛的昇華；是知識、情感交融是奉獻！也許你對我校一年級的陳老師並不陌生，她十幾年如一日，嚴於律己，勤奮拼搏，所到之校，紮實教學，成績顯着。上課了，教室裏是她清晰和藹的啓發語，是同學們充滿自信的回答聲；下課了，是她對同學帶着摯愛的教誨聲，是她關心體貼學生的溫情話；夜深十二點了，她的窗前還亮着燈光，她還在認真地鑽研教材，研究教法，分析學生現狀，滲透思想教育，寫培養學生創新意識、讓學生學會學習的詳細教案。

她就是這樣，抱着“認認真真做事，踏踏實實做人，不甘落後，永遠向前”的人生態度，以教書育人爲天職，甘做一名好園丁；把自己生命的意義同教育事業緊緊地連接在一起，併爲之不倦地學習，勇敢地創新，爲之傾注熱情，揮灑熱血。講到這裏，我不得不提起我的小學四年級黃老師。她在那兒已工作整整28年了，二十八年來，從沒遲到、早退過，總是默默地發自己的光，放射出自己的熱。今年暑假，我又回到母校，看望我的老師。宿舍還是我上小學時的那間宿舍，辦公桌依然是那塊辦公桌，看到這我感到一陣心酸。可你說你習慣了，也甘願這樣，因爲這樣人的一生很值得。你還說，當這樣的教師，十分艱辛。

可是，當你在節假日裏收到學生的一句句問候時，當你看到你的學生成爲對社會有用的人才時，就感到莫大的欣慰！臨別時，你對我說了一句話，人的一生如果碰到一個好老師，就是一生的財富，希望你能給許許多多的人帶來永不湮沒的財富。朋友，難道她們不是忠於人民教育事業的好園丁嗎？難道她們不是尋找一切機會，利用每一分鐘爲人民服務的好教師嗎？是的，她們是我們人民教師的驕傲，是我們婦女同胞的驕傲。而且，像她們這樣的人，在我們身邊，在我們全省又何止這些呢？當然，實施科教興國戰略，深化教育改革，全面推進以培養創新精神爲重點的素質教育，需要千萬個這樣的園丁，需要千萬個這樣的接班人。則振興中華是我們每一個人義不容辭的責任。朋友們，來吧，加入“講師德，講奉獻”隊伍吧！加入“科學育人”隊伍，使你、使我、使我們每一個人都乘上這信息萬變的時代列車，繼承師德標兵的拼搏奉獻精神，去開拓祖國美好的未來。中華民族的希望在於孩子，孩子的希望在於教育，教育的希望在於教師，爲了祖國的花朵，爲了二十一世紀的輝煌，年輕的朋友們，讓我們奮鬥吧！用我們的青春去寫世紀的凱歌，共同爲欣欣向榮的教育事業盡一份心，寫一片真情！