2017我的讀書生活教師徵文1500字

沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬，能像一頁跳動的詩行那樣，把人帶向遠方。下面是本站小編整理的2017我的讀書生活教師徵文，歡迎大家閱讀!

　　【2017我的讀書生活教師徵文1】

人們都說：讀書足以移情，足以博彩，足以長才。使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因爲書中有着廣闊的世界，書中有着永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。這句話說得一點也不假，書籍是人類智慧的結晶，書是人類進步的階梯。讀書，就是一次與大師的對話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅，同時也會讓人收穫非淺。

作爲一名小學教師，在二十幾年的教學生涯中，讓我逐漸體會到了作爲一名教師的崇高，也讓我領悟到了作爲教師的肩上的重擔，當前我國正在進行新一輪的基礎教育課程改革，此次改革是建國以來規模最大、涉及內容最全面的一次課程改革。它對廣大教師提出了全新的挑戰，從中體會到了課程改革對課堂、對教師、對學生的衝擊，同時也存在一定的困惑。範梅南先生說，機智是"智慧的化身"。因此，教師要做到"機智"地處理教學中的偶發事件，必須具備諸多素質和條件。這就要求我們教師必須要讀書，作爲教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作爲我們教師需要加強各方面的修養來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來淨化心靈，用書中的知識充實自己。同時我們也應拋棄古時舊的求知理念，什麼"書中自有黃金屋"等等，都不足取。

在這短暫的一個學期裏，我讀到了平時沒看過的書。讀書成了我日常生活的一部分。在這一個學期裏，我感覺收穫頗豐。以下就是我這一學期來讀書的心得。

第一，讀書方法。常言道："茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。"我們渴望讀書，渴望獲得知識，但是我們卻常常會有這樣的疑惑：我們應該如何讀書?自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作爲其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。爲了使讀書達到更好的效果，我除了善於動腦，找到所讀文章的"眼睛"，心領神會之外，還寫讀書筆記和讀後感。當然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭"，把思考的結果整理出來，寫成筆記和感想，既有助於思考，也可以幫助我們記憶思考的結果，便於日後比較、綜合、分析。如果所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等，或做一些記號。它會加強我們對文章的理解、記憶,作文時如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評註的，效果大不一樣。

第二，讀書促我成長。 讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學生眼裏，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近，常把心裏話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富。回想每一次學生在向我表達着他們對我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收穫，是我不斷學習、不斷完善的具體表現。

話又說回來，常言道：書到用時方恨少，事非經過不知難。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。我以爲，教師不僅要有一桶水，而且要有"自來水"、"長流水"。"問渠哪得清如許，爲有源頭活水來"，"是固教然後知困，學然後知不足也"。因此，在學習中，書本是無言的老師，讀書是我學習中最大的樂趣。學習型社會爲全體社會成員提供了充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進了自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。

簡言之，同時結合自己的教育教學實際，我覺得做一名優秀的教師其實不是一件簡單的事，但也並不是如"蜀道之難"。只要我們不斷的加強理論學習，不斷積累經驗，長期地保持一顆好奇心，想一想今天學生又將演出一幕怎樣的好戲?我今天又將看到孩子們的什麼新花樣?我自己又該爲他們做些什麼事?處處爲孩子們着想，在爲學生做些你力所能及的事時，你也必然在一步一步的接近成功!

讀書的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教師更要把讀書當成生活的一部分並學以致用，時時用全新的教學理念來支撐自己的.教育教學工作。

　　【2017我的讀書生活教師徵文2】

讀書是一種樂趣，一種享受，更是一種生活方式。

猶太民族的小孩稍微懂事時，母親就會在《聖經》上滴一點蜂蜜，讓自己的孩子去吻，使其從小就知道書本是甜蜜的。這個崇尚讀書的民族，誕生了像馬克思、愛因斯坦、弗洛依德等一大批讓世人矚目的天才。

如果說書本是甜蜜的，那麼讀書的人無疑是幸福的。

一次旅行，看到一座古老而又小巧的石橋上有一副橋聯：“一泓月色含規影，兩岸書聲接榜歌。” 每每讀到這富有詩意的句子，我的眼前總是出現這樣一幅動人的畫面：在那美好的夜晚，月光如水，小河輕流，櫓聲欸乃，草堂清靜，抑揚頓挫的誦讀聲不時從透着燈光的小窗裏飄出……

我們漢民族也是一個熱愛讀書的民族，人才輩出。卻不說“萬般皆下品，唯有讀書高”、“富家不用買良田，書中自有千鍾粟;安居不用駕高堂，書中自有黃金屋;娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉”等明顯帶有功利性質的老話，單從那小橋的橋聯，就不難看出，我們的古人在勞作之餘，賞景、讀書，何等愜意!

最難忘的是小時候對小人書的癡迷，至今記憶猶新的依然是坐在竈前燒火時讀書的情景。那時，幼稚盲目的閱讀，使我張開了對世界的朦朧的想象。有書爲伴的日子，自得其樂。雨天對窗獨坐，欣賞黛玉“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的顧影自憐。寒夜燈下享受餘秋雨筆下的滿載文化內涵的歷史山水……

每每以小扣柴扉的心情輕輕地翻開一本書時，另一番境界的杏花春雨，和着淡淡的菊香迎面撲來，愜意的感覺佈滿整個身心。讀書，讓我的生活，平添了幾分特別的味道。後來也曾在工作中，因試卷、作業、分數、評比等，太多繁瑣的的事務，讓我沒有了給心靈加油的機會。特別是近幾年，眼睛花了，就以“好讀書不好讀書”爲自己找到了藉口，自己守着滿屋子的書，卻離閱讀越來越遠了。

重新讓閱讀成爲習慣，是在我們學校開展“書香校園”活動以後。我戴起老花鏡，以“聞雞起舞”的韌性天天堅持着閱讀，讀完了《中國文學人文風景》、《和莊子賞魚》、《劉文彬談紅樓》等書，精美的作品，先賢光輝的思想感染着我。因爲閱讀，穿越文字，我的案頭盪漾過廬山的雲霧，洋溢過唐宋的詩香，飄渺過李白的浪漫，映照過杜甫的憂傷。感受着莊子的淡定，沐浴着書的霞光，從容地開始一天的工作，是多麼自在，多麼悠揚，多麼美麗。

當今，讀書已經成爲世界性的熱門話題，“學習型社會”的建設已經成爲一種時尚。“終身學習“正在成爲人們的一種習慣，一種生活方式。教師的職業特點，決定了教師的讀書風氣能影響學生和社會的風尚。熱愛讀書的教師，是一筆無形資產。教師，要成爲一個真正的讀書人，成爲“書香校園”、“書香社會”的“讀書人口”。

讀書，不僅能讓人長見識、明事理，還能堅心志。“心安茅屋穩，情定菜羹香。”置身於物慾熾烈、思想浮躁的時代之中，我們教師如果沒有甘於寂寞、安於清貧、銳意求索的心志，實難堅守自己的三尺講臺，爲人師表。書是我們心靈的淨化劑，是我們尋找寧靜的階梯。以書爲伴，與書對話，會使我們心無旁騖、沉醉於書香之中。

讀書，是一種享受。一本好的書，是一個足以讓你“爲伊消得人憔悴”的情人，課餘閒暇時，藤椅之上，或坐或躺，或仰或俯，或高唱或低吟，心態平靜自由，興味十足，“反覆摩挲中生出的一股熱情，是一份提到了開發的天性。讀書的佳期境，如同愛情一樣，是投契，是相許，是沉浸，是融合，來不得半點強求與逼迫。”此情此景，大多數人會從心底時裏說一句：讀書如此，人生足矣!

一位哲人說：讀書雖不能延長人生命的長度，但是卻能拓展人生的寬度。我們每天堅持20分鐘的讀書，讓這些人類文化的精華，豐富我們文化的底蘊，“積水成淵”的一點點積累，終有一天，讀書沉澱的養分會在關鍵時刻助我們一臂之力。

與書有緣的人生，是快樂的，有閱讀伴隨的人生，是美麗的。“要天天看書，終生以書籍爲友，這是一天也不斷流的潺潺小溪，它充實着思想的河流。”讓我們記住蘇霍姆林斯基的這句名言吧。讀書不僅是工作的需要，更是生命的需要。我們的工作瑣碎而艱辛，讀書一旦成爲一種生活方式之後，我們就能詩意地棲居在教育這片土地上。“腹有詩書氣自華”。在工作之餘，讓自己多讀一點書吧。