我的教師生涯徵文

我喜歡當老師，我覺得我也非常適合做教師的工作，因爲，它讓我有一股朝氣，也使我的生活變得很充實。經常和孩子們在一起，我的心也被他們的積極、快樂感染了。

老師最主要的工作就是教學。教學工作上，我認真備好、上好每一堂課。在學校，我與學生建立平等的關係，努力營造和諧的師生氛圍。樹立服務學生、服務家長、服務社會的思想。平等對待每一位學生，不歧視學困生，並給予他們更多的關心。四年級的楊航同學，是個好動、頑皮的孩子，我耐心地教育他，給他講道理，漸漸地，他上課認真了起來，他製作的電腦作品還經常給我驚喜呢！現在的他教師的工作是一種長遠效益，不是當時就能見成效的。在工作中，我常以自己的良心來作自我監督，監督自己按照教師的規範去實施自己的行爲。我毫無保留的把自己所掌握的信息技術知識傳授給學生。並不期望他們給我什麼回報，看到他們進步了，取得成績了，我就會感到欣慰。

作爲一名教師，除了傳道授業解惑外，還要把健康的生活方式、社會的真善美通過有形無形的手段，耳濡目染地傳遞給學生的責任。我認爲教師的誠信很重要的，在和學生的溝通的時候，我非常注意誠信的問題。作爲一名剛參加工作的老師，我坦誠自己經驗的不足，知道就知道，不知道就不知道。一次，一位學生問了一個我確實不知道的問題，這時我這樣我回答他：“我不知道，但是我可以幫你到網上查一下。”我以平等的角度和學生交流、學習。還記得在一次信息課上，我正在給同學們講解Word電子板報，一位同學站起來提問：“老師，怎樣把藝術字移到自選圖形的上面呢？”我馬上給同學們解釋：“右鍵點擊藝術字，選擇彈出菜單的疊放次序置於底層”。

由於害怕同學們還不明白，我又用電腦示範操作了一遍，但是出乎意料，按照我前面講的方法居然沒有操作成功！作爲一位老師，這無不是一個重大的打擊！面對這樣的局面，我是敷衍過去，還是勇敢承認自己的錯誤呢？我選擇了後者，“對不起，剛剛老師給大家講的方法是錯誤的，在此，我鄭重地向大家道歉！”我覺得，作爲老師，他的責任就是要教給大家正確的知識，而不是隻因爲面子敷衍過去。結果，同學們不僅沒有說我怎麼樣，反倒響起了熱烈的掌聲，從他們的表情可以看出，這絕不是譏諷的聲音，而是一種對老師勇敢承認自己錯誤的掌聲。我的心，久久迴盪着孩子們的掌聲！後來我跟同學們一起嘗試，找到了問題的解決方法。自那以後，我感覺同學們對我更加尊重了，我的課堂氣氛也隨之活躍了起來！當“孩子”們撲向我，甜甜地叫我一聲“老師”時，我的心裏是一種說不出的甜蜜。這種甜蜜推動我繼續以愛感化我的孩子們，並不斷地嚴格要求自己，反省自己，加強自己的知識水平和師德修養。

創新是我追求的，工作中我喜愛思考，積極探索有效的方式來改進自己的工作。我會貫徹新的教學理念、嘗試新的教學方法，激發學生的學習興趣。

我參加工作不久，教學經驗不足。學校的老教師、前輩和我的師父蔡小平經常給我指點迷津，使我在教學上受到了很大的啓發。我積極參加各級各類教研活動，堅持每週聽一節課，每月寫兩篇教學反思，撰寫網上教育博客，充分利用因特網這個無限的交流空間學習新的教學理念、方法和技術。在網上，我結識了許多優秀的信息技術教師，他們是我崇拜的偶像，我努力地向他們學習教學和工作經驗。信息技術這門學科有着更新速度非常快的特點，其從業人員需要不斷地學習新的技術和知識，每週六、日我都到河西上湖南師大教育技術專業自考課。

除了擔任信息課教學以外，我還兼任學校的網絡管理員。負責全校計算機和網絡的維護工作。我校擁有90臺計算機並全部通過校園網接入蓉芙區教育城域網。不管是有電腦出現故障或者其他老師有電腦網絡方面的問題，我都是隨喊隨到。學校的老師給我取了個外號叫“電腦110”。爲了保證計算機和校園網能夠正常使用，我利用課餘，甚至中午、晚上的時間來修機器、搞維護，有幾次晚上都在辦公室工作到睡着。

近年來，區教育局提出了“促進教育均衡發展”的舉措。我校在這一政策的受益下，進行了多次的現代教育技術設備改造。爲了不影響教學的進行，這些工作都是在節假日進行的。這期間我犧牲了假日休息時間幫忙做事。05年我剛進入育華，就參與了學校電腦室的更新改造工作。淘汰的電腦我把有用值錢的網卡、內存一臺臺的拆下來做以後維修替換的部件。鋪靜電地板的時候四十多臺顯示器我一個人搬上搬下。近年來，在上級領導的支持下，經過全校上下的齊心協力，學校的現代教育設備煥然一新，教育信息化工作穩步提升，教師、學生的信息技術水平和素養也有了非常大的提高。

當然，有時候也會遇到自己解決不了的難題，這時，我會上網查閱資料或向同行前輩請教。說句實話，這些工作確實很累、很雜，但是它同時也是我非常難得的實踐機會，這些工作的積累與總結成爲了我非常寶貴的財富：課件製作讓我對設計軟件有了更熟練的掌握；財產數據統計讓我對電子表格有了更深的掌握；學籍管理讓我對數據庫有了更深的理解；新聞的採集撰寫工作讓我的美工與文筆有了進步；機房維護使我對計算機軟硬件系統有了更深的認識……

我的努力工作，獲得了肯定。參加工作三年來，我獲得各級各類獎項共計20餘次。這些榮譽的獲得是我自己的努力，更離不開學校的領導、前輩在工作上和生活上給予的巨大幫助和關心。在榮譽面前，我決不會驕傲。我積極尋找自己的不足和差距。繼續向育華的教師學習，學習他們的工作經驗；學習他們的敬業、奉獻。

能夠成爲一名教師是我兒時的夢想，信息技術是我最感興趣的領域。我非常的熱愛我現在所做的工作，我會把我的這種熱愛和所取得的成績變成一股動力，把我的工作不斷推向前進！