資助伴我成長的優秀徵文（通用13篇）

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用徵文吧，徵文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。爲了讓您在寫徵文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的資助伴我成長的優秀徵文（通用13篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

資助伴我成長的優秀徵文 篇1

落葉在空中盤旋，譜寫着一首感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會真摯的友情，因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦！

我是一個來自農村家庭的孩子，由於是單親家庭，再加上家裏有年邁的爺爺奶奶和正在讀書的妹妹，壓力全扛在父親一人的身上。父親以務農爲主，全家的經濟不僅僅來源於父親的日日夜夜辛苦的勞作和做一些小買賣。日子一天天過着，父親因爲多年的勞累，使得眼角的皺紋日漸加深，並且在經濟、生活的壓力下父親的身體也漸漸不及以往，很多的體力活也漸漸吃不消了。而黨和國家的政策和大力發展教育業，國家可以幫助像我這樣的情況。每年學校都會給我一筆錢來補貼我的生活費，讓家裏減少了一部分經濟負擔，讓我很是感激。

我由衷地感激我的祖國，感激我的學校，感激我的班主任。是你們讓我不斷地成長，是你們讓我度過了最艱難的時光，也是你們給了我前進的動力和勇氣，讓我堅強和獨立，感謝你們！

俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”感恩是力量之源，愛心之根，勇氣之本，國家爲我付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，我會心存感激，爲了回報祖國貢獻自己的力量，爲了祖國的繁榮昌盛而不懈努力！

最後，我會珍惜這來之不易的資助資金，儘自己最大的努力來報效祖國和學校，以及社會中所有幫助過我們的人！一定不負你們的期望，懷着自信和一顆感恩的心，勵志奮進！

資助伴我成長的優秀徵文 篇2

記不清哪個名人說過，有美德的人才是成功的人。這話我一直記在心中。

在我小時候的一天上午，爸爸帶我去銀行，因爲他要去辦什麼事。

我悠閒地在銀行大廳裏逛來逛去，左看看，右瞧瞧，感覺啥都是新玩意。無意間，發現了一個透明的箱子，走進一看，裏面堆了一堆零錢，有1元的、五元的、五角的……

那時我還很小，小腦瓜子全是些奇奇怪怪的事。面對這個錢箱子，我想，這裏面放那麼多錢幹嘛？上面還留個洞洞，要是小偷伸手進去偷走了咋辦？難道是銀行讓人們去箱子裏拿錢嗎？

這時，一位老奶奶走過來投進了1元錢。我又想，啊！錢是別人投進去的？莫非銀行想搜刮民間的辛苦錢佔爲己有？想到這裏，我全身不寒而慄。

這時，爸爸辦完事走了過來，她看出了我的心思，笑着對我說：“孩子，這是資助箱。是好心人獻愛心的，他們把自己的錢投進去幾塊，資助箱的錢慢慢就變多，然後，銀行工作人員就把錢送到貧困山區，分給需要幫助的貧困戶。”銀行工作人員真是了不起，好心腸啊！我當時想。

爸爸見我明白了，就叫我也投進去幾塊錢。這時候，我突然不安起來，我身上僅有的5元錢AB角般也爭吵了起來，一個讓我投進去，說幫助被人是美德；一個叫我千萬別投，不然就買不成雪糕吃了。

既想幫助別人，又想吃雪糕，咋辦？正在左右爲難之際，一個聲音在我耳邊響起：有美德的人才是成功的人。於是，我毫不猶豫地把5元錢投了進去。

走出銀行大門，突然覺得自己心裏好舒服。想着這5元錢會落到誰家孩子呢？她會去買什麼？她一定很高興吧？想着想着，自己竟笑出聲來。這就是美德給予他人的美德帶來的快樂？

資助伴我成長的優秀徵文 篇3

我不知道母親爲什麼離開我，我只知道失去了她，猶如燦爛的星空失去了日月星辰；失去了她，如同浩瀚的大海失去了每一滴海水；失去了她，好像一碧萬頃的草地變成了寸草不生的荒漠。一塊靈牌，我們天各一方。

母親，你知道嗎？你的離去讓我痛不欲生；你的離去讓我們家再次陷入了經濟危機。當時我不知道我還能不能在學校繼續學習。因爲勢單力薄的爸爸要撐起一個家，供爺爺奶奶生活，還有兩個孩子讀書。強烈的求生意識與沉甸甸的責任之心，讓爸爸任勞任怨，起早貪黑，早出晚歸……有時候爲了賺10錢，爸爸不顧寒風颳烈日曬，本來白嫩的皮膚在不到一個月的時間裏便變得粗糙深黑了，每每看到這我的心好痛好痛……

近幾年，社會的不景氣，賺錢變的更不容易了。加上爺爺奶奶身體狀況越來越差，花在他們治病上的錢也越來越多，原本經濟緊缺的家庭變得更越發的無奈與焦急了。一年前，爺爺突因心肌梗塞突然癱瘓了，一時之間花費了家裏大量的積蓄，這對於我們這個家庭來說簡直就是雪上加霜啊。千萬斤重的擔子就這樣壓在爸爸身上，我知道爸爸肯定很累，很無助，卻不在長輩和孩子面前抱怨。

所以，我決定，我要退學。我不能再給爸爸增加負擔了，我不能，我不想把爸爸壓垮。正在我要放棄學業的時候，上天又給了我希望，我可以申請助學金，這讓我喜出望外。滿懷欣喜的我依照申請程序，去申請並獲得助學金。那時，我總是覺得天是那麼的湛藍，風是那麼輕，陽光普照大地是那麼的勃勃生機。而我心裏道不盡的是喜悅，更多的是感激！

資助伴我成長的優秀徵文 篇4

“我來自偶然，像一顆塵土……感恩的心”——《感恩的心》喚起了大地萬物，也喚起了我的心靈，讓我懂得了感恩，不再抱着錯誤的心態。感謝國家爲我們做了那麼多的事情：讓我們的人的成長生活有了保障，讓我們不用再爲學費而煩惱，再也不用爲交不上學費而斷了學習的機會。

每當我聽到《感恩的心》這首歌的時候，我就會想到我現在所擁有的，例如：我現在可以在這麼好的環境學習，無憂無慮的過着學習階段的人的成長生活，這是一個學生最感到驕傲的。可以靜下心來學好我的專業，是我來這個學校的目標。這都是國家給我機會，讓我可以實現理想……

我的理想是將來能成爲一個有用之人，能爲國家做一點事，報答國家給我這個機會。現在的職業學校都是學專業技術的，而我認爲每個學生除了有積極學習的心態，還應抱着一份感恩的心情去學好每樣東西，讀懂每一份情感，畢竟我們的今天是國家給的。我們學校有1940多個學生領了國家助學金的。我也是其中一個，每個學生一年1500元，這樣我們就減少了很多學習費用了，感激國家爲了我們創設了良好的學習環境，爲我們能成才創設條件，而國家的付出能否有價值呢？

我自問我曾經是很調皮的學生從來不懂珍惜機會，更加不懂得感恩，總認爲別人爲自己做的是應該的。可我錯了，別人的付出換來的不是失望，而是希望，現在我終於明白了這個道理。希望受國家補助的學生不要再抱着像我一樣的心態，要知道錯了，讓國家感到欣慰好嗎？

讀懂感恩的心，學會感激，學會報恩，更要懂知恩圖報國家，我爲你驕傲！天地雖寬，這條路卻難走，我看見這條街，坎坷辛苦，讓蒼天知道我不認輸。感恩的心，感謝有“你”，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜，我不會讓國家的付出徒勞的，相信我會讓你們看到希望的，明天的我將永遠記得這份恩情，祖國——感謝有你！

資助伴我成長的優秀徵文 篇5

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。每個人的出生環境是不可改變的，但每個人的人的成長生活卻是要靠自己的奮鬥來打造的。家庭環境不是我們能夠選擇的，但卻是我們能夠通過自己的雙手可以改變的。爲了能早日的改變困窘的現狀，國家設立了助學金，爲我們學業能夠順利完成提供了保障。

每個人生來都不是平等的，但是國家卻一直在爲我們能夠在一個儘量公平的環境裏競爭而努力着。國家助學金是專門爲了貧困家庭的學子而設立的助學金，飽含着國家的情意和關懷。當我們剛剛解決了學費，人的成長生活費短缺又不合時宜地出現在了我們貧寒學子的面前，人的成長生活費的短缺是我們所無奈但又是必須解決的，雖然這是任誰都不願面對的尷尬問題，但人的成長生活卻不容迴避。

08年，中考落榜，沒能考上理想的高中，整日在家無所事事。除了上學，還真不知該怎麼辦。在這時，我的中學班主任張老師找到我說讓我上中專，我也覺得很不錯，但是高昂的學費卻讓我猶豫不決。媽媽應該不會同意的，老師說，對於農村學生上中專，國家會發放助學金，以減輕家庭的經濟負擔，聽了老師的一番話，我最終下定決心，說服了爸爸媽媽，來到了將改變我一生的中職學校——阜陽工商貿易學校。

在來學校上學不到三個月的時間裏，連同學費已經花了家裏近3000元錢，由於父母工作不理想，家裏已快拿不出我下下月的人的成長生活費了，考慮着讓不讓我繼續上學時，國家助學金及時的發了下來，讓我乃至上千名的中職生得以繼續留在這光明寬敞又舒適的教室，在發放助學金卡的大會上，我的心無比激動，可以繼續上學是多麼令人激動的事呀！我想，不只是我，估計所有受到國家助學金的學生都應該是這樣的心情吧。在今年這麼多事的時間裏，黨和國家依然沒有忘記我們，時時刻刻想着我們，助學金時時刻刻陪伴着我們，我們應該爲這樣的一個國家而感到榮幸和自豪。

在助學金陪伴的時間裏，讓我們努力學習、奮力向上吧！要對得起國家，對得起人民，對得起一直陪伴着我們的助學金。助學金爲了貧寒學子的人的成長生活無憂提供了保證，助學金是實實在在的，變成了貧寒學子們最需要的棉衣、午餐，但這卻不僅僅只是一件禦寒的棉衣、一餐營養的午餐，更是國家對貧寒學子的惦念和關懷。因爲有了別人的惦念，他們心裏有了依靠，因爲有了關懷，他們才更加堅強。

在2009年這個金融危機的時刻，國家助學金能夠又一次發放在我們的手中，此時此刻我非常的激動，對於我們這些貧困的農村人而言，可以說是雪中送炭，給予我們心中慰藉。同時也解決了我們人的成長生活中的困難，能更好的使我們學習科學文化知識和實踐技術。

人的成長生活是殘酷的，人的成長生活是不平等的，走向美好理想的的道路是佈滿荊棘的，但是，那些貧寒學子們已經不再懼怕，不再寒冷——國家助學金爲貧寒學子在黑暗中的拼搏點燃了明燈，讓飄滿飛雪的冬天不再寒冷，讓營養的午餐前不再駐足徘徊，讓邁往明天的腳步更加的矯健。

資助伴我成長的優秀徵文 篇6

古人云：“滴水之恩，當以涌泉相報。”知恩圖報是我們中華民族美德。正是有了父母的養育，老師的教育，同學的幫助，社會的關愛……生活中處處有感動我們的事情，於是我們便需要學會感恩。

古往今來，中外許多的成功人士都有一顆感恩的心。好比皇帝朱元璋、大將韓信。就說韓信吧，少年時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書，拼命習武。卻無法維持生計。迫不得已，他只好到別人家去吃“白食”，爲此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經常飢一頓飽一頓。淮水邊上有個爲人家漂洗紗絮的老婦人，人稱“漂母”，見韓信可憐，就把自己的飯菜分給他吃。韓信深受感動。韓信被封爲淮陰侯後，始終沒忘漂母的一飯之恩，派人四處尋找，最後以千金相贈。於是便有了“一飯千金”這個成語。這就告訴我們受人的恩惠，切莫忘記，雖然所受的恩惠很是微小，但在困難時，即使一點點幫助也是很可貴的。所以，當我們有能力時，應該重重地報答施惠的人。

可是，在我們的生活之中卻有着知恩不報，甚至是以德報怨的事情。有報道：四川一位84歲的老人捐資助學，13年來先後資助了40名貧困學生完成學業，其中有10名是大學生，如今他雙目失明，臥病在牀，卻從未收到受其恩惠而完成學業的大學生來信，更別說來人探望了，於是老人含恨離去；瀋陽一名17歲的少年，爲了救一名溺水的20歲的青年，獻出了寶貴生命，而被救者卻悄無聲息地離開了，英雄家庭明確表示不要賠償，只希望對方能提供證明，可被救者始終不肯露面，被衆人所指責。可見，一個不懂感恩的人只會被衆人所指責，如果社會失去了感恩，那麼將變得冷漠而殘酷，將毫無溫暖。

同樣，我們要感恩的不僅僅是給我們物質幫助的人。哪怕是朋友的一句鼓勵的話語，老師的一個信任的目光，父母的一下輕輕的愛撫……這些精神上的幫助都更是值得我們感恩的。

感恩是一種美好的情懷，是一種溫暖的回報。經歷了感恩的洗禮，你的心靈將昇華。生命因感動而精彩，心靈因感恩而美麗。讓我們去感恩所有幫助過我們的人吧！

資助伴我成長的優秀徵文 篇7

假如生活是一條船，感恩之心則是讓船前進的渠；假如生活是一片樹林，感恩之心則是這片樹林裏的花朵；假如生活是一條河，感恩之心則是河中美麗的浪花。大自然是個偉大的哲人：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩；胡馬依北風，越鳥朝財枝；鳥返鄉兮，狐死必守近。感恩種種，此情依依。物尤如此，人何以堪？感恩是一種承當，承當生命之重，感情之深。人在感恩當中變得成熟、深進、睿智。讓感恩紮根心靈

在這兩年的學習中，雖然我走得很艱辛，哭過，笑過，迷惘過，但是我卻沒放棄過，我知道，無論怎麼樣，都會有你們在我身邊，有你們默默的看着我，給我加油，給我力量，每每當我想到這時，我都回覺得自己有無限的勇氣的意志，所以路我走的歪扭，但我走得充實和精彩

都說笨鳥先飛，勤能使窮人的孩子早當家，這些能鼓勵自己的話常常做爲我生活的激勵語。指縫總是太寬，時間卻老是太瘦，一分一秒的消失就再也見不到。我們步步追着時代跟來，有時候盲目的太快了以至於靈魂都跟不上了，忘了最開始的目的。不要落了自己的本根，在停下來的時候好好的去整理整理，滿懷感恩。我是90後，而90後確實茫茫人海。可能無法去代表什麼，但我會努力去積累。，就是給我前行的信心與勇氣，就是選擇相信我給了我太陽。兩年的大學生活教我學會了許多，我學會了面對，學會了忍耐，學會了堅強，更學會了感恩。

有了助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。我相信，平凡的我因爲有了感恩的心而不在平凡。我要用我的實際行動去表達我的感激，用我的真情去回報社會，用我的奮鬥去擔起我肩上的那份責任。作爲承載未來和嚮往明天的學生，我應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的鬥志，務實的行動書寫合格的青春答卷

當我拿到國家助學金時，感覺很榮幸和激動，同時也多了分憂慮。因爲我想起了輔導員對我們的教導：你們獲得了國家的資助，一是要懷着感恩的心，回報社會；二要合理計劃，把錢花在值得的地方。我對自己說我會有條理有計劃地利用國家給我的助學金，讓它在我手中發揮最大的效用。做到勤儉，決不奢侈浪費。就是這份憂慮深深地留在我的心裏，是感激，是鼓勵，是愛心，也是責任。助學金和獎學金對我的幫助，不僅僅是錢的問題，更多的是它給我帶來了言之不盡的鼓勵和發自內心的責任感，使命感。 "滴水之恩當涌泉相報"，以後等到自己經濟獨立後我也將去幫助那些有困難的需要幫助的人。

黨和政府對我的幫助不僅僅是物質上的幫助，也是精神上的鼓勵和心靈的慰藉，讓我感受到溫暖，讓我安心學習，享受這來之不易的學習機會，挑戰生活，挑戰自己，此時此刻我感到很榮幸，心裏充滿着感激，感謝國家的助學政策，使我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經濟負擔。

成功學家安東尼曾經說過：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人爲你所做的一切懷有敬意和感激之情。”所以，在這裏，我再次對給予我幫助的校領導、老師和同學衷心的說一句：“謝謝你們!”謝謝你們在學習和生活中給予我的幫助，在未來的路上，我會將你們在我身上付出的一切，向更多的人傳遞，用我自己的愛心，來回報社會，爲更多的人謀福利！

是的，我愛這個溫馨的國度。因爲它給予了我生存的陽光。如果沒有這縷陽光，我這個來自鄉下的孩子說不定已經因爲家境的貧困而枯萎了！而在感恩的同時更要下決心去努力學習，努力拼搏。

國家資助，不僅僅是對我們物質上的鼓勵，更重要的是對我們精神上的鼓勵，讓我們從絕望中走出來，激發我們的鬥志。

俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。每個人的成功並不是靠自己一個人就能完成的，而是需要外界的支持與鼓勵，所以我們能夠圓大學夢，也是國家對我們無限的厚愛。

人生的道路並不是一帆風順的，也許在某個不知名的路口，會佈滿荊棘，我們要做的不是繞道而行，而是尋找披荊斬棘的方法。鳥兒飛翔於天際，需要的是展翅的勇氣；馬兒奔馳在草原，需要的是不屈的毅力。每個人都要有百折不撓的精神。“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”我們絕對不能向困難低頭，向困難低頭，困難會隨時跟着你，克服困難，前面就是一片豔陽天。不經歷風雨，怎麼知道彩虹的美麗，所以只有在困難中越挫越勇的人，纔會在這個世界上立於不敗之地。所以一時的經濟困難沒有阻礙我們追求夢想的步伐，而是在國家的資助下，我們的夢想更加璀璨。

“落葉歸根”那是樹葉對土壤的回報，“水流東海”那是溪流對瀚海的回報。“滴水之恩當涌泉相報”，更何況我得到國家這樣大的幫助，更應該回報社會回報國家。作爲一名真正的大學生，要學習的不僅僅是知識，更要學會感恩，所以我們應該時時刻刻擁有一顆感恩的心，讓這顆感恩的心伴着我們成長。國家資助，伴着我走過了兩年的大學時光，在接下來的兩年時間裏，我會努力學習，不辜負國家對我們的期望。在未來的日子裏，我也會用自己微薄的力量，給其他需要幫助的人以綿薄之力。

資助伴我成長的優秀徵文 篇8

沒傘的孩子拼命跑，跑的路上並學會了感恩。

成功學家安東尼曾經說過：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人爲你所做的一切懷有敬意和感激之情。”

我是幸運的， 在這一路上有很多人在幫助我，正是這些關愛，鼓勵和支持才使得我沒有被困難擊倒，反而變得更加堅強，父母的愛讓我懂得了對父母要孝順，國家的資助和學校老師的關愛使我學懂得要感恩，要用自己的行動去回報，去幫助更多的人。是資助讓我能安心地讀書，它也讓我明白了物質上的貧窮並不可怕，可怕是是心靈上的匱乏，它讓我堅持了下來，坦然地接受各種異樣的目光，面對一切風雨，堅強地成長。

學校給我們貧困學生伸出援手提供資助，爲的就是幫助我們順利地完成學業，而我們唯一能做的，就是不辜負學校的期望，在學業上一絲也不能鬆懈。唯有這樣，才能不辜負父母的期望和辛苦勞作，不辜負學校的用心良苦，拿出屬於自己的努力，用自強自信自立的態度來迎接挑戰，戰勝眼前的一切艱難困苦。

每個人都有夢想，沒傘的孩子一直在追逐夢想，爲了自己，爲了家人，爲了所有幫助過我的人，我必須努力，俗話說，滴水之恩當涌泉相報。雖然我無法選擇出生，但是我們能選擇改變自己的命運。資助爲我插上了理想的翅膀，使我能更順利的成才、成長。資助，使貧困的學子們感受到了黨和國家的關愛和人間的溫暖。我相信他們也會像我一樣，不忘祖國的恩情。美國前總統林肯說：每一個人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我也能負。責任，是一種高尚的道德品質，是一種崇高的精神境界；責任，是一種催人奮進的力量，是一種敢於擔當的使命。作爲學生，一個深受國家、社會關懷的當代學生，我深知社會、家庭對我的期望：刻苦努力，學習到真本領，成爲人才，服務社會，報效祖國。我作爲一名受助者，在受到別人

幫助的同時，深感當代社會無比溫暖。並時刻提醒自己，一定要像幫助過我的人一樣去幫助其他需要幫助的人，爲他人傳承希望“贈人玫瑰，手有餘香”。“感恩”二字雖簡單，但其涵義極其深刻。你每一次感恩，這個社會便會多了一份和諧，我們的祖國便會向前發展了一步。作爲一名小學生，我將永遠銘記於心，並以此爲動力，懷着感恩之情完成我的學業。將用自己的青春和熱情報答我們的父母、老師、朋友和我們偉大的祖國！我會牢記新時代小學生的使命，刻苦鑽研，勤奮進取，頑強拼搏，矢志不渝，以更加優異的學習成績回報祖國和社會。

資助伴我成長的優秀徵文 篇9

國家的關愛和政策，像一道陽光溫暖我們的心房，讓我們無顧慮地載着夢想自由翱翔。其中帶來的不僅僅是溫暖，還有關心、關懷，更有千萬學子們心靈的慰藉。

從小就生活在一個很偏僻的農村家庭的我，父母親都是地地道道的 農民：勤勞，樸實，節儉。家裏平常都是靠種植農作物來維持生活，常常看到母親出現在炎炎烈日下的田間，彎着腰勤勤墾墾地工作，一年四季，任憑風吹雨打，她卻從未間斷，也從沒聽見她說過苦，其實，其中的辛酸只有他們體會最深。每當看到他們做工時的場面，我心裏都是一陣一陣的痛。就是因爲這樣長年累積的辛苦導致母親的身體越來越差。父母親都不是文化人，也就只能幹力氣活把我和弟弟供着上學。可憑着家裏的幾畝田和這些力氣活賺的那幾個錢是無法供我們姐弟兩個上學的，弟弟最終輟學。

可是大學一年的學費和生活費，對於他們來說就是天文數字。第一年，爸媽左借右湊才交了第一年學費。當我踏進大學校園的第一天，在這天我就告訴自己：在這裏，我要做個堅強的人，不要讓家裏的父母操心。因爲對我來說，上大學的機會來得是那麼的不容易。

來到學校以後，我就申請了貧困學生助學金，得了助學金用於資助我的生活，使我暫時度過了難關，但是我知道人生的.路還很漫長，而我的父母均爲農民，靠種地爲生，收入低微，總有一天自己總會走入社會的，拿破崙說過：“勝利屬於永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔於蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳於曠野，需要跌倒又爬起的毅力。”

之後我又申請了一些勤工助學崗位，雖然工資不高，但是我還是表示願意去做一些力所能及的事，因爲即使是一點點的收入對我而言都能減輕父母的負擔。

當我拿到國家助學金時，感覺很榮幸和激動，同時也多了分憂慮。因爲我想起了輔導員對我們的教導：你們獲得了國家的資助，一是要懷着感恩的心，回報社會；二要合理計劃，把錢花在值得的地方。我對自己說我會有條理有計劃地利用國家給我的助學金，讓它在我手中發揮最大的效用。做到勤儉，決不奢侈浪費。就是這份憂慮深深地留在我的心裏，是感激，是鼓勵，是愛心，也是

資助伴我成長的優秀徵文 篇10

溫暖無處不在，溫暖着自己，也溫暖着別人。正如：送人玫瑰，手有餘香。

從貧寒家庭走出，揹負着學業和家庭的雙重壓力，求學的艱辛，銘心刻骨。然而國家的資助政策不僅讓無數莘莘學子圓了學習夢，還讓他們找到生活前進的動力和方向！

輟學

在平凡無奇的人生中有時恰似彎道，曲曲折折，坎坎坷坷，望不穿盡頭。“媽媽，媽媽我還要繼續上學我不想放棄學習，那是我的未來啊！媽媽”一小女孩含着淚對她的媽媽說。媽媽：“我的好孩子，媽媽也想讓你繼續上學，可是你考慮一下我們家現在的經濟狀況呀！媽媽又借不到錢，你那幾個弟弟妹妹也都還是要讀書的！孩子，原諒媽媽吧！先放一放，等咱有錢了媽媽再送你去上學啊！”女孩：“媽媽，你說的這些我都知道，可我就是想上學嘛！”媽媽：“孩子，我知道你不甘心承受這一切，可也沒辦法啊！聽話。”女孩：“媽媽，媽媽。”女孩沉默了許久終於又開口說了一句“媽媽，我答應你，我、我不讀了。”媽媽聽了女兒的這句話不禁流下了無奈的淚水。第二天女孩和媽媽去學校辦理了退學手續。從此這位意氣風發、青春年少，懷抱着無數夢想的女孩輟學了。

苦讀

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。輟學後的小女孩並沒有因此而放棄學習，在百忙之中她也會抽出一點點時間埋頭苦讀，雖然她知道還有沒有機會能重返校園，但是她一直堅持着，從不放棄。她每天起早攤黑幹完家裏的活還要到農田裏面繼續幹，爲家裏分擔一些壓力。一到了晚上回家還要做飯、燒水等，忙到很晚才能夠休息。在休息的一點時間裏她就在微弱的燈光下翻開那幾本借來的書籍，此時的她徜洋在文學的世界裏，沒有一絲的疲勞之感，好像那就是她的精神支柱一樣。

女孩就這樣頂着疲憊的身軀日復一日的苦讀着。

希望

希望是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的嚮導。一直在堅持苦讀卻不知道結果如何的女孩她看到了希望。一天，她接到了學校的通知，說她有機會重返校園了。這令她感到十分的震驚並且無法相信，所以她帶着激動而興奮的心情慌忙地跑去了學校，原來是國家爲了照顧貧困學生，幫助貧困學生繼續接受教育，實行了助學政策。讓貧困學生得以繼續上學，她的家人聽到這個消息也十分開心。正如哥倫布所說的“只要我們能把希望的大陸牢牢地裝在心中，風浪就一定會被我們戰勝”。

返校

人生是一條長河，我們不過是其中渺弱的一分子。我們要努力地生活，才能贏得美好的人生收穫。小女孩輟學後並沒有放棄對文學知識的追求，而是更勤奮學習等待能夠重返校園的那一天，今天她終於實現了這個願望。重返校園的她更加珍惜這次機會，所以在每一方面她都要求做得很好，這令很多人都對她十分的讚賞。她爲了能更快實現自己的夢想，每天勤學苦讀，似乎已找到了生命的目標和生活的動力，讓她時時刻刻都精神煥發。女孩的父母見女兒這樣勤奮十分的高興同時也很感謝國家的助學政策幫助了他們的女兒，不然的話他們想他們女兒的一生就毀了。他們把所有的希望都寄託在了女兒的身上，希望她能出人頭地。

重返學校的女孩帶着十分激動的心情與分離已久的校園擁抱了許久。女孩時時刻刻都在謹記着自己如今所擁有的一切是因爲什麼，這都是因爲國家的助學政策，所以女孩對助學政策十分感激。

感恩

回到校園繼續上課的女孩並沒有忘記這一切的一切，她十分感謝這一切，所以在日常生活中女孩總是省吃儉用，總是怕在那裏用錢用得不當，辜負了國家的助學政策，有些時候她也不斷地幫助周邊貧困的同學。在全校師生的領導下不斷地對外宣傳助學政策的好處，它在貧困生感到無助和茫然的時候，無私地伸出了雙手扶持着他們，讓他們繼續爲自己的未來而拼搏、奮鬥、努力。俗話說：人不能選擇自己出生的家，但可以改變自己未來的家。要相信自己是有能力的，不要太過於注重自己的尊與卑。要永遠相信人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窖。各種至善至真的情懷，築起了一道道最美的風景。然而助學政策就讓我們感受到了這一切，我們應感謝助學政策爲我們所做的一切。我們在感謝的同時也應拿出自己的實際行動來感恩，不要虛度光陰。

助學政策不僅是對學生的一種物質資助，也是一種精神支柱。它讓許多貧寒家庭的學生實現了自己的學習夢，讓他們編織了多彩的夢，讓他們找到生活的動力和前進的方向。

助學政策的出臺是一種明智的選擇，它讓許多有潛力的人才接受進一步的教育，使得他們的聰明才智日益突出，爲我國的科學、教育、文化發展等提供了大量的人才。

助學政策是一種蠟燭的美，是絕唱的美。它以自焚的痛苦將自己化爲光和熱，照亮別人。所以對於國家的助學政策我們應以高度的感恩態度面對，因爲它爲我們貧困生做了太多太多，我們應懷着一顆感恩的心勤奮學習、艱苦奮鬥，努力成爲國家的棟樑，爲建設更美好的明天做貢獻。

資助伴我成長的優秀徵文 篇11

草兒知道感謝大樹爲它遮風避雨，小溪懂得感恩大海包容接納了它，藍天知道感恩白雲點綴映襯了它。我們在這社會主義的大家庭中，需要時刻懷着一顆感恩的心。漫長的人生之路，我們將攜感恩同行。

花開花落，四季交替，伴着青春的腳步，邁着成長的步伐。度過了十幾個春秋，感恩之心一直伴隨着我的成長，從沒有忘卻。

在我的求學生涯中，我一直堅持着去努力，雖然談不上是多麼的艱苦，但由於家中弟弟妹妹還小，上學學費壓力又大，家裏農活繁重，也顧不上學習，一路走來跌跌撞撞，成績在中考中一落千丈，每次看到父母爲我的學費愁眉不展，我就無地自容。我也想過不念書了去打工來減輕家裏的壓力，但我無法正視母親那一雙無望的眼睛。後來，一個偶然的機會看到四方學校的招生簡章，學校不僅有我喜歡的幼師專業還有國家資助。一下子讓我從絕望的深淵中看到黎明的曙光。

我想我還是比較幸運的呢，雖然我生活在比較艱苦的家庭裏，雖然在四方的這兩年裏，我也有過辛酸，有過絕望，但是不管怎麼樣，一路走來，總是有很多人在我的身邊陪伴我，鼓勵我，幫助我。在我最無助的時候，助學金幫我度過了很多困難和挫折。正是這筆助學金讓我知道這個世界不是那麼糟，這個社會還是充滿愛的，正是這筆助學金讓我能繼續我的學業，實現我的夢想，讓我的人生有了前進的方向。我相信在我以後漫漫人生中，我將永遠銘記在心中。

俗話說，早起的鳥兒有蟲吃，窮人的孩子早當家。資助金幫助了我，讓我暫時度過了難關，但我知道我的人生還很漫長，而我家裏兄弟姐妹又多，父母均是農民，靠那微薄的收入，也是很難支撐我們的，加上我已經十八歲了，作爲成年人總有一天會步入社會的，所以我還是希望憑藉自己的力量去打點工的。學校給了我在超市幫忙這一勤工儉學的機會，雖然工資不是很高，但我非常願意去做這些力所能及的事情，每當拿到我自己賺來的錢時，我總是無比的激動。四方教會了我很多，我會努力去積累，努力去嘗試。更多的是我學會了去面對，學會了怎樣堅強，學會了忍耐，還有，我學會了感恩。

人生不可能是一帆風順的，但是愛心總能給我在茫茫道路中指明方向；生活也不能總沒挫折，但是愛心總能讓我勇敢的克服重重困難；只要有人伸出援手，在涸澈裏的小魚就不會旱死，也許只要那麼一絲絲的溫暖，受傷的鴻雁也能展翅飛翔。助學金爲我們貧困生，特別是我在求學道路上鋪上了紅毯。對此，我深表感謝！

千言萬語，匯成一句話：資助助我成長，感恩與我同行。

資助伴我成長的優秀徵文 篇12

“一個人不能選擇自己的出生，但可以改變自己的人生。”在我那漫漫人生之中，每次受到別人的恩澤時，心中充滿了感激。我現在只是一個小學生，只有通過努力學習，長大之後爭取做一個有用之人，來報答幫助過我的人。我知道，我要報答的人實在太多了，有關心愛護我的老師、同學，有一直陪伴在自己身邊的朋友，還有給予了我國家資助的各位領導們！我要報答他們，不只是安慰，不只是幸福，更是希望，人生的希望，生活的希望，我會努力、堅強，奮發向上，自強不息，常懷着一顆感恩的心。

蜜蜂從花中採蜜，離開時盈盈道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。蜜蜂雖不及蝴蝶的美麗，但它卻比蝴蝶懂得感恩。而我更願意做那隻蜜蜂。

學校的幫助和關心，讓我內心時刻感受的溫暖。回想起這幾年的點點滴滴，讓我感受很多，也成長了許多。諸葛亮曾說過：“滴水之恩當涌泉回報”，可我受的不僅僅是滴水之恩，而是涌泉之恩，那涌泉之恩，我又何以回報呢？

我要感謝黨和國家對我們這些貧困學生的幫助，黨和國家始終關注、支持着教育的發展，給予上學有困難的學生資助。這些助學金帶給我們的不僅是生活上的幫助，更重要的，這其中包含着國家和社會對我們的關愛、支持和期望。讓我們懷着一顆感恩社會的心，去努力，去奮鬥，去回報社會。我會好好學習，不負所望，努力使自己成長爲一個對社會有用的人。

我要感謝洪崗小學這所校園，感謝學校將這樣的機會給我，感謝學校設身處地的爲我們學生着想。讓我真正的感受到學校的關懷，讓我深深體會到在學校讀書是一件幸福的事情。我們班主任謝老師，一直關注着我們，時時的瞭解着班級裏每一個學生的情況，她就像媽媽一樣，對我們關懷備至，每天都關心我們的生活，讓我感受到老師對我們的責任和關心。

漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，努力拼搏，方能重擊流水，在愛的陽光下，除了感受溫暖外，我更應該努力奮鬥，發奮圖強，去播種愛，讓更多的人沐浴在愛的眼光下。

資助伴我成長的優秀徵文 篇13

白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真實的情感，因爲感恩讓我們懂得了生命的真諦。

我是蚌埠二十七中高一（1）的學生，來自固鎮的一個貧困家庭，家中以務農爲主，收入微薄。然而家庭貧困並沒有阻止我求學的生涯，這不僅因爲來自雙親的全力支持，更主要是有國家助學政策陽光般的大力幫助。因爲這筆助學金給我的幫助遠遠超過了金錢本身的那份價值。它就像冬日裏的縷縷陽光，用溫暖爲我驅走身邊的嚴寒。它不僅能解決我生活上的問題，能吃飽穿暖，也給我那顆曾因生活窘困而焦慮的心以莫大的安慰。它的清香也時時沁入我的心房，用真情帶給我求知的希望，用真愛伴我一路拚搏，一路成長。它也不斷地爲我注入激情與自強，並學會了承擔！

國家助學金帶給我感動與感恩的同時，也引起了我無限的思考。我深知那份國家助學金合同不僅意味着一份承諾，更意味着一種責任。從受助的那一刻起，我就對自己說，我一定要珍惜這次機會，也一定會堅守我的諾言。俗語說：“受人恩惠，當以沒齒難忘；滴水之恩，當以涌泉相報。”這必將永遠激勵着我，鞭策着我在人生的道路上自強不息，奮鬥不止。

作爲一名受助者，我在受到別人幫助的同時，深深感到了社會無比的溫暖，並時刻提醒我一定要像幫助我的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因爲我明白獲得幫助之後的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅，並也由此想到助人爲樂之舉。我想：這也是助學金對於社會團結互助的偉大作用吧。它啓迪我們“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的明天”。人生中不總是能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下希望；生活中總是不能一帆風順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量。也許只需一滴水，飢餓的樹苗就不再枯萎；也許只需一絲暖，受傷的翅膀就能翩翩高飛。因爲有人伸雙手，多少無望的眼睛從此看到輝煌；因爲有人敞開胸懷，多少無助的心靈從此告別悲傷；因爲有人獻出一份愛，共同托起了滿天星。

我記得《感恩的心》這首歌中有這樣的一句歌詞讓我感動：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落我依然會珍惜！感恩是小德，忘恩是大惡。我十分感謝政府對我的關懷，感謝學校對我的培養，我會繼續努力，懷着感恩的心，勵志人生。

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，國家助學金使我擁有一個廣闊的平臺，擁有一片蔚藍的天空。國家助學金就像一場及時雨，滋潤我那乾涸的心田，解救我那燃眉之急。當我學業完成走入社會時，一定要讓這愛的火焰永不熄滅，讓這愛的旋律永遠迴盪。助學政策，助我成長。放心吧，我絕不會辜負國家、社會、學校對我的殷切希望，我會以實際行動詮釋自己的諾言！

一諾千金，誠實做人，從在合同上簽字的那一刻起，我將開始履行人生的合同。讓我們成爲這受滴水恩，必當涌泉相報之人！這不是哈姆雷特在良知深處的苦苦尋覓；這不是奧斯特洛夫斯基在堅強邊緣的徘徊，也不是特蕾莎嬤嬤對拯救人性還是沉浸人性選擇的躊躇。這僅僅是一個令人思考的感激者的承諾，有着千金般沉重的承諾。