生態文明徵文(15篇)

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在現實生活或工作學習中，大家都跟徵文打過交道吧，徵文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的徵文呢？以下是小編爲大家整理的生態文明徵文，歡迎閱讀與收藏。

生態文明徵文1

新世紀凝望着地球，不禁低下了頭想：原本一個多麼美好的家園，現在怎麼變成了一個藍天不藍，綠山不綠，清水不清，滿目瘡傷，不堪回首的唯一家園?!

是啊，我們唯一的家園簡直不堪回首！然而，我們生活在這惡劣環境中卻似乎很麻木不仁，真是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”啊！這百病纏身的我們唯一家園，將要病入膏肓！再也容不得我們隨意肆掠，疏忽，耽誤！我們要警醒，要積極地醫治療養她！我呼籲，大聲地呼籲，長久地呼籲：我們應該積極行動起來，倡導“生態文明，從我做起”，還給家園的藍天、綠山、清水。

雖然做不了大事，但是我們可以從身邊的一點一滴的小事做起，如：

1、拒絕使用一次性筷子、紙杯、紙袋、塑料袋。

2、拒絕把垃圾倒進河裏。

3、拒絕浪費水、電等寶貴資源。

4、拒絕隨地吐痰、亂扔紙屑……

5、拒絕砍樹，多植樹造林。

6、鼓動自己的朋友、家人等一起來呵護我們的家園。

有人說：“這些都是小事，不必爲小事操勞。”而我現在覺得這樣說得不對。不做好小事，還能做大事嗎？

再次呼籲“生態文明，從我做起”，從我們每個人點點滴滴的小事做起吧！讓我們都綻放出文明之花！地地道道成爲呵護家園的天使吧！

生態文明徵文2

暖暖的風兒拂面吹過，送來的是綠色；煥然一新的綠滿面含笑，向我們走來。綠得本真，純粹，沒有一絲一毫矯飾僞裝，一切是那麼美，那麼養眼，讓人心曠神怡。我們恍如置身於綠的海洋之中，無塵世之煩憂，滿是與大自然融爲一體的放鬆愜意。

走進碧綠的菜畦，看見那一顆顆露珠舒適自得的躺在湛綠的葉子上，在陽光的照射下閃閃發光，勝似一顆顆美麗的珍珠，觸碰一下，頓時指尖涼絲絲的，心裏美滋滋的。回想遙遠的昨天，每一片菜葉上總會粘有一層薄薄的灰塵，本應該是晶瑩剔透的露珠，卻顯得污濁不堪。可是，今天綠色向我們走來了。

走在靜謐的湖邊，湖水清澈透亮，水中的魚兒，蝦兒，貝殼，水草清晰可見。四周的青山倒映在綠水中，山水一色，一切是那麼綠，那麼美。可是，這兒曾經臭氣熏天。碧綠的湖水也曾是黑色的，污濁不堪。在污水中無法生存的魚兒、蝦兒已經死了，只留下了一陣一陣的惡臭和千瘡百孔的軀體。四周的山是光禿禿的，只有不計其數的樹樁。孤獨的鳥兒竭力嘶鳴，似乎是在向老天控訴着人類由於貪婪而導致的種種惡果。這兒沒有一點綠色，沒有一點生機，只有一種死氣沉沉、令人窒息的氣氛。回到眼前，享受着這來之不易的綠，我不禁感慨，綠色向我們走近了。

擡頭仰望湛藍的天空，潔白的雲朵把天空點綴的格外美麗，那一團團的雲朵好似一匹匹奔跑的白色駿馬，滿載着希望憧憬；像一朵朵鮮豔怒放的梨花，散發着幽清的香氣；又像一團潔白的棉花糖，甜美的意蘊油然而生……雲朵在無邊無際的天空中，向人們展示着它天生的美，它舒展筋骨，變幻無常。仰望高高的天空，看着向我們不斷走近的綠色的夢想，心中欣喜不已。

徜徉在這綠油油的田野上，我沉醉其中，倏忽之間，我被滴在額頭上的雨點驚醒。凝視着這一滴滴的小雨點，正悄無聲息的落下，拍打在葉子上，融入乾裂的土壤裏，消失在潺潺的溪流中。哦！這是大自然感激的淚水；這是來自天河中的小精靈，被派往人間的使者，它用它那微不足道的生命，滋潤着這來之不易的綠！

綠，你美麗，自然，沒有絲毫矯飾僞裝的容貌，深深震撼了我，我收穫着綠色的奉獻。

綠，我因你再次盛裝走近我們而欣喜。你走進我們的視野，爲我們單調的生活增添了生機，煥發出活力！你讓我們的生活變得多姿多彩，你的精神更爲可貴。綠，你的再次出現，更讓我懂得失而復得的重要，我會好好的去珍惜你……

我愛綠色，愛我們生命的綠色！美好的生活靠的不是單單的你我，靠的是地球上的大家！

藍天白雲，清鮮的空氣，山間綠樹紅花，林間百鳥歌唱，清澈見底的河水，魚兒在自由遨遊，人們在這綠意盎然的環境裏快樂生活，這樣一副和諧的人與自然美景，有誰不向往與憧憬呢？

綠色向我們走來，讓我們開始去珍惜，去呵護……

生態文明徵文3

青山頂上白雲飄，藍天底下綠水流。盱眙山城換舊貌，山抱新城出金道。我們的盱眙就是個特別的地方：帝王故里、龍蝦之都、生態家園、淮河明珠，我愛你：盱眙。

有山有水競秀美，誰不喜歡山？登山可以健身，可以賞景，可以聽鳥鳴，真是賞心悅目；誰不喜歡水？可以盪舟，可以釣魚，可以洗澡，真是怡情養性。山，你可以遊盱眙第一山，你可以遊國家森林公園鐵山寺；水，你可以蕩天泉湖，你可以蕩淮河，在那裏你會感受到大自然的魅力，讓你擁有回到大自然懷抱的真實情懷。我爲生在這山水之城而感到自豪驕傲。

而今的盱眙新城，高樓林立，道路縱橫交錯，廣場如林園，每到何處，每到何地，都會見到綠樹鮮花，環境優美，令你生活舒暢。

我們都知道垃圾是大自然的敵人，有生活垃圾，有工業垃圾，生活垃圾中的“白色污染”最讓我覺得頭痛，我們爲什麼非要用塑料袋？如果不用不可以嗎？而污染最可怕的是工業污染，有毒氣體的排放，工業廢水的排放，它們都會悄悄地改變環境，爲了美麗的盱眙，我堅決反對建立不合規、不達標的工廠和企業，不能爲了眼前的短暫利益而讓盱眙美好的明天毀於一旦，我們美麗的盱眙應該成爲建設生態環境，發展生態工業的先鋒，讓盱眙人遠離污染，走進大自然。

你、我、他，同牽手，共創美麗盱眙生態城。

生態文明徵文4

一個國家的美可以從很多方面看出來，比如環境衛生。只有一個好的環境，這個國家才堪稱最美，只有一個好的環境才能使留給別人的第一印象與衆不同。

環境與人類是共存的，人類自誕生起，一切衣食往行及生產，生活，無不依賴於我們所生存的這個星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動植物等，組成了錯綜複雜而關係密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境，長期以來，人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成衝擊，給環境帶來壓力。

衆所周知，人類是以自然環境爲生存，延續的物質基礎。但是，隨着現代工業的發展，自然環境卻遭受到愈來愈嚴重的破壞。大氣污染，水污染，陸地污染……以至世界上再也找不到一塊淨土。

或許你會想，想在重要的是發展科技，科技發達了之後在去環保也不遲，那你到時候可要後悔了。如果我們現在過分陶醉於對抗大自然的勝利，認爲我們取得了什麼了不起的成就，那我們離滅亡也就不遠了

氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當前面臨的一連串全球環境問題，面對這些問題，我們該做些什麼呢？

保護環境，人人有責，但我們現在還只是學生，不可能爲全人類的環境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環境做起，從保護學校的環境做起，例如：遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。

以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節約資源和減少污染着手，調整一下自己的生活方式，我們就能爲保護地球做出一份貢獻。

節約資源，保護環境，做保護地球的小主人。

生態文明美麗中國徵文

鱗次櫛比的商貿大樓，四通八達的交通網線，休閒舒適的商業街……。好看、好吃、好玩，真是一個美麗中國！”睡夢中的我流着口水，“啊，天爲什麼開始變黑，花草開始枯萎，河水開始乾涸，鳥蟲開始滅絕，空氣裏瀰漫着嗆人的味道，我呼吸變得……”我從噩夢之中驚醒，我不要！不要！我夢中的美麗中國不該如此！“天藍、地綠、山青、水淨”，未來中國多麼美好！這纔是我的綠色中國夢，更是全中國人的夢想。

《美麗中國——勇做生態文明建設者》一書讓我驚歎，我們的中國是如此美麗，經濟也越來越發達，就像我的家鄉新橋，近幾年發生了翻天覆地的變化。從一個名不見傳的小鎮，發展成開放時尚、文明雅緻、均衡協調的花園城鎮。但是正如書中所說“山清水秀但貧窮落後，不是美麗中國；強大富裕而環境污染，同樣也不是美麗中國。”地球母親受傷了，中國的傷情也正在加重：水資源污染、食物鏈被破壞、生態環境遭破壞，大氣受污染、土地荒漠化，生產、生活垃圾污染……而美麗的新橋也抹上了一層灰色，原本那條貫穿整個新橋的“母親河”蔡港河早已不再清澈，往日的魚蝦已不見了蹤影，越來越混濁的河水讓人不忍目睹，我不禁痛心，不禁驚呼：保護地球，愛護自然，這是我們人類唯一和正確的選擇。

社會在呼籲，人類已覺醒，國家在行動。徐秀娟、楊善洲、姚明、王君婧等這樣一批批最美的綠色衛士給我帶來了榜樣的力量。作爲一名小學生雖能力有限，但是我很想像他們一樣，勇做生態文明建設者，規範日常行爲，養成良好習慣，從自己做起，從身邊的小事做起，比如學會垃圾分類，廢電池回收，不用一次性碗筷，節約水電……滴水成川，積土成山，只要人人肩負責任，捍衛地球，相信總有那麼一天，天空會變得蔚藍，河水會變得清澈，森林會變得茂密，空氣會變得清新，美麗中國一定會更加美麗。

“努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。”多麼美好的中國夢，我願做一名最美的綠色使者，實現最美的綠色中國夢。

生態文明徵文5

5月21日，蕭縣初中生“保護環境弘揚生態文明理念”主題徵文比賽落下帷幕。

據悉，本次活動旨在提高青少年的環境保護意識和可持續發展觀念，選擇低碳、節儉的綠色生活方式和消費模式，通過文學作品表達對環境的關注、對文明新風尚的暢想、對低碳生活的熱愛之情，實現“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”，形成人人、事事、時時崇尚生態文明的社會新風尚。

本次徵文活動題材、文體、風格不限，內容圍繞對環境及環境污染的認識、環境及環境保護重要性、綠色生活方式探討等。城南初中七28班學生趙銘用詩意的筆觸描述龍河的變化，抒發了龍城人悠遠的情懷。白土學校八（1）班陳雨維創作的《小天使的地球之旅》從天使的視角觀察地球，發出“從現在開始保護環境”的呼聲。思源實驗學校九（3）班朱夢的作品告訴我們：埋下環保種子，未來可期！

生態文明徵文6

晨曦微露，家後的小山上，一隻布穀叫了兩聲“布穀——布穀——”，家裏屋檐下的布穀也迴應了兩聲。白貴馬上起牀，他要幫彭發家收割油菜。油菜收割後，梯田馬上要插上稻秧。金黃的油菜，還帶着細小的晶瑩的露珠，來幫彭發家收割油菜的人陸續到了。種地的草屋外，有一棵粗大的野生芒果樹，金黃的芒果花布滿樹冠，樹葉還不茂密，樹高二十多米，要兩個人才能合抱，高過人頭的地方，有一橫斜的細枝。白貴將畫眉雀籠掛在細枝上，將罩布全部打開，學着畫眉唱了一兩聲，畫眉張開黃嘴，婉轉響亮地唱起來。主人彭發招呼大家先喝茶、喝水，這些彎彎曲曲的梯田，約有三百多層，層層疊疊，如同一幅隨意勾畫的國畫。露水未乾，油菜籽不容易落地，七八個相幫的人，已經鐮刀飛舞，割起油菜了。

他們從梯田東頭開始割油菜，割下的油菜，堆碼成一個個小堆。別看白貴是男的，割油菜卻不比心靈手巧的哈尼族卡多婦女差。表嫂那春今天圍了新繡的青底圍腰，圍腰上白鷳的圖案栩栩如生。她在下一坵梯田割，只見她左手捏住油菜杆中下部，右手用鐮刀輕輕一割，腰一回扭，左手順勢將油菜堆放碼身後，一氣呵成。那春直起身子的時候，白貴問那春：“表嫂，我曹興旺老表的那隻公白鷳，賣了多少錢?”那春答道：“來買白鷳的人，到家裏軟磨硬泡了三回，由兩千給到六千塊錢，你老表就是不賣。他騎的摩托車快騎爛了，賣了雀，可以買個摩托，不好嗎?可是現在不讓養了，鎮上宣傳後，叫他作爲村委會成員，要帶頭放了。你賣了沒有?”白貴說：“沒有人買！我十多歲學養雀，三十多年才碰着好畫眉。

它唱、打兩全，會唱十二種調子，會學八種雀叫，又是打架王。我這隻黃嘴、黃爪、黃眼圈的畫眉，也有人給到五千塊錢。原來沒有賣，現在沒有人來買了，不是錢的問題，是我心裏難受傷了！”聽到白貴和那春談論養雀、放雀的話題，另外幾個相幫的人，也邊收割，邊談論起雀來。這裏是無量山中部的哈尼族支系卡多人聚居的村寨，村民幾乎都是卡多人。自古以來，卡多人愛雀，傳說白鷳是帶他們走出深山的聖鳥。你仔細看，你會發現，村寨裏蓋的老房子、新房子的牆上，繪有白鷳的圖案，正堂門、掛枋、石柱礎，常常繪有白鷳銜蟲的吉祥圖案。特別是婦女的銀飾，打製成白鷳圖案，圍腰和小挎包，都繡着體態優美的白鷳。卡多人幾乎家家養雀，戶戶有畫眉。白貴酷愛養雀，他會根據鳥的個性來馴養畫眉，選、養、訓、遛，樣樣有心得。他還會養布穀鳥，雖說卡多人養雀高手多，但只有他養着布穀，而且還會唱歌。他甚至挑着六七十公斤的重擔，也總要提着雀籠。今天來幫工，提着雀來的情況，太正常不過了。

臨近中午，太陽很烈，已經不宜再繼續收割，過熟的油菜籽會掉落在地裏。彭發叫大家停手，跟隨自己回去吃飯。大家各自騎上摩托車，走一段不長的土路，沿着去年剛鋪好的水泥路，回到彭發家。彭發家在路住小組，“路住”是哈尼族卡多人“小箐”的意思。路住旁邊的小箐叫鸚哥箐，長着千畝野生竹林。茂密的竹林裏，常年棲息着一羣紅嘴綠鸚哥。鸚哥箐裏鸚哥多，每年外賣的生雀鸚哥和學舌的鸚哥，不少於二十隻，但鸚哥的數量還在增加。現在，鸚哥的種羣大約三百多隻。路住，有個著名的村級花鳥市場，周圍的各民族都來趕街，街尾主要進行寵物鳥交易。彭發老婆已將飯菜做好。衆人洗手，喝過老烏山茶煮的土鍋茶水，濃釅香甜，解渴。主人彭發給他養的畫眉加水、加食，用口逗唱了一聲，畫眉唱起悅耳的歌來。白貴給他的畫眉加了一條蟲，畫眉吃下，也邁開清脆的喉嚨，比賽似的鬥唱起來。菜很豐盛，有土雞煮黃精、豌豆瓣煮乾菜、阿米蟲炒豆腐等等。大家正聽着鳥唱歌吃飯，突然傳來“布穀布穀”的叫聲，原來是小組長彭發的電話鈴聲。接完電話，彭發說，接到村上通知，按照縣、鎮的統一要求，今天下午兩點鐘，所有養雀的人，帶上自己養的雀，一隻不準留，統一到我們小組旁邊的鸚哥箐腳集中，舉行放雀儀式。前面已經多次宣傳過，不放者，追究法律責任。彭發說，這裏在着的，就請你們趕快通知，準時去參加。在彭發家吃飯的人，家裏也都養有雀，聽到放雀要求，不再議論，匆匆結束午飯。

有的立即拿出電話，轉告放雀一事；有的向主人說，放完雀，下午繼續來打油菜籽，回家準備放雀去了。從宣傳這些野生鳥類屬於保護動物開始，白貴就一直不舒坦。先是抱有一線希望，覺得以後不去捕捉，這些養熟的雀，應該不會叫放掉。後來，雖然心疼自己的雀，也希望錢少點，也有人買去，說不一定別的地方管理不嚴格呢。再後來啊，只希望這些雀，暫時不讓放掉，能夠多陪自己幾天也好。他越想越不安，非常苦悶。白貴的親舅舅就是曹興旺的爸爸。他選了個吉日，請來親舅舅，殺了一隻紅公雞看卦。舅舅七十多歲，德高望重，看雞卦很準。舅舅虔誠地小心地看了雞頭，雞頭卦象很吉利，再看雞卦，用竹籤插上，是三籤。卡多人看雞卦的傳統是“三籤不用看，四籤仔細瞧”，雞卦也很吉利。白貴慢慢舒心起來，該遛雀就遛雀，該做活就做活。他老表曹興旺，任村委會副主任。一天晚上，曹興旺來找他賞雀。兩老表愛雀，也從不拘束。曹興旺故意說：“白二老表，大麥酒就不吃了吧?”白貴知道他老表意思，這是變相提示，要喝大麥酒。他倒了一大碗酒，拿出兩個杯子，開玩笑說：“兩個人，一兩酒，幹醉算求！”在孃親舅大的卡多人中，只要舅舅或者舅舅家的人出面，沒有什麼事情是解決不了的。酒喝得微醉，白貴說：“老表，你來的意思我知道了，不用多說。國家給了那麼多好政策，修路、修房子、推廣農業科技種植、推廣科學養牛，收入高了，樣樣好了。既然禁止我們個人養雀，我一定支持。

雞卦雖然吉利，但違反法律，不僅不吉利，還會受到處理。我一個雀也不留，全部放掉。”那天下午，白貴再次給他的畫眉、布穀、鸚哥們加清水、加雀食，食足水飽之後，又給雀加餵了蟲子。他兩手各提着一個畫眉雀籠，順着家的四周走了一圈，然後，左手提着布穀雀籠，右手提着鸚哥雀籠，向着更遠的屋後小路，又走了一圈。他曾經帶着這幾隻雀，無數次遛走，但他還是希望，再讓這些雀加深記憶，能夠時常回來唱歌。接近下午兩點，白貴用一根長棍擔起雀籠，前後各兩個，到了鸚哥箐腳。他看了一下，村裏二十多戶人家，最後到的就是他了。曹興旺副主任說：“老表，我以爲你要拖後腿了。”彭發接着打趣說：“大白二，哭了一頓?”白貴答道：“就你們當先進?我什麼時候不同人不像伴?”看看人到齊，曹副主任拿出哨子“丟——丟——”吹響，人羣安靜下來。他說：“各位父老鄉親，放雀是保護生物多樣性和建設生態文明的措施之一。我們村沒有這些雀，林下藥材種植不會壯大，生態稻穀也賣不起價，更別說來旅遊了。大道理，我就不多講了。現在公佈一下放雀的情況，路住小組一共二十一戶，共拿來放雀六十六隻。

如果還沒有帶來的，請互相監督，回去自行放飛，並將數字報給我一下。”他停了一下，高聲宣佈：“放雀——”曹興旺的白鷳從大籠子裏出來，頭和腳爪鮮紅色，背部羽毛全白，翹着長長的尾巴，潔白羽毛夾雜有黑色的條紋，腹部的羽毛黑色和藍色相間。它不愧爲“林中仙子”，風度翩翩地踱了幾步，展開潔白的翅膀，飛到箐邊的水塘，在水邊照照鏡子，梳洗它的羽毛。不一會兒，這隻白鷳飛越遠處高大的竹叢，輕輕地優美地落在那棵高大的野核桃的樹梢上。白貴已經用鉗子事先剪開了鸚哥的腳鏈。鸚哥鑽出雀籠，唱了它最拿手的“我是一隻小小鳥”，又說了一句“拜拜”。白貴也有氣無力地迴應了一句“拜拜”。這隻鸚哥在地上走了幾步，回頭看了白貴一眼。白貴走過去，再跟它打招呼：“你好！”鸚哥迴應：“你好——拜拜——”向鸚哥箐飛去了。白貴又先後打開兩隻畫眉的籠子，憑着這幾年的相伴，他以爲，至少那隻照料幾年的打架王，會多停留停留的。可是，什麼也沒有，兩隻畫眉一出雀籠，直接飛向陰涼地林中，再也見不着。那隻布穀，更讓他生氣，出了雀籠，不知是有意還是無意，爪子還抓了白貴的手腕一下，尖銳的爪子在他的手腕上留下了一道痕跡，細細地浸出血。別人的雀，放出去怎麼樣，白貴已經無心觀看。他用嘴吮吸了一下傷口，再看看鸚哥箐方向，不斷有雀向那個地方飛去。他想：自由飛翔，永遠是這些雀的天性，由它去吧！這天之後，白貴連續幾天到鸚哥箐，用嘴學雀叫，也用雀哨吹各種雀的聲音，聽聽雀的迴應。

他還循着雀叫聲，盡力靠近看看，想知道哪一隻是自己牽腸掛肚的雀。可是，看到的雀，都像自己熟悉的，又都不像自己熟悉的。家附近，總有一隻伯勞發出嘶啞的叫聲，毛色乾枯，看來是沒有適應野外生存。白貴每天拿麪包蟲放在石板上餵它，還將新鮮的豬肉、牛肉切成小條，掛在籬笆上，讓它撕吃。一個月後，那隻伯勞不見來了。他仍然投食。又過了一個月，那隻伯勞仍不見來。這隻雀，也放歸山林成功了。他覺得，山上雀叫的聲音，越來越好聽了，山上雀飛的樣子，越來越好看了。

生態文明徵文7

星期天早晨，我媽媽一起乘車去鹽城。汽車開到站頭，一位白髮老奶奶艱難地上了車。這時剛好座位滿了，老奶奶站在一位叔叔旁邊手拉着扶手快支撐不住了似的，這位叔叔好像沒在意似的。這時我連忙跑過去把老奶奶扶到我座位上和我媽媽一起做。老奶奶這下輕鬆多了，臉上露出了一點笑容，對我說：“你真是個懂事的好孩子”。

我們從小一定要做一名講文明懂禮貌的好孩子，長大了才能做一名對社會對國家有貢獻的人!

生態文明徵文8

“把生態文明建設放在突出地位”，“努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展”，胡錦濤同志在十八大報告中鏗鏘有力的莊嚴宣示，在會場內外引起了熱議，成爲一個輿論焦點。

人們還記得，5年前的十七大首次提出生態文明建設，5年後的今天，十八大報告將生態文明建設，與經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設一起，列入“五位一體”總體佈局，並用專章論述。生態文明地位的“升格”，體現了我們黨對生態文明建設更加重視，對生態發展規律的認識更加深刻，也順應了時代的要求、民意的呼喚。

從“尊重自然、順應自然、保護自然”的理念，到“融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程”的指引，再到“綠色發展、低碳發展、循環發展”的路徑，十八大所理解和規劃的生態文明，早已超越了單純的節能減排、節約資源、保護環境等問題，而是上升到實現人與自然和諧共生、提升社會文明水平的現代化發展高度，並且體現爲工作部署、發展目標、制度設計，涌動着與時俱進、改革創新的生態文明浪潮。

這樣的歷史性跨越，來自於現實的嚴峻挑戰，人民的強烈期盼。過去的十年，我國工業化突飛猛進，城鎮化率突破50%，曾經“曖曖遠人村，依依墟里煙”的鄉土中國，在推土機、生產線和辦公樓的強力推移下，正在成爲越來越多人的記憶。然而，當一個世界第二大經濟體崛起於東方大地的時候，也日益面臨着資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化等困擾；當國人的錢包日益鼓起來以後，也越來越深切地體會到，物質豐富並不是生活質量的全部，清新空氣、乾淨的水、宜居環境、放心食品也是幸福的必備元素。而從近年來PM2。5監測在社會關注下出臺，到xx項目在一些地方引起的民意波動，更可以發現，人們的環境焦慮、生態期盼也隨着經濟指數的攀升而日益凸顯。

生態文明是中國轉型發展大勢所趨，也是人民過上更美好生活的民心所向，因此，十八大報告中提出“從源頭上扭轉生態環境惡化趨勢”的目標，提出“給自然留下更多修復空間，給農業留下更多良田，給子孫後代留下天藍、地綠、水淨的美好家園”的願景，纔會引起如此強烈而廣泛的共鳴，開啓新一輪生態文明建設的熱潮。

從優化國土空間開發格局到全面促進資源節約，從加大自然生態系統和環境保護力度，到加強生態文明制度建設，展望未來的生態文明建設，我國將更加尊重自然規律，更加依靠發展方式轉變，更加突出制度保障，更加重視全民參與。一個有着“天人合一”“道法自然”等文化傳統，又對現代工業文明有着深刻省思的民族，將在現代化之路上激發出強大的生態文明力量。

一棵樹好栽，而一片森林則不易培育。生態文明重在建設，難在堅持。讓我們攜起手來，匯聚每一個人的努力，把生態意識體現在日常生活到發展建設的每一個環節，更加自覺地珍愛自然、保護環境，走向生態文明新時代，托起一個山明水秀、天朗氣清的美麗中國。

生態文明徵文9

我們都知道生態環境是指影響人類生存與發展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數量與質量的總稱，是關係到社會和經濟持續發展的複合生態系統。生態環境問題是指人類爲其自身生存和發展，在利用和改造自然的過程中，對自然環境破壞和污染所產生的危害人類生存的各種負反饋效應。

而我的家鄉——建湖，是全市數一數二的生態之鄉。建湖是美麗的，但是美麗中隱藏着一種“奇特的色彩”。因爲個別市民不注意衛生，給美麗的建湖添上了不和諧的“污點”。

白色污染，可怕!紙張的發明使到人類的發明迅速地發展。但是現實生活中，一張張潔白無暇的紙張讓人類的周圍環境遭到了極大的污染。浪費紙張：在我們班級裏和學校的垃圾池裏，每天都有一大堆的`紙張在垃圾池裏。黃的、白的、綠的……眼花繚亂。一張張色彩豔麗的作業紙揉成一團。紙張回收：有的人是把可回收垃圾和不可回收垃圾混在一塊。“混”，原來這就是紙張污染的主要原因!如果人們把垃圾分開來，分門別類進行回收，那白色污染對自然環境就會大大減少，並且我們生活環境也就大大不同。一次性紙杯：現代生活中，一次性用品使用方便，但是不容忽視的問題出現了。一次性用品浪費資源，又對環境造成了污染。比如：在我們的日常生活中，喝水的杯子是必不可少的。可是喝水的杯子應該怎樣選擇呢?市民爲了貪圖方便，幾乎家家戶戶都用上了一次性紙杯。人們說既方便，又便宜。可正是因爲一次性紙杯的產生，使到我們周圍的環境受到了極度的破壞。市民們使用了一次性紙杯，就隨地亂扔，造成了嚴重的白色污染。護城河：我曾經到護城河進行調查，發現河的水護城受到了嚴重的污染。河水混濁，水面上漂浮着許多塑料垃圾，並且時不時會傳來一陣難聞的味道。所以，我們受到大自然的懲罰，我們的飲用水不是總會覺得有一股鹹味嗎?

這一切都使我深受啓發：我們應該從現在做起，從自我做起。我們組織了環保小分隊，開展環保在行動的活動，爭做環保小衛士。

生態文明徵文10

在茫茫宇宙中，數不清的星辰散發着光芒，天空之所以明亮，是因爲有星辰的光芒的照亮，有明就有暗，名和暗示兩種對立派，那麼我們是否可以認爲，道德也可以分成正反兩派呢?

我們的住處只有一個，那就是地球。地球是我們所有人類的家，我們居住在這個美麗的大家園中。家園需要我們共同去保護，呵護。但是並不是所有人都有保護家園的意識，我們隨處可見：功夫路上到處都是垃圾，路人隨手丟垃圾，學生本子還沒有用完就丟在垃圾桶裏，有的人隨意的將污水排入小河之中。生態文明不是一人所維護的，而是靠大家維護的。

著名的名人甘哈曼說過這樣的一句話---人們常常將自己周圍的環境當做一種免費的商品，任意的糟蹋而不知加以珍惜。

雖然他說的並不是所有人，但是大多數的人都包含在其中。如果要想建立一個真正的生態文明，必須要靠大家，靠所有人才行!

過去，樹木繁茂，鳥兒自由自在的在天空飛翔，空氣是多麼清新，天空是多麼湛藍，小草是多麼的綠!再看看現在，一切都變了。大地變得憔悴，環境多麼骯髒，空氣多麼混濁,現在處處因患者大氣污染，溫室效應，酸雨蔓延，海洋生物危機等，地球時刻在變化，時刻變“壞”!

近些年來，有多少動物因爲人類的殘殺而瀕臨滅絕，爲什麼人類一錯再錯?大自然多美好，夕陽西下，萬類霜天，可是現在被人類糟蹋成什麼樣了?地球母親在呼喚，在哭泣。她呼喚人們的良知，呼喚人們的心。她哭泣自己的傷痕累累，她哭泣爲什麼她含辛茹苦養大的孩子，不回報她，反而傷害她!

大自然不是我們隨意剝奪的對象，不是我們無止境的汲取的源泉，而是我們生存依靠的對象，我們不要去妄想着“征服”，去“戰勝”。而是要精心的加以保護，加以珍惜!因爲我們只有一個地球!除了她我們別無去處!

其實保護地球很簡單，只要你離開教室時，隨手關燈;電腦用後，拔掉插頭;洗過手後，關緊水龍頭;寫字時，正反兩面使用紙張。我們保護生態平衡，保護生態系統，營造安全健康舒適的生存環境，就要從我們的環境出發。植綠護綠，減少污染，保護生態環境，爲人類永續生存，盡微薄之力。只要全員行動起來，積極行動，持之以恆，我們的家鄉就會天空湛藍，空氣清新，這是多麼令人羨慕!

如果你只要金山銀山，而不要青山綠水，更不要生態文明，那你就大錯特錯了!你擁有再多的錢，但吸一口清空氣卻很難，如果你用地球母親來換金山銀山你覺得這樣值麼?我覺得不值!你用再多的錢，地球母親卻沒有了，你那麼多錢有什麼用呢?我們必須要有青山綠水，金山銀山纔會得到保證，不是嗎?

保護生態需要有三做：你我做，大家做，現在開始做。撿起一片紙;節約一滴水;珍惜一度電;保護一朵花;愛護一棵草;種植一棵樹。在你我的小事中，綠色從中生起，花朵從中綻放。天空露出笑臉!

請不要讓地球上最後一絲希望變成絕望。樹立綠色發展理念，共建生態文明，共享生命綠色。讓我們共同努力，承擔起社會責任，爲孕育我們的家園披上最華麗的綠裝，爲實現人與自然的和諧相處，爲創建出美來做出積極的貢獻，讓明天更加低碳，更加潔淨，讓地球母親更加環保，更加健康，更加長壽!

爲了共建生態文明，讓我們從身邊做起，爲了能夠擁有一個文明，健康，優美的地球而貢獻自己的一份力量吧!

生態文明徵文11

我們所在的地球正遭到我們的破壞。如還不制止，繼續毀滅美麗的家園，那麼後果可想而知。所以我們要倡導植樹造林、低碳生活、節約用電等都是可以爲我們的生活帶來文明和美好。我們應該從小事做起，少用一次性筷子、多多植樹、節約用水等等。

自從我們有了大大小小的工廠，這些工廠嚴重的向外排放那些污水，臭氣從而破壞了那清澈的溪水，藍色的天空，讓魚兒沒了自己的家，讓鳥兒沒有了翱翔的天空。自從我們學會了造紙，造一次性用品，就不顧後果的砍伐森林，誰知道那些與我們一同生存的`動物朋友們還無家可歸……

看看這些！這些就是我們對地球母親的回報嗎？這時我們是否對自己的所做作爲進行反省呢！是的，我們應該有自己的態度，應該有自己心中明確的選擇，應該去改變這個被我們所破壞的環境！去保護這裏的生態平衡，把原本屬於它的色彩，恢復它的本來面貌！

當然，我們雖然只是人海茫茫中的一個，是不可能做出那麼多的發明去節約能源，也沒有那麼多的能力去種植森林，但是我們可以從生活中做起，從一點一滴做起，從我們自己做起！我們種一棵小樹，讓一隻小鳥有了它的家，我們可以不用一次性用品，讓動物們有它的家，我們可以少開一天的車，減少碳排放，讓低碳的城市可以還小鳥一片遨遊的藍天！而這樣一個簡單的行動雖然不能有很大的改變，可是如果每人種一棵樹，少開一天車，這樣一來的改變可能會出乎所有人的意料！

而我們自己的力量雖小，可是成千上萬的人呢！所以我們只需從身邊的小事做起說不定又一天能有所改變，只需從我做起就一定會有美麗的星球！

生態文明徵文12

當你漫步在熙熙攘攘的大街上，突然一個X——塑料袋迎面襲來，你是否有過因躲閃不及而中標的“禮遇”?

當你騎車飛奔在回家的路上，突然，一股沙塵暴撲面而來與你“親密接觸”，你是否有過因風沙敲打着臉龐而不得不眯着眼繼續前行的無奈?

當你懷着愉悅的心情戲耍在小河邊，突然發現昔日清澈的河水已經變得渾濁不堪，河面上到處漂浮着五顏六色的垃圾，發出陣陣惡臭味，你是否有過滿心失落捂着鼻子跑開的尷尬?

……

當然，生活中這樣的場景還有很多很多。

然而，你是否認真思考過，我們的環境變成現在這般模樣，原因何在?

也許有人會說：“這是社會發展造成的，並非某一個人的問題，與我何干!”也許還有人會說：“這一切，人類負有不可推卸的責任!”我覺得後者是主要原因。

請大家想想看，如果沒有人類亂砍濫伐，森林面積不會減少，不會導致土地防風固沙能力變弱，沙化能嚴重，沙塵暴能肆虐嗎?如果人類科學處理好生活、生產垃圾，做好分類回收利用，而不是隨意丟棄污染環境，河水會變污變臭、魚蝦會大面積死亡嗎?這一切的一切都是人類造成的。我們難道不應該感到羞愧和痛心嗎?

當發生海嘯、地震、泥石流、山洪、沙塵暴、傳染病等自然災害後，人們首先埋怨大自然的無情，卻從來不去反思人類自身做錯過什麼。人類破壞了“地球之肺”——森林，動物因此失去了棲息之地;人類的隨意丟棄，蔚藍的大海從此變得“五彩斑斕”，海洋生物體內的各種病毒通過食物鏈傳染到了人體內，最終人類只能自作自受、自食其果。

綠水青山就金山銀山，寧要綠水青山，不要金山銀山;要像保護眼睛一樣保護生態環境。”是啊，地球是我們共同的母親，她曾經那麼美麗漂亮，現在卻變得如此滄桑，我們有責任和義務讓她變回來，而且讓她變得更美麗，更漂亮!

作爲新時代的中學生，我覺得每個同學都應該立即行動起來，爲美化我們的家園，去做自己力所能及的事情：一、積極參與植樹造林活動，把綠色還給大自然;二、低碳出行，出門儘量不要坐汽車，選擇步行或騎自行車;三、儘量不用一次性物品，不使用塑料袋，減少白色污染;四、不亂扔垃圾，特別是廢舊電池;五、愛護動物，特別是對於瀕臨滅絕的動物，不捕殺更不食用。

爲了我們美麗的母親，爲了我們和諧的家園，讓我們共同行動起來吧，從現在做起，從自己做起，從小事做起，協手共進，保護環境，共同建設我們的美麗中國!

生態文明徵文13

《中國共產黨第十八次全國代表大會上的報告》中明確提出：“把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。”黨的十八大首次把“美麗中國”作爲未來生態文明建設的宏偉目標，把生態文明建設提到前所未有的高度，把建設生態文明作爲關係人民福祉、關乎民族未來的長遠大計，納入中國特色社會主義現代化建設“五位一體”的總體佈局，表明我們黨對中國特色社會主義總體佈局認識的深化，也彰顯出中華民族對子孫、對世界負責的精神。

生態文明的興起包含生態環境的改善、生態政治的興起、生態經濟的發展、生態文化的繁榮四個方面。國家一直高度關注與重視貴州的生態文明建設，貴州也一直堅持以生態文明理念引領經濟社會發展，全省生態文明建設取得了顯著成績，爲貴州科學發展、後發趕超、同步小康注入了持久的動力。作爲生態文明建設實踐先行者的貴州，於20xx年春季學期在全省部分學校開始試用涵蓋小學低年級、小學高年級、初中、高中的首套《生態文明建設讀本》，標誌着貴州正在成爲開展生態文明建設教育的先行者，在繁榮生態文化的道路上邁出了堅實的一步。

內生要求教育引領和推動生態文明建設

意識文明、行爲文明、制度文明、產業文明系統構成了生態文明，意識文明與行爲文明是普通公衆可操作、可實踐的層面。省長陳敏爾在貴州省十二屆省人大第一次會議、十一屆省政協第一次會議上強調要“推動生態文明進家庭、進校園、進單位”。這就是要在普通公衆當中樹立生態文明意識、踐行生態文明行爲。要實現這一點，有必要在全省廣大中小學生中廣泛開展生態文明建設教育，使生態文明家喻戶曉，深入人心，成爲全社會的共識和全體人民的自覺行爲。

首先，加強生態文明建設教育是全面實施素質教育、促進學生全面發展的重要舉措。具備生態道德、生態思維方式、生態實踐能力是生態文明時代人才的必備素質。要實現生態文明建設的宏偉目標，必須着眼於國家發展的未來，關注祖國的下一代，着力於中小學生生態文明建設的教育。加強生態文明教育，提高中小學生的生態文明素質，既是當前加強生態文明建設、全面建設小康社會的現實需要，也是持續推進生態文明建設、實現未來經濟社會可持續發展的必然要求。

其次，加強生態文明建設教育是生態文明建設對教育發展的導向與要求。學校是生態文明建設教育的主陣地，在生態文明的建設中，學校承載着普及生態知識、傳播生態文化、弘揚生態文明的重任。生態文明建設需要發揮教育的引領和推動作用，在全社會形成生態文明價值取向和正確的生產、生活、消費行爲。

再次，加強生態文明教育是貴州省環境教育進一步發展的實際需要。教育部20xx年曾頒佈《中小學生環境教育專題教育大綱》。但貴州環境教育工作的現狀，與全面實施素質教育、全面提高教育質量的形勢不相適應，也難以滿足貴州着力建設生態文明、提升全民生態文明素養、構建和諧社會的教育需求。因此，進一步深化對環境教育內涵的認識，將環境教育提升和拓展到生態文明教育的層次，開創貴州生態文明建設的新局面，成爲貴州教育進一步發展的現實需要。

立足現在做生態文明建設教育先行者

20xx年，貴州省委政策研究室、貴州省教育廳、四川大學、貴州人民出版社四方通力合作，組織課程研發小組，開發針對小學低年級、小學高年級、初中生、高中生的《生態文明建設讀本》。該套教材於20xx年春季學期在全省部分學校試用。

20xx年教育部頒佈的《中小學環境教育實施指南》提出要“貫徹實施與基礎教育課程改革實驗工作緊密結合，採取國家、地方和學校三級管理權限，使每一個層面都有空間來決定環境教育的內容和方法，並將環境教育滲透到各個學科中”，證明環境教育屬於強制教育範疇。隨着對生態文明建設的逐步推進和深入，“環境教育”應發展、提升爲“生態文明建設教育”。《生態文明建設讀本》由國家社科基金重大項目“我國生態文明發展戰略及其區域實現研究”首席專家、四川大學經濟學院教授鄧玲領銜編寫，將“環境教育”提升和拓展到“生態文明建設教育”的層次，是第一套以生態文明建設理念爲指導編寫的青少年讀本，是學習黨的十八大關於生態文明建設部署的具體體現，旨在讓中小學生從小樹立生態文明建設的信心與目標，培養貴州生態文明建設的後備軍。

在總的宗旨上，主要承接生態文明建設對教育內容更新的要求，以生態文明建設知識作爲教育的一個主要內容，引導和幫助廣大學生養成節約能源資源、保護生態環境的自覺行爲，牢固樹立生態文明觀念，做生態文明教育的積極宣傳者、參與者、促進者，做生態文明建設的忠誠實踐者和模範示範者；教育學生獲得參與生態文明建設所需的知識和技能，形成生態文明的基本理念，養成有益於生態文明的情感、態度、價值觀和思維方式，鼓勵學生積極參與生態文明建設，實現學生素質的全面提升，培育有社會實踐能力和責任感的現代公民。

編寫的目標，是對學生進行生態科學教育、生態道德教育和生態審美教育，引導學生關注家庭、社區、國家和全球面臨的生態問題，正確認識個人、社會和自然之間相互依存的關係，學會和諧共處；引導學生珍愛生命，珍視生物多樣化，尊重文化多樣化；幫助學生獲得人與環境和諧相處所需要的知識和技能，養成有益於生態文明的情感、態度和價值觀；鼓勵學生積極參與面向生態文明的決策和行動，成爲有社會實踐能力和責任感的公民。

在編寫原則上，首先統籌考慮生態文明建設內容的內在邏輯關係、現階段的社會發展需求、不同學段學生身心發展特點和需求、生態文明建設內容與其他教育內容之間的關係等四個方面之間的關係；然後，在此基礎上，在已有的學校教育內容體系中構建生態文明教育的內容體系。在內容的組織上，既做好內容的縱向組織，即按教育各個階段和各個年級的順序形成一個關於生態文明建設相對獨立的由淺入深的完整有機序列，同時又做好內容的橫向組織，將生態文明建設內容和其他教育內容進行適當的結合和平衡，從而避免因生態文明建設內容的增加而形成教育內容的冗長與重複。

在具體內容構成上，主要包括生態文明觀教育、生態文明知識教育、生態文明技能教育、生態文明道德與法制教育四大部分。其中，特別強調生態道德教育的內容：一是生態現狀教育，目的是使學生對我國、對貴州的生態現狀有一個明確的瞭解，有利於激發積極投入生態文明建設的熱情，並轉化爲具體的行動；二是生態平等觀念教育，有利於把平等的外延擴大到人與自然關係的領域，在學生羣體當中形成人與人之間、人與自然之間普遍的平等觀念；三是生態消費觀念教育，目的是使學生形成一種不對環境構成破壞和威脅的可持續消費觀念，要求消費的方式與自然的承受能力相適合，形成生態消費文化，並在日常生活中身體力行。

在編排上，在黨的十八大對生態文明建設的部署與框架下來編寫；在理念與目標、內容、生態文明建設與教材的融入等方面積極創新；貴州是生態文明建設的先行者，所以力求突出貴州本地特色；儘量多地借鑑與體現國際經驗以及中國、貴州與國際的合作；突出對學生的因材施教和循序漸進，圖文並茂，寓教於樂，引導學生通過思考、討論和動手等學習過程，形成對生態文明的正確認識和情感體驗，彰顯新課程的教育理念。

生態文明建設實踐，貴州在全國率先；生態文明建設實踐理論總結，貴州在全國率先；生態文明建設教育，貴州也率先！《生態文明建設讀本》的編寫和推廣使用，將促進我省率先在中小學生中開展生態文明建設教育，並推動生態文明建設教育向全民教育、全程教育和終生教育發展。

生態文明徵文14

假如有這樣一副圖畫——一個人揮舞着斧子，試圖砍倒棵大樹。一隻啄木鳥站在他肩上，憤怒地望着他那像木頭一樣的腦袋。你會想什麼？我就在語文書上看到了這樣一副讓人沉思而又生動的畫面，讓我回味無窮。

此刻無論啄木鳥還是這人都在想：“這段木頭裏一定有蟲……”伐木者所想的木頭毫無質疑，必定是看到砍樹的經回報後想的。他明明知道這樹沒有蟲，但在他那貪戀的眼裏哪一樣不是有蟲的。然而啄木鳥的這句話中的木頭就不一樣了。啄木鳥發現了他砍伐樹木，認爲這人是及其不明智的——樹木可以消除噪音、儲藏水分、清新空氣、防治水土流失等不可用錢衡量的作用。然而這人卻低估的樹木的價值，任意地去砍伐傷害樹木，換取微薄之利。真的可以說得上是不用腦子，根木頭一般。這人的腦子不但不經思考，還有“蛀蟲”——思想不好，只爲自己着想。環境受到破壞，他置之不理，依舊變本加厲地砍伐樹木。他不把樹木痛苦的呻吟、人們責備的目光、大地道道的傷口放在眼裏。不顧一切地爲了自己的財富而危害大自然。這樣的人你難道認爲他腦子裏沒蛀蟲？雖然這是個漫畫，但生活中不乏其人。有很多人們，爲了自己的財富，破壞了我們的生態環境，還更加張揚。他們就像蛀蟲一樣侵蝕着我們的森林，我們的守護神森林就因他們的貪婪無知而毀於“吱嘎——吱嘎”的鋸木聲中。他們就像蛀蟲一樣侵蝕着我們的思想，我們的環保意識就在他們的“帶領”下降低，更多人走進伐木的行列。他們……

就讓我們開始抵禦這些蛀蟲吧！他們應該受到法律的嚴懲。地球的“蛀蟲”們，行動起來吧！亡羊補牢，爲時不晚，快點停止這卑劣的行動，加入到環保的行列中吧！