關於教師節徵文

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫徵文吧，徵文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。那麼一般徵文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的教師節徵文，希望對大家有所幫助。

教師節徵文1

舒緩的琴聲在耳畔響起，身爲鋼琴教師的媽媽又開始備課。此時，我已寫完作業，迎着窗外的月光伸了個懶腰。猛然記起一年一度的教師節將至，剛入初中的我，該送些什麼給敬愛的老師呢？想想培育過自己的辛勤的園丁們——無論學校裏的老師還是課外班的老師，她（他）們是多麼辛苦哦！

不說別的，就說備課吧，就夠辛勞了。毫無疑問，所有的老師都要備課。以我的笨想法，老師備課，就是要把講授的知識細嚼慢嚥地“吃”下去、“消化”透，相關的練習統統事先做一遍，熟記於腦，瞭然於胸。就像大藝術家那樣，“臺上一分鐘，臺下十年功”，然後，才能在課堂上講得繪聲繪色、妙語連珠、一氣呵成。

我只曉得媽媽備課，就是把樂譜背得滾瓜爛熟，即便用布矇住眼，也能絲毫不差地彈下來。當然，我並不知道語數英老師是怎麼備課的，但是，老師備課的深淺還是能聽得出來的。

話說我六年級上的數學課外班，被家長傳得很神的培訓機構的校長親自授課。記得他第一次給我們講課，說過一句大話：“我是從來不備課的，我教數學的最好方法，就是讓學生從錯誤思維轉入正確思維。”不過，講着講着，大夥兒就聽出來了，有一道題硬是講錯了。事後，他專門道歉，說事情太多，這道題講糊塗了。可見，再厲害的老師也不可能從來不備課，否則，他也就不可能在後來的課上講得那麼流利。

我原先上的小學，下午四點多放學。如果老師五、六點鐘下班，那麼白天備課還有點時間。我現在上初中，六點半才放學，天都麻麻黑了。老師回到家，吃吃飯，也該八點多。再備課，肯定得熬夜，甚至熬到深夜。要知道第二天清早五、六點鐘就得起牀，準備準備，趕在學生之前到學校。多忙哦，多累哦！

想到這兒，我的思緒不由自主地展開，千絲萬縷的，組成了一幅畫卷：皎潔的月亮掛在天上，驅散了夜晚的漆黑。在月光映照的一扇窗內，老師就坐在書桌前，一頁一頁地翻看明天要講授的課文，備課本上寫下一行一行娟秀的小字。她的女兒想給媽媽背誦“牀前明月光，疑是地上霜”，卻被爸爸示意別打攪媽媽的思路。

哦，我突然靈性了。如果真要在教師節那天送上薄禮，那就掬一捧月光送給老師您吧。因爲老師的心靈就像月光一樣純淨，就像月光一樣明亮。

願純淨、明亮的月光，溫馨地陪伴老師每一個夜晚。

教師節徵文2

九月的天空飄溢着金秋收獲的氣息，教師節踏着輕盈的步子緩緩而來。在教師節來臨之際，我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這不正是老師們崇高精神的真實寫照嗎？

20xx年，第一次，我踏進這個校園；第一次，我自告奮勇成爲您的英語課代表；第一次，知道要給同學們發操前讀。而這些第一次卻被我搞得一團糟，似乎什麼都不懂。是您在一步步的指導我，讓我從陌生一步步走到熟悉，開啓了在這裏的旅程。每天從北樓跑到南樓是我最充實的時刻，收發作業是我最快樂的瞬間。然而我的成績卻並未像這般“得心應手”，高中英語並未讓我覺得有多難，可是成績總是不容樂觀。也是您耐心的給我講解，不論何時，你總會放下手頭上的工作，專注而投入地爲我指點迷津。

時間很快從我們指尖流走了，我們分班了，而我到了另外一個校區。不過，我很慶幸，那一年的教師節，我們在一起度過。20xx年下半年，升入高二的我又回到了最初的校區。令我驚訝的是，我又分到了您的班裏，很高興又成爲了您的課代表。接下來的日子裏，我們又將在一起度過這個美好的時光。

親愛的老師，您是“天使”，從知識的殿堂緩緩走來，舉起“智慧棒”，指向渴求知識的我們，我們“變”聰明瞭；您是和煦的太陽，我們是含苞待放的向日葵花，在您的照耀下，我們茁壯成長；您是甘甜的雨露，我們是幼嫩的小草，在您的哺育下，我們悄悄地享受着滋潤；您是辛勤的園丁，我們是一棵平凡的樹苗，在您含辛茹苦的培育下，我們即將成爲一棵棵參天大樹。

老師爲我們奉獻了這麼多，衷心地向您說一聲：“辛苦了”！願我們學生一聲親切的問候、一張賀卡、一封表露自己感激之情的親筆信……能夠帶給您節日的快樂和欣慰的感受。

教師節徵文3

金秋送爽，九月是個豐收的季節，教師節又來臨了。我也準備了教師節的禮物。

來到學校裏，同學們都準備了送給老師的節日禮物，都在互相詢問送給老師什麼禮物，旁邊的一個同學問我：“你打算送給老師什麼禮物？”我說：“我送給老師一句話，”“哦！原來你就送給老師一句話呀！我送給每位老師一盆花，比你的禮物好的多。”我說：“禮物不在好壞，最重要的是心意，只要表達了自己的心意，不管什麼禮物都是很貴重的。”

老師來了，大家都把禮物給了老師，我也來到到講臺前，對老師深深的'鞠了一躬說：“老師辛苦了，您每天都教給我們知識，不停地幫我們批改作業，還要幫同學們輔導功課，鞏固每天學到的新知識，祝您節日快樂，這就是我的禮物！”

這就是我內心的想法，在教師節表達出來了。老師謝謝您伴隨着我們的成長，讓我們從幼稚變成了有智慧的人。我們將更好的成績來報答您，將來用學到的知識報效祖國。

教師節徵文4

今天又是一年一度的教師節。參加工作八年了,可每次過節都有着一份期待,都有着一份期待,期待着學生能夠給自己一份驚喜。

記得去年,我收穫的驚喜就是,有一個班的孩子在我喊起立之後,全班孩子整齊的喊道:祝老師節日快樂!當時,真的很感動。他們的班主任也很感動的對我說:“我根本沒有教過孩子這樣做!”才二年級的孩子啊,沒有任何人教他們,他們自發的這樣做了。前年,一些剛剛纔一年級還不會寫幾個字的小朋友,在父母的幫助下,做了一張非常簡易的賀卡。那一張在大人眼裏根本算不上漂亮的卡片,卻裝着孩子沉甸甸的心。還有一年,有一個小朋友送了一條小金魚給我,還說老師很有愛心的人,當時就讓我感動了好幾天。還有…………不知道,今年我會收穫怎樣的驚喜呢?

早晨一到學校,段校長就在門口,給每位老師送上了一束鮮花和一張卡片。我們的校長可真是一個有心人。我打開卡片一看,那是五年級的孩子專門爲全校老師做的教師節賀卡,剪成了漂亮的形狀,畫着美麗的圖畫,還配着清秀的文字。呵,真沒想到,五年級的孩子們還如此的有心!

接下來的時間,我不斷的收穫着孩子們送來的禮物。有的是一張賀卡,有的是小小的一朵花(那種裝飾用的小花),有的是一個小小的娃娃或者鑰匙扣之類。參加工作這麼久,我第一次看到桌子上的禮物堆成了一座小山。雖然都是些不值錢的東西,但是我知道,這是我的孩子們真誠的祝福。我校的孩子大部分都是農民工子弟,他們大多家裏條件很差,平時也沒有很多的零花錢。今天,我看到了孩子們送來的小小的禮物,也看到了孩子們那顆金子般的童心。

年復一年,教師節每年都過,可我仍然保留着期待和興奮,期待每年孩子們能夠給我一份驚喜。我所期待的,並不是孩子們送我多麼昂貴的禮物,而是想看到孩子們那顆金子般的童心對老師的熱愛。沒有這些學生們,教師節也失去了它的意義。