安全教育徵文(15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到徵文吧，徵文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道徵文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的安全教育徵文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

安全教育徵文1

生命是寶貴的，我們要珍惜生命。所以在生活中我們都要處處小心，不可以拿生命來開玩笑！

記得有一天下午，在放學回家的路上，我和幾個朋友正邊走邊聊，看見一個小男孩與他的朋友在公路右邊嬉戲玩耍，做危險的遊戲。我和朋友們一齊上去阻止他們做危險的遊戲。可他們不聽，硬把我們推開。我們只好無奈地和朋友走開，但他們仍然在路邊玩耍。哪知道我們剛轉身就只聽見從背後傳來一聲巨響，我回頭一看，被眼前的悲慘一幕驚呆了，不知如何是好。滿地都是血，小男孩被壓得體無完膚。在場的所有人見了都忍不住流下傷心和惋惜的淚水，同時又爲這個陽光男孩感到可悲。有人趕緊撥打電話叫救護車。等救護車來時，這個可憐的男孩不幸地離開了這個美麗的世界。這是一次血的教訓，這是一次慘痛的教訓，這是一次視自己的生命爲兒戲的教訓！我們要謹記在心！不能讓這樣的悲劇再次重演！

還記得有一次打開水，老師千叮嚀萬囑咐我們一定要排隊，不能着急，安全第一。可是不知是哪個班的同學偏不聽老師的忠告，一意孤行往擁擠的'人羣中擠去。這時恰好有一個小女孩打開水從他身邊經過，悲劇再次發生了。一瓶滾燙滾燙的開水往女孩身上灑去，小女孩痛得哇哇大哭，頓時她的手上和身上被燙起了水泡，那樣子真叫人心疼！這時有一個老師來了，他趕緊抱起她往醫院跑去。儘管小女孩得到了及時的治療，但她的身上的傷疤是無法抹去的，這也給她幼小的心靈從此增添了一道難以抹去的陰影。這次意外事故再次向我們敲響了安全第一的警鐘！

生命是寶貴的，它對於每個人來說都只有一次。只有擁有生命才能擁有一切。如果一個人連生命都沒有，又何談理想呢？

安全教育徵文2

生命是一課小樹，無論風吹雨大，它總是堅強的挺立在前方，但小樹也會長大，會慢慢枯萎，所以人的生命都是短暫而寶貴的，我們一定要加倍珍惜、加倍熱愛自己的生命！

我們的學校環境優美，老師和藹可親，同學們互幫互助，處處充滿了歡樂的氣氛。小學就好比蓋房子的基礎，基礎好了，才能蓋起萬丈高樓，所以我們努力學習，爲了將來更好地爲祖國的建設做出更大的貢獻！

現在校園裏都在講“和諧校園”、“平安校園”，可就在我們身邊，卻每天都在發生大大小小的事故，孩子們有的失去了生命，使得家庭支離破碎；有的'發生一些小的意外，讓父母和老師擔心，還耽誤了學習。難道我們看到這一切不應該好好沉思、吸取教訓嗎？同學們一定要遵守學校的各項規章制度，不在下課期間追逐打鬧，也許在你追我趕打鬧的時候，危險正在向我們靠近，一不小心摔倒了，就可能摔傷，輕則皮外傷甚至住院或生命垂危。下樓時一定要遵守秩序，按秩序行走，不能你推我搡。放學時過馬路一定要遵守交通規則，“一慢二看三通過”，不能和汽車搶道搶時間，不能在馬路上追逐打鬧。放假了同學們可以放鬆了，開心了，可開心的同時也要把安全時時刻刻牢記時間。不能去水庫游泳，不到危險的地方去，外出一定要告訴家長結伴而行，讓家長放心、老師放心。

我們家長和老師的話，“高高興興上學，平平安安回家”，做到“安全看我的、危險遠離我。”我們是祖國的花朵，家中的寶貝，正要綻放美麗的青春，開出鮮豔的花朵，可如果它提前凋謝了，那我們的家庭將會陷入悲痛的深淵。

防患於未然，我真誠的呼籲大家，一定要牢記安全，吸取教訓，讓安全事故遠離我們的生活。

安全教育徵文3

在語文課上，全班同學分成了十個小組，並展開了激勵的討論。同學們究竟在談什麼呢，那就讓我們來採訪一下吧。

我們來到了陽光小組，這一組的同學們正在討論着跟紀律有關的話題。原來，這一週我們班的紀律問題已到了難以救治的地步。最過分的.是在音樂課上，有老師來聽課也吵吵鬧鬧的。於是，同學們對於本週的紀律展開了討論。

同學們在討論時，都發表了自己的想法，可每談到一點，臉色就越嚴肅，因爲大家都對我們班的紀律問題表示痛心。

黃強傑說：“在音樂課上，同學們知道了有老師來聽課，都十分安靜。可沒過一會兒，幾位同學就按捺不住了，開始竊竊私語起來，課上到一半時，已經有十幾個同學在講話了。後來，全班沸騰起來，在平時輕而易舉就能唱好的高音，唱了好幾次都沒有唱好。因爲大部分同學都在吵鬧，只有幾位同學在唱歌。平時一節課就能上完的課件，卻到了下課時都還沒上完。

大家都表示了自己的想法，有同學還講了一些關於紀律的故事，名人名言……

“沒有規矩，不成方圓。”只有遵守紀律，才能使班級在老師們的心目中留下好的印象。所以，同學們，請遵守紀律吧，如果我們再不改正的話，那可就真的無藥可治了呀。

安全教育徵文4

俗話說得好：“沒有規矩不成方圓。”遵守交通法規是我們每個人的義務，更是我們每個同學和每個公民的責任，只要我們人人嚴守交通規則，我們就會向安全的彼岸又邁進一步。

爲了我們的安全，我們應認真學習交通法規知識，從我做起。在安全自身的同時，我們應懂得紅燈停，綠燈行，俗話說“斑馬線是我們的生命線”。所以我們在過馬路時一定要走斑馬線；現在許多學生騎車喜歡上機動車道並在機動車道上追逐，對此我們應做到騎車不追逐不上機動車道，未滿12週歲不騎自行車上馬路，還有我們在上學、放學時不在馬路上追逐打鬧、嬉戲，不三五成羣並肩行走或聚集停留在馬路上，做到不隨意橫穿馬路，過馬路時要先向左看再向右看，看到沒車時才能過馬路。小朋友上街要與大人同行，說到這裏我不禁想起一個血淋淋的交通事故：在雲南省的一個小村落有一個小女孩子與媽媽一起去田間勞作，突然小女孩的媽媽叫小女孩回家取鑰匙，由於小女孩只有5歲對交通安全認識不深，過馬路時沒有左右看看但穿過馬路，被一輛飛馳的汽車壓斷雙腿，在未來的`時間裏小女孩只能靠皮球行走，在短短兩年時間中，小女孩已磨壞了5個皮球。

因此我們要遵守交通法規，維護交通秩序，是創“人文大餘，禮儀大餘”的需要，血淋淋的事件告訴我們，多一份自律，就多一份安全的籌碼，多一份警惕，就擁有一張通往安全的綠卡。親愛的同學們、朋友們，爲了您的全家的幸福，爲了您全家的幸福，讓我們積極行動到起來，從我做起，從小事做，自覺遵守交通規則，珍愛寶貴的生命，讓交通安全的警鐘時常在我們的腦海中敲響，時時提醒着我們。

安全教育徵文5

5月26號上午，我們五年級全體師生集聚多功能廳，聆聽了一場別開生面的交通安全講座課。主題是“小手拉大手，安全伴我行。”

主講是校外輔導員陳輝老師，他給我們講述了關於兒童交通安全的知識。我們都津津有味地聆聽，饒有興趣地參與互動。他主要講了兒童需在家長的監護下乘車；小孩子不能獨自過馬路；孩子若被家長一人鎖在車裏，要學會自救；兒童不能坐副駕駛位，要使用兒童坐騎，安全帶要正確繫好；兒童不能帶食物和玩具上車等。藉助視頻裏的一個個情景故事，他深入淺出地揭示了安全出行重於泰山的大道理。

聽完這堂課，我的感悟很深。溺水和交通佔意外死亡前兩位。每年因交通事故造成兒童死亡的人數達到一萬多人。這是一個觸目驚心的數字，也爲我們敲響了安全的警鐘。“人最寶貴的.是生命，生命屬於人只有一次。”爲了預防交通事故的發生，我們小學生應該時刻注意，小心防範。

我想，過馬路時，要自覺遵守交通規則，做到：“一停，二看，三通過”。紅燈亮時不能走，過馬路要走斑馬線；幼兒過馬路大人應牽着，不能橫衝馬路。父母開車時，提醒紅燈停綠燈行，不能因爲快點過紅燈而開太快，自己不要帶零食和玩具上車！安全帶要繫好，不能卡到脖子，如果弟弟妹妹坐車，個子太矮要用坐墊或兒童座椅。天氣太熱不能長時間悶在車裏，不能一人待在靜止的空調車裏，更不可以上鎖。掌握正確的求救方法，在危險降臨時能逃出車外。

安全出行重於泰山。小手拉大手，安全伴我行。從現在起，同學們要牢記安全事項，並告誡家長安全出行無小事，平安度過七彩童年。

安全教育徵文6

生命是唯一的，是寶貴的，世界之因爲有了生命而更精彩。隨着科技的不斷進步，人們的生活越來越富裕，街道上的.車輛也愈來愈多。一個不小心，生命之花就會悄然凋謝。據不完全統計，我國平均每年就會有16000名中小學生死於交通事故，每天就有40名中小學生死於滾滾的車輪之下，有近一個班的學生死於交通事故。這是一個多麼觸目驚心的數字啊。

有人會說，“交通安全”算什麼。只要遵守交通規則，過馬路、騎車的時候多注意些就好了。其實並非如此，也許我們的一個疏忽，就會給我們和我們的家人留下終生的遺憾。新聞報紙上那一個個活生生的例子難道沒有敲醒我們的安全意識警鐘嗎？

20xx年4月13日下午，1名12歲小學生騎腳踏車載着1名8歲的同伴，兩個小孩騎着腳踏車從員村二橫路橫穿大路，沒留意到交通指示燈已轉向紅燈，被一輛疾駛的黑色小轎車撞傷。後雙雙被送往醫院，最後搶救無效死亡。20xx年10月18日，湖南省永州市永連公路雙牌茶林路段發生了一起慘烈的校車交通事故，一輛載有48名學生的校車由於司機操作不當，翻下三四十米深的山崖，造成4人死亡，44人受傷。生命是美好的，而沒有安全的生命是危險的，在我看來，安全是幸福，造就一個美好的家庭；安全是快樂，讓生活充滿樂趣????讓我們從現在開始，攜起手來一起譜寫生命之歌。

安全教育徵文7

爲了確保學生在校期間的人身安全，嚴格責任界限，健全學校教育——家庭教育——社會教育一體化網絡，根據教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》和有關法律、法規之規定，結合我校實際，特簽訂本安全責任協議書。

1、學生的監護人爲學生的父母或依法確定的監護人，其監護關係不因學生的入學而轉移給學校，學校與學生只是教育管理關係。監護人應對學生進行安全教育和遵紀守法教育；學生在校期間學校應對學生進行安全教育和遵紀守法教育。

2、學生造成他人人身或財產損害的，由其監護人承擔賠償責任，學生在校期間發生損害賠償糾紛，按本協議第3條處理。

3、學生在校生活、學習期間，因第三人的原因造成身體和財產受到傷害的，應由第三人承擔賠償責任，因自身造成傷害的，由本人負責。如給他人造成傷害的，一般由學生或監護人承擔賠償責任。如能夠證明學校有過錯的，按學校過錯的大小確定學校應承擔的賠償責任。學生構成犯罪的，移交司法機關處理。

4、符合下列條件即可確定學校無過錯：

(1)損害事件的發生與學校的設施無關，或者雖與學校的設施有關，但學校的設施並無缺陷；

（2）學校或老師履行了應盡的教育管理職責，損害事件仍不可避免地必然發生；

（3）損害事件不屬學校教育教學活動直接所致；

（4）地震、洪水等不可抗拒的自然因素或來自校外突發性的損害。

5、學生放學後應立即離校回家，非學校或教師的原因學生在校內滯留、嬉戲玩耍，造成傷害的，學校不承擔賠償責任。住校生原則上只能在規定時間纔可出校，若自行外出或擅自離校造成的事故者，責任自負。學生上學、放學、離校、返校途中發生的傷害事故，以及課間、中午休息和雖在校內但是由學生之間造成傷害事故，學校不承擔賠償責任。禁止學生在校內“瘋打鬧”，如果不聽從教育發生事故者，責任自負。節假日學生自行滯留學校或自行到校發生的事故，學校不承擔賠償責任。

6、嚴禁教職工侮辱、毆打、體罰和變相體罰學生，因此造成後果的由教職工本人負責或由教職工和學校共同負責，學校可以根據情節對教職員工進行紀律處分和經濟處罰。但教職員工履行職責，進行正常的批評教育，出現意外後果的，學校不負責任。

7、學校開展校內外集體活動，因組織不周，造成意外傷害的，學校應承擔相應責任；因學生不聽指揮，違反有關規定，自己造成意外傷害的，由學生自己承擔責任；他人造成傷害的應由他人承擔責任。日常上課期間，學生未到校或私自離校，學校知道後應及時通知學生的監護人，學生因此造成社會危害或出現意外事故的，學校不承擔責任。

8、學生應嚴格遵守交通規則，出現交通事故的，由肇事方負責；嚴禁在校內騎自行車，違者出現事故，學校不負責。

9、學校嚴禁學生玩火、玩電、玩水、玩銳刃鈍器物等，因此發生的`賠償糾紛，應由肇事者承擔負責；如果肇事方或受害方能證明學校、老師明知有上述危險情形而不制止的，學校承擔部分責任。

10、嚴禁學生熄燈後在寢室、教室點蠟燭，否則，因此發生的損害事件，由學生自己負責；如果肇事方或受害方能證明學校、老師明知有上述危險而不制止的，學校承擔部分責任。

11、學生應按學校指定地點食宿，在校外食宿和購買零食吃造成意外後果的，學校不承擔責任。學校指定的提供食宿方應按有關要求和學校簽訂的責任書履行職責，否則造成意外後果的，由提供食宿方負責。如果受害方能證明學校未盡到管理職責的，學校可承擔部分責任。

12、學校應加強校舍等設備設施的檢查管理，及時消除隱患。若隱患不能及時消除的，必須加以封閉並增設警示標誌，並且對學生進行安全教育；若未消除隱患又無警示標誌，又未對學生進行安全教育，又不屬學生故意造成學生傷害的，由學校承擔賠償責任；學生故意造成的傷害，由本人或監護人負責；他人故意造成的，由他人負責。

13、嚴禁學生私自到河塘、溝堰等處洗澡，學生違反規定造成意外事故，學校不負責任。

14、學生在校園活動中發生安全事故或受到意外傷害，學校應積極採取措施，防止事故擴大，事後應積極配合家長向保險公司申請索賠（限入保的）。

15、走讀生有事、有病，其家長必須向班主任請假，若沒有請假，沒有按時到校上課，在路上逗留或進網吧、遊戲室等，所造成的安全事故，其責任由自己承擔。 16、住校生在睡覺、課間休息時、爬大門外出上網、打電子遊戲等，所造成的安全事故，由自己承擔一切責任。

17、學生在校期間逃學，由家長、學校配合尋找，並及時教育，如需在本校繼續就讀，需交保證金300元（叄佰圓），在本學期結束前沒有違反學校規定的學校退還保證金。如果出現第二次逃學的，辦證金變爲罰款，且交保證金500元（伍佰圓）。

18、該協議書一式二份，班主任存一份，學生及學生家長留一份。

19、本協議自簽字之日起生效，有效期自 年 月 日起至 年 月 日止。

學生（簽字）： 班主任（簽字）：

學生監護人（簽字）： 學校（蓋章）：

年 月 日

安全教育徵文8

世界上什麼東西最寶貴呢？有人說是時間，有人說是健

康，也有人說是金銀財寶。而我認爲生命最寶貴，因爲生命只有一次！

當我們每天無憂無慮的生活在這五彩繽紛的世界時，我們是否意識到一些不安全因素正潛伏在我們周圍呢？當我們面對突如其來的危險時，我們又是否具備了自救自護的應變能力呢？

現在，人們都對食品特別重視。因爲在日常生活中，常有一些不良的飲食習慣和行爲給我們的身體健康造成不利的影響。我們要遵守“早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐要吃少”的原則，這樣纔有助於我們的身體健康。

近年來，由於人們的消防知識的缺乏和大意從而導致的家庭火災事故頻頻發生，給許多家庭帶來了災難。因此，我們要增強消防意識，學習消防知識，預防家庭火災的發生，確保我們的家庭平安、幸福。無論何時，在何地，我們都要

記住“珍愛生命，人人有責”這八個打字。

我們中學生常會遇到校園暴力，打架鬥毆，敲詐勒索等現象，這些都嚴重影響了我們的`身心健康。校園暴力現象，提醒我們要提高自己的防範意識；一旦發生，應該在第一時間實施有效的自救和呼救，以避免受到意外傷害。

爲了自己，他人和社會的安全，我們不僅要學會正確的對待遇到的人和事，明辨是非，而且要提高防範意識，增強自我保護和自我約束能力，懂得尊重生命，絕不做影響和危害社會安全的事情。

同學們，生命是大自然賦予我們每個人不可複製的寶貴財富。生命猶如花兒般美麗，但也如花兒般嬌嫩。而安全則如同一根長長的紐帶，維繫着我們沒個人的快樂人生！

從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，讓我們珍視生命、熱愛生命，我們每個人的生命撐起一片安全的天空！

安全教育徵文9

生命，是可貴的，上天賜予我們生命，便需要我們好好珍惜；生命，是可敬的，地球上每一個生命的存在都是獨一無二的；但同時，生命也是脆弱的，一個小小的問題便可使生命受到重創。“生命誠可貴”，需要我們用心去呵護。因此，關愛生命，注意安全便成了我們的責任和義務。

我們需要時刻注意安全，食品、交通、用電安全等等。在車水馬龍的大街上，在無經營執照的小攤前，在危險的高壓電旁，也許有些人滿不在乎，闖一次紅燈有什麼關係？買點小攤販的東西又有何妨呢？但是請不要留有這樣的念頭吧！可能正因爲你的小小的僥倖心理，不幸就將發生了。

我曾經親眼目睹過這樣一場悲劇：一個騎自行車的小男孩在放學回家的路上不小心發生了交通事故，他被汽車撞倒在地。他整個人都躺在地上，殷紅的`鮮血從他頭上汩汩流出，在地上形成鮮紅的一大片。那一刻，我驚呆了！這個小小的生命此刻正接受着如此巨大的考驗！隨後，警車、救護車都趕到了事發現場。男孩的家人也全都趕來了，他們看到男孩的慘狀嚇得臉色發白。沉默幾秒鐘之後，取而代之的便是男孩家人撕心裂肺的哭聲。那一刻，空氣彷彿都凝固了，在場的許多人紛紛低下了頭。我在心中默默祈禱，祈禱他可以度過此“劫”。

這是一個怎樣的悲劇啊！因爲一時的疏忽，而使家庭蒙上了除不掉的陰影，給家人帶來了極大的痛苦。那悲慘的一幕，在我腦海中揮之不去，一個鮮活的生命就這樣因爲安全問題而受到了重創。安全問題，警鐘長鳴。

每個人的生命只有一次，失去了便不可能再回來，我們應該好好把握。其實安全隱患就在我們身邊，你越忽視它，他它就越有可能出現。但是隻要我們重視它，它就會“敬而遠之”。安全隱患，不容忽視。

當火災發生時，你知道怎樣逃生嗎？當地震來臨時，你知道怎樣自救嗎？這一個個的突發危險狀況，需要我們用沉着的心和冷靜的思維去面對和解決。我們必須掌握一定的自救知識，才能保護自己的生命不受傷害。如果我們對突發狀況自救知識一無所知，那便是我們對自己和家庭的極不負責任的表現。

關愛生命，關注安全，需要我們從身邊做起，從自己做起，從小做起，共同創建一個溫暖、安全的大家庭。

安全教育徵文10

在我們生活中，安全是必不可少的，但是我們有時會把安全忘記，給自己和他人造成一定的傷害。怎樣才能預防危險，讓危險遠離我們，那就請你們往下看吧！

“紅燈停，綠燈行。”聽到這句話，總能讓我想起放學時過馬路的情景。有些同學急着回家，不看紅綠燈，闖紅燈了，你過去就沒事了，如果被車撞着了，那你就受到傷害了，更嚴重的小命就會飛到西天上去。有一些大人，爲了趕時間，就闖紅燈，不是把別人給撞了，就是被別人的車撞了，造成了“兩敗俱傷”。所以我們一定要遵守交通規則，過馬路時看好紅綠燈，綠燈亮時才能走，“寧停一分鐘，不搶一秒鐘”。

在家裏，如果沒有大人獨自在家，要是有人敲門，請確認是不是自已認識的人。如果認識，可以開門，如果不認識，就不要開門，想辦法讓他們走開。

夏天，天雖然很熱，我們也不要隨便到河裏游泳，那樣是很不安全的.，一不小心，就會被河水吞沒生命。我們小區裏就有一個小學生，才10歲，去年一天的中午在澧河游泳，結果淹死了，他的爸爸媽媽哭的死去活來。多可惜呀，一個幼小的生命就這樣消失了。

吃東西我們也應該注意，如果吃了一些不好的食品，就會生病，病小了還好說，病大了可就不好了。有一次，上完體育課，我非常渴，回到家我從冰箱裏拿出兩瓶飲料就喝，結果到了晚上就開始拉肚子，難受極了，只好到醫院輸了兩瓶藥水。我們應該聽大人的話，不要亂吃東西。

我說了這麼多，大家一定都記清楚了，我們要健健康康、快快樂樂的成長，不能出任何危險和意外。安全可不是兒戲，如果我們不注意安全，不僅自己不能活了，父母會難過一輩子。我們要珍惜生命，一起遠離危險！

安全教育徵文11

一、交通安全。

1、冬季氣溫偏低，雨雪極易結冰，而且最近路上經常有霧出現，所以在上放學時更要注意往來車輛，並注意不要摔倒。同時，由於冬季同學們穿棉衣上下學，觀察不太方便，所以穿越公路時更要認真觀察有無車輛通過，確保安全下才可以通行。

2、在雨雪後，個別人家的屋檐等地方可能會出現冰椎、冰凌等懸掛物，從附近經過時，要時刻注意，嚴防懸掛物墜落傷人。如果發現有上述物品，要及時告知家長或其他成年人，由他們去清除，未成年人不得自行處理。

3、爲了確保交通安全，在遇到雨、雪等惡劣天氣時，班級不記錄學生考勤，無論遲到還是由於道路原因不來上學，都視爲滿勤。但如學生不來上學，應通過電話等渠道向老師請假，不請假者將作曠課處理。

二、在校安全。

不得觸摸空調等電器設備，嚴防觸電或燙傷。注意樓道、走廊、操場上有無結冰，防止突然滑倒。

三、居家安全。

1、時刻提醒父母注意防火、防煤氣中毒等事項，自己也要遠離水壺、火爐等熱水、取暖及其它電器設備，確保安全。

2、不得私自到河溝、池塘、水井等處去遊玩、滑冰。

四、防範凍傷。

要經常做戶外運動，促進血液循環。如感覺到手腳很冷時，提倡首先選擇通過搓手、跺腳等方式取暖。如有凍傷，可在大人的監督下用冰雪搓受凍部位，促進血液循環，提高體溫。

安全教育徵文12

小小的一分鐘，在很多人的眼中，腦中根本沒有引起重視，其實一分鐘也往往決定着一個人一輩子的幸福，你相信嗎?

在20xx年10月21日，一個4歲的小女孩和鄰家的小朋友在穿過馬路時，被一輛違章的大貨車捲入了了飛奔的'輪下，在一聲淒厲的剎車聲中，小女孩鄰家的小朋友當場當場死亡，成了又一個輪下之鬼，一個活潑潑的孩子，在一分鐘之內，就從人間蒸發了，這個小女孩，在這短短的一分鐘之內，這一輩子就在也不能站立起來，自由行走了。

這個小女孩就是生活在雲南省陸良縣馬街鎮莊上村的錢紅豔，人們稱她爲“籃球女孩”。

爲了讓小紅豔能夠走路，恢復自由，她的爺爺想了不少辦法，最終決定把她的身子插進半個籃球裏，讓她用手拿着兩塊像電熨斗一樣的木質“手墊”，這樣，她就可以像蚯蚓一樣“突、突、突”地向前蠕動。當遇到有上坡的地方，小紅豔先用兩塊“木手墊”撐起身體，緊緊地抿住小嘴巴，臉憋得比關公還紅，把身下的籃球用力“擺”上去，然後再使勁地往前“走”。從那時到現在，小紅豔用童年最美好的時光磨爛了8個籃球，以後的路，還很長，她這一輩子幸福嗎?

短短的一分鐘，甚至幾十秒，由於司機的大意，小紅豔的掉以輕心，才釀成了這場人間悲劇。

這樣的悲劇豈止小紅豔一人。據資料顯示，在20xx年，我國有7000多名兒童被道路交通事故奪去了生命，有近30000名兒童在道路交通事故中受傷;有10萬人在各類道路交通事故中死亡，其中學齡前兒童、小學生和中學生分別爲2880人、2656人和1767人。

這些觸目驚心的數字說明，“馬路殺手”仍在嚴重危害人們的生命財產安全，“關愛生命”並不應只是人們一句停留在口頭的話語。我們應該時時注意安全，在交通路上，注意每一分鐘的安全，就會幸福一輩子!

安全教育徵文13

幼兒由於年齡小，活潑好動，對事物的危害性缺乏認識，缺乏自我保護的能力，經常會發生一些傷害事件，所以，必須對幼兒加強安全教育，提高自我防護能力，促進幼兒健康成長。可以採取以下措施：

一、通過日常教育活動，對幼兒進行安全教育。

通過活動《失蹤的喜羊羊》、《一個人在家》《燙傷了怎麼辦》、《認識紅綠燈》等活動，創設生動有趣的情景表演，讓幼兒在看看、說說中明白了不能輕信陌生人的話，不吃陌生人的食物，不跟陌生人走，在家不隨便開門，遇到困難找警察幫忙，還能瞭解意外傷害的簡單處理方法，學會一些簡單易行的求救方法，記住特殊的號碼，例如：報警電話110、急救120、火警119等，使幼兒具有初步的自我保護的能力。

二、加強戶外體育活動時的自我防護教育。

戶外體育活動是幼兒非常喜歡的.。由於幼兒玩得非常專注、非常投入，跑、跳的動作較多，更容易發生一些碰撞、擦傷等傷害現象。在活動前，先向幼兒介紹活動的規則和活動中的安全注意事項，同時，老師還會事先做示範，讓幼兒對可能出現的危險有所防範。另外，在幼兒活動時，更要密切觀察，及時發現安全隱患，及時提醒幼兒，提高幼兒的防護能力。

三、利用生活活動，對幼兒進行隨機安全教育。

生活活動中幼兒不經意的小動作也會造成大的傷害。所以，在生活活動中，要結合幼兒的活動隨機進行教育。如在幼兒喝水時，提醒幼兒要先試試水溫，小口喝，熱的話，吹一吹;上下樓梯時，教育幼兒要靠右走，不能在樓梯上擁擠、打鬧等，通過生活中瑣碎的小事，潛移默化地對幼兒進行教育。

四、家園聯合，對幼兒進行安全教育。

安全教育還要充分利用家長資源，通過家長會、致家長的一封信等多種形式，加強家長的安全意識，同時通過家長對幼兒在家的活動進行安全教育，如不亂動煤氣開關、不玩火、不亂放煙花爆竹等，從而保證幼兒在家的安全，促進幼兒的健康發展。

安全教育徵文14

今個星期學校佈置了我們全體學生和家長一齊收看南方電視臺衛視頻道的《中小學生夏季安全教育第一課》，看後我受到了深刻的教育。這個節目主要介紹了中小學生在遇到溺水、地震、洪水、車禍等災難時該如何避免和如何面對。

人的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們一齊行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長!觀看了《中小學生夏季安全教育第一課》，之後最令我印象深刻的是關於遇到溺水方面的問題的解決方法和防禦。每年中小學生髮生的`溺水事故佔到了全國溺水事故的三分之一，也就是說，在十個意外死亡的小學生中，就有七個是溺水身亡的，這是一個多麼驚人的數字!每年夏天我們都能在電視上看到關於有人溺水身亡的新聞。但是，只要我們做好以下的幾點就可以防止悲劇的發生：一、不要獨自和小朋友一起游泳，需要去時，一定要有大人的陪同;二、不要到水況不明的地方游泳;三、遇到他人落水時不要盲目地下水自救，可以把救生圈、繩子、樹枝等東西拋向落水者，並在岸上向過路的大人求救;四、在下水前必須做好準備運動;五、不能在游泳的過程中做危險動作;六、當自己溺水的時候不要過度驚慌，保持鎮定，儘量把眼睛和鼻子露出來，不要用力掙扎，因爲越掙扎沉得越快。

除了溺水，就是交通安全導致的死亡人數最多。每年交通安全事故發生就是在於人們不遵守交通規則，而多數的交通事故都是亂穿馬路，不看紅綠燈，跨欄等等。我們要遵守交通規則，做到紅燈停、綠燈行，不跨欄，平時在路上行走時不要在路上嬉戲一定要注意路況這樣就能減少交通事故的發生。

觀看了這個節目後我真是獲益良多。知道如何去應對突然而來的自然災害，在平時日常生活中如果注意個人安全。生命是世界上最寶貴的東西，珍惜生命，讓我們牢記安全知識，讓我們一起努力，學會保護自我，在祖國這片土地上撐起一片安全的藍天;也爲建設和諧社會校園付出自己的努力!從注意安全做起，同學們我們一齊加油吧!

安全教育徵文15

水是一把雙刃劍，如果你對自然展示好的一面，那自然也會真心待你；如果你破壞自然，那自然會派“水、雷、雨”………這些自然救兵吊打人類，把人類打得落花流水。

二零一一年四月二十六日，生死關頭，四雙小手伸向落水同學，結果四名小學生手拉手不幸都被急流沖走。安徽四名小學生手拉手救落水同學溺亡的這件事情告訴我們，不能手拉手施救，要大喊呼叫大人或陌生人來幫忙，並立即撥打110和120電話。

水也是有好的一面，它給我們活下去的機會，因爲“水是生命之源”。游泳是和水最親密的體驗，但是要到正規的游泳館游泳，不會游泳帶上游泳圈，游泳鏡，游泳帽，游泳耳塞，游泳鼻夾等工具。而會游泳的人也不能大意，下水前一定要做好熱身運動，防止腿抽筋。

在此，我向人們呼籲，生命只有一次，不要把生命當兒戲。如果不尊重生命，那死神只能給你的心臟“開刀”了。

自己溺水時，首先不要慌張，把身上的重物品脫掉，雙腳往上蹬，尋找漂浮物，等待救援。

莫貪一時涼，徒留一世悲，讓溺水事件不再重演……

水能載舟亦能覆舟，水是我們生活中無法失去的`東西，如果失去水人類將無法生存。

水有弊：會溺死人，會污染環境……這些弊處讓人十分討厭。這讓許多人不再喜歡水。水也因此失寵了。在許多人看來，水是一個殺手。每年，都要有許多人因此死亡，許多家庭不再幸福、美滿。不僅如此，因水而身亡的人們越來越多，已有幾十萬人了。

雖然在許多人看來，水是可惡的；但那些人們又何曾想過水是如何變得這麼恐怖的？這難道不是人們的所做所爲導致的嗎？水庫戲水、池塘玩水、河邊游泳……如果人們游泳都去正規游泳館並認真做好準備，然後才下水游泳，那還會有那麼多人溺水嗎？

我認爲，水乃生命之母，它是無私的；它是大自然奉獻給我們最珍貴的禮物。它是那麼的偉大，它做了許多好事，讓我們的生活更美好。幸福，它不僅讓我們健康地活在這個世界上，還讓許許多多美麗純潔的生物生存在這個世上。水，你是那麼的大愛無私，善良美好！

都說：“上善若水，水善利萬物而不爭。”這是個多麼純潔而又無私的生物——水。